Introducción
El curso E 404 Práctica Administrativa es un curso orientador para la formación del
estudiante practicante en los diversos procesos administrativos dentro del
ámbito educativo, por medio del cual se promueve en el futuro
Técnico Administrativo una actitud profesional para desenvolverse con facilidad
dentro de los procesos administrativos, así también proyectar sus
conocimientos, habilidades de observación, iniciativa y toma de
decisiones a través de la realización de un proyecto de mejoras dentro de la
institución administrativa.
La Práctica Administrativa está dividida en varias etapas en donde el estudiante
practicante debe de involucrarse de manera responsable con dedicación
y esmero, para fortalecer sus conocimientos y adquirir experiencias.
La etapa de Diagnóstico Institucional es muy importante para llevar a cabo un
proceso de observación a través de la cual el estudiante practicante pueda
identificar los problemas que posee la institución y así manifestar las
posibles soluciones, logrando mantener una comunicación activa y eficaz con su
jefe inmediato.
La etapa de Asistencia Técnica permite al estudiante practicante auxiliar en las
diversas actividades realizadas durante los procesos administrativos, así también
llevar a cabo las reuniones correspondientes para la planificación del proyecto de
mejoras de la institución.
La etapa de Practica Directa, es realizada a través de diversas actividades que el
estudiante practicante debe realizar para fortalecer sus conocimientos
administrativos y así también la realización del proyecto de mejoras
de la institución administrativa.
Conclusiones
1. La etapa de diagnóstico institucional es la etapa inicial que consiste en
realizar una observación para obtener información del contexto externo y
del contexto interno de la institución para obtener datos necesarios
para la realización del proyecto de mejoras dentro de la institución, dicha
etapa es muy importante para el éxito del desarrollo del proceso
administrativo.
2. La etapa de Asistencia Técnica permite que el estudiante-
practicante auxilie a su jefe inmediato en las diversas actividades dentro de
la institución administrativa las cuales son muy importantes para que el
futuro profesional adquiera conocimientos referentes a los procesos
administrativos que se realizan dentro de la institución.
3. En la etapa de Práctica Directa el estudiante practicante debe implementar
las acciones programas a través del plan de proyecto de mejoras de la
institución incluyendo en este los eventos que se realizaran, elaborando
informes para su jefe inmediato, dicho plan es importante para desarrollar
en el estudiante practicante conocimientos referidos a la
realización de un proyecto y la logística que se debe realizar.
Recomendaciones
1. Que el estudiante al realizar la Practica Administrativa en el desempeño de
las actividades y funciones, demuestre los valores, principios y relaciones
humanas al brindarle el servicio a la comunidad educativa.
2. Manifestar interés al realizar el proceso de diagnóstico institucional para
verificar realimente cual el problema más urgente de resolver.
3. Realizar con responsabilidad las actividades encomendadas por el
jefe inmediato en la práctica administrativa.
DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍA
DIRECCIÓN DE EXTENSIÓN
CURSO: E404 PRÁCTICA ADMINISTRATIVA
CONSTANCIA DE APROBACIÓN DEL CURSO
El infrascrito Catedrático del curso E-404 Práctica Administrativa de la
Sede__Antigua Guatemala_____ Plan___sabatino ________
HACE CONSTAR
Que el (la) Estudiante Practicante _Luisa Fernanda Reyes Valle, quien se
identifica con el Registro Académico No._202150073, inscrito (a) en la
carrera de Profesorado en Pedagogía y Técnico en Administración
Educativa, ha cumplido satisfactoriamente en las distintas Etapas de la
Práctica Administrativa, entregando el informe en el tiempo establecido, por
lo que se le consideró APROBADO EL CURSO.
Y, para los usos legales que a (la) o el interesado convengan, se extiende la
presente en una hoja membretada de papel bond tamaño carta, a los_13_
días del mes de__mayo___de _2023_____
“ID Y ENSEÑAD A TODOS”
F: ___________________________________
Lic: Hector Zamora Vielman
Asesor (a) de la Práctica Administrativa
Evidencias y Experiencias
22. Descripción de las evidencias y experiencias
La experiencia adquirida en la sección de recursos humanos fue de mucho
aprendizaje ya que pude darme cuenta cuáles son sus funciones, que trámites se
pueden realizar, que procesos administrativos utilizan. El brindar Apoyo al ajuste y
revisión de contratos. Preparar y remitir documentos para apertura y cierre de
proyectos. Actualizar inventario. Proyectar, dar seguimiento al trabajo colaborativo
entre todos los que se encuentran esta área, aprender de ellos y que me
enseñaran lo que cada uno realiza es muy bonito y satisfactorio el ver cómo te
adaptas, algo muy importante es la constante implementación de teorías y
conocimientos con respecto a los objetivos mencionados fueron los que se
establecieron durante las prácticas, tomando en cuenta la misión y visión.
Durante las prácticas se llevaron a cabo distintas actividades dentro de la
institución, respondiendo específicamente a elementos específicos de las
relaciones publicas, humanas, fomento de estrategias de comunicación interna y
externa, y como anteriormente se mencionó, la divulgación de convocatorias por
medio de las redes sociales con las que la organización cuenta, para desarrollar
así los principales objetivos y metas de la institución en general.
Bibliografías Consultadas
1. Ministerio, E. (2023, abril 14). Administración y Legislación Educativa.
[Link]
Administracion_y_Legislacion_Educativa.
2. Cueva, M, (2018, noviembre 7). Ley Nacional de Educación
Downloads/
legislacion_educativa_reforma_educativa_guatemala_fuentes.pdf
3. Ministerio, E. (2023, abril 14). Administración y Legislación Educativa.
[Link]
Avances_2/03._Guia_Administracion_y_Legislacion_Educativa.
4. Aníbal A. M. E. (2013, mayo 5) Legislación Educativa.
[Link]
guatemala/titulo-i/
5. DIDEDUC. (2023). Manual de Funciones, Organización y Puestos De Las
Direcciones Departamentales De Educación.
[Link]
MANUAL_DE_FUNCIONES_DIDEDUC.pdf
6. Fernández. (2023). El comportamiento organizacional: cuál es su
importancia.
[Link]
%20adelanto%20podemos%20decir%20que,para%20lograr%20resultados
%20m%C3%A1s%20%C3%B3ptimos.
7. Ministerio de Educación, DIGEEX. (2019, enero). Manual de Adecuaciones.
[Link]
s_Curriculares.pdf
8. Meléndez. (2006). Teoría clásica de la Administración.
[Link]
Apéndice
Evidencias De Ejecución Proyecto Técnico Administrativo
