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Preguntas de Investigación Tesis

Una pregunta de investigación es un interrogante que guía un estudio y debe ser formulada con precisión, ya que puede evolucionar a lo largo de la investigación. Se relaciona estrechamente con la hipótesis, que es la respuesta tentativa, y la metodología, que define el camino a seguir. Para formular una pregunta sólida, es esencial elegir un tema de interés, encontrar bibliografía adecuada y evaluar la viabilidad, relevancia y novedad de la pregunta.

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Preguntas de Investigación Tesis

Una pregunta de investigación es un interrogante que guía un estudio y debe ser formulada con precisión, ya que puede evolucionar a lo largo de la investigación. Se relaciona estrechamente con la hipótesis, que es la respuesta tentativa, y la metodología, que define el camino a seguir. Para formular una pregunta sólida, es esencial elegir un tema de interés, encontrar bibliografía adecuada y evaluar la viabilidad, relevancia y novedad de la pregunta.

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Preguntas de investigación

¿Qué es una pregunta de investigación?

Una pregunta de investigación no es otra cosa que un interrogante que motiva


un estudio. Su importancia radica que, en el caso de tu tesis, será el hilo
conductor, y todo lo que hagas girará en torno a darle una respuesta apropiada.
De esto se desprende que su formulación, bajo ningún punto de vista, puede ser
azarosa o descuidada. Y para lograr la precisión adecuada en su redacción, es
crucial conocer acabadamente la bibliografía que existe sobre el tema
abordado.
A pesar de esto, es posible que, con el devenir de la investigación, la pregunta
deba ser modificada. Esto se debe a que es un enunciado dinámico, que puede
adaptarse a los nuevos conocimientos.
Ahora que sabemos qué es la pregunta de investigación, será prudente entender
cómo se relaciona con otros aspectos, como la hipótesis y la metodología.

¿Cómo se vinculan la hipótesis y la pregunta de investigación?

Si la pregunta de investigación es el interrogante que estimula el estudio, la


hipótesis es la respuesta tentativa a la cual se espera llegar. De esta manera, al
formular la pregunta, el investigador también debe pensar en su respuesta.
De hecho, la investigación es el camino a recorrer para vincular la pregunta
con la hipótesis. Por otro lado, la metodología indica cómo se transitará dicho
camino. Lo cual evidencia que la investigación como tal es un sistema de varios
elementos necesariamente vinculados.
Sumados, forman la estructura del proyecto, y cabe destacar que de su solidez
dependerá su aprobación. Y uno de los pilares fundamentales es el correcto
planteamiento de la pregunta de investigación.
Cabe agregar que la redacción adecuada no solamente indica el rumbo que
seguirá el estudio, sino que, a su vez, lo delimita. Se trata de un punto y aparte
que separa un tema, acotándolo al interés de estudio del investigador.
Dicho esto, el próximo paso será meternos de lleno en su formulación.

¿Cómo formular una pregunta de investigación?

Para llevar adelante esta tarea, es prudente seguir una serie de pasos. Veremos
en qué consiste cada uno a continuación.

Elegir el tema correctamente

El primer paso para formular la pregunta de investigación es definir con qué tema
trabajarás. Para lograr este objetivo, tenemos 3 recomendaciones para hacerte.
En primer término, limítate a seleccionar una temática que te genere un interés
genuino.
Recuerda que se trata de un documento extenso, y pasarás mucho tiempo
trabajando sobre lo mismo. Si no te interesa lo que haces, prontamente te
aburrirás y tu proyecto correrá el riesgo de estancarse.
La siguiente recomendación tiene que ver con la viabilidad de la investigación.
Asegúrate de seleccionar un tema que realmente puedas estudiar. Para ello,
valora los recursos con los que cuentas y considera si es posible llevar adelante el
trabajo que debe hacerse.
Sobre el tercer punto hablaremos en el próximo apartado.

Encontrar la bibliografía adecuada

Un punto fundamental tanto para la elección del tema como para formular la
pregunta de investigación es hallar bibliografía de calidad. Esto implica que
exista un debate sobre el tema, que haya referentes del área insertos en ese
debate, y que puedas acceder a las fuentes.
Luego de leer y entender acabadamente hacia donde se dirige la discusión, es
probable que te hayan surgido preguntas. Si esto no ocurrió, piensa que más te
interesaría saber del tema o qué puntos podrían ampliarse. Incluso, puedes entrar
en discusión con algún autor.

Formular preguntas de investigación

Como vimos en el punto anterior, las preguntas comienzan a surgir a medida que
te introduces en el tema. Lo siguiente será llevar tus ideas al papel (o a tu editor
de texto favorito), y comenzar un proceso de búsqueda personal.
Aquí, ya no se trata simplemente de leer lo que otras personas han hecho, sino
que este proceso implica tu participación activa como parte de la discusión.
Deberás recorrer los posibles caminos que hayan quedado inconclusos para
encontrar un interrogante que aún no tenga respuesta y que puedas abordar por tu
cuenta.

Elaborar una pregunta sólida

Para definir tu pregunta de investigación, será necesario hacer un proceso de


evaluación. En este sentido, deberás determinar si es:
 Factible: ¿es viable la investigación?
 Interesante: ¿aporta contenido al campo de estudio?
 Novedosa: ¿genera conocimientos nuevos?
 Ética: ¿sería aprobada por un comité de revisión?
 Relevante: ¿es importante responderla?
Si tu interrogante cumple con todas las características mencionadas, entonces has
dado con la pregunta correcta. El último punto que veremos en este artículo será
la redacción de la pregunta de investigación, y para eso usaremos un ejemplo.

Ejemplo de cómo se redacta la pregunta de investigación


Una manera adecuada de redactar la pregunta de investigación es usando el
modelo PICOT, como veremos en este ejemplo:

 P: población o problema;
 l: indicador que está siendo estudiado;
 C: comparación con otro grupo;
 O: outcome, es el resultado de interés;
 T: marco temporal del estudio.
Veamos un breve ejemplo de pregunta de investigación que responde a este
modelo para que su comprensión sea más sencilla:
“Los estudiantes de esta universidad, ¿tuvieron el mismo rendimiento académico
en clases virtuales que en clases presenciales en 2021?”
 P: estudiantes de esta universidad;
 I: clases virtuales;
 C: clases presenciales;
 O: rendimiento académico;
 T: 2021.
Como puedes ver, este ejemplo de pregunta de investigación limita el tema de
estudio, indica las variables estudiar y la población objetivo. También incluye un
límite temporal. Asimismo, cumple con el modelo FINER que vimos
anteriormente.

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