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Actividades UNIDAD 4. DIBUJO
1. ¿Cuántos DIN-A3 se obtendrían a partir de un DIN-A0? ¿Y cuántos DIN-A6?
2. Un DIN-A0 tiene 1 m2 de superficie. Indica cuantas hojas de los siguientes formatos se pueden obtener a partir
de un DIN -A0.
DIN-A2: ; DIN-A5: ;DIN-A4: ;DIN-A6:
3. Indica si son verdaderas (V) o falsas (F) las siguientes afirmaciones, y en caso de ser falsas corrígelas para que
sean verdaderas:
De un DIN-A2 se sacan cuatro DIN-A4.
Un DIN-A2 es mayor que un DIN-A4.
Un DIN-A1 tiene 500.000 mm2 de superficie.
Un DIN-A5 es menor un DIN-A4.
Un DIN-A2 tiene 0,0125 m2 de superficie.
Un DIN-A3 es menor que un DIN-A4.
4. Clasifica en duros, blandos y dureza media, los siguientes tipos de lápices. A continuación ordénalos de menor a
mayor dureza.
H B 2B
2H HB 5H
Orden de mayor a menor dureza:
5. Ordena las siguientes series de lápices de mayor a menor dureza:
3H, 3B, 2B, 2H, 6B, HB, 4H, H:
4B, 2H, B 3B, 5H, 6B, H:
6. Indica el nombre de las siguientes herramientas de dibujo y escribe el valor de sus ángulos:
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7. En cada uno de los cuadrados inferiores, utilizando escuadra y cartabón, dibuja lo que se indica:
a) Líneas horizontales paralelas separadas 0,5 cm entre sí b) Líneas verticales paralelas separadas 0,5 cm entre sí
c) Líneas paralelas inclinadas 30º separadas 0,5 cm d) Líneas paralelas inclinadas 60º separadas 0,5 cm
e) Líneas paralelas inclinadas 120º separadas 0,5 cm f) Líneas paralelas inclinadas 75º separadas 0,5 cm
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8. Traza, utilizando escuadra y cartabón, líneas paralelas a las rectas dadas, y que pasen por los puntos marcados.
9. Traza, utilizando escuadra y cartabón, líneas perpendiculares a las rectas dadas, y que pasen por los puntos
marcados.
10. Dibuja tres rectas paralelas y tres rectas perpendiculares a cada una de las siguientes rectas con la ayuda de la
escuadra y cartabón. Dibuja las líneas separadas 1 cm entre sí.
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14. A partir de las dos figuras A y B, identifica en las vistas que se muestran las caras de cada figura. Indica, para
cada una de las vistas, a qué figura corresponde y si se trata de la planta, el alzado o el perfil. (Ten en cuenta que la
flecha indica la dirección del alzado):
15. Indica en la siguiente tabla los números de las vistas correspondientes a las piezas (ten en cuenta que la flecha
indica la dirección del alzado).
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16. Indica en la siguiente tabla los números de las vistas correspondientes a las piezas (ten en cuenta que la flecha
indica la dirección del alzado).
17. Indica en la siguiente tabla los números de las vistas correspondientes a las piezas (ten en cuenta que la flecha
indica la dirección del alzado).
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18. Indica en la siguiente tabla los números de las vistas correspondientes a las piezas (ten en cuenta que la flecha
indica la dirección del alzado).
19. Dibuja las tres vistas ortogonales principales -planta, alzado y perfil- de las piezas que se representan a
continuación. (Ten en cuenta que la flecha indica la dirección del alzado).
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23. En la siguiente tabla se muestran características propias de los bocetos, croquis y planos. Señala con una X qué
características corresponden a cada uno de estos dibujos:
BOCETO O ESBOZO CROQUIS PLANO
Se hace a mano alzada
Se usan regla, compás, escuadra, cartabón...
Se hace a escala
Debe ser proporcionado
Se hace con bastantes detalles
Se incluyen medidas
24. Tenemos un mapa escala 1:5.000. ¿Cuántos kilómetros tenemos que caminar entre dos localidades que en el mapa
están separadas por 20 cm en línea recta?
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25. Si la longitud de una barra metálica es de 10 m, y en su representación gráfica su longitud es de 5 cm, ¿qué escala
se está empleando?
26. ¿Cuál sería la escala más adecuada para dibujar un campo de fútbol de 75 110 metros de modo que quepa en una
hoja DIN-A4 (297210mm)?
27. Señala para cada objeto el tipo de escala y la escala normalizada que emplearías para dibujarlo:
Tipo de escala Escala normalizada Tipo de escala Escala normalizada
Una vivienda Una ciudad
Un automóvil Unas tijeras
Un vaso Un tornillo
Una chincheta Una ventana
Una mesa Un teléfono móvil
28. Indica en la siguiente figura el nombre de los distintos elementos que se emplean en acotación:
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29. Acota las siguientes figuras, respetando las normas de acotación y guiándote de la cuadrícula para las medidas (1
cuadro=5mm).
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