Escuela Normal Oficial “Dora Madero”
Licenciatura en Educación primaria Plan
2018
Producción de textos academicos
CONCLUSIONES
Curso: Optativo: Producción de textos narrativos y académicos
Docente: María Del Carmen Monserrat Olvera Avila
Integrantes Ever Escareño #04
Yuliana Juárez #8
4TO Grado Sección B
Introducción
Objetivo de la presentación: Reflexionar sobre
la importancia de diferentes tipos de textos
académicos y cómo benefician el aprendizaje
de los estudiantes.
Relevancia: Cada texto desarrolla habilidades
esenciales para el pensamiento crítico, la
comunicación y la investigación.
Monografía
Definición: Un análisis exhaustivo sobre un tema específico, basado en
investigación detallada.
Conclusión Académica:
La monografía permite profundizar en un tema y organizar ideas de
manera estructurada.
Fomenta habilidades de investigación, recopilación de información y
análisis crítico.
¿Para qué nos sirve?
Beneficios para los estudiantes: Ayuda a adquirir disciplina investigativa
y capacidad para analizar grandes volúmenes de información. Facilita el
desarrollo de habilidades para construir y comunicar conocimiento
detallado sobre un tema.
Ensayo
Definición: Texto argumentativo en el cual el autor presenta su perspectiva o reflexión
sobre un tema específico.
Conclusión Académica:
El ensayo fomenta la capacidad de expresar ideas propias de manera coherente y
fundamentada.
Desarrolla la habilidad de argumentación y permite abordar temas desde un punto de
vista crítico y personal.
¿Para qué nos sirve?
Beneficios para los estudiantes: Facilita la expresión de ideas y opiniones, y la práctica
del pensamiento crítico. Es una herramienta clave para organizar y defender puntos de
vista personales, útil en debates y discusiones académicas.
Ponencia
Definición: Exposición estructurada de un tema o investigación en un
evento académico, dirigida a una audiencia.
Conclusión Académica:
La ponencia mejora las habilidades de comunicación oral y escrita.
Ofrece la oportunidad de presentar investigaciones o ideas ante otros,
fomentando la discusión y la retroalimentación.
¿Para qué nos sirve?
Beneficios para los estudiantes: Ayuda a mejorar la confianza para hablar
en público y fortalece la capacidad de explicar conceptos de manera clara.
Es una preparación para exponer ideas en conferencias y foros, y para
recibir retroalimentación útil en sus trabajos.
Artículo de investigación
Definición: Texto que presenta resultados originales de un estudio o
experimento científico, orientado a una comunidad académica.
Conclusión Académica:
El artículo de investigación exige rigor metodológico y precisión en la
redacción.
Es una contribución al conocimiento en un área específica, generando
bases para nuevas investigaciones.
¿Para qué nos sirve?
Desarrolla habilidades en el uso del método científico, la recolección y
análisis de datos. Además, permite que los estudiantes comprendan el
proceso de publicación y difusión de conocimiento académico.
Proyecto de investigación
Definición: Plan detallado de un estudio o investigación que describe el
problema, los objetivos, la metodología y el análisis esperado.
Conclusión Académica:
Ayuda a organizar y estructurar una investigación antes de llevarla a cabo.
Fomenta la planeación, la delimitación de problemas y el diseño de soluciones.
¿Para qué nos sirve?
Beneficios para los estudiantes: Desarrolla habilidades en planificación y diseño
de investigaciones. Permite la comprensión de cada paso en el proceso de
investigación, desde la identificación de un problema hasta la implementación de
métodos para encontrar soluciones.
¡MUCHAS GRACIAS!
