I.E.
161 “Moisés Colonia Trinidad" UGEL
05
“Año SJL
del bicentenario, de la consolidación de nuestra independencia, y de la conmemoración
de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”
DOCUMENTOS QUE DEBEN ENTREGAR LAS DOCENTES A LA
SUBDIRECCIÓN- 2024
DOCENTE:
GRADO Y SECCIÓN:
1) CUADRO RESUMEN DE ESTUDIANTES MATRICULADOS, APROBADOS,
TRASLADADOS Y RETIRADOS.
2) CUADRO RESUMEN DE ESTUDIANTES CON AD, A, B Y C.
3) RELACIÓN DE ESTUDIANTES NEE.
4) RELACIÓN DE ESTUDIANTES CON PROBLEMAS DE CONDUCTA.
5) RELACIÓN DE PADRES DE FAMILIA/TUTORES, QUE SON AUSENTES EN EL
DESARROLLO ACADÉMICO DEL ESTUDIANTE.
6) SOBRE LAS ACCIONES PEDAGÓGICAS REALIZADAS EN EL 2024:
7) SOBRE LOS LOGROS Y DIFICULTADES DE LAS COMPETENCIAS DESARROLLADAS - 2024
8) REGISTROS Y ACTAS DE EVALUACIÓN DE LOS ESTUDIANTES A TRAVÉS DEL
SIAGIE.
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de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”
INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO
AL : Dr. Juan Carlos Paucar Arce
Director de la IE N° 0161 “Moisés Colonia Trinidad”
Prof. Julio Cesar VILLA RIOS
Subdirector de la IE N° 0161 “Moisés Colonia Trinidad”
DEL (A) : ---------
Docente del -----------
ASUNTO : Informe Técnico Pedagógico Anual 2024
FECHA : San Juan de Lurigancho, ----- de diciembre del 2024
Tengo el agrado de dirigirme a usted que, en cumplimiento a las
normas de la referencia, Resolución Ministerial N° 587-2023-MINEDU que
aprueba las “Orientaciones para el desarrollo del año escolar 2024”,
Resolución Viceministerial N°094-2020- MINEDU y Resolución Viceministerial
N° 048-2024- MINEDU, documento normativo que regula la evaluación de
las competencias de los estudiantes de la educación básica” ; presento el
siguiente informe:
1) CUADRO RESUMEN DE ESTUDIANTES MATRICULADOS, APROBADOS, ,
TRASLADADOS Y RETIRADOS.
MATRÍCULA A MARZO – DICIEMBRE 2024
HOMBRE % MUJERES % TOTAL %
S
MATRICULADOS
APROBADOS
TRASLADOS
RETIRADOS
TOTAL
2) CUADRO RESUMEN DE ESTUDIANTES CON AD, A, B Y C.
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MATRÍCULA A MARZO – DICIEMBRE 2024
HOMBRES % MUJERES % TOTAL %
AD
A
B
C
TOTAL
4) RELACIÓN DE ESTUDIANTES NEE.
¿Cuent ¿Tiene ¿Cuenta
NEE APELLIDOS Y a con informe con otro
NOMBRES apoyo psicológic document
SAANE o? o?
E?
AUTISMO
AUDITIVA
INTELECTUAL
MOTORA
VISUAL
SORDOCEGUE
RA
OTRO:
5) RELACIÓN DE ESTUDIANTES CON PROBLEMAS DE CONDUCTA.
N° DE
APELLIDOS Y NOMBRES DEL TELÉFONO DESCRIPCIÓN DE
N°
ESTUDIANTE DEL/LA LA CONDUCTA
APODERADO
1.
2.
3.
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4.
6) RELACIÓN DE PADRES DE FAMILIA/TUTORES, QUE SON AUSENTES EN EL
DESARROLLO ACADÉMICO DEL ESTUDIANTE.
APELLIDOS Y N° DE DESCRIPCIÓN
APELLIDOS Y NOMBRES NOMBRES DEL TELÉFONO
N°
DEL ESTUDIANTE PADRE DE FAMILIA / DEL/LA DE LA
APODERADO APODERADO CONDUCTA
1
2
3
4
8) SOBRE LAS ACCIONES PEDAGÓGICAS REALIZADAS EN EL 2024:
ACCIONES ACCIONES A
N
PEDAGÓGICA LOGROS ALCANZADOS DIFICULTADES MEJORAR EN
°
S EL 2025
1. Desarrollo del plan
anual de aula de
tutoría
2. Uso pedagógico de
los materiales
(libros – MINEDU)
y recursos
educativos.
3. Participación en los
Concursos
Escolares
4. Participación en las
diferentes
Comisiones de
Trabajo.
9) SOBRE LOS LOGROS Y DIFICULTADES DE LAS COMPETENCIAS DESARROLLADAS -
2024
LOGROS ASPECTOS A ¿Qué estrategias se
ALCANZADOS SUPERAR pueden
ÁREA COMPETENCIAS implementar para
DESARROLLADAS incrementar el logro
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de los aprendizajes
(Desempeños (Necesidades de del área en el año
logrados) aprendizaje) 2025?
Se comunica
oralmente en
su lengua
materna
COMUNICACIÓN
Lee diversos
tipos de textos
escritos en su
lengua materna
Crea proyectos
desde los
lenguajes del arte
Escribe diversos
tipos de texto en
su lengua
materna (5 años)
¿Qué estrategias se
pueden
LOGROS ASPECTOS A implementar para
COMPETENCIAS ALCANZADOS SUPERAR incrementar el logro
DESARROLLADAS de los aprendizajes
ÁREA (Desempeños (Necesidades de del área en el año
logrados) aprendizaje) 2025?
Resuelve
problemas de
cantidad
MATEMÁTICA
Resuelve
problemas de
forma,
movimiento y
localización
