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[AUTORES VARIOS
tes y compartié con las dos nifias en la piscina, de la misma manera en que lo
hicieron su esposa y sus hermanos.
Ocho dias después de radicada la demanda que pedia la custodia de la nifia
en cabeza del padre, la madre de la menor present6 denuncia penal en contra
del tio paterno (el evaluado en este caso), alegando que, el fin de semana que
estuvieron en el balneario, este hizo tocamientos inapropiados a su hija, mien-
tras se encontraban en la piscina. Segun la madre, la nifia le hizo este reporte
lanoche anterior a la denuncia, pero ni el investigador ni el psicdlogo que en-
trevistaron a la pequefia pudieron conformar su dicho.
En a version original det caso, el procesado fue absuelto de los cargos en pri-
mera instancia. La fiscalia presenté apelacién ante el Tribunal, el cual ratificé la
decision.
INFORME DE EVALUACION PSICOLOGICA FORENSE
Evaluado:
(Nombre de la persona evaluada)
Documento de identidad No. (00.000.000)
Radicado No. (Numero de radicado del proceso)
Psicéloga:
{Nombre del profesional en Psicologia Forense)
Document de identificacién No. 00,000.001
Tarjeta profesional No. XXX.XXX (Entidad que la expide)
Fecha de entrega de informe:
18 de abril de 2017
PERITAJE PSICOLOGICO
Fechas de evaluacién: 6, 7, 8, 16 y 17 de marzo de 2017
1. INFORMACION DEL PERITO":
(Nombre del profesional que elabora el peritaje). Psicéloga especialista en Psi-
cologia Juridica de la Universidad XXX; magister en Psicologia Forense de la Uni-
versidad XXX de XXX. Docente universitaria de pregrado y postgrado; perito prive~
* Eneste apartado se consignan los datos mas relevantes que permiten determinar que el perito
es un profesional acreditado.
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do en Psicologia Forense. Relacione de esta manera todos los titulos, experiencia
y capacitaciones recibidas en el drea forense o especifica de agresores sexuales.
‘Capacitadora en asuntos de Psicologia Juridica en eventos nacionales e interna-
cionales, Teléfono: xxxxxxxxx. Direccion: Carrera xx No. xx- xx. Ciudad de domicilio
~ Pais.
2. INFORMACION DEL EVALUADO;
NOMBRE:
IDENTIFICACION:
EDAD:
LUGAR Y FECHA DE NACIMIENTO:
GRADO DE ESCOLARIDAD:
DIRECCION DE RESIDENCIA:
ESTADO CIVIL:
RELIGION:
3. MOTIVO DE PERITAJE
El peritaje se realiza a peticién del abogado x00", apoderado del sefior (nom-
bre del evaluado), quien solicita:
“Se establezcan las caracteristicas psicolégicas del evaluado y se contrasten con
fas usualmente encontradas en sujetos que despliegan conductas de abuso sexual
con menores de edad",
4. OBJETIVOS DE EVALUACION®:
? Incluya los datos de identificacién que considere més relevantes. Tenga en cuenta la edad de
la persona evaluada.
5 Nombre del abogado y tarjeta profesional, asi como la institucidn para la cual labora, O indicar
que se trata del apoderado privado 0 de confianza del evaluado.
“Transcriba la solicitud hecha por el abogado solicitante.
Los objetivos de evaluacion se plantean en téminos de constructos psicolégicos susceptibles
de ser evaluados. Deben estar estrechamente relacionados con la solicitud. Se extraen luego de
que el perito se ha documentado sobre las caracter/sticas psicoldgicas que, a la luz de las inves-
tigaciones, suelen encontrarse en personas que exhiben conductas de abuso o agresién sexual.
De alli que el primer paso para la realizacion de estas pericias es conocer la literatura cientifica
existente sobre agresores sexuales.
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1. Explorar las areas de ajuste o esferas de funcionamiento del sefior XXXXXX.
2. Establecer las caracteristicas o rasgos de su personalidad y la presencia o
ausencia de alteraciones en la misma.
3. Analizar si el sefior XXXX reacciona o no de manera impulsiva ante diferen-
tes situaciones.
4, Determinar el concepto que el evaluado tiene de si mismo.
5. Conocer las habilidades del evaluado para comunicarse de manera aser-
tiva.
6. Establecer si el evaluado es una persona ansiosa.
7.
Conocer las actitudes del evaluado frente a la igualdad de géneros mascu-
lino y femenino.
8. Identificar las caracteristicas del comportamiento sexual del evaluado, la
presencia 0 ausencia de parafilias u otras manifestaciones de conducta se-
xual inadecuada.
. HIPOTESIS®:
1. Seidentifican en el evaluado diferentes factores de riesgo asociados a con-
ductas de abuso sexual infantil.
2. NOse identifican en el evaluado diferentes factores de riesgo asociados a
conductas de abuso sexual infantil.
6. ACTUACION PROCESAL’:
Con base en el estudio de los documentos allegados al proceso, se identifican
los siguientes hechos:
1. ELXX de XX de 2016, la sefiora XXX presenté denuncia ante XXX, en la que
sefiala al evaluado como presunto responsable del delito de acto sexual
abusivo contra XXXX.
2. Enelmes de octubre de 2016, se libra orden de captura contra el evaluado.
3. EIXX de diciembre de 2016, se lleva a cabo la formulacién de la imputacion
en contra del sefior XX.
4. El XX de febrero de 2017, la Fiscalia presenta escrito de acusacién en su
* Las hipétesis deben ser minimo dos y siempre opuestas. Se pueden plantear dos para cada
objetivo o, de manera general, conforme a a solicitud, como en este caso
7 En este apartado se relacionan las actividades que se han desarrollado al interior del proceso
Judicial. No son los hechos ni la versién del evaluado, pues ello podria representar vulneraci6n
del derecho a la no autoincriminacién.
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contra, sefialando lo siguiente: "XXXXXXX"*,
5. El evaluado permanecié recluido en la carcel XXX desde el XX de XX de
2016 hasta enero del presente afio.
7. ELEMENTOS RECIBIDOS PARA ESTUDIO®:
Dentro de los 274 folios recibidos para estudio, se resaltan los siguientes:
1. Constancia de conciliacién fracasada por la solicitud de custodia, cuidado
personal, alimentos y visitas a favor de la menor XXX, con fecha XX de fe-
brero de 2015, suscrito por XXX, hermano del evaluado; XXXX, progenitora
de la nifia XXXXX, y la Comisaria de familia XXX.
2. Informe pericial de medicina forense del examen realizado a Ia nifia XXX
con fecha 16 de abril de 2016, suscrito por el especialista forense XXXXX.
3. Formato unico de noticia criminal por actos sexuales abusivos en el que se
relaciona como victimario al evaluado, con fecha XX de octubre de 2016,
suscrito por la asistente fiscal XXX.
4. Entrevista judicial realizada a XXX, madre de la presunta victima, de fecha
XXX de 2016, realizada por el investigador XXX.
5. Entrevista judicial realizada a XXX, presunta victima del delito de acto se-
xual abusivo, de fecha XXX de 2016, realizada por el investigador XXX.
6. CD que contiene la entrevista realizada a la presunta victima, realizada el
dia XX por parte de XXX en XXX.
8. METODOLOGIA:
El procedimiento adelantado con el sefior XXX obedece a una EVALUACION
PSICOLOGICA FORENSE, ejercicio que se compone de los siguientes pasos 0
actividades:
Asi mismo, se aplicaron al evaluado las pruebas y procedimientos que se des-
criben a continuacién:
8.1. Entrevistas semiestructuradas al evaluado: estrategia de evaluacion
‘“Transcriba los aspectos mas relevantes de la acusacién en donde se indiquen cuéles fueron
las circunstancias de tiempo, modo y lugar en que ocurrieron los supuestos hechos. Sea breve
y prefiera hacerlo de manera literal para no correr el riesgo de hacer interpretaciones erroneas
de esos hechos o plasmar informacién que no corresponda a lo manifestado por la contraparte
* Relacione los documentos que considera mds importantes como fuentes de informacién para
su trabajo, de la totalidad del material entregado por el abogado.
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Powered by CamScanner | dente y/o documen-
‘tos relacionado con -
[Se efprocasoc
= objetivos dela
“evaluacién
“A.Generarlas =
hipétesis forenses.
8 Realizarentre-
‘vistas colaterales
LUevar acabo las.
sesiones de evalua-
i6n (entrevistas y
~ pruebas).
errepaar ogi TAS
_truentosdeevaliaiba
(protocolos de entrevstas,
~ hicas pertinentes).,
S.Estructurarla
" metodologia de eva-
= luaci6n (protocolos, -
‘técnicas pruebas)
-AUTORES VARIOS
9. Analizare
interpretarresul-
tados
10.Interconsultar
con colegas
“11-Confirmaciény
« descarte de hipétesis
Figura 1. Estructura de la evaluacién psicolégica forense, Adaptado de “Evaluacién psicolégica
forense en victimas’ En Tapias (comp): Vitimologia en América Latina, Bogots: ALPIF, pp. 115-
132,
por excelencia que permite conocer los aspectos basicos de la historia de vida
del evaluado, especialmente en los relacionados con los hechos materia de
investigaci6n. Se realizaron con XXX un total de (XX) entrevistas que posil
ron explorar sus diferentes dreas de ajuste y sus condiciones de vida, teniendo
en cuenta la entrevista clinico-forense para delincuentes sexuales de Garrido
yBeneyto (s.f)"".
8.2. Entrevistas colaterales"
tes sexuales.
Elia entrevistar a personas que puedan dar informacion,
se practican a terceras personas que conocen
Este protocolo de entrevista ha sido disenado especificamente para evaluaciones de agieso-
sobre el evaluado y que, pre~
feriblemente, cubran todas las areas de ajuste del sujeto. En evaluaciones de delitos sexuales,
el area afectiva y sexual es importantisima. Cercidrese de contar con personas que puedan dar
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al evaluado para corroborar la informacién que este suministra o que arrojan
las pruebas; ayudan a comprender situaciones relacionadas con los hechos
materia de investigacidn. En este caso, se realizaron a su madre XXX, a su espo-
sa XXX, a su exnovia XXX, a su hermana XXX, a su compafiero de trabajo XXX y
a suamigo y excompaiiero de estudios XXX,
nalidad Neo Revisado (NEO PI-R)™: (PaulT. Costa Jr,
y Robert R. McCrae), Este instrumento ofrece una medida de las cinco prin
pales dimensiones 0 factores de la personalidad (neuroticismo, extraversion,
apertura, amabilidad y responsabilidad) y de algunos de los mas importantes
fasgos 0 facetas que definen cada dimensién. En conjunto, las 5 escalas fun-
damentales y las 30 escalas parciales del NEO PI-R permiten una evaluacién
global de la personalidad del adulto. Consta de 240 elementos y se contesta
en una escala de 5 puntos (en total desacuerdo, en desacuerdo, neutral, de
acuerdo y totalmente de acuerdo). Es autoaplicable y resulta apropiada para
varones y mujeres de todas las edades.
8.4. Inventario de Evaluacién de la Personalidad (PAI): Este instrumento,
disefiado por Morey (2007) y adaptado al espaiiol por Ortiz-Tallo, Santamaria,
Cardenal y Sanchez (2012), es un cuestionario de evaluacién de los trastornos
de la personalidad, que suministra informacién sobre variables clinicas criticas
de los sujetos evaluados. Se aplica a adultos (18 afios en adelante); se com-
pone de 22 escalas, 4 de ellas de validez, 11 escalas clinicas, 5 escalas de con-
sideraciones para el tratamiento y 2 escalas de relaciones interpersonales. El
sujeto debe responder a 344 afirmaciones que se le presentan, marcando con
una“X" segtin considere que estas son: falsas (F), igeramente verdaderas (LV);
bastante verdaderas (BV) o completamente verdaderas (CV), con base en sus
percepciones.
8.5. Autoconcepto Forma 5 (AF-5):de aplicacién individual o grupal, el AF-S
evalua el autoconcepto en nifios, adolescentes y adultos, en las esferas: social,
académico/profesional, emocional, familiar y fisico.
‘cuenta de esta dimensién, como parejas y/o exparejas. Si el delito, ademas, se ha cometido pre-
suntamente contra menores de edad, personas que puedan dar cuenta del comportamiento del
evaluado con esta poblacién también son muy importantes (por ejemplo, hermanos con hijos,
amigos con hijos pequefios que hayan estado al cuidado 0 en contacto con el evaluado). Prefie-
ral contacto con nifios de caracteristicas similares a los de las presuntas victimas.
1 Describa todos y cada uno de los instrumentos de medicién, herramientas o técnicas que
empleé en su evaluacién.
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scala Multidimensionalidad de Asertividad (EMA): es una escala au-
toaplicable que consta de 45 afirmaciones tipo Likert y cinco opciones de
respuesta que van del “completamente de acuerdo” al “completamente en
desacuerdo’, con ‘un rango de 5 a 1. Se compone de tres dimensiones, cada
una conformada por 15 reactivos: la asertividad indirecta, la no asertividad y
la asertividad, Es susceptible de ser aplicada a sujetos a partir de los 15 afios
de edad.
8.7. El cuestionario de Ansiedad Estado-Rasgo (STAI) de C.D. Spielberg, R-
L. Gorsuch y R. E. Lushene; la adaptacion espariola fue realizada por Gualber-
to Buela-Casal, Alejandro Guillém Riquelme y Nicolas Seisdedos Cubero en el
2011. El STAI es un instrumento de evaluacién psicolégica que mide los gra-
dos de ansiedad de un sujeto, desde dos perspectivas: 1) como un estado 0
condicién emocional transitoria (Ansiedad-Estado); 2) como una propension
o tendencia a percibir las situaciones como amenazadoras (Ansiedad-Rasgo)-
8.8. Escala de impulsividad Plutchik (EIP): de R. Plutchik y H.M. Van Praag
y su adaptacién espajiola fue realizada por G. Rubio, |. Montero, J. Jéuregui y
M. L. Martinez. Evalia las conductas impulsivas del sujeto, Se compone de 15
items que hacen referencia a la tendencia que posee la persona a “actuar sin
pensar” o a hacer la cosas de manera impulsiva. La puntuacién en esta escala
varia entre 0 a 45 puntos, (Nunca=0, Casi siempre=3). Se considera una alta
impulsividad a partir de 20 puntos, en la adaptacion al espafiol.
8.9. La Cognitive Scale (CS) de Abel, G. G.; Gore, D; Holland, C. L.; Camp, N.i
Becker, J.V. y Rathner, traducida al espafiol por Cepeda y Ruiz (2016). La escala
describe una serie de categorias de distorsiones cognitivas por medio de 29
items, consistentes en afirmaciones de creencias 0 cogniciones distorsionadas
relacionadas con el comportamiento sexual con menores de edad. Tiene una
escala de calificacién tipo Likert de 1 a 5, en donde: 1: totalmente de acuerdo,
2: de acuerdo, 3: neutro, 4: en desacuerdo, 5: totalmente en desacuerdo. La
prueba se califica sumando las respuestas puntuaciones que el evaluado le
otorgé a cada item. Es importante resaltar que las puntaciones bajas son indi-
cador de un menor grado de distorsién cognitiva.
8.10, Cuestionario de actitudes hacia la igualdad de géneros (CAIG) de
Amelia de Sola y José Luis Melia, que tiene como objeto de estudio el nivel
de igualitarismo en las actitudes de género, Este cuestionario se encuentra
conformado por 30 items distribuidos entre los factores de orientacién se-
xual, simbolismo religioso, valores y estructura de pareja, ambito de lo priva-
do, ambito de lo puiblico y sexualidad y libertad personal. Se obtienen siete
n
Powered by CamScanner Psicotocia rorenst
puntuaciones en total en donde la puntuacién de actitud hacia la igualdad de
géneros se obtiene promediando la calificacién de las seis dimensiones ante-
riormente nombradas.
9, RESULTADOS:
9.1, FRENTE A LAS ENTREVISTAS SEMIESTRUCTURADAS REALIZADAS AL
EVALUADOY A COLATERALES:
EXAMEN MENTAL:
Porte y actitud conformes a la edad y nivel sociocultural; se mostré cooperador
en todas las sesiones de entrevista y con respecto al diligenciamiento de las
pruebas, Adecuados niveles de conciencia, se encuentra orientado en espacio,
tiempo y persona. El evaluado trasmite ideas de manera clara, espontanea, |6-
gica y coherente. De nimo se muestra decaido cuando refiere aspectos rela-
cionados con su actual situaci6n judicial y ante la incertidumbre de los resulta-
dos, pero se sobrepone répidamente indicando que esta “optimista y con la fe
puesta en la justicia’ Refiere alteraciones para concebir el suefio y despertares
Nocturnos que antes del proceso no presentaba. Sin alteraciones en la senso—
percepcién. Memoria conservada, recuerda detalles relevantes con exactitud,
derivado de un ejercicio de reconstruccién de los hechos que ayuden a los
abogados a esclarecer la situacién. Manifiesta que ha escrito todo los detalles
que recuerda. Inteligencia impresiona estar dentro el promedio. Lenguaje elo-
cuente, hay correspondencia entre lo verbal y no verbal.
AREAS DE AJUSTE"?:
Areas personal y familiar: XXX es el hijo mayor procreado dentro del ma-
trimonio de XX, fallecido en el 2006 a causa de cancer de prdstata, y XX, hoy
de 68 afios. Sus hermanos son XX de 33 afos y XX de 30 afios. El evaluado
manifiesta que nacié y crecié en la ciudad de Bogota, Colombia, en una fami-
lia de estrato socioecondmico medio. Describe sus vinculos familiares como
El criterio para saber qué informacién consignar en el apartado de dreas de ajuste (también
lamadas “esferas de funcionamiento") ha de ser aquel que describe al evaluaco en las caracte-
risticas que, ala luz de las investigaciones, corresponden con las de los agresores sexuales. Por
‘ejemplo, los autores han identificado que los problemas en la infancia, derivados de pautas de
crianza en extremo punitivas o demasiado negligentes, constituyen un factor de riesgo para la
agresion sexual. Identifique este tipo de factores en la exploracién del area familiar. Prescinda de
informacién anecdética o que en nada se relacione con los objetivos de evaluacién,
nR
Powered by CamScanner ‘AUTOR VARIO
armoniosos y haber tenido una infancia y adolescencia felices. Niega haber
presenciado situaciones de violencia intrafamiliar en su hogar; sus padres tu-
vieron para con él y sus hermanos un estilo de crlanza democratico, basado
en el razonamiento, la negociacidn y la reciprocidad jerérquica; en su familia
cada miembro tiene derechos y responsabilidades con respecto alos demas,
de tal manera que las interacciones tienen altos niveles de respuesta, afecto,
apoyoy hiveles medios de control, Manifiesta que de sus padres ha aprendido
\as principales enseitanzas de la vida y recuerda que siempre los corrigieron de
manera amorosa y evitando la violencia. Su padre, en particular, siempre fue
intolerante con la mentira, el engafio o la deshonestidad; al respecto cuenta
la siguiente anécdota: "Un dia, cuando yo tenia como 9 0 10 afios, fuimos al
supermercado y yo tomé unos dulces sin pagatlos y los guardé en mi bolsi-
lo, Al llegar a la casa, mi papa lo vio y aunque era evidente que estaba rojo
de la rabia, no me grité ni me regaiid, solo me dijo: ‘Coge esos dulces y nos
devolvemos ya mismo al supermercado, los vas a devolver y vas a decir que
los hurtaste, pero que estas arrepentido porque tui no eres un bandido, vas
a pagar el precio de lo que cuesten con lo que tienes ahorrado de tu mesada
diaria, pero no te los quedarés, los devolveras y solo los pagards para resarcir
tu dafio’; el evaluado manifiesta que esa situacién lo marcé para toda la vida.
Recuerda que la principal razén por la que lo regafiaban era por quedarse ha-
blando con sus amigos y amigas del barrio, cuando se bajaba de la ruta escolar,
pues en ocasiones empezaba a oscurecer sin que él hubiese llegado a casa o
avisado que estaba fuera. Con sus hermanos siempre ha tenido una buena re-
lacién, con su hermano XX por razones de género y proximidad de edad, pero
también con su hermana XX, a quien ve como “la princesa de la casa’. Con sus
hermanos son confidentes, muy unidos, gustan de compartir tiempo juntos y
tener planes comunes. Indica que é! fue la primera persona en saber que XX, la
denunciante y ex pareja de su hermano, estaba embarazada. Su hermano se lo
conté esperando recibir de él un buen consejo.
Area social: XXX se considera una persona sociable, a quien se le facilita inte-
ractuar con las personas y hacer nuevos amigos, Gusta de las actividades en las
que participan varias personas y disfruta del tiempo en que est acompafiado
de terceros. Pese a que tiene muchos conocidos, sus amigos cercanos no son
mas de diez. La mayoria de ellos, compafieros de escuela donde hizo sus estu-
dios de primaria y secundaria; otro cuantos, de la universidad y otros mas, del
barrio donde pas6 su infancia y su adolescencia. Tiene algunos otros amigos
que conocié con ocasién de su trabajo y con quienes comparte algunos hob-
bies. Sus amigos cercanos son personas que tienen estilos de vida similares a
la suya; prefiere las actividades familiares, los deportes de conjunto y las ac-
tividades al aire libre, antes que las actividades sociales nocturnas 0 que se
B
Powered by CamScanner PsicoLoata FORENSE
realizan en torno al alcohol. Ni siquiera se considera un bebedor social, pues
indica que, cuando, eventualmente, se rene con sus amigos, puede pasar la
noche sin beber. Indica que “sus amigos ya lo conocen' y por tal razén no le
insisten. XX ademés practica ultimate" los fines de semana, raz6n por la cual
procura mantenerse en buen estado fisico, durmiendo bien. Niega consumo
{ni si quiera experimental) de drogas.
Area escolar: XX asistié al jardin de nifios, por primera vez, a los 4 afios. Alos7
ingresé a primero de primaria en un colegio privado de su ciudad natal, siendo
esta la misma instituci6n que le otorgé el titulo de bachiller. Nunca reprobé
aftos, por el contrario, sus calificaciones siempre fueron sobresalientes, espe-
cialmente en las dreas de Ciencias Sociales, Lenguaje y Biologia, Fue represen-
tante estudiantil en su escuela los dos ultimos afios de bachillerato, titulo que
consiguié gracias a que era muy popular entre sus compafieros y a su buen
rendimiento académico, lo que le merecié la estima de sus profesores y direc-
tivos. Se gradué con honores en el afio de 1998. Al afio siguiente, ingresé ala
universidad a estudiar Administracion de Empresas, recibiendo su titulo pro-
fesional en 2004. Su rendimiento académico en la universidad fue igualmente
satisfactorio y fue alli donde se vinculé al equipo de ultimate, actividad que
siguié desarrollando tras el grado profesional.
Area laboral: sus primeras experiencias laborales formales, las tuvo en el ulti-
mo afio de carrera, haciendo sus practicas profesionales. Sus altas calificaciones
le permitieron vincularse con importantes empresas del sector de alimentos,
en donde aprendié caracteristicas de este tipo de negocios. Se gradus y fue
vinculado como empleado en una de estas empresas, en la que trabajé hasta
que cumplié 32 afios, momento en el cual, gracias al dinero que como asalari
do habia logrado ahorrar, decidié independizarse y montar su propia empresa.
Area afectiva y sexual: se identifica en XX un despertar sexual dentro del
promedio para jovenes de su mismo género y nivel sociocultural, El evalua-
do refiere haber empezado practicas masturbatorias a los 13 afios; su primera
“Ultimate es un deporte competitivo de equipo sin contacto entre jugadores. Se juega por dos
equipos de 7 jugadores (o 5 en la modalidad de playa) y un disco volador (frisbee). El objetivo es
obtener puntos capturando el disco en una zona de anotacién situada al lado opuesto del campo,
de modo similar al fatbol americano. Los jugadores no pueden caminar ni correr mientros tienen el
disco en las manos. Se distingue por su principio de “espiritu de juego" (o principio del juego justo),
Por su alto rendimiento y alegria, Se podria decir que retine elementos del fitbol, del baloncesto y
del fitbol americano, sustituyendo el balén por un disco volador. Otra de sus caracteristicas mds
amativas es la ausencia de un drbitro, el deporte se regula por el espiritu deportivo de cada jugador
equipo" Tomado de https://es.wikipedia,org/wiki/Ultimate_(deporte).
m4
Powered by CamScanner ‘AUTORES VARIOS
relaci6n sexual fue a los 16 afios, con la novia que tenia para ese entonces, a
quien habia conocido en unos juegos inter colegiados y con quien sostuvo
una relacion afectiva por espacio de afio y medio, Esta pareja tenfa su misma
edad. Antes de dicho vincuio, habia tenido otras dos relaciones que no im-
plicaron intercambio sexual. Recibié educacién sexual de parte de sus padres
y de su plantel educativo. Su madre, pedagoga de profesién, siempre impul-
86 este tipo de conversaciones al interior del hogar; el padre, quien era mas
conservador, prefirié que fuera la madre quien propiciara estos temas, pero
siempre particips y hablé con claridad, segun refiere. Al crecer en una familia
de educadores, los padres siempre facilitaron que sus hijos accedieran a textos
y libros que permitieran aclarar sus dudas y la sexualidad no fue la excepcién.
XXX tuvo cuatro relaciones significativas desde su adolescencia hasta contraer
matrimonio con su actual esposa XXX. En su adolescencia y durante el tiem-
Po que presté el servicio militar, tuvo acceso a pornografia en revistas, por in-
fluencia de sus pares, pero lo entiende como una etapa de su vida que superé
sin contratiempos o sin que le representara dificultades. Niega haber tenido
contacto con trabajadoras sexuales; sus relaciones afectivas y/o sexuales siem-
pre han sido de naturaleza heterosexual, con mujeres con quienes la diferencia
de edad nunca superé los 4 aitos, siendo él mayor en todos los casos. Se consi-
dera una persona roméntica, apasionada y convencional en el plano sexual. No
se identificaron con la entrevista preferencias sexuales asociadas al voyerismo,
el exhibicionismo, el froteurismo, el masoquismo, el sadismo, el fetichismo, el
travestismo nila pedofilia. El evaluado considera haber tenido una vida sexual
plena y satisfactoria, sin ideas o pensamientos sobre la sexualidad que le per-
turben o preocupen. Niega haber tenido contacto sexual con personas desco-
nocidas, si bien ha tenido relaciones con personas que no han sido su pareja
estable, pero con cada una de ellas ha tenido, por lo menos, una relacién de
amistad. Manifiesta estar muy enamorado de su esposa XXX, a quien percibe
como una mujer “admirable, encantadora’, considera estar “muy bien casado”
y haber encontrado “la mejor esposa del mundo’. Llora al recordar los dificiles
momentos que tuvieron que sortear cuando estuvo detenido en la reclusi6n
de varones y recuerda que, pese a que él le insistia que “ese no era un lugar
para ella’, su esposa estuvo cada fin de semana visitndolo y muy pendiente
de su bienestar.
ENTREVISTAS COLATERALES:
Esposa del evaluado: XXXX, de 32 afios, es la actual pareja del evaluado, Ella
tiene una hija de una unién anterior, que a la fecha tiene 6 aftos, la misma edad
de la sobrina de XXX, quien es la presunta victima en este proceso. Conocid
a XXX a través de una amiga que tienen en comiin, hace cuatro aiios, y se ca-
15
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realizan en toro al alcohol. Ni siquiera se considera un bebedor social, pues
indica que, cuando, eventualmente, se reine con sus amigos, puede pasar la
noche sin beber. Indica que “sus amigos ya lo conocen" y por tal razén no le
insisten, XX ademas practica ultimate" los fines de semana, raz6n por la cual
procura mantenerse en buen estado fisico, durmiendo bien. Niega consumo
(ni si quiera experimental) de drogas.
Area escolar: XX asistié al jardin de nifios, por primera vez, a los 4 afios. A los 7
ingres6 a primero de primaria en un colegio privado de su ciudad natal, siendo
esta la misma institucién que le otorgé el titulo de bachiller. Nunca reprobé
afios, por el contrario, sus calificaciones siempre fueron sobresalientes, espe-
cialmente en las areas de Ciencias Sociales, Lenguaje y Biologia, Fue represen-
tante estudiantil en su escuela los dos ultimos afios de bachillerato, titulo que
consiguid gracias a que era muy popular entre sus compaiieros y a su buen
rendimiento académico, lo que le merecié la estima de sus profesores y direc-
tivos. Se gradué con honores en el afio de 1998. Al afio siguiente, ingresé ala
universidad a estudiar Administracién de Empresas, recibiendo su titulo pro-
fesional en 2004. Su rendimiento académico en la universidad fue igualmente
satisfactorio y fue alli donde se vinculé al equipo de ultimate, actividad que
siguid desarrollando tras el grado profesional.
Area laboral: sus primeras experiencias laborales formales, las tuvo en el dilti-
mo afio de carrera, haciendo sus practicas profesionales. Sus altas calificaciones
le permitieron vincularse con importantes empresas del sector de alimentos,
en donde aprendié caracteristicas de este tipo de negocios. Se gradud y fue
vinculado como empleado en una de estas empresas, en la que trabajo hasta
que cumplié 32 afios, momento en el cual, gracias al dinero que como asalatia-
do habia logrado ahorrar, decidié independizarse y montar su propia empresa.
Area afectiva y sexual: se identifica en XX un despertar sexual dentro del
Promedio para jévenes de su mismo género y nivel sociocultural, El evalua-
do refiere haber empezado précticas masturbatorias a los 13 afios; su primera
“ “Ultimate es un deporte competitivo de equipo sin contacto entre jugadores. Se juega por dos
equipos de 7 jugadores (0 5 en la modalidad de playa) y un disco volador (frisbee). El objetivo es
obtener puntos capturando el disco en una zona de anotacién situada al lado opuesto del campo,
de modo similar al fitbo! americano. Los jugadores no pueden caminar ni correr mientras tienen e
disco en las manos. Se distingue por su principio de “espiritu de juego" (o principio del juego justo),
por su alto rendimiento y alegria, Se podria decir que retine elementos del fitbol, del baloncesto y
del fiitbo! americano, sustituyendo el balén por un disco volador. Otra de sus caracteristicas mas
Hamativas es la ausencia de un drbitro, el deporte se regula por elesplritu deportivo de cada jugador
equipo". Tomado de httpsv/es.wikipedia.org/wiki/Ultimate_(deporte),
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relacién sexual fue a los 16 afios, con la novia que tenia para ese entonces, a
quien habia conocido en unos juegos inter colegiados y con quien sostuvo
una relaci6n afectiva por espacio de aiio y medio, Esta pareja tenia su misma
edad. Antes de dicho vinculo, habia tenido otras dos relaciones que no im-
plicaron intercambio sexual. Recibié educacién sexual de parte de sus padres
y de su plantel educativo. Su madre, pedagoga de profesién, siempre impul-
s6 este tipo de conversaciones al interior del hogar; el padre, quien era mas.
conservador, prefirié que fuera la madre quien propiciara estos temas, pero
siempre participé y hablé con claridad, segtin refiere. Al crecer en una familia
de educadores, los padres siempre facilitaron que sus hijos accedieran a textos.
y libros que permitieran aclarar sus dudas y la sexualidad no fue la excepcién.
XXX tuvo cuatro relaciones significativas desde su adolescencia hasta contraer
matrimonio con su actual esposa XXX. En su adolescencia y durante el tiem-
po que presté el servicio militar, tuvo acceso a pornografia en revistas, por in-
fluencia de sus pares, pero lo entiende como una etapa de su vida que superd
sin contratiempos 0 sin que le representara dificultades. Niega haber tenido
contacto con trabajadoras sexuales; sus relaciones afectivas y/o sexuales siem-
pre han sido de naturaleza heterosexual, con mujeres con quienes la diferencia
de edad nunca supers los 4 aos, siendo él mayor en todos los casos. Se consi-
dera una persona roméntica, apasionada y convencional en el plano sexual. No
se identificaron con la entrevista preferencias sexuales asociadas al voyerismo,
el exhibicionismo, el froteurismo, el masoquismo, el sadismo, el fetichismo, el
travestismo ni la pedofilia, El evaluado considera haber tenido una vida sexual
plena y satisfactoria, sin ideas o pensamientos sobre la sexualidad que le per-
turben o preocupen. Niega haber tenido contacto sexual con personas desco-
nocidas, si bien ha tenido relaciones con personas que no han sido su pareja
estable, pero con cada una de ellas ha tenido, por lo menos, una relacién de
amistad. Manifiesta estar muy enamorado de su esposa XXX, a quien percibe
como una mujer “admirable, encantadora’, considera estar “muy bien casado”
y haber encontrado"la mejor esposa de! mundo’. Llora al recordar los dificiles
momentos que tuvieron que sortear cuando estuvo detenido en la reclusién
de varones y recuerda que, pese a que él le insistia que “ese no era un lugar
para ella’, su esposa estuvo cada fin de semana visitindolo y muy pendiente
de su bienestar.
ENTREVISTAS COLATERALES:
Esposa del evaluado: XXXX, de 32 ajios, es la actual pareja del evaluado, Ella
tiene una hija de una unidn anterior, que a la fecha tiene 6 aitos, la misma edad
de la sobrina de XXX, quien es la presunta victima en este proceso. Conocid
XXX a través de una amiga que tienen en comin, hace cuatro aftos, y se ca-
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saron por ito catélico, hace dos afios. Describe al evaluado como un hombre
trabajador y muy responsable, hogarefio y cumplidor de sus obligaciones. Ma-
nifiesta que él ha asumido la manutencién de su hija, ya que el padre biolégico
de la nifia se ha desentendido de los compromisos para con ella. Describe, asi
mismo, las relaciones que el evaluado tiene con su propia familia, sus sobrinas
y sobrinos y con sus padres y hermanos. Y con la familia de XXX. Al respecto
comenta: "Mis papas lo adoran y les ha afectado mucho todo este problema,
pues ellos ven cémo es él con mi hija y con todas las nifias de la familia, no
pueden creer que algo ast esté pasando’, Niega parafilias o conducta sexual in.
adecuada en el evaluado; manifiesta que en el plano sexual el evaluado es una
persona convencional, que respeta sus decisiones y preferencias. Sus encuen-
tros sexuales son consensuados y armoniosos, siempre dentro de los parame-
tros de la sexualidad adulta. Las cargas dentro del hogar se distribuyen equi-
tativamente, en virtud a que los dos trabajan y aportan a la economia familiar,
Madre del evaluado: la sefiora XXXX, de 68 ajios, es madre del evaluado, Lo
describe como un hombre emprendedor, trabajador, sociable y que, en gene-
ral, le gusta estar en “ambientes sanos”. Su hijo siempre ha sido un lider positi-
vo en la familia, especialmente desde el fallecimiento del padre, pues asumi
las riendas del hogar y los negocios familiares. Describe la infancia y la adoles-
cencia de su hijo como “tranquila’, resalta su excelente desemperio académico
y la buena estima en que siempre lo tuvieron sus maestros. Su hijo se destacé,
ademés, en las practicas deportivas y en los eventos extra académicos. Niega
haber tenido inconvenientes con su hijo por el consumo de drogas 0 alcohol,
En la adolescencia, siempre estuvo rodeado de muchos amigos y amigas, por
lo que era invitado a eventos sociales con frecuencia, pero nunca desatendié a
sus instrucciones o reglas. Llegaba a casa a la hora acordada. Manifiesta que los
Unicos inconvenientes que tenia con su hijo se debian a que, en ocasiones, se
quedaba luego de la jornada escolar con sus amigos y no lo informaba oportu-
namente, por lo cual los padres se preocupaban.
Exnovia del evaluado: XXX, de 30 afios de edad, fue novia del evaluado por
espacio de tres afios. Se conocieron en la universidad, Describe su relacion
como estable y formal, razén por la cual conocié a XX, sobrina del evaluado
y presunta victima en este proceso penal. Manifiesta que la ruptura obedecio
a que ella se fue a hacer un postgrado fuera del pais sin tener la certeza de si
fegresaria. Al principio, intentaron mantener la relacién en la distancia, pero
con el paso del tiempo "las cosas se fueron enfriando’, hasta que, de comtin
acuerdo, prefirieron terminar, conscientes de que era mejor que cada quien
siguiera su rumbo, XXX actualmente esta casada y tiene una hija de 5 aitos. Lo
define como un“muy buen tipo" una"buena persona’y de“bonitos sentimien-
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tos’ su defecto, afirma, es ser sobreprotector y tomar los problemas de los de-
més como si fueran los suyos, XXX manifiesta que "le tome por sorpresa’ saber
que XXX se habia involucrado en un problema como el que hoy le amerita la
acusacién penal, Desde su experiencia con el evaluado, jamds avizoré en él
conductas compatibles con "abuso o maltrato o violencia’ De hecho, reconoce
que siempre le ha tenido mucho temora ese tipo de situaciones, por experien-
cias con familiares cercanos, por lo que hubiese dejado a XXX si alguna vez, si
quiera, hubiese advertido comportamientos de esa naturaleza. Al igual que
Su esposa, refiere que el evaluado es una persona convencional en el plano
sexual, romantico y que siempre se ocupa de las necesidades de la pareja, an-
teponiéndolas alas propias.
Hermana del evaluado: XXX de 30 afios es la hermana menor del evaluado.
‘Se muestra muy decaida por el conflicto por el que atraviesa su hermano, di-
ciendo:"no lo esperébamos... uno creeria que mi hermano XXX o mis primos
se metieran en problemas, pero no XXX, pues él siempre ha sido un modelo a
seguir, es stiper centrado, respetuoso, amorosisimo con los nifios, con uno, es
muy protector... esto todo es una artimafia de XXX para perjudicar a mi her-
mano, pues ella se sintié en riesgo ante la posibilidad de que le quitaran a la
nifa por negligente y la manera mas facil de quitarnos a nosotros del camino y
no pelear por la custodia de mi sobrina era embalando a mi hermano".
Compajiero de trabajo y amigo del evaluado: XX de 38 afios de edad co-
noce al evaluado con ocasién de que laboraron en la misma empresa hace
unos 6 0 7 afios y luego de ello continuaron siendo amigos. XX manifiesta que
el evaluado conoce a su esposa e hijas y que las dos familias suelen compar-
tir fiestas familiares importantes como cumpleafios, novenas decembrinas 0
paseos. Segtin refiere, XXX ha cuidado de sus hijas en ocasiones, quienes a la
fecha tienen 11,9 y 4 afios de edad. Esta situacién no le genera la mas minima
preocupacidn e indica que, pese a conocer de la denuncia que XX tiene en su
contra, él y su esposa lo sequirian haciendo, pues siempre han observado una
conducta respetuosa y adecuada en XX para con sus hijas. Las nifias sienten un
gran aprecio por el evaluado y gustan mucho de frecuentarlo a él, a su esposa
XX y a la hija de esta. Refieren, ademés, que tan pronto como XX les contd
del proceso judicial que afrontaba, les pidid que les preguntaran a sus hijas
sien algun momento ellas habian percibido una conducta inadecuada y que
fas nifias fueron undnimes en afirmar que XXX siempre las habia tratado con
respeto y carifio. XXX sefiala que, cuando trabajé con XX en la misma empresa,
al interior de la misma se presentaron casos de acoso sexual laboral y que el
evaluado siempre mostré reproche por esas conductas, perpetradas por otros
compafieros. Manifiesta que muchos amigos que se han enterado de la situa-
n
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cién judicial por la que atraviesa XXX y se han ofrecido a brindar su ayuda en
lo que se requiera, incluso personas que trabajaron en el pasado con él y con
quienes ya no tiene contacto. En la empresa en la que el entrevistado y el eva-
luado trabajaron, se organizé una ceremonia religiosa cuando se supo de su
captura y entre todos los compaheros, y sin que nadie lo solicitara, se hizo una
colecta para ayudar a costear los honorarios de los abogados.
Amigo y excompaiiero de estudios: XXX, de 34 afios de edad, conoce al
evaluado desde los 7 afios. Asistieron juntos al mismo colegio y se gradua-
ron como bachilleres de la misma institucién. Describe al evaluado como una
persona muy inteligente y sensible a las necesidades de otro. Lo define como
“un lider nato” responsable, que supo afrontar de la mejor manera su rol en
la familia, tras el fallecimiento de su padre, a quien siempre admiré y respetd.
XXX corrobora informacién dada por el evaluado y por otras colaterales. Indica
que, cuando supo de la relacién entre su hermano y XXX, hoy denunciante en
el proceso, se mostré preocupado y en desacuerdo, pues consideraban que
ella no era la persona adecuada para su hermano. En varias oportunidades, to-
caron el tema, especialmente cuando se supo del embarazo, pues alcanzarona
pensar que XXX no era hija de XXX. Luego del nacimiento de la nifia, el evalua-
do se mostraba preocupado por considerar que la nifia estaba siendo descui-
dada por la madre, en su alimentacién, su vestuario y su educacion y recuerda
que le manifest6 que él y su familia estaban pensando en pedir la custodia y
el cuidado personal de su sobrina. Como XXX es abogado, les asesoré con los
tramites correspondientes; citaron a XXX, hoy denunciante, a una conciliacion
que fracasd; luego de ello radicaron la demanda de solicitud de custodia ante
el juzgado y, alos pocos dias de que la madre fuera notificada, se enteraron de
la denuncia que esta habia presentado en contra del evaluado, por la presunta
comisién del delito sexual.
9.2. FRENTE A LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACION PSICOLOGICA
Inventario de Personalidad Neo Revisado (NEO PI-R):
Escalas de validez: en primer lugar, en cuanto a la validez, es importante resaltar
que el perfil de XXXX es valido e interpretable, lo que indica que es un buen
Predictor de sus caracteristicas de personalidad. El instrumento indica que €!
evaluado respondié el instrumento de manera consistente.
Escalas: como se ha mencionado, el NEO PI-R evaltia cinco principales dimen
siones o factores de la personalidad. En el caso del evaluado XXX, las puntua-
ciones en estos factores lo describen de la siguiente manera:
7
4
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croton | x
raver ©
— =
smabiiend ‘
esporsatns =
Neuroticismo (N): en general, el individuo es estable y tiende a responder
emocionalmente y a volver rapidamente a su linea base después de cada reac-
cién. Normalmente es considerado como una persona tranquila y controlada.
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feces S
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Extraversién (E): a prueba presenta al evaluado como una persona sociable,
con muchos amigos, que gusta de estar rodeado de gente con quien hablar.
Les gusta la variacién y el cambio; aun bajo provocaciones, se comporta equili-
brado. Es una persona amante de la aventura, le agradan los ambientes alegres
ylos colores vivos,
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Apertura (0): es una persona realista, que gusta de las expresiones estéticas,
el arte y la cultura. Considera la emocién como una parte importante de su
vida. Es abierto a los sentimientos, a concebir ideas novedosas. Es convencio-
nal en cuanto a sus valores y creencias.
Fava
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FA sertinentos
[5 Acciones
Be ceos
valores
Amabilidad (A): las puntuaciones en esta dimensién indican que XXX es una
persona que se preocupa por el bienestar de los demas y se muestra dispuesto
a prestar ayuda al que la necesita; se siente afectado por las necesidades aje-
nas y da importancia a la vertiente humana de las normas sociales; prefiere
cooperar a competir.
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Responsabilidad (C): las puntaciones de todas las facetas de esta dimensién
se encuentran dentro de la media, a excepcién del sentido del deber que es
ligeramente superior. Lo anterior sugiere que el evaluado es una persona re-
sponsable, organizada, con una clara btisqueda de objetivos, autodisciplina y
eficiencia.
Competend GED ED
onsen a@ @
Kendo dtd GD
Necevidad oe logro “> OF)
sade oO Gd
teteacion aos &
Inventario de Evaluacién de la Personalidad (PAI):
Para empezar, es preciso mencionar que el perfil es valido e interpretable, a
la luz de los resultados de inconsistencia, infrecuencia, impresién negativa e
impresi6n positiva. El sefior XXX contest de manera consistente, lo cual indica
que presté intencién al contenido de los items, no buscé dar una impresién
favorable.
Escala de validez
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