TECNOLÓGICO SUPERIOR DE TURISMO Y PATRIMONIO

“YAVIRAC”

CARRERA DE DISEÑO DE MODAS CON NIVEL EQUIVALENTE A TECNOLOGÍA

SUPERIOR

PROYECTO VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD

TEMA:

“POTENCIANDO HABILIDADES Y DESTREZAS ALINEADAS AL DISEÑO DE MODAS

EN LAS ENTIDADES SOCIALES PERTENECIENTES AL GOBIERNO AUTÓNOMO DE
LA PROVINCIA DE PICHINCHA”

NOMBRE DEL CURSO: DISEÑO, PATRONAJE Y CONFECCIÓN II MÓDULO ROPA

INTERIOR

DOCENTE TUTOR: LIC. DAICY ACELDO

ENTIDAD BENEFICIARIA: GOBIERNO DE LA PROVINCIA DE PICHINCHA

TUTOR EMPRESARIAL: LIC. RUTH BENAVIDES

FECHA DE INICIO: 2/3/2024

FECHA DE FIN: 8/6/2024

FECHA DE ENTREGA DEL PROYECTO: 11/7/2024

PERIODO ACADÉMICO: 2024.I

 Índice de contenido
1. TÍTULO 4

2. OBJETIVOS...............................................................................................................................4
2.1. OBJETIVO GENERAL...................................................................................................................................4
2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS..............................................................................................................................4

3. INTRODUCCIÓN.......................................................................................................................5
3.1. ANTECEDENTES...................................................................................................................................6

4. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA............................................................................................7

JUSTIFICACIÓN ……………………………………………………………………………………………………………………………………8

5. METODOLOGÍA........................................................................................................................9
5.1 METODOLOGÍA DEL DISEÑO- PROCESO CREATIVO Y TÉCNICO........................................................................9

6. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PROYECTO..................................................................................10

6.1. PATRONAJE......................................................................................................................................10

6.2. CONFECCIÓN..........................................................................................................................10
6.3. PATRONAJE Y CONFECCIÓN DE PIJAMAS.................................................................................................11

7. RESULTADOS ALCANZADOS....................................................................................................36

7.1. PRODUCTOS/SERVICIOS GENERADOS POR EL PROYECTO.......................................................36

7.2. IMPACTO DEL PROYECTO.......................................................................................................38

8. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES............................................................................................39

9. PRESUPUESTO........................................................................................................................43

10. PROCEDIMIENTO DE SEGUIMIENTO, CONTROL Y EVALUACIÓN..............................................43

11. CONCLUSIONES......................................................................................................................46

12. RECOMENDACIONES..............................................................................................................46

13. REFERENCIAS.........................................................................................................................47

14. ANEXOS.................................................................................................................................50

2
Índice de figura

s
Figura 1.................................................................................................................................13
Figura 2.................................................................................................................................14
Figura 3.................................................................................................................................15
Figura 4.................................................................................................................................16
Figura 5.................................................................................................................................17
Figura 6.................................................................................................................................18
Figura 7.................................................................................................................................19
Figura 8.................................................................................................................................20
Figura 9.................................................................................................................................21
Figura 10...............................................................................................................................23
Figura 11...............................................................................................................................24
Figura 12...............................................................................................................................25
Figura 13...............................................................................................................................26
Figura 14...............................................................................................................................27
Figura 15...............................................................................................................................28
Figura 16...............................................................................................................................30
Figura 17...............................................................................................................................31
Figura 18...............................................................................................................................32
Figura 19...............................................................................................................................33
Figura 20...............................................................................................................................34
Figura 21...............................................................................................................................35
Figura 22...............................................................................................................................50
Figura 23...............................................................................................................................50
Figura 24...............................................................................................................................51
Figura 26...............................................................................................................................52
Figura 27...............................................................................................................................52
Figura 28...............................................................................................................................53
Figura 29...............................................................................................................................53
Figura 30...............................................................................................................................54

3
 Figura 31........................................................................................................54

1. Título

POTENCIANDO HABILIDADES Y DESTREZAS ALINEADAS AL DISEÑO

DE MODAS EN LAS ENTIDADES SOCIALES PERTENECIENTES AL
GOBIERNO AUTÓNOMO DE LA PROVINCIA DE PICHINCHA

2. Objetivos

2.1. Objetivo General

● Desarrollar destrezas técnicas en Diseño de Modas en la comunidad de la

provincia de Pichincha mediante la capacitación a la colectividad, en las
instalaciones de las entidades sociales del Gobierno Autónomo de la Provincia
de Pichincha, para generar oportunidades de trabajo y emprendimientos que
mejoren la calidad de vida de sus habitantes

2.2. Objetivos Específicos

 Analizar el estudio del cuerpo humano y sus características mediante el

estudio antropométrico para los cuadros de tallas de acuerdo al nicho de
mercado. Crear un emprendimiento de costura que se distinga de otros por la
calidad.
 Elaborar el patrón básico de acuerdo al modelo de la prenda con medidas
estandarizadas a través de formas, codificación y dimensiones previamente
establecidas.
 Realizar el corte de tela y el ensamble de piezas de acuerdo a las
especificaciones técnicas del producto para la elaboración del mismo.

4
3. Introducción

El proyecto de vinculación propuesto consiste en la enseñanza de manejo de

maquinaria, patronaje, corte y confección del ropa interior en las líneas, femenino,
masculino e infantil dirigido a los estudiantes del gobierno autónomo de la provincia de
Pichincha de la parroquia de Calderón. El objetivo principal es proporcionar una guía
completa y detallada que permita a los estudiantes adquirir los conocimientos y
habilidades necesarias para desarrollar patrones, cortar las telas y confeccionar prendas
de vestir de manera eficiente y precisa.

Para facilitar el aprendizaje de los estudiantes se les hace participes de todas las
actividades prácticas para que ellos aprendan y puedan resolver problemas en la
maquinaria, para ello se explicará paso a paso del enhebrado de las máquinas recta,
overlock y recubridora, el sentido de hilo de la tela para que poder realizar el
emplantilladlo, cortar y finalmente como es el ensamble de cada pieza de las prendas
que se confeccionaran y que máquina se debe usar para cada proceso.

Se realiza retroalimentaciones periódicas para recopilar los conocimientos adquiridos,

se realizará esta actividad con el objetivo de asegurar que se cumpla con los requisitos y
necesidades específicas del programa de estudios.

Este proyecto de vinculación contribuye significativamente al proceso de enseñanza-

aprendizaje a los participantes del gobierno autónomo de la provincia de Pichincha de la
parroquia de Calderón brindándoles una herramienta de referencia confiable y completa,
que fomente su autonomía, creatividad y habilidades técnicas en el ámbito del patronaje,
corte y confección.

5
 3.1. Antecedentes

Los estudiantes del Instituto Superior Tecnológico de Patrimonio y Turismo

"YAVIRAC" están realizando un análisis histórico del desarrollo de la indumentaria,
destacando cómo este ha evolucionado conforme a los gustos y costumbres de diversas
sociedades a lo largo de los años. En las últimas décadas, este desarrollo ha impulsado
la creación de nuevas prendas que responden a las tendencias emergentes entre las
nuevas generaciones. Esto ha despertado un creciente interés en personas de todas las
edades por diseñar y confeccionar vestimenta, ya sea para su uso personal con el
objetivo de sentirse cómodos o expresar su libertad, así como para iniciativas
empresariales que buscan generar ingresos económicos.

Cada diseñador tiene su propio enfoque sobre cómo aplicar este conocimiento adquirido
en diversos contextos, ya sea a través de videos educativos, cursos especializados o
programas académicos en universidades e institutos. Este enfoque diversificado se
refleja en la abundancia de diseños únicos que se encuentran en todas las regiones del
mundo.

El Gobierno Autónomo Descentralizado (GAD) de Calderón ha iniciado un curso

dirigido a personas de todas las edades interesadas en aprender y desarrollar habilidades
en el diseño de indumentaria. Este curso busca apoyar el crecimiento de proyectos
individuales al proporcionar herramientas prácticas y teóricas. En este sentido, los
estudiantes del Instituto Superior Tecnológico de Patrimonio y Turismo "YAVIRAC",
específicamente aquellos de la carrera de Diseño de Modas, han contribuido con su
conocimiento actuando como asistentes de enseñanza para el GAD.

6
4. Planteamiento del problema

La comunidad de Calderón presenta una necesidad en términos de fortalecimiento de

capacidades en las áreas de diseño, patronaje, corte, confección de prendas de vestir. A
pesar de contar con un potencial creativo y artesanal, la falta de acceso a oportunidades
formativas especializadas ha generado limitaciones significativas en el desarrollo
económico local y, consecuentemente, en la mejora de la calidad de vida de sus
habitantes.

La ausencia de programas educativos específicos en el ámbito del diseño y confección

de moda ha dejado un vacío en las habilidades locales, obstaculizando la expresión
plena de la creatividad y destreza de la comunidad en la producción de prendas de
vestir. Esta carencia educativa ha resultado en una oportunidad perdida para el
establecimiento de actividades económicas sostenibles, impactando directamente en la
generación de ingresos y, por ende, en el bienestar de los residentes de Calderón.

Asimismo, se identifica la falta de integración comunitaria y espacios propicios para el

trabajo colaborativo como un obstáculo adicional. La carencia de entornos que
fomenten la interacción entre los miembros de la comunidad dificulta la creación de
redes de apoyo mutuo y limita la capacidad de potenciar ideas y habilidades en el
ámbito de la moda.

En este contexto, el proyecto de vinculación con la sociedad propone una respuesta a

estos desafíos mediante la implementación de un programa integral de capacitación.
Este programa abordará las carencias educativas identificadas, fomentando la
colaboración y el trabajo comunitario. Al integrar clases teórico-prácticas y estimular el
trabajo colaborativo, el proyecto aspira a cubrir la brecha entre la oferta y la demanda de
habilidades especializadas en el diseño y la producción de moda. De esta manera, se
pretende no solo impulsar el desarrollo económico a través de nuevas oportunidades

7
 laborales, sino también mejorar sustancialmente la calidad de vida de la
comunidad de Calderón.

Justificación

La investigación que se presenta a continuación fue realizada por el grupo de

estudiantes con el fin de determinar las ventajas que se obtienen al desarrollar destrezas
en personas de diferentes edades en la capacitación colectiva de técnicas de diseño de
modas, que se realiza en el programa de vinculación con la sociedad. Adquiriendo
conocimientos en el Manejo y Operación de maquinaria industrial, como también en
Patronaje y Confección de ropa interior. Se pretende dar apoyo a los estudiantes que
requieren y están dispuestos a recibir conocimientos acerca de los diferentes procesos
que conlleva el realizar prendas y a la vez mantener un excelente terminado aplicando
todos los detalles de confección. De este modo el objetivo es generar oportunidades de
trabajo y emprendimientos entre las estudiantes para mejorar su calidad de vida a la luz
de la situación actual.

El análisis de los datos que surjan de este trabajo podrá ser utilizado para fortalecer este
tipo de educación que es de suma importancia para que puedan valorar su uso en
determinadas áreas de formación para poder seguir adelante con estos programas que
beneficia a personas que por diversas razones lo necesitan.

8
5. Metodología

5.1 Metodología del diseño- Proceso creativo y técnico

El proceso estilístico, como parte integral de la metodología del diseño de moda, establece el
punto de partida con el desarrollo del concepto de la colección. Este proceso exige la
definición meticulosa del público objetivo, la elección de la temporada, el análisis de
tendencias y la inspiración temática. Estos elementos fundamentales proporcionan la
estructura esencial para el resto del proceso creativo y técnico.

La creación de herramientas visuales, como el moodboard o collage de inspiración-

tendencias, se erige como un puente visual entre la conceptualización y la materialización.
Estas herramientas desempeñan un papel crucial en la fase de bocetaje, donde las primeras
ideas de prendas, texturas y materiales cobran vida. Es en esta etapa donde la imaginación se
combina con la funcionalidad, dando forma a la visión inicial del diseñador.

Terminada la primera etapa del bocetaje, se realiza una selección cuidadosa de los mejores
diseños, que se convertirán en la base de los diseños finales. Las ilustraciones finales sirven
como una representación visual completa del concepto, destacando texturas, colores, formas,
accesorios y el público objetivo específico que define la colección. Además, la elaboración de
fichas técnicas entra en juego, detallando cada procedimiento necesario para llevar a cabo la
confección de las prendas.

Con la fase creativa completa, se avanza hacia la fase técnica, del patronaje. Aquí, las ideas
cobran forma tridimensional a través de patrones precisos. El patronaje es una disciplina que
requiere destreza matemática y una comprensión profunda de la anatomía humana. Los
patrones actúan como moldes que, al unirse, forman la base de la prenda. La confección final.
Tras esto, se ejecuta el corte y confección que transforma los patrones en prendas reales.

9
 Desde el corte de las telas hasta la costura y los acabados finales, cada paso
demanda habilidad y precisión.

Donde se realizan muestras que permitirán ajustes esenciales para asegurar que las
prendas se ajusten perfectamente al concepto original.

La ejecución ordenada de cada uno de estos procesos es imperativa para evitar

modificaciones innecesarias en los diseños, garantizando así la coherencia y la
integridad de la colección. La meticulosa atención a cada detalle, desde la concepción
hasta la confección, se revela como la piedra angular de una metodología de diseño de
moda que fusiona de manera efectiva la creatividad y la precisión técnica, logrando así
resultados estéticos y funcionales excepcionales.

6. Descripción general del proyecto

6.1. Patronaje

El patronaje es uno de estos procesos de la cadena, es por excelencia el sistema

organizacional en la creación de una prenda de vestir y la base para la búsqueda de
soluciones a problemas comunes referentes al diseño y construcción de prendas de
vestir. El conocimiento y desarrollo de sus técnicas contribuye de manera significativa a
la obtención de los resultados esperados, es aquí donde se analiza el cuerpo humano, su
constitución y tipología, la estructura de la prenda y sus posibilidades de construcción;
adicionalmente posibilita el cálculo de materiales requeridos. (Chávez, 2011)

6.2. Confección

El proceso de confección es mucho más que solamente unir piezas de algún tipo de
material por medio del hilo de coser. Este comienza con el diseño de la prenda, en el
que se debe tomar en cuenta todos los materiales y pasos productivos que se verán

10
 involucrados al confeccionar. La confección es uno de los factores
esenciales en la producción de artículos textiles, pero también son fundamentales otros
aspectos como la materia prima del tejido, los hilos, los insumos o accesorios
empleados, los acabados comercialización del producto final. (Rivera, 2012)

6.3. Patronaje y confección de pijamas.

 Pijama Masculino

Para la pijama de hombre se va utilizar los siguientes materiales, papel, reglas de

patronaje, lápiz, cinta métrica, tiza, hilos y tela.
Las telas recomendadas para la confección son jersey, polar, franela de punto, etc.
En el tema de pijama masculina se realizó 2 modelos de pijamas.
Modelo 1: Buso y pantalón.
Modelo 2: Bata y pantalón

Elaboración: para realizar el patronaje de esta prenda se necesitará un cuadro de tallas

y así poder trabajar bajo medida.

Para el modelo 1 primero se realiza una escuadra con la medida de contorno de cadera y
de largo una recta con la medida de largo total. Luego se coloca las medidas de alto de
tiro, contorno de basta y medida de horcajadura y medides necesarias para la bragueta.

Para el buso se ubica primero las medidas verifícales, en este caso son largo total, largo
de sisa y escote delantero y posterior. Después ubicamos las medidas de ancho como
contorno de pecho, ancho de espalda y escote horizontal. También realizamos la manga,
necesitamos medida de largo de manga, alto de copa y contorno de sisa

Para el modelo 2 será útil el mismo trazo del pantalón y de manga, realizaremos el trazo
de la bata. Primero se traza una recta con la medida de largo total y ¼ de contorno de
pecho, después ubicamos las demás medidas como largo de sisa, escote vertical y largo
de talle también se coloca medidas de ancho como ancho de hombro y escote

11
 horizontal, trazado el patrón base se realiza las modificaciones para el
modelo de bata que en este caso es con cuello smoking.

Confección: Se emplantilla todas las piezas de papel sobre la tela, tomando en cuenta el
hilo de tela y cortamos. Luego se ensambla las piezas en las distintas máquinas
dependiendo el proceso que corresponde.

Para el modelo 1 se empieza en la máquina overlock con la unión de los hombros

espalda y delantero, unión de las mangas, luego la unión de los costados, se coloca
vincha y cuello y se recubre los bajos y mangas en la máquina recubridora. Para el
pantalón utilizamos maquina overlock para unión de tiro y entre pierna y la maquina
recubridora para bajos y elástico.

Para el modelo 2 empezamos uniendo la vista de la solapa y cuellos smoking a la tela

seguimos con la unión de hombros y pegado de mangas, después cerramos costados y
como último paso se realiza los bajos en la recubridora.

12
 Figura 1

Ficha técnica de patronaje

13
Nota: Ficha técnica de patronaje de la pijama modelo 1 para hombre.

Figura 2

Ficha técnica de orden operacional

14
 Nota: Ficha operacional del modelo 1 de la pijama de hombre.

Figura 3

Ficha técnica de orden operacional

15
Nota: Ficha de costos de la primera prenda de pijama.

Figura 4

Ficha técnica de patronaje

16
 Nota: Ficha de patronaje de pantalón de pijama para hombre.

Figura 5

Ficha técnica de orden operacional

17
 Nota: Ficha operacional de prenda inferior de pijama para hombre.

Figura 6

Ficha técnica de costos

18
Nota: Ficha de costos de pantalón para hombre modelo 1

Figura 7

Ficha técnica de patronaje

19
 Nota: Ficha de patronaje de bata para hombre con cuello smoking.

Figura 8

Ficha técnica de orden operacional

20
Nota: Proceso de confección de bata detallado.

Figura 9

Ficha técnica de orden operacional

21
 Nota: Ficha de costos de la bata para hombre.

 Pijama Femenina

Para la pijama de mujer se va utilizar los siguientes materiales, papel, reglas de

patronaje, lápiz, cinta métrica, tiza, hilos y tela.

22
 Las telas recomendadas para la confección son jersey, polar, franela de
punto, seda, satín, humo, etc.

Elaboración: para realizar el patronaje de esta prenda se necesitará un cuadro de tallas

y así poder trabajar bajo medida.
En pijama de mujer se realizó dos modelos de pijama.
Modelo 1: Baby doll con ropa interior
Modelo 2: Bata con canesú
Para el modelo 1 primero se realiza una escuadra con la medida de largo total para el
baby doll por la medida de contorno de cadera. Luego se ubica las medidas alto de sisa,
contorno de busto, separación de busto, largo de talle y se realiza medidas adicionales
como ancho de tira para hombro, alto de copa y amplitud en la parte de la cadera.
Para la parte inferior se realizó 3 modelos, tanga brasilera, tipo V y bikini. Como primer
paso para realizar este trazo se ubica el largo total y contorno de cadera, adicionalmente
se realiza el trazo de la mariposa. En el patrón base se realizará rediseños en la parte de
la cintura o entrepierna.
Para el modelo 2 ubicaremos la medida de largo total por ¼ de contorno de busto,
ubicamos las medidas de largo y ancho y dentro del patrón base realizamos el trazo del
canesú y ubicamos cm de amplitud en la falda.

Confección: Se emplantilla todas las piezas de papel sobre la tela, tomando en cuenta el
hilo de tela y cortamos. Luego se ensambla las piezas en las distintas máquinas
dependiendo el proceso que corresponde. Para el baby doll empezamos cerrando
costados seguimos con el paso de colocar sesgo en la parte de la espalda y busto sin
olvidar de ubicar los tirantes, para la ropa interior el proceso depende el modelo que se
vaya a confeccionar.

Para iniciar con la confección de la bata con canesú debemos fijar los pliegues con
alfileres o con una puntada en la máquina recta, después unimos la pieza a la falda con

23
 maquina overlock, unimos hombros, cerramos costados, colocamos sesgo
en el escote y sisa, terminamos la confección realizando los bajos en recubridora.

Figura 10

Ficha técnica de orden operacional

Nota: Ficha de patronaje de baby doll pijama de mujer.

24
 Figura 11

Ficha técnica de orden operacional

Nota: Ficha técnica operacional del baby doll.

25
 Figura 12

Ficha técnica de costos

Nota: Ficha de costos de la prenda baby doll.

26
Figura 13

Ficha técnica de patronaje

Nota: Ficha de patronaje de bata con canesú para mujer.

27
 Figura 14

Ficha técnica de orden operacional

Nota: Ficha operacional de la bata con canesú para mujer.

28
Figura 15

Ficha técnica de costos

Nota: Ficha de costos de la bata con canesú.

29
  Pijama infantil
Para la pijama de niño se va utilizar los siguientes materiales, papel, reglas de patronaje,
lápiz, cinta métrica, tiza, hilos y tela.
Las telas recomendadas para la confección son jersey, polar, franela de punto, seda,
satín, piel de conejo, etc.

Elaboración: para realizar el patronaje de esta prenda necesitaremos un cuadro de tallas

y así poder trabajar bajo medida.
En pijama para niño se realizó dos modelos de pijama.
Modelo 1: Monito con piecito
Modelo 2: body
Para el modelo 1 realizamos el trazo de camiseta hasta el talle y el trazo de pantalón de
piecito, y en este trazo se une los dos trazos y se suaviza las líneas de construcción.
Para el modelo 2 primero se realiza un ángulo de 90° aplicando las medidas de largo
total y ¼ de contorno de pecho, después aplicamos las medidas de sisa, escote vertical y
la medida de entre pierna, continuamos con las medidas de ancho y caída de hombro.

Confección: Se emplantilla todas las piezas de papel sobre la tela, tomando en cuenta el
hilo de tela y corta. Luego se ensambla las piezas en las distintas máquinas dependiendo
el proceso que corresponde. Para confeccionar el monito primero se une hombros y se
coloca mangas con la maquina overlock, se cierra costados, tiro delantero y posterior de
la misma manera se realiza con la máquina overlock, para pegar el cierre se necesita de
una máquina recta y pie de cierre ya pegado el cierre se une la entre pierna. Para armar
el piecitos se une las piezas en la máquina overlock, se une el piecito al cuerpo, también
se une la capucha al cuerpo, como último paso se realiza en doblado en las mangas. Para
el body empezamos uniendo hombros, cerrar costados, estos procesos se realiza con la
maquina overlock, después colocamos sesgos en el escote, sisa y entre pierna este
proceso se realiza con la maquina recta o recubridora.

30
Figura 16

Ficha técnica de patronaje

Nota: Ficha de patronaje de monito papa bebe de 6 a 9 meses.

31
Figura 17

Ficha técnica de orden operacional

Nota: Ficha operacional de monito para bebe de 6 a 9 meses.

32
Figura 18

Ficha técnica de costos.

Nota: Ficha de costos de monito para bebe.

33
Figura 19

Ficha técnica de patronaje.

Nota: Fichas de patronaje de body para bebe de 6 a 9 meses con cruce.

34
Figura 20

Ficha técnica de orden operacional

Nota: Ficha técnica de orden operacional de body para bebe con cruce.

35
Figura 21

Ficha técnica de costos

Nota: Ficha de costos de monito para bebe con cruce de talla 6 a 9 meses.

36
7. Resultados Alcanzados

7.1. Productos/servicios generados por el proyecto

En el marco del proyecto de vinculación para la confección de pijamas, se establecieron

una serie de objetivos de aprendizaje que fueron evaluados con distintos niveles de
logro. A continuación, se presenta un informe detallado de los resultados alcanzados en
cada uno de los ítems propuestos:

 Reconocimiento de Tipos de Telas para la Confección de Pijamas (100%)

Se logró el objetivo al 100% al identificar y clasificar correctamente diferentes tipos de

telas aptas para la confección de pijamas. Los participantes demostraron un
conocimiento profundo sobre las propiedades de las telas, como el algodón, la franela y
supieron elegir el material adecuado para cada tipo de pijama según sus características.

 Práctica de la Toma de Medidas de Acuerdo a la Estructura del Cuerpo (70%)

En esta actividad, el nivel de cumplimiento fue del 70%. Aunque los participantes
realizaron la toma de medidas y clasificaron contornos anchos y largos, hubo
dificultades en la identificación precisa de algunos puntos de apoyo anatómico. La
práctica fue efectiva, pero se necesita más refuerzo en la técnica de medición para
mejorar la exactitud de las medidas.

 Aplicación del Cuadro de Medidas Estandarizado en el Molde (80%)

El objetivo se cumplió al 80%. Los participantes aplicaron correctamente el cuadro de

medidas estandarizado al molde, trazando líneas para construir el patrón. Sin embargo,
se observaron algunas inconsistencias menores en la transferencia de medidas a los
moldes, lo que indica que se requiere más práctica en esta área.

37
  Conceptualización de Representaciones Gráficas (40%)

Este ítem fue cumplido en un 40%. La conceptualización de representaciones gráficas

como líneas, superficies, volúmenes, ángulos, y la comprensión de simetrías y
transformaciones geométricas presentó desafíos significativos. Muchos participantes
tuvieron dificultades para aplicar terminologías y conceptos gráficos en la construcción
de patrones, sugiriendo la necesidad de una formación más intensiva en estos conceptos.

 Preparación de Material Utilizable para la Confección (100%)

El objetivo se alcanzó al 100%. La preparación de materiales fue realizada de manera

eficiente, siguiendo los procedimientos adecuados para asegurar la calidad de las piezas
a confeccionar.

 Identificación de Características de la Tela (80%)

Se cumplió el 80% en esta área. Los participantes identificaron adecuadamente las

características de la tela y realizaron el emplantillado, tizado y corte de las piezas. Sin
embargo, hubo algunas dudas en la evaluación de características específicas de telas
más complejas, lo que sugiere que se podría mejorar la formación en este aspecto.

 Ejecutar el Planchado de Prendas Terminadas (80%)

Este objetivo se logró en un 80%. Los participantes realizaron el planchado de las

prendas terminadas utilizando la temperatura adecuada y los elementos apropiados.
Aunque la mayoría aplicó correctamente las técnicas de planchado, se identificaron
algunas áreas de mejora.

 Tendido de Tela con Observaciones Técnicas (80%)

Este ítem fue cumplido en un 80%. Los participantes realizaron el tendido de tela
teniendo en cuenta las observaciones técnicas necesarias. A pesar de que la mayoría
realizó esta tarea correctamente, hubo algunos errores en la disposición de la tela, que
pueden corregirse con una supervisión más detallada.

38
  Presentación de Conocimientos en el Desfile de Prendas (100%)

Este objetivo se alcanzó al 100%. Los participantes demostraron sus conocimientos

adquiridos a través de la confección de pijamas en un desfile, mostrando con éxito las
habilidades desarrolladas durante el proyecto. La presentación final reflejó una
adecuada integración de los conocimientos y técnicas aprendidas.

7.2. Impacto del proyecto

Impacto Social

El proyecto de vinculación en el área de producción de moda ha tenido un impacto

social significativo, contribuyendo de manera positiva al mejoramiento de las
condiciones de vida de la población objetiva. A través de iniciativas centradas en la
producción de moda, se han generado cambios que van más allá de lo económico,
abarcando aspectos sociales y culturales fundamentales.

Uno de los impactos sociales más notables ha sido la promoción de la inclusión y la

diversidad en la industria de la moda. Al colaborar con la comunidad local, el proyecto
ha brindado oportunidades a diseñadores y artesanos locales, resaltando y celebrando la
riqueza de la diversidad cultural en la producción de moda. Esto no solo ha generado un
sentido de pertenencia y orgullo dentro de la comunidad, sino que también ha
contribuido a la representación inclusiva en la industria.

Además, el proyecto ha actuado como un catalizador para el empoderamiento de

mujeres y grupos marginados dentro de la población objetivo. La capacitación en
habilidades de diseño, patronaje y confección ha permitido que estas comunidades
accedan a oportunidades laborales y a la creación de sus propios emprendimientos en el
sector de la moda. Este empoderamiento económico se traduce en un aumento de la
autoestima y la autonomía de las personas, generando un impacto directo en su calidad
de vida.

39
8. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
SE SE SE SE SE SE SE SE SE SE SE SE SE
M M M M M M M M M M M M M
RESPONSABLE
ACTIVIDADES AN AN AN AN AN AN AN AN AN AN AN AN AN RECURSOS
S
A A A A A A A A A9 A A A A
1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13
Socialización e introducción Balvoa Leya
acerca del curso de ropa Maigua Lizeth Marcadores, material
interior Modulo 2 Nacimba Mónica impreso, muestrario de telas.
X
Exposición de telas para Cuñispuma
pijamas y de casa Paulina
comerciales.
Retro alimentación de temas Balvoa Leya
Cinta métrica, plantilla de
tratados en la clase anterior. Maigua Lizeth
toma de medidas, papel
Toma de medidas para pijama Nacimba Mónica
X bond, lápiz reglas de
masculina. Trazo y despiece Cuñispuma
patronaje de 1/5 y papel
Modelo 1 Pijama Masculino. Paulina
sketch.
Interpretación de modelo.
Trazo y despiece Modelo 2 X Balvoa Leya Papel bond, lápiz, reglas
Pijama Masculina. Maigua Lizeth de patronaje 1/5 y papel
Interpretación de modelo. sketch.
39
 Nacimba Mónica
Cuñispuma
Paulina
Balvoa Leya Papel bond, lápiz, reglas
Trazo y despiece de pijama Maigua Lizeth de patronaje 1/5 y papel
femenino Modelo 1 y X Nacimba Mónica sketch.
colorimetría. Cuñispuma Material impreso.
Paulina
Balvoa Leya Papel bond, lápiz, reglas
Trazo y despiece a escala real X Maigua Lizeth de patronaje escala real y
de pijama masculina, corte de Nacimba Mónica papel sketch.
pijama e inicio de confección. Cuñispuma Tela, hilos, maquinaría
Paulina
Terminado con la confección Balvoa Leya Papel bond, lápiz, reglas
de pijama masculina y Maigua Lizeth de patronaje escala real y
revisión. Trazo escala real de X Nacimba Mónica papel sketch.
pijama femenina, corte e Cuñispuma Tela, hilos, maquinaría.
inicio de confección. Paulina
Terminado de pijama Balvoa Leya Papel bond, lápiz, reglas
femenina y revisión. Trazo y X Maigua Lizeth de patronaje escala 1/5 y
despiece de camiseta
40
 Nacimba Mónica papel sketch.
femenina escala 1/5. Cuñispuma Tela, hilos, maquinaría.
Paulina
Balvoa Leya Papel bond, lápiz, reglas
Trazo y despiece escala real
X Maigua Lizeth de patronaje escala real y
de camiseta femenina. Corte y
Nacimba Mónica papel sketch.
confección de camiseta
Cuñispuma Tela, hilos, maquinaría.
femenina.
Paulina
Balvoa Leya Papel bond, lápiz, reglas
X Maigua Lizeth de patronaje escala 1/5 y
Trazo de pijama infantil E:1/5 Nacimba Mónica papel sketch.
Cuñispuma
Paulina
X Balvoa Leya Papel bond, lápiz, reglas
Trazo y despiece a escala real de Maigua Lizeth de patronaje escala real y
pijama infantil, corte e inicio de Nacimba Mónica papel sketch.
confección. Cuñispuma Tela, hilos, maquinaría.
Paulina
Trazo y despiece a E:1/5 Balvoa Leya Papel bond, lápiz, reglas
Revisión de pijama terminada. Maigua Lizeth de patronaje escala 1/5 y
Nacimba Mónica
41
 X Cuñispuma papel sketch.
Paulina
Balvoa Leya Registro de notas, esfero.
Revisión final de prendas X Maigua Lizeth
terminadas y álbum de trazos y Nacimba Mónica
despieces a E: 1/5 Cuñispuma
Paulina
Balvoa Leya Prendas confeccionadas.
Clausura de curso de ropa
X Maigua Lizeth
interior Modulo 2. Desfile de las
Nacimba Mónica
prendas confeccionadas por la/os
Cuñispuma
estudiantes.
Paulina

TOTAL: 160 HORAS FIRMA DOCENTES

Lic. Daicy Aceldo
Fecha: 11/7/2024

42
9. PRESUPUESTO

RECURSOS COSTO

Reglas de patronaje 5

Papel 5

Insumos 20

Telas 30

TOTAL 60

10. PROCEDIMIENTO DE SEGUIMIENTO, CONTROL Y EVALUACIÓN

Seguimiento:
Registró periódico de evidencias de cada actividad, el Tutor del Proyecto conjuntamente
con los estudiantes participantes, deberán compilar documentación que evidencie el
cumplimiento de las actividades formuladas en el cronograma de trabajo, estas
evidencias podrán ser: registros de asistencia, planificación de actividades semanales,
avance de contenidos programados, videos, fotografías, encuestas sobre el nivel de
satisfacción de los beneficiarios del proyecto.

Control:
Mediante la planificación de las actividades de vinculación, además de la elaboración de
un informe sobre la ejecución de proyectos. que se realizó en conjunto con la
comunidad
Una vez revisada la información, la coordinación de vinculación y docente tutor del
proyecto, se procede a aprobar los documentos.
Evaluación:
El Proceso de Evaluación del Proyecto de Vinculación con la Sociedad se cumplirá en
base a los siguientes parámetros (Rúbrica)
- Evaluación del Cumplimiento de Resultados (cumplimiento de objetivos,
planificación semanal, cronograma)

- Registro de asistencia

- Ficha de Evaluación de Estudiantes Participantes (cumplimiento 160 horas)

- Certificado de Entidad Beneficiaria (verificación de cumplimiento)

- Informe de Actividades de los Estudiantes Participantes

Rúbrica

Parámetros de calificación Calificación sobre 10 puntos

Puntualidad (Cumple sus obligaciones en el tiempo y 0,91

plazo convenido, sin retraso)

Trabajo Autónomo 0,91

Asistencia (Se encontraba presente en los días y 0,91

horas acordadas)

Ética profesional (Demuestra normas y valores que 0,91

ayudan al desarrollo de las actividades profesionales)

Cumple a satisfacción sus tareas 0,91

Su actitud es proactiva y facilita la tarea en equipo 0,91

Coopera de manera permanente y espontánea 0,91

Demuestra respeto a la autoridad y a los compañeros 0,91

Constancia y predisposición para desempeñar la 0,91

labor

Cumple con responsabilidad, esmero y orden las 0,91

actividades planificadas

Habilita para poner en práctica ideas propias y ajenas 0,91

TOTAL 10/10
11. Conclusiones

 El análisis detallado del cuerpo humano mediante técnicas antropométricas es

fundamental para el diseño de prendas que se ajusten adecuadamente a
diferentes tipos de cuerpos. Esto asegura no solo comodidad para el cliente, sino
también un ajuste que realza la estética de la prenda.
 En el mercado de la costura, la calidad del producto final es crucial para
destacarse. Esto va más allá del diseño, incluyendo la selección cuidadosa de
telas, técnicas de corte precisas y ensamblaje meticuloso. La combinación de
estos elementos eleva el valor percibido por el cliente y fomenta la fidelidad a la
marca.
 Establecer patrones básicos y procedimientos estandarizados para la elaboración
de prendas permite optimizar el proceso de producción. Esto no solo mejora la
consistencia en la calidad del producto final, sino que también facilita la gestión
de inventarios y la capacidad de respuesta ante la demanda del mercado

12. Recomendaciones

 Implementar tecnologías avanzadas para el diseño asistido por ordenador (CAD)

y corte automatizado puede aumentar la precisión y eficiencia en la producción.
Esto no solo reduce los costos operativos a largo plazo, sino que también
permite una personalización más ágil de las prendas según las necesidades
específicas del cliente.
 Invertir en programas de capacitación en técnicas de costura avanzadas y en el
uso de nuevas tecnologías garantiza que el personal esté siempre actualizado y
preparado para enfrentar los desafíos del mercado.
  Incorporar prácticas de producción responsables, como el uso de materiales eco
amigables y condiciones laborales justas, no solo responde a estas demandas,
sino que también puede ser un punto diferenciador positivo para la marca.

13. Referencias

Germán, Alberto Chávez Correal, Sonia Enciso Mosquera, Diana Moreno, Padre
Camilo Bernal, Hagad. (2011). MANUAL DEPATRONAJE BÁSICOE
INTERPRETACIÓN DE DISEÑOS. Servicio Nacional de Aprendizaje Regional Distrito
CapitalCentro de Manufactura en Textiles y Cuero.
http://extension://gphandlahdpffmccakmbngmbjnjiiahp/https://www.confecciontextil-
istt.com/biblioteca/MANUAL_DE_PATRONAJE_BASICO_SENA.pdf

Moreno, J. A. A. (2016). [MANUAL PATRONAJE INDUSTRIAL DE ROPA DE

MUJER contenido].
www.academia.edu. https://www.academia.edu/24033169/
MANUAL_PATRONAJE_INDUSTRIAL_DE_ROPA_DE_MUJER_Contenido?
email_work_card=reading-history

Nicaragua. (2005). Guía y Manual de Orientación para la Habilitación Laboral en

Costura. uDocz. https://www.udocz.com/apuntes/508009/manual-de-costura

Luis, R. (2022, 22 marzo). [Diapositivas]. SlideShare.

https://es.slideshare.net/LuisRojas330672/partespdf
LISTADO DE ESTUDIANTES

NOMBRE Y APELLIDOS
COMPLETOS # CEDULA CARRERA NIVEL

1 DISEÑO DE
LEYA POLET BALVOA ROMERO 1755748157 QUINTO
MODAS
2 MÓNICA PATRICIA NACIMBA DISEÑO DE
1718199118 QUINTO
NASIMBA MODAS
3 MARTHA PAULINA CUÑISPUMA DISEÑO DE
1722438593 QUINTO
VAYAS MODAS
4 LIZETH CRISTINA MAIGUA DISEÑO DE
1723607873 QUINTO
QUIZHPE MODAS

LISTADO DE PARTICIPANTES

ROPA INTERIOR MODULO 2

NOMBRE Y APELLIDOS COMPLETOS CEDULA OBSERVACIONES

1.
BEDON JUANA IRENE 1710642990 Aprobada
2.
BETANCOURT ESPINOSA ROSA ELENA 1708619489 Aprobada
3.
CADENA ESPÍN SUSANA MARISOL 0401291448 Aprobada
4.
COQUINCHE JIPA EUGELIA BALVINA 1500493927 Aprobada
5.
DONOSO ARIAS ELSA MARINA 1703887412 Aprobada
6.
FLORES DONOSO TAHIDI PRISCILA 1712452885 Aprobada
7.
FRAGA GUERRERO KATHY DEL CARMEN 0702434309 Aprobada
8.
GARCIA ESPIN NANCY CARMEN 1708842917 Aprobada
9. GONZÁLEZ MEDINA LOURDES
ESMERALDAS 0801047556 Aprobada
10.
GUALOTO ULCUANGO MARÍA DE
LOURDES 1707928823 Aprobada
11.
GUATO SILLO CARMEN YOLANDA
1712374469 Aprobada
12.
LÓPEZ RUIZ ROSA NOEMI
1721973913 Aprobada
13.
MORALES GUAMÁN CARMEN AMELIA
1711534568 Aprobada
14.
MORÁN AGUIRRE FRANCISCA MARLENE 1201712682 Aprobada
15.
ROMERO GARCIA MARIA AUXILIADORA 1309009452 Aprobada
16.
TAYUPANDA TIPANTUÑA GLADIS PIEDAD 1711065555 Aprobada
17.
PADILLA GUALOTUÑA ELVIA JEANNETH 1710826874 Aprobada
18.
PANCHANA CHÉVEZ MIRIAM MAGALI 0911506012 Aprobada
19.
PILA MUÑOZ LUZ VIVIANA 1717004145 Aprobada
20. SALVATIERRA MENDOZA JESSICA
MONSERRATE 1721534194 Aprobada
21.
SUÁREZ SALAZAR ROSITA ELVIRA 1709702078 Aprobada
22. VARGAS ARMIJOS GABRIELA
ALEXANDRA 1716279375 Aprobada
23.
VARGAS SALVATIERRA NERY BEATRIZ 0702324120 Aprobada
24.
VELOZ VEINTIMILLA DANNY EFRÉN 1600381212 Aprobado
25.
VILLALVA SARAVIA DENYS CAROLINA 1716159064 Aprobada
26. VINUEZA VIRACOCHA CONSUELO
VICTORIA 1720892502 Aprobada
27.
VINUEZA VIRACOCHA MARIA MERCEDES 1001929619 Aprobada

14. ANEXOS

 Socialización e introducción al curso de pijamas clase N°1

Figura 22

Exposición de telas para pijamas

 Nota. Explicación de tipos de textiles para
pijama.
 Explicación para el manejo de maquinaria.

Figura 23

Instrucciones para el manejo de maquinaria

Nota. Explicación y precauciones para el uso de maquinaria.

 Confección de pijama masculino.

Figura 24

Confección de pijama para hombre

 Nota. Inicio de confección de pijama para hombre.
 Confección de pijama Femenino.
Figura 25
Confección de pijama para mujer

Nota. Inicio de confección de pijama para mujer

 Confección de pijama Infantil.

Figura 26

Confección de pijama para mujer

 Nota. Inicio de confección de pijama para bebé
 Presentación de Álbum de trazos.

Figura 27

Álbum de trazos

Nota. Presentación de álbum de trazos E:1/5

 Clases teóricas y de trazos.

Figura 28

Álbum de trazos
 Nota. Explicación de trazo de pantalón de bebé
 Presentación de prendas terminadas.

Figura 29

Prendas terminadas

Nota. Presentación de prendas realizadas en el curso.

 Desfile de prendas confeccionadas por las estudiantes.

Figura 30

Desfile de las estudiantes.

 Nota. Desfile de prendas confeccionadas por las estudiantes.
 Finalización de curso.

Figura 31

Clausura de curso.

Nota. Presentación de trabajos finales.

Firma tutor académico Firma del Coordinador de Carrera

Nombre: Lic. Daicy Aceldo Nombre: MSC. Delia Andrango

Fecha: 11/7/2024 Fecha: 11/7/2024