INSTITUCIÓN EDUCATIVA CRISTO OBRERO

MATEMÁTICAS, ESPAÑOL, SOCIALES, NATURALES, ETICA Y VALORES E INGLES

PRIMER PERÍODO – 2021
Segundo Grado
DOCENTE:
Zully Elena Jaimes
Melba Rodríguez Perdomo
GUÍA DE APRENDIZAJE
TEMÁTICAS: 1. Los 2. El abecedario 3. La familia 4. Los seres 5. El valor de 6. The
conjuntos vivos mi cuerpo Greetings
(los
saludos)
EVIDENCIAS 1. Reconoce 2. Representa 3. Identifica los 5. Reconoce 7. Reconoce 8. Usa el
DE los correctamente miembros de la los seres su cuerpo y idioma
APRENDIZAJE: elementos los conjuntos. familia vivos el valor inglés para
de un 4. Reconoce la 6. Identifica que tiene. saludar.
conjunto importancia de la seres vivos
familia. y seres no
vivos.

LOS CONJUNTOS

Un conjunto es una reunión, agrupación de objetos, animales, personas, entre otros…

• A los conjuntos se les nombra con cualquier letra del abecedario en mayúscula.
• Los elementos del conjunto son cada uno de los objetos u otros, que lo conforman.
EJEMPLOS: colorear.
PRACTIQUEMOS:
1. Con las siguientes figuras geométricas forma los siguientes conjuntos. No olvides colocarle una letra
mayúscula a cada conjunto. Colorear.

- Conjunto de triángulos.
- Conjunto de rectángulos.
- Conjunto de círculos.
- Conjunto de cuadrados.

2. Dibuja un conjunto de flores, un conjunto de frutas, un conjunto de lápices.

3. Encierra con un circulo los conjuntos que corresponden. Luego, nómbralos con una letra mayúscula.

_____ es el conjunto de juguetes. _____ es el conjunto de insectos.

 _____ es el conjunto de caracoles. _____ es el conjunto de campanas.

4. Dibuja dentro de la cuerda los conjuntos que se indican.

LENGUA CASTELLANA

EL ABECEDARIO
Se llama abecedario al conjunto de signos que componen una lengua o idioma. Su nombre proviene de
las primeras letras. a, b, c, d.

• El abecedario tiene 28 letras:

• Cinco vocales: a, e, i, o, u
• Veintitrés consonantes: b, c, d, f, g, h, j, k, l, ll, m, n, ñ, p, q, r, s, t, v, w, x, y, z.

Cada uno de estos signos puede ser representado de dos formas: Mayúsculas: A, B, C, ... y
minúsculas: a, b, c, d, ...
 ACTIVIDAD
1. Observa la casa de las letras y completa:

- El abecedario tiene ............................ letras.

- El abecedario tiene ....................... vocales y .............................. consonantes.
- Para escribir los nombres propios usaremos las letras ...........................................
- Las letras pequeñas se llaman letras ...........................................
2. Completa el abecedario con las letras que faltan:

3. Escribe en cada cuadro la letra anterior y las dos siguientes:

R B X

4. Elige cinco letras del abecedario y escribe palabras que comiencen con cada una. Por ejemplo:

jaula, jinete, jefe, jarra, jarabe

J
.....................................................................

.....................................................................

.....................................................................

.....................................................................

5. Escribe las palabras en orden alfabético:

Brazos agujero planta desobediente

Hamaca muñeca fácil casa
Orillas tiempo río
Vigilias jugar igual guitarra
esconder

........................... .............................. ......................... .................................

........................... .............................. ......................... .................................
........................... .............................. ......................... .................................
........................... .............................. ......................... .................................

6. Escribe 15 palabras en orden alfabético:

a) .................................... f) .................................... k) ....................................

b) .................................... g) .................................... l) ....................................
c) .................................... h) .................................... m) ....................................
d) .................................... i) .................................... n) ....................................
e) .................................... j) .................................... ñ) ....................................

7. Ordena alfabéticamente las siguientes letras:

x–c–j–a–m a –…c…
…… –…j –…m
…–…x……………………………………………………
 f–z–b–g–t …………………………………………………………………………
r–v–k–c–l …………………………………………………………………………
b–h–u–s–g …………………………………………………………………………

8. Escribe la letra que falta:

a, b, c, ……………. f, g, h, ……………. p, q, r, …………….

t, u, v, ……………. ……………. h, i, j d, e, f, …………….
9. Marca la respuesta correcta:

A. El abecedario tiene:
a) 5 letras b) 28 letras c) 27 letras

B. La primera letra del abecedario es:

a) b b) z c) a

C. ¿Cuántas consonantes tiene el abecedario?

a) 28 b) 25 c) 23

D. Letra anterior y posterior de “h”

a) i – g b) g – i c) f – i

10. En tu cuaderno, coloca las letras en orden alfabético. Luego escribe una palabra con cada una:

11. Completa los espacios en blanco con las letras que faltan:

12. Escribe en cada cuadro la letra anterior y posterior

C F L O

V R D G

N Q E I
 13. Escribe las palabras en orden alfabético:

enfadado paladar a) ................................ f) .................................

rapto auxilio b) ................................ g) ................................
gorila leche c) ................................ h) ................................
bimestre concordia d) ................................ i) .................................
nómina vigila e) ................................ j) .................................

14. Escribe 10 palabras en orden alfabético, tomando en cuenta la 1° letra

a) ....................................................... f) .......................................................
b) ....................................................... g) .......................................................
c) ....................................................... h) .......................................................
d) ....................................................... i) .......................................................
e) ....................................................... j) .......................................................

CIENCIAS SOCIALES

¿QUE ES LA FAMILIA?
La familia es:
• La organización de personas más importantes de la sociedad está conformada por los padres,
hijos, abuelos, primos, etc.
• Cada familia vive en una casa llamada hogar.
• En nuestro hogar reina el amor filial.
• El amor filial es el amor que se tienen los padres e hijos.
• En una familia, los miembros se ayudan y se quieren mucho.

Normas para vivir en familia

Los miembros de una familia se quieren y se ayudan; pero, como cada persona es diferente, a
veces hay problemas y discusiones. Sin embargo, estas situaciones no duran mucho tiempo porque
existen normas que ordenan la convivencia familiar.

Estas son algunas de las principales:

Tratar con respeto y cortesía a nuestros familiares.

Dialogar y participar en los acuerdos.
Colaborar en las tareas de la casa.

Funciones que cumplen nuestros padres

Los niños y niñas somos personas que estamos creciendo. Por ello, necesitamos sentirnos
amados y recibir cuidados. Existen derechos que nos garantizan esta protección.
Estos son algunos de ellos:
• Derecho a la salud
• Derecho a la recreación
• Derecho a la alimentación
• Derecho a la educación, entre otros.

RECUERDA: Cada miembro de la familia es único y sumamente importantes; cada uno debe colaborar y
ser responsable al compartir las tareas del hogar.

A CADA DERECHO LE CORRESPONDE UN DEBER:

Así como tenemos derechos que nos protegen, también tenemos obligaciones que debemos cumplir.
• Derecho a recibir alimentación, entonces tengo el deber de ser agradecido y ayudar a la familia.
• Derecho a vivir en un ambiente armonioso, entonces tengo el deber de contribuir a la paz.
 ACTIVIDADES

1. Dibuja tu familia.

2. Completa los espacios de acuerdo con las funciones que cumplen nuestros padres.

Función educativa Enviarme a la escuela.

Curarme cuando estoy enfermo

Llevarme al parque a distraerme

Alimentarme cada día

4. Dibuja una cara feliz en las oraciones que enseñan a ser responsables.

Ordeno mis juguetes con rapidez y buen humor.

No ayudo a mi mamá en casa.

Saco buenas notas para que me compren regalos en Navidad.

Escucho con atención lo que dicen mis padres.

 ÉTICA

INGLÉS
LOS SALUDOS EN INGLÉS
1. Lee, repisa y colorea.
2. Lee y colorea las etiquetas.
 CIENCIAS NATURALES
LOS SERES VIVOS Y LA NATURALEZA
SOCIOEMOCIONAL
¡Pintemos a Globito!