La argumentación.
Características.
En los textos argumentativos el emisor apela al receptor e intenta convencerlo para que comparta su opinión sobre un tema determinado.
Para lograr esto, utiliza principalmente argumentos, razones y diversos mecanismos que refuerzan esos argumentos, como las preguntas
retóricas, la ironía, la alusión.
La argumentación se usa para defender ideas, para justificar una decisión y obtener un resultado dentro del mundo real: Un cambio de
actitud en el que lee y escucha, una acción concreta. Supone una confrontación de poderes en la que resulta vencedor quien mejor utiliza
las palabras para la defensa de sus ideas. La eficacia de una argumentación está en cambiar la opinión del otro y no en que sea demostrada
científicamente.
Las argumentaciones pueden dividirse en dos grandes grupos:
Las que intentan probar o afirmar una opinión, una idea o una conducta.
Las que pretenden refutar o rechazar una postura determinada.
En los textos orales o escritos donde aparece la función apelativa del lenguaje se usa mucho la segunda persona porque es la que representa
al receptor.
Convencer es actuar sobre la manera de pensar del receptor para que cambie sus ideas. Cuando se dan razones se quiere convencer.
Persuadir es influir sobre los sentimientos del otro, apelar a sus emociones y sus deseos. Por ejemplo:
“Quedate jugando porque estoy haciendo la comida” CONVENCE
“Si te quedás acá después te dejo ver la tele” PERSUADE
Argumentos: Las razones que se muestran al receptor para que convencerlo son los argumentos y la exposición de una serie de argumentos
se llama ARGUMENTACIÓN.
El tiempo y el modo verbal empleado, generalmente es el presente del indicativo, lo que le da a cada oración el valor de una verdad
indiscutida de carácter universal.
ARTÍCULOS DE OPINIÓN Y CARTAS DE LECTOIRES.
En diarios y revistas impresos o digitales, en blogs o redes sociales aparecen, como textos argumentativos, las cartas de lectores, columnas
de opinión, reportajes, editoriales, crónicas, reseñas. El diario ha dejado de tener un estilo neutro y la subjetividad del periodista y su
opinión se transmiten o se filtran por distintos lugares.
FINALIDAD DE LOS ARGUMENTOS:
Convencer de la conveniencia de consumir un producto comercial.
Fundamentar nuestras opiniones para convencer a otra persona de que nuestra forma de pensar es válida.
Apoyar un pedido para convencer a otra persona de que ese pedido es razonable y debe otorgarlo.
ESTRUCTURA DE LOS TEXTOS ARGUMENTATIVOS
TEMA: Punto de partida para elaborar la argumentación.
HIPÓTESIS O TESIS: punto de vista del autor sobre un tema en particular.
DEMOSTRACIÓN: Por medio de la presentación de argumentos.
CONCLUSIÓN: cierra la argumentación y coincide con la idea planteada en la hipótesis.
RECURSOS ARGUMENTATIVOS.
Los textos argumentativos utilizan algunos recursos para lograr que el receptor coincida con los puntos de vista expuestos en ellos.
La comparación: establece relación de semejanza entre dos o más elementos.
Ejemplo: introduce en el texto una situación que avala la argumentación.
Explicación: amplía la crítica para demostrar la argumentación.
Generalización: parte de una situación particular y saca una conclusión que abarca a todos los casos.
Presuposición: Dar por cierta una afirmación o negación.
Causa efecto: permiten justificar una crítica “Si usted no toma este medicamento, la infección no cederá”
Refutación: se presenta un argumento contrario a la posición del autor pero lo hace para poder rechazarlo.
Ironía: mordacidad y agresividad en la argumentación.
Crítica: abierto tono de queja.
Enumeración: conjunto de argumentos o elementos, uno detrás del otro.
Humor: se utiliza para suavizar la polémica y para enmascarar la agresividad de algunas opiniones.
Hipérbole: exageración o disminución de un argumento. Por ejemplo, cuando en una publicidad dicen: “Todo el mundo ya lo usa”
Imperativo: órdenes que se dan para cambiar una situación.
Apelativos: deseo de llamar la atención de quienes leen o escuchan el texto para comprometerlo con lo que se dice.
Recursos intertextuales: conexión del texto con otros textos que forman parte del saber general.
Repetición: con ampliaciones y variaciones de la tesis es uno de los procedimientos de la argumentación. La finalidad es insistir en el
tema para que éste quede grabado en el receptor.
Citas textuales: de personalidades reconocidas socialmente, para dar seriedad y avalar los argumentos.
Léxico: cargado de subjetividad o afectividad para influir en lo emocional y persuadir.
Preguntas retóricas: se pone al destinatario (receptor) en la obligación de responder una pregunta que lleva su respuesta implícita.
Encuestas y estadísticas: refuerzan el lenguaje verbal y escrito.
CONECTORES.
Cuando escribimos un texto, las oraciones se van entrelazando de tal manera que las ideas deben ser coherentes. Este encadenamiento de la
información se llama progresión temática porque el texto progresa en la construcción del significado con la inclusión de la información
nueva. El encadenamiento de los enunciados se realiza a través de los conectores, que son palabras o expresiones que sirven para
establecer la conexión de ideas que desarrolla el texto
Algunos de estos son:
Oposición: pero, sin embargo, no obstante.
Refutación: en lugar de, sino, muy al contrario, por el contrario, aunque, aun cuando, si bien, a pesar de que, a menos que.
Causa: porque, ya que, a causa de ello, como, debido a esto.
Conclusión: en síntesis, en conclusión, puesto que, entonces, finalmente, en definitiva.
Condición: si, en tanto.
Reafirmación: en efecto, de hecho, en realidad, efectivamente.
Rectificación (de una idea o darle más claridad): mejor dicho, dicho de otro modo, es decir, o sea, vale decir.
Ejemplificación: por ejemplo.
Enumeración: en primer lugar…
Generalización: generalmente.
