BOLETÍN OFICIAL DEL PRINCIPADO DE ASTURIAS

núm. 61 de 26-iii-2024 1/12

I. Principado de Asturias

•• Otras Disposiciones
Consejería de Educación

Resolución de 19 de marzo de 2024, de la Consejería de Educación, por la que se regulan aspectos de la orde-
nación académica del programa de diversificación curricular de la Educación Secundaria Obligatoria.

Preámbulo
El Real Decreto 217/2022, de 29 de marzo, establece la ordenación y las enseñanzas mínimas de la Educación Se-
cundaria Obligatoria.
El Estatuto de Autonomía del Principado de Asturias atribuye a la Comunidad Autónoma, en su artículo 18, la com-
petencia del desarrollo legislativo y ejecución de la enseñanza, en toda su extensión, niveles y grados, modalidades y
especialidades, de acuerdo con lo dispuesto en el artículo 27 de la Constitución y las leyes orgánicas que lo desarrollen,
y sin perjuicio de las facultades que atribuye al Estado el artículo 149.1.30 de la Constitución y de la alta inspección para
su cumplimiento y garantía.
En el ejercicio de sus competencias, el Principado de Asturias ha desarrollado la ordenación y las enseñanzas míni-
mas de la Educación Secundaria Obligatoria, y ha establecido el correspondiente currículo mediante Decreto 59/2022,
de 30 de agosto, por el que se regula la ordenación y se establece el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria
en el Principado de Asturias, cuya disposición final primera autoriza a la persona titular de la Consejería competente en
materia educativa para dictar cuantas disposiciones sean precisas para su ejecución y desarrollo.
El artículo 23.1 del referido Decreto 59/2022, de 30 de agosto, establece que los programas de diversificación curricu-
lar constituyen una medida de atención a la diversidad dirigida a aquellos alumnos y alumnas que presenten dificultades
relevantes de aprendizaje tras haber recibido, en su caso, medidas de apoyo en el primero o segundo curso de esta
etapa, o a quienes esta medida les sea favorable para la obtención del título. Añade, en su apartado cuarto, que corres-
ponde a la Consejería competente en materia educativa establecer la organización de estos programas.
Por su parte, la Resolución de 11 de mayo de 2023, de la Consejería de Educación, regula aspectos de la ordenación
académica de las enseñanzas de la Educación Secundaria Obligatoria y de la evaluación del aprendizaje del alumnado
de esta etapa educativa. No obstante, resulta necesario desarrollar determinados aspectos para la aplicación del progra-
ma de diversificación curricular como los procedimientos de incorporación del alumnado al programa, de autorización y
constitución de grupos, o los elementos que deben ser incluidos en la concreción curricular y en las programaciones de
los ámbitos y materias optativas del programa, así como el profesorado responsable de la impartición del programa y
la tutoría.
Los Programas de Diversificación Curricular regulados en la presente resolución están cofinanciados por el Fondo
Social Europeo en el marco del Programa FSE+ del Principado de Asturias 2021-2027.
De conformidad con lo dispuesto en el artículo 129.1 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Admi-
nistrativo Común de las Administraciones Públicas, se hace constar que la presente resolución se ajusta a los principios
de buena regulación contenidos en dicho artículo en tanto que la misma es necesaria para llevar a efecto la ejecución
y desarrollo de aspectos del Decreto 59/2022, de 30 de agosto, constituyendo el instrumento normativo más idóneo
para llevarlo a cabo y alcanzar la consecución de los fines perseguidos. A este respecto, la presente resolución favorece
la homogeneidad y coherencia en la aplicación de procedimientos que deben ser comunes a todos los centros docentes
que imparten la Educación Secundaria Obligatoria en el Principado de Asturias simplificando todo lo posible sus trámites
administrativos.
De acuerdo con lo previsto en el artículo 133 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo
Común de las Administraciones Públicas, con carácter previo a la elaboración del proyecto de resolución, se ha facilitado
la participación activa de las personas y entidades potencialmente afectadas, mediante la oportuna consulta pública.
En su tramitación se dio cumplimiento al principio de transparencia, sometiéndose a la debida publicación en los
términos previstos la Ley 19/2013, de 9 de diciembre, de transparencia, acceso a la información pública y buen gobier-
no y en la Ley del Principado de Asturias 8/2018, de 14 de septiembre, de transparencia, buen gobierno y grupos de
interés.
Cód. 2024-02591

Asimismo, se ha cumplimentado el trámite de audiencia de conformidad con lo establecido en el artículo 33.2 de la

Ley 2/1995, de 13 de marzo, de régimen jurídico de la Administración del Principado de Asturias y se ha solicitado el
informe preceptivo del Consejo Escolar del Principado de Asturias, que ha sido favorable.
Habiendo sido declarada la urgencia en la tramitación de la presente disposición de carácter general y siendo nece-
saria la pronta ejecución de su contenido, se ha establecido su entrada en vigor el día siguiente al de su publicación en
el Boletín Oficial del Principado de Asturias.

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Vistos el artículo 38 i) de la Ley del Principado de Asturias 6/1984, de 5 de julio, del Presidente y del Consejo de
Gobierno, el Decreto 70/2023, de 11 de agosto, por el que se establece la estructura orgánica básica de la Consejería
de Educación y los artículos 32 a 34 de la Ley 2/1995, de 13 de marzo, sobre Régimen Jurídico de la Administración del
Principado de Asturias, a propuesta de la Dirección General de Inclusión Educativa y Ordenación,

RESUE L V O

Artículo 1.—Objeto y ámbito de aplicación.

1. La presente resolución tiene por objeto regular aspectos de la ordenación académica del programa de diversifi-
cación curricular de la Educación Secundaria Obligatoria, de acuerdo con lo dispuesto en los artículos 23 a 27, ambos
inclusive, del Decreto 59/2022, de 30 de agosto, por el que se regula la ordenación y se establece el currículo de la
Educación Secundaria Obligatoria en el Principado de Asturias.
2. Será de aplicación en todos los centros docentes que impartan la Educación Secundaria Obligatoria en el Principado
de Asturias.

Artículo 2.—Procedimiento para la incorporación del alumnado.

1. Podrán ser propuestos para incorporarse al programa quienes reúnan los requisitos establecidos en el artículo 24
del Decreto 59/2022, de 30 de agosto. A tales efectos, se entenderá que no están en condiciones de promocionar quie-
nes hayan agotado los años de permanencia en el mismo curso o en la etapa.
2. Durante el tercer trimestre del curso, el equipo docente de cada grupo y el Departamento de Orientación, a la vista
del proceso de evaluación continua y del resultado de las medidas de atención a la diversidad aplicadas, analizarán y
valorarán la situación escolar de cada alumno o alumna que presente dificultades relevantes de aprendizaje, y dejarán
constancia del acuerdo sobre propuesta de incorporación de alumnado al programa de diversificación curricular en el ac-
ta de la sesión de evaluación final. Dicha valoración, que contendrá lo establecido en el artículo 25 del Decreto 59/2022,
de 30 de agosto, se incluirá en el informe de idoneidad del consejo orientador.
Excepcionalmente, la propuesta de incorporación al programa de diversificación curricular podrá realizarse a lo largo
del primer trimestre del curso para su incorporación al programa en ese mismo año académico.
3. El tutor o la tutora y el orientador u orientadora del centro mantendrán una entrevista con cada alumno o alumna
y su padre, madre, tutor o tutora legal para informarles sobre las características generales del programa, y sobre la con-
veniencia de su incorporación al mismo, así como la necesidad de implicarse en el plan de trabajo que dicho programa
supone para alcanzar los objetivos y competencias de la etapa.
En esta reunión, se recogerá por escrito la conformidad del alumno o de la alumna y de su padre, madre, tutor o
tutora legal, que se adjuntará al informe del equipo docente.
4. El Director o la Directora del centro docente, analizará las propuestas del equipo docente y la restante documen-
tación presentada, previa comprobación de que el alumnado propuesto cumple los requisitos de incorporación al progra-
ma, y remitirá, la siguiente documentación al Servicio de Inspección Educativa, de acuerdo con el procedimiento que a
tal efecto se establezca, para su supervisión y emisión de informe:
a) Relación nominal del alumnado que haya sido propuesto para incorporarse al programa de diversificación curri-
cular, de conformidad con el modelo establecido en el anexo I.

b) Número de grupos que se pretenden constituir, de acuerdo con lo establecido en el artículo 3, y en el caso de
centros concertados, el número de horas de pago delegado solicitadas por la dirección del centro, de conformi-
dad con el modelo establecido en el anexo II.
Cuando el número de alumnado para constituir grupos sea diferente al establecido en el apartado 1 del artículo 3, el
Director o la Directora del centro deberá motivar su solicitud.
5. La Inspección Educativa, tras supervisar las propuestas y documentación acompañada y sin perjuicio de que, con
carácter previo, pueda requerir al centro docente que realice las subsanaciones o mejoras que fuesen oportunas, infor-
mará favorable o desfavorablemente respecto a la incorporación al programa del alumnado propuesto.
Asimismo emitirá informe sobre la autorización y constitución de grupos, de acuerdo con lo establecido en el artículo
3, que remitirá a la Dirección General competente en materia de autorización de centros docentes.

Artículo 3.—Autorización y constitución de grupos.

1. Para la constitución de los grupos específicos del programa de diversificación curricular, se requerirá, con carácter
general, un mínimo de ocho y un máximo de quince alumnos o alumnas.
Asimismo, se podrán autorizar la constitución de grupos con distinto número de alumnado al establecido con carácter
general en el párrafo anterior, siempre que se trate de centros docentes de zona rural o en los que concurran circuns-
tancias especiales que el Director o la Directora deberá motivar en su solicitud.
Cód. 2024-02591

2. La Dirección General competente en materia de autorización de centros docentes, a la vista de los informes reca-
bados, procederá a la autorización del número de grupos del programa de diversificación curricular y, en el caso de los
centros concertados, del número de horas de pago delegado que correspondan.

Artículo 4.—Estructura del programa de diversificación curricular.

1. La estructura del programa se realizará de acuerdo con lo dispuesto en el artículo 26 del Decreto 59/2022, de 30
de agosto.

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2. Con el fin de facilitar la integración del alumnado del programa en las actividades ordinarias del centro, éste cursa-
rá con carácter general las materias no integradas en los ámbitos y las materias optativas de la oferta general del centro
con el resto de compañeros y compañeras de un grupo de referencia.
3. La materia Lengua extranjera podrá ser cursada en un grupo específico, teniendo en cuenta las características
del alumnado, siempre que el centro docente pueda asumirlo con los recursos humanos y materiales de que disponga y
que no implique aumento de plantilla, ni aumento de horas en pago delegado, ni merma en el horario susceptible de ser
dedicado a la atención a la diversidad.
4. Las materias optativas de la oferta general del centro se cursarán en el grupo ordinario. Para poder impartir la
materia optativa específica del programa se requerirá que sea solicitada al menos por el 50% del total del alumnado del
año correspondiente del programa de diversificación curricular.

Artículo 5.—Concreción curricular.

1. De acuerdo con lo establecido en el artículo 49 del Decreto 59/2022, de 30 de agosto, los centros docentes incorpo-
rarán en su concreción curricular las directrices y decisiones referidas a la configuración del programa de diversificación
curricular, así como las directrices generales para la evaluación del alumnado.
2. En la concreción curricular del programa, que formará parte del proyecto educativo del centro docente, se inclui-
rán, además de los aspectos regulados en el artículo 49 del precitado decreto, al menos, los siguientes elementos:
a) Los criterios para determinar las propuestas de incorporación del alumnado al programa, de acuerdo con lo
establecido en el artículo 24 del Decreto 59/2022, de 30 de agosto.

b) Los criterios para el agrupamiento del alumnado y para la organización de los espacios, de los horarios y de los
recursos materiales.

c) La estructura del programa, en la que figurarán las materias optativas específicas autorizadas y ofertadas por
el centro para el programa y de las de oferta general que se incorporan al programa.

d) La programación docente de cada uno de los ámbitos y, si es el caso, de las materias optativas del programa.

Artículo 6.—Programación docente.

1. La programación docente de cada uno de los ámbitos incluirá los aspectos regulados en el artículo 50 del Decreto
59/2022, de 30 de agosto, y la metodología específica del programa.
2. El currículo de las materias optativas específicas ofertadas por el centro para el programa incluirá los siguientes
elementos: competencias específicas, contenidos enunciados en forma de saberes básicos y criterios de evaluación.
La programación docente de las materias optativas específicas ofertadas por el centro para el programa se ajustará
a lo dispuesto en el artículo 50 del Decreto 59/2022, de 30 de agosto.
Estas materias no podrán coincidir con otras materias ofertadas por el centro ni en su denominación ni en los ele-
mentos de su currículo.
3. El profesorado que imparta los ámbitos del programa elaborará la programación docente correspondiente, en co-
laboración con las jefaturas de los departamentos de coordinación didáctica responsables de las materias que integran
cada ámbito, y coordinados por el Jefe o la Jefa del Departamento de Orientación.
Los centros privados determinarán los órganos de coordinación docente que intervendrán en la elaboración de las
programaciones docentes de los ámbitos del programa.

Artículo 7.—Profesorado.
1. De acuerdo con lo establecido en el artículo 26.4 del Decreto 59/2022, de 30 de agosto, el horario asignado a
cada uno de los ámbitos será impartido por un único profesor o única profesora, sin perjuicio de la participación de otro
profesorado en la docencia a todo el grupo o a algún alumno o alumna.
2. En los centros docentes públicos, el ámbito lingüístico y social y el ámbito científico-tecnológico serán impartidos,
preferentemente, por el profesorado de Apoyo al Área de Lengua y Ciencias Sociales y por el profesorado de Apoyo al
Área de Ciencias del Departamento de Orientación, respectivamente.
Si el número de horas de los ámbitos es superior a las que puedan ser asumidas por dicho profesorado, o la organi-
zación del centro docente así lo requiere, el Director o la Directora del centro asignará su impartición a profesorado de
los departamentos de coordinación didáctica de las materias que integran los ámbitos.
3. En los centros de titularidad privada, las enseñanzas de cada uno de los ámbitos serán impartidas por profeso-
rado que reúna los requisitos de formación inicial para impartir cualquiera de las materias que se integran en dichos
ámbitos.

Artículo 8.—Tutoría.
Cód. 2024-02591

1. La acción tutorial se desarrollará de acuerdo con los principios establecidos en los artículos 35 y 36 del Decreto
59/2022, de 30 de agosto.
2. El alumnado que esté cursando el programa de diversificación curricular asistirá a la sesión de tutoría junto al resto
de compañeros y compañeras del grupo ordinario de referencia.

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3. Cuando el centro cuente con disponibilidad horaria podrá asignar horas al profesorado que imparte los ámbitos,
con la finalidad de apoyar al tutor o tutora del grupo ordinario en la coordinación del equipo docente y en el desarrollo
del programa de acción tutorial para este alumnado.

Artículo 9.—Evaluación, promoción y titulación.

1. La evaluación, promoción y titulación del alumnado se llevará a cabo de conformidad con lo dispuesto en el Decreto
59/2022, de 30 de agosto, y en la Resolución de 11 de mayo de 2023, por la que se regulan aspectos de la ordenación
académica de las enseñanzas de la Educación Secundaria Obligatoria y de la evaluación del aprendizaje del alumnado.
2. La superación de un ámbito del programa de diversificación supondrá la superación de las materias pendientes
de cursos anteriores integradas en dicho ámbito, que obtendrán la misma calificación que la obtenida en el ámbito. La
superación de un ámbito del programa supondrá, en su caso, la superación del ámbito correspondiente no superado del
curso anterior, así como la superación de las materias pendientes de cursos anteriores integradas en dicho ámbito que
obtendrán la misma calificación que la obtenida en el ámbito.
3. Para las materias no superadas de cursos anteriores no integradas en un ámbito se establecerán los planes de
refuerzo a que hace referencia el artículo 41.3 del Decreto 59/2022, de 30 de agosto y el procedimiento de recuperación
establecido en el artículo 40 de la Resolución de 11 de mayo de 2023.

Artículo 10.—Modelos de los documentos de evaluación. Uso de la aplicación corporativa SAUCE.

1. Los documentos de evaluación son los establecidos en la Resolución de 11 de mayo de 2023, salvo los específicos
del programa que se establecen en los anexos III y IV de la presente resolución.
2. Los centros docentes sostenidos con fondos públicos grabarán en la aplicación corporativa SAUCE los datos que
sean precisos para la correcta cumplimentación de los documentos oficiales de evaluación, según el procedimiento de
uso de la propia aplicación, y cumplimentarán e imprimirán a través de dicha aplicación los documentos de evaluación.
3. Los centros privados utilizarán los modelos de actas establecidos en los anexos de la presente resolución.

Disposición adicional primera.—Procedimiento aplicable al alumnado propuesto para la incorporación al programa de

diversificación curricular y que finalmente no se incorpora al mismo
Cuando un alumno o una alumna que haya sido propuesto por el equipo docente para su incorporación al programa
de diversificación curricular, sin haber repetido el curso desde el que se incorpora y finalmente no curse el programa, el
centro docente aplicará el siguiente procedimiento:
a) El Secretario o la Secretaria del centro, con el visto bueno de la persona titular de la dirección, deberá adjuntar
al acta de evaluación ordinaria o, en su caso, extraordinaria, la siguiente diligencia:

(N.º) El/La alumno/a ______________________________________, propuesto/a por el equipo docente para

incorporarse al programa de diversificación curricular en el curso [3.º]/[4.º], finalmente no se incorpora y, por
tanto, procede modificar la decisión de promoción para hacer constar que No Promociona.

Lugar y Fecha

V.º B.º El Director/La Directora El/La Secretario/a

(Firma) (Firma)

Esta misma diligencia se trasladará al cuadro Diligencias (Registro de Circunstancias académicas) en el expe-
diente y en el historial académico del alumno o de la alumna. Para ello los centros sostenidos con fondos públi-
cos utilizarán la aplicación corporativa SAUCE.

b) Los centros sostenidos con fondos públicos procederán a modificar en la aplicación corporativa SAUCE la deci-
sión de promoción en la pantalla Evaluación de alumnado por materias registrando No Promociona (NP).
2. Si el alumno o la alumna que ha sido propuesto para su incorporación al Programa se traslada a otro centro y
finalmente no se incorpora al programa, será el centro de origen el que, previa solicitud escrita del Director o la Direc-
tora del nuevo centro, diligencie los documentos de evaluación y realice los cambios en la aplicación corporativa SAUCE,
conforme a lo expuesto en el apartado anterior.

Disposición adicional segunda.—Reincorporación del alumnado a un curso ordinario de la Educación Secundaria Obliga-
toria tras haber cursado el programa de diversificación curricular
1. Excepcionalmente, el padre, la madre o quien ejerza la tutoría legal del alumno o de la alumna podrá solicitar
la reincorporación de su hijo o de su hija a un curso ordinario de la Educación Secundaria Obligatoria abandonando el
Programa.
Cód. 2024-02591

2. La solicitud deberá formularse antes del final del curso correspondiente y, en todo caso, de la finalización del pe-
ríodo de matrícula para el año académico siguiente.
3. La solicitud se dirigirá a la persona titular de la dirección del centro docente, que resolverá concediendo o no la
reincorporación a la vista de los informes que considere oportuno recabar del equipo docente, del Departamento de
Orientación del centro o del tutor o la tutora docente del alumno o de la alumna.

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4. La reincorporación, en su caso, se realizará en el curso que le corresponda por edad idónea de acuerdo con lo
dispuesto en los artículos 2.3 y 28.3 de la Resolución de 11 de mayo de 2023.
5. El alumno o la alumna deberá cursar como pendientes todas las materias no superadas de cursos anteriores y las
materias que se integran en los ámbitos no superados.

Disposición transitoria única.—Alumnado que ha cursado un Programa para la mejora del aprendizaje y del rendimiento
en el año académico 2022-2023
El alumnado que haya cursado segundo de Educación Secundaria Obligatoria en el Programa para la mejora del
aprendizaje y del rendimiento podrá ser propuesto por el equipo docente para incorporarse al tercer curso en el progra-
ma de diversificación curricular.
El tutor o la tutora y el orientador u orientadora del centro mantendrán una entrevista con cada alumno o alumna y
su padre, madre, tutor o tutora legal de acuerdo con lo establecido en el artículo 2.3.

Disposición final primera.—Habilitación normativa

Se faculta a la persona titular de la Dirección General competente en materia de ordenación académica para dictar
cuantas medidas sean precisas para el desarrollo y aplicación de lo dispuesto en la presente resolución.

Disposición final segunda.—Entrada en vigor

La presente resolución entrará en vigor el día siguiente al de su publicación en el Boletín Oficial del Principado de
Asturias.

En Oviedo, a 19 de marzo de 2024.—La Consejera de Educación, Lydia Espina López.—Cód. 2024-02591.

Anexo I
Centro: [TIPO DE CENTRO] "[DENOMINACIÓN ESPECÍFICA" ([CÓDIGO]) Titularidad: [Titularidad]
Dirección: [DIRECCIÓN] C.P.: [Código postal]
Localidad: [LOCALIDAD] Concejo: [CONCEJO]
Provincia: ASTURIAS Correo: [CORREO ELECTRÓNICO]
Teléfono: [Nº TLF.] FAX: [Nº FAX]

RELACIÓN NOMINAL DE ALUMNADO PROPUESTO PARA INCORPORARSE AL PROGRAMA DE DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR

PARA EL AÑO ACADEMÍCO 20___- 20___

Conformidad
Propuesta
Cursó en Cursos N.º de materias Informe de padre/madre Oído/a
ALUMNADO Año nacimiento equipo
20__/20__1 repetidos no superadas idoneidad /tutor o alumno/a
docente
tutora legal
1. , SI SI SI SI
2. , SI SI SI SI
3. , SI SI SI SI
4. , SI SI SI SI
5. , SI SI SI SI
6. , SI SI SI SI
7. , SI SI SI SI
8. , SI SI SI SI
9. , SI SI SI SI
10. , SI SI SI SI
11. , SI SI SI SI
12. , SI SI SI SI
13. , SI SI SI SI
14. , SI SI SI SI
15. , SI SI SI SI
1
Último año académico

Conforme, a de de 20__ En ,a de de 20__

El Inspector / La Inspectora La Directora / El Director

Fdo.: Fdo.:
Sello del centro
Cód. 2024-02591

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Anexo II

Centro: [TIPO DE CENTRO] "[DENOMINACIÓN ESPECÍFICA" ([CÓDIGO]) Titularidad: [Titularidad]

Dirección: [DIRECCIÓN] C.P.: [Código postal]
Localidad: [LOCALIDAD] Concejo: [CONCEJO]
Provincia: ASTURIAS Correo: [CORREO ELECTRÓNICO]
Teléfono: [Nº TLF.] FAX: [Nº FAX]

SOLICITUD DE AUTORIZACIÓN DE GRUPOS / HORAS DE PAGO DELEGADO

PROGRAMA DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR (PDC)
PARA EL AÑO ACADÉMICO 20__/20__

TOTAL ALUMNADO PARA EL PROGRAMA DE Total de

Observaciones
DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR alumnado

Desde 2.º ESO

Desde 3.º ESO

Desde 4.º ESO

N.º total de alumnado que cursará el primer año del Programa

de diversificación curricular (PDC – 3.º ESO)

N.º total de alumnado que cursará el segundo año del Programa

de diversificación curricular (PDC – 4.º ESO)

En el caso de centros de titularidad privada: n.º de horas de pago

delegado solicitadas

Grupos (un mínimo de 8 y un máximo de 15 alumnos/as por grupo)

En el caso de que el número de alumnos/as fuese inferior al mínimo establecido, la Dirección del Centro deberá motivar la solicitud de
grupo con ratio inferior a la establecida:

En ,a de de 20__
La Directora / El Director

Fdo.:
Sello del centro

A: DIRECCIÓN GENERAL DE CENTROS, RED 0-3 AÑOS Y ENSEÑANZAS PROFESIONALES

Cód. 2024-02591

A: SERVICIO DE INSPECCIÓN EDUCATIVA

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núm. 61 de 26-iii-2024 7/12

Anexo III.a
Centro: [TIPO DE CENTRO] "[DENOMINACIÓN ESPECÍFICA]" ([CÓDIGO]) Titularidad: [Titularidad] Año académico: [Año académico]
Dirección: [DIRECCIÓN] C.P.: [Código postal] Evaluación: [Final]
Localidad: [LOCALIDAD] Concejo: [CONCEJO] Fecha: [Fecha sesión evaluación]
Provincia: ASTURIAS Correo: [CORREO ELECTRÓNICO] Curso: [3.º/4.º ESO] PDC
Teléfono: [Nº TLF.] FAX: [Nº FAX] Grupo: [Grupo alumno/a]

ACTA DE EVALUACIÓN DE OBJETIVOS Y COMPETENCIAS: EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA - PROGRAMA DE DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR
Real Decreto 217/2022, de 29 de marzo y Decreto 59/2022, de 30 de agosto
Documento generado el [FECHA GENERACIÓN] a las [HORA GENERACIÓN]

ALUMNADO GRADO DE DESARROLLO DE COMPETENCIAS (1)

GRADO DE Competencia
LOGRO DE Competencia matemática y Competencia Competencia
OBJETIVOS en Competencia competencia en Competencia personal, social Competencia Competencia en conciencia y
N.º Apellidos y nombre (1) comunicación plurilingüe ciencia, digital y de aprender a ciudadana emprendedora expresión
lingüística tecnología e aprender culturales
ingeniería
1 [APELLIDOS, NOMBRE - (Nº NIE SAUCE)]

[…] […]

Nota: Esta acta comprende __ alumnos y alumnas. Empieza con _________________________ y finaliza con ____________________________
Diligencias/Observaciones:

V.º B.º La Directora / El Director El Tutor / La Tutora

Sello
del
Centro

Fdo.:[Nombre y apellidos] Fdo.:[Nombre y apellidos]

(1) El grado de logro de objetivos y de desarrollo de las competencias se expresará en los siguientes términos: 1 = Iniciado, 2 = En desarrollo, 3 = Adquirido, 4 = Adquirido ampliamente.

*Logotipo del FSE en todas las hojas del acta

Página _ de _

Anexo III.b
Centro: [TIPO DE CENTRO] "[DENOMINACIÓN ESPECÍFICA" ([CÓDIGO]) Titularidad: [Titularidad] Año académico: [Año académico]
Dirección: [DIRECCIÓN] C.P.: [Código postal] Evaluación: [Parcial]/[Final]
Localidad: [LOCALIDAD] Concejo: [CONCEJO] Fecha: [Fecha sesión evaluación]
Provincia: ASTURIAS Correo: [CORREO ELECTRÓNICO] Curso: 3.º ESO PDC
Teléfono: [Nº TLF.] FAX: [Nº FAX] Grupo: [Grupo alumno/a]

ACTA DE EVALUACIÓN: EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA - PROGRAMA DE DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR

Real Decreto 217/2022, de 29 de marzo y Decreto 59/2022, de 30 de agosto
Documento generado el [FECHA GENERACIÓN] a las [HORA GENERACIÓN]

ALUMNADO CALIFICACIONES NMP NMNS DP

Religión/Aten
Comunes:
N.º Apellidos y nombre Ámbitos PDC Comunes Optativas Opt. Div. ción
Leng. Extr.
educativa

1 [APELLIDOS, NOMBRE - (Nº NIE SAUCE)] (1) (2) (1) (2) (1) (2) (1) (2) (1) (2) (1) (2) (1) (2) (1) (2) (1) (2)

[…] […]

Nota: Esta acta comprende __ alumnos y alumnas. Empieza con _________________________ y finaliza con ____________________________
Diligencias/Observaciones:

V.º B.º La Directora/El Director El tutor/La tutora [MATERIA] [MATERIA] [MATERIA] [MATERIA]

Sello
[NOMBRE PROFE. MATERIA] [NOMBRE PROFE. MATERIA] [NOMBRE PROFE. MATERIA] [NOMBRE PROFE. MATERIA]
del
[MATERIA] [MATERIA] [MATERIA] [MATERIA]
Centro

[NOMBRE DIRECTOR/A] [NOMBRE TUTOR/A] [NOMBRE PROFE. MATERIA] [NOMBRE PROFE. MATERIA] [NOMBRE PROFE. MATERIA] [NOMBRE PROFE. MATERIA]
[MATERIA] [MATERIA] [MATERIA] [MATERIA] [MATERIA] [MATERIA]

[NOMBRE PROFE. MATERIA] [NOMBRE PROFE. MATERIA] [NOMBRE PROFE. MATERIA] [NOMBRE PROFE. MATERIA] [NOMBRE PROFE. MATERIA] [NOMBRE PROFE. MATERIA]
(1) Abreviatura de la materia según la tabla de leyendas.
Cód. 2024-02591

(2) Calificación y otras leyendas asociadas a la materia.

*Logotipo del FSE en todas las hojas del acta

Página _ de _

https://sede.asturias.es/bopa
 BOLETÍN OFICIAL DEL PRINCIPADO DE ASTURIAS
núm. 61 de 26-iii-2024 8/12

Anexo III.b
Centro: [TIPO DE CENTRO] "[DENOMINACIÓN ESPECÍFICA" ([CÓDIGO]) Titularidad: [Titularidad] Año académico: [Año académico]
Dirección: [DIRECCIÓN] C.P.: [Código postal] Evaluación: [Parcial]/[Final]
Localidad: [LOCALIDAD] Concejo: [CONCEJO] Fecha: [Fecha sesión evaluación]
Provincia: ASTURIAS Correo: [CORREO ELECTRÓNICO] Curso: 3.º ESO PDC
Teléfono: [Nº TLF.] FAX: [Nº FAX] Grupo: [Grupo alumno/a]

LEYENDAS
ÁMBITOS PDC ALS = Ámbito Lingüístico y Social ACT = Ámbito Científico-tecnológico
COMUNES EDF = Educación Física EPV = Educación Plástica, Visual y Audiovisual TyD = Tecnología y Digitalización
Documento generado el [FECHA GENERACIÓN] a las [HORA GENERACIÓN]

COMUNES: LENG. EXTR. ING = Lengua Extranjera INGLÉS FRA = Lengua Extranjera FRANCÉS ALE = Lengua Extranjera ALEMÁN ITA = Lengua Extranjera ITALIANO
LAL = Lengua Asturiana y Literatura PES = Proyecto de Emprendimiento Social o Empresarial IN2 = Segunda Lengua Extranjera: INGLÉS
OPTATIVAS
FR2 = Segunda Lengua Extranjera: FRANCÉS AL2 = Segunda Lengua Extranjera: ALEMÁN IT2 = Segunda Lengua Extranjera: ITALIANO
RELIGIÓN RCAT = Religión Católica REVA = Religión Evangélica REJUD = Religión Judía REISL = Religión Islámica ATE: Atención Educativa
CALIFICACIONES IN = Insuficiente SU = Suficiente BI = Bien NT = Notable SB = Sobresaliente NE = No Evaluable
ACS = Calificación con adaptación curricular significativa REF = Calificación con refuerzo educativo PAC = Calificación con programa de ampliación curricular
OTRAS LEYENDAS
CV = Convalidada EX = Exenta NMP = Número de materias/ámbitos pendientes NMNS = Número de materias/ámbitos no superadas
DECISIÓN DE PROMOCIÓN SÍ = Promociona NO = No promociona

Página _ de _

Anexo III.c
Centro: [TIPO DE CENTRO] "[DENOMINACIÓN ESPECÍFICA]" ([CÓDIGO]) Titularidad: [Titularidad] Año académico: [Año académico]
Dirección: [DIRECCIÓN] C.P.: [Código postal] Evaluación: Final
Localidad: [LOCALIDAD] Concejo: [CONCEJO] Fecha: [Fecha sesión evaluación]
Provincia: ASTURIAS Correo: [CORREO ELECTRÓNICO] Curso: 4.º ESO PDC
Teléfono: [Nº TLF.] FAX: [Nº FAX] Grupo: [Grupo alumno/a]

ACTA DE EVALUACIÓN: EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA - PROGRAMA DE DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR

Real Decreto 217/2022, de 29 de marzo y Decreto 59/2022, de 30 de agosto
Documento generado el [FECHA GENERACIÓN] a las [HORA GENERACIÓN]

ALUMNADO CALIFICACIONES

NMP NMNS DT
Comunes:
N.º Apellidos y nombre Ámbitos PDC Comunes Comunes de elección Optativas Religión
Leng. Extr.

1 [APELLIDOS, NOMBRE - (Nº NIE SAUCE)] (1) (2) (1) (2) (1) (2) (1) (2) (1) (2) (1) (2) (1) (2) (1) (2)

[…] […]

Nota: Esta acta comprende __ alumnos y alumnas. Empieza con _________________________ y finaliza con ____________________________
Diligencias/Observaciones:

V.º B.º La Directora/El Director El tutor/La tutora [MATERIA] [MATERIA] [MATERIA] [MATERIA]

Sello
[NOMBRE PROFE. MATERIA] [NOMBRE PROFE. MATERIA] [NOMBRE PROFE. MATERIA] [NOMBRE PROFE. MATERIA]
del
[MATERIA] [MATERIA] [MATERIA] [MATERIA]
Centro

[NOMBRE DIRECTOR/A] [NOMBRE TUTOR/A] [NOMBRE PROFE. MATERIA] [NOMBRE PROFE. MATERIA] [NOMBRE PROFE. MATERIA] [NOMBRE PROFE. MATERIA]
[MATERIA] [MATERIA] [MATERIA] [MATERIA] [MATERIA] [MATERIA]

[NOMBRE PROFE. MATERIA] [NOMBRE PROFE. MATERIA] [NOMBRE PROFE. MATERIA] [NOMBRE PROFE. MATERIA] [NOMBRE PROFE. MATERIA] [NOMBRE PROFE. MATERIA]
(1) Abreviatura de la materia según la tabla de leyendas.
Cód. 2024-02591

(2) Calificación y otras leyendas asociadas a la materia. *Logotipo del FSE en todas las hojas del acta

Página _ de _

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 BOLETÍN OFICIAL DEL PRINCIPADO DE ASTURIAS
núm. 61 de 26-iii-2024 9/12

Anexo III.c
Centro: [TIPO DE CENTRO] "[DENOMINACIÓN ESPECÍFICA]" ([CÓDIGO]) Titularidad: [Titularidad] Año académico: [Año académico]
Dirección: [DIRECCIÓN] C.P.: [Código postal] Evaluación: Final
Localidad: [LOCALIDAD] Concejo: [CONCEJO] Fecha: [Fecha sesión evaluación]
Provincia: ASTURIAS Correo: [CORREO ELECTRÓNICO] Curso: 4.º ESO PDC
Teléfono: [Nº TLF.] FAX: [Nº FAX] Grupo: [Grupo alumno/a]

LEYENDAS
ÁMBITOS PDC ALS = Ámbito Lingüístico y Social ACT = Ámbito Científico-tecnológico
COMUNES EDF = Educación Física
Documento generado el [FECHA GENERACIÓN] a las [HORA GENERACIÓN]

ING= Lengua Extranjera INGLÉS FRA = Lengua Extranjera FRANCÉS

COMUNES: LENG. EXTR.
ALE = Lengua Extranjera ALEMÁN ITA = Lengua Extranjera ITALIANO
DIG = Digitalización EAR = Expresión Artística EyE = Economía y Emprendimiento FOP = Formación y Orientación Personal y Profesional
COMUNES DE ELECCIÓN LAT = Latín MUS = Música TEC = Tecnología IN2 = Segunda Lengua Extranjera: INGLÉS FR2 = Segunda Lengua Extranjera: FRANCÉS
AL2 = Segunda Lengua Extranjera: ALEMÁN IT2 = Segunda Lengua Extranjera: ITALIANO
OPTATIVAS LAL = Lengua Asturiana y Literatura TEA = Taller de Economía Aplicada
RELIGIÓN RCAT = Religión Católica REVA = Religión Evangélica REJUD = Religión Judía REISL = Religión Islámica ATE: Atención Educativa
CALIFICACIONES IN = Insuficiente SU = Suficiente BI = Bien NT = Notable SB = Sobresaliente NE = No Evaluable
ACS = Calificación con adaptación curricular significativa REF = Calificación con refuerzo educativo PAC = Calificación con programa de
OTRAS LEYENDAS ampliación curricular CV = Convalidada EX = Exenta NMP = Número de materias/ámbitos pendientes NMNS = Número de
materias/ámbitos no superadas
DECISIÓN DE TITULACIÓN DT = Decisión de titulación SÍ = Titula NO = No titula FST = Finaliza sin título

Página _ de _

Anexo III.d
Centro: [TIPO DE CENTRO] "[DENOMINACIÓN ESPECÍFICA" ([CÓDIGO]) Titularidad: [Titularidad] Año académico: [Año académico]
Dirección: [DIRECCIÓN] C.P.: [Código postal] Evaluación: [Parcial]/[Final]
Localidad: [LOCALIDAD] Concejo: [CONCEJO] Fecha: [Fecha sesión evaluación]
Provincia: ASTURIAS Correo: [CORREO ELECTRÓNICO] Curso: [3.º/4.º ESO PDC]
Teléfono: [Nº TLF.] FAX: [Nº FAX] Grupo: [Grupo alumno/a]

ACTA DE EVALUACIÓN DE MATERIAS PENDIENTES: EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA – PROGRAMA DE DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR
Real Decreto 217/2022, de 29 de marzo y Decreto 59/2022, de 30 de agosto
Documento generado el [FECHA GENERACIÓN] a las [HORA GENERACIÓN]

ALUMNADO CALIFICACIONES EN LAS MATERIAS

Comunes: Religión / Atención

N.º Apellidos y nombre – (NIE) Ámbitos PDC Comunes Optativas
Leng. Extr. educativa

1 [APELLIDOS, NOMBRE - (Nº NIE SAUCE)] (1) (2) (1) (2) (1) (2) (1) (2) (1) (2)

[…] […]

Nota: Esta acta comprende __ alumnos y alumnas. Empieza con _________________________ y finaliza con ____________________________
Diligencias/Observaciones:

V.º B.º La Directora/El Director El tutor/La tutora [MATERIA] [MATERIA] [MATERIA] [MATERIA]

Sello
[NOMBRE PROFE. MATERIA] [NOMBRE PROFE. MATERIA] [NOMBRE PROFE. MATERIA] [NOMBRE PROFE. MATERIA]
del
[MATERIA] [MATERIA] [MATERIA] [MATERIA]
Centro

[NOMBRE DIRECTOR/A] [NOMBRE TUTOR/A] [NOMBRE PROFE. MATERIA] [NOMBRE PROFE. MATERIA] [NOMBRE PROFE. MATERIA] [NOMBRE PROFE. MATERIA]
[MATERIA] [MATERIA] [MATERIA] [MATERIA] [MATERIA] [MATERIA]

[NOMBRE PROFE. MATERIA] [NOMBRE PROFE. MATERIA] [NOMBRE PROFE. MATERIA] [NOMBRE PROFE. MATERIA] [NOMBRE PROFE. MATERIA] [NOMBRE PROFE. MATERIA]
(1) Abreviatura de la materia según la tabla de leyendas.
Cód. 2024-02591

(2) Calificación y otras leyendas asociadas a la materia. *Logotipo del FSE en todas las hojas del acta

Página _ de _

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núm. 61 de 26-iii-2024 10/12

Anexo IV

Informe de resultados de la evaluación final del alumnado del Programa de Diversificación Curricular
Centro: [TIPO DE CENTRO] "[DENOMINACIÓN ESPECÍFICA]"
Titularidad: [Titularidad]
([CÓDIGO])
Dirección: [DIRECCIÓN] C.P.: [Código postal]
Concejo:
Localidad: [LOCALIDAD] Provincia: ASTURIAS
[CONCEJO]
Teléfono: [Nº TLF.] FAX: [Nº FAX] Correo: [CORREO ELECTRÓNICO]

INFORME DE RESULTADOS DE LA EVALUACION FINAL DE CURSO DEL PROGRAMA DE DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR

Evaluación final
AÑO ACADÉMICO: PDC1 PDC
3.º ESO 4.º ESO
H
Alumnado matriculado en el curso
M
H
Positiva en todas las materias o ámbitos
M
H
Alumnado que Negativa en una materia o ámbito
M
promociona /
titula H
Negativa en dos materias o ámbitos
M
H
Negativa en tres o más materias o ámbitos
M
H
Total de Alumnado que Promociona
M
H
Alumnado que Negativa en tres materias o ámbitos M
NO
promociona H
Negativa en cuatro o más materias o ámbitos
M
H
Total Alumnado que NO promociona
M
H
Total de Alumnado que titula
M
H
Negativa en una materia o ámbito
M
H
Negativa en dos materias o ámbitos
Alumnado que M
NO titula H
Negativa en tres o más materias o ámbitos
M
H
Alumnado con necesidades educativas especiales
M
Notas: H = Hombres M = Mujeres
(1) PDC = Programa de Diversificación Curricular

CALIFICACIONES OBTENIDAS POR EL ALUMNADO EN LAS MATERIAS COMUNES

PDC1 PDC
Materias
3.º ESO 4.º ESO
CP
Ámbito Lingüístico y Social (Programa de Diversificación Curricular)
IN

CP
Cód. 2024-02591

Ámbito Científico-tecnológico (Programa de Diversificación Curricular)

IN

CP
Digitalización
IN

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núm. 61 de 26-iii-2024 11/12

Anexo IV

Informe de resultados de la evaluación final del alumnado del Programa de Diversificación Curricular
Centro: [TIPO DE CENTRO] "[DENOMINACIÓN ESPECÍFICA]"
Titularidad: [Titularidad]
([CÓDIGO])
Dirección: [DIRECCIÓN] C.P.: [Código postal]
Concejo:
Localidad: [LOCALIDAD] Provincia: ASTURIAS
[CONCEJO]
Teléfono: [Nº TLF.] FAX: [Nº FAX] Correo: [CORREO ELECTRÓNICO]

CALIFICACIONES OBTENIDAS POR EL ALUMNADO EN LAS MATERIAS COMUNES

PDC1 PDC
Materias
3.º ESO 4.º ESO
CP
Economía y Emprendimiento
IN

CP
Educación Física
IN

CP
Educación Plástica, Visual y Audiovisual
IN

CP
Expresión Artística
IN

CP
Formación y Orientación Personal y Profesional
IN

CP
Latín
IN

CP
Inglés
IN

CP
Francés
IN
Lengua Extranjera
CP
Alemán
IN

CP
Italiano
IN

CP
Música
IN

CP
Inglés
IN

CP
Francés
IN
Segunda Lengua Extranjera
CP
Alemán
IN

CP
Italiano
IN

CP
Tecnología
IN

CP
Tecnología y Digitalización
IN

CALIFICACIONES OBTENIDAS POR EL ALUMNADO EN EL RESTO DE LAS MATERIAS

PDC PDC
Materias
3.º ESO 4.º ESO
CP
Cód. 2024-02591

Lengua Asturiana y Literatura

IN

CP
Proyecto de Emprendimiento Social o Empresarial
IN

Página _ de _

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 BOLETÍN OFICIAL DEL PRINCIPADO DE ASTURIAS
núm. 61 de 26-iii-2024 12/12

Anexo IV

Informe de resultados de la evaluación final del alumnado del Programa de Diversificación Curricular
Centro: [TIPO DE CENTRO] "[DENOMINACIÓN ESPECÍFICA]"
Titularidad: [Titularidad]
([CÓDIGO])
Dirección: [DIRECCIÓN] C.P.: [Código postal]
Concejo:
Localidad: [LOCALIDAD] Provincia: ASTURIAS
[CONCEJO]
Teléfono: [Nº TLF.] FAX: [Nº FAX] Correo: [CORREO ELECTRÓNICO]

CALIFICACIONES OBTENIDAS POR EL ALUMNADO EN EL RESTO DE LAS MATERIAS

PDC PDC
Materias
3.º ESO 4.º ESO
CP
Inglés
IN

CP
Francés
IN
Segunda Lengua Extranjera
CP
Alemán
IN

CP
Italiano
IN

CP
Taller de Economía Aplicada
IN

CP
[Materia ofertada por el centro para 4.º ESO]1
IN

CP
[Materia ofertada por el centro para 3.º PDC]1
IN

CP
[Materia ofertada por el centro para 4.º PDC]1
IN

CP
Católica
IN

CP
Evangélica
IN
Religión
CP
Islámica
IN

CP
Judía
IN
Notas: CP: Calificación Positiva. IN: Insuficiente. En cada casilla CP consígnese el número de alumnos y alumnas as que han sido calificados en el área con Suficiente, Bien, Notable o
Sobresaliente y en las casillas IN el número de alumnos y alumnas con calificación Insuficiente. PDC = Programa de Diversificación Curricular
(1) Indíquese el nombre de la materia

VALORACIÓN GENERAL DE LOS RESULTADOS

(Amplíese la tabla cuanto sea necesario)

CERTIFICACIÓN DE LOS DATOS CONTENIDOS EN EL INFORME DE RESULTADOS

D./Dña. [Nombre y apellidos del Secretario o Secretaria del centro docente] certifica que los datos contenidos en este informe de resultados
corresponden con los datos que figuran en las actas de evaluación custodiadas en la Secretaría de este centro docente

En....................................., a....... de....................................... de 20...

V.º B.º La Directora / El Director La Jefa / El Jefe de Estudios La Secretaria / El Secretario

Sello en tinta del

Cód. 2024-02591

Centro

Fdo.: [Nombre y apellidos] Fdo.: [Nombre y apellidos]

Página _ de _

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