1
Índice
1. Presentación de Trabajo. 3
2. Características generales. 3
2.1. Antecedentes históricos de la recreación. 3
2.2. La recreación en la actualidad. 4
2.3. La tendencia de la recreación y/o animación en hotelería. 4
2.3.1. Principales Tendencias en Recreación y Animación Hotelera 4
Primera Etapa. 5
3. Construir el Programa de recreación y/o animación. 5
3.1. Nombre del Proyecto: "Creando Recuerdos de Navidad" 5
3.2. Introducción. 5
3.3. Objetivos del proyecto o programa. 6
3.4. Justificación. 6
3.5. Recursos que se necesitarán para el proyecto o programa. 7
3.5.1. Materiales. 7
3.5.2. Humanos. 7
3.5.3. Financieros. 7
3.5.4. Presupuesto. 8
3.6. Viabilidad del proyecto o programa. 8
3.6.1. Análisis FODA. 9
3.7. Tabla para el Programa de Recreación y/o Animación. 10
4. Perfil de cada Integrante. 10
Segunda Etapa. 11
5. Ejecución y Operación del Programa. 11
Tercera Etapa. 13
6. Evaluación: Valores del equipo o empresa. 13
7. Evidencias. 14
7.1. Bitácora. 16
7.2. Encuestas. 17
7.3. Gráficas. 18
8. Conclusiones. 22
8.1 General. 22
8.2 Individual. 23
9. Bibliografías. 24
2
1. Presentación de Trabajo.
Nombre del Proyecto: " Navidad en Movimiento: Juegos y Creaciones para Adultos
Mayores"
Nombre de la Institución: PILARES (Puntos de Innovación, Libertad, Arte, Educación y
Saberes) Tepantongo.
Materia o Tema: Administración del Tiempo Libre y Recreación
Semestre: Cuarto Semestre
Profesor(a): Lic. Juan Luis Jasso Delgadillo
Integrantes del Equipo y su porcentaje en el trabajo:
● Antonio Serna Zurisadai Isabel (100%)
● Botello Cruz Belinda (100%)
● Conde Vásquez Jepsan Gethsemani (100%)
● Escamilla Herrera Daniela Mariana (100%)
● Estrada Nolasco Naomi Andrea (100%)
● Estrada Veloz Ángela Lizbeth (100%)
● Gonzalez Garcia Jose Ignacio (100%)
● Vélez Hernández Kevin Adán (100%)
[Link]ísticas generales.
El presente trabajo tiene como objetivo diseñar y ejecutar una actividad recreativa
destinada a adultos mayores, que se llevará a cabo en un centro PILARES. La actividad,
titulada "Navidad en Movimiento: Juegos y Creaciones", se enfoca en fomentar la
convivencia, la creatividad y el bienestar físico y emocional a través de juegos
interactivos y actividades manuales con una temática navideña.
2.1. Antecedentes históricos de la recreación.
La recreación ha sido una parte fundamental en el desarrollo de las sociedades
humanas a lo largo de la historia. Se refiere a todas aquellas actividades realizadas de
manera libre y voluntaria con el propósito de disfrutar, descansar o desarrollarse física,
mental y socialmente.
● Época Primitiva: En las sociedades primitivas, la recreación surgió de manera
espontánea y estaba ligada a actividades cotidianas. Las danzas, las cacerías y
los rituales tenían un carácter lúdico y espiritual. Estas actividades no solo servían
para el descanso, sino también para fortalecer la cohesión social.1
● Grecia Antigua: Los griegos valoraban el tiempo libre (ocio) como una parte
esencial para el desarrollo intelectual y físico. Surgieron actividades recreativas
relacionadas con la gimnasia, el teatro, la filosofía y las artes. La recreación en
esta época también fue vista como una herramienta para el equilibrio entre mente
y cuerpo.2
1
Fuente: Huizinga, J. (2016). Homo ludens: El juego como elemento de la cultura. Alianza Editorial.
2
Fuente: Marin, R. M. (2004). La recreación y el ocio en la Grecia Clásica. Revista de Educación Física y Deportes, 10(2), 15-22.
3
● Roma Antigua: En la antigua Roma, la recreación adoptó un carácter masivo.
Surgieron espacios como los anfiteatros y los circos donde se realizaban
espectáculos públicos como gladiadores, carreras de carros y teatro. A diferencia
de los griegos, los romanos enfocaron la recreación en el entretenimiento de las
masas.3
● Edad Media: Durante la Edad Media, la recreación estuvo fuertemente
influenciada por la religión. Las actividades recreativas más comunes eran los
torneos, las justas y las fiestas populares, que a menudo tenían un carácter
religioso o feudal. La música y la danza también jugaron un papel importante en
la recreación de las clases populares.4
● Revolución Industrial: Con la Revolución Industrial (siglos XVIII-XIX), la recreación
tomó un giro importante debido a la transformación de las jornadas laborales. El
tiempo libre comenzó a regularse, y surgieron movimientos que abogan por el
derecho al descanso. Se empezaron a crear parques públicos, centros deportivos
y asociaciones recreativas.5
2.2. La recreación en la actualidad.
En el siglo XX, la recreación adquirió un papel clave en el desarrollo humano. Con la
reducción de las jornadas laborales y el aumento de la conciencia sobre la importancia
del tiempo libre, se impulsó la creación de políticas públicas que fomentaran actividades
recreativas. Actualmente, la recreación es reconocida como un derecho y una necesidad
para el bienestar físico, mental y social de las personas.6
2.3. La tendencia de la recreación y/o animación en hotelería.
En la industria hotelera actual, la recreación y la animación se han convertido en
elementos fundamentales para mejorar la experiencia del huésped y diferenciar los
servicios de los establecimientos. Estas actividades permiten atraer a distintos
segmentos del mercado, como familias, adultos mayores, jóvenes y parejas, brindando
opciones de entretenimiento personalizadas y de calidad.
2.3.1. Principales Tendencias en Recreación y Animación Hotelera7
● Experiencias Personalizadas: Los hoteles están implementando
programas de recreación adaptados a los intereses y características de
sus huéspedes. Esto incluye actividades temáticas, talleres, deportes
acuáticos, spa y experiencias culturales.
● Turismo Wellness y Bienestar: El bienestar físico y mental se ha vuelto
una prioridad. Programas de yoga, meditación, gimnasia suave, masajes
y actividades al aire libre han ganado popularidad en los complejos
hoteleros.
3
Fuente: Suetonio, G. T. (2010). Vida de los doce césares. Gredos.
4
Fuente. Aries, P. (2001). El tiempo de la historia. Fondo de Cultura Económica.
5
Fuente: Veblen, T. (2005). La teoría de la clase ociosa. Losada.
6
Fuente: Dumazedier, J. (2001). Hacia una civilización del ocio. Amorrortu Editores.
7
Pulido, J. I., & Sánchez, J. M. (2018). Innovación y tendencias en la gestión del tiempo libre en hoteles. Estudios y Perspectivas en
Turismo, 27(4), 768-786.
4
● Actividades Intergeneracionales: Los hoteles buscan ofrecer actividades
que puedan ser disfrutadas por todas las edades, como noches
temáticas, juegos familiares, espectáculos y manualidades para adultos
mayores y niños.
● Tecnología en la Recreación: La implementación de tecnología, como
realidad aumentada, aplicaciones móviles que permite innovar en la
oferta de animación.
● Actividades Sostenibles y Culturales: Cada vez más hoteles ofrecen
programas que promueven la cultura local y la sostenibilidad, como
talleres de artesanías, visitas a comunidades locales y actividades
relacionadas con la naturaleza.
Primera Etapa.
[Link] el Programa de recreación y/o
animación.
3.1. Nombre del Proyecto: "Creando Recuerdos de Navidad"
El nombre "Creando Recuerdos de Navidad" fue elegido porque refleja la esencia y el
propósito principal de la actividad: generar momentos especiales y significativos para los
adultos mayores a través de experiencias recreativas y creativas, enmarcadas en la
temática navideña.
La Navidad es una época que evoca nostalgia, unión familiar, alegría y la creación de
recuerdos que perduran a lo largo del tiempo. Al enfocar el proyecto en esta temática, se
busca brindar a los participantes un espacio donde puedan revivir emociones positivas,
compartir con otros y disfrutar de actividades que estimulen su creatividad y bienestar.
El término "Creando" destaca la participación activa de los adultos mayores en juegos y
manualidades, permitiéndoles ser protagonistas en la construcción de experiencias
llenas de valor personal y emocional. A su vez, "Recuerdos de Navidad" hace referencia
a la importancia de crear momentos significativos que fortalezcan su sentido de
pertenencia y les permitan conectar con tradiciones y vivencias que marcan esta
festividad.
Este nombre no solo resulta emotivo y atractivo, sino que también comunica el objetivo
central del proyecto: ofrecer a los adultos mayores una jornada recreativa en la que
puedan disfrutar, socializar y llevarse consigo nuevos recuerdos navideños que atesoren
en su día a día.
3.2. Introducción.
La recreación y la animación desempeñan un papel fundamental en el bienestar y la
calidad de vida de las personas, especialmente en sectores como los adultos mayores,
donde estas actividades fomentan la interacción social, la estimulación cognitiva y el
disfrute del tiempo libre. En este proyecto, titulado "Navidad en Movimiento: Juegos y
Creaciones para Adultos Mayores", se diseñó un programa recreativo con una temática
5
navideña, enfocado en la realización de juegos interactivos y actividades manuales que
promuevan la convivencia, la creatividad y la diversión en un ambiente cálido y festivo.
El proyecto se llevará a cabo en un centro PILARES (Puntos de Innovación, Libertad,
Arte, Educación y Saberes), espacios que buscan fortalecer el desarrollo comunitario a
través de actividades educativas y recreativas inclusivas. La población objetivo está
conformada por adultos mayores, un grupo cuya participación en dinámicas de
recreación es esencial para fortalecer sus habilidades físicas, mentales y emocionales,
contribuyendo así a su integración activa dentro de la comunidad.
Esta propuesta responde a la necesidad de ofrecer alternativas de recreación adaptadas
a los intereses y capacidades de los adultos mayores, aprovechando la temporada
navideña como un eje temático que inspire la alegría, el trabajo en equipo y la creación
de recuerdos significativos. El programa incluye actividades lúdicas, como juegos de
estimulación, dinámicas de grupo y talleres de manualidades navideñas, promoviendo
un equilibrio entre el entretenimiento y la creatividad.
Con esta iniciativa, se busca no solo brindar momentos de felicidad, sino también
contribuir al bienestar integral de los participantes, fortaleciendo los lazos comunitarios y
el espíritu de celebración característico de la Navidad.
3.3. Objetivos del proyecto o programa.
● General: Crear un espacio de convivencia y recreación para adultos mayores,
mediante juegos y manualidades con temática navideña, que promuevan su
bienestar integral.
● Específicos:
a) Diseñar actividades lúdicas adaptadas a las capacidades y necesidades de
los participantes.
b) Fomentar la creatividad a través de manualidades navideñas sencillas y
significativas.
c) Promover la interacción social y la creación de recuerdos positivos.
d) Generar un ambiente cálido y festivo que refuerce el espíritu navideño en
la comunidad.
3.4. Justificación.
La recreación y la participación en actividades grupales son fundamentales para el
bienestar de los adultos mayores. Estas actividades no solo fortalecen sus capacidades
físicas y cognitivas, sino que también fomentan la inclusión social, la alegría y la
creatividad. La temática navideña ofrece una oportunidad ideal para rescatar tradiciones,
reforzar lazos comunitarios y brindar momentos de felicidad en una época llena de
significado.
6
3.5. Recursos que se necesitarán para el proyecto o programa.
3.5.1. Materiales.
-Vasos de plástico -Juego de Lotería
-Abatelenguas -Impresiones para la manualidad de los
-Hojas de papel vasos
-Popotes -Figuras navideñas de foami
-Pelotas de plástico -Pinturas
-Cajas -Pinceles
-Memorama -Tazas
-Juego de bingo
3.5.2. Humanos.
Para llevar a cabo las actividades en Pilares con personas mayores, nos organizamos
como un equipo de 8 estudiantes. Cada uno asumió un rol específico para garantizar
que todo se desarrollara de manera fluida y agradable. Nos dividimos en grupos
pequeños para cubrir diferentes actividades: algunos se encargaron de dinámicas
recreativas, otros organizaron talleres creativos y un grupo estuvo al pendiente de la
logística, como preparar materiales y coordinar los tiempos. Esta división de tareas
permitió que todos pudieran participar de manera activa y eficiente, además de
aprovechar nuestras habilidades individuales.
3.5.3. Financieros.
Magdalena Nolasco Francisco Antonio Gilberto Conde
Nora Belinda Cruz Itzel Veloz Silvano González
Jesús Botello Rosa Vasquez Zulma Hernandez
Ximena Escamilla José Cruz Escamilla
7
3.5.4. Presupuesto.
Para la actividad en Pilares, contamos con un presupuesto inicial de $2,500 pesos, el
cual planeamos cuidadosamente para cubrir todos los materiales y recursos necesarios.
Tras realizar las compras, el gasto total fue de $2,344 pesos, lo que nos permitió cumplir
con las expectativas y desarrollar todas las actividades planeadas. Este resultado dejó
un remanente de $156 pesos, demostrando una buena administración del presupuesto.
La cantidad sobrante podría destinarse a futuras actividades o como reserva para
imprevistos. En general, la gestión de los recursos fue eficiente, y logramos maximizar el
presupuesto para ofrecer una experiencia completa y enriquecedora tanto para los
asistentes como para nosotros.
3.6. Viabilidad del proyecto o programa.
El proyecto “Creando Recuerdos de Navidad” es viable desde diversas perspectivas. En
el aspecto técnico, cuenta con un espacio adecuado en un PILARES, donde las
actividades recreativas y manuales pueden realizarse de manera segura y cómoda. Los
materiales necesarios son accesibles, económicos y fáciles de adquirir, mientras que las
dinámicas están adaptadas a las capacidades físicas y cognitivas de los adultos
mayores, asegurando su participación.
Desde el punto de vista económico, el proyecto requiere una inversión mínima, ya que
los materiales básicos y decorativos tienen un bajo costo. Además, el apoyo institucional
en el uso del espacio y la colaboración de voluntarios reducen significativamente los
gastos, haciéndolo financieramente accesible y sustentable. Existe también la
posibilidad de obtener donaciones o patrocinios locales para cubrir cualquier necesidad
adicional.
En términos de viabilidad social, el programa responde a la necesidad de brindar
recreación e inclusión a los adultos mayores, mejorando su bienestar emocional y
calidad de vida. Al fomentar la interacción social, la creatividad y el disfrute de la época
navideña, el proyecto genera un impacto positivo en la comunidad y promueve la
integración de esta población. Por último, la viabilidad organizacional está garantizada
gracias a la planificación detallada del programa, un equipo encargado de su desarrollo
y la participación activa de voluntarios y familiares, lo que asegura un flujo eficiente de
las actividades y el cumplimiento de los objetivos.
3.6.1. Análisis FODA.
Fortalezas (Internas): Oportunidades (Externas):
8
● Temática Atractiva y Emotiva: La ● Apoyo de Instituciones Locales
Navidad es una época que conecta (PILARES): Contar con el respaldo de un
emocionalmente con los adultos mayores, centro comunitario facilita el desarrollo del
lo que asegura una alta participación y proyecto, ya que ofrece un espacio físico y
entusiasmo en las actividades. promueve la participación.
● Actividades Adaptadas: Juegos y ● Demanda Creciente de Programas
manualidades diseñados específicamente Recreativos: Existe una necesidad
para las capacidades físicas y cognitivas de creciente de actividades dirigidas a
los adultos mayores. adultos mayores que fomenten su
● Ambiente de Inclusión y Bienestar: El inclusión y calidad de vida.
proyecto promueve la convivencia, la ● Impacto Positivo en la Comunidad:
creatividad y el trabajo en equipo, El proyecto puede servir como modelo
mejorando el bienestar emocional de los para replicarse en otros espacios de
participantes. recreación o instituciones.
● Facilidad de Recursos: Materiales ● Temática Festiva: La época navideña
económicos y de fácil acceso para facilita el acceso a materiales y la
desarrollar las actividades manuales y participación activa de voluntarios y
recreativas. colaboradores.
● Impacto Social Positivo: El proyecto
fomenta la integración de los adultos
mayores en espacios comunitarios.
Debilidades (Internas): Amenazas (Externas):
● Limitación de Recursos Económicos: ● Problemas de Salud de los
Aunque los materiales son accesibles, Participantes: La edad avanzada puede
puede existir dificultad para adquirir implicar dificultades físicas o médicas que
herramientas o decoraciones adicionales. limiten la participación.
● Participación variable: La asistencia ● Competencia con otras Actividades:
de adultos mayores puede depender de La existencia de otros eventos navideños
factores externos, como problemas de en la comunidad podría reducir la
movilidad o salud. asistencia.
● Dependencia de Voluntarios: El ● Condiciones Climáticas: En época
desarrollo del programa depende en parte invernal, el frío puede afectar la asistencia
de la disponibilidad y compromiso del y comodidad de los adultos mayores.
equipo encargado. ● Falta de Interés Inicial: Algunos
● Restricciones de Tiempo: La adultos mayores pueden mostrar
ejecución de actividades manuales y resistencia a participar si no se sienten
recreativas debe ajustarse a un tiempo motivados o acompañados.
limitado, lo que puede generar presión en la ● Recortes de Apoyos Comunitarios:
organización. Posibles restricciones en el presupuesto o
apoyo institucional podrían afectar el
desarrollo del programa.
9
3.7. Tabla para el Programa de Recreación y/o Animación.
Nombre del programa. " Navidad en Movimiento: Juegos y Creaciones para Adultos Mayores"
Nombre del Gerente. Botello Cruz Belinda
Fecha de Evento. 17 de diciembre del 2024
Lugar del Evento. Pilares Tepantongo
Antigua Calz. de Guadalupe, San Marcos, Azcapotzalco, 02020 Ciudad
de México, CDMX
Tipo de instalación. Cerrada
Observaciones Lugar pequeño, tres pisos. Se realiza la actividad en la planta baja para
comodidad de los adultos mayores. El inmueble es pretado por parte de
PILARES.
4. Perfil de cada Integrante.
5 Habilidades o destrezas 3 Debilidades
Botello Cruz Belinda
● Rápido aprendizaje. ● Impaciencia.
● Trabajo en equipo. ● Distraerse fácilmente.
● Buena memoria. ● Estrés.
● Liderazgo.
● Trabajo bajo presión.
Antonio Serna Zurisadai ● ü Responsabilidad. ● Procrastinación.
Isabel ● Saber trabajar bajo ● Nerviosa.
presión. ● Poca inseguridad al
● Colaborativa. bailar.
● ü Empática.
● Creativa.
Conde Vasquez Jepsan ● Flexible al tomar ● Falta de velocidad.
Gethsemani decisiones. ● Poca paciencia.
● Analizar problemas. ● Falta de organización.
● Resolución de
problemas.
● Saber planificar.
● Motivación y
confianza.
10
Escamilla Herrera Daniela
Mariana
● Trabajo en equipo. ● Estrés fácilmente.
● Responsable. ● Perfeccionista.
● Comprensión lectora. ● Mala coordinación
● Buena en dibujo.
● Buena escritora.
Estrada Nolasco Naomi
Andrea
● Comunicación. ● Procrastinación
● Resolución de ● Perfeccionismo.
problemas. ● Impaciencia.
● Trabajo en equipo.
● Adaptabilidad.
● Resiliencia.
Estrada Veloz Angela Lizeth
● Empática. ● Falta de confianza.
● Responsable. ● Tímida.
● Paciente. ● Ansiosa.
● Actitud positiva.
● Trabajo en equipo.
González García Jose Ignacio
● Trabajo en equipo. ● Procrastinar.
● Buena actitud. ● No saber bailar.
● Adaptabilidad. ● Distraerse fácilmente.
● Ser amigable.
● Empático.
Velez Herández Kevin Adan
● Comunicación ● Procrastinar.
efectiva. ● Falta de organización.
● Trabajo en equipo. ● Miedo al conflicto.
● Adaptabilidad.
● Resolución de
problemas.
● Empatía.
Segunda Etapa.
5. Ejecución y Operación del Programa.
PROGRAMA DE ANIMACIÓN
1. Bienvenida y Actividades de Integración (30 minutos)
Hora: 11:00 am – 11:30 am
11
Lugar: Área de actividades
Actividades: Dinámica de presentación con juegos simples (como el juego del
nombre). Música alegre para crear un ambiente positivo y alegre.
2. Juegos recreativos para el público (120 minutos)
Hora: 11:50 am - 13:50pm
Lugar: Área de actividades.
Actividades:
Se realizarán diferentes tipos de juegos para que cada integrante realice el juego que
más le agrade, los juegos son los siguientes:
• Caja con pelota
• Memorama
• Bingo
• Caras y Gestos
3. Tiempo para realizar Manualidades (50 minutos)
Hora: 13:50 pm – 14:40 pm
Lugar: Área de actividades.
Actividades:
Se realizan diferentes manualidades con gran variedad de figuras con ayuda de los
organizadores para realizar y apoyar a realizar la manualidad.
4. Espacio para un pequeño snack seguido de las encuestas (10 minutos)
Hora: 14:40 pm - 14:50 pm
Lugar: Área de actividades.
Actividades:
Después de realizar las manualidades se dará un pequeño descanso para que el público
pueda comer de un snack mientras resuelven una pequeña encuesta
5. Taller para pintar y decorar palitos de madera (20 minutos)
Lugar: Área de actividades
Actividades:
Pintar y decorar los palitos de manera a gusto del público..
6. Cierre y Entrega de Presentes Navideños (10 minutos)
Hora: 14:50 pm - 15:00 pm
12
Lugar: Área de actividades.
Actividades:
Palabras de agradecimiento, entrega de un presente por parte de los moderadores.
Fotografía grupal.
PUESTO DE CADA INTEGRANTE
• Zurisadai y Lizeth: Caja con pelota.
• Gethsemani e Ignacio: Memorama
• Kevin: Bingo
• Daniela y Andrea: Caras y gestos
• Belinda: Tiempo y marcador
Tercera Etapa.
[Link]ón: Valores del equipo o empresa.
Valores del equipo:
● Respeto: Durante toda la actividad todos fuimos demasiado respetuosos con los
adultos mayores, al escuchar sus opiniones, adaptarnos a sus ritmos, realmente
se le dio mucha importancia a este valor.
● Amabilidad: Siempre se mostró cortesía y un trato cálido en cada interacción.
Sabíamos que una sonrisa o una palabra amable podía hacer la diferencia para
que se sintieran cómodos y valorados.
● Paciencia: Se tomó el tiempo necesario para explicar las actividades, repetir las
instrucciones si era necesario y adaptarnos a sus necesidades. Entendimos que
cada uno tiene su propio ritmo y eso era parte del proceso.
● Empatía: Tratamos de ponernos en su lugar, entendiendo sus emociones y
posibles limitaciones. Todos respondían de manera adecuada a lo que
necesitaban para que se sintieran cómodos y felices.
● Colaboración: Promovimos la participación activa y el trabajo en equipo durante
las actividades, ayudando a que todos se sintieran parte de nuestras actividades.
● Responsabilidad: Nos aseguramos de que todas las actividades sean seguras, ,
adecuadas y beneficiosas para ellos.
● Compromiso: Estuvimos muy involucrados en cada actividad, asegurando que
todo estuviera bien organizado y funcionando correctamente. Nuestra prioridad
era garantizar que cada participante se sintiera atendido y disfrutara de la
experiencia.
● Alegría:Mantuvimos un ambiente positivo, animado y lleno de energía. Sabíamos
que nuestra actitud podía contagiarles y hacer que disfrutaran aún más cada
momento.
● Gratitud: Valoramos mucho la oportunidad que nos dieron de haber compartido
estos momentos con ellos. Expresamos nuestros agradecimientos por su
participación y por permitirnos llevar a cabo todas nuestras actividades con ellos
13
[Link].
14
15
7.1. Bitácora.
Fotografía Nombre Trabajo Firma Observaciones
Realizado
Antonio Serna realizo entregas
Zurisadai y actividades en
Isabel tiempo y forma
Botello Cruz realizo entregas
Belinda y actividades en
tiempo y forma
Conde realizo entregas
Vasquez y actividades en
Jepsan tiempo y forma
Gethsemani
Escamilla realizo entregas
Herrera y actividades en
Daniela tiempo y forma
Mariana
Estrada realizo entregas
Nolasco Naomi y actividades en
Andrea tiempo y forma
Estrada Veloz realizo entregas
Ángela Lizeth y actividades en
tiempo y forma
González José realizo entregas
Ignacio y actividades en
tiempo y forma
Vélez realizo entregas
Hernández y actividades en
Kevin Adán tiempo y forma
16
7.2. Encuestas.
17
7.3. Gráficas.
1.- ¿Considera que la actividad cumplió con sus expectativas?
2.- ¿El personal encargado fue amable y profesional durante la actividad?
3.- ¿Recomendaría esta actividad a otras personas?
18
4.- ¿Volvería a participar en esta actividad en el futuro?
5.- ¿Los responsables demostraron entusiasmo y motivaron a los participantes?
6.- ¿Se proporcionaron las instrucciones o información necesarias para disfrutar
la actividad?
19
7.- ¿Los materiales o recursos utilizados en la actividad fueron de buena calidad?
8.- ¿La actividad fue dinámica y entretenida?
9.- ¿La duración de la actividad le pareció adecuada?
20
10.- ¿El personal fue puntual al iniciar y concluir la actividad?
Satisfacción Final
21
[Link].
8.1 General.
La actividad "Navidad en Movimiento" representó una oportunidad invaluable para
generar un impacto positivo en la calidad de vida de los adultos mayores, promoviendo
su integración social, creatividad y bienestar físico y emocional. Este proyecto, llevado a
cabo en el marco de las festividades navideñas, tuvo como eje principal brindar un
espacio inclusivo donde los participantes pudieron compartir, aprender y disfrutar de
actividades diseñadas específicamente para sus capacidades y necesidades.
Desde el inicio, el equipo organizador trabajó con dedicación y compromiso,
asegurándose de planificar cada detalle para garantizar el éxito del programa. La
estructura de las actividades, que incluyó dinámicas de integración, manualidades,
juegos interactivos y momentos de convivencia, permitió mantener un equilibrio entre
entretenimiento, creatividad y trabajo en equipo. Además, los valores como el respeto, la
paciencia, la empatía y la amabilidad se reflejaron en cada interacción, creando un
ambiente cálido y lleno de energía positiva.
Los adultos mayores respondieron con entusiasmo a cada propuesta, mostrando interés
y alegría en cada momento. Las manualidades navideñas despertaron su creatividad y
permitieron que se llevaran consigo un recuerdo tangible de la experiencia, mientras que
los juegos fomentaron la participación activa y la interacción social. Por otro lado, la
evaluación final demostró que los objetivos del proyecto se cumplieron, ya que los
participantes expresaron su satisfacción y gratitud por haber formado parte de esta
iniciativa.
Este proyecto no solo dejó huella en los adultos mayores, sino también en nosotros los
integrantes del equipo, quienes aprendieron el valor de la colaboración, la planificación y
la empatía al trabajar con una población vulnerable. La experiencia reafirmó la
importancia de crear espacios recreativos adaptados y significativos, especialmente en
comunidades donde estos pueden hacer una gran diferencia en la vida de las personas.
En conclusión, "Navidad en Movimiento" cumplió con su propósito de fomentar el
bienestar integral de los participantes, fortaleciendo los lazos comunitarios y celebrando
la alegría de la Navidad. Este proyecto no solo logró crear recuerdos duraderos, sino
que también se estableció como un modelo que puede replicarse para seguir
beneficiando a más personas en el futuro.
22
8.2 Individual.
Zurisadai: Me gustó mucho realizar esta actividad, al principio estaba nerviosa, pues si
eran bastantes adultos mayores, pero con el tiempo me fui desenvolviendo poco a
poquito,en lo personal me gusta convivir con adultos mayores y esta vez no fue la
excepción, todos fueron súper amables, y tenían la disposición, la iniciativa de participar
con nosotros, lo cual se les agradece bastante, se me hizo zíper lindo cuando estaba
haciendo manualidades con ellos y me decían maestra, de mis actividades favoritas de
este semestre, crear un programa de recreación no fue algo sencillo, pero al final se
logró y me gusto mucho como nos quedó el aprender de ellos y básicamente todo el
proyecto.
Belinda: Creo que el proyecto “Creando Recuerdos de Navidad” es una idea
maravillosa porque combina inclusión, creatividad y alegría en una época que conecta
emocionalmente a las personas. Es una forma sencilla pero significativa de aportar
bienestar a los adultos mayores, promoviendo su integración y creando momentos que
realmente dejan huella.
Jepsan: Fue una actividad bastante interesante y muy recreativas a mi parecer, Me
gusto mucho el poder convivir con los a abuelitos y que de poco a poco se dieran el
tiempo y la oportunidad de participar, sin duda es un trabajo que me gusto muchisimo y
que siempre recordaré, siento que todo se nos puso a nuestro favor, tanto la
disponibilidad de los señores y señoras mayores como la buenas actitud y ganas de
ayudar de mis compañeros, espero que en el futuro podamos tener más actividades de
este tipo, al principio estaba muy nervioso y creí que no iba a funcionar pero poco a
poco fui animándome a participar mas y ayudar mas logrando asi la alegria de los
abuelitos.
Daniela: Una actividad gratificante y de lo más satisfactoria, si al principio no le tenía fé,
me arrepiento totalmente. Todo, incluso si parecía que no, nos salió bien y pudimos
darles un momento de felicidad a los adultos mayores. Creo que lo mejor de la
realización de todo fue, que después de tanto estrés, al final todo salió bien y la
sensación de haber hecho algo, fue de lo mejor. Lo que más disfruté fue la planeación
de las actividades y los materiales, ver que todo salió como se planeó al final, fue
grandioso.
Andrea: La actividad recreativa en Pilares con personas mayores fue una experiencia
enriquecedora que superó por completo mis expectativas. Desde el inicio, el ambiente
fue cálido y lleno de entusiasmo, lo que permitió una conexión genuina entre los
participantes. Las diversas actividades planificadas no sólo fomentaron la interacción,
sino que también resaltaron la importancia de compartir tiempo y aprender de las
experiencias de los demás. La creatividad y energía de las personas mayores me
sorprendieron y me inspiraron a disfrutar cada momento al máximo. Fue gratificante
observar cómo se divertían y se involucraban plenamente en las dinámicas. Además,
esta actividad me hizo reflexionar sobre la importancia de incluir y valorar a las
generaciones mayores en espacios recreativos. Al final del día, me llevé una sensación
23
de alegría y satisfacción por haber formado parte de algo tan especial. Sin duda,
volvería a participar en actividades como esta.
Lizeth: La realización de este programa la encontré muy gratificante, pienso que sí tuvo
sus dificultades a la hora de organizarse, y que se requiere mucho trabajo en equipo, en
caso de no salir algo a lo planeado aplicar la solución de problemas, pero
afortunadamente, logramos adaptarnos a esos cambios de último minuto. Me llevo una
gran experiencia, ya que al convivir con los adultos mayores tocaron mucho mi corazón,
por cómo se dirigian a nosotros como “Maestra” o “Maestro”, y que preguntaran si
volveriamos mas seguido, con eso me quedo mas que satisfecha porque quiere decir
que ellos lo disfrutaron, que era el principal objetivo.
Ignacio: Me gusto mucho esta experiencia porque fue algo nuevo para mi y
experimentar nuevas cosas que no están en mi zona de confort me hizo ver las
actividades “comunes” o juegos del diaria que no solo los niños los pueden realizar si no
que también cualquier persona de cualquier edad y que no solamente los niños o
jóvenes merecemos jugar o vivir un momento divertido si no que también los adultos
mayores necesitan distracción o volver a recordar cuando eran niños y verlos feliz o
recordando su infancia me alegro y me hizo ver las pequeñas cosas con nuevos
significados y sinceramente me animaria a realizarlo una vez más.
Kevin: Fue una experiencia que me agradó vivir ya que ver a los adultos mayores
sonreír y disfrutar me recordó lo valioso que es dedicarles tiempo ya que mayor mente
es un sector de personas olvidadas o que no les toman la importancia necesaria. Me
conmovió comprobar cómo un simple juego o manualidad puede generar tal alegría y
unión. Esta experiencia me enseñó la importancia de la conexión humana y el valor de
cuidar a quienes vieron por nosotros en algún momento. Me voy lleno de mucha gratitud
a quienes nos prestaron el espacio y por brindarnos esta gran oportunidad.
[Link]ías.
● Huizinga, J. (2016). Homo ludens: El juego como elemento de la cultura. Alianza
Editorial.
● Marin, R. M. (2004). La recreación y el ocio en la Grecia Clásica. Revista de
Educación Física y Deportes, 10(2), 15-22.
● Suetonio, G. T. (2010). Vida de los doce césares. Gredos.
● Aries, P. (2001). El tiempo de la historia. Fondo de Cultura Económica.
● Veblen, T. (2005). La teoría de la clase ociosa. Losada.
● Dumazedier, J. (2001). Hacia una civilización del ocio. Amorrortu Editores.
● Pulido, J. I., & Sánchez, J. M. (2018). Innovación y tendencias en la gestión del
tiempo libre en hoteles. Estudios y Perspectivas en Turismo, 27(4), 768-786.
24
