LENGUA UNIDAD 3

BLOQUE 3: La palabra

1.1 MORFOLOGÍA: ESTUDIO DE LAS PALABRAS

La morfología es la disciplina lingüística que estudia la forma de las palabras y se enfoca en

analizar la composición de cada palabra. La palabra oportunidades va a servir como ejemplo para
explicar así su composición:

Forma: Es un sustantivo femenino en número plural (las oportunidades).

Clase: Sustantivo común y abstracto.

Estructura interna:

- Raíz: “oportun-”, base léxica que aporta el significado fundamental.

- Morfema derivativo: "-idad" (crea un sustantivo abstracto).
- Morfema flexivo: "-es" indica el plural.

Creación: Es una palabra derivada que se obtiene a partir de la base léxica simple “oportuno”.

1.2 LA RAÍZ Y LA BASE LÉXICA

La raíz, es el núcleo de significado de la palabra al que se le pueden añadir afijos.

Ejemplo → de la raíz “real” y su familia léxica (realista, realidad, surrealismo, irreal).

Base léxica: Agrupa las palabras que comparten un significado común y derivan de la misma
raíz. En este caso, la base léxica de hiperrealismo sería la palabra real.

1.3 TIPOS DE MORFEMAS

Morfema léxico (m.léxico): Aporta el significado a la palabra, además de ser la raíz de esta
misma.

Ejemplo → sol: morfema léxico (sol)

Morfema flexivo (m.flexivo):

1. Adjetivos,sustantivos,pronombres,determinantes, el morfema flexivo cambia su género y

número.

Ejemplo → Soles: morfema léxico (sol-) y morfema flexivo (-es) plural.

 2. Verbo, el morfema flexivo cambia su TAM (tiempo,aspecto y modo) o su PN (persona y
número).

TAM: T (presente,pretérito o futuro), A (perfecto o imperfecto) y M (indicativo,subjuntivo o

imperativo).

Perfecto: Acción terminada Imperfecto: Acción no terminada Imperativo: Orden/Norma

Subjuntivo: Añadir un ojalá antes del verbo

PN: (1,2 o 3 persona) y N (singular o plural)

Vocal temática: Esta puede ser 1,2 o 3 conjugaciones.

1º conjugación → ar

La vocal temática en este caso es la raíz + a. Un ejemplo es amaba: am (m.léxico) y la a vocal

temática.

2º conjugación → er

La vocal temática en este caso es la raíz + e,i,ie. Un ejemplo es bebemos: beb (m.léxico) y la e
vocal temática.

3º conjugación → ir

La vocal temática en este caso es la raíz + e,i,ie. Un ejemplo es comía com (m.léxico), la i vocal
temática y la a (m.flexivo) en este caso 1º y 3º personas del singular.

1.4 CATEGORÍAS GRAMATICALES

1. El sustantivo o nombre
Es aquel tipo de palabras cuyo significado determina la realidad. Esto es, los sustantivos
nombran todas las cosas: personas, objetos, sensaciones, sentimientos, ideas, etc.

Nominalizar: Se denomina al procedimiento que consiste en pasar cualquier categoría

gramatical a sustantivo.

CLASES DE SUSTANTIVOS:

1. contable (coche) / incontable (leche).

2. propio Juan) / común (pan)
3. simple (puerta) / compuesto (lavacoches)
4. concreto (almacén) / abstracto
2. El pronombre
Es la palabra que sustituye a otros términos que designan personas o cosas en un momento
determinado. Ejemplo: quiero a Laura / la quiero. Juan llevaba una visera / Esta era de color
verde.

CLASES DE PRONOMBRES:

1. Personales: yo, tú, él, nosotros, vosotros, ellos: me, te, se, nos, os, lo, mi, ti, si, le, lo, la...
2. Demostrativos: éste/a, ése/a, aquél, esto, eso, aquello...
3. Indefinidos: nada, todo, algo, nadie, alguien, alguno, bastantes, varios, cualquier,
cualquiera...
4. Numerales: un, dos, tres, primero, segundo...
5. Relativos: que, quien, cuyo, cual, cuantos...
6. Interrogativos: qué, quién, cuánto, cuándo, cuál, dónde, cómo...

Pronominalizar: se trata de sustituir una palabra por un pronombre (lo, la, le): le di un beso / se
lo di; le conté una historia / se la conté.

Características:

1. Formales:

Poseen rasgos de género, número, persona y caso.

2. Semánticas:

Carecen de contenido léxico propio y adquieren significado al sustituir a un sustantivo.

3. Sintácticas:

Funcionan como grupos nominales.

Usos y detalles adicionales:

- Formas átonas: Funcionan como complemento directo o indirecto (le, les).

- Autonomía: Las formas tónicas pueden usarse con preposiciones (a mí, contigo).
3. El adjetivo

Es la palabra que acompaña al nombre para determinarlo o calificarlo: Ej.: el coche rojo / esa
casa está lejos.

GRADOS DEL ADJETIVO:

1. Positivo: Este es un postre dulce.

2. Comparativo: este postre es más dulce que aquel.
3. Superlativo: este es un postre muy dulce / dulcísimo.

CLASES DE ADJETIVOS:

1. Especificativos: aquellos que indican una cualidad propia del sustantivo. Ej.; el coche
rajo
2. Explicativos: aquellos que redundan en una cualidad del nombre. Ej.: la nieve blanca

4. El verbo

Parte de la oración que se conjuga y expresa acción y estado. Ejemplos: estudiar, vivir, atender,
mascar, escuchar… Los tiempos verbales se dan en tres Modos: Indicativo, Subjuntivo e
Imperativo.

Tiempos:

1. Simples: Presente, Pretérito imperfecto, Pretérito perfecto simple, Futuro imperfecto,

Condicional...
2. Compuestos: Pretérito perfecto compuesto, pretérito anterior, futuro perfecto, pretérito
pluscuamperfecto, condicional perfecto...

Formas no personales: Las formas no personales no presentan desinencia de número y persona.

Son el infinitivo:cantar, el gerundio: cantando; y el participio: cantado.

5. El adverbio
Es una parte invariable de la oración que puede modificar, matizar o determinar a un verbo o a
otro adverbio.

CLASES DE ADVERBIOS:

1. Lugar: lejos, cerca, aquí, allí, allá, acá.

2. Modo: así, bien, mal, etc.
 3. Tiempo: ayer, mañana, nunca, hoy, jamás, siempre, a veces.
4. Duda: quizás, tal vez, acaso.
5. Cantidad: mucho, poco, bastante, demasiado.
6. Afirmación: sí, también.
7. Negación: no, tampoco.

Morfología:

- Los adverbios carecen de flexión (género y número).

- Pueden añadir sufijos (despacito, ahorita, lejísimos).

Sintaxis:

Pueden funcionar como: Núcleo de un grupo adverbial: Vive cerca.

Modificador:

- De otros adverbios: Vive muy cerca.

- De adjetivos: Es bastante guapo.
- De determinantes: Acudieron no pocas personas.
- De grupos preposicionales: Estudia casi sin interés.
- De oraciones: Honestamente, no lo sé.
- Usos en enunciados independientes: ¡Atrás! ¡Muy bien! ¡Arriba!

Semántica:

Expresan nociones de tiempo, espacio, modo, posibilidad, etc.

6. La preposición

Es una categoría gramatical invariable, que no tiene significado propio y que sirve para
relacionar términos.

Preposiciones: a, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, según,
sin, so, sobre, tras. durante y mediante

Características:

1. Formales:
- Son palabras que carecen de flexión.
 2. Semánticas:
- Tienen un valor relacional, conectando el término con el núcleo del grupo preposicional.

Dos clases principales:

Con contenido gramatical: Señalan la relación sintáctica entre núcleo y complemento.

- Ejemplos: Llamó a su amiga, Ha sido difícil el examen de inglés.

Con significado léxico: Generalmente locativo o temporal.

- Ejemplos: Déjalo sobre la mesa, Nos vimos durante cinco días.

3. Sintácticas:

Forman un grupo preposicional compuesto por:

- Núcleo: La preposición.
- Término: Un grupo sintáctico o una oración.

Locuciones Preposicionales

Agrupaciones de palabras que funcionan como preposiciones. Ejemplos:

- Faltó a clase debido a una enfermedad (= por).

- Es un plato elaborado a base de pescado (= con).
- Un artículo en relación con esa denuncia (= sobre).

7. La conjunción
Es una categoría gramatical invariable -parecida a la preposición-, que se utiliza para unir
palabras y oraciones

Copulativas

Los contenidos se suman.

Conjunciones simples:

- y (e), ni.

Ejemplo: (el móvil y las llaves).

Conjunciones compuestas:

- ni... ni, tanto... como, tanto... cuanto, así... como, lo mismo... que, no solo... sino (que)
también.

Ejemplo: (tanto el colegio como el instituto).

Disyuntivas

Los contenidos alternan entre sí o se excluyen.

Conjunciones simples:

- o (u).

Ejemplo: (verano o invierno).

Conjunciones compuestas:

- sea... sea, ya... ya, ora... ora, bien... bien, o... o, fuera... fuera.

Ejemplo: (bien por email bien por SMS).

Adversativas

Los contenidos se oponen.

Conjunciones simples:

- pero, sino (que), mas.

Ejemplo: (caro pero duradero).

Conjunciones subordinantes:

Enlazan un segmento principal con otro subordinado, creando dependencia sintáctica. Se

clasifican según el tipo de subordinación:

- Completivas: que, si (Ej.: Sé que lo dije).

- Condicionales: si, como (Ej.: Si estudio, aprobaré).
- Causales: porque, como, pues (Ej.: Me fui porque era tarde).
- Concesivas: aunque, si bien (Ej.: Aunque insistas, no iré).
- Temporales: mientras (Ej.: Estudiaba mientras escuchaba música).
- Consecutivas: que (Ej.: Es tan fácil que lo aprobarás).
- Ilativas: luego, conque (Ej.: No vino, conque no lo esperes).
 - Comparativas: que, como (Ej.: Hace más ruido que tú).

Locuciones conjuntivas

Expresiones formadas por varias palabras que funcionan como conjunciones. Ejemplos:

- A la par que (Ej.: Trabajaba a la par que estudiaba).

- A medida que (Ej.: Mejoras a medida que practicas).
- Dado que (Ej.: No vino, dado que estaba enfermo).
- De manera que (Ej.: Es tarde, de manera que apúrate).
- Por más que (Ej.: Por más que lo intentes, no podrás).
- Siempre que (Ej.: Vendré siempre que me invites).
- Tan pronto como (Ej.: Te avisaré tan pronto llegue).

8. Los determinantes
Siempre aparece delante de un nombre (o una palabra que funcione como tal) para concretar su
significado: nos dan información sobre él. Los determinantes pueden ser:

1. Artículos: Son determinantes que acompañan al nombre para indicarnos si se trata de un

ser conocido o desconocido. Son determinados (el, la, los, las) e indeterminados (un, una,
unos, unas).

2. Demostrativos: acompañan al nombre para indicar su proximidad o lejanía con relación

a la persona que habla. Cerca: este, esta, estos, estas. Distancia media: ese, esa, esos, esas.
Lejos: aquel, aquella, aquellos, aquellas.

3. Posesivos: acompañan al nombre indicando posesión o pertenencia. Pueden referirse a un

solo poseedor (una persona) o a varios poseedores (varias personas). Mío, mía, míos,
mías, mi, mis, nuestro/a, nuestros/as, tuyo/a, tuyos/as, tu, tus, vuestro/a, vuestros/as,
suyo/a, suyos/as, su, sus.

4. Numerales: acompañan al nombre e indican número u orden. Pueden ser cardinales (dos,
ocho...) u ordinales (segundo, octavo...)

5. Indefinidos: Indican que se desconoce la cantidad exacta de lo nombrado ejemplo:

mismo, cada, algún, cualquier, ningún, tanto, mucho, poco, diverso, varios, igual, otro,
todo…

6. Interrogativos y exclamativos: Son aquellos que acompañan al nombre en oraciones

interrogativas o exclamativas. Son determinantes interrogativos y exclamativos: Qué,
Cuánto/a/os, Cuál, Cuáles.
 7. Universales: expresan cualidades generales o inclusivas. Pueden ser cualitativos (bueno,
grande), cuantitativos (todo, ningún) o relativos (mejor, igual).

PROPIEDADES:

Morfología:

Poseen flexión de género y número: Ejemplo: los/las, mi/mis, esa/esas.

Sintaxis:

Posición: Preceden al sustantivo formando un grupo nominal: Ejemplo: un balón, mi móvil,

cualquier película.

Si siguen al sustantivo, pierden la función de determinante y actúan como adjetivos: Ejemplo: el

balón ese, el móvil mío, una película cualquiera.

Función: Modificadores del sustantivo. Algunas gramáticas los llaman actualizadores o

determinantes.

Semántica:

Participan en expresiones referenciales: Un sustantivo adquiere un referente concreto al usarse

con un determinante: Ejemplo: Esta silla la había cogido yo.

Sin determinante, aluden a la categoría o clase del sustantivo: Ejemplo: Estoy buscando sillas.

9. Las Interjecciones

Las interjecciones no constituyen una parte de la oración, sino que son equivalentes de oración
que expresan un sentimiento vivo (jay!), una llamada enérgica (jeh!, ¡alto!) o describen
elementalmente una acción (¡zas!). Otras: ¡Hola!, ¡Paf!. Etc.

Características

Sintácticas: Son enunciados independientes (¡Olé!, ¡Cuidado!).

Morfológicas:

- Propias: Usadas solo como interjección (¡Epa!, ¡Ah!).

- Impropias: Derivan de otras palabras (Bravo!, Adelante!).
Semánticas:

- Apetitivas: Dirigidas al oyente (¡Chao!, ¡Ojo!).

- Expresivas: Reflejan sentimientos del hablante (¡Ajá!, ¡Uy!).

Locuciones interjectivas

Frases de dos o más palabras con función de interjección: ¡Ahí va!, ¡Venga ya!, ¡Hasta luego!.