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Innovación en la Enseñanza del Lenguaje Primaria

El documento aborda el desarrollo del lenguaje oral y escrito en la educación primaria, destacando su importancia y las metodologías activas para su enseñanza. Se presenta una propuesta de innovación educativa que incluye objetivos, metodología, contenidos y un plan de evaluación. Finalmente, se ofrecen conclusiones y reflexiones sobre la implementación de la propuesta.

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El documento aborda el desarrollo del lenguaje oral y escrito en la educación primaria, destacando su importancia y las metodologías activas para su enseñanza. Se presenta una propuesta de innovación educativa que incluye objetivos, metodología, contenidos y un plan de evaluación. Finalmente, se ofrecen conclusiones y reflexiones sobre la implementación de la propuesta.

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INDICE

1. INTRODUCCION 3

2. OBJETIVOS 4

3. MARCO TEORICO 4

3.1.El desarrollo del lenguaje oral y escrito en la primera etapa de Educación Primaria. 4
3.1.1. Relación entre el lenguaje oral y escrito. 6
3.2.La importancia de la comunicación oral y escrita en la Educación Primaria. 7
3.3.Teorías y enfoques sobre la enseñanza del lenguaje en la etapa inicial. 8
3.4. Necesidades lingüísticas de los niños en los primeros años de escolarización. 10
3.5.Metodologías activas eficaces para el desarrollo del lenguaje. 11
3.6.El papel del docente en la enseñanza del lenguaje en la primera etapa de la educación primaria. 12

4. PROPUESTA DE INNOVACIÓN EDUCATICA

4.1. Contextualización de la propuesta innovadora. 14


4.1.1. Centro escolar y contexto socio-cultural. 14
4.2.2. Aula. 14
4.2. Justificación temática. 14
4.3. Objetivos. 15
4.4. Metodología de la propuesta. 15
4.5. Contenidos globales. 16
4.6. Diseño de actividades: Planificación y ejecución 16
4.7. Flexibilidad en el aprendizaje y atención a la diversidad. 19
4.8. Evaluación de la propuesta educativa. 20

5. PLAN DE EVALUACIÓN DEL PROYECTO DE INNOVACIÓN Y RESULTADOS ESPERADOS. 22

6. CONCLUSIONES Y REFLEXIONES FINALES. 23

7. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS. 25

8. ANEXOS 27

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