INSTITUCIÓN EDUCATIVA MONTERREY

2024

DOCENTE YULY PETRO NEGRETE AREA BIOLOGÍA GRADO 6

CONTEXTUALIZACIÓN
ESTANDAR* PERIODO 4
Identifico condiciones de cambio y de equilibrio en los seres vivos y en los ecosistemas.. TIEMPO HORAS 5
DBA* Comprende la clasificación de los organismos en grupos taxonómicos, de acuerdo con el
tipo de células que poseen y reconoce la diversidad de especies que constituyen nuestro
planeta y las relaciones de parentesco entre ellas.
Desempeño (cognitivo) Aprecia las características que diferencian los peces, reptiles y anfibios y
otros organismos.
CONCEPTOS -Clasificación vertebrados: Peces , anfibios, reptiles , aves y mamíferos
RECURSOS
HUMANOS LOCATIVOS MATERIALES
-Alumnos -Salones - Útiles escolares
-Docente -Aulas del área - Herramientas

MOMENTOS DE LA CLASE
EXPLORACIÓN

1. ¿Qué son los vertebrados y qué los distingue de otros grupos de animales?
2. ¿Cuáles son las principales características compartidas por todos los vertebrados?
3. ¿Cuáles son las cinco clases principales de vertebrados y cuáles son algunas de las características distintivas de
cada una?
4. ¿Cómo se clasifican los vertebrados en función de su medio de vida y hábitat?
5. ¿Cuál es la importancia de la clasificación de los vertebrados en la comprensión de la biodiversidad y la
evolución?
6. ¿Cuáles son algunos ejemplos de adaptaciones que los vertebrados han desarrollado para sobrevivir en
diferentes entornos?
7. ¿Qué evidencia utilizan los científicos para clasificar y estudiar la evolución de los vertebrados?
8. ¿Cómo se relacionan la clasificación de los vertebrados con otros campos de estudio, como la ecología y la
conservación?
9. ¿Cuáles son algunos desafíos o controversias en la clasificación de los vertebrados?
10. ¿Cómo podemos aplicar el conocimiento sobre la clasificación de los vertebrados en la vida cotidiana y en la
vertebrados:
 Los vertebrados más pequeños: ¿Sabías que el pez más pequeño del mundo es el Paedocypris progenetica,
que apenas alcanza los 7,9 mm de longitud? ¡Es más pequeño que una moneda!
 El vertebrado más grande: Los vertebrados no solo pueden ser pequeños, ¡también pueden ser enormes! La
ballena azul es el animal más grande del planeta, ¡y es un vertebrado! Puede llegar a medir más de 30 metros de
largo y pesar hasta 200 toneladas.
 La diversidad de los vertebrados: Los vertebrados son increíblemente diversos en formas y hábitos. Desde
aves que vuelan miles de kilómetros cada año hasta mamíferos que viven en las profundidades marinas, la
variedad es asombrosa.
 Los huesos más ligeros: ¿Sabías que los huesos de las aves son huecos para hacerlos más ligeros y facilitarles
el vuelo? ¡Algunos huesos de aves son tan ligeros que incluso pueden flotar en el agua!
 El sistema nervioso avanzado: Los vertebrados tienen un sistema nervioso altamente desarrollado, lo que les
 permite realizar comportamientos complejos y adaptarse a su entorno de maneras sorprendentes. Por ejemplo,
algunos peces pueden recordar mapas mentales de sus territorios y regresar a ellos años después.
 La velocidad récord: Los vertebrados también pueden ser increíblemente rápidos. Por ejemplo, el guepardo es
el mamífero terrestre más rápido del mundo, ¡puede alcanzar velocidades de hasta 120 km/h en carreras cortas!
 La longevidad de las tortugas: Algunas tortugas pueden vivir mucho tiempo. La tortuga de las Galápagos, por
ejemplo, puede vivir más de 100 años. Esto significa que algunas de estas tortugas pueden haber nacido mucho
antes que tus abuelos.
 Los vertebrados más venenosos: No solo los invertebrados tienen el monopolio del veneno. Algunos
vertebrados, como ciertas serpientes y ranas, producen toxinas poderosas que pueden ser letales para otros
animales, incluidos los humanos.
 La inteligencia de los cetáceos: Los delfines y las ballenas son algunos de los vertebrados más inteligentes del
mundo. Tienen complejas formas de comunicación, pueden resolver problemas y mostrar empatía hacia otros
miembros de su grupo.
 La capacidad de adaptación: Los vertebrados han demostrado una increíble capacidad para adaptarse a una
variedad de entornos. Desde el desierto más árido hasta las profundidades abisales del océano, los vertebrados
han colonizado prácticamente todos los rincones de la Tierra.

ESTRUCTURACIÓN

ANTECEDENTES

La clasificación de los vertebrados ha evolucionado a lo largo del tiempo a medida que los científicos han adquirido un
mejor entendimiento de la diversidad y las relaciones evolutivas entre estos animales. Aquí hay algunos hitos
importantes en la historia de la clasificación de los vertebrados:

Sistema de Clasificación de Linneo: En el siglo XVIII, Carl Linneo desarrolló el sistema moderno de clasificación
biológica, conocido como taxonomía. En su obra "Systema Naturae", Linneo clasificó a los vertebrados en cuatro
grupos principales: mamíferos, aves, reptiles y peces. Esta clasificación inicial sentó las bases para futuros estudios
taxonómicos.

Contribuciones de Cuvier y Owen: En el siglo XIX, Georges Cuvier y Richard Owen realizaron importantes
contribuciones a la anatomía comparada y la paleontología de los vertebrados. Cuvier es conocido por su trabajo en la
clasificación y la anatomía de mamíferos y reptiles, mientras que Owen realizó estudios detallados sobre los huesos
fósiles de vertebrados extintos, lo que contribuyó a la comprensión de la evolución de estos animales.

Desarrollo de la Filogenia: A finales del siglo XIX y principios del XX, los científicos comenzaron a utilizar enfoques
filogenéticos para clasificar a los vertebrados. La filogenia se basa en las relaciones evolutivas entre los organismos,
utilizando evidencia morfológica, genética y paleontológica para construir árboles filogenéticos que representan la
historia evolutiva de los grupos de organismos. Este enfoque condujo a una reorganización significativa de la
clasificación de los vertebrados.

Clasificación basada en la Teoría de la Evolución: Con la publicación de "El Origen de las Especies" por Charles
Darwin en 1859, la clasificación de los vertebrados se vio influenciada por la teoría de la evolución. Los científicos
comenzaron a clasificar a los vertebrados no solo en función de sus características morfológicas, sino también teniendo
en cuenta su historia evolutiva y las relaciones filogenéticas entre los diferentes grupos.

Sistemas de Clasificación Modernos: En la actualidad, la clasificación de los vertebrados se basa en una combinación
de características morfológicas, genéticas y filogenéticas. Los vertebrados se dividen en varios grupos taxonómicos,
incluyendo clases (como mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces) y órdenes, familias, géneros y especies dentro de
cada clase. Los avances en la genética molecular han permitido una comprensión más profunda de las relaciones
evolutivas entre los vertebrados, lo que ha llevado a revisiones y ajustes en la clasificación de estos animales.
¿Qué son los reptiles?
Los reptiles son animales cuadrúpedos vertebrados, de sangre fría y piel escamosa, que se originaron hace 318 millones
de años. Son una especie ampliamente diversificada y abundante en el planeta, y alguna vez fueron la forma de vida
predominante, en las eras de los dinosaurios. Se encuentran emparentados evolutivamente con los anfibios y las aves.
Los reptiles coexisten hoy en día con el hombre y ocupan un lugar destacado en su imaginario, llegando incluso a
constituir animales de compañía.

Como reptiles se alude a cuatro grandes conjuntos de criaturas: tortugas (testudines), lagartos y serpientes (squamata),
aligátores y cocodrilos (crocodylia) y tuátaras (rhynchocephalia).

Evolución de los reptiles

Los reptiles se diversificaron abundantemente durante el Mesozoico.

Son originarios del período Carbonífero superior (Pensilvánico) a partir de la evolución de los tetrápodos, lo cual los
emparenta con los anfibios. Sin embargo, los reptiles se diversificaron abundantemente durante el Mesozoico, dando
origen a diversas ramas de dinosaurios, hoy extintos.

Los reptiles modernos, como hemos dicho, se componen de tortugas (quelonios), lagartos (iguanas, camaleones,
lagartijas), serpientes (ofidios), anfisbenios, aligátores (caimanes), gaviales y cocodrilos, y por último tuátaras.

Control térmico de los reptiles

La inmensa diversidad reptiliana tiene en común muchas características biológicas, siendo la principal el no poder
controlar la temperatura de su cuerpo. Eso significa que son ectotérmicos, dependen del medio ambiente y de su propia
conducta para mantener el cuerpo en su temperatura óptima. Por eso es común verlos quietos, tomando el sol, o
escondidos del mismo bajo techo.

Alimentación de los reptiles

Reptiles - serpiente
Muchos reptiles poseen glándulas venenosas o tóxicas.
La mayoría de los reptiles son carnívoros y tienen un modelo digestivo simple. Su metabolismo es mucho más lento
que el de los mamíferos, por lo que es frecuente que tras la ingesta emprendan períodos largos de reposo, y subsistan
durante meses de una comida voluminosa.

En su mayoría son depredadores eficientes, dotados de ferocidad, dentadura afilada y a menudo glándulas venenosas o
tóxicas que convierten su mordida en un ataque letal. Esto es muy frecuente en las serpientes y los dragones de
Komodo, por ejemplo, cuyo proceso evolutivo los ha llevado a modificar glándulas enzimáticas para convertirlas en un
arma.

Los herbívoros, por su parte, emplean rocas y piedras (gastrolitos) para ayudar a triturar los vegetales, ya que carecen
de un aparato masticatorio ideal. A los reptiles marinos, además, ese contenido pétreo les sirve como lastre para la
inmersión.

Respiración de los reptiles

Algunos reptiles están preparados anatómicamente para respirar por las fosas nasales.
A diferencia de los anfibios con piel húmeda, los reptiles dependen de su capacidad pulmonar para el intercambio de
gases. Algunos están preparados anatómicamente para respirar por las fosas nasales incluso cuando la boca esté abierta
o comprometida en otras tareas.

Los reptiles marinos, como las tortugas, pueden albergar enormes cantidades de oxígeno en su interior que, gracias a su
metabolismo lento, les habilita para períodos largos de inmersión.

Reproducción de los reptiles

Reptiles - tortuga
Las crías nacen con la morfología completa del adulto.
Los reptiles son ovíparos, fecundados de manera interna (dentro de la hembra). Los huevos poseen un cascarón
correoso que al ser expuestos al aire se endurece paulatinamente, manteniendo el embrión protegido hasta el momento
de su eclosión.

De ellos surgen las crías, ya con la morfología completa del adulto, y existe poco o ningún tutelaje de parte de sus
mayores, dependiendo de la especie.

Piel de los reptiles

La piel de los reptiles está cubierta de escamas de quitina, plegadas hacia atrás una sobre otra, lo cual la vuelve
resistente y áspera como un escudo. Esa función defensiva se refuerza en los casos en que ésta pose también
capacidades miméticas, como en los camaleones, o en la constitución de una coraza impenetrable, como las tortugas.

En otros casos, como las serpientes, la piel escamosa forma parte del aparato de locomoción, y se muda cada cierto
tiempo a través de la pérdida de la epidermis.

Hábitat de los reptiles

Reptiles - Camaleón
Los reptiles están adaptados a la vida terrestre, marítima, insular, subterránea o arbórea.
Los reptiles favorecen los ecosistemas cálidos, ya que dependen de ello para mantener su temperatura. Aun así, pueblan
casi todas las latitudes del continente, adaptados a la vida terrestre, marítima, insular, subterránea o arbórea.

Son frecuentes en muchas especies las migraciones masivas, a lo largo de kilómetros de recorrido para proceder al
desove o al cortejo. Tal es el caso de las tortugas marinas.

Amenaza
Reptiles - cocodrilo
Muchos reptiles presentan un aspecto amenazador.
De las cerca de 9.000 especies de reptiles existentes, se estima que un 28% esté en peligro de extinción, alrededor de
1667 especies. Gozan de poca protección en los ámbitos ecológicos, especialmente sensibles a la contaminación marina
y a la caza masiva, que los persigue como componentes decorativos o de la medicina tradicional.
Por otro lado, muchos reptiles presentan un aspecto amenazador que hace más ardua la sensibilización humana respecto
a su estado amenazado, sobre todo en los de mayor tamaño (cocodrilos) y en las serpientes, cuya mordedura a menudo
venenosa les confiere fama de animales nocivos.

Clasificación zoológica de los reptiles

Tradicionalmente se consideraba el uso de reptilia como descriptor de la mayoría de los integrantes del grupo,
incluyendo tres órdenes evolutivos: Synapsida, Anapsida, Diapsida, de acuerdo a la construcción de la osamenta
craneana.

El uso de la clase reptilia está en declive en los estudios filogenéticos, al ser un taxón parafilético, es decir, no incluye a
sus descendientes directos. Por eso se prefiere el uso de sauropsida (que incluye Anapsida y Diapsida únicamente), con
el que se contemplan los reptiles y las aves.

Dinosaurios
Reptiles - dinosaurios
Los dinosaurios se extinguieron hace 65 millones de años.
Los dinosaurios, reptiles gigantes que aparecieron en la Tierra hace unos 230 millones de años. Desde la aparición de
sus primeros registros fósiles, han fascinado al hombre con sus cualidades evidentes e indicios de conducta, llegando a
ocupar un lugar importante en nuestro imaginario del mundo previo a la existencia del hombre.

Los dinosaurios se extinguieron hace 65 millones de años, debido a razones aún desconocidas pero que motivan
diferentes teorías al respecto, como colisiones meteóricas o cambios climáticos globales.

¿Qué son los mamíferos?

Los mamíferos son una clase de animales vertebrados que poseen glándulas mamarias productoras de leche para
alimentar a sus crías. Existen unas 5487 especies de mamíferos, de las cuales 5209 son mamíferos placentarios, 272 son
marsupiales y 5 son monotremas.
Las especies de mamíferos suelen cuidar de sus crías una vez nacidas durante el tiempo suficiente para que éstas
puedan valerse por sí mismas, si bien el tiempo de cuidado parental varía de especie en especie.

Los mamíferos son animales homeotermos, es decir, de “sangre caliente”, que pueden autorregular su temperatura
corporal y mantenerla constante independientemente de la temperatura del entorno.

Características de los mamíferos:

Hábitat
Los mamíferos habitan en toda clase de hábitats a lo largo de la superficie terrestre, desde llanuras, bosques y montañas
hasta selvas tropicales, desiertos y regiones polares.

Homeotermos
Todos los mamíferos tienen un sistema circulatorio doble, cerrado y completo.
Los mamíferos son animales homeotermos, es decir, de “sangre caliente”, que pueden autorregular su temperatura
corporal y mantenerla constante independientemente de la temperatura del entorno. Todos los mamíferos tienen un
sistema circulatorio doble, cerrado y completo, con un corazón dividido en cuatro cámaras.

Vivíparos
La gran mayoría de los mamíferos son animales vivíparos, es decir que tras la fecundación, el embrión se desarrolla
dentro del vientre de la hembra, donde recibe alimento y oxígeno hasta el momento del alumbramiento.

Las únicas excepciones son los monotremas (el ornitorrinco y el equidna), que ponen huevos, y los marsupiales, cuyas
crías no se desarrollan en una placenta y que al nacer deben continuar desarrollándose en una bolsa exterior en el
cuerpo de la hembra.

Respiración pulmonar
Mamíferos
Los delfines pueden sumergirse durante largos períodos de tiempo.
Los mamíferos respiran oxígeno gracias a dos pulmones ubicados en la cavidad torácica. En el caso de los mamíferos
acuáticos (como los delfines y las ballenas), los animales pueden sumergirse durante grandes períodos de tiempo pero
necesariamente deben emerger a la superficie para respirar, ya que solo pueden capturar el oxígeno del aire y no del
agua (como hacen los peces).

Estructura ósea
Todos los mamíferos poseen una estructura ósea formada de hueso (esqueleto) que termina en un cráneo en el extremo
delantero, donde está alojado el cerebro, y con una columna vertebral dentro de la cual se encuentra la médula espinal.

Avanzado sistema nervioso

Los mamíferos poseen un sistema nervioso central muy desarrollado que les permite responder a estímulos del entorno
procesando información, lo cual implica que los mamíferos pueden tener conductas sumamente complejas y
sofisticadas.

Anatomía
La gran mayoría de los mamíferos poseen pelo, labios y dientes.
Todos los mamíferos tienen ciertas características fisiológicas y anatómicas comunes, tales como tener un único hueso
dentario contenido en la mandíbula; una articulación entre la mandíbula y el cráneo; y un sistema auditivo formado por
tres huesos (martillo, yunque y estribo). La gran mayoría de los mamíferos poseen pelo, labios y dientes.

Extremidades
Las extremidades de los mamíferos han evolucionado a lo largo de millones de años para adaptarse al ambiente donde
el animal vive. En el caso de los animales terrestres, las extremidades terminan en patas, que pueden tener pezuñas,
garras, cascos o uñas según las características del animal.

En los casos de los mamíferos acuáticos (focas, orcas) las extremidades terminan en aletas hidrodinámicas, mientras
que en los mamíferos voladores (murciélagos) terminan en alas membranosas. Las jirafas han evolucionado con el
correr de las eras, alargando su cuello para alcanzar las hojas de plantas de altura, con las cuales se aseguran la
alimentación.

Sistema excretor separado del genital

Mamíferos
El diafragma separa el aparato digestivo del respiratorio.
Los mamíferos no tienen cloaca (como las aves), ya que el sistema excretor se encuentra separado del aparato genital.
Además, todos los mamíferos tienen una membrana llamada diafragma que separa el aparato digestivo del respiratorio.

Cuidado parental
Las especies de mamíferos suelen cuidar de sus crías una vez nacidas durante el tiempo suficiente para que éstas
puedan valerse por sí mismas, si bien el tiempo de cuidado parental varía de especie en especie. Las hembras cuentan
con glándulas mamarias, a través de las cuales segregan leche con la que alimentan a sus crías en la primera etapa de
crecimiento.
¿Qué son los Peces?
Los peces son los primeros animales vertebrados que surgieron a lo largo de la evolución animal, se estima que
hace unos 400 millones de años. Fue crucial en la aparición de los peces el desarrollo de branquias, para poder respirar
en el agua, y el desarrollo de la vejiga natatoria, para mantenerse a flote.

Los peces siempre han tenido un vínculo marcado con el hombre: han sido y son una fuente muy importante de
alimentación humana, y representan un hobby interesante para quienes deciden criar peces como mascotas hogareñas
y arman y mantienen sus propios acuarios.

Características de los peces:

1. Alimentación
 Carnívoros. Se alimentan de otros peces mediante un aparato digestivo corto y un estómago bastante grande.
 Herbívoros. Se alimentan de algas y otros vegetales, tienen estómago menos voluminoso.
 Limnívoros. Se alimentan de desechos y diversos materiales presentes en los fondos de los cursos de agua.
 Omnívoros. Consumen todo tipo de alimento (origen vegetal o animal).

2. Respiración branquial
Para poder respirar en el agua, donde el aire (y el oxígeno) están disueltos, los peces se valen de unos órganos
especiales llamados branquias. Estas son estructuras laminares muy finas y altamente vascularizadas, agrupadas en
arcos óseos.

En esas laminillas branquiales se produce el intercambio de gases, que es a contracorriente, pues allí circula en
sentido contrario al agua, esto optimiza la difusión capilar del oxígeno disuelto. Algunos peces tienen además branquias
externas, que emergen a cada lado del cuello.

3. Clasificación
A grandes rasgos, los peces se dividen en dos grupos mayoritarios:

 Cartilaginosos o condrictios. Tienen un esqueleto cartilaginoso; la piel está recubierta de escamas placoideas y
carecen de vejiga natatoria. Los escualos y las rayas derivan de ellos.
 Óseos u osteíctios. Tienen esqueleto óseo y vejiga natatoria; sin embargo, en algunos grupos la vejiga natatoria ha
evolucionado y se ha transformado en una especie de pulmón.

4. Escamas

Las escamas protegen a los peces de sustancias abrasivas en el agua.

El cuerpo de los peces está recubierto por escamas de un material córneo, estas escamas los protegen de las
sustancias abrasivas que pudieran estar presentes en el agua y otorgan cierta elasticidad al cuerpo, que ayuda en el nado.

5. Cuerpo hidrodinámico
Los peces tienen una forma que los ayuda a desplazarse por el agua, suelen ser aplanados o tener forma de huso y
las aletas colaboran en el nado.

6. Vejiga natatoria
La vejiga natatoria es como un saco membranoso lleno de aire que tienen muchos peces, este se ubica sobre el tubo
digestivo. Este órgano permite la flotación sin mayor esfuerzo; esto resulta indispensable para los peces óseos, cuyo
peso específico está algo por encima que el del agua.

7. Heterotermia (“de sangre fría”)

 Los peces tropicales sobreviven mejor a temperaturas de 24 a 28° C.

Esto significa que no pueden controlar su temperatura corporal, la cual depende de las condiciones externas. Lo
mismo sucede con los anfibios y los reptiles. Por eso se suele diferenciar entre peces de agua fría y peces tropicales: los
primeros prosperan bien a temperaturas de 15 a 20 °C, los tropicales de 24 a 28° C; por eso para criar peces tropicales, a
menudo más vistosos, se necesita adicionar un calefactor a la pecera.

8. Aletas
A modo de extremidades, los peces presentan unas estructuras planas conocidas como aletas, que resultan muy
importantes en su movilidad. La aleta dorsal y la aleta caudal (la de la cola) son las más características. También es
notoria la ventral y puede haber otras, por lo general más pequeñas.

9. Ausencia de genitales externos

Los peces no tienen órganos sexuales externos, pero en los grupos vivíparos u ovovivíparos los machos desarrollan un
órgano copulador a partir de la modificación de sus aletas ventrales.

10. Fecundación externa

Algunas hembras paren a sus crías ya como seres juveniles.

La mayor parte de los peces son ovíparos y realizan su fecundación externamente: las hembras desovan en algún sitio
 más o menos protegido, y los machos fecundan estos huevos.

Algunos peces son vivíparos, lo que significa que las hembras paren a sus crías ya como seres juveniles,
completamente formados. Además, hay algunas familias de peces ovovivíparos, en los que las hembras retienen en su
interior a los huevos fecundados hasta la eclosión.

En estos dos últimos grupos la fecundación es interna.

¿Qué son las aves?

Las aves son una clase de animales vertebrados y de sangre caliente, cuyo cuerpo recubierto de plumas de distintos
colores y cuyos huesos livianos les permiten en la mayoría de los casos volar, saltar o al menos mantenerse en el aire.

Las aves poseen un pico córneo sin dientes, a través del cual se alimentan y comunican, y que se ha adaptado a los
múltiples biomas poblados por estos animales, de los más diversos y numerosos del mundo entero. Sus formas son
igualmente variadas, yendo del diminuto colibrí (6 centímetros y medio) hasta el gigantesco cóndor andino (130
centímetros de envergadura) o el avestruz (280 centímetros de alto).

No todas las aves son capaces de volar, pero muchas nadan, planean, saltan o incluso corren velozmente. Muchas de
ellas son populares como mascotas, sobre todo las que poseen un canto melodioso.

Ver además: Búho.

Características de las aves:

1. Evolución
Si bien hay diversas teorías respecto al origen de las aves, la de mayor aceptación apunta a que provienen
directamente de los dinosaurios, siendo el grupo animal existente más cercano a los deinonicosaurios, que junto a los
dromeosáuridos y troodóntidos constituyen el grupo de las paraaves.

En la formulación de estas teorías evolutivas fue clave el hallazgo del fósil de Archaeopteryx de Berlín, un dinosaurio
del jurásico superior cuyo cuerpo envuelto de plumas estaba torcido en una manera muy similar a las observables en los
cadáveres de aves modernas. Aun así, se sostiene que el ancestro aviar más plausible descubierto sea el Avimimus de
finales del período cretácico.

2. Vuelo
 El vuelo impulsó la mayoría de los cambios presentes en el cuerpo de las aves.

Si bien no todas las especies de aves pueden volar (los pingüinos nadan, por ejemplo, y los avestruces corren), es uno
de los rasgos distintivos de esta clase de animales, ya que la capacidad de desplazarse de un ecosistema a otro e
incluso de proliferar en territorios aislados sin mayor competencia animal, permitió la enorme diversificación de las
especies aviares.

Por otro lado, la facultad del vuelo impulsó la mayoría de los cambios evolutivos presentes en el cuerpo
aerodinámico de las aves, desde potentes músculos pectorales que acompañan la transformación de los miembros
anteriores en alas, hasta el desarrollo de huesos huecos, ligeros, en conexión con el poderoso sistema respiratorio, de los
más complejos del reino animal.

El aire de la respiración de las aves se reparte entre los pulmones y las diversas cavidades óseas, para así mantener
el metabolismo hiperoxigenado y poder remontar el vuelo durante períodos extensos.

Similarmente, las extremidades inferiores, únicas libres durante el vuelo, se adaptaron para un agarre fuerte sólido a
partir de un metatarso fuerte, indispensable en la rapiña y para la sujeción a las ramas de los árboles, aunque también
garante de estabilidad en el suelo.

Alimentación

Las aves disponen de un sistema digestivo adaptado para la digestión de trozos enteros.
La dieta de las aves puede ser sumamente variada, oscilando entre néctar, frutas y vegetales, hojas y
semillas, insectos, hongos, carroña y animales pequeños: peces, roedores, reptiles e incluso otras aves o sus huevos.

La enorme diversidad aviar les ha permitido, además, adaptar sus picos a su fuente nutricional dilecta, rasgo sumamente
evidente en especies como el carpintero, el pelícano o el colibrí. Sus necesidades nutricionales, de cara al vuelo, son
altas, así que han desarrollado un rápido modelo digestivo.

Al no poseer dientes, las aves no pueden masticar sus alimentos, por lo que disponen de un sistema digestivo
adaptado para la digestión de trozos enteros, a menudo sirviéndose de pequeños pedruscos que tragan y almacenan
en la molleja, para triturar los alimentos y facilitarse la digestión.

4. Sociabilidad
Muchas aves prefieren una existencia solitaria o de núcleos familiares pequeños, sobre todo las dedicadas a la
 depredación. Mientras que la mayoría de las aves pequeñas se organiza en bandadas que pueden alcanzar proporciones
importantes.

Dada su alta capacidad de pensamiento inteligente, las aves son capaces de modos de socialización eficientes, en
cuanto a comida y seguridad se refiere, y pueden incluso embarcarse en relaciones simbióticas o de comensalismo
con miembros de otras especies, como lo hacen las garzas que se alimentan de los parásitos en el pelaje
de mamíferos de gran tamaño.

5. Reproducción

El 95% de las especies de pájaros son monógamas.

Las aves son ovíparas, de modo que una vez fecundada durante el coito, la hembra pone huevos provistos de un
caparazón calcáreo, que luego son empollados hasta el instante de su eclosión.

Lo interesante del coito de las aves son sus complejos rituales de apareamiento, en los que el macho usualmente
atrae a la hembra haciendo gala de los colores de su plumaje, su canto e incluso construyendo el mejor nido posible con
ramas y material que recoge de los alrededores.

El 95% de las especies de pájaros son monógamas, lo cual permite un extenso cuidado biparental hasta echar
adelante la nidada. De esa manera, además, se puede defender el territorio alrededor del nido, garantizando el alimento
de los polluelos.

6. Migraciones
Muchas de las especies de aves migran, aprovechando la diferencia climática entre ambos hemisferios para
optimizar sus fuentes de alimento o para llevar a cabo la temporada de cría. Algunas de esas migraciones son anuales,
para lo cual los animales se preparan maximizando sus reservas de grasa y agua.

Considerando que las aves terrestres tienen un radio máximo de vuelo autónomo de unos 2500 km y las limícolas
de unos 4000 km, se entiende que un recorrido total que a menudo supera los 10.000 km sea una inversión energética
importante en la vida del ave.

7. Distribución
 Las aves son los animales vertebrados más numerosos del mundo.

Existen alrededor de 9.000 especies de aves, lo cual hace de ellas los vertebrados más numerosos del mundo, bastante
por encima de los anfibios y los mamíferos. Han colonizado todos los hábitats posibles: desérticos,
insulares, selváticos, montañosos, marítimos, mediterráneos, polares.

8. Clasificación zoológica
El grupo taxonómico de las aves se contempla como clase en la sistemática zoológica tradicional, pero no en las
clasificaciones modernas, para las cuales se ubica dentro de la superclase de los tetrápodos.

Muchas de estas discrepancias respecto a su clasificación tienen razón de ser en las diversas teorías existentes sobre su
origen evolutivo, y las borrosas delimitaciones entre animales aviares y no aviares producto de los sucesivos
descubrimientos arqueológicos de las aves primitivas y eslabones intermedios previos a su existencia.

9. Relación con el hombre

 Algunas aves, como el cuervo, son tenidas por malignas.

Las aves han fascinado al hombre desde las edades más tempranas. Su capacidad de vuelo ha sido fuente de
inspiración de leyendas, como el relato griego de Ícaro, y de invenciones como el parapente y el aeroplano. Conquistar
esa frontera inaccesible del cielo y codearse con las aves ha sido una obsesión humana que apenas el siglo pasado pudo
realizarse.

Algunas son tenidas por mensajeros celestiales o emisarios de buenas noticias, mientras que otras, como el buitre o
el cuervo son tenidas por malignas o de mal agüero. El águila y el halcón han inspirado numerosos estandartes
imperiales y han formado parte del imaginario occidental desde temprano: los grifos (mitad águila-mitad león), los rocs
(aves gigantes) o el mítico ave fénix, capaz de revivir de sus cenizas.

Otras aves más domésticas forman aún parte del hábitat humano, como los loros y cacatúas cuya capacidad imitativa
del lenguaje humano les ha abierto un lugar como animales de compañía; o las gallinas, pavos, patos y otras aves de
cría que juegan un lugar importante en la industria alimenticia humana y en la confección de numerosos productos,
como almohadas a partir de plumas.

10. Amenaza
Más de 120 especies de aves se extinguieron desde el siglo XVII y hay más de 1200 especies amenazadas en la
actualidad, lo cual apunta a la violenta intromisión del hombre en sus hábitats naturales, a la caza y la captura, debido a
lo decorativo de su plumaje y muchas veces a la armonía de su canto.

Las especies aviares están entre las más perjudicadas por los derrames petroleros y otros accidentes ecológicos de
alto impacto, por lo que los principales esfuerzos ecológicos del mundo se enfocan en la conservación de estos
animales. Se estima que 16 especies hayan sido salvadas de la extinción entre 1994 y 2004, pero muchas otras no tienen
mayor alternativa que la desaparición.

¿Qué son los anfibios?

Los anfibios son los vertebrados terrestres más antiguos que hay. Pero a diferencia de la mayoría de
los animales que integran dicha clasificación, los anfibios atraviesan una metamorfosis durante su desarrollo, es decir,
una serie de cambios morfológicos profundos que distinguen las etapas puntuales de su ciclo de vida.

Así, la primera parte del ciclo vida de los anfibios transcurren en el agua, y la segunda sobre la tierra. Dicha
condición dual se refleja en la etimología de su nombre: del griego mpi (ambos) y bio (vida), es decir, que posee dos
vidas distintas.

Los anfibios tienen cuatro extremidades móviles, son ectotermos (regulan su temperatura a partir del medio
ambiente), o sea, de sangre fría como los reptiles y los peces.

Clasificación zoológica de los anfibios

La salamandra pertenece a la subcategoría llamada Caudata.

Los animales de la clase amphibia se reconocen por ser tetrápodos (cuatro patas), anamniotas (sus huevos no tienen
membrana protectora) y atravesar una metamorfosis en su ciclo reproductivo. Eso incluye a los sapos, ranas,
salamandras y cecilias.

El grupo se divide, a su vez, en tres sub categorías o clados: Gymnophiona (excavadores vermiformes, sin
extremidades, como las cecilias), Caudata (poseen cola y cuatro patas, como las salamandras y tritones) y Anura (sin
cola, como los sapos y las ranas)

Evolución de los anfibios

El origen de los anfibios es incierto en términos filogenéticos:

 Algunos suponen que derivan del grupo de los temnospóndilos, tetrápodos primitivos del período carbonífero,
precursores también de muchos dinosaurios.
 Otra suposición los haría descendientes de los lepospóndilos tetrápodos acuáticos también del período carbonífero,
abundantes en Europa y América del Norte.
 Una tercera posibilidad es que ambas herencias fueran ciertas y se tratara de un grupo con individuos de origen
múltiple.

El debate determinaría si la categoría debe incluir a todos los tetrápodos anamniotas, o únicamente a los anfibios
modernos, conocidos como lissanfibios.

Ciclo reproductivo de los anfibios

 Las puestas de huevos se producen en medios acuáticos y en grandes cantidades.

Los anfibios son ovíparos, es decir, se reproducen a través de la puesta de huevos fertilizados durante la
cópula entre macho y hembra.

Por lo general las puestas de huevos se producen en medios acuáticos y en grandes cantidades, pues de ellos
eclosiona el renacuajo, una larva que con el paso del tiempo crece y muta sus propiedades físicas para asemejarse al
adulto. Luego abandona el agua y se convierte en un adulto terrestre capaz de continuar el ciclo.

Metamorfosis de los anfibios

En las últimas etapas el renacuajo se asemeja al adulto ya formado.

Los embriones formados en los huevos de anfibio pronto dan paso a las formas larvarias llamadas renacuajo, cuyas
características físicas están adaptadas al medio acuático: colas largas, ausencia de patas, boca redonda y branquias.

A lo largo de su vida, el renacuajo se alimenta más o menos omnívoramente hasta que su proceso de cambios
empieza y se le forman las patas a medida que pierde la cola. En las últimas etapas no sólo el cuerpo se asemeja al del
adulto formado, sino que las branquias se pierden y se activa la respiración pulmonar, etapa previa al abandono de la
vida acuática.

Acto seguido, una vez constituido en adulto joven, el anfibio abandona el agua y vive el resto de su existencia como
un animal terrestre, con patas y pulmones, pero requiriendo por lo general un margen de humedad muy elevado para
sobrevivir.

En el caso de los anfibios caudados o gimnofiones, la metamorfosis es mucho menos radical que en los anuros, pues el
renacuajo y el adulto son mucho más parecidos.

Alimentación de los anfibios

Los anfibios son depredadores importantes para insectos, artrópodos y gusanos.

Durante su etapa acuática, los renacuajos pueden ser herbívoros o básicamente alimentarse de todo, dependiendo
de la especie. Algunos incluso pueden tender al canibalismo si las condiciones son demasiado adversas.

En sus etapas adultas, los anfibios son mayoritariamente carnívoros, constituyéndose en depredadores importantes
para insectos, artrópodos, gusanos y especies más pequeñas de anfibios.

Piel de los anfibios

La piel de los anfibios es bastante particular. No posee ningún tipo de escamas, pelo o cáscara protectora, es
permeable al agua, tiene un altísimo contenido vascular y se la constituye más que nada por glándulas. Gracias a ella los
anfibios pueden mantenerse húmedos en contexto terrestre, a la par que respirar (respiración cutánea) y controlar
su temperatura corporal.

En muchos, además, la piel de los anfibios secreta sustancias tóxicas que sirven como aparato de defensa, y
contienen pigmentos coloridos para alertar de su veneno, o crípticos para camuflarlo con el entorno.

La piel de los anfibios suele renovarse a través de un proceso de muda, durante el cual el animal ingiere las capas
exteriores que están por desecharse.

Hábitat privilegiado
 La concentración salina en los océanos es demasiado alta para los anfibios.

En su mayoría, los anfibios prefieren ambientes terrestres húmedos y cálidos, como las zonas húmedas tropicales o
subtropicales, siempre y cuando la presencia acuífera sea dulce y no salada. La concentración salina en los océanos es
demasiado alta para ellos.

Los anuros son los de mayor esparcimiento planetario, si bien su mayor diversidad está concentrada en el trópico,
mientras que las salamandras prefieren las zonas templadas del norte.

Los cecílidos, a su vez, prefieren el calor tropical, aunque son realmente escasos en número y de rara aparición. Las
únicas regiones desprovistas de vida anfibia son los desiertos más áridos, las islas oceánicas y los polos ártico
y antártico.

Biodiversidad de los anfibios

Existen alrededor de 7000 especies comprobadas de anfibios, lo cual los ubica entre los animales más numerosos del
mundo. De dicha cifra, más de 6000 son especies de sapos y ranas, alrededor de 650 de salamandras y ajolotes, y
apenas unas 200 de cecilias.
Animales míticos

En la antigüedad se decía que las salamandras nacían del fuego de las brasas.

Los anfibios han sido animales intrigantes para la cultura humana desde tiempos inmemoriales, en los que se le
vinculaba con la abundancia y la proliferación vital, al mismo tiempo que con la nigredo alquímica y los elementos en
descomposición.

Durante la Edad Media se les tenía por ingredientes asiduos de conjuros y hechicería, o se les asociaba a las lluvias
de animales, en que la providencia castigaba la conducta de algún grupo humano haciéndole llover ranas desde el cielo.

En los relatos infantiles contemporáneos, el sapo ocupó un lugar central como la criatura en que las brujas solían
convertir a los príncipes; hechizo del que solo un beso de princesa podría arrancarlos. Otro lugar común atribuye a
tocar una rana la transmisión de verrugas.

Las salamandras también se tenían por animales míticos, supuestamente nacidos del fuego o de las brasas, o incluso
inmunes a éste. Se decía que tocar una salamandra contagiaba la fiebre. Como se verá, el contacto con los anfibios
ha sido siempre un hecho inquietante.

Amenazas ecológicas de los anfibios

Desde 1911 los principales ecólogos han advertido sobre un radical descenso en el número de anfibios que pueblan
el mundo, lo cual podría ser una de las amenazas más grandes que existen para la biodiversidad del planeta.

El cambio climático, la destrucción del hábitat y la introducción de especies que vulneran la cadena trófica son los
principales factores de extinción de los anfibios a mano del hombre.

Se estima que un 85% de las especies de mamíferos amenazados (alrededor de 100) reciben hoy en día poca o ninguna
protección ecológica, a pesar de que en la lista de las cien especies mayormente amenazadas a nivel mundial se
encuentren 33 anfibios, y 3 de ellos en la lista de las diez especies en riesgo actual de extinción.
 TRANSFERENCIA
Reúnete con cuatro compañeros y con la orientación de tu profesor desarrolla la siguiente actividad:
1. Busquen un lugar cerca de la escuela donde haya mucha vegetación y animales.
2. Observen y anoten en el cuaderno las diferentes variedades de plantas y de animales que hay en ese
lugar.
3. Elaboren un cuadro y describan en él las siguientes características de los organismos que encontraron:
nombre del organismo, dibujo, reino al que pertenece, forma de reproducción, forma de nutrición,
importancia para el ambiente y para el ser humano.
4.

EVALUACIÓN

TÉCNICAS E INSTRUMENTOS
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE CRITEROS DE EVALUACIÓN
DE EVALUACIÓN
Evidencia de conocimiento Recopila de manera organizada  Diagrama según la clasificación
información sobre temas científicos  Evaluación de habilidades sobre
presentada por el profesorado o las pautas de clasificación de los
encontrada en publicaciones y vertebrados.
medios de comunicación, e
interpreta esta información
participando en la elaboración de
informes simples mediante
exposiciones verbales, escritas o
audiovisuales.
Evidencia de desempeño Reconoce los diferentes principios  Propone hipótesis sobre la
de vida que se relacionan con las clasificación de los vertebrados.
características de los vertebrados y  Propone temáticas relacionadas
sus adaptaciones en el entorno, a los medios de vida
abordando interrogantes o
problemas relevantes
Evidencia de producto Recoge de forma ordenada  Diálogo a conocidos sobre
información sobre temas científicos vertebrados.
transmitida por el profesorado o que
aparece en publicaciones y medios  Reconoce las características con
de comunicación e interpretarla observación.
participando en la realización de
informes sencillos mediante
exposiciones verbales, escritas o
audiovisuales.

AUTOEVALUACIÓN
¿Qué aprendí?
¿Qué se me dificultó?
¿Qué puedo mejorar?
OBSERVACIONES

BIBLIOGRAFÍA

 https://humanidades.com/vertebrados/
 https://contenidos.mineducacion.gov.co/ntg/men/archivos/Referentes_Calidad/Modelos_Flexibles/Secundaria_
Activa/Guias_del_estudiante/Ciencias_Naturales/CN_Grado06.pdf.