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Actividades Educativas para Niños 2020-2021

El documento describe las habilidades y actividades de un estudiante durante el ciclo escolar 2020-2021, destacando su participación en la descripción de objetos, resolución de problemas matemáticos y reconocimiento de seres vivos. Se menciona su capacidad para realizar actividades físicas y musicales, así como su interés por los fenómenos naturales y la identificación de cambios en su entorno. Además, se observa su desarrollo en el uso del lenguaje y la expresión corporal.

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Diana Lorena Cardona Bello
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Actividades Educativas para Niños 2020-2021

El documento describe las habilidades y actividades de un estudiante durante el ciclo escolar 2020-2021, destacando su participación en la descripción de objetos, resolución de problemas matemáticos y reconocimiento de seres vivos. Se menciona su capacidad para realizar actividades físicas y musicales, así como su interés por los fenómenos naturales y la identificación de cambios en su entorno. Además, se observa su desarrollo en el uso del lenguaje y la expresión corporal.

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2020-2021

JIMENEZ DE LA CONCHA BRAULIO JICB160920HMCMNRA6

PROFRA. MA. GUADALUPE RHON DE HANK B MATUTINO 15EJN0001G

OBSERVA IMÁGENES DE LOS CUENTOS Y EMPIEZA A DESCRIBIR OBJETOS QUE SON DE SU INTERÉS. PARTICIPA EN ACTIVIDADES
COMO RIMAS Y TRABALENGUAS CON UN VOCABULARIO PRECISO SOLO QUE AUN MANIFIESTA INSEGURIDAD.

RECUERDA ALGUNAS LEYENDAS Y EXPLICA DE MANERA BREVE LA HISTORIA. COMPARTE ALGUNAS ADIVINANZAS Y RIMAS,
IDENTIFICANDO LAS PALABRAS QUE TERMINAN CON EL MISMO SONIDO.

RECONOCE Y REGISTRA SU NOMBRE CON DIFERENTES PROPÓSITOS, AL MARCAR SUS


PERTENENCIAS Y SUS TRABAJOS.

CUENTA DIVERSOS ELEMENTOS CONFUNDIENDO ALGUNOS NÚMEROS AL RELACIONARLOS DE MANERA ESCRITA.


PARTICIPA EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS UTILIZANDO APOYO DE SU MAMA MEDIANTE EL CONTEO.

REALIZA COMPARACIONES DE MEDIDA EN DIVERSOS OBJETOS UTILIZANDO UNIDADES NO CONVENCIONALES. LOGRA


RESOLVER PROBLEMAS MATEMÁTICOS SIMPLES, COMO REPARTIR OBJETOS EN PARTES IGUALES.

UTILIZA REFERENCIAS DE UBICACIÓN ESPACIAL COMO ARRIBA O ABAJO PARA ESTIMAR


DISTANCIAS QUE PUEDE RECORRER PARA LLEGAR A UN LUGAR.

COMPARTE LO QUE SABE ACERCA DE LOS SERES VIVOS, IDENTIFICANDO ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE LOS ANIMALES
QUE OBSERVA EN SU ENTORNO Y MENCIONA ALGUNOS CUIDADOS QUE NECESITAN PARA VIVIR.

IDENTIFICA CAMBIOS QUE SE HAN DADO EN EL LUGAR DONDE VIVE, MUESTRA DICHOS CAMBIOS A TRAVÉS DE IMÁGENES Y
FOTOGRAFÍAS QUE REUNIÓ AL INVESTIGAR. IDENTIFICA ACCIONES QUE DEBE DE HACER PARA LA PREVENCIÓN DE
ENFERMEDADES Y ACCIDENTES OCASIONADOS DENTRO DEL HOGAR.

OBSERVA ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE LOS FENÓMENOS NATURALES, MENCIONANDO


CUALES LLAMAN SU ATENCIÓN Y POR QUÉ.
REALIZA GESTOS Y MOVIMIENTOS CORPORALES AL OBSERVARSE ES UN ESPEJO DE MANERA INDIVIDUAL. CREA MÚSICA
UTILIZANDO OBJETOS COMO VASOS Y CUCHARAS.

IDENTIFICA CARACTERÍSTICAS PROPIAS QUE PLASMA AL REALIZAR SU AUTORRETRATO. AL ESCUCHAR CANCIONES DE


DIFERENTES REGIONES EXPLICA CUÁLES SON DE SU AGRADO Y PROPONE ALGUNOS PASOS SIGUIENDO EL RITMO.

PARTICIPA EN RONDAS MUSICALES CON AGRADO, E IDENTIFICA SONIDOS DE


INSTRUMENTOS QUE ESCUCHA EN DIVERSAS CANCIONES.

MANIFIESTA HABILIDAD PARA REALIZAR ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN FÍSICA, JUEGOS ORGANIZADOS CON DIFERENTES
MATERIALES COMO: AROS, CUERDAS, PELOTAS, BASTONES, RESPETA REGLAS DEL JUEGO Y SIGUE INDICACIONES.

REALIZA CARRERAS EN EL PATIO DE SU CASA O JUEGOS QUE IMPLICAN DIFERENTES HABILIDADES DE MOVIMIENTO, PUEDE
MANTENER EL EQUILIBRIO AL SALTAR EN UN PIE, ADEMÁS LANZA OBJETOS. CORRE DE DERECHA A IZQUIERDA CUANDO SE LE
DA LA INDICACIÓN.

CANTA CANCIONES QUE LE HACEN IDENTIFICAR PARTES DE SU CUERPO Y MOVERLOS EN


DISTINTAS DIRECCIONES COMO ADELANTE Y ATRÁS.

195

Almoloya de Juárez, MÉXICO

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