Departamento de Niños y Adolescentes

Presbiterio 48

EBDV AGOSTO 2018

David y el
Mundo maravilloso
de Dios

Lección 1: David, el pastor de ovejas (Salmo 23)

Lección 2: David, gran poeta y músico (Salmo 19)

Lección 3: David, el soldado de Dios (Salmo 18)

Lección 4: David, perdonado por Dios (Salmo 51)

Lección 5: David, rey ungido por Dios (Salmo 8)

 Introducción

Este manual de Escuela Bíblica de Vacaciones ha sido elaborado para que los niños
conozcan a Dios y su creación a través de la vida de David y los salmos de David; y
también que los adolescentes sepan que Dios no cambia, y deseamos guiarles en cada
lección a tener un encuentro personal y especial con Dios nuestro Padre Celestial por
medio de su Hijo Jesucristo.

Estemos agradecidos de vivir en un mundo hermoso, asombroso y maravilloso creado por

Dios. Si vivimos en la costa, sierra o selva, en el desierto, en medio de una ciudad o en
el campo, estaremos rodeados siempre de su increíble creación para disfrutar y cuidar
de ella.

La complejidad, la diversidad y las dimensiones de la creación son impresionantes.

Cuando nos detenemos a observar un paisaje o si estudiamos el funcionamiento de una
célula y el minúsculo tamaño de un átomo vemos cosas increíbles.

Los salmistas del Antiguo Testamento capturan mucho de estos sentimientos. El Salmo
104 habla de la grandeza y la majestad de la creación de Dios, mientras que el Salmo
139 habla del cuidado de Dios hacia nosotros como individuos. En su perfecto amor,
nuestro Dios infinito y eterno nos conoce a cada uno de nosotros y nos guía como un
pastor con sus ovejas, el cual se ve reflejado en el Salmo 23.

Jesús usó el mundo natural con frecuencia en sus enseñanzas de las parábolas, por
ejemplo: “la oveja perdida”, “El prudente y el insensato”, y “El sembrador”.
También en sus ilustraciones mencionaba las aves, las flores y los árboles frutales
(Mateo 18:12-14; 7:24-27; 13:1-23; 6:25-34; 7:15-20). La creación visible de Dios es
como una ventana hacia el mundo invisible y espiritual.

En la actualidad, los niños de diversas edades están cada vez más desconectados de la
naturaleza por los equipos tecnológicos o “pantallas” y encuentran fácilmente muchos
contenidos atractivos que son a la vez destructivos. Están tan alejados de la realidad
que los rodea que tienen menos tiempo o no desean jugar al aire libre.

Queremos ayudarles a ver que la creación de Dios es increíble y que disfrutar de la

naturaleza es beneficioso para todos, ya sea en nuestra salud física, social, mental,
emocional y espiritual.
 EBDV
David y el Mundo maravilloso
de Dios

I. ¿QUÉ ES UNA EBDV?

4. Usar todas las oportunidades de
Una E.B.D.V. es la Escuela Bíblica de servicio en la iglesia para involucrar
Vacaciones y campaña evangelística al alumno según sus dones y
para niños que organiza la iglesia. talentos.
Puede ser uno de los eventos más
emocionantes, fructíferos y divertido
del año. III. CONTENIDO DEL MANUAL DE
Es una oportunidad para que toda la LA E.B.D.V.
iglesia participe en unidad, usando la
maravillosa variedad de dones y
Este manual está conformado en dos
talentos que Dios ha dado a sus
partes:
miembros, para involucrar a todas las
familias que congregan e invitar a
1. “David y el Mundo Maravilloso de
otras familias también que viven
Dios” (Para niños de 4 a 12 años)
alrededor de la iglesia.
2. “Dios no cambia” (Para
adolescentes)

II. PROPÓSITOS DE LA E.B.D.V.

La primera parte de este manual
contiene cinco lecciones basadas en
1. Alcanzar a los niños y adolescentes
episodios de la vida de David como pastor
de los alrededores de la iglesia,
de ovejas, poeta – músico, soldado,
campos blancos que no conocen al
perdonado y rey. También a través de los
Señor.
salmos escritos por él, tenemos el
privilegio de vislumbrar algo de su
2. Dar crecimiento espiritual a los
relación con Dios durante su vida. A
alumnos que tomaron su decisión
continuación veremos un resumen del
por Jesús y realizar un trabajo de
tema de cada día:
seguimiento a los que todavía no lo
hicieron, de manera que puedan ser
Día 1: “David, el pastor de ovejas”
edificados en la palabra de Dios.
Los niños entenderán que son creación de
Dios y que Él se preocupa por ellos como
3. Crear contacto con los padres e
un buen pastor cuida de sus ovejas.
invitarles a la iglesia para que
Y también aprenderán cómo fue David en
también sean alcanzados.
su relación con Dios, cómo la creación de
Dios lo inspiró y que esto les ayudará en
su propia relación con Dios. IV. ESTRUCTURA DEL MANUAL
Base Bíblica: Salmo 23; 1 Samuel 16:1-13;
Juan 10; Génesis 1:26-28. Este manual cuenta con cinco temas para
niños de 4 a 7 años, de 8 a 12 años y con
Día 2: “David, gran poeta y músico” cuatro temas para adolescentes.
Los niños comprendan que Dios es
poderoso y creó todo el universo y que se Cada lección tiene la siguiente
comunica con nosotros a través de su estructura:
palabra, así como David entendió que Dios
se comunica a través de su creación.  Título
Base bíblica: Salmo 19, 1 Samuel 16:14-23
 Base Bíblica

 Objetivos
Día 3: “David, el soldado de Dios”
 Motivación
Los niños comprendan que Dios creó
nuestro planeta y la tierra bajo nuestros  Frase de enlace
pies: rocas, tierra, valles, montañas y lo
 Historia bíblica
que significa que Él es nuestra Roca. Y
que aprendan cómo David se comunicaba  Aplicación a la vida del niño
con Dios durante toda su vida como
 Preguntas de repaso
soldado y que ellos pueden comunicarse
con Dios durante los tiempos difíciles.  Texto bíblico a memorizar
Base bíblica: 1 Samuel 17 y 18; Salmo 18
 Canciones

Día 4: “David, perdonado por Dios”  Hoja de aplicación:

Los niños reconocerán que todos somos
pecadores y que Dios ama y perdona
todos nuestros pecados a través de su
V. ASISTENCIA
Hijo Jesucristo. Así como David
reconoció su pecado, se humilló y pidió
perdón. Cada día los niños recibirán un pin por su
Base bíblica: 2 Samuel 11 y 12; Salmo 51,
asistencia. Se puede pegar los pines en
una cartulina gruesa para coleccionar las
Día 5: “David, rey ungido por Dios”
Los niños comprendan que Dios nos ha diferentes etapas de la vida de David.
nombrado cuidadores de su creación y
cómo podemos hacerlo y que aprendan
como David a depender de Dios, no
importando las circunstancias.
Base bíblica: 2 Samuel 2:1-4; 8-11; 3:1;
5:1-5; Salmo 8.
 David
el pastor de ovejas

BASE BÍBLICA:
1 Samuel 16:1-13; Juan 10;
Salmo 23

 OBJETIVO:  HISTORIA BÍBLICA

El pueblo de Israel había pedido rey y

Que los niños aprendan que Dios creó
asombrosos animales, hermosas plantas y a Dios escogió por rey a Saúl. Pero el rey
cada uno de nosotros en forma especial; Saúl hizo lo malo y desagradó a Dios, por
que Él nos conoce perfectamente y se eso Dios escogió a otro rey en lugar de
preocupa de manera personal, Saúl.
Fue así que Dios dijo al profeta Samuel
que no llore más por Saúl y que llene su
 MOTIVACIÓN cuerno de aceite y vaya a casa de Isaí en
Belén, porque había escogido a uno de sus
“Siguiendo al líder” hijos para que sea el nuevo rey de Israel.
Uno de los maestros es el líder. Él o ella Saben niños, Samuel tuvo miedo, sabía que
camina, salta y gira por el salón y los niños si hacía eso, Saúl podría matarlo, pero
le imitan. Escoge a un niño que imite bien Dios le ordenó que fuese a Belén.
para ser el líder en la siguiente ronda. Y después de tanto caminar, llegó a Belén
a casa de Isaí y le pidió que llamara a sus
hijos.
 FRASE DE ENLACE Los hijos de Isaí comenzaron a llegar uno
por uno y Samuel los observaba. Cuando
Que bien han seguido todos los pasos a su Eliab, hijo mayor de Isaí, se acercó,
líder, saben niños, así también en el campo Samuel se alegró, porque lo vio grande de
las ovejitas siguen a su pastor. Hoy estatura, fuerte y hermoso y pensó que él
conoceremos la historia de un niño era el escogido por Dios. Pero se equivocó,
pastorcito que le gustaba estar en el campo Dios le dijo que él mira lo que está delante
cuidando a sus ovejas y no solo hacía eso, de sus ojos pero que Dios mira el corazón.
sino que también aprovechaba el tiempo Y así, se presentaron los siete hijos de
contemplando la creación de Dios. ¿Quieren Isaí ante Samuel.
saber quién es? Presten atención a esta
historia.
Pero saben que, faltaba un hijo en llegar,  PREGUNTAS DE REPASO
era el menor de todos, era un niño
Con los niños sentados en un círculo, pasan
obediente, se llamaba David, él estaba en
una oveja de juguete o de cartulina,
el campo porque era pastor y cuidaba las
mientras escuchan la pandereta. Cuando
ovejas de su padre. A él le gustaba estar
deje de sonar el instrumento, el niño que
en el campo, porque allí podía contemplar
tiene la oveja responde a la pregunta:
la hermosa creación de Dios: animales,
1. ¿Cuál era el trabajo de David? (Pastor)
árboles, ríos, y fue así que compuso el
2. ¿David cuidaba bien a sus ovejas? (Sí)
salmo 23 donde declara que Dios era su
3. ¿Cómo cuida el pastor a sus ovejas? (les
pastor y nada le faltaría.
guía, cuida, ama, alimenta y defiende)
Samuel lo mandó a llamar y cuando vino,
4. ¿Cómo cuida Dios de nosotros? (Escucha
Dios le dijo a Samuel que David sería el
sus respuestas)
nuevo rey de Israel. Entonces Samuel
5. Nombra cinco animales que Dios ha creado
tomó el cuerno del aceite y lo ungió en
que se ven por aquí. (Escucha sus
medio de sus hermanos, y desde aquel día,
respuestas)
el Espíritu de Dios vino sobre David. Pero
no llegó a ser rey de inmediato, porque el
rey Saúl aún estaba en el trono. David  CANCIÓN:
regresó al cuidado de sus ovejas y se Canta la primera estrofa del Coro lema y
preguntaba ¿cómo podría convertirme en el coro del día 1: “Lo sigo cada día”
rey? ¿cómo podría llegar a un palacio?
Quieren saber cómo llegó David al
palacio… lo veremos mañana…  TEXTO A MEMORIZAR:

“Jehová es mi pastor, nada me faltará”

(Salmos 23:1)
 APLICACIÓN A LA VIDA DEL NIÑO
Hacer cinco siluetas de ovejas de
diferentes tamaños en cartulina de color
Dios miró el corazón y la mente de David y
blanco y escribir en ellas el texto a
vio en él un niño obediente, que le amaba y
memorizar:
quería seguirle y pensaba en Dios como un
buen pastor.
Así como el pastor David cuidaba a sus
Forme equipos de cinco. Entregar por
ovejas, así es Dios con nosotros: nos ama,
turno a cada equipo las siluetas en forma
nos cuida, nos guía, nos defiende y nos
desordenada y tienen que ordenar según
alimenta.
el texto guiándose por el tamaño (de
¿Quieres que Dios sea tu pastor? Tienes
pequeño a grande). Ganará el equipo que
que seguir el ejemplo de David y hoy es tu
ordene el texto más rápido. (Tenga un
oportunidad. Vamos a orar por ti.
cronómetro para que tome el tiempo a
cada equipo, ya que participarán por
turnos).
 Elaboración:
 MANUALIDAD
1. Haga una copia para cada niño y pídales colorearla.
2. Ayude a recortar la figura y usted puede recortar
“Máscara de ovejas” los orificios los ojos.
3. Pase un pedazo largo de lana o un elástico en los
Materiales:
huecos de los lados para que los niños puedan
- Colores, tijeras, elásticos.
usarla como máscara.
 David
gran poeta y músico

BASE BÍBLICA:
1 Samuel 16:14-23; Salmo 19

 OBJETIVO inspiraba en componer poemas y canciones

para Dios…. Vamos a conocer más de él.
Que los niños comprendan que Dios creó
todo el universo y que se comunica con
 HISTORIA BÍBLICA
nosotros a través de su creación
Ayer vimos a David, el pastor de ovejas,
cómo fue elegido por Dios para ser rey de
 MOTIVACIÓN
Israel.
“Encontrando las estrellas” Pero él regresó al cuidado de sus ovejas
Formar 3 equipos de tres integrantes. como siempre.
Necesitas colocar una gran cantidad de Aparte de ser un buen pastor, David
estrellas de cartulina distribuidas y pegadas también tenía otros talentos: el fue
por todo el salón, incluso entre los niños que poeta y músico, como vemos en los salmos
observan. Pega en la parte de delante de una que él componía, la historia nos dice que
pared o en una pizarra, tres cartulinas de estos escritos no sólo eran poemas sino
color negro o azul que representen el cielo, también canciones… ¡David era un
una para cada equipo. Cada equipo debe excelente músico!
buscar y pegar sobre su cartulina, una por Recuerdan que el rey Saúl había
una, todas las estrellas que encuentren. desagradado a Dios y llegó un espíritu
Gana el equipo que haya pegado más malo para atormentarlo, él se sentía muy
estrellas en dos minutos. triste y enojado a la vez y no sabía qué
hacer.

 FRASE DE ENLACE Los siervos del rey le dijeron que busque

a alguien que sepa tocar arpa, para que la
¿Fue fácil encontrar las estrellas? Tuvieron música le ayude a calmarse. El rey Saúl
que esforzarse, darse prisa para buscar y ordenó que buscasen a esa persona, y uno
encontrarlas para que puedan ganar. Saben de los criados dijo que David el hijo de
cuántas estrellas hay en el cielo….. Isaí, sabía tocar bien el arpa y era
muchísimas verdad? No se pueden contar, valiente y vigoroso, prudente y Dios
pero es hermoso mirarlas. Hoy veremos que estaba con él.
a nuestro amigo David el pastor, le gustaba En seguida, Saúl envió a sus criados a
contemplar el cielo y las estrellas y se buscar a David y cuando lo encontraron le
 dijeron que tenía que ir al palacio porque en su creación, hoy nosotros podemos
el rey lo necesitaba, David se sorprendió admirar y disfrutar de la hermosa
y dijo: ¿Yo? Ir a tocar para el rey, guau creación de Dios y también de su Palabra.
¿cuándo? ¿qué dirá mi padre?. ¿Quieres que Dios te ayude a entender su
Rápidamente fue a su casa y le contó a su Palabra, la cual te va a guiar en tu vida?
padre y aceptó que vaya al palacio. Vamos a orar por ti.
Aunque David sintió tristeza por dejar a
su padre y a sus ovejas, pero a la vez
emocionado porque el rey lo llamaba.  PREGUNTAS DE REPASO
Cuando David llegó al palacio se presentó
ante el rey como músico y el rey se alegró Los niños deben sentarse en círculo y
mucho al verlo y le dijo que se quedara a pasar una estrella de cartulina alrededor
vivir en el palacio como su escudero de mientras escuchar el sonido del bombo,
guerra. cuando deje de sonar, el niño con la
Y cada vez que el espíritu malo estrella puede responder la pregunta o
atormentaba a Saúl, David tomaba el arpa pasarla al siguiente niño si prefiere.
y tocaba, e inmediatamente se sentía
mejor y el espíritu malo lo dejaba. 1. Además de cuidar las ovejas de su padre,
El rey no sabía que había invitado a la ¿en qué era bueno David? (Escribir

persona que lo reemplazaría en el trono canciones, tocar un instrumento)

más adelante. David vio la mano de Dios 2. ¿Qué contemplaba David cuando iba al
en todos los cambios de su vida, cuando campo? (El cielo, el sol, la luna, las
fue pastor, músico y ahora escudero del estrellas, animales, árboles)
rey Saúl.
David buscaba la oportunidad de salir al 3. ¿Qué le pidió el rey Saúl a David? (Que
campo y miraba el cielo y se maravillaba tocara el arpa para él)
de la gloria de Dios mostrada en el sol, la
4. ¿Qué pasaba con el rey Saúl cuando David
luna y las estrellas. Y llegó a componer el
tocaba el arpa? (Se tranquilizaba)
salmo 19, en el cual nos habla acerca de
las obras y la Palabra de Dios.

 CANCIÓN
 APLICACIÓN A LA VIDA DEL NIÑO
Canta la segunda estrofa del Coro Lema y
David expresaba sus sentimientos, la canción del día 2: “La gloria de Dios”
pensamientos y alabanzas a Dios en sus
salmos; él lo hacía de corazón porque
amaba a Dios y tenía una buena relación  TEXTO A MEMORIZAR:
con El. “Los cielos cuentan la gloria de Dios”
Así como David miraba el cielo y se (Salmo 19:1)
maravillaba de la gloria de Dios mostrada
 Hacer en un cartón dúplex el siguiente cuadro.
Formar 2 equipos de 4 niños. Luego cada continúa el segundo equipo. Gana el equipo
equipo por turno va a colocar la siluesta que lo hace más rápido. (Usar
que corresponda y al finalizar todo el croinómetro).
equipo dirá el texto de memoria. Después

 MANUALIDAD
“El arpa de David”
Instrucciones:
1. Copiar la imagen del arpa y pegarla en un molde de cartón grueso.
2. Pegar encima papeles de colores brillantes (amarillo o dorado) y decorarlo como desees.
3. Hacer cinco agujeros y pasar pedazos de lana o estambre.
4. Escribir el texto bíblico y pegar.
Nombre __________________________________________________________
 David
El soldado de Dios

BASE BÍBLICA:
1 Samuel 17 y 18; Salmo 18

 OBJETIVO subir a una roca. Hoy seguiremos

conociendo más de nuestro amigo David y
Que los niños aprendan que Dios creó la cómo él llama a Dios su Roca, él sabía que
tierra bajo nuestros pies y que Él es solo en Dios está su confianza…
nuestra Roca.

 HISTORIA BÍBLICA

 MOTIVACIÓN David había llegado al palacio del rey. Podemos

ver en los registros bíblicos que por un tiempo
Pega en el suelo 5 figuras de rocas y en una
David iba y venía entre el palacio y la casa de
de ellas escribe con letra grande la palabra
su padre, pero llegó el día en que no
DIOS.
regresaría a su casa. El rey Saúl estaba
Pide a todos los niños que caminen, salten,
luchando contra una nación llamada Filistea y
corran o simulen nadar por el salón y que
que tenía en su ejército un héroe de batalla,
estén atentos cuando se anuncie en voz
un hombre gigante llamado Goliat. El reto era
alta: “¡MAREMOTO!”. Cuando escuchen la
que si un soldado de Israel vencía a Goliat, los
palabra, deben colocarse encima de las
filisteos se rendirían y se convertirían en sus
rocas y cuentas hasta 5. Los que no
esclavos. Pero si Goliat vencía, los israelitas
lograron entrar a ninguna figura deben
pasarían a ser esclavos de los filisteos. El rey
tomar asiento y retiras una figura del
Saúl y su ejército estaban aterrorizados; sin
suelo, excepto la que tiene la palabra Dios.
embargo, David, al ver el problema y cómo
Repite la acción hasta que quede una sola
Goliat se burlaba de ellos, se indignó y se
figura en el suelo, ganan todos los niños que
ofreció a pelear. Fue así que se presentó ante
lograron pisar la última roca. Finalmente,
el rey y el rey le dio su ropa, puso sobre su
alza la figura que queda y muestra lo que
cabeza un casco de bronce y le dio un escudo.
dice y pregúntales: “¿Quién es nuestra
Su experiencia en defender a sus ovejas de
Roca de Salvación?
los animales salvajes y su confianza en Dios, le
permitieron enfrentar al gigante Goliat. Pero
 FRASE DE ENLACE
David no podía caminar con la armadura del
¿Qué les pareció el juego? Tenían que estar
rey, y tuvo que sacarse y prefirió tomar su
atentos al anuncio de Maremoto para poder
cayado y escogió cinco piedras del arroyo y las  APLICACIÓN A LA VIDA DEL NIÑO
puso en su saco pastoril, tomó su honda y en
su mano y se fue hacia el filisteo. Goliat, al Recuerda que David habló con Dios cuando
ver a David, le tuvo en poco, porque era estaba triste y con miedo. Pero David
muchacho. Y David le dijo que él venía en confiaba mucho en Dios, lo llama su Roca,
nombre del Dios de los ejércitos. Y fue así que su Fortaleza, su Castillo, su Escudo y su
al enfrentarse David y Goliat, David se dio Salvación. ¿Quieres confiar en Dios así
prisa y sacó una piedra de su saco pastoril y la como lo hizo David?... Vamos a orar por ti.
puso en su honda y la tiró y saben qué…. Esa
piedra fue guiada por Dios, porque hirió al  PREGUNTAS DE REPASO
gigante y lo mató. Así los israelitas ganaron la
batalla y los filisteos pasaron a ser sus Sentarse en círculo y pasar una piedra
esclavos. entre el grupo al son de la música, cuando
David se convirtió en héroe y el rey Saúl para la música, el niño que tiene la piedra
le dio un alto rango en su ejército. A partir responde a las pregunta o pasarla al
de entonces, David fue un soldado, formó siguiente niño si prefiere.
una hermosa amistad con Jonatán, hijo del 1. Hoy día David no estaba cuidando sus
rey Saúl, y más tarde se le dio como esposa ovejas, ni tocando música. ¿Qué trabajo
a la segunda hija de Saúl que se llamaba tenía en esta etapa de su vida (soldado)
Mical y así se convertiría en yerno del rey. 2. ¿Cómo se llamaba el gigante filisteo?
Y todo lo que David hacía Dios lo (Goliat)
prosperaba, entonces el rey Saúl tuvo celos 3. ¿Qué le dio Saúl a David para que pueda
de David, porque la gente del pueblo decía: pelear? (Su armadura)
Saúl mató a sus miles y David a sus diez 4. ¿Qué llevó David para enfrentarse al
miles. gigante Goliat? (su cayado y 5 piedras del
Saúl intentó matar a David tirándole una arroyo)
lanza, y Jonatán hijo de Saúl se convenció 5. ¿Cómo se llamó el hijo del rey Saúl con
de que su padre quería matar a su amigo quien David formó una hermosa amistad?
David, entonces le ayudó y tristemente se (Jonatán)
despidieron. David tuvo que huir del palacio
y vivir por las montañas. Saúl comenzó a
 CANCIÓN
perseguirlo. Pero Dios siempre guardaba a
David y aunque David tuvo dos Canta la canción del día “El Señor es mi
oportunidades para matar a Saúl, no lo hizo, Roca” y tercera estrofa del Coro Lema.
le perdonó la vida. David sabía que había
sido ungido para ser rey, pero el momento  TEXTO A MEMORIZAR:
indicado que en Dios le daría el poder.
“El Señor es mi roca, mi fortaleza y
salvación” Salmo 18:2
 David
Perdonado por Dios

BASE BÍBLICA:
2 Samuel 11 y 12; Salmo 51

 OBJETIVO con los ojos vendados se hacía más

imposible de alcanzar el premio. Pero allí
Los niños aprenderán que cuando pecamos estaba su maestro apoyándoles para que
desagradamos a Dios, pero Él nos ama y no se lastimaran y pudieran lograr su
perdona nuestros pecados a través de su objetivo y así ganar el premio. Hoy
Hijo Jesucristo.
conoceremos una parte triste de la vida
de David, aunque él amaba a Dios,
aconteció un día que sus ojos se cegaron
 MOTIVACIÓN
por el pecado e hizo lo malo…. Vamos a ver
este hecho.
Establecer una carrera de obstáculos de
un lado a otro, con suficiente espacio para
que tres personas puedan caminar a  HISTORIA BÍBLICA
través de ella. Utilizar 10 cajas de cartón
como obstáculos en el camino. Se Han pasado muchos años desde que David
necesitan tres equipos de dos voluntarios, tuvo que abandonar el palacio del rey Saúl.
tres niños estarán al otro extremo del Un día el pueblo de Israel tuvo una guerra
camino para guiar a su compañero, quien con los filisteos, y lamentablemente allí
llevará una venda en los ojos y una corona murió el rey Saúl y su hijo Jonatán. Poco
de cartulina. Debe en todo momento después, la tribu de Judá ungió a David como
evitar de tropezar con los obstáculos y su rey. Luego David se convertiría en rey de
cuando llegue hacia su compañero, debe todo Israel. Jerusalén se convirtió en el sitio
coronarlo como rey. El primero en ser de su nuevo palacio y David disfrutó de un
coronado gana. Cada niño con los ojos período de paz. Pero por ese entonces, David
vendados puede estar acompañando de un hizo algo terrible. Había sido cegado por su
maestro para asegurarse de no lastimarse. amor a Betsabé, e incluso mandó a matar a su
esposo, para tomarla como mujer. Y David

 FRASE DE ENLACE reyó que nadie sabía; pero, por supuesto,

Dios sabía exactamente lo que había
¿Qué les pareció el juego? No era fácil ocurrido y Él estaba enojado con David. Fue
llegar rápido a la meta verdad? Es porque entonces que Dios envió a su profeta a
había muchos obstáculos en el camino, y hablar a David. Y el profeta Natán va donde
David y le declara su pecado. David reconoció 4. ¿Qué pidió David? (pidió perdón)
su pecado se humilla y pide misericordia. A 5. ¿Todos hacemos cosas malas? (Sí)
pesar que Dios lo perdonó, el hijo que tuvo 6. ¿Qué deberíamos hacer? (Pedir perdón
con Betsabé murió y David tenía el corazón a Dios y no volver hacer lo malo nunca
roto. Pidió ser limpiado de su pecado y más)
restaurado. Él sabía que obedecer a Dios es 7. ¿Sabes cuál es el rol de Jesús?
más importante que ofrecer sacrificios y (Perdonar y limpiar nuestros pecados)
regalos.
Él escribió el salmo 51 después de este
terrible episodio de su vida.  CANCIÓN

Canta la canción del día “Tengo que

 APLICACIÓN A LA VIDA DEL NIÑO pedirte perdón” y cuarta estrofa del
Coro Lema.
Así como David se humilló, reconoció su
pecado, pidió perdón y Dios lo perdonó, en
algún momento de nuestra vida también
hemos hecho algo malo y pensamos que
nadie lo sabe, ni papá ni mamá, ni los
amigos, pero hay un Dios que todo lo sabe,
que todo lo conoce.
¿Cómo respondemos cuando hemos hecho  MANUALIDAD
algo malo? ¿Admitimos nuestros pecados a
Dios? O, como David en un primer
momento, tratamos de ocultarlo? “Manos de perdón”
Dios está dispuesto a perdonarnos, pero En una hoja A4, delineen las dos manos del
tenemos que pedirle perdón. niño o niña, en una posición que forme un
corazón entre las dos manos (como se

 PREGUNTAS DE REPASO muestra en el dibujo). Pueden pintar o

decorar para llevar a casa y ayudarles a

Sentarse en círculo y pasar una corona recordar que deben pedir perdón y
perdonar.
de cartulina entre el grupo al son de la
música, cuando para la música, el niño
que tiene la corona debe ponérsela en
su cabeza y responder a la pregunta o
pasarla al siguiente niño si prefiere.
1. ¿Cuál fue el trabajo de David hoy día?
(rey)
2. ¿David era un rey perfecto? (No, hizo
cosas malas)
3. ¿Cómo estaba Dios? (Estaba molesto)
Nombre: ___________________________________________

David, perdonado por Dios

 David
rey ungido por Dios

BASE BÍBLICA:
2 Samuel 2:1-4; 8-11; 3:1; 5:1-5
Salmo 8

 OBJETIVO  HISTORIA BÍBLICA

David es el rey, él tiene un palacio y ha tenido
Que los niños aprendan que Dios nombró al éxito contra todos sus enemigos, él sabe que el
hombre como encargado del cuidado de Su Señor está con él y ahora piensa en el futuro.
creación. Una cosa que le molesta es que él o ha
construido un templo para Dios, para que el
 MOTIVACIÓN pueblo de Israel lo pueda adorar, porque hasta
“Simón dice” ese momento solo el tabernáculo (una gran
Un maestro será “Simón”, es decir, el que carpa) servía como casa donde se adoraba a
dirige la acción. Todos los niños deben Dios, mientras que el rey David vivía en un

hacer lo que Simón dice. Si él dice “Simón palacio de cedro. Por ese motivo, le comparte

dice siéntate”, todos deben sentarse o sus planes al profeta Natán de construir un
templo. Aunque David era rey, sabía que tenía
quedarán eliminados. Si Simón dice
ser dirigido por Dios. Él sabía que solo Dios le
simplemente “siéntate”, nadie debe
había llevado a convertirse en el gobernante
sentarse porque Simón no mencionó la
de Israel y él era consciente de su origen
palabra “dice”. Simón intentará conseguir
humilde. En el futuro, el hijo de David,
que cada uno quede fuera lo más rápido, y
Salomón, construiría el templo. En el salmo 8,
para eso, tenemos que escuchar bien. El
David declara algo maravilloso: de la boca de
maestro podría usar temas de la naturaleza
los niños y de los que maman fundaste la
como “salta como un conejo”, “párate como
fortaleza.
un árbol”, “gira como un remolino”, etc.

 APLICACIÓN A LA VIDA DEL NIÑO

 FRASE DE ENLACE
Dios bendijo a David por su humilde y
¿Qué les pareció Simón? Lo que él decía
arrepentido corazón. Dios gobierna la creación
tenían que hacer y si no perdían. Ayer
y David gobernó una nación. ¿Estás dispuesto a
vimos que su mal comportamiento tuvo obedecer a Dios y así un día alcanzar sus
consecuencias, pero Dios lo perdonó. Hemos promesas?. Él nos dice en su Palabra que su
aprendido acerca de sus pensamientos y pueblo reinará sobre la tierra? ¿Desearías hoy
sentimientos y hoy conoceremos lo más ser parte de ese pueblo de Dios? Vamos a orar
notorio de David ahora convertido en rey. por ti.
 CANCIÓN

 Canta la canción del día “Glorioso es tu

Nombre” y la quinta estrofa del Coro
Lema.

 TEXTO A MEMORIZAR:

Salmo [Link] “Todo lo pusiste debajo de sus

pies”

Ensénales el texto de hoy usando mímicas.

Explica que la palabra “dominio” es la
responsabilidad que teneos, el trabajo de
cuidar y usar bien lo que Dios nos ha dado”

 MANUALIDAD

Materiales
- Moldes de corona
- Papel dorado o amarillo
- Hojas de colores, goma, tijera
Nombre: ________________________________
 David
el pastor de ovejas

BASE BÍBLICA:
1 Samuel 16:1-13; Juan 10;
Salmo 23

 OBJETIVO  HISTORIA BÍBLICA

- Que los niños entiendan que son creación de

Historiador(a): ¡Dios les bendiga niños,
Dios y que Él se preocupa por ellos como un
estoy feliz de estar aquí y compartirles
buen pastor cuida de sus ovejas.
- Aprendan de cómo fue David en su relación una hermosa historia de la Biblia, pero
con Dios, cómo la creación de Dios lo inspiró deben estar muy atentos a lo que les voy a
y que esto les ayudará en su propia relación contar! De todos los personajes de Israel
con Dios. que leemos en el Antiguo Testamento, este
hombre es uno de los más famosos. Fue un
 MOTIVACIÓN pastor de ovejas, poeta músico, soldado y
luego se convirtió en un rey. Él es el héroe
“Ovejas ruidosas” de una de las historias de la Biblia más
Elige a tres niños o niñas para ser ovejas. populares al vencer al gigante Goliat y es el
Deben pasar al frente y hacer ruidos de escritor de muchos salmos, incluyendo el
ovejas uno por uno. Los otros niños dan la más conocido, el Salmo 23. Fue invitado al
espalda para no ver, y cuando las ovejas palacio del rey Saúl y luego tuvo que huir
balan, ellos tienen que acertar quién hizo el por su vida. Después de años de lucha,
sonido. El niño que quiere hablar debe finalmente se convirtió en el rey de todo
levantar la mano y dar su respuesta. Israel. ¿Saben de quién se trata? (Escucha
sus respuestas) Su nombre es David.
 FRASE DE ENLACE ¿Cómo se convirtió en rey siendo el más
joven de su familia? ¿Qué podemos
Los pastores pueden reconocer el balido de
aprender de sus escritos acerca de su
cada oveja porque las conoce muy bien dios te
relación con Dios y sobre el mundo
conoce a ti muy bien. Hoy conoceremos la
hermoso que Dios ha creado?
historia de un pastorcito que le gustaba estar
Hace 3000 años el profeta Samuel fue
en el campo cuidando a sus ovejas y no solo
enviado por Dios al pequeño pueblo de Belén
hacía eso, sino que también aprovechaba el
para buscar a un joven que se convertiría en
tiempo contemplando la creación de Dios.
el rey de Israel, porque el primer rey de
¿Quieren saber quién es? Presten atención a
Israel, llamado Saúl, había sido rechazado
esta historia.
por Dios por su desobediencia, y Él había
elegido a otra persona para reemplazarlo. Mensajero: (Emocionado) ¡David! Un
Vamos a ver lo que encontró. mensaje urgente de tu padre! Tienes que
regresar a la casa enseguida.
(Escena de campo, algunas ovejas pegadas David: ¿En este momento? Recién acabo
en el primer plano que se puede quitar más de llegar y las ovejas no han comido
adelante y David vestido como un pastor). todavía.
Mensajero: ¡Es muy urgente! ¡El profeta
David: (Hablándole a una oveja) Vamos Samuel ha llegado a visitar a tu familia y
Blanquita, por aquí, por aquí…, no, por aquí, quiere verte!
sígueme. David: ¿El profeta Samuel quiere verme?
Amigo: (corriendo) ¡David!, ¡David! ¿Puedo
¿A mí? ¡Pero soy el menor de la casa!
ir contigo hoy? Mi padre quiere que cuide a
¿estás seguro?
sus ovejas y tengo que aprender.
Mensajero: ¡Por supuesto! Es por eso que
David: ¡Hola amigo! Sí vamos juntos. Sabes,
he venido a buscarte hasta aquí. Se han
hay buenos pastos verdes y frescos sobre
reunido todos tus hermanos y ahora el
esa colina. Yo los vi ayer y mis ovejas están
profeta quiere verte a ti. No te preocupes
encantadas. Ven Blanquita, vamos por aquí.
por tus ovejas, yo me quedo a cuidarlas.
Amigo: ¿Todas tus ovejas tienen nombre?
David: Está bien, es mejor que me vaya a
David: sí, por supuesto, cada una.
ver al profeta Samuel. Yo estaré pronto de
Amigo: pero ¿cómo puedes diferenciarlas a
regreso (David sale corriendo).
todas? La mayoría de las ovejas de mi
padre me parecen idénticas, aunque él las
Narrador(a): Al llegar a su pueblo Belén,
conoce a todas por su nombre como tú.
David encontró al profeta Samuel que le
David: no te preocupes, aunque todas son
esperaba. Dios le había dicho que no
diferentes, aprenderás a reconocerlas,
estaba buscando al hijo mayor, al más alto
solo debes fijarte en sus narices, orejas,
o al más fuerte, sino que estaba mirando
marcas, conductas y voces.
los corazones. Cuando David llegó, Dios le
Amigo: ¿Sus voces? Todas ellas solo dicen
dijo a Samuel: “Es él a quien he elegido”.
“Meeeeee” ¿no?
Samuel lo ungió con aceite, que era la
David: sí, pero de diferentes maneras.
forma en que un nuevo rey era anunciado y
Amigo: ¿Crees que un día voy a ser capaz
puesto apartado para el servicio a Dios. A
de hacer eso?
partir de ese día, el Espíritu Santo vino
David: Por supuesto, todo buen pastor
sobre el joven David. David y toda su
aprende. Tendrás la oportunidad de
familia deben haber estado sorprendidos.
conocerlas, no te preocupes. (David y su
Saúl, sin embargo, siguió siendo el rey, y
amigo se sientan y luego entra corriendo el
David tendría una larga espera y muchas
mensajero).
aventuras entes de que cumpliera el papel
Mensajero: ¡David! ¡David!
que Dios tenía para él.
David: ¡Estoy aquí! ¿Qué pasa?
Dios escogió a David como un hombre cuyo
“corazón” era correcto. ¿Qué podemos
 descubrir acerca de los pensamientos, 1. Menciona tres cosas que un buen pastor
deseos y motivaciones de ese joven que hace por sus ovejas. (Proporciona
vivió hace 3000 años? ¡De hecho podemos alimentos y agua, les da protección, les
aprender un montón! David fue escritor y conoce por su nombre, etc).
grabó muchos acontecimientos de su vida, 2. David dice que Dios es como un buen
sus sentimientos, sus pensamientos y sus pastor. ¿Y con quién nos compara a
oraciones en lo que ahora llamamos nosotros? (Ovejas)
“Salmos”. La Biblia contiene un libro de 150 3. Dios ha creado muchos animales
salmos y muchos de estos fueron escritos diferentes. Pedir a cada niño que piense
por el propio David. Vamos a escuchar una en 5 animales que se pueden ver en esta
reflexión de David que escribió acerca de zona. (Escucha sus respuestas)
cómo se vincula su vida como pastor con su 4. Cuando Dios creó el mundo, su plan era
relación con Dios. que la humanidad iba a cuidarlo. ¿Pero la
(David sentado con un pergamino y una gente siempre cuida de los animales y de
pluma acabando de escribir el Salmo 23 las plantas así? (No. Hay personas que
y lo leerá con sentimiento). maltratan a los animales y destruyen
los árboles).
 APLICACIÓN A LA VIDA DEL NIÑO 5. ¿Qué significa “extinta”? ¿Qué causa la
extinción? (Ya no existe el animal o
Dios miró el corazón y la mente de David y planta, muchas veces por la pérdida de
vio un joven que quería seguirle. Cuando su hábitat o debido a la caza).
escribe el salmo 23, utilizó su experiencia Podrías mostrar un video o fotos de
como pastor para reflexionar sobre su nuestro mundo increíble.
relación con Dios. Pensó en Dios como un
buen pastor cuidándolo. ¿Qué podemos  CANCIÓN:
aprender del corazón de David? ¿Se Canta la primera estrofa del Coro lema y
comunica Dios con nosotros como lo hizo el coro del día 1: “Lo sigo cada día”
con David?
¿Quieres que Dios sea tu pastor? Tienes  TEXTO A MEMORIZAR:
que seguir el ejemplo de David y hoy es tu
oportunidad. Vamos a orar por ti. “Yo soy el buen pastor, el buen pastor su
vida da por las ovejas” San Juan 10:11
 PREGUNTAS DE REPASO Escribe cada palabra del texto en una
oveja de papel. Hacer 2 textos. Divide a
Con los niños sentados en un círculo, pasan los niños en 2 grupos. Dejar en una mesa
una oveja de juguete o de cartulina, los textos volteados y a la voz de 3 los
mientras escuchan la pandereta. Cuando grupos cogerán las hojas y formarán
deje de sonar el instrumento, el niño que correctamente el texto. Gana el equipo que
tiene la oveja responde a la pregunta: forma primero el texto.
 MANUALIDAD

“Manimal” (Animales con manos) por un pico, dedos son las alas), una
Cada niño dibuja alrededor de su mano mariposa o un cangrejo (usar las dos
y lo convierte en una animal, ya sea manos), etc.
real o inventado. Por ejemplo, un ¿Cuántas creaciones diferentes
elefante con 4 patas (dedos) y un pudiste hacer?
tronco (pulgar), un pájaro (el pulgar
Nombre: ________________________________
 David
gran poeta y músico

BASE BÍBLICA:
1 Samuel 16:14-23; Salmo 19

 OBJETIVO

- Que los niños comprendan que Dios podríamos encontrar? ¡Dios hizo todo eso!
inimaginablemente poderoso y creó todo el ¡Él es un Dios tan grande y poderoso! Así
universo. cómo nos maravillamos de ver un hermoso
- Que los niños aprendan que David entendió cielo ya sea por el día o por la noche y
que Dios se comunica a través de su vemos la grandeza de Dios, hoy
creación y de su Palabra y que podemos conoceremos del talento que tenía nuestro
aprender de Dios. amigo David y cómo se inspiraba en
componer sus poemas.
 MOTIVACIÓN
“Disfrutemos de la naturaleza”  HISTORIA BÍBLICA
Divide a los niños en tres equipos que deben
estar en fila. Entrega al primer niño de Narrador: David y su familia sabían que
cada equipo un globo amarillo que había sido ungido para ser rey de Israel.
representa el sol y un globo blanco que ¿Creyeron en el profeta Samuel? ¿Cómo
representa la luna. Si gritas “día”, deben pudo pasar esto? La Biblia dice que David
pasar el globo amarillo por encima de sus regresó al cuidado de sus ovejas como
cabezas hasta llegar al último niño, gana siempre. Pero aparte de ser un buen pastor,
quien lo trae delante de la fila. Si gritas David también tenía otros talentos, fue un
“noche”, deben pasar el globo blanco entre poeta y músico. Como hemos visto y
sus piernas hasta llegar al final de la fila, e escuchado en el Salmo 23, él podría poner
igual, gana quien lo trae primero adelante. sus palabras perfectamente e ritmos y
patrones, usando las características del
 FRASE DE ENLACE mundo natural para describir su relación
con Dios.
Si miramos al cielo, ¿qué pueden ver? ¿qué La historia nos dice que estos escritos no
podríamos ver si fuera de noche?. Si solo eran poemas sino también canciones…
pudiéramos subir en un cohete espacial y ¡David era un excelente músico! Vamos a
viajar una larga, larga distancia ¿qué ver a David en los campos de nuevo.
(Escena de campo con las figuras de ayude a calmarse. Uno de los sirvientes ha
ovejas, una roca o una rama de un árbol que oído que tú tocas bien el arpa y que el
se despegarán más adelante – David vestido Señor está contigo, por eso están pidiendo
como un pastor con su arpa y luego el que vayas…
mensajero).
David: ¿Yo? ¿Ir a tocar para el rey?
David: Ohhh Blanquita estás alejándote. ¡Guauuuu! ¿Cuándo? ¿Qué dirá mi padre?
Vamos por aquí… nos detendremos aquí para Mensajero: Debes salir mañana temprano.
que puedas tomar agua; luego nos iremos a Tu padre ya sabe, él está preparando pan,
casa. vino y un cabrito, también un burro para
que puedas llevar todo. Ven a casa ahora,
(David se sienta sobre una roca. Él toca su que tu padre te dará más información.
arpa por unos momentos). David: Bueno, está bien, tengo que ir. Voy a
David: (Mirando al cielo y hablando consigo llamar a las ovejas, casi es de noche…
mismo) Los colores del cielo son tan (David y el mensajero salen)
hermosos esta noche. Va a ser una puesta
del sol fantástica. Dios ha hecho tantas Narrador(a):
cosas bellas. Incluso cuando nuestros Entonces David fue al palacio del rey,
antepasados viajaban a través del desierto inicialmente como un músico. Cuando el
supongo que veían y admiraban la belleza espíritu malo venía sobre el rey Saúl, David
de los astros en el cielo: el sol, las millones tocaba el arpa, e inmediatamente Saúl se
de estrellas y la luna plateada. Los cielos sentía mejor y el espíritu malo lo dejaba.
cuentan la gloria de Dios en cualquier lugar. Saúl llegó amara a David y lo convirtió en
uno de sus escuderos de guerra. También
(Entra corriendo un mensajero). envió un mensaje a Isaí, padre de David,
diciéndole: “Permite que David permanezca
Mensajero: ¡David! ¡Ahí estás! Te he estado a mi servicio, porque yo estoy satisfecho
buscando, se está haciendo de noche. con él”.
David: Sí, yo lo sé, estaba mirando el cielo… Saúl no sabía que había invitado a la
¡Es tan hermoso! persona que lo sucedería en el trono al
Mensajero: ¡Eres muy soñador! Escucha acompañarle en el palacio. David vio la mano
tengo un mensaje muy emocionante para ti. de Dios en todos los cambios de su vida.
David: ¿Así? ¿Qué es? Vamos aprender algo más acerca de la
Mensajero: (emocionado) Un mensajero ha relación de David con Dios y su talento para
venido del palacio del rey, del mismo rey la composición de canciones escuchando sus
Saúl! Parece que el rey está preocupado por reflexiones sobre la gloria de Dios en los
un espíritu maligno. Se pone muy triste y cielos y su amor para la ley de Dios.
muy enojado y no sabe qué hacer. Los Podemos escucharlo en el Salmo 19.
sirvientes de rey han sugerido que alguien
toque el arpa para él, para que la música le
 (David sentado con un pergamino y una 3. ¿Qué le pidió el rey Saúl a David? (Que
pluma, debe leer con mucho sentimiento tocara el arpa para él)
el Salmo 19, versículos del 1 al 8 y
4. ¿Qué pasaba con el rey Saúl cuando
luego el versículo 14 hasta el final).
David tocaba el arpa? (Se
tranquilizaba)
 APLICACIÓN A LA VIDA DEL NIÑO

David expresaba sus sentimientos,

pensamientos y alabanzas a Dios en sus  CANCIÓN
salmos; él lo hacía de corazón porque amaba Canta la segunda estrofa del Coro Lema y la
a Dios y tenía una buena relación con El. canción del día 2: “La gloria de Dios”
Así como David miraba el cielo y se
maravillaba de la gloria de Dios mostrada en
su creación, hoy nosotros podemos admirar y  TEXTO A MEMORIZAR:
disfrutar de la hermosa creación de Dios y
también de su Palabra. Salmos 19:1 Los cielos cuentan la gloria de
¿Quieres que Dios te ayude a entender su Dios, y el firmamento anuncia la obra de sus
Palabra, la cual te va a guiar en tu vida? manos.
Vamos a orar por ti.
“Carrera de estrellas”
Escribir una palabra del texto en 10
 PREGUNTAS DE REPASO estrellas.
Hacer un juego de estrellas para cada

Los niños deben sentarse en círculo y pasar equipo y luego mezclarlas y voltearlas. El

una estrella de cartulina alrededor mientras primer miembro del equipo corre hasta las

escuchar el sonido del bombo, cuando deje estrellas, busca la primera palabra del

de sonar, el niño con la estrella puede texto “Los cielos” y se coloca al frente. El

responder la pregunta o pasarla al siguiente segundo miembro corre para encontrar

niño si prefiere. “cuentan” y así sucesivamente hasta que el
texto esté completo”.
1. Además de cuidar las ovejas de su padre,
¿en qué era bueno David? (Escribir  MANUALIDAD
canciones, tocar un instrumento)

2. ¿Qué contemplaba David cuando iba al “El arpa de David”

campo? (el sol, la luna, las estrellas, los
(Pueden hacer la misma de los niños de
animales, los árboles) 4 a 7 años)
Nombre: ________________________________
 David
el soldado de Dios

BASE BÍBLICA:
1 Samuel 17 y 18; Salmo 18

 OBJETIVO
la colocarán en la silla, y regresan corriendo
- Que los niños comprendan que Dios creó y le dan la mano al niño que sigue en la fila.
nuestro planeta y la tierra bajo nuestros Y éste a su vez, saldrá corriendo y
pies: rocas, tierra, valles, montañas y lo que realizará el mismo procedimiento. Se repite
significa que Él es nuestra Roca. hasta que los cinco niños hayan participado.
- Que aprendan cómo David se comunicaba El grupo que termina primero gana.
con Dios durante toda su vida como soldado
y que ellos pueden comunicarse con Dios
durante los tiempos difíciles.  FRASE DE ENLACE

 MOTIVACIÓN ¿Qué les pareció el juego? Hace muchos

años, cuando los soldados iban a la guerra,
Elabore dos cascos, dos espadas y dos se ponían su armadura: casco, escudo y
escudos de cartón. Recuerden que debe ser espada, parecidos a estos. Hoy
para niños de 8 a 12 años. Puede pintarlos conoceremos cómo David llegó a ser un
de rosado para las niñas y de celeste para soldado ….
los niños.
Se hará una competencia entre dos grupos  HISTORIA BÍBLICA
de cinco integrantes: el de los varones y el
de las mujeres. Narrador(a): David ha llegado al palacio del
Los grupos se colocarán en dos filas y rey. Podemos ver en los registros bíblicos
delante de cada fila se colocará una silla. que por un tiempo David iba y venía entre el
En cada silla se encontrarán los tres palacio y la casa de su padre, pero un día su
elementos de cartón (armadura). vida dio un giro dramático y no volvería a
A la orden de ¡Listos ya! , los primeros niños ser como antes. El rey Saúl estaba
de cada fila correrán hacia sus respectivas luchando contra una nación llamada Filistea
sillas, se vestirán con la armadura de y que tenía en su ejército un héroe de
cartón y gritarán mientras levantan la batalla, un hombre gigante llamado Goliat.
espada: ¡El Señor es mi Roca y mi El reto era que si un soldado de Israel
Fortaleza!. Luego se sacarán la armadura y
vencía a Goliat, los filisteos se rendirían y Jonatán: Sé que mi padre está celoso de tu
se convertirían en sus esclavos. Pero si éxito, pero ¿será lo suficientemente celoso
Goliat vencía, los israelitas pasarían a ser para matarte? ¿Cuándo empezó todo esto?
esclavos de los filisteos. David: Tú sabes cuándo empezó. Poco
El rey Saúl y su ejército estaban después de mata a Goliat, las mujeres
aterrorizados, sin embargo, David al ver el cantaban en las calles ¡Saúl mató a miles, y
problema y cómo Goliat se burlaba de ellos, David a sus diez miles!. Luego antes de
se ofreció a pelear. Su experiencia en casarme con Mical, me mandó a pelear
defender a sus ovejas de los animales contra los filisteos y esperaba que muriera
salvajes y su confianza en Dios, le en la batalla. En una ocasión te pidió a ti
permitieron matar al enorme Goliat. David matarme, ¿recuerdas?
se convirtió en un héroe y Saúl le dio un Jonatán: Sí, pero después de hablar con él,
alto rango en su ejército. A partir de recordándole las grandes victorias de
entonces, David fue un soldado, formó una Israel que has ganado a través del Señor,
fuerte amistad con Jonatán, hijo de Saúl y él me prometió y me dijo: “Tan cierto como
más tarde se le dio como esposa a la el Señor vive, David no morirá”.
segunda hija de Saúl, Mical. Pero no todo David: Sí, por eso regresé al palacio. Pero
estaba bien, Saúl se puso celoso del éxito luego, ¡arrojó una lanza hacia mí! Y después,
de David. A continuación vamos a ver a mandó a esos hombres a mi casa en la noche
David frente al palacio de Saúl hablando y gracias a Mical que me ayudó a escapar a
con Jonatán. través de una ventana, estuve a salvo.
Jonatán: Eso es cierto, probablemente
(Escena de campo con la figura del palacio estás en peligro ¿Qué quieres que haga por
en el fondo – David y Jonatán vestidos ti?
como soldados) David: Mira, mañana es la fiesta de la luna
nueva y se supone que voy a comer con el
David: Pero ¿qué he hecho Jonatán? ¿Cuál rey. Deja que me esconda en el campo hasta
es mi delito? ¿Qué mal le he hecho a tu el anochecer. Si tu padre se enoja cuando
padre? ¡Él está tratando de matarme! ve que no estoy aquí, tú puedes estar
Jonatán: ¡Nunca! ¡Tú no vas a morir! Mira, seguro que está decidido a hacerme daño.
mi padre no hace nada sin decírmelo. ¿Por Jonatán: Te prometo ante el Señor Dios de
qué debería ocultar esto de mí? Israel que averiguaré lo que mi padre
David: Tu padre sabe muy bien que tú me piensa sobre ti y si quiere hacerte daño te
estimas, así que seguramente habrá enviaré un mensaje al campo. Te dejaré
pensado: “Jonatán no debe enterarse, para vivir a salvo y que el Señor me castigue si
que no se disguste”. Pero tan cierto como el no hago lo que he dicho. Que el Señor esté
Señor y tú viven, te aseguro que estoy a un contigo.
paso de la muerte.
(David y Jonatán salen)
 Narrador(a): David se escondió en el alguien? ¿Tú confiarías en Dios como
campo y Jonatán fue a la fiesta de luna David? Vamos a orar por ti.
nueva con su padre.
Cuando Saúl vio que David no estaba allí se  PREGUNTAS DE REPASO
pudo furioso con Jonatán. Jonatán se
convenció de que su padre estaba decidió a Sentarse en círculo y pasar una piedra
matar a David. Ellos se separaron entre el grupo al son de la música, cuando
tristemente y David fue a esconderse a las para la música, el niño que tiene la piedra
montañas y cuevas del desierto. Saúl le responde a las pregunta o pasarla al
persiguió, pero cada vez que él y sus siguiente niño si prefiere.
hombres estaban cerca, David siempre
escapaba. David también tuvo dos 1. Hoy día David no estaba cuidando sus
oportunidades para matar a Saúl, pero en ovejas, ni tocando música. ¿Qué trabajo
ambas ocasiones le perdonó la vida. David tenía en esta etapa de su vida (soldado)
sabía que había sido ungido para ser rey, 2. ¿Cómo se llamaba el gigante filisteo?
pero él creía que a pesar de vivir (Goliat)
momentos, Dios le daría el poder en el 3. ¿Qué le dio Saúl a David para que pueda
momento adecuado. Vamos a escuchar pelear? (Su armadura)
algunos de los pensamientos de David 4. ¿Qué llevó David para enfrentarse al
cuando pasó por esos momentos difíciles de gigante Goliat? (su cayado y 5 piedras del
su vida. Hoy en día es lo que conocemos arroyo)
colmo el Salmo 18. 5. ¿Cómo se llamó el hijo del rey Saúl con
quien David formó una hermosa amistad?
(David sentado con un pergamino y una (Jonatán)
pluma, debe leer con sentimiento el
Salmo 18, versículos 1-6, 30-36 y 46-
 CANCIÓN
50)
Canta la canción del día “El Señor es mi
Roca” y tercera estrofa del Coro Lema.
 APLICACIÓN A LA VIDA DEL NIÑO

David confió en que Dios le daría la victoria

 TEXTO A MEMORIZAR:
ante sus enemigos. David confiaba mucho
en Dios, lo llama su Roca, su Fortaleza, su
Jehová roca mía y castillo mío y mi
Castillo, su Escudo y su Salvación. ¿Qué
libertador, fortaleza mía, en él confiaré.
significa que Dios es nuestra Roca? ¿Qué
Salmo 18:2
haríamos si hay personas que nos quieren
hacer daño? ¿Tienes miedo de algo o de
Se dibuja el castillo y se pega sobre un primer grupo y pega las tarjetas en el
cartón dúplex. Se escriben las palabras del castillo en forma correcta. Cuando haya
texto en unas tarjetas de colores. pegado todas las tarjetas, el grupo dice el
texto. (Tienes que usar cronómetro). Luego
Se forman 2 equipos y por turno se les
sigue el siguiente grupo y hace lo mismo.
entrega las tarjetas con el texto en forma
Gana el equipo que lo hace en menor tiempo
desordenada. Al sonido del silbato, sale el
.

 MANUALIDAD

Materiales:
- Cartulina de colores
- cintas de 1 cm
- Figuras de roca, castillo y cruz.
 David
perdonado por Dios

BASE BÍBLICA:
2 Samuel 11 y 12; Salmo 51

 OBJETIVO

- Que los niños entiendan que, al igual que dado el agua. Es esencial para la vida, hay
David, todos pecamos y necesitamos el que tomarla cada día, como también es
perdón de Dios. esencial tener a Jesús en nuestras vidas
- Aprendan que Dios creó nuestro planeta con
cada día. El agua nos limpia, nos purifica.
agua para hacer posible la vida y que
Hoy conoceremos una parte triste de la vida
espiritualmente el agua es un símbolo del
perdón de Dios. de David, aunque él amaba a Dios, aconteció
un día que su corazón se ensució e hizo lo
 MOTIVACIÓN malo…. Vamos a ver este hecho.

Afuera del salón, pregunta a los niños ¿dónde  HISTORIA BÍBLICA

está el agua en la naturaleza? ¿Hay agua en
el suelo? (Sí, aunque tal vez parece seco). Narrador(a): Han pasado varios años desde
¿Hay agua en el cielo? (Sí, en las nubes, lluvia que David tuvo que abandonar el palacio del
y nieve) ¿Hay agua en las montañas? (Sí, en rey Saúl y constantemente huir de su
las nieves y en los ríos) ¿Dónde más hay presencia. Por último, el rey Saúl y tres de
agua? (En el mar y los lagos). sus hijos, entre ellos Jonatán, murieron en
una batalla contra los filisteos. Poco
Debe organizar una carrera en equipos, después, la tribu de Judá ungió a David como
donde los miembros del equipo se turnan su rey. Poco después, David se convirtió en el
para transportar agua, derramando lo menos rey de todo Israel. Jerusalén se convirtió en
posible. Se puede hacer con pequeños baldes. el sitio de un nuevo palacio y David disfrutó
Gana el primero que llega a la meta. un período de relativa paz. Pero por ese
entonces, David hizo algo muy terrible.
 FRASE DE ENLACE Creyó que nadie lo sabía; pero, por supuesto,
Dios sabía exactamente lo que había
¿Fue fácil transportar el agua de un lugar a ocurrido y Él estaba enojado. Vamos a ver a
otro casi corriendo? Sabías que también hay David y a uno de sus principales consejeros,
agua dentro de cada ser viviente. Dios nos ha
el profeta Natán, que ha venido a él con un Al tomar a la esposa de Urías heteo, me
mensaje del Señor. despreciaste.
David: (conmocionado y triste): He pecado
(David sentado en su trono y entra Natán) contra mi Señor.
Natán: El Señor te perdonará. No morirás.
David: Bienvenido seas profeta Natán, ¿qué
mensaje tienes para mí del Señor hoy día? (David y Natán salen tristes)
Natán: Su majestad, tengo una historia que
contarte. Narrador(a): David había sido cegado al
David: ¿una historia? horror por su amor a Betsabé. Parece
Natán: Había dos hombres que vivían en una increíble pensar que este hombre de Dios
ciudad. Uno era rico y el otro era pobre. El hubiera mandado a matar a otro hombre con
rico tenía muchas ovejas y ganado, pero el el fin de quedarse con su esposa. La historia
pobre no tenía nada, excepto una ovejita que que narró Natán dio en el blanco y David se
había comprado y criado. La ovejita creció en dio cuenta de lo terrible que había hecho. A
su propia casa junto con él y sus hijos, comía pesar de que Dios lo perdonó, el hijo que
de su comida, bebía de su vaso y dormía en tuvo con Betsabé murió y David tenía el
su regazo. Ella era para el hombre pobre corazón roto. Él escribió el Salmo 51 después
como su propia hija. Sucedió entonces que un de este terrible hecho de su vida. Vamos a
viajero llegó a visitar al hombre rico. Este ver cómo admitió su culpabilidad ante Dios y
quería ofrecerle de comer, pero como no cómo le pidió su perdón.
quería matar a ninguna de sus ovejas ni a su
ganado para alimentar al viajero, tomó la ( David, muy triste, debe recitar partes
ovejita del hombre pobre y la mandó a del Salmo 51 versículos 1-4, 7-12, 16-
preparar para darle de comer a su huésped. 17, con sentimiento, como si él estuviera
David: (muy enojado) ¡Eso es terrible! ¡Tan clamando a Dios). (Sale David)
cierto como el Señor vive, que el que hizo
eso merece la muerte! Debe pagar cuatro  APLICACIÓN A LA VIDA DEL NIÑO
veces el valor de la oveja por haber cometido
este acto terrible y no haber tenido piedad. Así como David se humilló, reconoció su

Natán: (enérgicamente) ¡Tú eres ese pecado, pidió perdón y Dios lo perdonó, en

hombre! El Señor Dios de Israel dice: “Te algún momento de nuestra vida también
elegí para que fueras el rey de Israel. Te hemos hecho algo malo y pensamos que nadie
libré de Saúl. Y si no fuera suficiente, te lo sabe, ni papá ni mamá, ni los amigos, pero

habría dado aún más. ¿Por qué entonces no hay un Dios que todo lo sabe, que todo lo

hiciste caso a mi mandato e hiciste lo malo? conoce.

Dejaste que los amonitas mataran a Urías ¿Cómo respondemos cuando hemos hecho

heteo para quedarte con su esposa Betsabé. algo malo? ¿Admitimos nuestros pecados a
Es como si tú mismo lo hubieras matado en Dios? O, como David en un primer momento,
batalla. ¡Por eso tu familia jamás tendrá paz! tratamos de ocultarlo?
Dios está dispuesto a perdonarnos, pero  TEXTO A MEMORIZAR:
tenemos que pedirle perdón.
Lávame más y más de mi maldad y límpiame
 PREGUNTAS DE REPASO de mi pecado. (Salmo 51:2)

Sentarse en círculo y pasar una corona de Infle globos y escriba en hojas pequeñas el

cartulina entre el grupo al son de la música, texto bíblico por partes y también otras

cuando para la música, el niño que tiene la palabras en globos negros como: enojo,

corona debe ponérsela en su cabeza y desobediente, mentira, etc.

responder a la pregunta o pasarla al Forme 2 grupos que a la voz de tres,

siguiente niño si prefiere. empiezen a reventar los globos que NO

contengan las palabras del texto. Luego se

1. ¿Cuál fue el trabajo de David hoy día? colocarán en orden para formar el texto.

(rey) Gana el equipo que lo hace más rápido.

2. ¿David era un rey perfecto? (No, hizo

cosas malas)
3. ¿Cómo estaba Dios? (Estaba molesto)
4. ¿Qué pidió David? (pidió perdón)
5. ¿Todos hacemos cosas malas? (Sí)
6. ¿Qué deberíamos hacer? (Pedir perdón
a Dios y no volver hacer lo malo nunca
más)
7. ¿Sabes cuál es el rol de Jesús?
(Perdonar y limpiar nuestros pecados).

CANCIÓN
MANUALIDAD
Canta la canción del día “Tengo que
La manualidad viene en la hoja de
pedirte perdón” y cuarta estrofa del Coro
aplicación.
Lema.
 David
rey ungido por Dios

BASE BÍBLICA:
2 Samuel 2:1-4; 8-11; 3:1; 5:1-5
Salmo 8

 OBJETIVO
sentimientos y hoy conoceremos lo más
- Que los niños comprendan que Dios nos ha notorio de David ahora convertido en rey.
nombrado cuidadores de su creación y cómo
podemos hacerlo.
 HISTORIA BÍBLICA
- Que aprendan que dependemos de Dios, no
importando las circunstancias.
Narrador(a): David es el rey, él tiene un
palacio y ha tenido éxito contra todos sus
 MOTIVACIÓN enemigos. Él sabe que el Señor está con él y
“Simón dice” ahora piensa en el futuro. Una cosa que le
Un maestro será “Simón”, es decir, el que
entristece es que él no ha construido u
dirige la acción. Todos los niños deben hacer templo para Dios, donde el pueblo de Israel
lo que Simón dice. Si él dice “Simón dice lo pueda adorar, porque hasta este momento
siéntate”, todos deben sentarse o quedarán solo el tabernáculo (una gran carpa) servía
eliminados. Si Simón dice simplemente como casa donde se adoraba a Dios, mientras
“siéntate”, nadie debe sentarse porque que el rey David vivía en un palacio de cedro.
Simón no mencionó la palabra “dice”. Simón Por este motivo, le comparte sus planes al
intentará conseguir que cada uno quede
profeta Natán de construir un templo.
fuera lo más rápido, y para eso, tenemos que Veamos lo que dice Natán.
escuchar bien. El maestro podría usar temas
de la naturaleza como “salta como un (Entran conversando David y Natán)
conejo”, “párate como un árbol”, “gira como
un remolino”, etc. Natán: Su majestad, ayer estaba usted
contándome de su plan de construir un
 FRASE DE ENLACE templo para Dios.
¿Qué les pareció Simón? Lo que él decía David: sí, no me parece bien que estoy
tenían que hacer y si no perdían. Ayer vimos viviendo en una casa de cedro, mientras que
que su mal comportamiento tuvo adoramos a Dios en el tabernáculo. A pesar
consecuencias, pero Dios lo perdonó. Hemos de que es hermoso, es una gran carpa y Dios
aprendido acerca de sus pensamientos y debe tener un templo.
Natán: Mi primer pensamiento fue que si se decidiste, y todo esto se lo has revelado a tu
debe construir el templo, pero anoche la siervo. Mi Señor DIOS, ¡por eso eres tan
palabra del Señor vino a mí. grande! Todo lo que hemos escuchado con
David: ¿Sí? ¿Y qué dijo el Señor? nuestros propios oídos nos lleva a una sola
Natán: El SEÑOR te dice: “No eres tú quien conclusión: ¡tú eres el único Dios y no existe
me construirá una casa para yo viva en ella. nadie como tú!
Todo el tiempo que anduve con los israelitas,
cuando mandé a sus gobernantes que Narrador(a): Aunque David era rey, sabía
pastorearan a mi pueblo Israel, ¿acaso le que tenía que ser dirigido por Dios. Él sabía
reclamé a alguno de ellos el no haberme que solo Dios le había llevado a convertirse
construido una casa de cedro? Yo te elegí en el gobernante de Israel y él era
cuando pastoreabas las ovejas, te saqué de consciente de su origen humilde. En el
eso y te hice el líder de mi pueblo Israel. He futuro, el hijo de David, Salomón, construiría
estado contigo dondequiera que has ido. He el templo. Vamos a escuchar las reflexiones
derrotado a tus enemigos y te haré uno de de David en el Salmo 8.
los personajes más prominentes. Te libraré
de todos tus enemigos y yo, el SEÑOR, (David sentado con un pergamino y una
quiero que sepas que te daré descendencia. pluma, recitando con sentimiento el Salmo 8)
Cuando llegues al final de tu vida, morirás y
serás sepultado con tus antepasados, pero (Sale David)
entonces haré rey a uno de tus hijos y
protegeré su reino. Él me construirá una  APLICACIÓN A LA VIDA DEL NIÑO
casa para mi nombre, y yo fortaleceré su
reino para siempre. Puedes estar seguro de Dios gobierna la creación y David gobernó
que en tu familia seguirá habiendo reyes. una nación. ¿Estás dispuesto a obedecer a
Porque yo te favorezco, tu dinastía durará Dios y así un día alcanzar sus promesas? Él
para siempre. nos dice en su Palabra que su pueblo reinará
David: Gracias, Natán. Ahora, déjame para sobre la tierra? ¿Desearías hoy ser parte de
que pueda orar al SEÑOR. ese pueblo de Dios? Vamos a orar por ti.
Natán: Sí. Su Majestad. (Natán sale)
David: Mi SEÑOR DIOS he recibido tanto y  PREGUNTAS DE REPASO:
aún así te ha parecido poco, pues me has
hecho a mí, siervo tuyo, grandes promesas 1. ¿Qué quería hacer David? (Construir un
sobre el futuro de mi dinastía. ¿Es esta la templo)
manera que tratas con las personas oh mi 2. ¿Qué dijo Dios? (Que no, pero que su hijo
Señor Dios? ¿Qué más puedo decirte? Mi Salomón lo construiría)
Señor DIOS, tú sabes que yo sólo soy un 3. Pero Dios dijo algo para animar a David.
siervo. Has hecho todo esto que es tan ¿Qué le dijo? (Que en su familia seguiría
grande para tu siervo, porque así lo habiendo reyes)
4. ¿Cuándo David escribió el Salmo 8, se
sentía importante o pequeño? (Pequeño)  MANUALIDAD
5. ¿Por qué pequeño? (Porque estaba
mirando los cielos y pensando cuán Se usará el manual de la hoja de
grande e importante es Dios) aplicación
6. En este salmo, David dice algo sobre un rol
importante de nosotros. ¿Qué es? (Cuidar
de su creación)

 CANCIÓN
Canta la canción del día “Glorioso es tu
Nombre” y la quinta estrofa del Coro
Lema.

 TEXTO A MEMORIZAR:

“Nos diste dominio sobre toda tu creación”

Salmo 8:6

Se confeccionará un cuadro como se

muestra, y los niños deberán colocar las
letras que faltan para completar el texto
Nombre __________________________________________________