UNIDAD EDUCATIVA INTERCULTURAL

BILINGÜE
“………………….”
YACHAY KAMU/GUÍA DE INTERAPRENDIZAJE INTEGRADA

PROCESO: DDTE
UNIDAD: 48
GUÍA: 4

“Tantachiyachay Kutinsuyo kawsaymarka ayllukuna”

“Pueblos y nacionalidades de la Costa”

El hombre no es más que la mitad de sí mismo. La otra mitad es su

expresión. (Ralph W. Emerson)

SEMANA: 10 Al 14 octubre del 2022

 • Cartas familiares, correo electrónico, mensajes: SMS, chats (LLC).
• Willaykuna, willaykachaykunata kamupak iñukunata hayñishpa (LLN).
• Aplicación de programas estadísticos. (M).
• Región Litoral (CCSS).
• El sonido: Significado, cualidades, altura, intensidad y duración. (CN)
• Bailes y canciones con expresiones, gestos y movimientos de mimo y danza (ECA).
• Coreográficas y composiciones, música-danza y teatro, referente a su pueblo o nacionalidad
(EF).
1 TANTACHISHKA YACHAYKUNA (SABERES Y CONOCIMIENTOS)

2 USHAYKUNA (DOMINIOS)

D.LL.EIB-C.48.2. Kikinwillaykunata, willaykachaykunata, willaykunata hamuktan, kuskiyachin,

pukuchin shuktak shuktak kawsaykunata riksinkapak chashnallatak willay imapak kashkatapash
yachakchayankuna. Comprende, analiza y produce cartas familiares, correo electrónico, mensajes:
SMS, chats, para conocer sobre otras realidades y de diferentes culturas y descubrir la función
comunicativa
D.LL.EIB-C.48.2. Kikinwillaykunata, willaykachaykunata, willaykunata hamuktan, kuskiyachin, pukuchin
shuktak shuktak kawsaykunata riksinkapak chashnallatak willay imapak kashkatapash
yachakchayankuna
D.M.EIB.48.10. Kawsay kuchumanta ruraykatichita ruran, tukuy willakunata achikllata charinkapak,
shinallatak kanchachanikamaypi rikuchinkapak. Emplea programas informáticos para tabular y
representar datos discretos estadísticos obtenidos del entorno
D.CS.EIB.48.15. Kay suyu ukukunapi kawsaymarka ayllukunata kawsahkata riksinkuna, shinallatak
yachana, hampirina, samarina yuyupampakuna, achik, yaku, karuyari rimaymanta yachaykunapash
tiyanmi. Reconoce la presencia de los pueblos indígenas en la región litoral y los indicadores de salud,
educación, acceso a servicios y sus áreas protegidas ecológicas.
D.CN.EIB.48.17. Yaku, wayra kuyuri ima tukuna kashkata riksichin, chikanchikan pachapi
imaykuna alli mana alli kanata rikuchin, uyarikuna imakakkuna pachamamapi tiyashkata shuyushpa
rikuy llankayta rurashpa yachana. Contrasta los efectos que produce el agua y el aire en movimiento,
diferenciando sus ventajas y desventajas, el significado de sonidos naturales según sus cualidades,
altura, intensidad y duración a través de representaciones, observaciones y experimentaciones.
D.ECA.EIB.48.21. Ayllullaktapak raymikunata sumakta wiñachinkapakka tushuywan, kuyurikunawan,
takikunawan shuktak rikuchikunawanpash sumakta rurashpa rikuchinkuna. Interpreta mediante
expresiones, gestos y movimientos para representarlas mediante: mimo y danza sobre las fiestas de
especial relevancia para la comunidad.
D.EF.EIB.48.24. Ñukanchik kawsaymarka takikunata shuktak takikunaman churay, chashna
tushuykunawan, tushuyrikuchikunawan kawsay yachapanakunawan sumakta wankurishpa
ruranakuna kanchik. Realiza el ajuste del ritmo propio a al ritmo musical o externo, para mejorar su
participación mediante presentaciones coreográficas y composiciones, música-danza y teatro,
referente a su pueblo o nacionalidad
3. HATUN PAKTAY (OBJETIVO GENERAL)

Identificar los pueblos y nacionalidades de la Costa Ecuatoriana mediante el tratamiento de los contenidos de
este círculo, para fomentar el respeto a la diversidad del patrimonio natural y social de la región.

4. YACHAYPA RURAYKUNA (DESAROLLO DE LA GUÍA)

Martes 11 DE OCTUBRE DEL 2022

I. YACHAYTA TARIPAY (Dominio de conocimiento)

a. Yariyaykuna (Sensopercepción)
1. Leo y observo las siguientes imágenes:
Kay llutachiska pankakunata ñawrini shinapash killka katini. KICHWA

b. Yachayman yaykuy (Problematización)

2. Respondo las siguientes preguntas:

LENGUA LITERATURA

 ¿Qué es una carta?

 ¿Conoces las partes de una carta?
 ¿Qué es mensaje sms?
KICHWA
 Shuk willayta kikinpak ayllupak killkay.
 Kikinpak ayllukunawan rimanakunapakka imalla willaykunata ushanki.
MATEMATICAS
 ¿Qué son los datos estadísticos?
 Crees que es importante utilizar los datos estadisticos en la vida cotidiana?¿por que?
 Observo los siguientes datos estadísticos que corresponden a la edad de un
grupo de 7 estudiantes de séptimo año de educación general básica:
11, 12, 11, 13, 12, 12, 12.
promedio Media Moda

ESTUDIOS SOCIALES
 ¿Qué es la región litoral o costa?
 Como es el clima en la región litoral o costa
 Dibuje los productos que se producen en la región litoral
CIENCIAS NATURALES
 ¿Has escuchado los diferentes sonidos que emiten la naturaleza?
 ¿Cuáles son los medios naturales que emiten estos sonidos?
E.C.A
 ¿Qué es el mimo y la danza?
EDUCACION FISICA
 Imita a un artista de la localidad
 MIÉRCOLES 12 DE OCTUBRE DEL 2022

C. Amawta yachay (Contenido científico)

3. Leo detenidamante los siguientes contenidos
LENGUA Y LITERAURA VUELO CON LA CARTA MUY LEJOS
¿Qué es una carta?
Una carta es un medio de comunicación escrita por un
emisor y enviado a un receptor. Normalmente, el nombre y
la dirección del destinatario aparecen en el frente del sobre,
el nombre y la dirección del remitente aparecen en el
reverso del mismo o en el anverso.

Las partes de una carta

¿Qué es un SMS?
SMS significa "servicio de mensajes cortos" por sus siglas en inglés (Short
Message Service). Se refiere a los mensajes de texto a celular disponibles en la
mayoría de los teléfonos móviles incluyendo los teléfonos más sencillos. Los
mensajes de texto a celular, fueron una de las primeras aplicaciones de los
teléfonos móviles, y existieron años antes de que WhastApp y Facebook
Messenger o bien el RCS de Google o el i-message de apple, tomaran gran parte
de la comunicación persona a persona a nivel mundial.

MATEMATICA. ME RELACIONO CON MATEMATICAS PARA CONOCER

LA ESTADÍSTICA

 ¿Qué son los datos estadísticos?

La estadística, es la rama de las matemáticas que estudia la variabilidad, colección, organización, análisis,
interpretación, y presentación de los datos, así como el proceso aleatorio que los genera siguiendo las leyes
de la probabilidad.
ESTUDIOS SOCIALES VIAJANDO A LA COSTA ECUATORIANA
Región litoral o costa
La región Costa —también denominada como región litoral o simplemente
como la Costa es una de las cuatro regiones geográficas en las que está
dividida la República del Ecuador. Se encuentra situada entre la cordillera de
los Andes y el océano Pacífico. Wikipedia Superficie: 70.647 km² Clima: La
temperatura media oscila entre 24-25 ºC, aunque en las zonas cercanas a la
cordillera llega a los 22 ºC Región: América del Sur País: Ecuador Población:
8,631,699 habitantes (2020) Altitud máxima: 800 m.s.n.m. Longitud: ~670
km
Productos de la costa

CIENCIAS NATURALES ME DEVIERTO CON LA NATURALEZA

SONIDOS DE LA NATURALEZA
Los sonidos naturales son aquellos producidos por elementos de la naturaleza como animales, la lluvia, el
mar, el hombre, el viento, etc. Los sonidos artificiales son aquellos producidos por objetos creados por el
hombre como vehículos de transporte, máquinas, teléfonos, radio, instrumentos musicales, etc.
Obserbe el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=7Ilu033ydSw

EDUCACION CULTURAL ARTÍSTICA DISFRUTANDO CON MIS MIMOS

El mimo
Un mimo es alguien que utiliza la mímica como medio teatral o como
una acción artística, o representa una historia a través de gestos
faciales o movimientos del cuerpo, sin uso del discurso o expresión
verbal.

EDUCACION FISICA A GOZAR CON MI DANZA …EDUCACION FISICA

La danza
La danza o el baile es un arte donde se utiliza los movimientos corporales generalmente con música, como
una forma de expresión y de interacción social con fines de entretenimiento, artísticos y reproductivos.

JUEVES 13 DE OCTUBRE DEL 2022

d: YACHASHKATA RIKUY (Verificación)
4. Con los conocimientos adquiridos responde correctamente las siguientes preguntas.
 ¿Qué es una carta? LL
 ¿Conoces las partes de una carta? LL
 ¿Qué es mensaje sms? LL
 Shuk willayta kikinpak ayllupak killkay. KICHWA
 Kikinpak ayllukunawan rimanakunapakka imalla willaykunata ushanki.
 ¿Qué son los datos estadísticos? MM
 Crees que es importante utilizar los datos estadisticos en la vida cotidiana?¿por que?
 Observo los siguientes datos estadísticos que corresponden a la edad de un
grupo de 7 estudiantes
de séptimo año de educación general básica: 11, 12, 11, 13, 12, 12, 12.
Promedio Media Moda

 ¿Qué es la región litoral o costa? EE.SS

 Como es el clima en la región litoral o costa EE SS
 Dibuje los productos que se producen en la región litoral CC NN
 ¿Has escuchado los diferentes sonidos que emiten la naturaleza? CC NN
 ¿Cuáles son los medios naturales que emiten estos sonidos? CC NN
 ¿Qué es el mimo y la danza? ECA
 Imita a un artista de la localidad EF

e: Tukunchay (Conclusión)
5. Resumo los contenidos utilizando diversos organizadores graficos:
LENGUA Y LITERATURA Escriba una carta con los repectivos pasos. LL

MATEMATICA. Escriba las medidas de tendencia central.

PROMEDIO MEDIA MODA

ESTUDIOS SOCIALES. ¿Para que sirve los datos estadisticos?

CIENCIAS NATURALES. Dibuja los productos que produce en la region literal.

EDUCACION ARTISTICO CULTURAL. Grafique el mimo del teatro.

EDUCACION FISICA. Graficar una coreo grafia.

VIERNES 14 DE OCTUBRE DEL 2022
II YACHAYWAN RURAY (Aplicación del conocimiento)
6. Redacte una carta utilizando la estructura LL
7. Shuk willayta killkay KICHWA.
8. Calculo las medidas de tendencia central que se solicitan, según los puntajes obtenidos en una
competencia deportiva. MATEMATICA

9. Grafico la región litoral o costa. EE.SS

10. Enlisto los productos de la costa CC NN.
11. Represento los sonidos de la naturaleza, mimos y danza mediante gráficos. ECA. EF.

III YACHAYTA WIÑACHIY (Creación)

12. Elaboro un collage mediantes graficos de la region Litoral o Costa, con los productos y los sonidos que
produce la naturaleza.

LUNES 17 DE OCTUBRE DEL 2022

IV YACHAYWAN WILLACHIY (Socialización)

13. Compartir los trabajos realizados con los compañeros de aula y la institución.
1. YACHAYYTA KIPAYAKKUNAPAK (ADAPTACIONES CURRICULARES)
2. YACHACHINAPA HILLAYKUNA (RECURSOS)
 Productos de la costa.
 Sobre de la carta
 Gráficos
 Materiales del medio (agua, globo, piedras, tierra, animales, etc.)
 Textos disponibles.
 Computador
3. RURAYKUNATA KATICHIK MILKA (MATRIZ DE SEGUIMIENTO DE ACTIVIDADES)

RURAYKUNA/MATRIZ DE APROBACION DE ACTIVIDADES

SHUTIKUNA
A/R
ESTUDIANTES YACHAYWAN YACHAYWAN
YACHAYTA TARIPAY YACHAYTA
RURAY WIÑACHIYCREACIO WILLAY
DOMINIO
APLICACION N
SOC.

1 2 3 4 5 6 7 8
 4. YANAPAKKUNA (RESPONSABLES)

ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:

COMOSION DE LA BASICA
DOCENTE: MEDIA: RECTOR.

Firma: Firma: Firma:

FECHA: 07/10/2022 07/1072022 07/10/2022

KAMAYKUPA HILLAYKUNA (ANEXOS)

 Ficha de observación, lista de cotejos, rúbrica, entre otros.

 La ficha de observación: Son instrumentos de investigación, evaluación y recolección de datos,
referido a un objeto específico en el que se determinan variables específicas.
 Lista de Cotejo: Es un material que hace posible registrar los objetivos alcanzados y no alcanzados de
un proceso determinado.
 Una rúbrica es un conjunto de criterios y estándares, generalmente relacionado con los objetivos de
aprendizaje.