SÍNTESIS DE PROGRAMA OPERATIVO

DATOS DE LA INSTITUCIÓN
Nombre: UNIVERSIDAD DON VASCO, A. C. Clave: 7727
DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre: FÍSICA I
Clave: 1302 Optativa / obligatoria: Obligatoria Ciclo lectivo: 2024-2025/01
Horas por 5 Horas teóricas: 3 Horas prácticas: 2
semana:
Plan de 2016 Grupo: 3010 Clases por semana: 3
estudios:
Horario Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
Semanal 11:00 – 1:00 10:00-11:00 07:00 – 9:00
DATOS DEL PROFESOR
Nombre: ING. EDUARDO HUERTA ESPINOSA No. de expediente: Haga clic aquí para escribir
texto.
PROPÓSITOS GENERALES DEL CURSO
- Valorará a la Física como ciencia útil por medio de la aplicación de la metodología científica, para contribuir al desarrollo social y tecnológico
de México.
- Comprenderá los modos de acercamiento de la Física al conocimiento de la naturaleza, aplicando la metodología experimental y
elaboración de modelos, para explicar su entorno con bases científicas.
- Mostrará habilidades de búsqueda, selección y análisis de información, así como de expresión oral y escrita, por medio de investigaciones
experimentales y documentales, para mejorar la comunicación de sus ideas.
- Aplicará los conceptos, principios y leyes de la Física por medio del uso de la metodología científica, para la toma de decisiones en su vida
cotidiana y su trayectoria escolar.
- Mostrará habilidades transversales y valores por medio de proyectos escolares, estrategias didácticas y actividades académicas
colaborativas que los preparen para ser ciudadanos críticos, informados, responsables, equitativos, sostenibles y tecnológicamente
competentes.
 - Asumirá actitudes de respeto y tolerancia hacia las diversas ideas y expresiones presentes en su entorno, por medio de la interacción
grupal y el trabajo en equipo realizado en el aula para construir espacios y relaciones más igualitarias, equitativas, solidarias y pacíficas.

UTILIDAD E IMPORTANCIA DEL CURSO

La materia de Física I constituye una pieza clave en la formación académica de los estudiantes, siendo esencial no solo para aquellos que
desean seguir carreras en ciencias o ingeniería, sino también para el desarrollo general del pensamiento crítico y analítico. Esta asignatura
ofrece una comprensión fundamental de los principios que rigen el mundo físico, preparando a los estudiantes para enfrentar desafíos
científicos y tecnológicos del futuro.
Proporciona una base sólida en conceptos básicos como la cinemática, dinámica, leyes de Newton, trabajo y energía, y ondas. Estos principios
son fundamentales para entender cómo funcionan los sistemas físicos y tecnológicos que nos rodean. Desde el análisis de la trayectoria de
un proyectil hasta el estudio de la energía en un sistema, los conceptos aprendidos en esta materia son aplicables a numerosos campos de
la ciencia y la tecnología.

METODOLOGÍA

1. Trabajo Teórico

Descripción: Inicia con una explicación detallada de los conceptos fundamentales de cada tema. Utiliza recursos visuales como
diapositivas, videos y diagramas para ilustrar los principios físicos. Asegúrate de contextualizar los conceptos con ejemplos del mundo
real.

Propósito: Facilita la comprensión de los principios básicos y establece una base sólida para la resolución de problemas. La
contextualización ayuda a conectar la teoría con aplicaciones prácticas, haciendo el material más relevante y accesible.

2. Resolución de Ejercicios

Descripción: Practica la aplicación de los conceptos teóricos mediante la resolución de ejercicios. Comienza con problemas básicos
para afianzar la comprensión inicial y avanza hacia problemas más complejos que integren múltiples conceptos. Proporciona guías y
estrategias para abordar cada tipo de problema.
 Propósito: Desarrolla habilidades prácticas en la aplicación de la teoría, mejora la capacidad para resolver problemas y refuerza el
aprendizaje a través de la práctica. La resolución guiada permite a los estudiantes entender el proceso de solución y aplicar el
conocimiento de manera efectiva.

3. Análisis y Reflexión

Descripción: Después de completar los ejercicios, realiza un análisis crítico de las soluciones. Revisa los resultados, discute los errores
y aciertos, y reflexiona sobre los métodos utilizados. Fomenta la autoevaluación y la discusión en grupo para identificar áreas de
mejora y consolidar el aprendizaje.

Propósito: Permite a los estudiantes identificar y corregir errores, comprender los conceptos a un nivel más profundo y mejorar sus
habilidades de análisis crítico. La reflexión y discusión fomentan una comprensión más completa y la capacidad para aplicar los
conceptos de manera flexible.

CONTENIDO TEMÁTICO

Unidad Horas Horas Fechas

1.- INTRODUCCIÓN A LA FÍSICA 10 4 Del 07 de agosto del 2024 al 25 de septiembre del 2024

2.- MECÁNICA DE LA PARTICULA: LEYES 18 10 Del 25 de septiembre del 2024 al 31 de octubre del 2024
DE NEWTON.

3.- ENERGÍA: FENÓMENOS TÉRMICOS, 25 10 Del 31 de octubre del 2024 al 04 de diciembre del 2024
TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD
SISTEMA DE EVALUACIÓN
1ER PARCIAL 2DO PARCIAL 3ER PARCIAL
Criterios % Criterios % Criterios %

1.-Trabajo diario 1.-Trabajo diario 1.-Trabajo diario

2.- Reportes de 2.- Reportes de 2.- Reportes de

3.- Evaluación final del 3.- Evaluación final 3.- Evaluación final del
periodo examen escrito. 30 del periodo examen 30 periodo examen escrito. 30
100 escrito. 100 100
Fecha: 17/09/2024 Fecha: 28/10/24 Fecha: 02/12/24
Criterios de exención:
Deberás tener:
1. 90% de asistencia.
2. Promedio de 9.00 o mayor en las tres evaluaciones parciales (no se exenta con 8.99).
3. Presentar su derecho a examen a más tardar el día del examen de primera vuelta.
Asignación de la calificación:
El promedio de las calificaciones de los tres parciales se tomará como el 60% de la calificación semestral. Adicionalmente el resultado del
examen final corresponderá al 40% restante.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
- Cetto, A. M. (2000). El Mundo de la Física (Vol. 1). México: Trillas
- Giancoli, D. C. (2006). Física, principios con aplicaciones (6 ed.). México: Pearson.
- Bueche, F., & Hecht, E. (2007). Física general (10 ed.). México: Mc Graw-Hill. [Link]. (26 de 1 de 2015). Obtenido de eduMedia-
sciences. com: <[Link] W. (26 de 1 de 2015). Applets Java de Física. Obtenido de Applets Java de Física:
[Link]
 - Paul E. Tippens. (2007). Física Conceptos y aplicaciones. (Septima edición). México: Mc. Graw-Hill.
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