Scribd
Cargar
33 vistas16 páginas

Matemáticas

El documento es un diagnóstico de matemáticas que incluye diversas actividades para evaluar el conocimiento de los estudiantes en conteo, operaciones básicas, identificación de figuras geométricas y resolución de problemas. Se presentan ejercicios prácticos como contar manzanas, resolver sumas y restas, y medir objetos. Además, se incluyen preguntas de comparación y secuencias para fomentar el razonamiento lógico.

Cargado por

belenandreamachado.pfc
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

Temas abordados

  • sumas,
  • globos,
  • multiplicaciones,
  • cuentas,
  • descripción,
  • galletas,
  • cuadro,
  • creatividad,
  • razonamiento,
  • niños
33 vistas16 páginas

Matemáticas

El documento es un diagnóstico de matemáticas que incluye diversas actividades para evaluar el conocimiento de los estudiantes en conteo, operaciones básicas, identificación de figuras geométricas y resolución de problemas. Se presentan ejercicios prácticos como contar manzanas, resolver sumas y restas, y medir objetos. Además, se incluyen preguntas de comparación y secuencias para fomentar el razonamiento lógico.

Cargado por

belenandreamachado.pfc
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

Temas abordados

  • sumas,
  • globos,
  • multiplicaciones,
  • cuentas,
  • descripción,
  • galletas,
  • cuadro,
  • creatividad,
  • razonamiento,
  • niños

Diagnostico Matematicas

Nombre:
Fecha:
1. En una frutería se venden las manzanas en
canastas de 100, bolsas con 10 o también de
manera individual con 1. Observa que compro
cada niño y colorea como corresponda cada
compra.
2. Cuenta y escribe la cantidad de manzanas
totales que tiene cada niño.
3. Contesta las siguientes preguntas según lo
anterior.
a. ¿Quién tiene más manzanas?

b. ¿Quién tiene menos manzanas?

c. ¿Quién tiene más manzanas, Karen o Laura?

d. ¿Quién tiene más manzanas, Luis o Alan?

e. ¿Cuántas manzanas le faltan a Lucia para

tener los mismo que Edgar?

f. Si Lucia abre sus cajas y coloca las manzanas en


bolsas de 10, ¿Cuántas bolsas tendrá en total?
g. Si Alan tuviera el doble de manzanas,
¿Cuántas tendría?

 Aprovecha este espacio para resolver con


procesos matemáticos si es necesario (punto
e, f y g).
4. Observa y continua la secuencia según
corresponda en cada una.
5. Une con una línea la descripción con la
figura que corresponde y coloréala.
6. Marca una X sobre los que no son
cuadriláteros.

7. En el paseo recolectando flores, Sofía y


Julián observan una abeja que, en su
recorrido por las flores, da vueltas y vueltas
sin parar:

El dibujo muestra que la abeja dio


a. Media vuelta a la b. Una vuelta
izquierda. entera.
c. Media vuelta a la d. Muchas vueltas.
derecha.
8. Sofía, Julián, Jenny y Patricia quieren
construir un rectángulo con los tallos de
flores, cada uno propone una forma.

¿Quién propone la forma correcta del rectángulo?


a. Julián
b. Jenny
c. Sofía
d. Patricia
9. Carlos observa una tarjera de un juego que
tiene varias cajas de huevos y piensa: si cada
caja de huevos tiene 6 huevos y en la tarjeta
hay 8 cajas.
¿Cuántos huevos hay en
total en la tarjeta?
a. 14 huevos
b. 48 huevos
c. 24 huevos
d. 68 huevos
10. Resuelve las siguientes sumas, guíate de
las tablas para resolverlo
11. Resuelve las siguientes restas
12. Completa el siguiente cuadro de
multiplicaciones
13. Observa los siguientes cuadros y escribe
la cantidad correcta en cada caso.
14. Cuenta la cantidad de galletas que hay y
escríbela:

15. Resuelve los siguientes problemas:


a. Kevin tiene 36 canicas y le regalaron 24 más.
¿Cuántas canicas tiene ahora?

b. Laura infló 63 globos, pero se reventaron 25.


¿Cuántas globos quedaron?
16. Cuenta y escribe el dinero que hay en
cada caso:

17. Observa la medida de los objetos con la


regla y encierra el mas largo y tacha con X el
más corto. Y dibuja un objeto de 3 cm y otro
de 5cm.
18. Observa las balanzas y encierra los más
pesados:

19. Colorea según los resultados de las restas:

También podría gustarte