ESPAÑOL
ESTRUCTURA DEL GUIÓN RADIOFÓNICO
LUNES 21 DE SEPTIEMBRE 2020
Leer con atención las diapositivas y comentarlo en plenaria.
Lee el siguiente fragmento de un guion radiofónico y responde las
preguntas.
Unir con una línea al concepto correcto.
TRABAJAR CON EL PRODUCTO FINAL (PROYECTO). CUYO PROPÓSITO ES
ESCRIBIR E INTERPRETAR UN PROGRAMA DE RADIO.
EL PROYECTO LO GRABARAS Y LO ENVIARAS A PLATAFORMA
EL DÍA VIERNES 25 DE SEPTIEMBRE.
MARTES 22 DE SEPTIEMBRE 2020
Leer el texto y responder las preguntas subrayando la que consideres
correcta.
Responder las actividades del libro Santillana: 72 y 73
MIÉRCOLES 23 DE SEPTIEMBRE 2020
Leer páginas 33 a la 35 del libro sep.
Relaciona las columnas, escribe en el recuadro la letra correcta.
Lee el texto y contesta las preguntas.
Responder las actividades del libro Santillana: 202 y 203
JUEVES 24 DE SEPTIEMBRE 2020
Trabajar con la tertulia literaria.
Leer las páginas: 36 a la 38 del libro sep.
Leer el guion radiofónico y responde las preguntas.
VIERNES 25 DE SEPTIEMBRE 2020
Resolver el crucigrama.
Entrega del proyecto en plataforma.
Responder las siguientes páginas del libro Santillana: 228 y 229
LUNES 21 DE SEPTIEMBRE 2020
ESTRUCTURA DEL GUION RADIOFÓNICO
El guion radiofónico es un escrito empleado en los programas de radio para organizar las
participaciones de quienes intervienen.
Tiene dos columnas: en la izquierda se ponen las indicaciones para el control (operador), y en la
derecha el texto para el locutor. Este último es la persona que lee el guion para el público, la voz
que se escucha. Se le da el nombre de control al técnico que introduce efectos de sonido,
fondo musical, rúbrica de inicio y fin de programa; le señala cosas al locutor y recibe las
llamadas del público. También es quien da entrada a los anuncios comerciales.
Lee el siguiente fragmento de un guion radiofónico y responde.
1. ¿A qué parte del programa de radio crees que corresponde el fragmento?
____________________________________________________
2. ¿Qué recurso se empleó en el programa para ambientarlo? __
3. ¿Cuál es el tema que se desarrollará?
Une con una línea al concepto correcto.
Hablan en el programa de radio. Guionistas
Controla el sonido, introduce la
Productor
música y recibe indicaciones del
productor.
Operador
Coordina todo el trabajo antes,
durante y después de la grabación.
Realiza las indicaciones necesarias
para que el programa salga bien. Locutores
Escriben el guion radiofónico
22 DE SEPTIEMBRE 2020
ACTIVIDADES:
Lee el siguiente texto.
Lee cada pregunta y sus posibles respuestas y subraya la que consideres
correcta.
1. ¿Qué tipo de texto es el anterior?
A) Guión de teatro B) Guión de radio C) Guión de cine D) Entrevista
2. ¿Cuál es el objetivo del texto?
A) Organizar las actividades dentro de un programa de radio.
B) Dar a conocer la vida de un artista.
C) Provocar emociones o sentimientos.
D) Exponer los aspectos principales sobre un tema.
3. ¿Qué tipo de lenguaje se emplea en la columna izquierda?
A) Formal B) Informal
C) Técnico D) Extranje
4. ¿Qué tipo de lenguaje se emplea en la columna derecha?
A) Formal
B) Informal
C) Técnico
D) Extranjero
5. La frase “Vamos a un corte”, ¿a qué se refiere?
A) A que se termina la transmisión.
B) A un mensaje publicitario.
C) A una indicación técnica.
D) A cortar un aviso.
6. ¿Cuál es el programa que se describe en el texto?
A) Un día con…
B) Conoce a tu estrella
C) Shakira
D) 8 minutos con…
7. ¿Cuál es el objetivo del programa?
A) Informar sobre un artista o cantante.
B) Informar sobre sucesos de actualidad.
C) Promocionar productos.
D) Organizar una obra benéfica.
8. Según el texto, ¿cuál es la duración del programa?
A) 30 segundos
B) 3 minutos
C) 10 segundos
D) 8 minutos
9. ¿Con cuál de las siguientes frases se trata de atraer la atención del público?
A) No te despegues de tu estación favorita.
B) Conoce a tu estrella.
C) Vamos a un corte.
D) Bienvenidos a una emisión más de su programa.
10. ¿A quién se refiere el locutor al decir: Como todos ustedes saben?
A) A los que leen el texto.
B) A los radioescuchas.
C) A sus compañeros.
D) A los niños de Colombia.
RESPONDER LAS ACTIVIDADES DEL LIBRO SANTILLANA: 72 y 73
MIÉRCOLES 23 DE SEPTIEMBRE 2020
ACTIVIDADES:
Relaciona las columnas, escribe en el recuadro la letra correcta.
Breve fragmento musical con el que se introduce o despide el A) Locutor
programa._______
B) Productor
Voz que representa a la estación, se puede utilizar para
introducir y despedir el programa. Es aquél que presenta su voz
ante el micrófono._______ C) Guion radiofónico
Responsable de las acciones que realizan todos los D) Operador
participantes en el programa de radio. _________
Texto que nos ayuda a organizar cada una de las actividades E) Cortinilla
que se llevarán a cabo dentro del programa. _____
Encargado del manejo del equipo y la grabación.______
Lee el texto y contesta las preguntas.
¿Cuántas columnas tiene?________________________________
¿Qué se escribe en la columna de la izquierda?_________________
¿Qué tipo de lenguaje se emplea en la columna de la izquierda?
________________________
¿Qué se escribe en la columna de la derecha?_____________________
¿Qué tipo de lenguaje se emplea en la columna de la derecha?
___________________________________
¿Para qué se emplean los signos de admiración e interrogación en un guion
de radio?_________________________
RESPONDER LAS ACTIVIDADES DEL LIBRO SANTILLANA: 202 y 203
JUEVES 24 DE SEPTIEMBRE 2020
ACTIVIDADES:
ELABORAR UN PROGRAMA DE RADIO
Un dato interesante La invención de la radio se le adjudica a Alexander Graham Bell,
quien, en1876, logró transmitir voz humana a través de cables.
Contesta:
¿Qué función tiene la radio?____________________________
¿Con qué frecuencia la escuchas?__________________________
¿Qué importancia consideras que tiene este medio de comunicación en
tu comunidad?__________________________________________
LEE Y RESPONDE:
GUIÓN DE RADIO: AVANCE INFORMATIVO
RÚBRI CA DE Sintonía del programa 10”
ENTRADA
LOCUTOR 1 Hola buenas noches, son las 12 de la noche de este Martes 22 de julio y es 10”
ta
es nuestra cita habitual de cada hora con las noticias. A continuación nos
CONTROL disponemos
CD 4, corte 5a en
repasar los asuntos
segundo máslos
plano para destacados
titulares de hoy.
LOCUTOR 1 En Nacionales, El Presidente Felipe Calderón entregó reconocimientos a los5”
alumnos ganadores de la Olimpiada del Conocimiento I nfantil 2011.
LOCUTORA 2 En I nternacionales, alarmante brote de virus Ébola en Uganda. 5”
LOCUTOR 1 Y en deportes, J avier “Chicharito” Hernández decide quedarse en el 5”
Manchester United.
CONTROL Música pasa a PP 10”
LOCUTOR 1 (Ampliación Noticia 1) Nuestro enviado especial J esús Martín nos detalla lo15”
ocurrido:
CONTROL Voz de J esús Martín a través de sonido telefónico 30”
CORTI NI LLA Ráfaga 5”
LOCUTORA 2 (Ampliación Noticia 2) Locutora lee información adicional 20”
CORTI NI LLA Ráfaga 5”
LOCUTOR 1 Pasamos a los deportes: fútbol. (Ampliación de la noticia). El presidente de25”
l
CONTROL club decíade
Grabación lo las
siguiente al respecto:
declaraciones del presidente en rueda de prensa. 15”
CORTI NI LLA Ráfaga 5”
LOCUTOR 1 Y de momento esto es todo, no olviden que tendrán más noticias en los 10”
boletines informativos de la 1 de la madrugada.
LOCUTORA 2 Buenas noches.
RÚBRI CA DE SALI DA Sintonía del programa 15”
1. ¿El contenido del programa es informativo o musical?
_____________________________________________________
2. ¿Cuánto tiempo dura este programa?
____________________________________________________________
3. ¿A qué tipo de público se dirige este programa?
_________________________________________________
4. ¿Cuál es la utilidad de un guion radiofónico?
___________________________________________________________
5. ¿Cómo se le llama a la parte que sirve para identificar el programa?
____________________________________________________________
____________________________________________________
6. ¿Cómo se les llama a las personas que hablan en el programa de radio?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
7. ¿Y al que controla el sonido, introduce la música y recibe indicaciones del
productor?
____________________________________________________________
____________________________________________________
8. ¿Para qué sirven las cortinillas?
a. _______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
9. ¿Por qué la palabra “Chicharito” se escribe entre comillas?
a. _______________________________________________________
_______________________________________________________
__________
VIERNES 25 DE SEPTIEMBRE 2020
El GUIÓN RADIOFÓNICO
El guion radiofónico es un texto que ayuda a organizar cada una de las actividades
que se llevarán a cabo dentro de un programa de radio.
1
2 l
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HORIZONTALES VERTICALES
3.- Identificación del programa, se utiliza 1.- Hablan en el programa de radio. Locutor
generalmente al comienzo y al final de éste, o 2.- Escribe el guion radiofónico. Guionista
para salir a comerciales. Rubrica 6.- Coordina todo el trabajo antes, durante y
4.- Controla el sonido, introduce la música y después de la grabación. Realiza las
recibe indicaciones del productor. Operador indicaciones necesarias para que el programa
5.- Música que se utiliza para dividir las salga bien. productor
secciones del programa. Su duración es breve y 8.- Subtema del tema principal del programa. Su
se escribe el tiempo (en segundos) que debe duración es breve y generalmente se graba
durar. Cortinillas antes. Capsula
7.- Música, de preferencia sin voz, utilizada en
volumen bajo.
RESPONDER LAS SIGUIENTES PÁGINAS DEL LIBRO SANTILLANA: 228 y 229
ENTREGA DEL (PROYECTO).
