Sílabus Diseño IX

Periodo 3-24-24
-
I.DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA:

Vicerrectoría: Académica
Carrera: Arquitectura
Asignatura: Diseño IX
Código: Arq-548-01 / 548-02
Prerrequisitos: Diseño VIII
Sección: 01
Créditos:06
Horas teóricas: 02
Horas prácticas: 08
Horario: 18 a 21 y 18 a 22
Ciclo o período: Septiembre - Diciembre 2024
Profesores: Héctor Augusto Marrero Viñas
Ramón Bolívar Méndez
Teléfonos: 829 340-5749
809 901-2365
Correo electrónico: [email protected]
[email protected]

MISIÓN
Contribuir al desarrollo sostenible y al mejoramiento de la sociedad a través de la educación y
formación del ser humano como agente de cambio, competitivo en su campo profesional,
comprometido con la innovación y aplicación del conocimiento para la solución de las problemáticas
de la sociedad en su conjunto.

VISIÓN
Ser una institución de educación superior de excelencia académica, caracterizada por mantener
procesos permanentes de mejora continua y aseguramiento de la calidad de sus funciones
sustantivas, por su compromiso con la sociedad y el medio ambiente.

VALORES
Los valores asumidos por la UNPHU están basados en los principios humanistas que dan significado
y propósito a la vida institucional: excelencia académica, responsabilidad, verdad, integridad,
equidad, ética, compromiso social, sensibilidad medioambiental, pluralidad y diversidad.

1
EJES DEL MODELO EDUCATIVO DE LA UNPHU

La pedagogía científica humanística integrada a ciertas características propias de la social

constructivista: fundamentada en una enseñanza y aprendizaje interesado en descubrir las leyes,
principios y causas de la realidad del mundo y del hombre en sus múltiples aspectos; al tiempo que
infunde, corrientes de pensamiento que manifiestan un ideal del ser humano y de la humanidad al
conceder especial importancia al hombre, a su libertad, independencia y bienestar. La pedagogía
social constructivista suma valor al conjunto al agregar una enseñanza y aprendizaje dinámico,
participativo, interactivo y colaborativo orientado hacia la reflexión, al análisis crítico y la toma de
decisiones.

II. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

Diseño IX, es una asignatura teórica-práctica de modalidad presencial que consiste en la

comprensión y aplicación de conocimientos espaciales y los sistemas que complementan la
edificación.

III. COMPETENCIAS QUE SE ESPERAN DESARROLLAR

 Habilidad para desarrollar un proyecto arquitectónico con todas sus instalaciones técnicas y
detalles constructivos
 Dominio del espacio arquitectónico frente a una problemática real.
 Manejo de las diferentes herramientas del dibujo técnico.
 Comprensión de los cambios climáticos y aplicación de energías alternativas para beneficio de
la comunidad.
 Capacidad de trabajar en equipo para el desarrollo del proyecto.

IV. PROPÓSITO DEL CURSO

El estudiante al finalizar la asignatura será capaz de:

 Realizar un proyecto arquitectónico con los detalles constructivos (Tablas de puertas y

ventanas, baños, cocina, fachadas, indicando materialidad).
 Generar los planos técnicos (esquema estructural, eléctrico, sanitario y mecánico), como
documentación necesaria para su aprobación en nuestras instituciones estatales.
 Aplicar conocimientos bioclimáticos al proyecto. (energías renovables, confort térmico,
ventilación cruzada, etc…)

2
 V. DESCRIPCIÓN DE LOS CONTENIDOS

PROYECTO PARA REALIZAR:

Se propone realizar proyecto de Edificaciones mixta (Deportivo, Salud y Judicial), según corresponda
a la necesidad de su ubicación en el sector del Ensanche Bolívar, Santiago de los Caballeros, Rep.
Dom. Las Edificaciones tendrán una altura máxima de 30 niveles y mínima de 15 niveles.

COMPETENCIAS:

Deberán desarrollar un sistema de parqueos que cumpla con la normativa de tránsito terrestre y los
esquemas estructurales para las edificaciones según el sistema a utilizar (concreto/acero).

Desarrollaran espacios verdes semipúblicos para el nivel de calle generando un gran lobby de
entrada con acceso a las diferentes áreas.

Área Comercial
Proponer 1 a 2 niveles Comerciales para tiendas y restaurantes con las siguientes características:
Los locales comerciales (tiendas) deben cumplir con un mínimo de área de 60 m2 c/u., los locales
destinados para Food-Court deben tener mínimo 90 m2 y los restaurantes deben tener un mínimo de
250 m2.

Hotel
Un Hotel de ciudad que pueda albergar 150 habitaciones con las siguientes características:
Lobby independiente para su acceso (Front Desk y oficinas adm.), un área de esparcimiento y ocio,
los pasillos de circulación deben tener 2.10mt. mínimo de ancho, las habitaciones tipo King (60 Uds.)
y el tipo Doble (90 Uds.)

Residencial
Edificio Residencial que tenga su área social y de esparcimiento para uso exclusivo de los con
dómines, el residencial se desarrollara con 3 tipologías de apartamentos por nivel con las siguientes
características:

1. habitación - (50 m2) + 1 parqueo

2. habitaciones - (80 m2) + 2 parqueo
3. habitaciones - (120 m2) + 3 parqueo

Los cuales tendrá que responder a estas necesidades:

Sala – Balcón – Comedor – Estar familiar – Cocina – Área de lavado – ½ baño visita – Habitación
principal con su baño y vestidor integrado – Habitaciones secundarias con closet/vestidor y baño
compartido – Habitación de servicio con baño incluido (este aplica para los de 2 y 3 habitaciones).

*Nota importante: Las unidades de apartamentos a desarrollar deben tener las 3 tipologías en cada
nivel.

3
  Ubicación:

SILABUS 3-24-24, SEPTIEMBRE - DICIEMBRE, 2024

actividades

TECNICAS DE
TEORIAS (TEMAS Y SUB- COMPETENCIAS A VALOR
FECHA APRENDIZAJE Y
TEMAS) DESARROLLAR Pts.
TAREAS ESPECIFICAS
SEMANA-1 (INTRODUCCION)
Introducir los temas a
tratar dentro del diseño
lun. 02 sep. 2024 Inicio de clases
IX, sus objetivos y
alcances.
Análisis urbano del lugar y
Selección del Lugar de determinación de las Trabajo de taller y en el
mié. 04 sep. 2024
Trabajo. normativas que lo rigen. terreno
Trabajo de Campo
4
 Análisis Urbano y
Normativas que lo
Selección del Lugar de
vie. 06 sep. 2024 regulan.
Trabajo.
Levantamiento de
informaciones
SEMANA-2 (ANALISIS DEL LUGAR Y CONCEPTUAL)
Entrega del análisis
Explicar las normativas urbano formato PDF en
Presentación del análisis que hay en el lugar y la plataforma UNPHU
lun. 09 sep. 2024
en la zona de trabajo presentar el estudio VIRTUAL con las 10
urbano observaciones
corregidas
Analizar y representar los
Trabajo de taller y
mié. 11 sep. 2024 espacios dentro de un
correcciones
ente arquitectónico,
dominar la proporción y
Conceptualización y
las técnicas del dibujo,
Zonificación del Presentación de ideas
utilizando herramientas y
proyecto (modelo
vie. 13 sep. 2024 habilidades gráficas para
tridimensional) para el 10
la visualización del
proyecto. Realizar un proyecto.
modelo tridimensional.
SEMANA-3 (ZONIFICACION Y DESARROLLO CONCEPTUAL)
Aptitud para concebir,
INICIO
lun. 16 sep. 2024 diseñar e integrar los Trabajo de taller y RETIRO
procesos conceptuales al correcciones
mié. 18 sep. 2024 proyecto
Planteamientos y
El estudiante aplicara sus
desarrollo de procesos
conocimientos técnicos Cada estudiante
Conceptuales
sobre el Concepto al presentara su solución
vie. 20 sep. 2024
proyecto, realizando arquitectónica en 3 10
soluciones min.
arquitectónicas
SEMANA-4 (ARQUITECTURA Y ESTRUCTURA)
Conocimiento y aplicación
lun. 23 sep. 2024 de las normativas de la
cuidad para el
emplazamiento del
proyecto en la ciudad, Trabajo de taller y
habilidad de generar y correcciones
mié. 25 sep. 2024 Planteamientos y solucionar espacios para
soluciones estructurales el tipo de proyecto
y arquitectónicas asignado, en plantas y
secciones.
Realizar una propuesta
Cada estudiante
arquitectónica utilizando
presentara su solución
vie. 27 sep. 2024 herramientas y
de estacionamiento y 10
habilidades gráficas para
estructura en 5 min.
su visualización.
SEMANA-5 (REVISIONES Y 1ER. PARCIAL)

5
 Trabajo de taller y
lun. 30 sep. 2024
correcciones
Revisión y Capacidad de análisis,
Retroalimentación de Resolución de problemas
diseño. y Toma de decisiones. Trabajo de taller y
mié. 02 oct. 2024
correcciones

El estudiante aplicara sus

Entrega de
conocimientos técnicos
Anteproyecto
vie. 04 oct. 2024 1er. Parcial sobre el planteamiento
arquitectónico formato 100
arquitectónico al
PDF tamaño 24" x 36"
proyecto.
SEMANA-6 (INSTALACIONES TECNICAS)
Aptitud para concebir,
diseñar e integrar los Trabajo en taller y
lun. 07 oct. 2024
Sistemas Sanitarios en la correcciones
edificación, (Agua
Potable, Drenaje Trabajo en taller y
mié. 09 oct. 2024 Introducción a los Sanitario, Sistema Contra correcciones
Sistemas Sanitarios Incendio).
El estudiante aplicara sus Entrega de las
conocimientos técnicos soluciones de las
vie. 11 oct. 2024
sobre los Sistemas instalaciones técnicas 10
Sanitarios al proyecto. de la edificación.
SEMANA-7 (INSTALACIONES TECNICAS)
Aptitud para concebir,
diseñar e integrar los Trabajo en taller y
lun. 14 oct. 2024
Sistemas Eléctricos en la correcciones
edificación, (Iluminación,
Tomacorriente,
Distribución de circuitos
Introducción a los Trabajo en taller y
mié. 16 oct. 2024 eléctricos y paneles de
Sistemas Eléctricos correcciones
comunicación:
telefónicos, data, antena)
El estudiante aplicara sus
conocimientos técnicos Trabajo en taller y
vie. 18 oct. 2024
sobre la Instalación correcciones 10
Sanitaria al proyecto.
SEMANA-8 (INSTALACIONES TECNICAS)
Aptitud para concebir,
diseñar e integrar los Trabajo en taller y
lun. 21 oct. 2024
Sistemas de correcciones
Introducción a la Sostenibilidad en la
Arquitectura Sostenible edificación, así como de
condiciones internas de Trabajo en taller y
mié. 23 oct. 2024 confort y de protección correcciones
de los factores climáticos.

6
 El estudiante aplicara sus
Entrega de las
conocimientos técnicos
vie. 25 oct. 2024
sobre la Sostenibilidad al
soluciones Sostenible a 10
la edificación.
proyecto.
SEMANA-9 (CORRECCIONES GENERALES)

lun. 28 oct. 2024 Trabajo en taller,

Capacidad de análisis,
Correcciones Generales correcciones generales
mié. 30 oct. 2024 Resolución de problemas
del proyecto. de las aplicaciones del
y Toma de decisiones.
sistema al proyecto
vie. 01 nov. 2024
SEMANA-10 (2do. PARCIAL Y RETROALIMENTACION)
El estudiante aplicara sus Entrega de
conocimientos técnicos Anteproyecto
lun. 04 nov. 2024 2do. Parcial sobre todos los Sistemas arquitectónico formato 100
al proyecto. PDF, tamaño 24" x 36"

mié. 06 nov. 2024 Revisión y Capacidad de análisis, Trabajo en taller y

Retroalimentación en el Resolución de problemas retroalimentación de
vie. 08 nov. 2024 diseño del 2do. PARCIAL y Toma de decisiones. fallas cometidas

SEMANA-11 (DETALLE ARQUITECTONICO)

Investigación de los
Aptitud para concebir,
diferentes detalles
diseñar e integrar los
arquitectónicos que
lun. 11 nov. 2024 detalles arquitectónicos
puede generar el
en la edificación, creando
proyecto. Trabajo en el
tablas y dibujos gráficos
taller
que represente el detalle
Introducción al detalle con precisión del Trabajo en taller y ULTIMO
mié. 13 nov. 2024 arquitectónico. proyecto. DIA
correcciones RETIRO

Entrega de aplicación
El estudiante aplicara sus
del detalle
conocimientos técnicos
arquitectónico al
vie. 15 nov. 2024 sobre los detalles
proyecto, plantas, 10
arquitectónicos al
secciones, 3ds, tablas
proyecto.
etc...
SEMANA-12 (PRESENTACION PROYECTO ARQUITECTONICO)
Trabajo en taller y
lun. 18 nov. 2024
correcciones

Habilidad gráfica general, Trabajo en taller y

mié. 20 nov. 2024 Introducción a la
Imaginación, Sensibilidad correcciones
presentación de un
estética, Habilidad
proyecto arquitectónico. Presentación del
manual.
proyecto, vistas 3ds,
vie. 22 nov. 2024
plantas, secciones, 10
detalles etc...

SEMANA-13 (CORRECCIONES FINALES)

7
 lun. 25 nov. 2024
Capacidad de análisis,
Correcciones Generales Trabajo en taller y
mié. 27 nov. 2024 Resolución de problemas
del proyecto. correcciones
y Toma de decisiones.
vie. 29 nov. 2024

SEMANA-14 (CORRECCIONES FINALES)

lun. 02 dic. 2024 FINAL DE DOCENCIA
mié. 04 dic. 2024

vie. 06 dic. 2024 ASISTENCIA 10

SEMANA-15 (EXAMEN FINAL)
El estudiante aplicara sus
conocimientos técnicos
lun. 09 dic. 2024 EX. FINAL sobre la presentación de 100
un proyecto
arquitectónico.
mié. 11 dic. 2024
vie. 13 dic. 2024

100%

RUBRICAS PRACTICAS A-9

COMPETENCIAS A DESEMPEÑO
CALIF.
DESARROLLAR SOBRESALIENTE MUY BUENO MEDIO BAJO
Además de
Aplica la
desarrollar la Aplica las
competencia No aplica las
competencia, competencias
parcialmente competencias
Análisis del lugar según las bases del busca otras y la maneja
con bajo nivel a desarrollar 10
proyecto. informaciones con destreza.
de definición.
innovadoras.
89 @ 80 79 @ 60 59 @ 0
100 @ 90 PTOS.
PTOS. PTOS. PTOS.
Además de
Aplica la
desarrollar la Aplica las
competencia No aplica las
competencia, competencias
Realizar la idea principal utilizando parcialmente competencias
busca otras y la maneja
herramientas y habilidades gráficas con bajo nivel a desarrollar 10
informaciones con destreza.
para la visualización del proyecto. de definición.
innovadoras.
89 @ 80 79 @ 60 59 @ 0
100 @ 90 PTOS.
PTOS. PTOS. PTOS.

8
 Además de
Aplica la
desarrollar la Aplica las
competencia No aplica las
competencia, competencias
Concebir y representar los objetos, parcialmente competencias
busca otras y la maneja
dominar la proporción y las técnicas con bajo nivel a desarrollar 10
informaciones con destreza.
del dibujo de definición.
innovadoras.
89 @ 80 79 @ 60 59 @ 0
100 @ 90 PTOS.
PTOS. PTOS. PTOS.
Además de
Aplica la
desarrollar la Aplica las
competencia No aplica las
Presentación de los conocimiento y competencia, competencias
parcialmente competencias
aplicación de las normativas de la busca otras y la maneja
con bajo nivel a desarrollar 10
cuidad para el emplazamiento del informaciones con destreza.
de definición.
proyecto. innovadoras.
89 @ 80 79 @ 60 59 @ 0
100 @ 90 PTOS.
PTOS. PTOS. PTOS.
Además de
Aplica la
desarrollar la Aplica las
Aplicación de conocimientos técnicos competencia No aplica las
competencia, competencias
sobre el Sistema Estructurales al parcialmente competencias
busca otras y la maneja
proyecto, indicando los elementos con bajo nivel a desarrollar 10
informaciones con destreza.
estructurales y creando leyendas de definición.
innovadoras.
gráficas.
89 @ 80 79 @ 60 59 @ 0
100 @ 90 PTOS.
PTOS. PTOS. PTOS.
Además de
Aplica la
Aplicación de conocimientos técnicos desarrollar la Aplica las
competencia No aplica las
competencia, competencias
sobre el Sistema de Sustentabilidad al parcialmente competencias
busca otras y la maneja
proyecto, indicando los sistemas de con bajo nivel a desarrollar 10
informaciones con destreza.
Sustentabilidad utilizados creando de definición.
innovadoras.
leyendas gráficas. 89 @ 80 79 @ 60 59 @ 0
100 @ 90 PTOS.
PTOS. PTOS. PTOS.
Además de
Aplica la
Aplicación de conocimientos técnicos desarrollar la Aplica las
competencia No aplica las
competencia, competencias
sobre el Sistema Eléctrico al proyecto, parcialmente competencias
busca otras y la maneja
separando los circuitos de con bajo nivel a desarrollar 10
informaciones con destreza.
Iluminación y Tomacorriente, creando innovadoras. de definición.
leyendas gráficas. 89 @ 80 79 @ 60 59 @ 0
100 @ 90 PTOS.
PTOS. PTOS. PTOS.
Además de
Aplica la
Aplicación de conocimientos técnicos desarrollar la Aplica las
competencia No aplica las
competencia, competencias
sobre el Sistema Sanitario al proyecto, parcialmente competencias
busca otras y la maneja
separando los sistemas de drenaje, con bajo nivel a desarrollar 10
informaciones con destreza.
agua potable y contra incendio, de definición.
innovadoras.
creando leyendas gráficas.
89 @ 80 79 @ 60 59 @ 0
100 @ 90 PTOS.
PTOS. PTOS. PTOS.

9
 Además de
Aplica la
desarrollar la Aplica las
competencia No aplica las
competencia, competencias
Aptitud para generar detalles parcialmente competencias
busca otras y la maneja
arquitectónicos para la aplicación al con bajo nivel a desarrollar 20
informaciones con destreza.
proyecto. de definición.
innovadoras.
89 @ 80 79 @ 60 59 @ 0
100 @ 90 PTOS.
PTOS. PTOS. PTOS.

VI. UNPHU – Aula Virtual

 Carta de bienvenida
 Sílabus e información de la clase
 CV del docente
 Foro de dudas
 Material de lectura
 Calendarios (presenciales y virtuales)
 Reglas sobre las tareas.
 Otras reglas.
 Fórums.
 Prácticas.
 Casos de Estudio
 Exámenes virtuales
 Otras herramientas de aprendizaje

VII. Calendario Académico del Período

 Favor ver el sitio Web UNPHU o Tabla de contenido

VIII. Recursos y Materiales

 Humano
 Espacio físico
 Radio o Computadora
 Música Grabada.

IX. Metodología de enseñanza:

La estrategia está dirigida hacia un aprendizaje participativo donde el estudiante realizara una
lluvia de ideas y utilizara las técnicas de presentación con la participación activa de los
estudiantes, la discusión de videos o películas, el estudio de los casos, el trabajo colaborativo,
análisis y exposiciones de estudiantes, los debates, tareas, fórums y proyectos gráficos.

Actividades

Cátedra
Exposiciones en el aula
10
Ejercicios
Prácticas en el Aula
Prácticas de campo
Trabajo grupal
Lluvia de ideas
Preguntas
Análisis de casos
Cuadro comparativo
Diagramas
Mapas conceptuales

Técnicas Didácticas

Debate
Taller

Métodos didácticos

Método Expositivo
Montaje de Presentación
Exposición de modelos conceptuales

X. Formato del curso:

Cada sesión de la clase incluirá conferencias del profesor, discusiones basadas en
problemáticas reales del entorno del proyecto, ejercicios para desarrollar las destrezas
aprendidas. Se espera que los estudiantes entreguen sus trabajos a tiempos, reflexionen
profundamente sobre sus investigaciones, aprendizajes, retos y sobre su propio desarrollo
cognitivo. Los estudiantes recibirán tareas escritas y exámenes parciales finales.

El profesor determina el formato que los estudiantes deben utilizar en el devenir de su asignatura,
como el formato de:

 Trabajos escritos (Contenido, Portada, índice, introducción, desarrollo, resultados y/o

conclusiones, bibliografía, webgrafía, tipografía).
 Presentaciones orales (Vestimenta, capacidad reflexiva, lenguaje verbal, manejo corporal,
entonaciones o vocalización).
 Ensayos (Formato de hoja, interlineado, tipografía, ordenación de los párrafos introductorios,
desarrollo, evidencias, resultados y conclusiones)
 Presentaciones, ya sean en Power Point, PREZI, WIX.COM (tipografía, imágenes, contenido).
 Otros.

XI. Reglas del curso

CONDUCTA ÉTICA
 Se espera un comportamiento ético, responsable y maduro de parte de los estudiantes
sobre todo en la realización de sus trabajos y en la relación con su profesor (a) y
compañeros del aula.

11
  Está prohibido el plagio. El estudiante que entregue un trabajo plagiado corre el riesgo
de perder la clase y de ser enviado al consejo académico según las reglas de la
institución. Reglas de Conducta esperada: Según el reglamento del estudiante de la
UNPHU.

 Los estudiantes con 20% o más de inasistencia NO tendrán derecho a examen.

 No se podrá comer ni fumar en el Aula.

 El terminar la clase deben dejar el Aula organizada y las sillas en su lugar.

NOTAS:

Todos los trabajos serán realizados bajo el sistema APA. La participación en clase y la
asistencia son vitales para pasar el curso.

XII. Evaluación

Requerimientos del curso Peso

 Exámenes Parciales 30 %

 Prácticas presenciales o virtuales 20%

 Presentación oral y trabajos
10%
grupales
 Examen Final 30%
 Asistencia 10%
 TOTAL 100%

Letra Rango Letra Rango

A 90-100 D 60-69

B 80 - 89 F 0-59

12
 C 70-79

A, B y C = Curso superado
D y F= Curso no superado

XIII. BIBLIOGRAFIA

Dania González. (2003, Febrero). Vivienda y sustentabilidad urbana: Conceptos y propuestas. Retrieved from
https://sistemamid.com/panel/uploads/biblioteca/2014-04-27_02-08-2098165.pdf

Esteves A., Gelardi D. (2003). DOCENCIA EN ARQUITECTURA SUSTENTABLE: PROGRAMA DE

OPTIMIZACIÓN DE. Retrieved from
http://www.cricyt.edu.ar/asades/modulos/averma/trabajos/2003/2003-t010-a006.pdf

Federico Salgado. (n.d.). CLASE_arqSUSTENTABLE_01.pdf. Retrieved from

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Sergio Rincón. (2003, febrero). 8 EJEMPLOS DE ARQUITECTURA SUSTENTABLE. Retrieved from

http://www.sinembargo.mx/17-02-2013/525439

Sistemas, D. G. (1989). Reglamento General de Edificacion. Santo Domingo: Secretaria de Estado de Obras
Publicas y Comunicaciones.
R-002 Estacionamiento Vehicular.
R-003 Instalaciones Eléctricas.
R-007 Proyectar sin barreras Arquitectónicas.
R-008 Instalaciones Sanitarias.

Ernst Neufert. (2013). Arte de proyectar en arquitectura. España: Editorial Gustavo Gili.

13