Enseñar a leer es sin duda una de los mayores retos

maestros, pero también es una

que enfrentamos los
de las mayores satisfacciones que poda
mos
experimentar.

Para lograrlo con éxito, una de las cosas más

importantes es contar con material de apoyo útil y
atractivo para los alumnos. Es por eso que este
cuadernillo cuenta con una gran variedad de
actividades interactivas para apoyar el proceso de
lectoescritura.

Se inicia con las vocales, para después seguir con las

sílabas simples, pos teriormente con las sílabas trabadas y

por último, lecturas para reafir
mar lo estudiado.
Este cuadernillo está pensado y planeado como un
apoyo tanto para los docentes como para los padres
alumnos o
de familia, esperando les ayude a que sus
hijos se adentren en el proceso de lectoescritura y se
convier
tan en apasionados lectores.

Carlos Alfaro
1

2
Traza la letra.

Aa Aa Aa
Aa Aa Aa
Aa Aa Aa
Aa Aa Aa
Aa Aa Aa
Aa Aa Aa
Aa Aa 3

Aa
vocales!
¡A buscar las
 Encuentra los círculos con la vocal
y colorealos con diferentes colores.

aEAfoUAdaAzmUAdHEaijKaVEAr

ReatAEaAIUEadeAuaRTAju

OArojuhAuamAUAaeiouAEaOUA

dlaAuebIoaAgaAbciganmEaacU

EArvsAiuAUAUaOsfwIaAtjsAeiad

f A r U o A d a o A u E O at i e u 4
Colorea y encierra los dibujos que empiezan con la Aa.
Dibuja algo que empiece con la Aa.

5
Observa los dibujos y escribe una a en el cuadrito si su
nombre empieza con a. 6
REAFIRMACIÓN

AewmaCUaTl

Aa
AadfKAcYJv
AAab

Colorea la Aa.
Aiu gaA

Traza la Aa. árbol

OuAmat
AAA
aaa

abeja anillo
 7

ardilla

avión
8
Traza la letra.

Ee Ee Ee
Ee Ee Ee
Ee Ee Ee
Ee Ee Ee
Ee Ee Ee
Ee Ee Ee
Ee Ee 9

Ee
vocales!
¡A buscar las

Encuentra los círculos con la vocal

y colorealos con diferentes colores.
 aEcfoUeEgAzmUAdHEaieKlVEqrE

eatXEeAIUEsdeOuERTgju

OEroeuhouEmnUfEeiouAEeOUoEl

acuebIobEgoiEcegcnmEOEcUEe

r v s A e u y U e E I O s f w I E ed t j E A e i c d E g

rUEAeEoiuEOeieu 10
Colorea y encierra los dibujos que empiezan con la Ee.
Dibuja algo que empieze con la Ee.

11
Observa los dibujos y escribe una e en el cuadrito si su
nombre empieza con e. 12
REAFIRMACIÓN

Colorea la Ee.

Ee EewmaE

UeTlAe
efEEeY
JvAAaE
gaA
Eie
OeEmae

Traza la Ee.

EEE
eee
elefante
estrella escuela

enfermera

elote

13
14
Traza la letra.

Ii Ii Ii Ii Ii Ii Ii
Ii Ii Ii Ii Ii Ii Ii
 Ii Ii Ii Ii Ii Ii Ii
Ii Ii Ii 15

Ii ¡A buscar las vocales!

Encuentra los círculos con la vocal

y colorealos con diferentes colores.
UeIgAzI

aEcIi j

UAdHEaiKlEi

qRiI atXEAIU

EdeOuwRTu
i I i
 OfrjuhoupmnI

I i
aeioAEIOUi

odlcuebIbc
i i

gibcigcnmEOI

aUEii
UtUI
rvsuAi OfwIqdti

I
I cdfgroI
sAei
AdaiuEOsieuI

16
Colorea y encierra los dibujos que empiezan con la Ii.
Dibuja algo que empieze con la Ii.
17
Observa los dibujos y escribe una i en el cuadrito si su
nombre empieza con i. 18
REAFIRMACIÓN
Colorea la Ii.

Ii I ew

Ui
T
iaE

I Ae
fiEiY
I
i AaE
J I
Ehe
ia
I

Traza la Ii.

III
iglesia
iii
 iglu

isla indio

19
iguana
E
Oi I ae
20
Traza la letra.
Oo Oo Oo
Oo Oo Oo
Oo Oo Oo
Oo Oo Oo
Oo Oo Oo
Oo Oo Oo
 Oo Oo 21

¡A buscar

Oo las vocales!
Encuentra los círculos
con la vocal y colorealos
con diferentes colores.

OEcfoUedgAOmUAOHEaijKlVEqrRe

a t X O e A I OU E s d e O u w R T O j u

OfrojuhoupOnOfaeiouAEIOUodlac

uObIobcgoibcigcnOEOacUEOrvsAi

uyUtUIOsfwIqOtjOAeicdfgrUoAdao

iOEOsieu

22
Colorea y encierra los dibujos que empiezan con la Oo.
Dibuja algo que empieze con la Oo.

23
Observa los dibujos y escribe una o en el cuadrito si su
nombre empieza con o. 24
REAFIRMACIÓN
Colorea la Oo.

Oo O Goc

U
Og

c
OGob
goGKkG
KbOGgO
gKo
Ooc
uG
K Ook

Traza la Oo.

OOO
ooo
 once oso

olla
oveja

oreja
25
26
Traza la letra.

Uu Uu Uu
Uu Uu Uu
Uu Uu Uu
Uu Uu Uu
Uu Uu Uu
Uu Uu Uu
Uu Uu 27
 ¡A buscar

Uu las vocales!
Encuentra los círculos
con la vocal y colorealos
con diferentes colores.

aUcfoUeUguzmUAdUEaijKlUEqUReatXE

uUIUusdeUuwRTgjuOfrojuUoupmnUfUe

iouAEIOUodUacuebIobcgUibcigcnmu

OacUEirvUAiuyUtUIOufwIqdtUsAeUcd

UgrUoUduoiuEUsieu 28
Colorea y encierra los dibujos que empiezan con la Uu.
Dibuja algo que empieze con la Uu.

29
Observa los dibujos y escribe una u en el cuadrito si su
nombre empieza con u. 30
REAFIRMACIÓN

Colorea la Uu.

Uu CuwUHC

UcHCAu
LulUhD
HULDul
uhcULc
UH
h luU

Traza la Uu.

UUU
uuu
 unicornio
uvas uniforme 31
Recorta y pega los dibujos donde corresponde y colorealos.

Aa
Ee
Ii
Oo
Uu
32

33
Escribe en el círculo la letra con la que empieza el nombre
de los dibujos. 34
Circula la vocal inicial de cada dibujo.

aeiouaeiouaeiouaeiou

aeiouaeiou

aeiouaeiou 35
Colorea las partes del dibujo
según el color indicado.

uU
e
E

U
oO U
U

u
u U

a
e
Oo E

A
e
A
a
A

A a
E a
e
i

AA

a
 VERDE
A a CAFE E e NEGRO I i ROSA O o AZUL
U u 36
Colorea el dibujo que inicie con la vocal indicada.

Aa
Ee
Ii
Oo
Uu
37
Une a cada dibujo con la vocal que inicia su

eauo
nombre.
i
 38

mamá
ma me mi mo mu
mo mi mu ma me
mamá Memo Ema
Mimi amo ama
mima mío
1. Mi mamá me ama
2. Ema mima a Mimi
 3. Memo ama a Ema
4. Mamá mima a Memo
5. Mami me mima
6. Mamá ama a Memo
7. Amo a mi mamá

39
1
1 2
2 3
3 -
- 1
1 2
2 3
3 -
- 1
1 2
2 3
3 -
- 1
1 2
2 3
3 -
- 1
1 2
2 3
3
-
1
2 40
3
-
Ma Me Mi me mi mo
Mo Mu ma mu

Mm
círculos con las sílabas
Encuentra los

y colorealos con diferentes colores.

ma me mi mo mu

ma ha me li ke mu ka fa mi le ji ma ke mi ko mu

hi mo la mo lo ju me le me le fa mu la he mo ge

mi ko ma ko ho mo li hu me ge mu lo ko mi ho

mu

le me lo mu lo mi ki mo lu ma jo li ku ma ke me
 le mi la ha mu ho li mo lo me lo ma jo hu me li

ge li mo la

mu lo li ki mo gi mo go mi ku mu lo ka ma li ma

lo mo ge mu la mi lo me mu ko ma lo mi la mo

lu mo ha mi du mu ka mi lo ke mi la mi mu jo

me ko ho mi ha mo ku mu ke me ga mi hu lo

41

Encierra el dibujo que coincida con la sílaba escrita.

ma
me
mi
mo
 mu
me
mo
mu
42
Recorta las palabras y pegalas donde corresponde.
mamá Memo
 Mimi Ema43
Escribe las palabras que faltan guiandote por los dibujos

y lee las oraciones. Amo a mi

ama a mamá.
Mamá ama a

Mimi ama a
44
Recorta las oraciones y pegalas
donde
corresponde.
Ema ama a mamá. Mimi
mamá. Mi mamá ama a mamá.45
me ama.
Memo ama a

sol
 sa se si so su so si
su sa se oso esa
mesa Susu usa
así ese
mamá es Ema
1. Memo es así
2. Mimi es esa 46
3. Uso esa 1

mesa 4. Mi oso 2
3
-

se asea 1
2
3
5. Ese oso es -
1

mío
2
3
-

6. Mi masa es 1
2
3
esa 7. Esa es -
1

mi mamá 8. Mi 2
3
- -
1 1
2 2
3 3
-
1
2 47
3
-
1
2
Sa Se Si
3
-
1
2
So Su sa
se si so su
3
-
1
2
3

Ss
con las sílabas
Encuentra los círculos

y colorealos con diferentes colores.

sa se si so su
 sa ha se ñi re su ra sa si re pi sa ñe ri so pu si ro

sa ro so ru se pe me se fa ru sa re no se pi ro sa

ro

ro so si ru me se ru so ño si ho ru re se ro pu so ri

si ro su ra so ri ru sa se re le si ra sa ru so ri so ro

se lo sa jo si pe si se ri so ra ru so li si mo ri so ro

si ru su ro ra pa si sa no so re ñu ra ri so se pu so

sa lo si ra po su po sa ri ñu nu sa mi ro ke si pa si

ru so me so ho si sa ro su ru pe se ga ri su so

48
Encierra el dibujo que coincida con la sílaba escrita.

si
sa
 su
so
se
sa
so
si
49
Observa el dibujo y con las sílabas recortables forma la palabra y por último
escribela.

1
2
 3

1
2
3

1
2
3

1
2
3

1
2
3

ma
ma má
 mesu
ma
o
so sa 50

sa
Escribe las palabras que faltan guiandote por los dibujos
y lee las oraciones. Usa esa

es esa.

Así es mi
Ese es
51
Recorta las oraciones pegalas donde corresponde.
 Esa es mi ama a
mamá. Susi Memo.
 Mi oso se mesa.52
asea.
Uso esa
Lee los enunciados y copialos en las líneas separando las palabras.

·MamáamaaEma.
________________________________

·AmaEmaamamá.
________________________________

·MimiamaaEma.
________________________________

·Amasamasamimamá.
________________________________

·Susimeama.
________________________________
·Esaesmimamá.
_______________________________
_ 53

taza
ta te ti to tu to ti tu ta
te mete toma Tito
Tomas Matute Emita
moto tomate
1. Mi tía tose
2. Tito tose así 3. Mi tío toma
té 4. Tita se asustó
 5. Matute es mi tío
6. Tito ama a Emita 7. Esa
moto es mía
8. Toma ese tomate 54
2
1 3
2 -
3 1
- 2
1 3
2 -
3 1
- 2
1 3
2 -
3 1
- 2
1 3
2
3
-
1
55

Ta Te Ti To
2
3
-
1

Tu ta te ti to
2
3
-
1
2
3
-
tu
1
Tt
sílabas
Encuentra los círculos con las

y colorealos con diferentes colores.

ta te ti to tu

ta ha te ti re su ta sa ti re pi ta ñe ri to pu ti ro sa

to so tu se te me te ta ru sa te no se ti ro sa ro

ro so si ru te se ru to ño ti ho tu re te ro pu to ri si

ro tu ta so ri tu sa te re le ti ra sa tu to ri to ro te lo

sa to si te si te ti so ta tu so li ti mo ri to ro si tu su

to ra ta si sa to so te ñu ra ti to se pu to sa to si ta

po tu po ta ri tu nu ta mi to ke ti ta si ru so te so

ho si ta ro tu ru pe te ta ti su to
 56
Encierra el dibujo que coincida con la sílaba escrita.

ti
te
ti
ta
tu
ta
te
 to 57
Escribe las palabras que faltan guiandote por los dibujos

y lee las oraciones. Toma ese

Tito mete su
Mi tío usa mi
58

es mía.
Esta

luna
la le li lo lu lo li lu la
le Lola lima sola
mala sol sal atole
suelo
 1. Alma es alta
2. Luis sale solo 3. Alma
toma atole 4. Lola es lista
5. El mole está listo
6. El sol sale alto
7. El suelo esta liso 8. Elisa
salta alto
9. Esta es mi lima
10. Este es mi elote 59
3
1 -
2 1
3 2
- 3
1 -
2 1
3 2
- 3
1 -
2 1
3 2
- 3
1 -
2 1
2
3
-
1
La Le Li Lo
Lu la le li lo
2
3
-
1

lu
2
3
-
1
2
3

60

Ll Encuentra los círculos con las sílabas

y colorealos con diferentes colores.

la le li lo lu
la ha ke li ke lu ka fa li le ji la ke li ko lu hi lo la

ho lo ju le le je le fa lu la he lo ge li ko la ko ho

ko li hu le ge lu lo ko li ho lu le ke lo ku lo li ki lo
 lu ha jo li

ku la ke le le hi la ha lu ho li jo lo ke lo la jo hu

le li ge li go la lu lo li ki lo gi lo go li ku lu lo

ka la li ka lo jo ge ku la ki lo le lu ko ha lo ki la

go lu jo ha li du lu ka gi lo ke wi la hi lu jo le ko

ho li ha lo ku lu ke le ga li hu lo

61
Encierra el dibujo que coincida con la sílaba escrita.

le
lu
la
li
 lo
la
li
le 62
Observa el dibujo y con las sílabas recortables forma la palabra y por último
escribela.

1
2
3

1
2
3

1
2
3
 1
2
3

1
2
3

ma
moli
lo
leel
ma
 la sa mi 63
Escribe las palabras que faltan guiandote por los dibujos

y lee las oraciones. Sale el

Lalo usa
La es esa.

Ese es mi
64
Recorta las oraciones y pegalas donde corresponde.

Este es mi es mía.
elote. La lima El sol sale alto.
 Lalo mete la
maleta.65
Lee los enunciados y copialos en las líneas separando las palabras.

·Mitíotomaté.
________________________________

·TitoamaaEmita.
________________________________

·Mateousamimoto.
________________________________

·Elmoleestálisto.
________________________________

·Lolaasealasala.
________________________________
·Elisasaltaalto.
_______________________________
_ 66

rana
ra re ri ro ru ar er
ir or ur rro rri rru
rra rre ramo rosa
perro torre ruso
tarro Rita Raúl
1. Rita se rie
2. Mira esa jarra 3. La torre es alta 4.
El tarro está roto 5. Ramiro esta
 alerta
6. Ema salta la torre
7. El armario esta alto
8. El remo es de Raúl
9. Elisa salta los rieles
10. La torta está en la mesa
67
1
1 2
2 3
3 -
- 1
1 2
2 3
3 -
- 1
1 2
2 3
3 -
- 1
1 2
2 3
3 -
- 1
1 2
2 3
3
-
1
2 68
3
-
Ra Re Ri Ro ru
Ru ra re ri ro

Rr
sílabas
Encuentra los círculos con las

y colorealos con diferentes colores.

ra re ri ro ru

pa ha re ñi re pu ra pa mi re pi ra ñe ri po pu ri

ro na ro no ru ñe pe me re fa ru na re no re pi ro

pa ro

ro po li ru me re ru po ño ri ho ru re pe ro pu ño

ri ñi ro lu ra po ri ru ma ke re le ñi ra pa ru po ri
 ro ro pe lo ra jo ru pe ri pe ri ño ra ru ño li ri mo ri

po ro pi ru ñu ro ra pa ni ra no ro re ñu ra ri no

pe pu ro na lo ri ra po ru po na ri ñu nu ra mi ro

ke ri pa ñi ru ro me po ho ri ha ro nu ru pe re ga

ri hu ro

69
Observa el dibujo y con las sílabas recortables forma la palabra y por
último escribela.

1
2
3

1
2
3

1
2
3

1
2
 3

1
2
3

re ro
ra
rre
mo mo
ta
to sa ra70
Recorta las oraciones y pegalas donde corresponde.
Raúl amarró arrima la mesa.
el ramo. Memo La torre es
 alta. roto.71
El remo está

pera
ra re ri ro ru
aro arete oro para
pera pero toro ira
1. Tienen solo un aro de oro.
2. Los aretes no son de oro.
3. El toro esta amarrado.
4. La pera es de Lalo.
5. Los aros para María.
6. Dame esa pera.
7. Esa mesa es de Laura.
8. Lalo usa el arado.
 72
Recorta las oraciones y pegalas donde corresponde.
El tesoro de es de Laura.
oro. La mesa Mira ese toro.
 Lalo es el
loro.73
Une cada dibujo con su nombre y colorealos.

ramo
loro
rosa
aretes
toro
torre
rata
 oro

74

perro
pa pe pi po pu
po pi pu pa pe
papá pesa mapa
pipa pasas espuma
Pepe sapo
es liso 3. Ese
1. Papá usa sapo salta 4.
pipa 2. Mi pelo Esa ropa es
 2
mía 3
-

5. Pepe toma 1
2
3
sopa -
1

6. Lupita toma
2
3
-

sopa 7. Lupita 1
2
3
tapa a Susi 8. -
1

Mi papá se 2
3
-
pasea 1
2
3
-
1
75 2
3
1
2
3
-
76

Pa Pe Pi
1
2
3
-

Po Pu pa
1
2
3
-
1
2
3
pe pi po pu
-
1
Pp
sílabas
Encuentra los círculos con las

y colorealos con diferentes colores.

pa pe pi po pu

pa ha pe ñi te pu na pa mi ñe pi pa ñe mi po pu

ni po na po no pu ñe pe me pe fa pu na pe no

ñe pi ko pa ño ho po li pu me pe ñu po ño pi ho

pu

le pe no pu ño pi ñi po lu ña po pi pu ma ke pe

le ñi na pa mu po li po lo pe lo pa jo hu pe li pe

li ño la pu ño li pi mo gi po go pi pu ñu po ka pa

ni pa no po pe ñu la pi no pe pu ño na lo pi la
 po lu po na pi ñu nu pa mi po ke ñi pa ñi pu no

me po ho pi ha po nu mu pe ne ga pi hu po

77
Observa el dibujo y con las sílabas recortables forma la palabra y por último
escribela.

1
2
3

1
2
3

1
2
3

1
2
3

1
2
3
 pá
pa pe
rro
po ma
pul
pu pa to 78
Escribe las palabras que faltan guiandote por los dibujos
y lee las oraciones. Ese es mío.

ama a mamá.

Ese es de Pati.
79

y el pastel.
La