Departamento de Educación
Lenguaje y Comunicación
I Medio
“Prueba Género Dramático”
Nombre:__________________________ Curso:______ Fecha_____/_____/______
Puntaje total: __31 __ Puntaje obtenido: _________
Objetivos: - Reconocer elementos del género dramático.
- Comprender literal e inferencialmente textos dramáticos
Instrucciones:
Lee atentamente cada pregunta antes de responder.
Lea atentamente las indicaciones al inicio de cada ítem.
NO HABLE NI PIDA PRESTADOS LÁPICES, GOMA, CORRECTOR. El
uso de cualquiera de estos objetos anula cualquier posible reclamo posterior.
Cuando termine, guarde silencio, por respeto a sus compañeros.
En el ítem de desarrollo es necesario presentar una letra legible, de lo contrario no
se considerará su respuesta y los criterios para este ítem.
Se considerará para la evaluación la presentación y pulcritud de su escrito.
1) La estructura de la obra dramática debe presentarse en el siguiente orden:
a) Presentación, clímax, desarrollo, desenlace
b) Presentación, desenlace, clímax, desarrollo
c) Presentación, desarrollo, clímax, desenlace
d) Presentación, desarrollo, desenlace, clímax
E) Representación, desarrollo, clímax, final
2) La función del lenguaje que predomina en el género dramático:
A) Referencial
B) Metalingüística
C) Apelativa o conativa
D) Fática
E) Emotiva
3) Las obras que pertenecen al género dramático se caracterizan por:
A) La expresión de sentimientos.
B) Un relato de acontecimientos
C) El uso del diálogo
D) Una manifestación de emociones.
E) Utilizar un lenguaje poético
4) La transformación de lo escrito a lo representado, convierte a la creación literaria en:
A) obra dramática
B) discurso
C) obra teatral
D) un musical
E) un monólogo
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5) “Unidad menor de una obra teatral, cuyos límites se determinan por la entrada y/o salida
de personajes”. La definición anterior corresponde a:
a) Un acto
b) Un cuadro
c) Un parlamento
d) Una escena
e) Un montaje
6) En una obra dramática, el clímax puede definirse como
a) La oposición de fuerzas antagónicas que resuelve el conflicto.
b) El momento culminante en la presentación de la acción dramática.
c) Momento de mayor tensión dramática. Se soluciona el conflicto.
d) El primer enfrentamiento real entre protagonistas y antagonistas
e) El momento que provoca más emoción en el espectador de la obra.
7) Las obras dramáticas tienen como finalidad:
A) Expresar sentimientos.
B) Ser representadas.
C) Ser poéticas.
D) Poseer personajes.
E) Narrar una historia.
8) El que escribe obras dramáticas recibe el nombre de:
A) Autor.
B) Narrador.
C) Dramaturgo.
D) Poeta
E) Actor
9) ¿Qué elemento del género narrativo no existe en una obra dramática?:
A) Personajes.
B) Espacio.
C) Narrador.
D) Acontecimientos.
E) Escenografía
10) ¿Cuáles son considerados personajes principales dentro de una obra dramática?
A) Protagonista y principal.
B) Antagonista y principal.
C) Protagonista y antagonista.
D) Protagonista, antagonista y principal.
E) Colectivo y Secundario.
11) Los personajes secundarios en una obra dramática existen para:
A) Apoyar al protagonista y al antagonista.
B) Hacer interesante la obra.
C) Hacer más larga la obra.
D) Ganar el conflicto.
E) Confundir a los personajes principales
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12) La posibilidad de que una obra dramática sea representada en un escenario se llama:
A) Género dramático.
B) Dramatización.
C) Virtualidad teatral.
D) Acotación.
E) Teatralidad
13) La obra dramática se caracteriza porque:
A) Presenta personajes en conflicto (en lucha).
B) Se desarrolla mediante el diálogo de los personajes.
C) Puede ser representada en un escenario.
D) Todas las anteriores.
E) Ninguna de las anteriores
14) Sobre las acotaciones es incorrecto decir que:
A) Son aclaraciones del dramaturgo.
B) Facilitan la comprensión y representación del texto.
C) Dan fuerza a la acción dramática.
D) Son dichas en el escenario por los actores.
E) Son informaciones para los actores
15) Referente a los textos dramáticos podemos decir:
A). Pueden ser solo tragedias y dramas
B). Pueden ser solo comedias y tragedias.
C). Que se subdividen en actos, cuadros, y escenas.
D). Que se subdividen en actos y escenas
E) Están escritos en prosa
Hoja de Respuestas:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
c c c c d c b c c c a e d d c
II. Comprensión lectora de obras dramáticas (1 puntos c/)
Bernarda: (A la criada) ¡Silencio!
Criada: (Llorando) ¡Bernarda!
Bernarda: Menos gritos y más obras. Debías haber procurado que todo esto estuviera más limpio
para recibir el duelo. Vete. No es este tu lugar (La criada se va llorando). Los pobres son como
los animales, parece como si estuvieran hechos de otras sustancias.
Mujer 1°: Los pobres sienten, también tienen sus penas.
Bernarda: Pero las olvidan delante de un plato de garbanzos.
Muchacha: (con timidez) comer es necesario para vivir.
Bernarda: A tu edad no se habla delante de las personas mayores.
Mujer 1° : Niña, cállate
Bernarda: No he dejado que nadie me dé lecciones. Sentarse (Se sientan. Pausa. Fuerte)
Magdalena, no llores; si quieres llorar te metes debajo de la cama ¿Me has oído?
La Casa De Bernarda Alba.
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Federico García Lorca,
1. El texto anterior corresponde a:
A) Una obra de teatro
B) Una obra narrativa
C) Una obra dramática
D) Una obra poética
E) Una comedia
Meyer: ¿Quemaron?… ¿Su chamarra de cuero? (…)
Pietá : Gran Jefe Blanco, el viejo portero albino, del que hacen burla los muchachos, porque con el
frío del invierno se le hinchan las articulaciones de los dedos y gime de dolor tras su puerta, había
hecho una pira en el patio con los abrigos y se calentaba las manos sobre la lumbre.
Meyer: (Ultrajado)¡Pero, eso no es posible! ¿Qué hacían las autoridades de esa universidad para
impedir ese atropello?
Egon Wolff, Los invasores.
2.- ¿Qué tipo de conflicto se desarrolla en el texto anterior?
A) Social.
B) Estudiantil.
C) Económico.
D) De intereses.
E) Laboral.
3.- Sr. Martin: Discúlpeme, señora, pero me parece, si no me engaño, que la he visto ya en alguna
parte.
Sra. Martin: A mí me parece, señor, que le he visto ya en alguna parte.
Sr. Martin: Desde que llegué a Londres, vivo en la calle Bromfield, estimada señora.
Sra. Martin: ¡Qué curioso, qué extraño! Yo también, desde mi llegada a Londres, vivo en la calle
Bromfield, estimado señor.
Sr. Martin: ¡Qué curioso!, pero entonces, entonces tal vez nos hayamos encontrado en la calle
Bromfield, estimada señora. […] (Un momento de silencio bastante largo… El reloj suena
veintinueve veces.)
Sr. Martin (Después de haber reflexionado largamente, se levanta con lentitud […] y habla con la
misma voz rara, monótona): Entonces, estimada señora, creo que ya no cabe duda, nos hemos visto
ya, y usted es mi propia esposa… ¡Isabel, he vuelto a encontrarte!”
Eugene Ionesco, La
cantante calva
3.- ¿Cuál es el tema del diálogo anterior?
A) La vida como viaje.
B) La vida en la ciudad moderna.
C) La literatura como tema de sí misma.
D) La incomunicación humana.
E) La transgresión de las normas sociales.
III.- Crear una breve obra dramática.
Escoge un subgénero del género dramático (comedia, tragedia, drama). Luego, crea una obra, que
contenga: Actos, escena, cuadro, personajes, diálogo, acotaciones, ambiente (psicológico y físico.)
(8 puntos.)
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IV.- Explica: ¿Qué aprendiste del género dramático? ¿Qué conocías de él? ¿Qué no conocías de
este? ¿Qué fue lo que más te llamó la atención? ¿Qué te gustó y qué no te gustó, por qué? (5
puntos)
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ÉXITO 😊
Escala de notas:
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