FILOSOFOS

TALES DE MILETO
Tales de Mileto es reconocido por romper con el uso de la
mitología para explicar el mundo y el universo, cambiándolo en su
lugar por explicaciones naturales mediante teorías e hipótesis
naturalistas que utilizan la razón, por lo que es considerado el
iniciador de la especulación científica y filosófica griega y occidental (546-624a.c).

HERACLITO DE EFESO
Fue un filósofo griego presocrático nativo de Éfeso, ciudad de jonia, en la costa
occidental del Asia menor (en la actual Turquía y luego parte del Imperio persa,
fue conocido también como el oscuro y el adivinador debido a una
supuesta personalidad melancólica y tristona, La idea central de la
filosofía de Heráclito es la unidad de los opuestos, Heráclito creía
que el devenir del mundo estaba regido de acuerdo con lo que
denomino (traducido como "palabra", "razón" o "discurso").
También creía que el cosmos era una transmutación de fuego, (480-535a. c.).

ANAXIMENES DE MILETO
Fue un filosofo griego discípulo de tales y compañero
de Anaximandro, Anaxímenes creía que la tierra era plana como
una hoja y que se formó por la condensación del aire; los
cuerpos celestes, también planos, nacieron a partir de la Tierra,
debido a una rarefacción de su peneuma o exhalación. Estos
astros son de fuego (aire rarificado) y cabalgan sobre el aire,
girando alrededor de la Tierra «como gira un gorro de fieltro en
nuestra cabeza». Además, existen otros cuerpos, sólidos e invisibles, que
servirían para explicar los meteoritos y los eclipses, (525, 528-590 a.c).

PITAGORAS
Fue un filósofo y matemático griego, Contribuyó de manera
significativa en el avance de la matemática hele rica la geometría y
la aritmética derivadas particularmente de las relaciones numéricas
y aplicadas, por ejemplo, a la teoría de pesos y medidas, a la teoría
de la música o a la astronomía, Es el fundador de la escuela
pitagórica, una sociedad que, además de ser predominantemente
religiosa, se interesaba en medicina, cosmología, filosofía, ética y política entre
otras disciplinas, (490-570 a.c.).
DEMOCRITO
Fue un filósofo y polimata griego discípulo de Leucipo,
fundador del atomismo y maestro de Pitágoras que vivió entre
los siglos IV y V y Perteneció a la escuela de abdera y tuvo un
amplio campo de intereses, pero es especialmente recordado
por su concepción atomista de un universo compuesto
únicamente por átomos y vacíos se le ha considerado como
«el padre de la física» o «el padre de la ciencia moderna,
(370-460 a.c).

SOCRATES
También llamado Sócrates de Atenas, fue un filosofo
clásico griego considerado como uno de los más grandes,
tanto de la filosofo occidental como de la universal. Fue
maestro de platón, quien a su vez fue maestro de Aristóteles,
siendo estos tres los representantes fundamentales de
la filosofía de la antigua Grecia Otros discípulos suyos
son antis Tenes, aristino, Fedón y Esquines no hay ninguna
evidencia de que Sócrates haya publicado algún escrito de su
autoría. Detalles de su vida son conocidos gracias a tres
fuentes contemporáneas: los diálogos de Platón, las obras
de Aristófanes y los diálogos de Jenofonte, (399-470 a.c).

PLATON
Fue un filosofo griego seguidor de Sócrates, maestro
de Aristóteles en 387 a. C. fundó la academia de Atenas
institución que continuaría a lo largo de más de novecientos
años y a la que Aristóteles acudiría desde Estagira a
estudiar filosofía alrededor del 367 a. C., compartiendo unos
veinte años de amistad y trabajo con su maestro participó
activamente en la enseñanza de la Academia, escribió sus
obras, mayoritariamente en forma de dialogo sobre los más
diversos temas, tales como filosofía
política, ética, psicología, antropología
filosófica, epistemología, gnoseología, metafísica, cosmogonía, cosmología, filosof
ía del lenguaje y filosofía de la educación, a diferencia de sus contemporáneos, se
cree que todo su trabajo ha sobrevivido intacto, Platón desarrolló sus doctrinas
filosóficas mediante mitos y alegorías. En su "teoría de las formas” o "ideas",
sostuvo que el mundo sensible es solo una "sombra" de otro más real, perfecto e
inmutable del cual provienen los conceptos universales que estructuran la realidad
a partir de la "idea del bien”; y el alma humana, la cual es inmortal, pero esta se
encuentra "encarcelada" en el cuerpo. Según su "teoría de la reminiscencia", las
ideas son innatas en el alma y "recordadas" por la razón, (347-427 a.c).

ARISTOTELES
Fue un filósofo, poli mata y científico griego nacido en la ciudad
de Estagira, al norte de la antigua Grecia, es considerado junto
a platón el padre de la filosofía occidental, sus ideas han ejercido
una enorme influencia sobre la historia intelectual
de occidental por más de dos milenios (322-384 a.c).

KARL MARX
Fue un filósofo, economista, sociólogo, historiador
periodista, intelectual y político comunista alemán, de origen
judío, en su vasta e influyente obra abarca diferentes campos
del pensamiento en la filosofía, la historia, la ciencia política,
la sociología y la economía, aunque no limitó su trabajo
solamente a la investigación, pues además incursionó en la
práctica del periodismo y la política, proponiendo siempre en
su pensamiento una unión entre teoría y práctica, (1818-
1883).

FRIEDRICH ENGELS
Fue un
filosofo, politólogo, sociólogo, antropólogo, historiador, periodista
y teórico revolucionario comunista y socialista alemán, amigo y
colaborador de Karl Marx, de él dijo Engels: (A lado de Marx
siempre toqué el segundo violín). (1820-1895).
 SOCIOLOGOS
HERBERT SPENCER
Fue un naturista, filosofo,
sociólogo, psicólogo y antropólogo inglés. Está considerado el
padre del darwinismo social a partir de la adaptación de la teoría
de la evolución, a la sociedad, (1820-1903).

EMILI DURKHEIM
Fue un sociólogo, pedagogo y filósofo francés, estableció
formalmente la sociología como disciplina académica y, junto
con Karl Marx y Max weber es considerado uno de los padres
fundadores de dicha ciencia, (1858-1917), París.

MAX WEBER
Fue un sociólogo, economista, jurista, historiador y politólogo
alemán considerado uno de los fundadores del estudio moderno de
la sociología y la administración pública, con un marcado sentido
antipositivista, (1864-1920).

KARL MARX
Fue un filósofo, economista, sociólogo, historiador
periodista, intelectual y político comunista alemán, de origen
judío, en su vasta e influyente obra abarca diferentes campos
del pensamiento en la filosofía, la historia, la ciencia política,
la sociología y la economía, aunque no limitó su trabajo
solamente a la investigación, pues además incursionó en la
práctica del periodismo y la política, proponiendo siempre en
su pensamiento una unión entre teoría y práctica, (1818-
1883).
GEORGE HERBERT MEAD
Fue un sociólogo estadounidense, Además, y a pesar de no
haber obtenido un título universitario (Ritzer, 2007), también es
considerado un destacado filosofo pragmatista y psicólogo social,
teórico del primer conductismo social, Mead también abogaba
por el llamado interaccionismo simbólico en el ámbito de la
ciencia de la comunicación. (1863-1931).

TALCOTT PERSONS
Fue un sociólogo estadounidense de la tradición clásica de la
sociología, conocido por su teoría de la acción social y su
enfoque estructura-funcionalista, fue la primera teoría de
sistemas sociales desarrollada en estados unidos con un
carácter amplio, sistemático y generalizable, (1902-1979).

CHARLES WRIGHT MILLS

Fue un sociólogo estadounidense, es mayormente
recordado por su libro de 1959 la imaginación sociológica
en donde expone una mirada de la relación entre
biografía e historia, teoría y método, en el conocimiento
sociológico, (1916-1962).

ARTHUR SCHOPENHAUER
fue un filósofo alemán considerado uno de los más brillantes del siglo XIX y de
mayor importancia en la filosofía occidental de los primeros en manifestarse
abiertamente como ateo, así como el máximo representante del permiso filosófico
en su sistema reunió teoría del conocimiento, metafísica, estética y ética a partir
de un mismo eje, caracterizando al mundo de los fenómenos como la
manifestación de una voluntad ciega e irracional, la cual sería la esencia del
mundo o noúmeno, (1788-1860).
VILFREDO PARETO
Fue un ingeniero, sociólogo, economista y filosofo
italiano Pertenecía a la alta sociedad de Florencia, y la
naturaleza de la actividad que desempeñaba lo
mantenía en un constante roce con la economía política
y, particularmente, con las tarifas proteccionistas. Por
ser un consultor industrial, no centraba su atención solo
en su profesión, sino que se involucró hasta volverse un
especialista en la doctrina librecambista y representó a
los que atacaban firmemente el proteccionismo.

PEDAGOGOS
JOHN DEWEY
Fue un pedagogo, psicólogo y filosofo estadounidense,
en palabras del catedrático de historia a Robert B.
Westbrook, Dewey fue el filósofo estadounidense más
importante de la primera mitad del siglo XX y junto
con Charles Sanders Peirse y William James, uno de los
fundadores de la filosofía del pragmatismo, (1859-1952).

MARIA MONTESSORI
 Fue una médica, pedagoga, psiquiatra y filósofa, además
de humanista, activista feminista, sufragista italiana y
devota católica. A los 26 años, en 1896, se convirtió en una
de las primeras mujeres médicos en Italia, no en la primera
como ella misma afirmaba. Posteriormente
como educadora fue conocida por la filosofía de la
educación que lleva su nombre y sus escritos
sobre pedagogía científica, (1870-1952).

JEAN PIAGET
Fue un psicólogo, epistemólogo y biólogo suizo considerado el
padre de la epistemología genética (relativa a la generación
de nuevos conocimientos, fruto del desarrollo de estructuras y
a partir de mecanismos funcionales que se mantienen a lo
largo de todo el desarrollo; véase también psicología
genética), reconocido por sus aportes al estudio de
la infancia y por su teoría cognitiva constructivista del
desarrollo de la inteligencia, a partir de una propuesta
evolutiva de interacción entre el sujeto y objeto, (1896-1980).

PAULO FREIRE
Fue un pedagogo, educador y filosofo brasileño, es considerado uno de los
pensadores más notables en la historia de la pedagogía a nivel mundial, tanto por
su representación de la pedagogía critica como por su orientación marxista, (1921-
1927).

JUAN AMOS COMENIO

 Fue un teólogo, filósofo y pedagogo nacido en la actual republica
checa, fue un hombre cosmopolita y universal, convencido del
importante papel de la educación en el desarrollo del hombre. La
obra que le dio fama por toda Europa que es considerada como la
más importante es la didáctica magna y su primera edición apareció
en el año de 1630. Le dio importancia al estudio de las lenguas y
creó una obra llamada puerta abierta a las lenguas, (1592-1670).

JEAN JACQUES ROUSSEAU

Fue a la vez escritor pedagogo, filosofo, musico, botánico
y naturalista. y aunque fue definido como ilustrado, presentó
profundas contradicciones que lo separaron de los principales
representantes de la ilustración ganándose, por ejemplo, la
feroz inquina de Voltaire y siendo considerado uno de los
primeros escritores del prerromanticismo, (1712-1778).

JOHANN FRIEDRICH HERBART

Fue un filósofo, psicólogo y pedagogo alemán, Herbart figuró
como uno de los personajes constituyentes de la agitación
intelectual de Alemania esencialmente en lo que respecta a
las primeras décadas del siglo XIX. Su filosofía se caracterizó
por manifestar una sólida postura de crítica frente
al idealismo romántico de Fichte Schelling y Hegel, en virtud
a lo cual, optó por suscitar una actitud realista que se
substraía en torno a los supuestos legados por Kant lo que
es, tomando como fundamento discursivo los conceptos de
experiencia kantianos y proyectándose a la
realidad fenoménica en consecuencia, es considerado un representante del
movimiento neocantista, (1776-1841).

PLATON
Fue un filósofo griego seguidor de Sócrates, maestro de Aristóteles en 387 a. C.
fundó la academia de Atenas institución que continuaría a lo largo de más de
novecientos años y a la que Aristóteles acudiría desde Estagira a
estudiar filosofía alrededor del 367 a. C., compartiendo unos veinte años de
 amistad y trabajo con su maestro participó activamente en la
enseñanza de la Academia, escribió sus obras,
mayoritariamente en forma de dialogo sobre los más diversos
temas, tales como filosofía
política, ética, psicología, antropología
filosófica, epistemología, gnoseología, metafísica, cosmogonía
, cosmología, filosofía del lenguaje y filosofía de la educación,
a diferencia de sus contemporáneos, se cree que todo su
trabajo ha sobrevivido intacto, Platón desarrolló sus doctrinas
filosóficas mediante mitos y alegorías. En su "teoría de las
formas” o "ideas", sostuvo que el mundo sensible es solo una "sombra" de otro
más real, perfecto e inmutable del cual provienen los conceptos universales que
estructuran la realidad a partir de la "idea del bien”; y el alma humana, la cual es
inmortal, pero esta se encuentra "encarcelada" en el cuerpo. Según su "teoría de
la reminiscencia", las ideas son innatas en el alma y "recordadas" por la razón,
(347-427 a.c).

ALAIN
Este liceo tomó el nombre de su alumno más célebre: Liceo Alain.

Después de la escuela normal superior y la agregación en Filosofía fue nombrado

profesor en diversos liceos. A partir de 1903, empezó a publicar en diferentes
diarios cerca de 3000 crónicas breves bajo la firma de Alain. En 1909, es el
profesor de las clases preparatorias literarias en el Liceo Henri-IV, lugar donde
ejerce una profunda influencia en sus alumnos (Raymond Aron, Simone
Weil, Georges Canguihem, entre otros) porque no enseña en “Que” pensar sino en
“Cómo” pensar, (1881-1956).
 SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS
DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
SBDIRECCIÓN DE FORMACIÓN DOCENTE

ESCUELA NORMAL RURAL “RAÚL ISIDRO BURGOS” AYOTZINAPA, GRO.

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA

BIBLIOGRAFÍAS DE FILÓSOFOS, SOCIÓLOGOS Y

PEDAGOGOS

NOMBRE DEL ALUMNO: SAMUEL CAMPOS BELLO

GRADO: 1° GRUPO: “B”

MATERIA: FILOSOFÍA Y SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN

NOMBRE DEL MAESTRO: SALVADOR GARCÍA LAGUNAS

SEGUNDO SEMESTRE

CICLO ESCOLAR: 2023 -2024

TIXTLA DE GUERRERO A 3 DE JUNIO DEL 2024.