MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
INFORME TRABAJO COLABORATIVO.
Capítulo 5 “La Semilla de Mango” del
Secreto de las 7 Semillas.
INTEGRANTES GRUPO N° 02 AUTORES:
Cotrina León, Lesly Vanessa: ORCID: 0009-0007-1575-1033
Gutierrez segovia, Criss Evelin: ORCID: 0009-0009-4726-543
Lazaro Rodríguez, Elsy Mariela: ORCID: 0009-0004-1856-5904
Paredes Rodriguez Margarita Rocio: ORCID: 0009-0002- 7225-1653
Piccone Velarde, Mary Rocio: ORCID: 0009-0000-9383-1054
ASESORA DOCENTE TUTORA:
Dra. IBARRA CABELLO ALCIRA ELENA ORCID 0000-0002-4507-4623
LIMA – PERÚ 2024
LA SEMILLA DE MANGO
Esta semilla representa, a través de sus frutos, el secreto del SERVICIO
DESINTERESADO.
Resumen del capítulo 5
Ignacio, había cambiado la forma como estaba llevando su vida, había incluido
hábitos de meditación, algo importante y necesario para obtener otros
resultados. El hábito de la meditación había logrado que en ocasiones se
muestre más calmado y reflexivo en cuantas situaciones que se le presentaban
Cierto día en una reunión del personal ejecutivo, trato de hacer florecer todo lo
aprendido pero en cuanto su nombre se vio involucrado o mencionado se sintió
aludido, haciendo que todo lo aprendido se le olvidara y estallo de una manera
energúmena, que minutos después pudo recapacitar , pensar en su forma que
actuó no fue la correcta, pero al contrario de disculparse se tornó a su oficina
aduciendo que luego hablaría con la persona para poder solucionar el
problemas, estando ya en su oficina sintió aflicción, del porque no pudo
reconocer su errores, del porque no pudo pedir disculpas y del porque no pudo
autocontrolarse.
Teniendo todas estas interrogantes y del bochornoso suceso acude a la casa de
su maestro, un lugar que le hacía sentir mucha tranquilidad, y que sentía que en
esa casia podía encontrar a la única persona que le daría respuestas a sus
preguntas, es así como Ignacio le cuenta todo el episodio a su maestro y este
le responde que el ego quiere deshacerse de su propio ego, le comenta que
cuando tiene todas esas emociones de angustias o molestias el ego se acerca ,
pero cuando estas con calma o con tranquilidad el ego se aleja, el maestro a
través de ejemplo le da a conmover a Ignacio la importancia de hacer las cosas
lo mejor posible y dar lo mejor de sí, sin saber cuál fuese los resultados, le dice
que las metas son la dirección, pero el objetivo es disfrutar del camino dando lo
mejor de si manteniendo la paz y felicidad interior.
Ignacio recibe una serie de enseñanzas de su maestro. El maestro le explica que
lo más importante es hacer siempre lo mejor posible, disfrutando el camino,
manteniendo la paz interior y siendo tolerante consigo mismo. Ignacio debe evitar
luchar contra su ego y enfocarse en caminar conscientemente, haciendo todo
con amor y compasión.
En una conversación sobre los errores y la dificultad de aceptarlos, el maestro le
recuerda que su pasado le ha condicionado a ver los errores como algo terrible.
Sin embargo, Ignacio ha progresado al reconocer sus errores y entender sus
procesos mentales. El maestro le habla sobre el servicio desinteresado, usando
la metáfora del árbol de mango y la rosa, y le explica que el servicio
desinteresado es lo opuesto al ego, y que todos somos parte de una misma
conciencia cósmica.
El maestro también le relata una historia sobre la búsqueda de la felicidad,
indicando que se suele buscar en lugares equivocados. La verdadera felicidad,
según el maestro, se encuentra en el servicio a los demás y no en la adquisición
de bienes materiales.
Finalmente, el maestro le aconseja a Ignacio que empiece el servicio
desinteresado consigo mismo y en su entorno inmediato, sugiriendo que su
misión podría estar en comunicar y enseñar sobre el mejoramiento personal y la
meditación en el ámbito empresarial.
Es importante estimular la mente y motivar cada día nuestro aprendizaje, que
contribuya a nuestro nivel de desarrollo espiritual, tenemos que observar
nuestras dificultades, retos, pruebas y problemas que nos permitan convertirlo
en lecciones de aprendizaje. Las dificultades de la niñez marcan las conductas,
como la impaciencia, intolerancia, juzgar negativamente a los demás, de esta
manera Ignacio tiene que aprender a tener coraje y dejar conductas destructivas,
de qué manera podemos identificar nuestra misión en la vida que está orientada
hacia el servicio y descubrir las capacidades y aptitudes como persona, teniendo
como misión sembrar la semilla del mejoramiento personal, la meditación del
control del ego. El maestro ayudó a encontrar su darma a Ignacio, pero al final
sólo depende de cada uno llevar a cabo su darma en la vida, su potencial,
siempre hay una primera vez en esta vida, se tiene que vencer los miedos,
preparándose bien, racional con sustento, siempre dando un mensaje de ayuda
a los demás, entregando lo mejor que se tiene con amor y de forma
desinteresada.
La preparación de Ignacio fue de dos meses y su tema fue de las cuatro semillas
que conocía: el autoconocimiento, la meditación, el control del ego y el servicio,
el mejor momento para preparar su conferencia era después de la meditación,
tenía las ideas más claras, se preparó mucho, pero al llegar el momento de su
presentación se puso muy nervioso, al presentarlo ante la audiencia se angustió
más, sentía mayor compromiso.
Ignacio sentía nervios para hablar en público y dictar la conferencia, creía que
todos estaban aburridos y se sentía un perdedor antes de empezar, pero recordó
las palabras de su maestro que le dijo que se debe concentrar en la respiración
cuando tuviera una crisis nerviosa, fue respirando profundamente y poco a poco
se fue tranquilizando y tomando confianza. Aplicó la meditación con todos los
asistentes, les puso música suave y les hizo concentrarse en la respiración y
olvidarse de los problemas, lo hizo por cinco minutos, luego todos se sintieron
más relajados agradecieron y aplaudieron a Ignacio, Ignacio estaba emocionado
había logrado vencer sus miedos, temores y se sentía realizado.
Ignacio no creía en Dios, pero con las meditaciones llegó a creer que Dios sí
existe.
El maestro le dijo a Ignacio que su niñez traumática, debido a que su padre lo
maltrató había influido en su miedo de hablar en público y que el antídoto para
vencer el miedo es simplemente enfrentarlo.
Muchas personas por el miedo evitan hablar en público por completo o al hacerlo
les tiembla la voz y las manos, pero la preparación y persistencia ayudarán a
vencer el miedo, desarrollando habilidades de comunicación efectivas y ganando
confianza en sí mismas.
En el aprendizaje de los estudiantes debemos ayudarles con técnicas de
relajación como la respiración profunda y la visualización, con las exposiciones
graduales les va ayudar a enfrentar el miedo a hablar en público y lograr la
superación.
El maestro le menciona a Ignacio, El secreto es sentir amor y entrega verdadera
en cada momento de tu servicio mientras que el hombre rico de la sinagoga. Lo
hace para destacar, como personas generosas y caritativas. Buscando el
reconocimiento, la aceptación y la admiración para inflar su ego. Más conocido
y popular seas será más difícil evitar tu ego.
Ahora, Ignacio, ya estás listo para la quinta semilla. El maestro sacó su caja y le
dio a Ignacio una semilla envuelta en papel periódico. –Siémbrala. Cuando haya
crecido regresa y conversaremos sobre el mensaje. Llegando a casa y
observando su jardín ve con nostalgia toda su evolución como persona, ve la
mimosa púdica, una flor bella que vive y se alimenta del silencio. Pensó en cómo
el silencio lo había ayudado a él. Se sentía más tranquilo, más en paz, más feliz,
sobre todo, aunque le parecía increíble, ahora creía en Dios. El rosal lucía
precioso, se había multiplicado y tenía muchas rosas. Recordó tantos momentos
en los que había sido esclavo del ego.
Pasa un momento desagradable con Beatriz su compañera de trabajo, en el día
de su cumpleaños minimizando el agasajo y priorizando el trabajo que tenían
que realizar, Beatriz lo enfrenta, Ignacio pide disculpas se da cuenta de su error
y vuelve a ver al maestro, quién le menciona que a través de la meditación y
servicio desinteresado podrá escuchar mejor las necesidades de él y de los
demás.
APRECIACIÓN CRITICA:
• El texto nos da a conocer acerca la forma como la persona puede crecer
realizando cambio en su persona tomando hábitos saludables como la
meditación y el servicio a los demás en forma desinteresada para poder
controlar el ego que obstaculiza el proceso de crecimiento personal para esto
se debe adoptar una actitud de toma de conciencia de los actos realizados y
una actitud de reflexiva hacia los demás.
• Esta transformación personal no solo nos beneficia si no también beneficia con
quienes interactuamos en nuestro entorno, influyendo positivamente de manera
constructiva y empática en su vida diaria con su familia y entorno laboral.
• Una característica de un buen líder es tener la capacidad de auto conocerse y
autocontrolarse en situaciones difíciles manteniendo la paz interior,
enfocándose en el proceso que busca que la persona de lo mejor de sí, sin
obsesionarse con los resultados. El miedo y la duda son naturales, pero con
preparación, perseverancia y un enfoque en el servicio desinteresado,
podemos superarlos.
• Se aprende que el verdadero servicio implica desinterés y amor genuino hacia
los demás, no la búsqueda de reconocimiento, nuestras confrontaciones nos
muestran las fallas y oportunidad de crecer, siendo más empáticos y menos
centrados en nosotros mismos, la paciencia es el camino del desarrollo
personal que contribuye a nuestro progreso.
SITUACIÓN PROBLEMÁTICA A ABORDAR:
Ana es una estudiante de 12 años se encuentra en sexto grado de
primaria en un colegio estatal de Lima, desde el inicio del año escolar, ha
mostrado dificultades en el área curricular de matemáticas, muestra un
desinterés notable por el área, se distrae con facilidad, no participa activamente,
parece no comprender los conceptos que se explican, también presenta
ansiedad, tristeza y frustración cuando se solicita resolver ejercicios, Rocío la
maestra preocupada por el rendimiento emociones y de Ana, decidió abordar tal
situación como coach educacional por lo que es necesario realizar un análisis
profundo de las causas por las que presenta dificultades en el área, a través de
preguntas poderosas y una escucha activa para identificar sus fortalezas, y
recursos personales.
ANÁLISIS DE LA SITUACIÒN PROBLEMÀTICA EN RELACION A LA
LECTURA DEL CAPITULO 5: LA SEMILLA DE MANGO – EL SERVICIO
DESINTERESADO.
Teniendo en cuenta la lectura del texto consideramos lo siguiente:
La mala práctica de los hábitos (estudio y vida) conllevan al fracaso de sus
metas propuestas para la vida, es ahí donde el couch genera la posibilidad de
transformación de vida, para su crecimiento personal.
✓ Ambos textos (lectura y situación problemática) se relacionan a través de la
idea de crecimiento personal y desarrollo, a través de la reflexión y el apoyo.
destacando la importancia de la autoconciencia y la actitud reflexiva para
mejorar tanto en lo personal como en lo académico.
✓ El crecimiento personal: se basa en adoptar hábitos saludables que le
conlleven a resultados óptimos, en nuestra situación observamos a una
maestra interesada por la situación de su estudiante mostrando interés por el
bienestar emocional y académico, esto hace que la maestra trabaje desde un
enfoque reflexivo y de autoconocimiento para identificar las causas de sus
dificultades y ayudarla a superar sus problemas. Al abordar la situación de
Ana, también refleja esta idea al realizar un análisis profundo y preparar
estrategias para ayudarla a superar sus dificultades en matemáticas.
✓ La maestra Rocío actúa como coach educacional realiza un servicio
desinteresado y muestra empatía hacia los demás influyendo positivamente
en el entorno y ayudando desinteresadamente a su estudiante a crecer
personalmente, identificando sus fortalezas y trabajando la escucha activa.
✓ Ambos textos se relación debido a que abordan la importancia del
autoconocimiento, la reflexión, la empatía y el servicio desinteresado como
medios para superar dificultades y crecer, tanto a nivel personal como en el
contexto educativo
CONCLUSIÓN:
Ana, una estudiante de 12 años del sexto grado de primaria, presenta
dificultades en el área de matemáticas, lo que genera un impacto negativo en
su rendimiento académico y estado emocional. A través de un enfoque de
coaching educativo, la profesora Rocío busco comprender las causas de estas
dificultades y buscar desarrollar estrategias para apoyar a Ana en su
aprendizaje, con la finalidad de ayudar a Ana a superar sus dificultades en
matemáticas, alcanzar su máximo potencial en el aprendizaje de esta área y
mejorar su estado emocional.
Las acciones planteadas por su profesora Rocío fueron:
• La escucha activa a través de una entrevista con Ana.
• Análisis de la información obtenida, la comunicación con sus padres,
docentes y para abordar las dificultades de Ana y proponer mejoras de las
estrategias de enseñanza-aprendizaje; esperamos que Ana logre superar
sus dificultades.
• La lectura nos da a conocer la importancia de lograr objetivos en la vida
tratando de disfrutar el proceso por el cual uno tiene que pasar hasta llegar al
objetivo, no hay mejor satisfacción de dar lo mejor de sí en el camino hacia
la búsqueda del éxito , al margen de los resultados que fuesen siempre se
valorara el dar lo mejor de sí, es así como Rocío , la maestra en nuestra
situación problemática se ve involucrada y busca las mejores maneras de
hallar el problema para poder abordarlo, Rocío es la Couch quien toma el
mando de su propio trabajo en buscar la solución sirviendo a los demás.
• En este capítulo cinco se identifica el reconocimiento del amor y la entrega de
una manera desinteresada que se opone al ego, nos enseña todo lo contrario
a solo pensar en nuestros objetivos personales sino a realizar un cambio al
servicio de los demás, dando y haciendo lo mejor de nosotros, que ayude al
crecimiento y desarrollo de las personas sin esperar nada a cambio.
• Nos muestra la realidad de nuestra vida sobre el ego, y el servicio que se debe
dar con el objetivo de no ser mejor de manera personal y no profesar un ego
que solo buscas las admiraciones de las personas de tu alrededor con el fin
de ser admirado y aceptado, más bien el maestro en el texto demuestra que
debemos ser serviciales para sentirnos bien con nosotros mismos y
entregarnos verdaderamente, por ello si aplicamos como docentes podremos
ser una ayuda a quien nos necesite.
• Una persona siempre debe hacer lo mejor que puede y dar lo mejor de sí, sin
importar los resultados. El objetivo de la vida es disfrutar el camino dando lo
mejor de ti.
• Así como la planta tiene su proceso para crecer y no se puede acelerar,
tampoco se puede acelerar el aprendizaje. Se debe tener paciencia y aceptar
la evolución de cada persona.
