PRUEBA DIAGNOSTICA LENGUA CASTELLANA GRADO 7
NOMBRE:______________________________________
RESPONDE LAS PREGUNTAS 1 A 3 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO
DOS LUCES ENAMORADAS
Como todas las leyendas, también esta sucedió “en aquel tiempo”. Los conquistadores españoles se habían
apoderado de la isla de Borinquen, que así se llamaba entonces Puerto Rico. Y sucedió que un indio guerrero
llamado Guarionex vivía enamorado de Guanina, la hermana del cacique Agüeybaná.
—¿Cuánto tiempo —le decía— vas a negarme tu amor? ¿No te dice tu corazón que solo vivo por ti?
Guanina le sonreía y se callaba. Pero a Guarionex le asaltaba una terrible sospecha. La había visto platicando con un
conquistador que se llamaba Don Cristóbal de Sotomayor.
—¡Tú amas a Sotomayor! —le gritaba loco de celos. Y
Guanina terminó por confesárselo.
—Sí, lo amo. No puedo mandar en mi corazón.
Al ver que Guanina prefería a un extranjero, Guarionex se llenó de un odio mortal contra Sotomayor y organizó a los
indios, que ya estaban desesperados por el trato cruel, para atacar a los españoles.
Al enterarse, Guanina buscó a Sotomayor y le dijo: “¡Ponte a salvo!” Sotomayor no quería huir como un cobarde,
quería pelear al lado del coronel Cortés, pero las lágrimas de Guanina lo convencieron. Entonces buscaron las
veredas más ocultas del bosque, pero los indios los persiguieron y atacaron. Sotomayor se defendía heroicamente
con su espada; pero los golpes de las macanas de los indios le iban abriendo profundas heridas. En ese momento,
Guanina se interpuso entre Sotomayor y los indios y recibió en su cuerpo el golpe mortal. Hubo entonces en Don
Cristóbal un momento de indecisión, que aprovechó Anaquirex, el hermano de Guarionex, para traspasarlo con
una flecha.
Poco tiempo después de la batalla, los españoles rescataron los cuerpos y los enterraron en la punta de una
montaña. Dicen quienes suben allí, que en las noches se ven dos luces muy blancas, que no son luces de
luciérnaga, sino los espíritus de Guanina y Sotomayor que danzan y se funden, cantando la dicha de estar unidos
para siempre.
Adaptado de: Macedo, M. y Repetti, C. (Eds.).
(2007).
Mitos, cuentos y leyendas de Latinoamérica y el Caribe. Bogotá, D. C.: Babel
Libros.
1. El título del texto se relaciona con
A. las acciones que ocurren en la historia.
B. la enseñanza que deja la historia.
C. lo que sucede al final de la historia.
D. el lugar donde ocurre la historia.
2. En el texto, expresiones como “en ese momento” y “tiempo después” se emplean para:
A. Comparar dos situaciones contradictorias.
B. Ordenar temporalmente las acciones.
C. Mostrar la consecuencia de una decisión.
D. Presentar las causas de un acontecimiento.
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA BATEAS-ACEVEDO.
NIT: 900147345-2 DANE: 241006000361
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3. En el texto, el personaje que planea y consigue separar a Guanina y a Sotomayor es
A. el cacique Agüeybaná.
B. el indio Guarionex.
C. el coronel Cortés.
D. el indio Anaquirex.
RESPONDE LAS PREGUNTAS 4 A 9 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO
CREPÚSCULO
Junto a la cuna aún no está
encendida la lámpara tibia, que
alegra y reposa, y se filtra opaca,
por entre cortinas
de la tarde triste la luz azulosa.
Los niños cansados, suspenden los juegos.
De la calle vienen extraños ruidos,
en estos momentos, en todos los
cuartos, se van despertando los
duendes dormidos.
La sombra que sube por los
cortinajes, para los hermosos
oyentes pueriles,
se puebla y se llena con los
personajes de los tenebrosos
cuentos infantiles.
¡Fantásticos cuentos de duendes y
hadas, que pobláis los sueños
confusos del niño,
el tiempo os sepulta por siempre en el
alma y el hombre os evoca con hondo
cariño!
José Asunción Silva
4. Del texto se concluye que al llegar la noche
A. los niños empiezan a jugar.
B. alguien les lee cuentos a los niños.
C. los niños escuchan los ruidos de la calle.
D. alguien entra en la habitación de los niños.
5. Por la manera como el autor habla de los cuentos de duendes y hadas, se puede decir
6. Deque
acuerdo
paracon lo que relatos
él estos se dice en
sonla última estrofa, ¿cuál de los siguientes refranes presenta una
posición parecida a la de la voz que habla en el poema?
A. un recuerdo grato.
B. una experiencia triste.
C. una vivencia desconocida.
D. un conocimiento indeseado.
A. “Todo tiempo pasado fue mejor”.
B. “Palabras y plumas, el viento las lleva”. 3
C. “La experiencia es la madre de la ciencia”.
D. “De músico, poeta y loco, todos tenemos un
7. La voz que dice lo que ocurre en el
poema
A. es uno de los personajes y protagoniza la historia.
B. es uno de los personajes y participa en las acciones.
C. no es uno de los personajes y conoce poco de la historia.
D. no es uno de los personajes, pero es un testigo de lo que
ocurre.
8. En la primera
A. se explica y se expone el tema que tratará el poema.
B. se describen el lugar y el momento donde ocurren los
hechos.
C. se caracterizan los personajes que participan en la
historia.
D. seel
9. En presenta
poema, un
se diálogo entre personajes.
habla principalmente
de
A. los cuentos infantiles.
B. los ruidos de la calle.
C. los atardeceres
opacos.
D. los juegos infantiles.
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RESPONDE LAS PREGUNTAS 10 A 12 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO
HALLAN RESTOS DE UNA MISTERIOSA CIVILIZACIÓN EN LA SELVA DE HONDURAS
Un equipo de arqueólogos ha descubierto, en un área de la selva de Honduras, los restos
arqueológicos de una misteriosa civilización que convivió con los mayas y que desapareció por
causas que todavía se desconocen. En la ciudad descubierta se encontraron más de cincuenta
figuras que representan, desde personas, hasta todo tipo de animales de la zona. Las
coordenadas exactas del hallazgo no han sido reveladas para evitar saqueos.
El reportero y fotógrafo de National Geographic, Adolfo Becket, quien estuvo en la expedición,
explicó que el grupo de arqueólogos “examinaron y registraron plazas, montículos y una pirámide
que pertenece a una cultura que floreció hace mil años. El equipo también descubrió notables
esculturas de piedra que hasta el momento han permanecido intactas”. Lo hallado es de un valor
incalculable, sobre todo para la ciencia arqueológica. Un total de 52 objetos fueron tomados de la
tierra. Entre ellos, figuras talladas en piedra blanca de monos, serpientes y cuervos. También
encontraron viviendas y pirámides de ladrillo y plataformas aparentemente destinadas a la
realización de rituales.
El misterio en torno a esta civilización es tan grande que los arqueólogos y los especialistas
todavía no le han asignado un nombre a esta cultura. Sin embargo, para los expertos
locales este descubrimiento no es tan sorprendente, pues dicen que en la región existen
varios restos aún sin descubrir; esto se debe al escaso presupuesto destinado a estas
investigaciones por parte del gobierno de Honduras. Según National Geographic, esta antigua
civilización corresponde a la milenaria Ciudad del Dios Mono, una de esas fascinantes
leyendas que atraen a infinidad de arqueólogos y exploradores hasta este lugar, que es
protagonista de numerosas historias. Los arqueólogos locales han descartado que se trate
de la mítica Ciudad Blanca, pero sí explicaron que se trata de los restos de una cultura
enigmática de la cual no se tienen antecedentes.
Tomado de: [Link]
selva_0_364663826.html
10. En el segundo párrafo se señala que lo encontrado es de “un valor incalculable, sobre
todo para la ciencia arqueológica”; esto significa que
A. fueron tantas las piezas halladas que no se pueden contar.
B. es mucho lo que se puede conocer a partir de lo hallado.
C. lo hallado no vale tanto como se esperaba.
D. las piezas halladas valen mucho dinero.
11. Expresiones como “misteriosa civilización” y “cultura enigmática” permiten afirmar que el
autor del texto:
A. Quiere dar información falsa para despistar al lector.
B. Desconoce los detalles acerca del hallazgo en la selva.
C. Admira las diferentes culturas indígenas de Centroamérica.
D. Exagera sobre las labores investigativas del equipo de exploradores.
12. De lo anotado en la noticia, se puede concluir que Honduras es un país
A. lleno de selvas y diversos animales. 5
B. donde se halla gran cantidad de restos arqueológicos.
C. que invierte constantemente en estas investigaciones.
RESPONDE LAS PREGUNTAS 13 A 16 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE
INFORMACIÓN
Tomado de: [Link]
infographic-health/
13. Según el texto, una de las formas de evitar la diabetes infantil es
A. ir al baño frecuentemente.
B. hacer ejercicio regularmente.
C. aumentar de peso rápidamente.
D. consumir grandes cantidades de agua.
[Link]ún el texto, una de las formas de evitar la diabetes infantil es
E. ir al baño frecuentemente.
F. hacer ejercicio regularmente.
G. aumentar de peso rápidamente.
H. consumir grandes cantidades de agua.
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