DATOS PERSONALES FIRMA
Nombre: DNI:
Apellidos:
ESTUDIO ASIGNATURA CONVOCATORIA
MÁSTER UNIVERSITARIO EN
13647.- PROGRAMACIÓN Y
DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA
ENFOQUES EN LA ENSEÑANZA DE
Ordinaria
LITERATURA EN EDUCACIÓN Número periodo 9141
LA LENGUA Y LA LITERATURA
SECUNDARIA Y BACHILLERATO
CIUDAD DEL
FECHA MODELO
EXAMEN
12-17/07/2024 Modelo - D
Etiqueta identificativa
INSTRUCCIONES GENERALES
1. Ten disponible tu documentación oficial para identificarte, en el caso de que se te
solicite.
2. Rellena tus datos personales en todos los espacios fijados para ello y lee
atentamente todas las preguntas antes de empezar.
3. Las preguntas se contestarán en la lengua vehicular de esta asignatura.
4. Si tu examen consta de una parte tipo test, indica las respuestas en la plantilla según
las características de este.
5. Debes contestar en el documento adjunto, respetando en todo momento el
espaciado indicado para cada pregunta. Si este es en formato digital, los márgenes,
el interlineado, fuente y tamaño de letra vienen dados por defecto y no deben
modificarse. En cualquier caso, asegúrate de que la presentación es suficientemente
clara y legible.
6. Entrega toda la documentación relativa al examen, revisando con detenimiento que
los archivos o documentos son los correctos. La entrega del examen en blanco o de
un documento distinto del que se le ha facilitado por UNIR para realizar el examen,
tendrá una calificación de “0” (suspenso).
7. Durante el examen y en la corrección por parte del docente, se aplicará el
Reglamento de Evaluación Académica de UNIR que regula las consecuencias
derivadas de las posibles irregularidades y prácticas académicas incorrectas con
relación al plagio y uso inadecuado de materiales y recursos.
Código de examen: 10189990
Puntuación
PREGUNTAS DE APLICACIÓN
Puntuación máxima 10,00 puntos
PREGUNTAS DE APLICACIÓN PRÁCTICA
Plantea el modo de resolver UNA de las dos (2) situaciones que te planteamos.
En el caso de que se respondieran las dos situaciones, solo se tendrá en cuenta la primera de
ellas.
Obviamente el valor que se le asigna a las resolución correcta de la propuesta alcanza los 10
puntos.
Ten en cuenta que el espacio MÁXIMO que puedes emplear es de TRES caras de folio.
Es fundamental responder de un modo completo y argumentado, así como adecuado a lo que
se pregunta. Es conveniente asegurarse de que se está dando respuesta a la situación
planteada teniendo en cuenta los contenidos y conceptos abordados en el temario de la
asignatura.
Se tendrá muy en cuenta, según se indica, la corrección ortográfica y sintáctica. Cada 3 faltas
ortográficas leves o de sintaxis descontarán, hasta un máximo de 0,5 puntos en todo el
examen, 0,1 puntos. Cada falta grave de ortografía descuenta 0,25 puntos, hasta un máximo
de 1 punto en el total del examen.
___________________
1. Diseña una síntesis de situación de aprendizaje dirigida a alumnos de16 años en un área
educativa urbana que dispone de recursos tecnológicos y alumnos que trabajan en el Aula
del Futuro. La situación de aprendizaje debe mejorar la expresión oral. Debes estructurarla
en los siguientes apartados (extensión máxima tres folios):
1. Justificación y centro de interés (justificado y adaptado al contexto dado).
2. Reto final (detallado y relacionado con la didáctica de la Lengua y la Literatura).
3. Secuenciación didáctica: con dos actividades (cada actividad ha de estar justificada, con
objetivos, cronograma y criterios de evaluación). En cada una de ellas debes aplicar un
principio y una pauta DUA. Recuerda que las actividades deben relacionarse con la didáctica
de la Lengua y la Literatura y situarse en algunos espacios del Aula del Futuro.
Código de examen: 10189990
(Responder en 3 caras)
2. Responde a la siguiente pregunta:
Eres una profesora de Lengua y Literatura en un aula de alumnos de 14 años. Tu clase tiene
las siguientes peculiaridades: 35 alumnos, de los que uno tiene dificultad visual; otro posee
déficit de atención; mientras que el resto es homogéneo, pero poco trabajador. El contexto
del centro educativo es rural, con buenos recursos tecnológicos y familias implicadas con
la misión pedagógica; y tu reto es lograr que mejoren su comprensión lectora. Diseña,
desde la didáctica de la Lengua y la Literatura, dos actividades multiniveladas (justificadas, con
objetivos, cronograma y criterios de evaluación) que traten de resolver el problema planteado.
(Responder en 3 caras)
Código de examen: 10189990
