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Problem As 3

El documento presenta una serie de problemas de física relacionados con fuerzas, tensiones, fricción y movimiento en diferentes contextos. Incluye preguntas sobre la dinámica de automóviles, tensiones en cables, equilibrio de objetos, y análisis de sistemas en movimiento. Cada problema requiere aplicar principios de la física para resolver situaciones prácticas y teóricas.
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Problem As 3

El documento presenta una serie de problemas de física relacionados con fuerzas, tensiones, fricción y movimiento en diferentes contextos. Incluye preguntas sobre la dinámica de automóviles, tensiones en cables, equilibrio de objetos, y análisis de sistemas en movimiento. Cada problema requiere aplicar principios de la física para resolver situaciones prácticas y teóricas.
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Hoja de problemas nº 3

1.-Cuando un automóvil se detiene en una carretera horizontal, ¿qué fuerza hace


que frene? Cuando el auto aumenta su rapidez en la misma carretera, ¿qué fuerza
hace que acelere?

2.- Un cable uniforme de masa M y longitud L, atado al techo, cuelga


verticalmente hacia abajo. ¿Qué tensión hay en el cable en el extremo superior?
¿En el extremo inferior? ¿En medio? ¿En un punto cualquiera situado a una
distancia x del extremo inferior?

3.- En un mundo sin fricción, ¿cuál de las siguientes actividades podría usted
hacer (o no hacer)? a) Conducir por una curva de autopista sin peralte; b) saltar
en el aire; c) empezar a caminar en una acera horizontal; d) subir por una escalera
vertical; e) cambiar de carril en una carretera horizontal.

4.- Una bola se lanza al aire verticalmente hacia arriba. La bola tiene velocidad
cero en su punto más alto. ¿Está en equilibrio ahí? Explique su respuesta.

5.- Un globo con helio se mantiene en el aire sin ascender ni descender. ¿Está en
equilibrio? ¿Qué fuerzas actúan sobre él?

6.- Justifique si la siguiente afirmación es verdadera o falsa: siempre se cumple


r r
dv d v
que =
dt dt

7.- El sistema de la figura 1 puede usarse para medir la aceleración del mismo. Un
observador que va sobre la plataforma mide el ángulo θ que el cordón que sostiene
la bola ligera forma con la vertical. No hay fricción en ningún lado. a) ¿Cómo se
relaciona θ con la aceleración del sistema? b) Si m1=250 kg y m2=1250 kg, ¿cuál
es el valor de θ? c) si usted puede modificar m1 y m2, ¿cuál es el ángulo máximo
que puede alcanzar? Explique cómo necesita ajustar m1 y m2 para lograrlo.

8.- La plomada de un péndulo de 2,00 m describe un arco de circunferencia en un


plano vertical. Si la tensión de la cuerda es cinco veces el peso de la plomada
cuando el ángulo con la vertical es de 30,0º, determine los módulos de la
velocidad y la aceleración de la plomada en esa posición.

9.- Considere una carretera húmeda peraltada como la de la figura 2, donde hay
un coeficiente de rozamiento estático de 0,30 y un coeficiente de rozamiento
dinámico de 0,25 entre los neumáticos y la carretera. El radio de la curva es
R=50 m. a) Si el ángulo del peralte es β = 25º, ¿qué rapidez máxima puede tener
el automóvil antes de derrapar peralte arriba? b) ¿qué rapidez mínima debe tener
el automóvil para no derrapar peralte abajo?

10.- Un botón pequeño, colocado en una plataforma giratoria horizontal de


0,320 m de diámetro, gira junto con la plataforma cuando ésta gira a 40,0 rpm
(revoluciones por minuto), siempre que el botón no esté a más de 0,150 m del eje.
a) ¿Qué coeficiente de fricción estática hay entre el botón y la plataforma? b) ¿A
qué distancia del eje puede estar el botón, sin resbalar, si la plataforma gira a
60,0 rpm?

11.- Dos libros de texto están colocados uno encima de otro. El de abajo tiene
masa M2 y descansa en una superficie con fricción despreciable. El de arriba tiene
una masa M1 < M2. El coeficiente de fricción estática entre los dos bloques es µs.
Calcule a) la máxima fuerza horizontal F con la que se puede empujar el libro de
arriba para que los dos libros se muevan juntos sin deslizar. Identifique todos los
pares de acción-reacción. b) La máxima fuerza horizontal F’ con la que se puede
empujar el libro de abajo para que los dos libros se muevan juntos sin deslizar.

12.- Calcule el tiempo que tarda en dar una vuelta completa un satélite que está
en una órbita a 300 km de la superficie de la Tierra, donde la aceleración de la
gravedad es el 90% de la gravedad en la superficie.

13.- Una esfera uniforme sólida de 45,0 kg, cuyo diámetro es de 32,0 cm, se apoya
contra una pared vertical sin fricción, usando un alambre delgado de 30,0 cm con
masa despreciable, como se indica en la figura 3. a) Elabore el diagrama de cuerpo
libre para la esfera y úselo para determinar la tensión en el alambre. b) Calcule la
fuerza que ejerce la esfera sobre la pared.

14.- Usted está bajando dos cajas, una encima de la otra, por la rampa que se
muestra en la figura 4, tirando de una cuerda paralela a la superficie de la rampa.
Ambas cajas se mueven juntas a una rapidez constante de 15,0 cm/s. El
coeficiente de fricción cinética entre la rampa y la caja inferior es 0,444, en tanto
que el coeficiente de fricción estática entre ambas cajas es de 0,800. a) ¿Qué
fuerza deberá ejercer para lograr esto? b) ¿Cuáles son la magnitud y la dirección
de la fuerza de fricción sobre la caja superior?

15.- En la figura 5 un obrero levanta un peso, w, tirando hacia abajo de una


cuerda con una fuerza F . La polea superior está unida al techo con una cadena,
en tanto que la polea inferior está unida al peso con otra cadena. En términos de
w, determine la tensión en cada cadena y la magnitud de la fuerza F si el peso
sube con velocidad constante. Incluya el (los) diagrama(s) de cuerpo libre que usó
para obtener sus respuestas. Suponga que los pesos de la cuerda, las poleas y las
cadenas son insignificantes.

16.- Un bloque de masa m1 se coloca en un plano inclinado con ángulo α,


conectado a un segundo bloque colgante de masa m2 mediante un cordón que pasa
por una polea pequeña sin fricción (Figura 6). Los coeficientes de fricción estática
y cinética son µs y µk, respectivamente. a) Determine la masa m2 tal que el bloque
m1 sube por el plano con rapidez constante una vez puesto en movimiento. b)
Determine la masa m2 tal que el bloque m1 baje por el plano con rapidez
constante una vez puesto en movimiento. c) ¿En qué intervalo de valores de m2
los bloques permanecen en reposo, si se sueltan del reposo?

m 2

m 1

Figura 1. Figura 2. Figura 3.

Figura 4. Figura 5. Figura 6.

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