Geometría - 6° Primaria

1. Introducción a la Geometría
* Concepto

CONTENIDO
* *Reseña histórica
* Elementos geométricos
* Rectas: Paralelas y perpendiculares
* Operaciones con segmento
2. Producto cartesiano
* Concepto
* Representación gráfica
* Diagrama de flechas
* Diagrama cartesiano
3. Relaciones binarias
* Concepto
* Representación gráfica
* Diagrama sagital
* Diagrama cartesiano
4. Dominio y rango
5. Ángulos
*Concepto
* Elementos
* Clasificación
* Por su medida
* Por la posición de sus lados
* Por la suma de sus medidas
* Trazo de bisectrices
* Ejercicios con ángulos
* Ley del serrucho
6. Polígonos
* Elementos
* Clasificación
-Por el número de lados
-Por su convexidad
-Por la congruencia de sus lados y ángulos
* Propiedades
-Suma de ángulos internos
-Suma de ángulos externos
-Número de diagonales

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 7. Sólidos geométricos
CONTENIDO
8. Poliedros regulares
9. Construcción de los poliedros regulares
10. Triángulos
*Elementos
*Clasificación
*Teoremas fundamentales
11. Cuadriláteros
*Definición
*Clasificación
*Propiedades
*Ejercicios
12. Circunferencia
-Líneas notables

-Teoremas fundamentales

-Ejercicios
13. Perímetros
14. Áreas de figuras planas
15. Áreas sombreadas
16. Ejercicios

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 6° Grado - Educación Primaria GEOMETRÍA

EOMETRÍA

HISTORIA DE LA GEOMETRÍA

Amiguito observa el mapa conceptual y

verás el origen de la geometría.

La semirrecta

Punto medio
El segmento
El punto

El plano
La recta

El rayo

Ciencia Educativa
Geo : Tierra de Grecia
Medir la tierra Geometría
Metreín : Medir Padre
Euclides

Plana Espacio Analítico

Son Son Son

Figuras Figuras Ecuaciones
planas espaciales algebraicas

Triángulo Prisma

Cuadrado Cono

Trapecio Pirámide

Esfera

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 GEOMETRÍA 6° Grado - Educación Primaria

ELEMENTOS GEOMÉTRICOS

Idea de punto.- La marca de un lápiz que aparece al presionar éste sobre un sobre de papel,
nos hace pensar en un punto. El punto no se puede definir, pero la idea que tenemos de él nos
permite construir figuras que son el objeto del estudio de la Geometría.

• A se lee: El punto A

Línea recta.- Una recta es un conjunto infinito de puntos que tienen una misma dirección.
Debemos tener en cuenta:
– La recta posee dos sentidos.
– Es infinita en ambos sentidos.
– Dos puntos determinan una recta.
– Por un punto pasan infinitas rectas.

A B
Símbolo AB Se lee: Recta AB

Símbolo 1 Se lee: Recta 1

Rayo.- Un rayo se determina en la línea recta tomando un punto como origen y uno de los
sentidos.

Notación: OA Se lee: Rayo O A

O A donde el punto de origen es O.

Semirrecta.- Es uno de los sentidos de la recta.

Notación: OA Se lee: Semirrecta OA

O A donde O no es punto de origen.

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 6° Grado - Educación Primaria GEOMETRÍA

Segmento de recta.- Es la porción de recta que tiene por extremos dos puntos.

Notación: AB o AB AB Se lee: Longitud del

A B
AB Se lee: Segmento AB segmento AB

* Punto medio.- Es el punto que divide a un segmento en dos segmentos de igual longitud.

A P B
Sea AB un segmento y P su punto medio que lo
divide en dos partes de igual longitud.
 AP = PB
Plano.- Es un conjunto ilimitado de puntos que se extiende en todas sus direcciones.

Q 2

Se denota: Q Se lee: Plano Q

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 GEOMETRÍA 6° Grado - Educación Primaria

OPERACIONES CON SEGMENTOS

Son las diferentes operaciones que se pueden realizar con los números reales que representan a
las longitudes de los segmentos.

Ejemplos:

1. Del gráfico; calcular BC. A B C D

19
15
28

Solución:

AB = AD – BD BC = AC – AB
AB = 28 – 15 BC = 19 – 13
AB = 13 BC = 6

2. Sobre una recta se toman los puntos consecutivos A, B y C; si AC  40 y AB  12 .

Calcular la distancia del punto medio BC al punto A.

Solución:

x
BC = AC – AB BM = 28 2

A B M C BC = 40 – 12 BM = 14

40 BC = 28 x = 12 + 14

12 x = 26

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 6° Grado - Educación Primaria GEOMETRÍA

RACTIQUEMOS

1. Sobre una recta se dan los puntos 3. De la siguiente figura, calcular x.

consecutivos A, B, C,D, de tal manera A B C
que:
x+5 x
AB  6 cm, AC  15 cm, AD  21 cm.
15
Calcular BC  AD .

4. Del gráfico, hallar CD si:

2. De la figura, calcular x. AB  BC  5
24 AD  18

A B C D E
A B C D
2 2 x 6

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 GEOMETRÍA 6° Grado - Educación Primaria

5. Del gráfico, calcula EF .

A E B 40 C F D 8. Se tienen dos puntos consecutivos A,
B, C, D siendo B punto medio del AC .
48 56
Calcular AB .
A B C D

20
44

6. De la figura, calcular AD . Si E punto

9. Se tienen los puntos colineales A, B,
medio de AB , F punto medio de CD .
C, D y E dispuestos de la siguiente
A E B C F D
manera. Calcula k.
A B C D E
8 10
13 2k k 3k 4k
80

7. Del gráfico, calcular CD .

10. Del gráfico, calcula AB .
A B C D
A B D C
29 14
44
20

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 6° Grado - Educación Primaria GEOMETRÍA

RABAJEMOS

1. De la figura, calcular BC . 5. De la figura, calcular DE .

A O B C A B E C D E

a a a b b a
20 8
28 20

2. Del gráfico, calcular ME . 6. Del gráfico, calcular AB .

M O P E F A B 7 C D 5 E

a a 5 a
a
11
18

3. Del gráfico adjunto, calcular EF . 7. Del gráfico adjunto, calcular AC.

A E B C F D A B D C

a a b b a b b
2
10 12
12 16

4. Del gráfico, calcular EF . 8. De la figura, calcular BE .

A B C D E
A E B C F D
2a 2a 4a
6 b 8 b 8
24
22
24

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 GEOMETRÍA 6° Grado - Educación Primaria

1. De la siguiente figura, calcular x.

x x+12
20

2. Se tienen los puntos colineales A, B, C, D y E dispuestos de la siguiente manera. Calcula

M.

A B C D E
M 2M 3M 6M
144

3. Del gráfico, calcula AB .

A B C D
23
28

4. De la figura, calcular x.
35
A B C D E

5 7 x 10

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