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Prueba de Español: El Diario de Ana Frank

El documento es una prueba escrita para estudiantes del Departamento de Español, diseñada por la profesora Dora Luz Navarro Núñez, con un total de 30 puntos y un porcentaje del 20%. Incluye instrucciones generales, secciones de selección de respuesta simple, apareamiento, respuesta breve y respuesta restringida, así como adecuaciones para estudiantes con necesidades especiales. La prueba se centra en la obra 'El diario de Ana Frank' y aborda temas como la discriminación y las libertades perdidas por los judíos durante la invasión alemana.

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El documento es una prueba escrita para estudiantes del Departamento de Español, diseñada por la profesora Dora Luz Navarro Núñez, con un total de 30 puntos y un porcentaje del 20%. Incluye instrucciones generales, secciones de selección de respuesta simple, apareamiento, respuesta breve y respuesta restringida, así como adecuaciones para estudiantes con necesidades especiales. La prueba se centra en la obra 'El diario de Ana Frank' y aborda temas como la discriminación y las libertades perdidas por los judíos durante la invasión alemana.

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IPEC

Arabela Jiménez de Volio


Depto. de Español
Prueba Escrita
Profesor: Dora Luz Navarro Núñez
I Prueba I Periodo
Módulo: 32-1 “Crecemos en el lenguaje”
Puntos de la Prueba: 30 puntos
Porcentaje de la Prueba: 20 %
Tiempo Probable: 2 Lecciones
Año Lectivo 2024

Puntos Obtenidos Calificación Porcentaje

Nombre_________________________________________Sección __________

Firma del Encargado: _____________________________Fecha ____________


Instrucciones Generales: Lea cuidadosamente las instrucciones que se le piden,
utilice bolígrafo con tinta azul o negra, evite hacer tachones, si utiliza corrector
líquido o lápiz invalida sus reclamos. Asegúrese de que su examen incluya
Selección de Respuesta Simple, Apareamiento, Respuesta Breve y Respuesta
Restringida. Verifique que esta prueba conste de 6 págs.
Ministerio de Educación Pública IPEC-CINDEA Arabela Jiménez
Comité de Apoyo Educativo
Modificaciones de la pruebas para estudiantes con Adecuación No
Significativa
Hora de inicio: _______________ Hora de finalización: _______________

Adecuación aplicada a esta prueba:


1. Se ubica al estudiante en los primeros asientos.
2. Tiene 40 minutos de más para responder la prueba.
3. Se le brinda atención individualizada y se evacuan sus dudas cuando lo solicita.
4. El profesor que cuida la prueba puede solicitar ayuda a un profesor de la materia.

______________________ _______________________ _______________


Firma del Encargado Firma del Estudiante Firma del Profesor

1
Selección de Respuesta Simple. Marque con una “X” la opción correcta. Si
comete un error debe encerrarlo dentro de un círculo y a la par escribir NO. Valor
11 pts. 1 pt cada acierto
El diario de Ana frank
1.Lea la siguiente información:
“ Espero poder confiártelo todo como aún no lo he podido hacer con nadie, y
espero que seas para mí un gran apoyo”.

Según el fragmento anterior el tipo de narrador presente es el siguiente


a. ( ) testigo.
b. ( ) protagonista.
c. ( ) omnisciente.

2.Lea la siguiente información:


“Yo nací el 12 de junio de 1929. Por ser judíos debimos emigrar a Holanda
en 1933, país en que mi padre asumió el cargo de director de Travis, S.A.
Esta colabora estrechamente con la firma Kolen & Co., cuyas oficinas están
en el mismo edificio.”
Según el fragmento anterior a qué espacio geográfico se refiere
a. ( ) Kolen.
b. ( ) Holanda.
c. ( ) Alemania.

3.Lea la siguiente información:


“Los judíos tenían prohibido visitar a sus amigos cristianos. Los niños judíos
deben acudir exclusivamente a escuelas judías. Así se amontonan las
prohibiciones arbitrarias. Toda nuestra vida estaba sometida a este tipo de
presiones. Jopie suele decirme: «Ya no me atrevo a hacer casi nada, pues
siempre pienso que puede estar prohibido»”.
Según el fragmento anterior las palabras anteriores se refieren al siguiente tema
a. ( ) La esclavitud.
b. ( ) La ambición.
c. ( ) La discriminación.

4.Lea la siguiente información:

“Cuando pienso en mi prójimo, es como para llorar todo el día. Sólo resta
implorar a Dios para que haga un milagro y salve todavía algunas vidas.
¡con tal de que El escuche mis plegarias!.”.

El espacio literario representado en este fragmento es el siguiente


a. ( ) culto.
b. ( ) moral.
c. ( ) religioso

2
5. Lea la siguiente información:
“Supongo que te extrañará un poco que a mi edad te esté hablando de
admiradores. Lamentablemente, aunque en algunos casos no tanto, en
nuestro colegio parece ser un mal ineludible...”

A quién se le habla Ana en este fragmento


a. ( ) Otto.
b. ( ) Kitty.
c. ( ) Moortje.

6.Lea la siguiente información:


“Pero por suerte no iría, lo había dicho mamá, y seguro que a eso se había
referido papá cuando conversaba conmigo sobre el hecho de escondernos.
Escondernos...”

Qué tipo de lenguaje se usa en el fragmento anterior


a. ( ) culto.
b. ( ) popular.
c. ( ) coloquial.

7.Lea la siguiente información:


Así transcurrían nuestros días: que si esto no lo podíamos hacer, que si lo
otro tampoco. Jacques siempre me dice: «Ya no me atrevo a hacer nada,
porque tengo miedo de que esté prohibido.»
De acuerdo a la lectura en general y al fragmento, la familia de Ana Frank
pertenece a la religión
a. ( ) judía.
b. ( ) cristiana.
c. ( ) alemana.

8.Lea la siguiente información:


¿Quién es el único de los sobrevivientes del lugar donde se esconden?
a. ( ) Todos se salvan.
b. ( ) La hermana de Ana.
c. ( ) El papá de Ana

9.Lea la siguiente información:


Según la obra, se puede deducir que Ana
a. ( ) describía los hechos que les sucedieron a los holandeses en la
Segunda Guerra Mundial.
b. ( ) describía los hechos que les sucedieron a los enemigos de los
alemanes en la Segunda Guerra Mundial.
c. ( ) describía los hechos que les ocurrieron a los judíos en la Segunda
Guerra Mundial.

3
10. Lea el siguiente fragmento:

Es de suponer que el hombre, dada su mayor fuerza física, ha dominado a


la mujer desde el principio; el hombre, que tiene ingresos, el hombre, que
procrea, el hombre, al que todo le está permitido... Ha sido una gran
equivocación por parte de tantas mujeres tolerar, hasta hace poco tiempo,
que todo siguiera así sin más, porque cuantos más siglos perdura esta
norma, tanto más se arraiga.

Según el fragmento anterior, Ana realiza una crítica al tipo de sociedad


a. ( ) Feminista
b. ( ) Machista
c. ( ) Igualitaria
11. Lea el siguiente fragmento:
No vayas a pensar que pasa hambre; en su armario hemos encontrado pan,
queso, mermelada y huevos. Es un verdadero escándalo que, tras acogerlo con
tanto cariño para salvarlo de una desgracia segura, se llene el estómago a
escondidas sin darnos nada a nosotros. ¿Acaso nosotros no hemos compartido
todo con él? Pero peor aún nos pareció lo miserable que es con Kleiman,
Voskuijl y Bep, a quienes tampoco ha dado nada. Las naranjas que tanta falta le
hacen a Kleiman para su estómago enfermo, Dussel las considera más sanas
para su propio estómago

De acuerdo con el fragmento anterior, se puede deducir que Dussel era


a. ( ) solidario con todos los escondidos.
b. ( ) Comprensivo con la situación de los escondidos.
c. ( ) Egoísta con todos los que le han brindado ayuda.
Respuesta Breve. Responda a las siguientes interrogantes, use para contestar el
espacio subrayado después de cada pregunta. Valor total 4 pts

1. De acuerdo a la obra El diario de Ana Frank cite dos libertades que perdieron

los judíos después de la invasión alemana. 2pts

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

4
2. Mencione dos reglas que deben seguir los escondidos de la casa de atrás. 2pts

_________________________________________________________________

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Apareamiento. En la columna 1 se encuentran los nombres de los personajes de


la obra El diario de Ana Frank; mientras que en la columna 2 se encuentran las
características de estos. Escriba el número que identifica el nombre del personaje
dentro del paréntesis que corresponde a una característica. Valor 5 pts
COLUMNA 1 COLUMNA 2
1. Margot. ( ) Nombre del diario de Ana.
2. Edith. ( ) Madre de Ana.
3. Peter. ( ) Padre de Ana.
4. Otto. ( ) Hijo de la familia Van Daan.
5. Kitty. ( ) Recibe una citación de la SS por lo que su familia debe huir.

Respuesta restringida. Valor total 10 pts. Recuerde al contestar cuidar de su


caligrafía y ortografía. Use el espacio subrayado después de la pregunta
para responder. Tome en cuenta la tabla de calificación que se incluye al
final de este apartado.
“Hemos vuelto a tomar conciencia del hecho de que somos judíos encadenados a
un único lugar, sin derechos, con miles de obligaciones. Los judíos no podemos
hacer valer nuestros sentimientos, tenemos que tener valor y ser fuertes, tenemos
que cargar con todas las molestias y no quejarnos, tenemos que hacer lo que está
a nuestro alcance y confiar en Dios. Algún día esta horrible guerra habrá
terminado, algún día volveremos a ser personas y no solamente judíos”. (Frank,
2013, p. 114)

Tomando en cuenta la anterior cita del texto El diario de Ana Frank , explique en
una extensión de al menos 100 palabras (50 para adecuación) el tema de la
discriminación que se presenta en la obra usando tres situaciones que se dan en
el texto y relacione con tres ejemplos este tema que se den en la situación actual
dentro de la sociedad. Recuerde cuidar su ortografía y caligrafía.

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5
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TABLA DE CALIFICACIÓN
Criterios por calificar Puntos Puntos Obtenidos
Ortografía 1
Caligrafía 1
Uso adecuado de los signos de puntuación 1
Contenido en relación con el tema 6
Cumplimiento de la extensión 1
Total de puntos 10 Total de pts obt :

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