Diseño
Arquitectónico 3
CASOS ANÁLOGOS
“Centro de Formación Profesional Salesiano”
Arq. Irene Tello
Integrantes
Marco David Girón Pérez 202202904
Anthony Emmanuel González Rodas 201908991
Javier Eliezer Rodriguez Celis 202303522
Christian Javier Orozco de León 202100827
COLEGIO SALESIANO DON
BOSCO DE GUATEMALA
Arq. Benjamin Cañas - 1932
FUNCIONES Y ACTIVIDADES
Función: Formación Nivel Medio
Cuenta con 4 salones de formación
TICS con capacidad para 40
estudiantes
Un salón de artes industriales para
30 estudiantes
Un salón de Cisco con capacidad
para 30 estudiantes
Actividades:
Actividades Educativas
Actividades de índole pastoral
Actividades para la recreación de
los jovenes
LOS SALESIANOS
¿QUIENES SON Y POR QUE ES IMPORTANTE PARA EL
PROYECTO?
La familia salesiana es parte de la religión Cristiana Católica la
cual sigue la filosofía de su santo fundador San Juan Bosco
Las actividades de los Salesianos se caracterizan por la alegría
y el trabajo duro que se inculca principalmente a los jóvenes
que reciben en sus casas de estudio como en sus oratorios.
¿COMO ES UNA INSTALACIÓN SALESIANA?
Una de las cosas indispensables para los salesianos es el
patio como lugar de recreación y de vinculo con Dios por
medio de la alegría, así mismo siempre se cuenta con
instrumentos musicales para misas y cualquier tipo de
actividad.
“Alegría, estudio y piedad: es el mejor
programa para hacerte feliz y que más
beneficiará tu alma” - Don Bosco
ACTIVIDADES ACTIVIDADES
PRINCIPALES SECUNDARIAS
Formación a nivel
preprimaria, primaria,
secundaria y bachiller Área de encuentro
Centro Pastoral social, interacción
Centro Educativo informal
Oratorio
ACTIVIDADES ACTIVIDADES
PERIODICAS COMPLEMENTARIAS
Movimiento Juventud Retiros
Competencias Actividades de
intercolegiales padres de familia
ACTIVIDADES PERIÓDICAS
Open House
Centro de Botacion
LABORATORIOS TICS LABORATORIO CISCO
TALLER DE ARTES DATOS A TOMAR EN
INDUSTRIALES CUENTA
Laboratorio de Cisco: 14m2
Laboratorio de Tics: 33m2
Taller de artes industriales: 54m2
ASPECTOS NEGATIVOS
Los salones son pensados para albergar secciones de 35 a 40
estudiantes, siendo usados de manera poco optima debido a
la demanda
El salón de artes industriales no cuenta con área de carga y
descarga
CIRCULACIONES Y AMBIENTES
Nos centraremos en los edificios educativos ya que las instalaciones son muy grandes y el área que nos
interesa seria la académica y pastoral.
LABORATORIOS:
El edificio principal tiene conexión
En estos dos edificios de 3 niveles se
encuentran las aulas de primaria, directa con los laboratorios, tanto de
secundaria y bachillerato, contando con computación, cisco, artes industriales e
conexión a todo el edificio incluida la ingles distribuidos en los 2 niveles de
infermeria los laboratorios
INGRESO PRINCIPAL
CAPILLA:
La Capilla cuenta con dos accesos,
desde la recepción y desde el patio lo
que da la facilidad de los que quieran
entrar entes de entrar a las
instalaciones lo puedan hacer o si ya
estan dentro de las mismas
CENTRO EDUCATIVO TÉCNICO LABORAL
KINAL Usuarios: 1,000
Zona 7 Capital
Arq. Joaquín Rivera Robles
Área: 5,000 - 7,000
m2 aproximadamente
Acceso Principal
MAQUETA EN PLANTA Acceso de Carga
y Descarga para
Biblioteca Estacionamiento
Talleres
Área Administrativa Público Estudiantil
Capilla
Auditorio
Interior
Cafetería
Canchas Polideportivas Estacionamiento
Talleres y Aulas Particulares Público Autobuses
Aulas Técnicas
Auditorio Exterior
FUNCIONES Y
ACTIVIDADES
Función: Formación Nivel Medio y Diversificado
Cuenta con 4 talleres por carrera o especialidad con
capacidad para 30 estudiantes
Aulas con capacidad para 30 estudiantes
Talleres de Arte
Talleres de Música
Espacios Polideportivos
Talleres de Dibujo Técnico Constructivo
Talleres de Electrónica y Electricidad
Talleres de TIC´S
Talleres de Carpintería
Actividades:
Actividades Educativas
Actividades Religiosas y Espirituales Enfocadas en
el la filosofía del Opus Dei
Actividades para la recreación de jóvenes
Actividades Administrativas
OPUS DEI- San José María Escrivá
ACTIVIDADES ACTIVIDADES
PRINCIPALES SECUNDARIAS
Formación a nivel
Auditorio
secundaria y bachiller
Talleres de Arte
Capilla
Talleres de Deporte
Centro Educativo
ACTIVIDADES ACTIVIDADES
PERIODICAS COMPLEMENTARIAS
Talleres Específicos
Competencias Retiros
intercolegiales
Actividades de Padres
de Familia
ACTIVIDADES PERIÓDICAS
Exposición Abierta al Pública
LABORATORIOS INFORMÁTICA AULAS TEÓRICAS
TALLERES DE DIBUJO TÉCNICO TALLERES DE MECÁNICA
TALLERES DE ELECTRÓNICA TALLER DE ELECTRICIDAD
ASPECTOS A TOMAR EN CUENTA
POSITIVOS NEGATIVOS
Los talleres cuentan con Los parqueos no son
acceso de carga y suficientes para la
descarga cantidad de usuarios.
Las aulas cuentan con
una buena iluminación
natural y ventilación
La capilla se encuentra
en el ingreso
Área: 1541 m²
CAMPUS COMUNITARIO Año: 2023
SHAXI DEL CENTRO LINDEN Usuarios: 120
Anderson Anderson Architecture + Atelier FUN Archdaily
GENERALIDADES
El proyecto está conectado con la
histórica ciudad de Shaxi, en las altas
montañas de Yunnan, al suroeste de
China.
El recinto cuenta con instalaciones
comunitarias y culturales, así como
pequeñas cabañas para visitantes,
dedicadas al desarrollo económico,
educativo y cultural.
ACTIVIDADES ACTIVIDADES
PRINCIPALES SECUNDARIAS
Educación y Formación Arte y Cultura
Desarrollo Comunitario Deportes y Recreación
Salud y Bienestar Programas Juveniles
ACTIVIDADES ACTIVIDADES
PERIÓDICAS COMPLEMENTARIAS
Voluntariado
Talleres y Seminarios
Reuniones Comunitarias Intercambio Cultural
ACTIVIDADES
ESPORÁDICAS
Eventos Especiales
Proyectos Temporales
ANÁLISIS FUNCIONAL
El proyecto está dividido en dos partes
a ambos lados de un barranco:
Lado este: instalaciones culturales,
educativas, los comedores y los
espacios de reunión.
Lado oeste: se construyen grupos de
dormitorios siguiendo las líneas
topográficas talladas a lo largo del
tiempo por el ganado errante.
ANÁLISIS FUNCIONAL
1. muelle, torre de bombeo
2. escaleras de subida de la cola pública al
patio principal
14
3 15 3. patio principal, sureste, desayuno, comunidad
4
1 4. edificio principal serpenteante, comedor,
5
2 13 cocinas, oficina, biblioteca
11
8 6 5. el edificio principal se convierte en el corazón
7
10 9 del edificio, vestíbulo, asientos, vistas,
10
13 exposición, mirador
6. escalera de madera hacia la casa de té.
12 7. casa de té, para público e invitados
8. Puente de madera clara que dirige a los
dormitorios.
ANÁLISIS FUNCIONAL
9. escalera dirigidas al patio comunitario
10. calle, patio (espacio vacio).
11. terraza comunitaria, vista mirador.
14
3 15 12. Calle comunitaria.
4
1 13. Habitaciones de invitados
5
2 13 14. Terraza mirador con sol de tarde y vistas al
11
8 6 lago y al comedor.
7
10 9 15. extremo del edificio principal, define patio,
10
13 alberga biblioteca, oficinas, sala de estar.
12
ANÁLISIS FUNCIONAL
1. Puente
8
2. terraza de observación
7
3. Terraza de entrada
6 4. Vestíbulo de recepción
9
5. Patio
2 6. Comedor
4 7. Terraza
5 10
8. Salones
1 3
10 9. Terraza de conferencias
10. Sala Boutique
11. Sala polivalente
11
ANÁLISIS FUNCIONAL
SALONES COMEDOR
ANÁLISIS FUNCIONAL
SALA DE USOS MÚLTIPLES Y SUS
BIBLIOTECA BODEGAS
ANÁLISIS FORMAL
ANÁLISIS TOPOGRÁFICO
Google Earth - 9/12/2021 Sección
ANÁLISIS TOPOGRÁFICO
Sección
ASPECTO A TOMAR EN CUENTA
Utiliza los distintos niveles de las plataformas para genera
entradas y salidas de aire en la parte superior de los módulos
para que estos no se tapen entre ellos.
Usa las pendientes naturales para delimitar sus circulaciones
verticales y no intervenir tanto en el terreno.
Modula y agrupa los distintos espacios según su carga
ocupacional.
Deja los ambientes que requieren mayor número de personas
en el terreno con menor pendiente o con pendientes mas
uniformes.
Genera varias plataformas para modular mejor y con una
altura considerable entre ellas.
ANÁLISIS ESTRUCTURAL
VISTAS
VISTAS
VISTAS
Institute of Engineering
and Technology
Ahmedabad, India
Architects: Vir.Mueller Architects
M2: 23,412
AÑO: 2015
Descripción textual proporcionada por los arquitectos. El
diseño arquitectónico del Instituto de Ingeniería y Tecnología
de la Universidad de Ahmedabad ejemplifica la tipología de un
cuadrilátero académico: un patio central con jardín,
flanqueado por salas de estudiantes y profesores. Atemporal
pero contemporáneo, este claustro alberga una comunidad de
estudiantes y académicos, muchos de los cuales son los
primeros en sus familias en asistir a la educación superior.
FUNCIONES Y
ACTIVIDADES
Función: Formación Técnica y Profesional
Actividades:
Ofrecimiento de cursos y programas de
formación técnica en diversas áreas,(enseñar,
revisar, escribir, caminar, observar, proyectar,
socializar, etc.) (mecánica, electrónica,
informática, carpintería, etc.).
Desarrollo de habilidades prácticas y teóricas en
los estudiantes,(Estudiar, leer, practicar,
aprender, socializar, analizar, caminar, sentarse,
escribir, actividades grupales, examinar, etc).
FUNCIONES Y
ACTIVIDADES
Función: Servicios de Apoyo Logístico y
Administrativo
Actividades:
Gestión administrativa y financiera del centro,
(Archivar, ordenar, contabilizar, guardar,
gestionar, atender, etc).
Mantenimiento y limpieza de las instalaciones,
(Barrer, trapear, sacudir, revisar, arreglar,
componer, etc) .
Vinculación con la Comunidad y el Sector Productivo
ACTIVIDADES Colaboración con empresas para prácticas
profesionales
Organización de ferias de empleo y visitas a
empresas
Actividades Principales
Actividades Periódicas
Formación Técnica y Profesional
Cursos y programas de formación técnica
Eventos Académicos y Profesionales
Desarrollo de habilidades prácticas y teóricas
Exámenes periódicos y evaluaciones
Educación Académica
Clases teóricas complementarias Jornadas de puertas abiertas y exposiciones
Programas de educación, tutorías, cursos extras, etc. Actividades de Integración y Convivencia
Fiestas y celebraciones anuales
Actividades Secundarias Campamentos y excursiones educativas
Orientación y Apoyo Psicosocial Actividades Esporádicas
Servicios de consejería y orientación vocacional
Apoyo psicológico y emocional Eventos Especiales y Celebraciones
Desarrollo Personal y Social Celebración de festividades y días conmemorativos
Actividades extracurriculares (deportes, música, teatro) Competencias y torneos deportivos
Programas de liderazgo y desarrollo personal
Formación Continua y Actualización
Cursos y talleres de actualización
Seminarios y conferencias esporádicas
PLANTA N-1
11
1 12
10
1
7
1. Salon T-1 7
9 1
2. Salon T-2
3. Cafeteria 5
4. Comedor
5. Talleres
6. Salon Conferencias 1
5
7. Laboratorios
8. Servicios Sanitarios
9. Patio/Cancha Futbol
10. Administracion
11. Salon de Maestros 8 1 12 8 4 3
12. Salones para usos Varios
PLANTA N-1 11
1 1 1
4
4
4
4
4 2
4
4
1. Salon T-1
2
2. Salon T-2 4
3. Cafeteria 4
4. Salud/Psicología 6
2
5. Talleres 4
6. Salon Reuniones 4
7. Laboratorios
8. Servicios Sanitarios
9. Patio/Cancha Futbol
10. Administracion
8 5 5 8 5 5
11. Salon de Maestros
12. Salones para usos Varios
Módulos en repetición
Simetría: axial asimétrica en fachadas ELEVACIONES
SECCIONES
FOTOS
COD
RESUMEN
Plaza
1200 m2 Baños
60 m2
ARREGLOS
Administración
ESPACIALES
160m2
Salon uso Esporadico
160m2
Salon 3
200 m2 Salon 4
180m2
Salon Taller Salon 3
180 m2 200 m2
ARREGLOS
ESPACIALES
Baños
50 m2
Salon Juntas
Cafeteria/Comedor 120 m2
300 m2
Salon uso Multiple
150 m2
Salones 2
180 m2
auditorio
ARREGLOS
1000 m2
ESPACIALES
Baños
60 m2
CONCLUSIONES
POSITIVOS NEGATIVOS
Casos Análogos con La mayoría de los casos
especificación en área son centros de
técnica formación privados por
Centro Comunitario lo que no cumple con
Shaxi cumple con ser una institución sin
condiciones fin de lucro
topográficas similares a Dimensiones
las del terreno demasiado grandes en
solicitado. comparación al que se
Casos Nacionales con debe desarrollar.
índole religiosa católica
