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Ejercicios de Divisibilidad y MCM/MCD

El documento aborda diversos ejercicios de matemáticas relacionados con la divisibilidad, el cálculo del máximo común divisor (MCD) y el mínimo común múltiplo (MCM), así como problemas prácticos de aplicación en situaciones cotidianas. Incluye tareas como completar tablas de divisibilidad, separar números primos y compuestos, y resolver problemas de programación de actividades y divisiones de materiales. Se presentan ejemplos concretos que requieren el uso de conceptos matemáticos fundamentales.

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Ejercicios de Divisibilidad y MCM/MCD

El documento aborda diversos ejercicios de matemáticas relacionados con la divisibilidad, el cálculo del máximo común divisor (MCD) y el mínimo común múltiplo (MCM), así como problemas prácticos de aplicación en situaciones cotidianas. Incluye tareas como completar tablas de divisibilidad, separar números primos y compuestos, y resolver problemas de programación de actividades y divisiones de materiales. Se presentan ejemplos concretos que requieren el uso de conceptos matemáticos fundamentales.

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IES POLITÉCNICO. NÚMEROS .

ANAYA

DIVISIBILIDAD
1- Completa la siguiente tabla poniendo V y F para indicar qué números son divisibles por
2, 3, 5, 10 y 11:
2 3 5 10 11
231
352
435
3630

2- Separa los números primos de los números compuestos:


91 17 53 15 81 27 71 49 57 97
3- Indica los primeros múltiplos de los siguientes números, a partir de ellos calcula el
MCM:
a) 6,4

4- Indica los divisores de los siguientes números, a partir de ellos calcula el MCD:
a) 4, 13, 26
b) 12, 15, 60
c) 26, 54, 64
d) 729, 24, 33

5- Calcula el MCD de los siguientes números:


a) 20, 24
b) 24, 36
c) 54, 60
d) 56, 70
e) 120, 144
f) 140, 180
g) 168, 196
h) 180, 270

6- Calcula el MCM de los siguientes números:


i) 20, 25
j) 28, 35
k) 35, 40
l) 36, 54
m) 42, 63
n) 72, 108
o) 99, 165
p) 216, 288
7- Descompón en factores los siguientes números y calcula el MCD y el MCM:
a) 729, 24, 33
b) 24,36
c) 20, 90, 600
d) 36, 40
e) 108, 40, 90
f) 112, 126, 168
g) 366, 252, 48
h) 360, 1350, 1575

8- De cierta parada de autobús salen dos líneas, C1 y C3, que inician su actividad a las 7
de la mañana. La línea C1 presta un servicio cada 24 minutos, y la línea C3, cada 36
minutos. ¿A qué hora vuelven a coincidir en la parada los autobuses de ambas líneas?

9- Se desea dividir dos cuerdas de 20 m y 30 m en trozos iguales, lo más grandes que


sea posible, y sin desperdiciar nada. ¿Cuánto medirá cada trozo?

10- Un agricultor riega su campo cada 10 días y lo fumiga cada 18 días. ¿Cada cuánto
tiempo le coinciden los dos trabajos en la misma jornada?

11- Para pavimentar el suelo de una nave de 12300 cm de largo por 900 cm de ancho, se
usaron baldosas cuadradas, no sobró ninguna ni hubo que cortarlas. ¿Qué medida
tendrá el lado de cada baldosa, si se sabe que se usaron las mayores que había en el
almacén?

12- Julia formó el cuadrado más pequeño posible al unir piezas rectangulares de cartulina,
de 12 cm por 18 cm. ¿Cuánto mide el lado del cuadrado? ¿ Cuántas piezas usaron?

13- Una fábrica envía mercancía a Valencia cada 6 días y a Sevilla cada 8 días. Hoy han
coincidido ambos envíos. ¿Cuánto tiempo pasará hasta que vuelvan a coincidir?

14- El autobús de la línea roja pasa por la parada, frente a mi casa, cada 20 minutos, y el
de la línea verde, cada 30 minutos. Si ambos pasan juntos a las dos de la tarde, ¿a qué
hora vuelven a coincidir?

15- El dueño de un restaurante compra un bidón de 80 litros de aceite de oliva y otro de 60


litros de aceite de girasol, y desea envasarlos en garrafas iguales, lo más grandes que
sea posible, y sin mezclar. ¿Cuál será la capacidad de las garrafas?

16- Un carpintero tiene dos listones de 180 cm y 240 cm, respectivamente, y desesa
cortarlos en trozos iguales, lo más largos que sea posible, y sin desperdiciar madera.
¿Cuánto debe medir cada trozo?

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