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Análisis de Fuerzas en Diferente Dirección

El documento es un portafolio de un estudiante de física que analiza un diagrama relacionado con fuerzas en diferentes direcciones. Se plantea una pregunta sobre el movimiento de un cuerpo en función de las fuerzas aplicadas y se realizan pasos de análisis, identificación de información relevante y comparación de conclusiones. Finalmente, el estudiante reflexiona sobre lo aprendido en relación a las fuerzas y su efecto en el movimiento de un objeto.

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Análisis de Fuerzas en Diferente Dirección

El documento es un portafolio de un estudiante de física que analiza un diagrama relacionado con fuerzas en diferentes direcciones. Se plantea una pregunta sobre el movimiento de un cuerpo en función de las fuerzas aplicadas y se realizan pasos de análisis, identificación de información relevante y comparación de conclusiones. Finalmente, el estudiante reflexiona sobre lo aprendido en relación a las fuerzas y su efecto en el movimiento de un objeto.

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COLEGIO DE EDUCACIÓN

TÉCNICA Y ACADÉMICA
CELESTIN FREINET PORTAFOLIO SABER

Estudiante: Sebastián Ojeda López


Asignatura: Física
Docente: Carlos Julio Cáceres Pinto
Curso: 704
Fecha: 29.05.2023.

Pregunta. Luego de analizar el siguiente diagrama se puede inferir que (recuerda


que ocurre si las fuerzas tienen diferente dirección):
QUE PASARÍA Si LAS FUERZAS SON
Diferente Dirección A) el cuerpo se moverá hacia la
izquierda.
B) el cuerpo no se moverá.
C) la fuerza resultante es igual a 70 N.
D) la fuerza resultante es igual a 10 N.
E) el cuerpo se encuentra en reposo.

1. Lectura de la situación (contexto, texto LUEGO DE ANALIZAR EL SIGUIENTE DIAGRAMA


o enunciado)
SE PUEDE INFERIR QUE

2. Identificación de información relevante QUE OCURRE SI LAS FUERZAS TIENEN DIFERENTES


del contexto.
DIRECCIÓN

3. Realizar representación pictórica del


contexto

4. Definición del problema que contiene A QUE DIRECCIÓN VA LA FIGURA O EL OBJETO


la pregunta objeto de análisis.

5. Análisis de la información de la LA conclusión fue que si las fuerzas son


situación (contexto, texto o enunciado)
y uso de razonamientos lógicos para
diferentes que otras o que las direcciones van un
sacar una conclusión o realizar objeto y una fuerza
procedimientos a la luz de la pregunta
definida en el paso anterior.

6. Comparación de la conclusión B: Por que si sumamos 30+40:70 y las fuerzas


producto del análisis anterior con las
opciones de respuesta para elegir la
son Diferente direcciones o pueden ser iguales.
opción correcta.
7. Reflexión sobre lo aprendido, en A PRENDÍ SOBRE LAS FUERZAS QUE EJERCE UN
términos de las estrategias,
procedimientos, recursos, etc. que
OBJETO Y COMO SE IDENTIFICA O SE MUEVE
fueron relevantes para dar respuesta
a la pregunta

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