COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE

YUCATÁN.
RECUPERATIVO DE DERECHO.
ACTIVIDADES DEL LIBRO Y GARANTÍAS
INDIVIDUALES CON NOTAS PERIODÍSTICAS.
QUINTO SEMESTRE.
1506
ALUMNA: YERVES MORALES LINSAY DEL
CARMEN
MAESTRO: TZUC SIMA JOSE ALBERTO.
ACTIVIDAD 1

1._Elabora tu propia definición de derecho; argumenta tu concepto.

El derecho es un conjunto de normas y reglas que regulan el

comportamiento de las personas en una sociedad. Imagina que es
como un gran manual de convivencia que nos dice que está bien y qué
está mal. Estas normas están diseñadas para garantizar que todos
podamos vivir en armonía y respetar los derechos de los demás. Por
ejemplo, hay leyes que protegen nuestra libertad de expresión, lo que
significa que podemos decir lo que pensamos sin miedo a ser
castigados, siempre y cuando no lastimemos a otros.

Además, el derecho también se encarga de establecer consecuencias

cuando alguien no sigue estas reglas. Si una persona comete un
delito, como robar o hacer daño a otra persona, el sistema legal tiene
procedimientos para juzgarla y, si es culpable, imponerle una pena.
Esto ayuda a mantener el orden y la seguridad en nuestra comunidad.

Es importante mencionar que el derecho no es estático; cambia con el

tiempo. A medida que la sociedad evoluciona y surgen nuevos
problemas, las leyes se adaptan para abordar esos desafíos. Por
ejemplo, en la actualidad se habla mucho sobre los derechos de las
personas LGBTQ+ o sobre la protección del medio ambiente, temas
que antes no eran tan considerados en la legislación.

En resumen, el derecho es fundamental para asegurar que todos

tengamos un espacio justo y seguro donde vivir. Nos ofrece
herramientas para resolver conflictos y proteger nuestros derechos
individuales, mientras también nos enseña a respetar los derechos de
los demás. En definitiva, es una parte esencial de nuestra vida diaria y
del funcionamiento de cualquier sociedad.
2._ Investiga y escribe el concepto de derecho de dos importantes
estudiosos. Cita tus referencias bibliográficas.

Hans Kelsen: Kelsen es conocido por su enfoque normativo y su teoría

pura del derecho, en la que busca separar el derecho de la moral y la
política. Para él, el derecho no debe ser visto como un conjunto de
decisiones políticas o morales, sino como un orden normativo que se
basa en normas que regulan la conducta humana. En su obra "Teoría
Pura del Derecho", argumenta que el derecho tiene una estructura
jerárquica y que las normas derivan su validez de una norma
fundamental, que él llama "Grundnorm". Kelsen sostiene que:

"El derecho es un orden normativo que se compone de normas que

regulan la conducta humana y que se encuentran organizadas en un
sistema".

Esta perspectiva resalta la importancia de entender el derecho no solo

como un conjunto de reglas, sino como un sistema coherente que
busca mantener el orden social. La idea de la Grundnorm también
implica que todas las leyes deben tener una base legitimadora, lo cual
es crucial para entender la autoridad del derecho en una sociedad.

Cita bibliográfica: Kelsen, H. (1992). *Teoría Pura del Derecho.

México: Editorial Porrúa.

H.L.A. Hart: Hart es uno de los filósofos más influyentes en el estudio

del derecho contemporáneo y su obra "El Concepto de Derecho" es
fundamental para entender cómo se estructura el sistema legal. A
diferencia de Kelsen, Hart introduce una distinción entre dos tipos de
reglas: las reglas primarias, que imponen deberes a los individuos, y
las reglas secundarias, que establecen procedimientos para crear,
modificar y aplicar las reglas primarias. Hart señala:

"El derecho es un sistema de reglas que incluye tanto reglas

primarias, que imponen deberes, como reglas secundarias, que
establecen cómo se crean, modifican y aplican las reglas primarias".
Esta dualidad permite comprender cómo funcionan las leyes en la
práctica y cómo se relacionan con los comportamientos sociales.
Además, Hart enfatiza la importancia del reconocimiento social de
estas reglas; es decir, para que el derecho funcione efectivamente,
debe ser aceptado por la comunidad a la que regula.

Cita bibliográfica: Hart, H.L.A. (1994). *El Concepto de Derecho.

México: Fondo de Cultura Económica.

Ambos autores ofrecen perspectivas complementarias sobre el

derecho: mientras Kelsen se centra en la estructura normativa y su
legitimidad, Hart pone énfasis en la función social y la aceptación
comunitaria del sistema legal. Juntos, sus ideas enriquecen nuestra
comprensión del papel del derecho en la sociedad moderna.
ACTIVIDAD 2

Con base a la información que obtuviste en este bloque y en tu

investigación para resolver la actividad anterior, elabora un mapa
conceptual de las acepciones del derecho y ejemplifica cada una.
ACTIVIDAD 3

Elabora un cuadro sinóptico sobre las fuentes del derecho (históricas,

reales y formales), incluye ejemplo de cada una.
ACTIVIDAD 4

Completa el siguiente cuadro comparativo de las normas de conducta.

NORMAS CARACTERISTICAS EJEMPLO

 Busca ser No matar es una
aplicable a norma universal que
todos los prohíbe tomar la vida
MORALES miembros de de otro ser humano.
una sociedad.
 Pueden
adaptarse a
cambios
sociales.
 Son dictadas Los judíos por
por la divinidad obligación religiosa
RELIGIOSA y su tienen que descansar
recompensa o el día sábado.
castigo emana
de este.
 Son dictadas En una cena de
por la sociedad. etiqueta, el uso
SOCIAL O DE  No implican correcto de los
TRATO ninguna sanción cubiertos.
para aquella
persona que no
la aplica.
JURIDICA  Reglas que Robo de combustible,
expide el poder es sancionado
legislativo para legalmente.
regular el
comportamiento
 Tiene una
sanción por no
cumplirla.
ACTIVIDAD 5

Elabora un organizador grafico sobre el proceso legislativo mexicano.

ACTIVIDAD 6

Investiga una ley que haya promulgado en este año el congreso de la

unión; describe su contenido u objetivo y menciona cuál es su
importancia para tu entidad.

La Ley Silla

¿De qué trata? En esencia, la Ley Silla establece la obligación de los

patrones (empleadores) de proporcionar un número suficiente de sillas
o asientos con respaldo a sus trabajadores, especialmente en aquellos
sectores donde las actividades se realizan principalmente de pie,
como el comercio y los servicios.

¿Cuál es su importancia? Esta ley busca mejorar las condiciones

laborales de los trabajadores y prevenir problemas de salud asociados
al estar de pie durante largas jornadas. Algunos de los beneficios que
se esperan de esta ley son:

 Reducción de lesiones y enfermedades laborales: Al permitir

a los trabajadores tomar descansos y sentarse periódicamente,
se disminuye el riesgo de padecer problemas musculo
esqueléticos, varices, fatiga crónica y otras afecciones
relacionadas con la postura.
 Mayor productividad: Los trabajadores descansados y
cómodos suelen ser más productivos y eficientes.
 Mejor calidad de vida: Al mejorar las condiciones laborales, se
contribuye a una mejor calidad de vida de los trabajadores y sus
familias.
 Equidad laboral: La Ley Silla promueve la equidad en el trabajo,
al garantizar que todos los trabajadores tengan acceso a las
mismas condiciones básicas de comodidad y seguridad.

¿A quién beneficia? Principalmente beneficia a trabajadores de

sectores como:

 Comercio: Vendedores, cajeros, etc.

 Servicios: Personal de restaurantes, hoteles, etc.
 Industria: En aquellos puestos donde se requiera estar de pie
durante periodos prolongados.
 ACTIVIDAD 7

1._Completa el siguiente cuadro con los elementos que conforman el

estado.

ESTADO POBLACION TERRITORIO GOBIERNO

DEFINICIÓ Se define Conjunto de El espacio Tiene a su
N como el individuos geográfico en cargo la
conjunto de que se el que se aplicación
personas que agrupan en establecen de las
se encuentra un territorio una población normas
en un territorio determinado y que jurídicas que
determinado y que tiene comprende la servirán de
con un por objetivo superficie, el base para
ordenamiento lograr el bien espacio mantener la
jurídico común aéreo, el organización
enfocado al espacio y la
bien común. marítimo y el convivencia
subsuelo. armoniosa
de sus
habitantes.
EJEMPLO. se caracteriza Grupo de Espacio Monarquía: El
por: personas que terrestre: Comp gobierno está
rende el suelo y encabezado
viven en un
Tener un el subsuelo. por un solo
lugar individuo,
gobierno Espacio
determinado como un rey.
Contar con un marítimo: Inclu
y que son ye las aguas Aristocracia:
pueblo necesarias interiores, el El gobierno
Poseer un para la mar territorial, la está
territorio existencia del zona contigua, compuesto por
Estado. La la zona unos pocos
Estar regulado relación entre económica privilegiados.
por un estado la población y
exclusiva, y el Democracia:
de derecho lecho y
el Estado se El gobierno
subsuelo de las
Tener su está integrado
establece a áreas por muchas
propia través de la submarinas. personas.
legislación nacionalidad. Espacio Teocracia: El
Ejercer su aéreo: Compren gobierno está
de la porción de
autoridad encabezado
atmósfera
sobre una por
 población terrestre, tanto autoridades
determinada sobre la religiosas y el
superficie Estado está
Tener terrestre como organizado
soberanía sobre el espacio conforme a
reconocida marítimo. una doctrina o
internacionalm ley sagrada
ente

2._ Escribe las diferencias que existen entre las garantías individuales
y los derechos humanos.

Garantías individuales Derechos humanos.

Se refieren a los derechos y Son derechos inherentes a todas
libertades que un estado las personas, sin importar su
garantiza a sus ciudadanos a nacionalidad, raza, religión,
través de su constitución y leyes género o cualquier otra condición.
Fundamento legal Fundamento legal
Se encuentra formalmente en las Se basan en tratados
constituciones leyes nacionales y internacionales y normas de
códigos de procedimientos de derechos internacional.
cada país. Su protección es generalmente
más robusta y menos sujeta a
limitaciones.
Naturaleza y enfoque. Naturaleza y enfoque
Se centra en la protección de Se enfoca en la protección de la
individuos dentro del marco de un dignidad humana en un contexto
estado específico. Su enfoque es global.
más legal y formal, vinculado a Están más relacionadas con
los procesos judiciales y la movimientos sociales, justicia
legislación nacionales. social y estándares éticos
universales.
Protección y vigilancia Protección y vigilancia
Su protección es responsable del Existe mecanismo internacional
sistema legal y judicial de cada (como la ONU, cortes
país. internacionales) para supervisar y
Los ciudadanos deben recurrir a proteger estos derechos.
instancias nacionales para hacer También juegan un papel crucial
valer estos derechos. en la vigilancia y promoción de los
derechos humanos
Ejemplos y contexto. Ejemplos y contextos
Ejemplo: derecho a la libertad de Ejemplos: derecho a la vida,
prensa, derecho a la educación, derecho a no ser torturado,
derecho a la reunión pacífica. derecho a la libertad de
Estos pueden variar según el pensamiento y de religión.
contexto político y cultural de Son considerados universales y
cada país. aplicables en cualquier contexto,
independientemente de la
legislación nacional.
ACTIVIDAD 8

Escribe en el siguiente cuadro los artículos que pertenecen a la parte

dogmática y a la parte orgánica de la constitución política de los
estados unidos mexicanos.

DOGMÁTICA ORGÁNICA
 Se dan por cierto los  División de poderes de la
derechos humanos de los unión.
que gozan las personas.  Legislativo: cámara de
 No necesitan ser diputados.
aprobados, sino  Ejecutivo: presidente de la
resguardados y protegidos. república mexicana.
 Establece los casos de  Judicial: suprema corte de
restricción o suspensión de justicia de la nación.
las Garantías individuales.  Derechos y obligaciones
 Están clasificados por que tiene cada individuo
propiedad, igualdad, para el correcto
seguridad y libertad. funcionamiento del país.
ACTIVIDAD 9

Completa el siguiente cuadro sinóptico sobre los poderes de la unión.

Poder de la Ejecutivo Legislativo Judicial

unión.
Concepto Poder del Rama del Es la rama del
Estado que se gobierno que se Estado que se
encarga de encarga de encarga de
dirigir y crear, modificar administrar la
administrar el y derogar las justicia y hacer
país. Su función leyes. También cumplir las
es hacer es el encargado leyes y
cumplir las de fiscalizar y reglamentos
leyes y la controlar la
Constitución, acción del
así como tomar gobierno.
decisiones
políticas.
Representante Presidente de la Cámara de Suprema corte
república diputados. de justicia de la
mexicana. nación.
Fundamento El fundamento El fundamento El fundamento
constitucional constitucional constitucional constitucional
del poder del poder del Poder
ejecutivo en legislativo en Judicial de la
México se México está en Federación en
encuentra en el el Título México se
Título III de la Tercero, encuentra en el
Constitución Capítulo II de la artículo 94 de la
Política de los Constitución Constitución
Estados Unidos Política de los Política de los
Mexicanos, en Estados Unidos Estados Unidos
el Capítulo III, Mexicanos Mexicanos
titulado "Poder (CPEUM). (CPEUM).
Ejecutivo".
ACTIVIDAD 10

Verticales Horizontales
Son derechos inherentes a todos Son los privilegios esenciales que
los seres humanos, sin distinción tiene el ser humano frente al
a la raza, sexo, nacionalidad, poder público y cuyo
origen étnico, lengua, religión o cumplimiento puede exigirle a la
cualquier otra condición. autoridad a través del juicio de
R: derechos humanos. amparo.
R: garantías individuales.
Se divide en dos partes: Se divide en: ejecutivo, legislativo
dogmática y orgánica. y judicial.
R: constitución mexicana. R: supremo poder de la
federación.
Espacio geográfico donde se Es el poder ejercido por el pueblo
establece la población; y depositado en sus autoridades.
comprende la superficie, los R: soberanía.
espacios aéreos y marítimos, y el
subsuelo.
R: territorio
Conjunto de individuos que se Aplicación de normas jurídicas
agrupan en un territorio que servirán de base para
determinado, cuyo objetivo es el mantener la organización y
bien común. convivencia armoniosa entre las
R: población personas, así como los derechos
y obligaciones de las autoridades
al servicio de la sociedad.
ACTIVIDAD 11

Realiza un mapa conceptual en el que relaciones todos los temas de

este bloque.
ACTIVIDAD 12

Elabora un cuadro comparativo entre las facultades de la cámara de

diputados y la de senadores.

DIFERENCIAS CAMARA DE SENADORES

DIPUTADOS
EDAD MINIMA 21 25
CURULES 500 128
MAYORIA RELATIVA 300 96
REPRESENTATIVIDA 1 por cada 300,000 3 por estado
D (MR) habitantes aprox.
(estado)
DURACION DEL 3 años 6 años
CARGO
REPRESENTACION 200 32
PROPORCIONAL
FACULTADES 1. Aprobación 5. Analizar la
EXCLUSIVAS anual del política
Presupuesto exterior
de Egresos de desarrollada
la Federación. por el
2. Revisión de la Ejecutivo
Cuenta Pública Federal y
del año aprobar los
anterior. tratados
3. Aprobación del internacionale
Plan Nacional sy
de Desarrollo. convenciones
4. La ratificación diplomáticas
de los que suscriba
funcionarios 6. Declarar la
federales desaparición
establecidos de los poderes
en la constitucionale
Constitución. s de una
entidad
federativa
7. Erigirse en
Jurado de
 Sentencia
para conocer
en juicio
político de las
faltas u
omisiones que
cometan los
servidores
públicos y que
redunden en
perjuicio de los
intereses
públicos
fundamentales
y de su buen
despacho
8. La ratificación
de los
funcionarios
federales
establecidos
en la
Constitución.
ACTIVIDAD 13

Elabora un mapa conceptual sobre las ramas del derecho.

ACTIVIDAD 14

PERSONAS FISICAS PERSONAS

MORALES
DIFERENCIAS  Las personas  Las personas
físicas son morales son
seres humanos entidades
con cuerpo legales que no
material. tienen cuerpo
 Para registrarse material.
como persona  Para registrarse
física, se debe como persona
presentar ante moral, se debe
el SAT. redactar una
escritura
 Las personas constitutiva ante
físicas una notaría.
adquieren  Las personas
derechos y morales
responsabilidad adquieren
es fiscales al derechos y
llegar a la responsabilidad
mayoría de es fiscales
edad. desde el
momento en
que se crea la
empresa o
asociación.

SEMEJANZAS Tienen personalidad Tienen personalidad

jurídica, es decir, jurídica, es decir,
pueden tener pueden tener
derechos y derechos y
obligaciones. obligaciones.
Tienen un patrimonio, Tienen un patrimonio,
es decir, un conjunto es decir, un conjunto
de derechos y de derechos y
obligaciones obligaciones
económicas. económicas.
Tienen un domicilio. Tienen un domicilio.
Pueden llevar a cabo Pueden llevar a cabo
actividades actividades
económicas y económicas y
servicios servicios
profesionales. profesionales.
Tienen obligaciones Tienen obligaciones
fiscales. fiscales.
ACTIVIDAD 15

Elabora un mapa mental de la calificación de los bienes.

ACTIVIDAD 16

Elabora un organizador gráfico sobre los conceptos que maneja el

derecho familiar.
 ACTIVIDAD 17

Responder las siguientes preguntas.

1. ¿Qué es derecho mercantil?

El derecho mercantil es una rama del derecho privado que regula las
actividades comerciales y los actos que involucran a los comerciantes.
El derecho mercantil se encarga de:
 Regular las relaciones entre los comerciantes
 Establecer las normas que deben cumplir los actos comerciales
 Garantizar que los actos comerciales cumplan con la ley
 Regular los elementos patrimoniales de las empresas
 Regular las modalidades de explotación de las empresas
 Regular el estatuto de los comerciantes
El derecho mercantil también se conoce como derecho comercial.
[Link]
2. ¿Cuáles son los derechos y las obligaciones de los
comerciantes?
Los comerciantes tienen obligaciones legales y derechos, como la
protección de sus inventos e innovaciones.
Obligaciones
 Inscribir en el Registro Público de Comercio los documentos que
deban ser notorios
 Llevar un sistema de contabilidad adecuado
 Conservar la correspondencia relacionada con el negocio
 Expedir comprobantes por las actividades empresariales
 Presentar declaración de impuestos
 Informar anualmente a sus clientes y proveedores
 Llevar el libro-registro de los títulos emitidos en serie
Derechos
Proteger sus inventos o innovaciones con un título otorgado por el
Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial
El derecho comercial es la rama del derecho privado que regula las
relaciones entre los comerciantes y los actos de comercio.
3. ¿Qué son los actos de comercio?
La ley reputa actos de comercio: I. Todas las adquisiciones,
enajenaciones y alquileres verificados con propósito de especulación
comercial, de mantenimientos, artículos, muebles o mercaderías, sea
en estado natural, sea después de trabajados o labrados; II.
[Link]
4. Además del cheque y el pagaré, ¿Qué otros títulos de crédito
existen?

Letra de cambio

Una letra de cambio es un documento legal, de carácter mercantil,

para formalizar una deuda o un compromiso de pago entre dos
personas o empresas. Es un papel escrito en el que debe, se
compromete a pagar una determinada cantidad en una fecha y lugar
determinados por medio de un tercero. La letra de cambio siempre se
entiende como un tipo de pagaré a la vista por el monto que expresen.

Para redactar una letra de cambio debe de contener:

 Mencionar que se trata de una letra de cambio en el documento

 Lugar y fecha en que se expide
 Orden incondicional de pagar la suma correspondiente
 Nombre de la persona a la cual se le pagará
 La firma de quien suscriba

Pagaré
Este documento también tiene valor legal, ya que formaliza un
compromiso de pago En él, por escrito el deudor se compromete a
pagar a una persona, en una fecha determinada o bajo ciertas
condiciones. A diferencia de una letra de cambio, el pagaré es un
compromiso de pago directo entre el emisor y el beneficiario, sin la
intervención de terceros.

Para redactar un pagaré es necesario:

 Mencionar que se trata de un pagaré

 La promesa incondicional de pagar
 Nombre de la persona que recibirá el pago
 Fechas
 Firmas

Es importante que sepas que si el pagaré no menciona la fecha de

vencimiento, se considerará por pagar. De igual forma si no indica el
lugar de su pago se considera válido el domicilio de quien suscribe. El
pagaré siempre podrá hacerse válido y tendrá que pagarse lo
acordado.

Cheque

A diferencia de los ejemplos anteriores que pueden ser de persona a

persona, el cheque sólo lo expide una institución de crédito, como los
bancos. Seguramente ya has visto o usado uno, estos siempre
llevarán un campo para el nombre de quién lo cobrará, que también
puede hacerse al portador, es decir, la persona que tenga el
documento.

Para hacer válido el cheque se requiere que la persona que lo expida

tenga dichos fondos en su cuenta.

Obligaciones

Las sociedades anónimas son las que emiten obligaciones por la

participación en un crédito colectivo. Este tipo de título de crédito es de
carácter nominativo y debe emitirse en denominaciones de cien pesos
o sus múltiplos.

Certificados de participación

Los certificados son títulos emitidos por instituciones fiduciarias, que

principalmente representan una participación sobre un conjunto de
valores o bienes constituidos en fideicomisos. Los certificados pueden
ser inmobiliarios u ordinarios, amortizables como no amortizables

.
PAGARÉ.