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Adjetivos en Kichwa: Guía Práctica

El documento aborda el tema de los adjetivos en Kichwa, explicando su función y colocación en la oración. Se presentan ejemplos de adjetivos en Kichwa y se sugieren actividades para su enseñanza, como juegos y ejercicios de traducción. La información está respaldada por una bibliografía que incluye una referencia sobre la definición de adjetivo.

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Adjetivos en Kichwa: Guía Práctica

El documento aborda el tema de los adjetivos en Kichwa, explicando su función y colocación en la oración. Se presentan ejemplos de adjetivos en Kichwa y se sugieren actividades para su enseñanza, como juegos y ejercicios de traducción. La información está respaldada por una bibliografía que incluye una referencia sobre la definición de adjetivo.

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACION HUMANAS Y TECNOLOGIAS

CARRERA DE EDUCACION INICIAL

MÓDULO DE KICHWA

TEMA: ADJETIVOS/SHUTILLIKUNA

FECHA: 05/05/2023

MATERIA: KICHWA III

DOCENTE: JUAN ILLICACHIY

INTEGRANTES:

MADELINE MANZANO

JENNIFER MACHUCA

MELANY MOLINA

CAROLAINE MIRANDA

LUZ LÓPEZ

GEIDY JIMBIQUITI
MARCO TEÓRICO

CONCEPTUALIZACIÓN

Adjetivos/ Shutillikuna

El adjetivo es una clase de palabra que califica al sustantivo en la oración, aporta

información adicional o complementa su significado. El adjetivo se coloca delante o después del

sustantivo, concordando en género y número. (Vicente, 2022)

El adjetivo, en kichwa se escribe o se pronuncia siempre antes del sustantivo y nunca

llevan los morfemas.

Shina

Hatun (grande) Uchilla (pequeño)

Sumak (hermoso) Alli (bueno)

Awa (alto) Irki (débil)


Millay (furioso) Shinchi (fuerte)

Kay (este) Ismu (podrido)

Raku (grueso) Chuya (limpio)


Suni (largo) Killu (amarillo)

Ñañu (delgado) Yana (negro)

Puka (rojo) Killa (vago)

Kita (arisco) Mishki (dulce)


Ruku (viejo) Wira (gordo)

Rupashka (quemado) Tsala (flaco)

Ankas (azul) Mushuk (nuevo)

Kuytsa (joven Kushilla (alegre))

Turu (sucia) Jaya (amargo)


DOMINIO DEL CONOCIMIENTO

Oraciones

1. kushilla wawa: niña alegre

2. Alli kari: hombre bueno

3. Irki allku: perro débil

4. Ankas sisa: flor azul

5. Chuya wasi: casa limpia

6. Yana atuk: lobo negro

APLICACIÓN DEL CONOCIMIENTO

CREACIÓN DEL CONOCIMIENTO

Actividades

1. Ahorcado/Sipishka, empezaremos escogiendo parejas para hacerlas pasar al

pizarrón para que compitan armando la palabra correcta, nosotras les diremos en el

oído y la otra chica tendrá que moverse o plasmar la palabra que dijimos y la otra

adivinar que trata de decir, la que complete al final todo será la pareja ganadora

2. Se formarán 4 grupos los mismos que realizaron un rumpa

(circuito), en la primera parte deben hallar los adjetivos que se encuentran en una

sopa de letras. Una vez que completen se les dará imágenes para formar oraciones

con ayuda de tarjetas que contienen letras. En cada grupo habrá una compañera

que vigilara a cada grupo y respetaran las reglas del juego.

Millay

Ñañu
Tsala

Hatun

M I L L A Y A R

R A Ñ K U O T W

U F R A M P S A

C G S H Ñ V A R
YH A N A Q A E T U U L K M
I M

E U C H U Y A I
3.
Z H A T U N P P

E N K A S A R I

Traducir las siguientes oraciones.

 Alli kari:

 Hatun wasi:

 Puka sisa:

 Kay kamu:

4. Unir las imágenes con las oraciones que corresponda.

Uchilla kuchi

Irki misi
Ruku yura

Tsala runa

Bibliografía

Vicente, E. A. (2022). [Link]. Obtenido de [Link]:


[Link]

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