COLEGIO JOSÉ MARTÍ I.E.D.
“FORMACIÓN PARA EL DESARROLLO HUMANO, INTEGRAL Y SOCIAL”
GUÍA DE TRABAJO
LENGUA CASTELLANA/HUMANIDADES
6º SEXTO
DOCENTE GRUPO FECHA DE ENTREGA E-MAIL
VIVIANA MONTOYA 601-602- bmontoya@educacionbo
603-604- gota.edu.co
607
OLGA JIMENEZ 605-606 ojimenezg@educacionbo
gota.edu.co
• OBJETIVO: Conocer cómo funcionan los géneros en los que se
divide la literatura.
• INDICADOR: Da cuenta de algunas características generales sobre
los géneros literarios: narrativo, lirico y dramático.
LOS GENEROS LITERARIOS
Lee con atención
TEXTO 1
La literatura es el encuentro entre un lector y una obra de arte escrita, que se logra solo
cuando hemos comprendido y sentido lo que el autor nos propone. Para comprender mejor
el texto de los autores es importante conocer cómo funcionan los géneros en los que se
divide la literatura: narrativo, lirico y dramático.
1.Género narrativo
Las obras literarias del género narrativo se caracterizan porque un narrador relata hechos
ficticios empleando un lenguaje con pretensiones estéticas; es decir, narra los hechos de
tal manera que causen una buena impresión en quien los lee. En el género narrativo los
personajes realizan unas acciones, distribuidas en un planteamiento, un conflicto y un
cierre; se desarrollan en un tiempo y unos espacios determinados. Las obras literarias que
cumplen con estas características pertenecen al género narrativo y es en este grupo en el
que se encuentra la mayor cantidad de ellas.
Ejemplo de un texto narrativo
Las dos ranas
Había una vez dos ranas que andaban de paseo. La segunda detrás de la primera.
Atraviesan un valle, pasan un río y llegan a un establo donde encuentran un balde. Lo miran,
lo miden y ¡hop!, la primera rana, para mostrar sus habilidades, salta hacia el interior. La
segunda ¡hop!, la sigue, por curiosidad. El balde está lleno de crema de leche. Ante
semejante contrariedad, sin dejarse llevar por el pánico, la primera rana examina las
paredes del balde, saca su metro, su regla de calcular y se pone a medir: la altura del balde,
la densidad y el nivel de la crema de leche, la fuerza de sus patas… Y, tras un cálculo
bastante complicado, en cuanto se da cuenta de hasta qué punto la situación es irredimible,
renuncia, se deprime y se deja morir. La segunda rana, por el contrario, se pone a dar
patadas. Sí, patadas. Las patadas más absurdas, ridículas e irracionales que se puedan
ustedes imaginar y resulta que, a fuerza de dar patadas, la crema de leche, debajo de sus
patas, se vuelve mantequilla y ella encuentra el punto de apoyo que necesitaba para saltar
y salir. La primera era una rana macho. La segunda era una rana hembra.
Adaptado por Nicolás Buenaventura Vidal de un cuento basado en la tradición oral de
África del Norte.
2. Género lírico
Al género lírico corresponden aquellas obras escritas, en su mayoría en verso; es decir, en
líneas de palabras que ocupan un renglón, las cuales conforman estrofas. Este género
expresa los sentimientos y reflexiones de un autor, quien emplea una serie de recursos que
le dan mayor fuerza y expresividad a lo que quiere decir. La palabra lírica proviene de un
instrumento musical que en la Grecia antigua acompañaba a la recitación. En la lírica es
importante la musicalidad, que está relacionada con la repetición de palabras en el poema.
En el poema, las palabras tienen significados especiales porque el poeta tiene la libertad
de cambiarles el significado tradicional, creando así imágenes nuevas. En el poema, a
diferencia de la narración, quien habla no es un narrador sino la voz poética.
Ejemplo de un texto lirico
El día de tu santo
El día de tu santo
Te hicieron regalos muy valiosos:
un perfume extranjero, una sortija,
un lapicero de oro, unos patines
unos tenis Nike y una bicicleta.
Yo solamente te pude traer
en una caja antigua de color rapé,
un montón de semillas de naranjo,
de pino, de cedro, de araucaria,
de bellísima, de caobo y de amarillo.
Esas semillas son pacientes
y esperan su lugar y su tiempo
Yo no tenía dinero para comprarte algo lujoso
Yo simplemente quise regalarte un bosque.
Jairo Aníbal Niño. La alegría de querer: poemas de amor para niños. Panamericana.
2003.
3. Género dramático
Las obras del género dramático van más allá de la escritura, pues son creadas para ser
representadas en un escenario. El texto dramático es la parte literaria de la obra de teatro
y se escribe previamente a la representación, para que los actores y el director lo tengan
de referencia.
El género dramático se estructura a través de actos, cuadros y escenas. Los actos son cada
una de las partes principales en que se divide la obra. Los cuadros son las partes en que
se dividen los actos; se reconocen por el número de cambios de escena. Las escenas son
las partes en que se divide el cuadro y comprenden desde el momento en que uno o varios
personajes entran en el escenario hasta que salen de él. En una obra dramática se
reconocen los siguientes elementos que cumplen determinadas funciones:
• Acotación: son indicaciones que da el autor y que pueden referirse a las actuaciones, el
vestuario o a las condiciones de la escenografía. Generalmente van entre paréntesis y en
una letra diferente a la de los diálogos.
• Personajes: son quienes realizan las acciones descritas en la obra y expuestas a partir de
los diálogos.
• Diálogos: son las intervenciones de los personajes, y es a través de ellos que se conoce
lo que hacen y piensan.
Ejemplo de un texto dramático
La piedra de la felicidad
Introducción
(La campesina aparece frente al telón de boca)
Campesina: Bienvenidos, niños y niñas a este juego. Se trata de una obra de teatro que
cuenta una historia que sucedió hace mucho tiempo. Ya ni siquiera sabemos el nombre de
los personajes ni del país donde ocurrió. Pero eso no importa. Lo que nos interesa saber
es qué cosas como estas han pasado en el mundo. ¿Quieren que les cuente mi historia?
¿Sí? Bueno: entonces no se muevan de sus puestos y miren hacia este lado… Muy pronto
el telón subirá. Y la historia se iniciará… (La campesina desaparece mientras sube el telón
l
El camino
(Un mendigo relata la historia)
Mendigo: Sí, fui yo, precisamente yo, el que me encontré esta piedra. Parece una piedra
común. ¿Verdad…? Voy a contarles mi secreto (Mira a un lado y al otro de la escena). La
encontré ayer, en medio del camino, cerca de un manantial. Ayer… yo estaba muy triste.
Iba por ahí, caminando, sin tener nada hermoso que hacer. Vi a los hombres en el campo,
muy alegres, y me dije: están felices porque trabajan. Llegué a una cueva donde vivo, en lo
más profundo del bosque, y me dije: “Estoy triste porque no hago nada”. Volví al camino y
al llegar al manantial ¡encontré esta piedra negra! Al verla me dio risa y ya no estuve triste.
Entonces le puse nombre a la piedra negra y la llamé: ¡LA PIEDRA DE LA FELICIDAD! (Por
el fondo de la escena aparece el hijo del rey)
Hijo del rey: ¡Lo que has contado es una mentira! Mendigo: ¿Quién eres?
Hijo del rey: Soy el príncipe Mandamás, hijo del rey, señor de estas comarcas. Mira mis
ropas. ¿No te das cuenta que estás frente a un personaje importante? ¿Cómo te atreves a
decir todas esas mentiras?
Mendigo: Es la verdad.
Hijo del rey: ¡Son mentiras!
Mendigo: ¿Y por qué habrían de ser mentiras?
Hijo del rey: ¡Tendrás que enseñarme la piedra negra!
Mendigo: Puedo enseñártela. (La levanta apenas para que el príncipe la vea). La piedra
negra puede hacer felices a los hombres. (Señala a los niños) ¡Mira la felicidad de estos
niños!
fragmento de la obra de teatro La piedra de la felicidad, del escritor Colombiano Carlos
José Reyes.
HOJAS DE TRABAJO
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HUMANIDADES/LENGUA CASTELLANA
DESARROLLA AQUÍ LAS ACTIVIDADES DE LA GUÍA 1
ACTIVIDAD 1
De acuerdo a la lectura del texto 1 titulado “Los géneros literarios” responde las siguientes
preguntas:
1.¿Por qué se
caracteriza el
género narrativo?
2.¿Cuàles son las
tres partes en que
está distribuido el
género narrativo?
3. En el ejemplo del
texto “Las dos ranas”
¿Cuál es el conflicto
que se presenta?
4¿Qué es un verso?
5 ¿De dónde
proviene la palabra
lirica?
A partir de las A.14.
siguientes
preguntas B.15.
seleccione sólo la
opción correcta: C.3.
6¿Cuántos versos D.2002.
tiene el poema
titulado “El día de
tu santo”?
7¿Cuál es la A acotaciones, personajes y diálogos.
estructura de las
obras del género B. Actos, cuadros y escenas.
dramático?
C. Representación, actores y director.
D. Indicaciones, acciones e intervenciones.
8.¿Què son las A. son cada una de las partes principales en que se divide
acotaciones? la obra.
B. son quienes realizan las acciones descritas en la obra y
expuestas a partir de los diálogos.
C. son las intervenciones de los personajes, y es a través
de ellos que se conoce lo que hacen y piensan.
D. son indicaciones que da el autor y que pueden referirse
a las actuaciones, el vestuario o a las condiciones de la
escenografía. Generalmente van entre paréntesis y en una
letra diferente a la de los diálogos.
9.Los personajes A. Campesina, niños, niñas, mendigo, hijo del rey.
de la obra “La
piedra de la B.niños, mendigo, hijo del rey.
felicidad son”:
C.Mendigo, hijo del rey.
D. Campesina, mendigo, hijo del rey.
10.De acuerdo a la A. porque el mendigo la encontró cerca de un manantial.
obra “La piedra de
la felicidad” ¿por B. porque el mendigo vio a los hombres trabajando muy
qué el mendigo alegres.
llamo a la piedra, la
piedra de la C. porque el color de la piedra es el negro.
felicidad?
D. porque cuando el mendigo encontró la piedra le dio risa
y ya no estuvo más triste.
