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2.malla Curricular

El documento presenta la malla curricular de la Licenciatura en Enseñanza del Idioma Inglés, estructurada en ocho semestres con asignaturas que incluyen inglés, pedagogía, psicología, metodología de enseñanza y prácticas profesionales. Cada semestre combina cursos profesionales, disciplinares y formativos, abarcando desde niveles básicos hasta avanzados de inglés y metodologías de enseñanza. Los integrantes del documento son cuatro estudiantes que han colaborado en su elaboración.

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El documento presenta la malla curricular de la Licenciatura en Enseñanza del Idioma Inglés, estructurada en ocho semestres con asignaturas que incluyen inglés, pedagogía, psicología, metodología de enseñanza y prácticas profesionales. Cada semestre combina cursos profesionales, disciplinares y formativos, abarcando desde niveles básicos hasta avanzados de inglés y metodologías de enseñanza. Los integrantes del documento son cuatro estudiantes que han colaborado en su elaboración.

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Licenciatura en Enseñanza del Idioma Inglés

Malla curricular/Plan de estudios

Tipo 1er SEMESTRE Tipo 2do SEMESTRE


4-1-5-5 P.001 Inglés B1 - 4-1-5-5 Inglés B1+
P.007
2-2-4-4 P.002 Pedagogía 2-2-4-4 P.008 Psicología I

3-0-3-3 D.003 Computación Básica 3-2-5-5 F.009 Medios didácticos


tradicionales y digitales para
la enseñanza del inglés
4-2-6-6 F.004 Fonética I 4-2-6-6 F.010 Fonética II

F.005 Estructura del Español 6-1-7-7 D.011 Taller Introductorio a la


6-1-7-7 lectura y redacción en inglés
4-2-6-6 F.006 Expresiones idiomáticas 4-2-6-6 D.012 Historia de la Metodología
en inglés de la enseñanza del inglés

Tipo 3er SEMESTRE Tipo 4to SEMESTRE


5-1-6-6 P.013 Inglés B1 5-1-6-6 P.020 Inglés B2

2-0-2-2 P.014 Psicología II 3-0-3-3 D.021 Metodología de la


enseñanza en inglés II
4-2-6-6 P.015 Redacción avanzada en 3-0-3-3 P.022 Seminario de
español investigación I
2-1-3-3 P.016 Taller de lectura y 4-2-6-6 D.023 Lingüística del idioma
redacción en inglés II inglés II
5-2-7-7 D.017 Metodología de la 2-1-3-3 P.024 Taller de expresión oral y
enseñanza del inglés I comprensión auditiva del
inglés I
4-2-6-6 D.018 Lingüística del idioma 5-1-6-6 F.025 Origen e historia del
inglés I idioma inglés I
5-1-6-6 D.019 Metodología de la 3-1-4-4 P.026 Ética Profesional
investigación
Tipo 5to SEMESTRE Tipo 6to SEMESTRE
4-2-6-6 P.027 Inglés C1 4-2-6-6 P.034 Inglés C2

4-1-5-5 D.028 Metodología de la 3-2-5-5 P.035 Enseñanza del inglés a niños


enseñanza III
3-2-5-5 P.029 Seminario de 3-2-5-5 P.036 Seminario de investigación
investigación II III
3-4-7-7 D.030 Psicolingüística 2-3-5-5 P.037 Introducción a la
elaboración y desarrollo de
planes de clase
5-3-8-8 F.031 Origen e historia del 5-1-6-6 F.038 Diseño curricular I
idioma inglés II
3-0-3-3 P.032 Valores Universales 2-0-2-2 P.039 Estilos y tipos de
aprendizaje

4-0-4-4 P.033 Taller de expresión oral 4-4-8-8 P.040 Practicas Pre-profesionales


y comprensión auditiva
del inglés II

Tipo 7mo SEMESTRE Tipo 8vo SEMESTRE


5-2-7-7 P.041 Inglés para propósitos 5-2-7-7 F. Enseñanza del inglés para
específicos 047 adultos
5-1-6-6 F.042 Enseñanza del inglés a 8-2-10-10 F.048 Perfeccionamiento del
adolescentes Inglés
4-1-5-5 P.043 Elaboración y desarrollo 4-2-6-6 P.049 Elaboración y desarrollo
de planes de clase I de planes de clase II
5-1-6-6 P.044 Diseño Curricular II 3-2-5-5 D.05 Desarrollo de habilidades
0 de comunicación en
inglés.
4-1-5-5 P.045 Seminario de 5-3-8-8 P.051 Seminario de titulación
investigación IV
4-6-10-10 P.046 Practicas Pre- 4-6-10-10 F.052 Servicio Social
profesionales
TIPOS
P PROFESIONALES

D DISIPLINALES

F FORMATIVAS

INTEGRANTES:

MELANIE GUTIERREZ HERNANDEZ

YETZAMIN ITZEL SANDOVAL NIEVES

NERY EDITH GUERRERO DEL ANGEL

ANDREA PAOLA MARIN ROJAS

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