DEL SISTEMA INSTITUCIONAL DE
CADA PERÍODO ESTARÁ ORGANIZADO DE LA
EVALUACIÓN DE ESTUDIANTES (SIEE) SIGUIENTE MANERA:
1. Seguimiento: Esto es normalidad académica, clases,
actividades, evaluaciones, aplicación de planes de
mejoramiento continuo, etc. Este proceso comprende
hasta la semana 12 de cada período.
2. Ajuste Académico: El día que el estudiante ingrese de
su inasistencia, debe presentar la excusa en el formato
institucional a primera hora y ese mismo día debe reclamar
en secretaria académica el ajuste académico.
• El año escolar está organizado en tres (3) períodos 3. Informe académico parcial (PRE INFORME): En la
académicos de 13 semanas cada uno (el último de ellos semana 7 de cada período se hará un corte para brindarle
tendrá una semana adicional para la aplicación del Plan a las familias un informe parcial del proceso académico.
de Estrategias de Apoyo y profundización de dicho 4. Pruebas de periodo: Las evaluaciones de período INSTITUCIÓN EDUCATIVA
período). Como ayuda cuantitativa se tendrá el promedio utilizarán la metodología que emplea el actual examen de COMPARTIR
de los tres períodos, sin embargo el seguimiento y la estado y pruebas saber. Las pruebas deberán ser
evaluación será según el progreso en los desempeños y presentadas por los estudiantes en la semana 11 de cada
competencias de cada área o asignatura valorados de período.
manera cualitativa . 5. Auto, coe y heteroevaluación: Se aplicarán a partir de
la semana 10 de cada período.
CRITERIOS DE PROMOCIÓN 6. Evaluación Comportamental: Se aplicará en el
respectivo formato institucional durante la semana 12 del
• El estudiante que haya superado todas las áreas con
período a través del espacio de orientación de grupo.
desempeño superior, alto o básico, será promovido al
7. Planes de mejoramiento: Se realizará durante la
grado siguiente. tercera semana después del período finalizado y se
• El estudiante que presente inasistencia menor o igual al realizará por cada asignatura que haya finalizado con
15%, justificada de manera escrita, y haya cumplido con desempeño bajo. [Link]
las actividades académicas asignadas en cada una de Los planes de mejoramiento se aprueban con una
las áreas. Es fundamental presentar la excusa en el valoración mayor o igual a 70% (Básico), sin embargo, la
formato institucional para justificar las inasistencias y valoración que se ingresa al sistema será de 70%..
acceder al respectivo ajuste académico (médica o 8. Periodicidad en la entrega de informes a los padres
calamidad). de familia: el boletín informativo de período se entregará
una semana luego de haber finalizado el período escolar.
• Se tendrá una oportunidad de Promoción Anticipada para 9. Evaluación y seguimiento al Plan de Aula con INDUCCIÓN
estudiantes repitentes (articulo 12 SIEE). Para acceder al enfoque diferencial: Se realizará cada ciclo.
derecho a la evaluación de promoción anticipada, el 10. Semana 40 del año escolar: Será la última semana REINDUCCIÓN
estudiante sólo puede haber reprobado el año anterior del año escolar para la aplicación de estrategias de apoyo ESTUDIANTES 2025
con máximo tres áreas. y superación (para estudiantes que presenten dificultades
académicas) y de profundización (para los estudiantes que
• NOTA: Los estudiantes repitentes y los que aprueben han superado sin dificultades lo propuesto por el plan de
la evaluación de promoción anticipada, deberán estudios).
firmar compromiso de corresponsabilidad.
RUBRICA DE EVALUACIÓN ENFOQUE PEDAGÓGICO:
DEL ESTIMULO DE PROCLAMACIÓN:
Durante el primer ciclo de cada periodo, los docentes Desarrollista Social
presentarán su rúbrica de evaluación a sus estudiantes. Para acceder al estímulo de proclamación, los estudiantes de
Nuestros pilares fundamentales: la Excelencia grado once deberán cumplir todos los requisitos previos:
El docente debe verificar que sus estudiantes dejen académica y la formación en competencias aprobación de todas las áreas del plan de estudios de básica
registro por escrito en sus respectivos cuadernos de la ciudadanas. secundaria y media, 50 horas de formación en democracia y
rúbrica presentada al iniciar cada período. CRITERIOS DE constitución y 80 horas de servicio social del estudiantado
VALORACIÓN DE LOS ASPECTOS EVALUATIVOS
GRADUACIÓN Y DE debidamente documentados en secretaria de la institución y
además, deberán contar con el aval del Comité de
EN RELACIÓN A LA EVALUACIÓN TOTAL PROCLAMACIÓN convivencia escolar.
Para los estudiantes de Media Técnica, la técnica se
Cada uno de los aspectos de la evaluación tendrá dentro
contempla como un área más del plan de estudios.
de ella los siguientes porcentajes de valoración,
exceptuando las áreas de: Educación física, educación Parágrafo: La proclamación de bachilleres sólo se realizará
al finalizar el año lectivo como reconocimiento a los
religiosa, educación ética, educación artística.
estudiantes que además de haber completado los requisitos
académicos del plan de estudios tienen al aval del comité de
El aspecto Conceptual equivale al 40% de la
convivencia en temas de convivencia escolar y de
valoración (20% prueba de periodo y 20% seguimiento). En la Institución Educativa Compartir solamente habrá competencias ciudadanas, además deberán mostrar
ceremonia de proclamación para los estudiantes de once. progreso en el perfil del estudiante descrito en el manual de
El aspecto Procedimental equivale al 40% de la convivencia escolar.
En los otros niveles y ciclos se realizará ceremonia de
valoración.
clausura. ARTÍCULO 14: ESCALA DE VALORACIÓN INSTITUCIONAL
El aspecto Actitudinal equivale al 20% de la valoración Y SU RESPECTIVA EQUIVALENCIA EN LA ESCALA
DE LA GRADUACIÓN: NACIONAL
(10% la valoración del docente y 10% la valoración de
La Institución Educativa COMPARTIR adopta la siguiente
autoevaluación del estudiante y coevaluación). El título de bachiller (Académico o en Media Técnica), se escala de valoración institucional de carácter
otorga a los estudiantes de grado once que hayan cumplido cualitativo/cuantitativo y sus correspondientes equivalencias con
Es de resaltar que en las áreas de: Educación física, la escala nacional:
todos los requisitos previos: aprobación de todas las áreas
educación religiosa, educación ética, educación artística
del plan de estudios de básica secundaria y media, 50 horas
será así: de formación en democracia y constitución y 80 horas de DESEMPEÑO SUPERIOR: Si la calificación obtenida está entre
el 96% y el 100%.
El aspecto Conceptual equivale al 20% de la servicio social del estudiantado debidamente documentados
en secretaria de la institución. El diploma y acta de grado lo DESEMPEÑO ALTO: Si la calificación obtenida está entre el
calificación.
80% y el 95%.
pueden entregar el rector, los coordinadores, auxiliares
El aspecto Procedimental equivale al 40% de la administrativos u orientadores de grupo. DESEMPEÑO BASICO: Si la calificación obtenida está entre el
calificación. 70% y el 79%.
Una vez el estudiante cumpla este requisito podrá ser DESEMPEÑO BAJO. Si la calificación obtenida está entre el
El aspecto Actitudinal equivale al 40% de la
graduado como bachiller, sin restricciones de plazos o 10% y el 69%.
calificación.
tiempos. La evaluación es CUALITATIVA, la escala de 10 a 100 es solo
una ayuda numérica.
“Matriculamos familias, no estudiantes”
