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Actividades para el desarrollo infantil

El documento detalla un programa de sesiones dirigidas a niños y niñas, enfocándose en temas como la autoestima, emociones, amistad y resolución de conflictos. Cada sesión incluye actividades específicas, como 'El árbol de la vida' y 'El juego de las emociones', con objetivos claros y responsables asignados. El programa culmina con una evaluación para medir su impacto y recoger retroalimentación.

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shirley Tadeo puma
Derechos de autor
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Actividades para el desarrollo infantil

El documento detalla un programa de sesiones dirigidas a niños y niñas, enfocándose en temas como la autoestima, emociones, amistad y resolución de conflictos. Cada sesión incluye actividades específicas, como 'El árbol de la vida' y 'El juego de las emociones', con objetivos claros y responsables asignados. El programa culmina con una evaluación para medir su impacto y recoger retroalimentación.

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Sesiones y actividades:

Sesión 1: "Conociéndonos"

- Actividad: "El árbol de la vida" (los niños y niñas dibujan un árbol con sus raíces, tronco y ramas, y
escriben sus metas y objetivos en las hojas)

Sesión 2: "Emociones y sentimientos"

- Actividad: "El juego de las emociones" (los niños y niñas juegan un juego de roles para identificar y
expresar emociones)

Sesión 3: "La importancia de la amistad"

- Actividad: "La cadena de la amistad" (los niños y niñas crean una cadena de papel con mensajes de
amistad y apoyo)

Sesión 4: "La resolución de conflictos"

- Actividad: "El juego de la resolución de conflictos" (los niños y niñas juegan un juego de roles para
practicar habilidades de resolución de conflictos)

Sesión 6: "La autoestima y la confianza en sí mismos"

- Actividad: "El espejo de la autoestima" (los niños y niñas escriben mensajes positivos sobre sí
mismos en un espejo)

Sesión 7: "La evaluación y el cierre"

- Actividad: "La evaluación del programa" (los niños y niñas evalúan el programa y proporcionan
retroalimentación)
ACTIVIDAD OBJETIVO FECHA PERSONA RESPONSABLE
Sesión 1: "Conociéndonos" Fomentar la autoestima y la 9-12-24 -Trabajadora social, Rosio
-Pre-test confianza en sí mismos. - Practicante, Lidubina
Actividad: "El árbol de la vida" (los Alegre
niños y niñas dibujan un árbol con sus -Practicante, Emily Riveros
raíces, tronco y ramas, y escriben sus
metas y objetivos en las hojas)
-Pos-test
Sesión 2: "Emociones y Desarrollar habilidades 10-12-24 - Psicologa, Lucia
sentimientos" emocionales y sociales. -Practicante, Shirley Tadeo
-Pre-test -Practicante Leslie Aiquipa
- Actividad: "El juego de las
emociones" (los niños y niñas juegan
un juego de roles para identificar y
expresar emociones)
-Pos-test
Sesión 3: "La importancia de la Fomentar la amistad y la 11-12-24 -Practicante Katherinne
amistad" solidaridad entre los Hormaza
-Pre-test participantes. -Practicante, Almendra
- Actividad: "La cadena de la amistad" Huaman
(los niños y niñas crean una cadena
de papel con mensajes de amistad y
apoyo)
-Pos-test
Sesión 4: "La resolución de Desarrollar habilidades para 12-12-24 -Trabajadora social, Rocio
conflictos" resolver conflictos de -Practicante, Lidubina
-Pre-test manera pacífica y Alegre
- Actividad: "El juego de la resolución constructiva.
de conflictos" (los niños y niñas
juegan un juego de roles para
practicar habilidades de resolución de
conflictos)
-Pos-test
Sesión 6: "La autoestima y la Fomentar la autoestima y la 13-12-24 -Psicologa, Lucia
confianza en sí mismos" confianza en sí mismos. -Practicante, Emily Riveros
-Pre-test
- Actividad: "El espejo de la
autoestima" (los niños y niñas
escriben mensajes positivos sobre sí
mismos en un espejo)
-Pos-test
Sesión 7: "La evaluación y el cierre" Evaluar el impacto del 16-12-24 -Todas las practicantes
- Actividad: "La evaluación del programa y identificar áreas
programa" (los niños y niñas evalúan de mejora.
el programa y proporcionan
retroalimentación)

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