Universidad Autónoma de Tamaulipas
Facultad de Música y Artes
“Mtro. Manuel Barroso Ramírez”
LICENCIATURA EN MUSICA
ORGANOLOGIA y ACÚSTICA
GLOSARIO
Alumno: Alejandro Barragán Martínez
Profesor: Mtro. Gerardo Meza
Acustica ...........................................................................................................................2
Acústica musical..............................................................................................................3
Psicoacustica ..................................................................................................................3
Sonido..............................................................................................................................3
Velocidad de propagación del sonido ............................................................................3
Movimiento armónico simple ..........................................................................................3
Onda longitudinal ...........................................................................................................3
Onda transversal.............................................................................................................3
Onda sinusoidal (Frecuencia, Amplitud,Periodo, Tiempo) ............................................3
Longitud de onda ............................................................................................................4
Rango audible/espectro audible .....................................................................................4
Envolvente acústica ........................................................................................................4
Niveles de presión sonora…………………………………………………………………..4
Escala de decibeles………………………………………………………………………….4
Timbre…………………………………………………………………………………………4
Espectro, Armónicos, parciales…………………………………………………………….4
Espectograma………………………………………………………………………………..5
Espectros continuos…………………………………………………………………………5
Oído humano…………………………………………………………………………………5
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Altura…………………………………………………………………………………………5
Notas musicales (conversión de Hz a notas)……………………………………………5
Indices acusticos…………………………………………………………………………...6
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Acústica
Parte de la física que se ocupa del estudio del sonido.
Acústica musical
Ciencia que estudia las señales acústicas utilizadas en música.
Psicoacústica
Estudio que explica la manera en que los seres humanos perciben el sonido.
Sonido
Pequeña alteración de la presión atmosférica producida por la oscilación de partículas, a
través de las cuáles se transmite longitudinalmente la onda sonora.
Velocidad de propagación del sonido
El sonido viaja por el aire aproximadamente a 340 m/s. La cercanía de las particulas
de ese medio, que transportan la onda al chocar unas con otras, facilita la propagación.
Podemos por consiguiente concluir que, en un medio de propagación más denso y
menos clástico que el aire, por ejemplo, el acero, la velocidad de propagación será más
alta.
Movimiento armónico simple
Es el movimiento periódico más sencillo que se puede analizar, el cual sucede
cuando existe una fuerza de restitución FR, la cual es directamente proporcional al
desplazamiento X con respecto a un punto equilibrio.
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Onda longitudinal
En una onda longitudinal la perturbación es paralela a la propagación, de modo que
la posición de un punto se altera durante la perturbación.
Onda transversal
En una onda transversal la perturbación es perpendicular a la propagación, por
ende, para determinar la posición de un punto es suficiente con tener la coordenada de
dicho punto y la perturbación se expresa en un eje perpendicular al que describe la
ubicación del punto.
Onda sinusoidal (Frecuencia, Amplitud,Periodo, Tiempo)
Todos entendemos que una forma curva de una particular perfección es la circunferencia, su
curvatura es siempre idéntica, pero eso hace que se cierre sobre sí misma. Nuestras señales
audio se desarrollan en la línea del tiempo, sin vueltas atrás. Si imaginamos un círculo rodando
y nos fijamos en cómo evoluciona una marca que hayamos pintado en su perímetro, el
recorrido que traza ese punto desarrolla una forma que llamamos sinusoidal, y que es la
representación de la función seno. Ese recorrido sinusoidal tiene propiedades de extrema
suavidad heredadas de su origen circular.
Longitud de onda
Es la longitud de un ciclo completo de la onda (comprendido por un valle y una
cresta).
Rango audible/espectro audible
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En el eje de la frecuencia el oído humano reconoce sonidos aproximadamente entre
20 y 20.000 Hz (o 20 KHz), y en el eje de la amplitud aproximadamente entre 0 y 140
dB. Sin embargo, la percep- ción del oido humano no es lineal a todas las frecuencias.
En la figura 2.7 podemos observar que el oido humano es considerablemente más
sensible a las frecuencias medias, siendo más sordo a las frecuencias altas y baja
Envolvente acústica
La envolvente de una señal es la curva que une los picos de la misma polaridad y
representa como evoluciona la amplitud de la señal en el [Link] sonido nace
(Ataque) decae, se sostiene durante un tiempo y se extingue (Relajación). Ataque:
(Attack) Tiempo que transcurre entre el comienzo del sonido y llegar a su amplitud
máxima Decaimiento: (Decay)Tiempo que transcurre desde el momento de máxima
amplitud hasta el valor de sostenimiento. Sostenimiento: (Sustain) Tiempo en que la
amplitud se mantiene constante. Relajación:(Release) Tiempo que transcurre desde
que finaliza el sostenimiento y hasta que se reduce la amplitud a la inaudibilidad una
vez que ha cesado la vibración que ha producido el sonido. ADSR = Attack, Decay,
Sustain, Release. Es el acronimo que se emplea para definir las fases por las que pasa
cualquier sonido. Importancia de la envolvente en las puertas de ruido No podemos
manejar los parámetros de ataque y release de una puerta de ruido ( o compresor) sin
tener la envolvente (ADSR) en nuestra cabeza ya que es directamente sobre lo que
estamos actuando. El ADSR nos ayuda a visualizar las fases por las que pasa un
sonido y el tratamiento que le damos.
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Niveles de presión sonora
Una fuente sonora produce una cierta cantidad de energía por unidad de tiempo,
esto es una cierta potencia sonora. Esta es una medida básica de cuanta energía
acústica puede producir una fuente sonora con independencia del contorno. La energía
sonora fluye de la fuente al exterior, aumentando el nivel de presión sonora existente.
Cuando medimos el nivel de presión sonora, éste no sólo dependerá de la potencia
radiada y de la distancia radiada respecto de la fuente, también dependerá de la
cantidad de energía absorbida y de la cantidad de energía transmitida.
Escala de decibeles
En la escala de decibelios, el sonido audible más bajo (percibido casi en silencio
total) es 0 dB. Un sonido 10 veces más potente es de 10 dB. Un sonido 100 veces más
potente que el silencio casi total es de 20 dB. Un sonido 1.000 veces más potente que
el silencio casi total es de 30 dB, 40 dB, etc.
Timbre
El timbre depende del grado de complejidad del movimiento vibratorio que origina
dicho sonido. Esta cualidad, a diferencia de la altura y la intensidad, no es mensurable,
ni existe por tanto una unidad que permita comparar timbres de distintos sonidos.
Espectro, armónicos, parciales
Armónicos: En aquellos sonidos, como los de nuestra cuerda y de tantísimos
instrumentos musicales, en los que hay un ciclo repetitivo somos capaces de percibir
una sensación nítida de altura tonal (de ‘nota’) y se aprecia una mezcla de diversos
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modos de vibración cuyas frecuencias constituyen valores múltiplos de una frecuencia
llamada fundamental. parciales: se superponen varias formas de vibrar que de nuevo
son aproximadamente sinusoidales, pero que no llegan a formar una serie armónica,
sino que recaen en frecuencias distribuidas de forma que no son múltiplos de ninguna
‘frecuencia fundamental’ que pueda justificarlas a todas ellas. En esos casos estamos
ante un sonido inarmónico, pero con una estructura todavía basada en combinación de
modos simples de vibración periódica (sinusoidales), y que se percibe de una forma
característica, que no es ni de una nota nítida ni de un ruido caótico.
Espectograma
Cuando representamos la onda sonora es frecuente encontrar gráficas energia-
tiempo. En ellas vemos cómo cambia la amplitud de la onda con el tiempo, y en el caso
de sonidos muy simples podemos observar las frecuencias. Sin embargo, la mayoría
de los sonidos que escuchamos constan de muchas frecuencias y éstas son dificiles de
identificar en una gráfica energia-tiempo para un sonido complejo. Si queremos
conocer que frecuencias componen un sonido con su correspondiente nivel de presión
sonora recurrimos al espectro frecuencial. Este tipo de representación gráfica consta de
una linea por cada frecuencia que compone el sonido. La altura de la linea está
determinada por el nivel de presión sonora (o el nivel relativo con respecto a un valor
de referencia. en el caso de los gráficos o medidas de respuesta en frecuencia) a esa
frecuencia determinada. En teoria, las lineas podrian estar representadas como puntos
a una altura determinada, sin embargo, seria más dificil la lectura de la grafica.
Espectros continuos
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Según la forma de su envolvente espectral, se pueden diferenciar distintos tipos de
ruidos. Ruido blanco: tiene estadísticamente la misma energía en todo el eje de
frecuencias (espectro plano). Ruido rosa: la energía va decayendo proporcionalmente
con la frecuencia de forma 1/f, con lo que cada octava tiene la misma energía.
Oído humano
El órgano que representa el mecanismo auditivo humano es el oído, que, a pesar de
su pequeño tamaño, es un órgano muy complejo. El oído humano está formado por
tres secciones: el oído externo, el oído medio y el oído interno. El oído externo consta
del pabellón y el canal auditivo. El pabellón recoge las ondas sonoras y las conduce
hacia el canal auditivo mediante reflexiones y difracciones. Finalmente, el canal auditivo
es el encargado de conducir el sonido al tímpano.
Altura
La altura es un atributo de la música que ha sido privilegiado en notación musical
occidental, y tiene sus inicios en las escrituras neumáticas del s. VIII y IX. Desde
entonces, la altura ha sido representada en el eje vertical, con la relación agudo-arriba
y grave-abajo. Sin embargo, no hay suficiente evidencia que permita asegurar si se
trata de una relación analógica o arbitraria, y tampoco hay evidencia acerca del modo
en que esas relaciones se construyen durante el proceso de adquisición de la notación.
Notas musicales (conversión de Hz a notas)
El método propuesto parte de la búsqueda de una relación entre la frecuencia y la
longitud de onda que se asemeje a la realidad física y fisiológica que percibe el ser
humano. Las pautas que se concretan para llevarlo a cabo parten del planteamiento de
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una ecuación para la conversión facu-Lopt basado en la fisiología, la transformación de
los resultados obtenidos como “x,y,z” en valores “R,G,B” y la representación de estos
valores en una matriz que constituye la interfaz. Para realizar una conversión de
frecuencia a longitud de onda que se asemeje a la percepción que tiene el ser humano
de estas al compararlas, es necesario partir de los valores más característicos y
sensibles en el rango de la audición y de la vista. Las curvas de respuesta de los
distintos órganos constituyen el punto de partida para los obtención de los parámetros
de mayor sensibilidad.
Índices Acústicos
¿Cuál es el índice correcto para referirnos al Do central? ¿Do 3, Do 4 o Do 5? Pues
depende, ya que existe diferencias índices acústicos, como son el científico o
internacional, el franco-belga y el índice de Riemann.
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REFERENCIAS (FORMATO APA)
Avilés López, R., & PERERA MARTÍN, R. O. C. Í. O. (2017). Manual de acústica
ambiental y arquitectónica. Ediciones Paraninfo, SA.
Alonso Moral, J. (2000). Psicodidáctica y acústica musical. Revista de psicodidáctica.
Lozano, L., & Lozano, A. (2007). La influencia de la música en el aprendizaje: un
estudio cuasi experimental. In Memorias del IX Congreso Nacional de Investigación
Educativa. Mérida, México.
Jaramillo, A. M. J. (2007). Acústica: la ciencia del sonido. Itm.
Cortada, W. B. Representación gráfica de ondas transversales y longitudinales.
Burcet, M. I., & Uzal, S. (2017). La representación de la altura musical: un estudio
con adultos en etapas iniciales de la adquisición de la notación musical. In XIII
Encuentro de Ciencias Cognitivas de la Música: La experiencia musical: abordajes
desde la investigación, la interpretación y las prácticas educativas (ECCOM)(La Plata,
28 al 30 de septiembre de 2017).
Báez Hernández, A. V. (2017). Visualizacion del sonido. Representación de las
frecuencias sonoras en el espectro visible (Master's thesis).
Batalla, F. N., & Pendás, J. L. L. 2.5. NUEVOS PARÁMETROS ACÚSTICOS ÚTILES
EN LA CLÍNICA: EL ÍNDICE ACÚSTICO DE CALIDAD VOCAL. DISFONÍA, 81.
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