Algas
Organismos eucariotes que poseen clorifila a y realizan fotosintesis productora de oxigeno. El
termino alga deriva de algae que se usó para definir “plantas acuaticas”. Puede ser complicado
definirlas como grupo ya no son un organismo monofilogenetico es decir surgieron de manera
independiente en en diferentes momentos de la historia, pero se agruparon debido a las
caracteristicas morfologicas, reproductoras y bioquimicas que compartian.
Historia
• Las algas, no hace tanto tiempo, se consideraban plantas inferiores.
• En 1978 Lynn Margulis reubicaron a las algas dentro del antiguo grupo de los protistas.
• Darwin clasificación evolutiva, basada en la genealogía y la búsqueda de grupos
monofiléticos.
Linea verde, que dio origen a las algas verdes y a las plantas, constituye un grupo monofilético,
presencia de cloroplastos. Organalos que provienen de una asociación simbiótica entre células
procariontes fotosintéticas —que se transformaron en los cloroplastos mismos— y células
eucariontes no fotosintéticas.
Diagrama
Estructura filamentosa
Forma de filamentos largos y delgados, parecidos a hilos. Están formadas por cadenas de células
que se unen en largos filamentos, los cuales pueden agruparse o flotar libremente en el agua. La
estructura tiene nucelo, membrana, pared, en el citoplasma tiene hebras citoplasmáticas,
cloroplastos alargados con pirenoide estructura proteica fijar el dióxido de carbono durante la
fotosíntesis y unas fibras de celulosa al exterior que le dan una consistencia babosa.
Los pigmentos que podemos encontrar en las algas
• Clorofila a: presente en todas las algas, es responsable de captar la luz y convertirla en
energía química.
• Clorofila b: Común en algas verdes.
• Fucoxantina: Presente en algas pardas.
• Ficoeritrina y ficocianina: Característicos de las algas rojas.
adaptación morfológica
• Estructuras de flotación: Algunas algas pardas, como los kelps, tienen estructuras llenas de
gas que les permiten flotar y maximizar la exposición a la luz.
• Capas protectoras: Paredes celulares de sílice en diatomeas o de agar en algas rojas, que
brindan soporte y protección.
Fisiología
Nutrición
• Autótrofa: La mayoría de las algas son autótrofas. Esto les permite sintetizar compuestos
orgánicos, como azúcares, a partir de la fotosíntesis.
• Mixótrofa: Algunas algas tienen la capacidad de combinar la fotosíntesis con la absorción
de nutrientes orgánicos del entorno, según la disponibilidad de luz y nutrientes.
• Heterótrofa: Algunas pocas algas obtienen su energía a partir de otros organismos, ya sea
a través de la absorción de nutrientes del ambiente o mediante la fagocitosis de
microorganismos pequeños.
Fotosíntesis
• Realizan la fotosíntesis para producir su propia energía, utilizando luz solar, agua y dióxido
de carbono, y liberan oxígeno (O₂) como subproducto.
• Contienen diversos pigmentos que les permiten absorber diferentes longitudes de onda de
luz, a diferentes profundidades.
• Se estima que producen entre el 50% y el 85% del oxígeno que se libera a la atmósfera
cada año.
Reproducción sexual
1. Producción de gametos haploides (n)
• En la fase gametofítica (n), el organismo haploide produce gametos por mitosis . Estos
gametos son células sexuales que tienen la mitad de la carga genética necesaria (n).
• Los gametos se liberan en el agua y están listos para fusionarse con gametos de otro
individuo compatible.
2. Fecundación
• Cuando dos gametos haploides (n) se encuentran, ocurre la fecundación , es decir, la unión
de los gametos para formar un cigoto diploide (2n) . llamado esporofito.
• Este individuo contiene el material genético completo (2n) y es el inicio de la fase diploide
en el ciclo.
3. Desarrollo del esporofito diploide (2n)
• El cigoto diploide (2n) crece y se divide mediante mitosis para formar un organismo
multicelular diploide.
• Este organismo diploide producirá esporas para continuar el ciclo.
4. Producción de esporas haploides (n) por meiosis
• En este individuo, ciertas células experimentan meiosis , un proceso que reduce la carga
genética a la mitad y da lugar a esporas haploides (n) .
• Estas esporas haploides son genéticamente diversas.
5. Germinación de las esporas y formación del gametofito (n)
• Las esporas haploides (n) se dispersan y, al encontrar un ambiente adecuado, germinan.
• A través de la mitosis , estas esporas crecen y se desarrollan en un nuevo organismo
haploide multicelular llamado gametofito , que luego producirá gametos, cerrando el ciclo.
Este ciclo de reproducción sexual en algas permite la mezcla genética y facilita la adaptación a
distintos ambientes, ayudando a estas especies a mantener su diversidad y resiliencia en
ecosistemas acuáticos.
Asexual
• Fisión binaria o división celular: Se da principalmente en algas unicelulares. La célula
madre se divide en dos células hijas idénticas, que crecen hasta alcanzar el tamaño de
la célula original y luego se dividen de nuevo.
• Fragmentación: En este proceso, el alga se divide en fragmentos, y cada fragmento
puede crecer y desarrollarse en un nuevo organismo completo. Común en las algas
filamentosas.
• Esporas asexuales: Algunas algas producen esporas asexuales, que son células
especializadas que se liberan al ambiente y germinan para formar nuevos individuos.
ALGAS Y BIOTECNOLOGÍA
Como pudimos darnos cuenta el mundo de las algas es tan diverso, y sigue sus propias reglas tanto
evolutivas y fisiológicas. Tiene un muy interesante pasado pluri filogenetico que las dotó de
cualidades que las hacen únicas y a nosotros como biotecnólogos nos corresponde percatarnos de
esa magia y potencial que existe en las algas.
• Producción de biocombustibles.
• Fuente de nutrientes y compuestos bioactivos
• Captura de carbono
• Producción de bioplásticos y biomateriales
• Tratamiento de aguas residuales
• Base para la ingeniería genética : Las algas se utilizan en investigaciones genéticas por su
facilidad de manipulación. Como las vacunas recombinantes de microalgas para camarones
que investiga el dr ángel.
Conclusion
Las algas son un grupo selecto de organismos muy interesante, indispensables para el equilibrio de
los ecosistemas y foco de nuevas investigaciones sobre todo con el fenómeno del cambio climático,
como biotecnologos representan un recurso natural increíblemente versátil y sostenible, con el
potencial de transformar múltiples industrias y de aportar soluciones a problemas globales.
Aprovechar su potencial nos impulsa hacia un futuro más ecológico y tecnológicamente avanzado,
donde la naturaleza y la innovación se combinen.
