REPUBLICA DE COLOMBIA
DEPARTAMENTO DEL HUILA
MUNICIPIO DE PITALITO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUNICIPAL CRIOLLO
Año: 2024
GRADO: 6 Periodo: II Área: Física Tiempo
estimado: 3h
DBA (Derecho básico de aprendizaje) CRITERIO (S) DE EVALUACIÓN
Utiliza las matemáticas como una Verifica relaciones entre distancia recorrida,
herramienta para organizar, analizar y tiempo y velocidad en diversos tipos de
presentar datos movimiento
EXPLORACIÓN
¿Qué entiendes por el término "trayectoria" cuando piensas en el movimiento de un
objeto?
Describe una situación en la que hayas observado un objeto en movimiento. ¿Cómo
podrías dibujar la ruta que sigue ese objeto?
¿Crees que la trayectoria de un objeto siempre es una línea recta? Explica tu respuesta
con ejemplos
ESTRUCTURACIÓN Y PRÁCTICA
Definición:
Trayectoria: Es el camino que sigue un objeto en movimiento desde su punto de
partida hasta su punto de llegada. Puede ser una línea recta o curva.
Ejercicios de práctica:
1. Dibujo de trayectorias: Dibuja la trayectoria de los siguientes movimientos:
o Una pelota que se lanza al aire y cae al suelo.
o Un coche que gira en una curva.
o Una hormiga caminando en línea recta y luego girando hacia la izquierda.
2. Identificación de trayectorias: Observa los siguientes diagramas de movimiento
y describe la trayectoria de cada objeto. (Proporcionar diagramas de diferentes
trayectorias: recta, curva, zigzag).
3. Comparación de trayectorias: Compara la trayectoria de una bicicleta en un
camino recto con la trayectoria de un avión realizando un giro. ¿En qué se
diferencian y en qué se parecen?
TRANSFERENCIA Y VALORACIÓN
Actividades:
1. Proyectos de movimiento: Diseña un pequeño experimento donde puedas
mostrar la trayectoria de un objeto (puede ser una canica en una pista de
obstáculos). Documenta con dibujos y descripciones.
2. Mapeo de trayectorias: Traza la trayectoria que sigues desde tu casa hasta la
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escuela, indicando las partes rectas y curvas.
3. Video-análisis: Mira un video corto de un deporte (por ejemplo, fútbol) y dibuja
la trayectoria del balón en una jugada específica.
4. Juego de simulación: Utiliza una aplicación o juego en línea que permita simular
movimientos de objetos y dibuja las trayectorias resultantes.
5. Role-playing: En grupos, representen diferentes movimientos (correr en línea
recta, girar en un círculo) y luego dibujen la trayectoria de cada uno.
NIVELACIÓN
Define con tus propias palabras qué es la trayectoria.
Dibuja la trayectoria de un cohete despegando y luego volviendo a la Tierra.
Explica la diferencia entre una trayectoria recta y una curva.
¿Por qué es importante conocer la trayectoria de un objeto en movimiento?
Describe una situación cotidiana en la que puedas observar una trayectoria y dibújala.
Observaciones:
TRAYECTORIA.
Cuando un cuerpo se mueve recorre un camino y traza una línea imaginaria al ir cambiando de posición en el
espacio, a esa línea se le conoce como TRAYECTORIA.
La trayectoria está formada entonces por los puntos sucesivos que recorre un objeto durante su
movimiento.
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Como los movimientos no son iguales y siguen diferentes caminos o trayectorias, éstas también puede ser de
varios tipos:
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1. Movimiento con Trayectoria rectilínea:
El cuerpo sigue una línea recta durante su movimiento, los cuerpos que tienen este tipo de movimiento se dice
tienen un movimiento rectilíneo, por ejemplo: la caída de un objeto, caminar en línea recta, etc.:
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2. Movimientos con Trayectoria curvilínea:
El cuerpo sigue una curva continua y puede ser de varios tipos:
a) Trayectoria circular:
El cuerpo se desplaza dibujando una circunferencia en su movimiento, por ejemplo, un reloj, la rueda de
la fortuna, una licuadora, un ventilador, etc.
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b) Trayectoria parabólica:
El cuerpo sigue une parábola durante su movimiento, por ejemplo el lanzamiento de una bala, una
pelota, etc.
c) Trayectoria elíptica:
El cuerpo que se mueve describe una forma llama elipse, por ejemplo: el movimiento de los
planetas alrededor del sol, etc.
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El movimiento de un bumerán
d) Trayectoria oscilatoria o vibratoria:
El cuerpo se mueve en oscilaciones o vibraciones en torno a un punto de equilibrio, por ejemplo: un
resorte, un péndulo, un sismo, la fuente vibratoria del sonido de un tambor, una ola, etc.
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e) Trayectoria pendular.
Un movimiento pendular es el movimiento que realiza un objeto de un lado a otro, colgado de una base fija mediante un hilo o
una varilla. La fuerza de la gravedad lo impulsa hacia el suelo, pero el hilo se lo impide, y la velocidad que lleva hace que suba de
nuevo creando una curva. Es lo que hacen los relojes de péndulo (de ahí su nombre) o los columpios de los parques infantiles.
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3. Trayectoria irregular:
Cuando el movimiento es imprevisible, la trayectoria también lo es y su forma geométrica resulta
muy irregular o errática, no se sabe con seguridad cuál será la trayectoria, por ejemplo: el vuelo de
una mariposa, niños jugando, etc.
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