Institución Educativa El Cerro
Valle de San José - 2024
Asignatura: Comprensión Grado: Sexto Trimestre: Primero
Lectora
Nombre: Fecha:
Docente: Helena Ávila Uribe Tema: MY FAMILY
Desempeños: *Describen a los personajes de acuerdo con las actitudes que toman en el relato y sus
reacciones frente a los problemas.
Tiempo probable:
Guía #2 MY FAMILY
a. Para desarrollar el tema, si es posible se observa el siguiente video https://youtu.be/rYnvnf5XRk0, en
el cual se presenta la pronunciación y escritura de los miembros de la familia en ingles.
b. En grupo, vamos a leer, analizar y copiar en el cuaderno la siguiente información.
MY FAMILY
o el siguiente
https://youtu.be/qC57fK8bYeA en el
cual se presenta la pronunciación y
escritura
de los miembros de la familia en
ingles.
FAMILY MEMBERS
ACTIVIDAD
1. Solve the following alphabet soup with fifteen members of the family (Resuelve la siguiente sopa de
letras con quince miembros de la familia)
Observe the image. Then, color-line
the lines that match the image with
the name. (Obseva la
imagen. Luego, retiñe con colores
las líneas que emparejan la imagen
con el nombre)
Observe the image. Then, color-line
the lines that match the image with
the name. (Obseva la
imagen. Luego, retiñe con colores
las líneas que emparejan la imagen
con el nombre)
Observe the image. Then, color-line
the lines that match the image with
the name. (Obseva la
imagen. Luego, retiñe con colores
las líneas que emparejan la imagen
con el nombre)
Observe the image. Then, color-line
the lines that match the image with
the name. (Obseva la
imagen. Luego, retiñe con colores
las líneas que emparejan la imagen
con el nombre)
Observe the image. Then, color-line
the lines that match the image with
the name. (Obseva la
imagen. Luego, retiñe con colores
las líneas que emparejan la imagen
con el nombre)
2. Observe the image. Then, color – line the lines that match the image with the name. (Observa la
imagen. Luego, retiñe con colores las líneas que emparejan la imagen con el nombre)
At number one, put the names of
each family member in the boxes,
noting the picture
and the names at the top. (En el
punto uno, coloca los nombres de
cada miembro de la
familia en la cuadros, teniendo en
cuenta la imagen y nombres de la
parte de arriba)
At number one, put the names of each family member in the boxes, noting the picture and the
names at the top. (En el punto uno, coloca los nombres de cada miembro de la familia en los
cuadros, teniendo en cuenta la imagen y los nombres en la parte de arriba).
In number two, write the correct word, according to who the sentence refers to. (En el numeral dos,
esribe la palabra correcta, según a quien se refiere el enunciado).
3. Complete the sentences as appropriate ( completa las oraciones según corresponda)
4. Realiza un árbol genealógico con los miembros de tu familia en inglés. Lo puedes realizar en forma
de cartelera, en cartulina, papel bond o craft (material que tengas a la mano) utilizando fotografías,
imágenes relacionadas o dibujos.
5. Realiza una exposición del árbol genealógico de tu familia.
