MAESTRÍA EN

GESTIÓN EDUCATIVA Y
SISTEMAS INTEGRADOS
DE CALIDAD
MODALIDAD A DISTANCIA
100% VIRTUAL

Licenciada por:
 Sobre la maestría en Gestión
Educativa y Sistemas
Integrados de Calidad
Impulsa tu carrera con nuestra Maestría en Gestión Educativa y Sistemas Integrados de Calidad. Nuestra maestría está diseñada para
formar líderes capaces de enfrentar los desafíos actuales de la educación implementado estrategias eficaces que aseguren la
excelencia académica.
Aprenderás a coordinar, dirigir y liderar instituciones educativas, aplicando normas y estándares que harán a la educación altamente
competitiva.
Con docentes nacionales e internacionales, recibirás una formación de clase mundial.
Además, obtendrás una certificación como Auditor Interno ISO 21001 avalada por la universidad, lo que te convertirá en un profesional
altamente demandado.

DIRIGIDO A
La Maestría en Gestión Educativa y Sistemas Integrados de Calidad está dirigida a profesionales
que ocupan o que pretenden ostentar cargos como: Directores y subdirectores de instituciones
educativas, coordinadores de programas académicos, consultores y asesores educativos, auditores
de sistemas de gestión integrada, gestores de sistemas de calidad, responsables de proyectos de
I+D+i+e, administradores y especialistas en sistemas de calidad.
Funcionarios de organismos educativos, ministerios y agencias gubernamentales y no
gubernamentales. Así como a graduados en educación, administración, ingeniería, ciencias
sociales y otras áreas afines que buscan especializarse en la gestión educativa y los sistemas
integrados de calidad.

GRADO ACADÉMICO MODALIDAD DE ESTUDIO

Maestro en Gestión Educativa A distancia
y Sistemas Integrados de Calidad

DURACIÓN ECOSISTEMA DIGITAL

2 Semestres Académicos* Conoce nuestras plataformas
* Artículo 45° de la Ley Universitaria. [Link]/plataformas-digitales/
Cada semestre académico dura 16 semanas
• Blackboard Ultra • Zoom
 Objetivos académicos
El objetivo de la Maestría en Gestión Educativa y Sistemas Integrados de Calidad es, formar líderes altamente
competentes en la gestión y dirección de instituciones educativas, capaces de implementar y gestionar
sistemas integrados de calidad que aseguren la mejora continua y la excelencia educativa. Los egresados
estarán preparados para enfrentar los desafíos actuales del sector educativo, promoviendo procesos
estratégicos, misionales y de apoyo que optimicen el rendimiento institucional y contribuyan al desarrollo
sostenible y responsable de las organizaciones educativas, impulsando el cambio cultural, gestionando la
información y desarrollando políticas inclusivas para liderar organizaciones educativas de vanguardia.

Competencias a desarrollar
Diseña e implementar planes curriculares innovadores y de calidad fomentando la mejora
continua y la innovación en los procesos educativos.

Diseña, implementa y gestionar proyectos educativos, procesos organizacionales, aplicando

metodologías de mejora continua y sistemas de calidad, con el fin de optimizar el
funcionamiento y el impacto de las organizaciones educativas.

Planifica y gestiona proyectos de I+D+I+e en el contexto educativo.

Diseña estrategias de responsabilidad social e implementa prácticas sostenibles en

instituciones educativas.

Conoce y aplicar políticas educativas y normativas relacionadas con discapacidad,

diversidad e inclusión en el ámbito educativo.
Plan
de estudios

SEMESTRE 01
CRÉDITOS

RESPONSABILIDAD SOCIAL Y ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE 4

▪ La responsabilidad social y el desarrollo sostenible y la responsabilidad social empresarial.
▪ La responsabilidad social en el contexto de la universidad.
▪ La responsabilidad social y los ODS.

GESTIÓN DE LA INVESTIGACIÓN, DESARROLLO, INNOVACIÓN Y EMPRENDIMIENTO 5

▪ Fundamentos de investigación y desarrollo y su aplicación en un contexto educativo (R&D).
▪ Principios de la innovación y el desarrollo de nuevos productos.
▪ Emprendimiento y la gestión de la innovación.

GESTIÓN CURRICULAR 5
▪ Fundamentos y enfoques del diseño curricular.
▪ Análisis de necesidades y diseño de objetivos.
▪ Selección, organización de contenidos, y evaluación curricular, metodologías de enseñanza, y técnicas de evaluación del currículo
y del aprendizaje.

GERENCIA DE PROYECTOS Y GESTIÓN POR PROCESOS EN ORGANIZACIONES EDUCATIVAS 5

▪ Fundamentos de la gerencia de proyectos.
▪ Gestión de procesos en organizaciones educativas.
▪ Herramientas de la calidad aplicadas a la gestión educativa para la toma de decisiones.

TESIS I 5
▪ Identificación y planteamiento del problema de investigación.
▪ Revisión de la literatura y desarrollo del marco teórico.
▪ Metodología y plan de investigación.
SEMESTRE 02
CRÉDITOS

LEGISLACIÓN, DERECHO EDUCATIVO Y ENFOQUE EN DISCAPACIDAD 4

▪ Derecho educativo y normativas generales.
▪ Legislación y políticas educativas para la inclusión de personas con discapacidad.
▪ Aplicación práctica de las normativas y desarrollo de políticas inclusivas.

SISTEMA DE GESTIÓN Y AUDITORÍA EN ORGANIZACIONES EDUCATIVAS (SGOE) 5

▪ Fundamentos de los sistemas de gestión en educación.
▪ Implementación y operación de sistemas de gestión educativa.
▪ Evaluación y certificación del sistema de gestión.

MODELOS DE CALIDAD EDUCATIVA NACIONAL E INTERNACIONAL 5

▪ Fundamentos de la calidad educativa y los modelos de calidad educativa.
▪ Implementación y gestión de modelos de calidad.
▪ Evaluación y adaptación de modelos de calidad a contextos específicos.

METODOLOGÍA LEAN SIX SIGMA PARA SISTEMAS EDUCATIVOS 5

▪ Fundamentos de Lean Six Sigma.
▪ Aplicación del ciclo DMAIC en contextos educativos.
▪ Proyectos de mejora Lean Six Sigma en educación.

TESIS II 5
▪ Recolección de datos y ajuste del plan de investigación.
▪ Análisis de datos y elaboración del informe de tesis.
▪ Preparación y defensa de la tesis.
Perfil
profesional
del Egresado
» El egresado de la Maestría de Gestión Educativa y
Sistemas Integrados de Calidad a nivel
internacional reconocerá las normas de calidad
que aplican para los servicios educativos.

» A nivel nacional conocerá los esquemas del

Sistema Educativo, así como las condiciones
básicas y especializadas de calidad en el Perú.

» En un escenario de implementación de un
Programa Educativo, demuestra el alineamiento
técnico normativa vigente para la implementación
de los procesos, su interacción y los resultados
como compromiso de logro de expectativas de las
partes interesadas.

» Diseña estrategias y proyectos de sostenibilidad

para la gestión educativa mediante la
planificación estratégica y el desarrollo de planes
tácticos en la gestión educativa.

» Argumenta un modelo integral de gestión de la

calidad basado en varios modelos de garantías de
calidad nacionales e internacionales para el
aseguramiento de la calidad y la mejora continua.

» El egresado de la maestría al graduarse

adicionalmente obtendrá una certificación en la
Norma ISO 21001 como Auditor Interno de Calidad
en Gestión Educativa a nombre de la Universidad.
 Campo
Ocupacional

La Maestría en Gestión Educativa y Sistemas Integrados de Calidad ofrece un amplio

espectro de oportunidades laborales en diferentes sectores, preparando a los
profesionales para asumir roles de liderazgo y contribuir significativamente a la
mejora de la calidad educativa en diversas instituciones y contextos.

» INSTITUCIONES EDUCATIVAS: Directores y Subdirectores, Coordinadores

Académicos, Administradores.

» DEPARTAMENTOS DE CALIDAD: Directores de Calidad, Auditores Internos,

Consultores de Calidad.

» ORGANISMOS GUBERNAMENTALES Y NO GUBERNAMENTALES: Funcionarios de

Educación, Consultores en Políticas Educativas.

» UNIVERSIDADES Y CENTROS DE INVESTIGACIÓN: Docentes Universitarios,

Investigadores.

» SECTOR PRIVADO: CONSULTORES EDUCATIVOS: Desarrolladores de Programas de

Capacitación.

» EMPRESAS DE FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN: Capacitadores, Diseñadores de

Currículo.

» AGENCIAS DE ACREDITACIÓN Y CERTIFICACIÓN: Evaluadores y Acreditadores,

Especialistas en Aseguramiento de la Calidad.

» PROYECTOS EDUCATIVOS INTERNACIONALES: Coordinadores de Proyectos,

Consultores Internacionales, asesores de gobiernos y organizaciones
internacionales en la implementación de políticas y sistemas de gestión de
calidad educativa.
 Excelencia docente

DR. EDDY MONTAÑEZ MUÑOZ

Ingeniero Industrial por la Universidad Nacional de Trujillo, Maestro en Informática por la
Pontificia Universidad Católica del Perú.
Doctor en Ciencias e Ingeniería por Universidad Nacional de Trujillo.
Especialista en Autoevaluación Universitaria, en Gestión de Proyectos Basado en PMBOK-PMI.
Especialista en Sistemas de Aseguramiento de la Calidad bajo la metodología Lean Six Sigma
por ASQ American Society For Quality, en Gestión y Rediseño de Procesos.
Auditor Interno Trinorma y especialista en implementación de Sistemas de Gestión de Calidad,
Medio Ambiente, Seguridad y Salud Ocupacional.
Evaluador del Instituto de Calidad y Evaluador para la Acreditación de Programas de
Computación, Ingeniería y Tecnología ICACIT.
Evaluador SINEACE.
Vicerrector Académico y de Investigación de la Universidad Privada San Juan Bautista.

MAG. SEGUNDO RAMOS LÉON SANDOVAL

Bachiller y licenciado en Tecnología Médica por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos
(UNMSM).
Maestro en Enfermedades Infecciosas y Tropicales de la Universidad Peruana Cayetano Heredia
(UPCH).
Egresado del Doctorado en Ciencias de la Salud de la UNMSM.
Estudios de posgrado en la Universidad de California San Francisco (Diseño de la Investigación
Clínica y Escritura Científica).
Estudios de posgrado en la Universidad de Washington en alianza con PATH (Diagnóstico de
Laboratorio en Salud Global).
Investigador Calificado , Código: P0003598, Nivel: Investigador Distinguido
Trabaja en proyectos en conjunto con investigadores de la Universidad de California San
Francisco, Universidad Internacional de Florida y Universidad del Sur de Florida. Anteriormente
he colaborado con investigadores de la Universidad California Los Ángeles, Universidad de
Stanford, Universidad de Harvard, Universidad Johns Hopkins, Universidad de Washington,
entre algunas otras.
Experiencia en asesoría de tesis a estudiantes de Perú, USA, Brasil, Finlandia, UK, Corea del
Sur y México.
Director de Investigación y Transferencia Tecnológica UPSJB.
MAG. WILLIAN SÁNCHEZ TENORIO
Abogado de la Universidad Privada San Juan Bautista.
Maestro en Derechos Fundamentales y Libertades Públicas de la Universidad Castilla La
Mancha - España.
Egresado de la maestría de Derecho Civil y Comercial de la Universidad Nacional Mayor de San
Marcos.
Auditor Interno ISO 21001 - TUV Rheinland Berufskkolleg Siegen.
Especialista en Responsabilidad civil contractual y extracontractual de la Universidad
Complutense de Madrid.
Especialización en Seguro de Vida, Salud y Previsión Social en la Universidad Pontificia de
Salamanca y Fundación MAPFRE.
Certificado en el Programa de Gobernabilidad de la Pontificia Universidad Católica del Perú.
Ha Ejercido cargos en el Poder Judicial, Ministerio de Educación, Congreso de la Republica y
Parlamento Andino.
Director de Licenciamiento y Supervisión de la Universidad Privada San Juan Bautista.
Director General de Gestión Académica de la Universidad Privada San Juan Bautista.
Asesor en procesos de licenciamiento, supervisión ante la Superintendencia Nacional de
Educación Superior Universitaria y procesos de Acreditación ante SINEACE y acreditadoras
internacionales.

MAG. GUILLERMO SALAS DONOHUE

Ingeniero Metalurgista UNI.
Master's degree en Gestión Integrada de la Calidad, el Medio Ambiente y los Riesgos Laborales
Universidad Politécnica de Madrid.
Foundry Industry on Iron Fundición Japan International Cooperation Agency-Iwate.
Nueve años como secretario Técnico del Comité de Gestión de la Calidad de Organizaciones
INACAL PERÚ.
Trece años como docente UNI Programa de Especialización en Gestión de la Calidad. Facultad
de Ingeniería Industrial.
Auditor Bureau Veritas Perú desde el 2005 a la fecha.
Presidente del Directorio del Consejo de Evaluación, Acreditación y Certificación CONEACES del
2008 al 2012.
Coordinador General, Proceso de Acreditación Institucional de la Universidad de Lima 2008.
14 años como Director Nacional SENATI.
15 años como Director en ITNTEC.
MAG. LAURA CAVAGLIATO
Licenciada en Gestión Universitaria Universidad Nacional de Villa María – Argentina
Licenciada en Administración Rural Universidad Tecnológica Nacional - Argentina.
Magister en Ingeniería Ambiental Universidad Tecnológica Nacional – Argentina
Técnica Superior en Administración y Gestión de Instituciones Educativas – Argentina.
Educadora ambiental en ámbitos públicos y privados, y en el
marco del programa de Responsabilidad Social Territorial y el proyecto de investigación
Sostenibilidad Ambiental y Universidad, de la UNVM,
Argentina
Docente titular del espacio curricular Gestión del Capital Humano, en el tercer año de la
Tecnicatura Superior en Administración y Gestión Pública en el Instituto de Estudios Superiores
del Centro de la República (INESCER) “Ángel Diego Márquez”, Villa María.
Proyectos de Cooperación Académica de Estilos de Vida Sostenibles. Organización de las
Naciones Unidas- 2021”.
Directora y Co-dirección de Trabajo Final de Grado, tesis y tesinas: como: proyecto de
investigación “Sostenibilidad Ambiental y Extensión del IAP de Ciencias Sociales de la UNVM. RR
671/23, y perteneciente al programa Responsabilidad Social Territorial. 2023-2024 entre otros.

CNEL. FANY RAMOS

Coronel Retirada del Servicio Policía Nacional del Perú.
Licenciada en Obstetricia y Puericultura. Universidad Católica de Santa María.
Magister en Educación para la Salud. Universidad Católica Santa María.
Doctora en Ciencias de la Salud. Realizado en la Universidad Católica Santa María.
Especialista en Herramientas Digitales para Investigadores.
Especialista en proyectos de Investigación y Asesoría de Trabajos de Investigación.
Especialista en Investigación y Docencia Universitaria.
Mas de 18 años de experiencia en el Servicio Policial Nacional del Perú asumiendo cargos
como Jefa de la Oficina de Gestión de la Calidad de la Región de Salud PNP Arequipa; Jefa de
la Unidad de Desarrollo Humano de la Región de Salud PNP Arequipa entre otros.
Mas de doce años como docente de la Escuela de Posgrado en la Universidad Católica Santa María.
Más de cinco años de experiencia como asesor de tesis - Universidad Católica Santa María.
MAG. NORKA RAMOS VERA
Ingeniera Mecánico Electricista.
Magister en Administración de Empresas - España.
Egresada de la Maestría de Educación con Mención en Informática y Tecnologías Educativas -
UPSMP. Egresada del doctorado de Ingeniería de la Producción - UNSA.
Auditor Líder ISO 9001:2015, ISO 14001:2015, ISO 9001:2015; ISO 19011:2011; OHSAS
18001:2007- México. Auditor Interno ISO 21001:2018 - Colombia.
Presidente de ICACIT- CTI 2023-2024 y vicepresidente del 2019 al 2022.
Miembros del Comité 139 de INACAL, Comité Espejo de ISO/TC 232 Servicios de Educación y
Aprendizaje. Especialista en Gestión de la Seguridad y Salud Ocupacional Minera.
Senior en proyectos para la acreditación nacional o internacional de programas bajo modelos
como: SINEACE, ICACIT, ABET, ASIIN y EURACE.
Trece años de experiencia en la dirección de proyectos del sector minero, industrial, de energía
y manufactura para la elaboración de manuales de mantenimiento, operación, seguridad.
Veinte años de experiencia en el diseño de programas de educación superior, líneas de carrera,
evaluación por competencias y capacitación.
Consultor para procesos de licenciamiento, acreditación, reingeniería, seguridad, gestión del
cambio y mejora continua.

MAG. ANTUANET ERIKA CHIRINOS MENDOZA

Licenciada en matemática física por la Universidad Nacional Federico Villarreal,
Magister en Administración y Gerencia Social por la UNFV
Doctor en Ciencias de la Educación en la UNE Enrique Guzmán y Valle.
Segunda especialidad en Investigación y estadística en la Universidad Federico Villarreal en
estudios.
Docente en la escuela de Posgrado de la Universidad Nacional de Ingeniería UNI.
Subdirectora académica de la IE Parroquial Cristo Rey
Especialista en Metodologías de Investigación Cualitativa.
Mas de ocho años de experiencia en docencia universitaria en cursos como Proyecto de Tesis y
Metodologías de la Investigación.
Horario de clases
MODALIDAD A DISTANCIA

Sábados - Horas Síncronas Domingos - Horas Asincrónicas

Clases en vivo Asesorías Docente (No son clases)

07:00 a.m. a 2:40 p.m. Programación de Exámenes:
▪ Primer Parcial 8va semana
▪ Examen final 16va semana

Lunes a viernes - Horas Asincrónicas

Entrega de Foros, Control de Lecturas, Pruebas

Cortas, Trabajo Individual y Trabajo grupal.

Inversión
Examen de admisión y entrevista: Matrícula:

S/100 S/180
Precio regular: S/250 Precio regular: S/300

Inversión total Financiamiento

S/9,000 S/900
10 cuotas

La inversión no incluye: Libros, fotocopias y materiales.

Central de Locales
admisión SEDE LIMA

HACIENDA VILLA CHORRILLOS

(01) 709 5999 Av. José Antonio Lavalle N° 302 - 304
(Ex Hacienda Villa)

+51 950 322 888 LOCAL SAN BORJA

Av. San Luis N° 1923-1925-1931

admision@[Link]

FILIALES

FILIAL ICA
Av. Carretera Panamericana Sur
N° 102, 113 y 123 (Ex Km 300)

FILIAL CHINCHA

Horario de Calle Albilla N°108

Urbanización Las Viñas (Ex Toche)

atención
De lunes a viernes:
de 8:30 a.m. a 8:00 p.m.

Sábado:
de 8:30 a.m. a 4:00 p.m.

[Link]