©2022 por Danyig Zurita & Gustavo Vergara

Publicado en Montevideo, Uruguay 2012.

Todos los derechos reservados. Ninguna porción de este libro podrá ser vendida o
comercializada bajo ningún concepto. La reproducción y distribución deberán ser
completamente gratuitos. Caso contrario comuníquese con su autor o haga la denuncia
correspondiente. No permita que se lucre con lo que ha sido brindado por gracia.

Categoría: Desarrollo Cristiano/ Ministerio de Niños

Diseño del libro por José Luis Álvarez Espinoza

Ingeniero de Sistemas graduado de la Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra –
UPSA. Sirve en la Iglesia Cristiana Emanuel, en el área de multimedia, donde se
congrega desde 1998.
 Danyig Zurita Flores
Lic. En Administración General
Universidad Evangélica Boliviana
Bachillerato en Teología - Seminario
Teológico Bautista del Uruguay
Sirvió en la Iglesia Bíblica de Gracia de
Uruguay.
Ha sido líder de jóvenes y grupo celular de
la iglesia Bíblica de Gracia Alfa y Omega.
Trabaja con mujeres en el ministerio
llamado “Mujeres Hermosas para Dios”.
Es profesora de Educación Cristiana, y
Coordinadora de conferencias en Missión
Generation Chaplain Program.

Gustavo “Gusty” Vergara es un siervo de

Dios quien ha procurado capacitarse. Se ha
graduado del Seminario Teológico Bautista
de Montevideo y obtuvo un Master en
Estudios Bíblicos en Pro-Meta. También
es capellán recibido en el hospital
Evangélico de Montevideo.

Ha servido como pastor por diez años en

la iglesia Bíblica de Gracia del Uruguay.

Desde 2014 se encuentra sirviendo al

Señor como misionero transcultural en
Santa Cruz de la Sierra, Bolivia, junto a su
amada esposa Lorena Gómez y sus tres
hijos, Santiago, Jazmín y Benjamín.

Si desea comunicarse para solicitar libros, expresar críticas, sugerencias o correcciones no

dude en contactarnos:

En Uruguay – 2507-03-07 - En Bolivia (+591) 77687110.

E-mail: gustylive@[Link]
 dedicado

A todos mis hermanos en la fe que con amor a Dios

Y a nuestros hermanos más pequeños los niños,
Trabajan arduamente y con excelencia en la enseñanza Bíblica.
Trabajo muy poco valorado en las iglesias,
casi imperceptible al ojo humano,
Pero altamente estimado delante de Dios.

“Dios no es injusto para olvidarse de todo el trabajo que han hecho y recordará
que ustedes le han demostrado su amor ayudando al pueblo de Dios y que
continúan haciéndolo”. Hebreos 6:10

A ustedes maestros de escuela dominical y ministerio de niños,

Dedico esta obra con el único propósito de unir fuerzas en el cuidado
de los corderitos, la más delicada e importante parte del cuerpo de Cristo.

“Todo el que practique y enseñe la Palabra de Dios,

será considerado grande en el reino de los cielos.”
Mateo 5:19

“Bienaventurados quienes alimentan a los demás con la Palabra de Dios”

Mateo 24:46
 Agradecimientos
Tal vez pueda devolver algunas cosas que he recibido en la vida, pero estaré en eterna deuda con
cada una de las siguientes personas que han sido amables conmigo.

A Dios. Este trabajo es una muestra más de tu infinita gracia y misericordia, mi amado Jesús,
a quien le atribuyo la autoría de toda cosa buena que aquí se presente y me hago netamente
responsable de todos los errores que aquí se encuentren. A Ti mi Salvador te agradezco por
compartirme tu maravillosa Palabra, por enseñarme, corregirme y usarme en tu gran obra.
Gracias por darle sentido a mi vida, por rescatarme del pecado y sustentarme día a día para
que pueda dedicarme a seguir Tu altísimo llamado para mi vida.
A mis Padres. Norberto y Marisa, porque hasta el día de hoy siguen velando por mi. Por
apoyarme siempre en cada paso de fe que temblando he tratado de dar. Por el sustento
emocional y financiero que nunca han dejado de dar.
A mi amada Esposa. Lore, te agradezco por elegirme cada día y mantenerte caminando por
fe a mi lado todavía. Gracias por tu entrega silenciosa a esta gran causa del evangelio.
Mediante tu esfuerzo y sencillez me has permitido dedicarme sin obstáculos al
cumplimiento de mi llamado. Sin ti nada sería igual, sos mi compañera ideal. Juntos hemos
logrado servir todos estos años a aquel que nos dio la vida.
A Danyig Zurita. Por animarte a ser parte de este proyecto tan largo y difícil. Por tu esfuerzo
y paciencia para trabajar junto a mí. Has sido de mucha bendición y una pieza clave que
Dios proveyó en el tiempo oportuno para hacer realidad este extenso trabajo. Gracias por tu
gran trabajo, ciento de horas invertidas. Gracias por tu amistad.
A mis Sustentadores. A mis padres; a mi esposa; a mi hermano mayor Talo; a los
misioneros Arnold y Sally Selfors; a Maurita Zurschmiede (a quien nunca conocí en
persona); a Ricki Anne Zanella, a Ramiro Escobar y Teresa Flores, a Lamech Flores y su
esposa Shira; a José Luis Gálvez y su esposa Danny Flores. A todos los hermanos que
anónimamente pagaron mis estudios en el seminario. El Señor ha tocado sus corazones para
que me ayuden con vuestras generosas ofrendas económicas, que con tanto amor han
sustentado mi vida y la de mi familia, para que sin desconcentrarme pueda dedicarme a la
predicación y enseñanza de la Palabra de Dios. Gracias a ustedes, esta obra pueda ser
distribuida gratuitamente. ¡Muchísimas Gracias por ser mi maná cotidiano!
A mis iglesias. Durante estos últimos 13 años dos iglesias me han soportado como su pastor.
Como no agradecerles a todos mis hermanos de la Iglesia Bíblica de Gracia en Uruguay y en
Bolivia por su paciencia y apoyo. Gracias por dejarme servir junto a ustedes y permitirme
crecer a su lado. Como olvidar el aporte de cada maestro que, al usar este material, lo corrigió
y aportó sus ideas; mi tía Silvana López; Magdalena Pereira, Evangelina López, Fernanda
Hernández, Pr. Fernando Matzner, Lorena Gómez, María José Gonçalves, Ariany Luizaga y
Nayeli Flores.
A mi profesora en el seminario de pedagogía y didáctica Ana Blanco. Gracias por tus
enseñanzas en el arte de cómo enseñar. G u s t y
A DIOS en primer lugar por llegar a mi vida y por el privilegio de poder servirle, por darme
la capacidad y sabiduría para elaborar estas clases para los niños, sin el nada hubiera logrado
la honra y gloria solo a él.

A MI FAMILIA: Por su apoyo incondicional, su amor, su confianza, por entender y aceptar

el llamado de Dios a mi vida.

A MI PASTOR GUSTY: Por su tiempo invertido en mí, por enseñarme, alentarme y

desafiarme a servir a Dios con excelencia, por permanecer a mi lado aun en las batallas, sin
duda un gran mentor, maestro, amigo incondicional.

A MI PROFESARA ANA DE ENRIQUEZ: Gracias por compartir conmigo todo su

conocimiento sobre pedagogía y didáctica, Gracias por bendecir mi vida y recordarme que
ser maestra es un privilegio que Dios me da.

Danyig
 Beneficios del Currículo
1. Todas las enseñanzas están enteramente basadas en la Biblia.
2. Los pastores pueden conocer exactamente lo que se está en enseñando en su iglesia.
3. Los temas están pensados para abarcar diferentes necesidades pertinentes para la
niñez, adolescencia y juventud.
4. Los temas se enfocan en tres áreas: Relación con Dios, con uno mismo y con los
demás.
5. Las enseñanzas son presentadas con variadas técnicas didácticas y pedagógicas.
6. Los temas son mensuales con el propósito de reiterar los conceptos para fijar las
enseñanzas y desarrollar paulatinamente el aprendizaje.
7. Fomenta el compañerismo, el aprendizaje de valores, trabajo en equipo, el amor por
Dios y los demás.
8. Las clases contaron con el apoyo de profesionales en teología, medicina y
educadores.
9. Los líderes no requieren tener capacitación en elaboración de clases, sino buenos
modelos de vida, claros comunicadores y buenos mentores.
10. Los líderes tendrán más tiempo para fomentar el mentoreo, visitar, entrevistar, orar,
ya que no deberán dedicar largas horas semanales en la elaboración de las clases.
11. Los líderes no deberán pensar semanalmente “¿qué clase doy este fin de semana?”
12. Cada clase es una gran oportunidad para que el líder siga capacitándose, ya que
estará aprendiendo cómo se prepara una clase y aprenderá sobre el tema que
enseñará más profundamente.
13. No hay necesidad de dedicar largas horas buscando recursos (bajar videos o
canciones de internet, preparar power-point, editar videos, etc.) porque todo lo
necesario para la clase estará listo en archivos está adjuntado en un DVD.
14. Los padres pueden tener información sobre los temas que se están hablando en el
ministerio.
15. Permite compartir algunas clases con los padres para ayudarles en su rol y hablar
con sus hijos con una perspectiva bíblica.
16. Incluye actividades prácticas de servicio y evangelismo.
17. Incluye salidas recreativas, divertidas y educativas.
18. Fomenta el evangelismo y el servicio social.
 GRATI$, PERO MUY COSTOSO
Hace unos meses escuché una noticia muy interesante, de esas que te hacen pensar. La
banda de música británica denominada Radiohead, lanzó un nuevo disco llamado
“In Rainbows” y para sorpresa de muchos, decidieron no vender su trabajo en una manera
tradicional, sino dejar el precio al criterio del público, bajo el anuncio “Paga lo que
consideres justo”.
Quienes anhelen este álbum musical, simplemente deben entrar a una página web y bajar
en alta fidelidad, los temas musicales de este disco. Luego, si lo desean, pueden pagar lo
que consideren justo o lo que puedan pagar. Si no quieren valorar el trabajo de la banda y
simplemente quedarse y disfrutar sus labores en una manera egoísta, también lo pueden
hacer. Al poco tiempo, la banda expresó su satisfacción por las ganancias recibidas de su
público que valora su trabajo.
Esta obra que usted está sosteniendo en sus manos es producto de muchos años de estudios
bíblicos, pedagógicos y de trabajo realizando las más de cuarenta clases que se encuentran
aquí. Cientos de horas en internet buscando materiales, videos, imágenes, audios. Días de
edición de videos. Correcciones, evaluaciones y más, mucho más…
Cualquier persona que analice esta obra, podrá concluir sin temor a equivocarse que aquí
hay dedicación, esfuerzo y trabajo.
Una de las cosas que nos motivó a realizar tan largo emprendimiento, fue la carencia de
material pedagógico y didáctico en la enseñanza bíblica y algunos materiales que
encontrábamos, cobraban cifras elevadas por derechos de autor y por cada clase que
queríamos bajar para utilizar.
Por esta razón, decidimos distribuir esta obra gratuitamente entre el pueblo de Dios, para
que la predicación de su bendita Palabra no halle obstáculo alguno. Si usted o su iglesia no
tiene dinero para invertir en este libro de enseñanza, no se preocupe. Pero si esta a su
alcance y lo considera justo, también usted tendrá la oportunidad de poner el precio que
considere y practicar el siguiente pasaje de la Biblia…

Los ancianos que dirigen bien los asuntos de la iglesia son dignos de doble
honor, especialmente los que dedican sus esfuerzos a la predicación y a la
enseñanza. 18 Pues la Escritura dice: «No le pongas bozal al buey mientras
esté trillando», y «El trabajador merece que se le pague su salario».
1 Timoteo 5:17-18
Como mencioné, esta noticia me hizo pensar que, si las personas que no conocen la verdad
del evangelio pueden valorar el trabajo de artistas de música, ¡cuánto más los hijos de
Dios!
Si quiere apoyarnos, simplemente comuníquese con nosotros. ¡Dios le bendiga!
 MAESTROS…
Hace años, un inspector visitó una escuela primaria. En su recorrido observó algo que le
llamó poderosamente la atención, una maestra estaba atrincherada en la parte trasera del
aula, los alumnos tenían un gran desorden; el cuadro era caótico.
Decidió presentarse:
El inspector: Con permiso, soy el inspector. ¿Algún problema?
La maestra: Estoy abrumada señor, no sé qué hacer con estos chicos. No tengo láminas,
el Ministerio no me manda material didáctico, no tengo nada nuevo que mostrarles, ni qué
decirles.
El inspector, que era docente de vocación, vio un corcho en el desordenado escritorio.
Lo tomó y con aplomo se dirigió a los chicos:
El inspector: ¿Qué es esto?
Los alumnos: Un corcho.
El inspector: Bien, ¿de dónde sale el corcho?
Los alumnos: De la botella señor, lo coloca una máquina, del alcornoque, de un árbol, de
la madera…
El inspector: ¿Y qué se puede hacer con madera?
Los alumnos: Sillas, una mesa, un barco…
El Inspector: Bien, tenemos un barco. ¿Quién lo dibuja? ¿Quién pinta un mapa en la pizarra y
coloca el puerto más cercano para nuestro barquito? Escriban a qué provincia
pertenece. ¿Y cuál es el puerto más cercano? ¿Qué poeta conocen que nació allí? ¿Qué
produce esta región? ¿Alguien recuerda una canción de este lugar?
Y así comenzó una tarea de geografía, de historia, de música, economía, literatura,
religión, etc.
CONTINÚA…
La maestra quedó impresionada. Al terminar la clase le dijo conmovida:
La maestra: Señor, nunca olvidaré lo que me enseñó hoy. Muchas gracias.
Pasó el tiempo. El inspector volvió a la escuela y buscó a la maestra. Estaba acurrucada en la parte
trasera de su escritorio, los alumnos otra vez en total desorden.
El inspector: Señorita, ¿qué pasa? ¿No se acuerda de mí?
La maestra: Sí señor. ¡Cómo olvidarme! Qué suerte que regresó. No encuentro el corcho por
ningún sitio. ¿Dónde lo dejó?

Moraleja: “Quien no tiene vocación de maestro jamás encuentra el corcho”

Quien no pueda o no quiera dedicar tiempo para prepararse bien antes de enseñar la
sagrada Palabra de Dios, mejor sería que no tome este cargo ya que la misma Biblia nos
advierte…

“Hermanos míos, no sean todos maestros entre ustedes, pues ya saben que
Dios juzgará con más severidad a los que somos maestros.” Santiago 3:1
Maestros, será muy importante que usted dedique tiempo durante la semana a orar por sus
niños, llamarlos por teléfono, visitarlos si hace falta. Aunque la clase está elaborada, usted
deberá estudiar bien la lección que debe dictar, necesita familiarizarse con la historia
bíblica, mirar los videos antes de la clase, asimilar los objetivos de la clase, preparar
correctamente todos los materiales a utilizar, practicar para ser dinámico y administrar bien
el tiempo que tiene para dar la clase. Quizás deba hacer algún ajuste para que este material
sea propicio para su ministerio y grupo.
Cada vez que deba utilizar tecnología, como computadoras, proyectores, equipo de sonido,
es imprescindible que con tiempo prevea esos materiales y haga pruebas de sonido y de
imagen.
Haga suyo este material. ¡No deje a un lado sus dones, conocimientos, experiencia y
creatividad! Cambie lo que considere necesario, corrija lo defectuoso, agregue, resuma y
quite siempre y cuando usted sepa que está brindando un alimento sano y rico a nuestros
amados hermanos, los niños.
PowerPoint y Videos.
Todas clases tienen power-point y videos listos para
usarse.
Descargue todo el material necesario escaneando
el siguiente código.

[Link]
Versículos Para Memorizar.
Cada tema a tratar se desarrolla en varias clases, las cuales al finalizar
tienen un versículo para memorizar, el cual se repetirá durante todo el
tema. Busque como motivar a los alumnos, hágalos competir y premie a
quienes logren memorizarlos.
 Preguntas en Negrita. Las preguntas que están en negrita en una clase,
significan que usted debería esperar que sus alumnos respondan en voz
alta esa pregunta, esto será muy importante para generar dinamismo en la
clase, interacción, atención. Llame a los alumnos por su nombre,
aproveche para preguntarle a quienes están distraídos. Las preguntas que
no están en negrita, NO son para que contesten en voz alta, sino
simplemente para que piensen.

Duración: Estas clases están diseñadas para realizarse entre 45 a 60

minutos. Pero úselas como mejor le quede a usted. Hay quienes han
optado por realizar algunas clases en dos partes.

Reunión Conjunta: Al finalizar un tema mensual hay una clase especial

denominada “Reunión Conjunta” la cual se dará en conjunto. Gateadores
junto a Caminadores y Trotadores junto a Corredores. Esta clase tiene
como objetivo repasar las clases anteriores de forma dinámica. Los líderes
de ambos grupos deberán preparar la clase juntos. También pueden optar
por darlas separados según vean conveniente.

Como líder y maestro, tienes la oportunidad de impactar a los niños en una época crucial
de sus vidas, ya que las estadísticas muestran que el ser humano, durante su infancia es la
etapa más sensible a las cosas espirituales. Si estos niños conocen a Jesús y lo hacen su
Señor, esto impactará sus otras decisiones importantes en el futuro, como estudios, trabajo,
servicio, noviazgo, amistades y prácticas. ¡Jesús vino para darles vida, y vida en
abundancia! Pero el enemigo, Satanás, quiere destruir sus vidas.

Para Jesús los niños son muy preciados y debemos tener en cuenta su advertencia cunado
dijo:

“Y cualquiera que haga tropezar a uno de estos pequeñitos que creen en mí,
mejor le fuera si le hubieran atado al cuello una piedra de molino de las que
mueve un asno, y lo hubieran echado al mar.”

Marcos 9:42
Para desarrollar correctamente tu servicio con los niños deberás ganar su confianza por
medio de tu amor servicial y ejemplo de vida cristiana.
 I. Propósitos del Ministerio.

El propósito del ministerio de niños se puede resumir con el acróstico “PESCA”:

Predicar (Evangelizar, ganar a los perdidos) Mt. 28:18-20, Hec 4:20,31, 8:12, 16:31-34,
20:20
Enseñar (Discipular, enseñar la Biblia) Hechos 2:42, 6:4, Col. 4:16, Fil 1:1, Gal. 1:2.

Servir (unos a otros dentro del grupo y a gente de afuera del grupo) Jn 13:34, Col 3:16

Comunión (Compañerismo, amistad) Hechos 2:42, 20:7,11; I Jn. 1:3,7

Adoración (Alabar, orar, testificar, etc.). Hechos 2:47, 1:14, 6:4, Col. 4:2

Aunque el programa anual del ministerio y el currículum deberían estar basados en estos 5
propósitos, es tu responsabilidad procurar alcanzarlos y mejorarlos cada mes en tu
ministerio. Para eso, evalúa semanalmente lo que se está haciendo en el ministerio y has
los ajustes necesarios.

Reflexión:

PUESTO DE SALVATAJE
En una peligrosa costa de un mar donde habitualmente ocurrían naufragios, se decidió
comenzar un pequeño puesto de salvataje con el propósito de salvar vidas. Al comienzo
estaba mal equipado. La construcción era apenas un cobertizo, y había allí solo un bote,
pero los pocos miembros fieles que tenía el puesto mantenían una vigilancia constante
sobre el mar, y sin pensar en sí mismos salían día y noche incansablemente en busca de los
perdidos. Muchas personas se salvaron gracias al trabajo maravillosos de este pequeño
puesto, de modo que se hizo famoso. Algunos de los que fueron salvados, y otros que
vivían en la región circundante, desearon asociarse al puesto y dieron su tiempo, dinero y
esfuerzo para sostener el trabajo. Se compraron nuevos botes y se capacitaron nuevas
tripulaciones. El pequeño puesto de salvataje creció. Algunos de los miembros se sentían
incómodos porque la construcción era muy sencilla y estaba pobremente equipada.
Pensaban que un lugar más confortable podría servir como primer refugio para aquellos
que eran rescatados del mar. Así, reemplazaron los catres de emergencia por camas,
pusieron mejores muebles en la construcción ampliada. El puesto de salvataje se convirtió
en un lugar de encuentro habitual para sus miembros y lo decoraron bellamente.

Menos miembros se interesaban ahora en salir al mar en misiones de salvataje, de modo

que contrataron tripulaciones para que lo hicieran. Todavía permanecía el emblema de
salvavidas en la decoración del club, y había un bote salvavidas como símbolo litúrgico en
el salón donde se realizaban las reuniones de iniciación al club.
En esta época naufragó un barco grande lejos de la costa y las tripulaciones contratadas
trajeron botes llenos de personas congeladas, mojadas y medio ahogadas. Estaban sucias y
enfermas, y algunas eran de piel negra y otras de piel amarilla. El hermoso club nuevo era
un caos. Entonces, inmediatamente la comisión a cargo de la propiedad hizo construir
vestuarios con duchas fuera del club donde pudieran bañarse las víctimas del naufragio
antes de entrar.

En la reunión siguiente, se produjo una ruptura en la membresía del club. La mayor parte
de los miembros quería terminar con las actividades de salvataje, porque las consideraba
un obstáculo para la vida social del club. Algunos persistían que el salvataje había sido el
propósito original del club, pero finalmente perdieron en la votación y se les dijo que si
querían salvar vidas debían ir a otro lugar a poner su puesto de salvavidas. Y así lo
hicieron.

A medida que pasaron los años, el nuevo puesto experimentó los mismos cambios que el
viejo. La historia continuó repitiéndose y si alguno visita esta costa marítima hoy,
encontrará allí varios clubes exclusivos. Los naufragios son frecuentes en esas aguas, ¡pero
la mayor parte de la gente se ahoga!

“Cuando uno pierde el propósito original, puede terminar de cualquier manera”

Líder, ¡procura nunca perder los propósitos bíblicos de tu ministerio!

¿Por qué Dios debería bendecir un ministerio que no sigue los propósitos bíblicos?

II. Cualidades del líder. “Busca mejorar hoy y serás mejor mañana”

• Apto para enseñar

• Ejemplo
• Respetable
• Disciplinado
• Consejero
• Observador
• Anime a aconseje con sana enseñanza
• Humilde
• Pacifico
• Amante de lo bueno (excelencia)
• Justo-sincero
• Amable
• Confidencialidad
 • Apto para resolver problemas

• Dispuesto a Aprender. El líder debe siempre estar buscando seguir aprendiendo.

Una actitud humilde y un corazón que continuamente busca instruirse son la clave.
Especialmente debe ir a Dios y pedirle que anhela aprender más y más.

2 Timoteo 2:19-21 “CONOCE Dios a los que son suyos; y apártese de pecado
todo aquel que invoca el nombre de Cristo… si alguno se limpia, será
instrumento para honra, santificado, útil al Señor, y dispuesto para toda buena
obra.”

¿Por qué Dios bendeciría un ministerio en el cual sus ministros no procuran

mejorar sus cualidades, si no se santifican cada día abandonando el pecado y
practicando lo bueno?

III. La Oración. “El líder sin oración, carece de poder”

La cabeza del grupo debe ser el Señor Jesús. Para que esto sea una realidad hay que
darle el lugar, esta es la tarea de los líderes (quienes serían una especie de cuello,
uniendo la cabeza con el resto del cuerpo). Estos líderes necesitan pasar tiempo con la
cabeza para que a través de ellos llegue la dirección de la cabeza. Jn. 15:5 “sin Cristo
NADA podemos hacer”

Los líderes de Dios realizan las tareas que están en la agenda de Dios, en los tiempos de
Él.

• Cuanto más tiempo pasa el líder con su Señor, más siervo es. Cuando esto
ocurre el líder comenzará a realizar las tareas que Dios anhela y como él las desea.
El líder se transforma en siervo, porque hace lo que su Señor ordena.
• Agenda día, hora y lugar para reunirte con tus co-líderes para orar juntos y
comunicarse bien.
• Ora semanalmente por el ministerio (agradecimientos, pedidos, proyectos, guía…)
• Ora regularmente por cada persona en el ministerio (sus necesidades personales)
• Ora por tu vida espiritual. (tus necesidades y la de tus co-líderes)
• ESCUCHA A DIOS, medita en Sus respuestas

¿Por qué Dios bendeciría un ministerio en el cual sus ministros no dependen de él?
 IV. Enseñanza. “La excelencia en la enseñanza, requiere excelente preparación”

• Prepararte con excelencia: busca todo el material necesario, examinando la

enseñanza y la Escritura, preparando las preguntas, practicando la clase
(especialmente tu forma de hablar, experimentos, motivaciones, tecnología etc.)
• Si tienes dudas sobre la enseñanza, busca a alguien que pueda ayudarte.
• Empezar y terminar en tiempo la clase.
• Enseña interactivamente por medio de las preguntas, dando tiempo para que
respondan. Evita hacer de la clase un monólogo o una prédica. Descubran verdades
Bíblicas y verdades en sus vidas, que animen a ellos a practicar la palabra de Dios.
• Evalúa semanalmente tu manera de enseñar, la manera de compartirla, como
respondieron los adolescentes, qué hiciste bien, y qué necesitas mejorar. Busca
humildemente a quienes saben más que tú para que con amor y conocimiento
puedan evaluar tus clases.
¿Por qué Dios bendeciría un ministerio en el cual sus ministros no preparan
bien sus clases?

V. Cuidado del Grupo. “Cuida a tus hermanos más pequeños”

Amar a la Gente. Guiarla, ayudarla, respetarla, animarla.

El liderazgo espiritual es una responsabilidad muy grande, pero igual de grande es la

bendición de poder recibir de Dios mismo ese encargo. Dios confía que tú puedes hacerlo,
no por tus habilidades, fuerza o inteligencia, sino porque él está contigo.

Esta responsabilidad es a la vez una hermosa oportunidad para seguir aprendiendo, y si

somos humildes así lo usará Dios. Nos permitirá aprender de nuestros errores y así poder
mejorar, madurar, crecer. El Señor sabe que, aunque seamos “líderes”, eso no quiere decir
que no nos equivoquemos. Lo bueno es que siempre que seamos humildes, Dios nos
perdonará nuestros errores y nos ayudará a superarlos. Dios a quien llama capacita.

Los líderes de Dios guían a la gente por los caminos de Dios.

• Los líderes deben esforzarse por guiar, motivar a los demás hacia Dios, para
que crezcan en él, etc. Cuando esto sucede, los miembros no necesitarán tanto tu
motivación, tu corrección, puesto que servirán con mayor entrega, porque cada vez
están más cerca de su Salvador.
 Enseñanza Bíblica sobre el cuidado de las personas. Lucas 15:1-32 (NVI)

1- Parábola de la oveja perdida y de la moneda perdida. En los dos primeros casos la

responsabilidad era del pastor que “perdió” la oveja y de la mujer que “perdió” la
moneda. Entonces ambos buscaron con diligencia hasta encontrarla. intentaron
recuperar lo que ellos habían perdido.

2- Parábola del hijo pródigo (disipador). Este caso es diferente porque el hijo menor
se fue de la casa bajo su propia responsabilidad. No se le perdió al padre. Y por eso
el padre no lo fue a buscar, sino que esperó a que su hijo se arrepintiera y volviera.
Aunque sí, lo esperaba ansiosamente para darle perdón y restituirle a su antigua
posición. “todavía estaba lejos cuando su padre lo vio y se compadeció de él, salió
corriendo a su encuentro, lo abrazó y lo besó”.

La enseñanza para los líderes es que deben ser responsables de aquellos que tienen. Y en
caso que sea su responsabilidad por la cual se *“perdió” alguna persona, el líder deberá ir a
buscar a esa persona hasta encontrarla.

*Perdido – Es aquel que, sin desearlo, sin darse cuenta, se extravía.

Pero en caso de que no sea su responsabilidad, deberá esperar (cosa que no es fácil cuando
uno ama a los suyos), y estar dispuesto a perdonar, hacer fiesta y restituir si hay un sincero
arrepentimiento.

Otras responsabilidades ante el grupo.

• Compartir, motivar, evaluar, y premiar, según las metas propuestas para ellos.
• Visitar sus familias y conocer a los padres, dónde vive, (puede ser una buena
oportunidad de evangelizar, servir (conociendo necesidades) y para entender la
realidad que vive tu liderado).
• Crear un ambiente de confianza y cuidado entre los miembros del grupo.
• Incluir y animar a los niños a participar en cada actividad del grupo. (la adoración,
el servicio, la ofrenda, la enseñanza, los juegos o las actividades después de la
clase, y etcétera.)
• Cuidar las vidas y velar por las necesidades de tu grupo pastoreando con diligencia.
• Enfatizar, enseñar, ayudar, y animar al grupo a evangelizar. Pedir a Dios ideas
creativas; compartir con los que supervisan; y preparar, ejecutar, y evaluar el
evangelismo.
• Hacer una bienvenida o una despedida especial por los que cambian de ministerios
o grupos.
• Para los menores, asegurarse que tienen permisos de los padres o tutores para
participar en actividades fuera de la iglesia o fuera del horario del grupo
(campamento, paseo, etc.).
 • Aconsejar sabiamente a los integrantes del grupo y buscar ayuda o delegar a los
pastores si fuere necesario.
• Tener un buen testimonio personal y el manejo de la Biblia.
¿Por qué Dios bendeciría un ministerio en el cual sus ministros no cuidan bien a sus
ovejas?

VI. La Administración. Pro 21:5 “Los planes bien pensados: ¡pura ganancia!
Los planes apresurados: ¡puro fracaso!”

• Reúnete semanalmente con tus co-lideres para evaluar, organizar, programar

• Comunícate adecuadamente con tus colaboradores
• Alienta a tus compañeros, recuerda “mejores son dos que uno” Eclesiastés 4:9
• Mantener una agenda con nombres, número de teléfono (casa y celular), dirección
de domicilio, fecha de cumpleaños, etc.
• Presentar el dinero de la ofrenda y la hoja firmada por dos personas, con sus
aclaraciones de firmas correspondientes, a quien corresponda.
• Rendir cuentas a la iglesia.
• Tomar asistencia de cada reunión y presentarla al supervisor del ministerio al final
de mes.

¿Por qué Dios debería bendecir un ministerio en donde sus ministros no son
buenos administradores?

Recuerda que Pablo dice:

“uno es el que siembra, otro es el que riega, pero Dios da el crecimiento. Ni el que
siembra, ni el que riega es importante, sino solo Dios que da el crecimiento”. 1 Cor 3:6-7

Haz tu parte diligentemente y Dios hará la suya. Dale a Dios los mejor de ti, y déjale
los resultados a él.

“Procura con diligencia presentarte a Dios aprobado, como obrero que no tiene de qué
avergonzarse, que usa bien la palabra de verdad.” 2 Timoteo 2:15

“El trabajo para el Señor no es en vano” 1 Corintios 15:58 ¡Él te Recompensará!

“El Señor no es injusto para olvidar vuestra obra y el trabajo de amor que habéis
mostrado hacia su nombre, habiendo servido a los santos y sirviéndoles aún” Heb 6:10

“Si alguno me sirviere, mi Padre le honrará” Juan 12:26

 Estructura de Cada Clase
DISPOSICIÓN ESPIRITUAL DEL MAESTRO: La diferencia entre un maestro secular y un
maestro espiritual esta justamente en lo espiritual. Quien pretende dejar enseñanzas
espirituales en sus alumnos deberá llevar una vida espiritual que madura continuamente
y es un modelo a seguir. El maestro necesitará desarrollar el buen hábito de tener una
fluida comunión con Dios, lo que incluye la oración, la lectura bíblica y vivir lo que
aprende y enseña. El maestro espiritual necesita aprender a ser sumiso al Espíritu Santo y
a sus líderes.
TÍTULO: El título intenta transmitir el corazón del mensaje. Con solo leer el título uno
debería comprender de qué se trata la clase.
OBJETIVOS: Son planteados para recordarle al maestro qué áreas se quieren alcanzar.
Generalmente se plantean objetivos en al área cognitiva, volitiva y a veces práctica.
MATERIALES: Todos los materiales a utilizar en la clase deberán ser bien preparados y
estar listos antes de dar la clase.
INTRODUCCIÓN O MOTIVACIÓN: Busca ser interesante, que “motive” a los alumnos a
prestar atención a la clase y está estrechamente vinculada con el mensaje que queremos
dar.
TRANSICIÓN: Este paso tiene como objetivo ligar la motivación con el desarrollo de la
clase.
PASAJE BÍBLICO: Como queremos enseñar las verdades de la palabra de Dios, nuestras
enseñanzas deben si o si ser extraídas de la Biblia. Para eso el maestro necesitará estudiar
bien el pasaje seleccionado, estudiar el contexto, y preguntarse si lo que va a enseñar es
lo que la Biblia dice o lo que él/ella quieren que diga.
DESARROLLO: Para realizar el desarrollo tomamos como base un pasaje de la Biblia y
comenzamos a sacar los puntos principales de la enseñanza de ese pasaje de forma que el
alumno pueda ir comprendiendo paso a paso la enseñanza.
El desarrollo puede tener varios puntos.
CONCLUSIÓN: Es sencillamente repasar los puntos principales vistos durante el desarrollo
y enfatizar el mensaje que nos propusimos en el objetivo.
EVALUACIÓN: El maestro necesitará realizar una evaluación para saber si los alumnos han
entendido o no el mensaje.
 PROGRAMA
Tema 1 – Evangelismo I
➢ La Salvación Tema 5 – Valores
➢ Jesús Quiere Salvarte
➢ Obedece a Tus Padres
➢ Jesús Ha Resucitado
➢ Ama a los Demás
➢ Reunión Conjunta
➢ No Seas Mentiroso
Tema 2 – Evangelismo II ➢ Reunión Conjunta
➢ El Salvador Nació Tema 6 – Ama a los Demás
➢ Ayuda a Otros a Conocer a Jesús
➢ Eres Parte de la Familia de
➢ Ayuda a Jesús
Dios
➢ Sé Fiel a Dios “Como Esteban”
➢ Arrepiéntete del Mal
➢ Reunión Conjunta
➢ Ama a Tus Hermanos
Tema 3 – Vida Espiritual ➢ Actividad de Amar al Prójimo
➢ Reunión Conjunta
➢ Aprende de la Biblia
➢ Ora y Actúa Tema 7 – Enfrentando los Problemas
➢ Puedo Escuchar a Dios ➢ Jesús es Tu SúperHéroe
➢ Reunión Conjunta ➢ Todo es Posible
Tema 4 – Servicio ➢ Dios Quiere Ayudarte
➢ Reunión Conjunta
➢ Sirve a los Demás I
➢ Sirve a los Demás II Tema 8 – Sexualidad
➢ Actividad de Servicio ➢ ¡Ojo con Tus Ojos!
➢ Ora Por Quienes Tienen ➢ Cuida Tu Boca
Problemas ➢ Cubre Tu Cuerpo
➢ Reunión Conjunta ➢ Reunión Conjunta
 EVANGELISMO I

La Salvación
Objetivos:
Que los niños aprendan que…
• El pecado nos separa de Dios y nos envía al infierno
• Jesús murió por ellos en la cruz pagando sus pecados
• Solo Jesús puede salvarlos del infierno
• Comprendan qué es el evangelio, la salvación.

Alentar a los niños a que…

• Decidan creer en Jesús como su salvador y decidan hacerlo Señor de sus vidas
• Le pidan a Jesús que los perdone y salve
• Compartan la salvación con los demás.

Motivación:
Para la siguiente ilustración el maestro deberá practicar bastante hasta que le salga bien
la ilustración. Jamás reveles los trucos a los niños, porque ellos se lo contarán a sus
hermanos y amigos y la próxima vez que deba usar esta ilustración los demás niños ya la
conocerán.

Ilustración con Globos. Comenzamos a hablar acerca de la creación, un relato bien fluido
de cómo Dios creó al hombre. Mientras tanto se representará al hombre con un globo
desinflado. Cuando llegamos a la parte de que Dios sopló en su nariz aliento de vida, allí
inflamos el globo. Luego contamos que, de la costilla de Adán, Dios creó a Eva y sacando
otro globo, lo inflamos para representarla.
Decimos que Adán y Eva vivían felices, sin problemas, en un lugar hermoso. Dios les
había dicho que podían comer de todos los árboles menos del que está en el medio del
huerto, del árbol del conocimiento del bien y del mal, porque el día que coman de él
morirían.

Transición: Como sabemos, ellos comieron y la muerte entró al mundo y ahora cuando
una persona muere, o va al cielo o va al infierno. Hoy veremos cómo podemos hacer para
salvarnos del infierno.

DISTRIBUCIÓN GRATUITA 1
A V A N Z A – Trotadores II

Desarrollo.

La Salvación
I. Dios Te Creó Y Tiene Un Plan Para Tu Vida.

Se explica que en el comienzo Dios creó todas las cosas perfectamente y los seres humanos
vivían en perfecta amistad con Dios.
Ilustración del celular: ¿Para qué sirve un celular? R: El celular no solo sirve para
hacer llamadas, sino que también mandamos sms, sacamos fotos, filmamos, lo usamos de
alarma, agenda, para escuchar música, radio e internet.
Del mismo modo nosotros, tenemos muchos propósitos, no estamos aquí en la tierra solo
para una cosa. Dios te creó y tiene un plan maravilloso para tu vida.
¿Quién creó los celulares? R: Los hombres
¿Pueden funcionar los celulares sin los hombres? R: No
¿Quién nos creó a nosotros? R: Dios. Somos realmente maravillosos. Vivimos en un
mundo hermoso, bello, y podemos disfrutar muchas cosas en esta vida.
Porque Dios nos creó y tiene un plan maravilloso para nosotros.
¿Podemos vivir sin Dios? R: Si
¿Pero qué consecuencias tendremos? R: Un día nos quedamos sin “Batería”
(Moriremos) y vivir sin Dios nos hará cometer muchos errores que nos harán sufrir.

II. Desobedeciste Y Estás Separado De Dios.

Contarles el pecado de Adán y Eva (Génesis 3).
Al principio Adán y Eva gozaban la vida junto a Dios, había paz, seguridad, nadie se
portaba mal, no había robos, insultos, asesinatos, etc.
¿Qué fruto no podían comer Adán y Eva? R: Dios les había prohibido comer del fruto
del bien y el mal, y les había dicho que el día que comieran del fruto del bien y el mal,
morirían.
Ellos desobedecieron a Dios y comieron del fruto del bien y del mal.
Ilustración con globos 2: Un día Eva comió del fruto prohibido y también comió Adán.
Mostramos un pincho que representará el pecado y explotamos los dos globos. En el
momento que explotan los globos y los niños se distraen, tomamos de nuestro bolsillo
rápidamente otro globo preparado de la siguiente manera…

2 DISTRIBUCIÓN GRATUITA
 EVANGELISMO I

Se toman dos globos iguales y a uno se lo reduce a la mitad enrollándolo de abajo a arriba.
Ese mismo globo doblado se lo colocamos dentro del otro globo del mismo color por la
boca, quedando así el globo doblado dentro del globo normal, pero solo ocupando la mitad
superior del globo normal. Como supuestamente el globo que tenemos en la mano es el
globo explotado, deberá ser del mismo color del que explotó y también deberá de estar
cortado en la parte de abajo, pero que no se vea el que está adentro.
Explicamos que ahora el hombre sufría y ya no tenía la misma vida que antes de pecar.
Ahora había peleas, discusiones, malos tratos, miedos, vergüenzas…
Leer Romanos 5:12 “Por tanto, como el pecado entró en el mundo por un hombre, y por
el pecado la muerte, así la muerte pasó a todos los hombres, por cuanto todos pecaron”
Pero eso fue lo que les pasó a Adán y Eva. ¿Nosotros también hemos desobedecido?
Leer Romanos 3:23 – Todos somos pecadores y estamos separados de Dios.
Leer nuevamente Romanos 5:12 ¿Qué merecen los que pecan (desobedecen)?
R: La muerte
¿Cómo se puede reparar un globo explotado?
¿Cómo pueden hacer ahora las personas para solucionar este problema del pecado
que les destrozó las vidas y los separa de Dios?
¡¡Necesitamos ayuda!!!
Desobedeciste Y Estás Separado De Dios

III. Jesús Murió Por Ti.

Leer Romanos 5:8 “Mas Dios demuestra su amor para con nosotros, en que, siendo
aún pecadores, Cristo murió por nosotros.”
Alguien tenía que morir por nuestras faltas ¿Quién lo hizo? R: Jesús
Leer Romanos 6:23 “Porque la paga del pecado es muerte, pero la dádiva de Dios
es vida eterna en Cristo Jesús, Señor nuestro”.
¿Cuál es el precio por pecar? R: La muerte
¿Qué le había dicho Dios a Adán que le sucedería el día que comieran del fruto del
conocimiento del bien y del mal? R: Morirían
¿Qué regalo dice Romanos 6:23 que Dios tiene para nosotros? R: Vida eterna. Una
vida que nunca termina.
Pero alguien tenía que pagar por nosotros ¿Quién pagó por nuestros pecados?
¿Cómo se habrá sentido Jesús que tuvo que morir por nosotros y pasar por tanto
dolor?

DISTRIBUCIÓN GRATUITA 3
A V A N Z A – Trotadores II

Leer Juan 14:6 “Jesús le dijo: Yo soy el camino, y la verdad, y la vida; nadie viene al
Padre, sino por mí.”
¿Qué nos enseña este versículo? R: Jesús es el único camino a Dios.
¿Cómo hacemos para obtener la Salvación?
Jesús Murió Por Ti

IV. Debes Aceptar a Jesús Como Tu Señor Y Salvador.

Leer Romanos 10:9 “que si confesares con tu boca que Jesús es el Señor, y creyeres en tu
corazón que Dios le levantó de los muertos, serás salvo.”

¿Qué debemos hacer para salvarnos? R:

“Si confesamos con nuestra boca que Jesús es el Señor”
• Debemos creer que Jesús es Dios
• Si es mi Señor, debo aceptar vivir según sus mandamientos y voluntad.

“Y creyeres en tu corazón (de verdad) que Dios lo levantó de los muertos”

• Si resucitó es porque antes murió
• Si murió es porque antes vivió.
• Debo creer que vino a la tierra, vivió, murió y resucitó por nosotros.

SEREMOS SALVOS.

Leer Juan 3:16 “Porque de tal manera amó Dios al mundo, que ha dado a su Hijo
unigénito, para que todo aquel que en él cree, no se pierda, más tenga vida eterna.”

¿Por qué es importante creer en Cristo? R: Para salvarnos y tener vida eterna.
¿Qué debemos creer para ser salvos? R: Que Jesús es Dios y que resucitó.
¿Salvos de qué? R: El infierno.
Ilustración con Globos 3: Mostramos el globo cortado (supuestamente explotado) y les
preguntamos…
¿Cómo hacemos para que se vuelva a inflar un globo explotado? R: No se puede. Es
imposible.
¿Quién puede hacer las cosas que son imposibles para nosotros? R: Dios
Necesitamos pedirle a Dios que nos salve del infierno, que nos perdone y ayude a cambiar.
Tomar un tiempo para que los niños clamen por su salvación, le pidan perdón a Dios y que
los salvé del infierno.

4 DISTRIBUCIÓN GRATUITA
 EVANGELISMO I

Ilustración con globos 4: Cuando una persona de verdad se arrepiente de sus pecados, le
pide perdón a Dios y le pide que lo salve creyendo en Jesús como su Señor y Salvador,
dice la Biblia que Dios viene a vivir a nuestros corazones. Inflar el globo enrollado
rápidamente y el roto se encogerá permitiendo salir por su base al globo inflado. ¡Wow!
Ahora ya Dios está en nosotros, nos ha dado vida y la salvación eterna.
Pero ¿Qué pasaría si volvemos a pecar? R:
Ilustración con globo 51: Tomamos nuevamente el pincho del pecado. Atravesamos el
globo como indica el video demostrativo de cómo atravesar un globo.
El pecado ya no nos separa más de Dios. Sin duda que nos dolerá, nos lastimará y es por
eso que debemos evitar pecar, pero ya Dios no se irá de nuestra vida, porque hemos hecho
las paces con él.
Le pedimos perdón y listo. Retirar el palo del último orificio y taparlo con el dedo. O lo
retires del primer orificio porque se te desinflará.

Conclusión: LA SALVACIÓN
I. Dios Te Creó y Tiene un Plan Para Tu Vida.
II. Desobedeciste Y Estás Separado De Dios.
III. Jesús Murió Por Ti.
IV. Debes Aceptar a Jesús Como Tu Señor Y Salvador.

Versículo para Memorizar

¿Y cómo van a anunciar el mensaje, si no son enviados? Como dice la Escritura: ¡Qué
hermosa es la llegada de los que traen buenas noticias!
Romanos 10:15

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A V A N Z A – Trotadores II

6 DISTRIBUCIÓN GRATUITA
 EVANGELISMO I

Jesús Quiere Salvarte

“El que crea en mi, aunque muera vivirá.”

Objetivos:

Que los niños aprendan que…

• La consecuencia del pecado es la muerte.

• Qué hizo Jesús para salvarles del infierno.
• Los pasos necesarios para ser salvo.
• La importancia de la decisión antes de morir, la cual afectará dónde pasarán la
eternidad.

Alentar a los niños a que …

• Tomen una decisión de fe

• Se preocupen por las personas alrededor de ellos que no son salvos: orando por
su salvación y compartiendo el mensaje.

Motivación:
Imagina que hoy es tu último día en la tierra
¿Cómo sería?

¿En qué cosas pensarías? R: Personal

¿Qué harías con tus últimas horas? R: Personal
¿Qué decisiones tomarías? R: Personal
Y ¿Dónde pasarías la eternidad? R: Para meditar

Transición: Hoy vamos a ver una historia real. La vida de dos hombres antes de morir,
en su último día en la tierra.

Escuchen atentamente esta historia de la Biblia y mediten en sus propias vidas.

Mostrar video ¨Mi Último Día. ¨2 Duración: 9:13

¿Qué hizo Jesús por ti?

¿Con cuál hombre te identificas más?
¿Dónde pasarás la eternidad?

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A V A N Z A – Trotadores II

Desarrollo:

Jesús Quiere Salvarte

“El que crea en mí, aunque muera vivirá.”

Lucas 23:32-43

Nueva Biblia Latinoamericana de Hoy (NBLH)

32
También llevaban a otros dos, que eran malhechores, para ser muertos con El.

La Crucifixión
33
Cuando llegaron al lugar llamado ‘La Calavera’ crucificaron allí a Jesús y a los
malhechores, uno a la derecha y otro a la izquierda. 34 Y Jesús decía: “Padre, perdónalos,
porque no saben lo que hacen.” Y los soldados echaron suertes, repartiéndose entre sí
Sus vestidos. 35 El pueblo estaba allí mirando; y aun los gobernantes se burlaban de Él,
diciendo: “A otros salvó; que se salve El mismo si Este es el Cristo (el Mesías) de Dios,
Su Escogido.” 36 Los soldados también se burlaban de Jesús, y se acercaban a Él y Le
ofrecían vinagre, 37 diciendo: “Si Tú eres el Rey de los Judíos, sálvate a Ti mismo.”
38
Había también una inscripción sobre Él, que decía: “ESTE ES EL REY DE LOS
JUDIOS.”

Los Dos Malhechores

39
Uno de los malhechores que estaban colgados allí Le lanzaba insultos (blasfemias), diciendo:
“¿No eres Tú el Cristo? ¡Sálvate a Ti mismo y a nosotros!”
40
Pero el otro le contestó, y reprendiéndolo, dijo: “¿Ni siquiera temes tú a Dios a pesar
de que estás bajo la misma condena? 41 Nosotros a la verdad, justamente, porque
recibimos lo que merecemos por nuestros hechos; pero éste nada malo ha hecho.” 42 Y
añadió: “Jesús, acuérdate de mí cuando vengas en Tu reino.” 43 Entonces Jesús le dijo:
“En verdad te digo: hoy estarás conmigo en el paraíso.”

Cuando la película empieza, ¿Qué le estaban haciendo los soldados a Jesús en ese
momento de la historia? R: Azotándole.

¿Por qué estaba azotando a Jesús? R: Porque la gente había pedido que lo crucificaran a
Él. Jesús ha sido condenado a muerte, a la muerte en la cruz.
En la película, hay un hombre en la cárcel observando cómo maltrataban a Jesús.

¿Qué recuerdos tubo en su mente? R: La enseñanza de Jesús sobre dar a Dios lo que es
de Dios (hónralo como él merece) y la maldad de su propia vida (robó plata a un hombre).

8 DISTRIBUCIÓN GRATUITA
 EVANGELISMO I

¿Cómo se sintió él en ese momento? R: Sumamente triste, avergonzado, mal por lo que
había hecho

¿Qué cosas has hecho mal en tu vida, que al recordarlas te hacen sentir triste,
avergonzado, o mal por lo que has hecho en el pasado?

Aunque ese ladrón estaba justamente pagando por su mal comportamiento. ¿Qué le
pidió a Jesús? R: Que se acuerde de él en su reino – que lo salve

¿Qué le respondió Jesús? R: Que sí lo salvaría “Hoy estarás conmigo en el paraíso”

¿Por qué Jesús llevó al cielo a uno de los ladrones y al otro no? R: Opiniones
Personales

Observemos las reacciones de estos dos hombres que hicieron cosas malas, ambos estaban
condenados a muerte y los dos estaban al lado de Jesús. Pero cada uno tomó su propia
decisión y uno fue al cielo y el otro al infierno. Veamos cuál fue la diferencia entre ellos.

I- Teme a Dios. vv.35-40“¿No tienes miedo a Dios?

¿Cómo mataban a los criminales en aquella época? R: Los clavaban en una cruz.

¿A quiénes crucificaron en esta historia? R: A Jesús y a los dos ladrones. Uno a su

izquierda y el otro a su derecha.

¿Quiénes se burlaban de Jesús? y ¿Qué le decían?

R:
• Los líderes del pueblo: “El salvó a otros, y si de verdad es el Mesías que Dios
eligió, que se salve a sí mismo.”
• Los soldados: “Si en verdad eres el Rey de los Judíos, sálvate a ti mismo.”
• Uno de los criminales lo insultaba: “¿No es que tú eres el Mesías? Sálvate tú, y
sálvanos a nosotros también.”

¿Qué oró Jesús por las personas que le estaban clavando en la cruz y burlándose de
él? R: Padre, perdónalos porque no saben lo que hacen.

Uno de los criminales estaba insultando a Jesús, pero ¿qué estaba haciendo el otro
criminal? R: Defendió a Jesús y reprendió al que se estaba burlando.

¿Qué le dijo? (vs 40) R: “— ¿No tienes miedo a Dios? ¿Acaso no estás sufriendo un justo
castigo?
La gente no tiene temor de Dios ni aun sufriendo. Cada uno vive haciendo su propia
voluntad, aunque saben muy bien que lo que están haciendo es contrario a lo que Dios
quiere.

Pedir que ellos lean los siguientes versículos:

DISTRIBUCIÓN GRATUITA 9
A V A N Z A – Trotadores II

“No te creas sabio “Teme a Dios y apártate del mal” Proverbios 3:7

“Dios no puede ser burlado, todo lo que el hombre sembrare, eso también segará.”
Gálatas 6:7

¿Qué nos enseñan estos versículos y la reflexión del ladrón que reprendió al otro? R:
Debemos temer a Dios

¿Qué significa “Temer a Dios”? R: Tenerle respeto, obedecerle

Según Proverbios 3:7 ¿Qué debemos hacer si tememos a Dios? R: Apartarnos del mal

¿Qué cosas malas estás haciendo hoy y debes dejar de hacer?

¿Temes a Dios?

¿A cuál de los dos ladrones te pareces más? ¿Te pareces a quién temió a Dios o a
quién se burlaba de Dios? ¿Reprendes a quienes se burlan de Dios? ¿Muestra tu
comportamiento que obedeces a Dios y tienes temor de él?

Jesús salvó al Ladrón porque tuvo temor de Dios

Jesús Vive y Quiere Salvarte. Teme a Dios.

Este hombre crucificado al lado de Jesús, estaba sufriendo y poco tiempo de vida le
quedaba. Pero ese dolor lo llevó a temer al Señor y por eso reprendió al otro hombre, pero
también…

II- Confiesa Tus Pecados y Apártate del Mal. v.41“Justamente estamos aquí”

¿Que reconoció el ladrón a quien Jesús salvó, que el otro no? R: Que ellos fueron
malos, pecadores, y que merecían el castigo, pero Jesús no merecía eso porque Él nunca
había hecho nada malo.

¿Qué confesaba el ladrón que se salvó de su propia vida? R: Que él era culpable de
cometer delitos, culpable de pecado.

Lean Romanos 3:10-18.

Nadie es justo. Nadie entiende nada, ni quiere buscar a Dios.

Todos se han alejado de él; todos se han vuelto malos.
Nadie, absolutamente nadie, quiere hacer lo bueno.
Solo dicen cosas malas, solo saben decir mentiras.
Hacen tanto daño con sus palabras, como una serpiente con su veneno.

10 DISTRIBUCIÓN GRATUITA
 EVANGELISMO I

Hablan con amargura y maldicen a la gente, fácilmente se enojan y matan

a cualquiera.
A donde quieran que van, todo lo destruyen y lo dejan destrozado.
No saben vivir en paz, ni respetan a Dios.

¿Qué dice la biblia acerca de nosotros y de toda la humanidad?

R: Que todos nosotros somos pecadores, culpables de un sin número de delitos frente a
Dios.

Como este ladrón en la cruz, es necesario que confesemos nuestros pecados a Dios, y
que nos apartemos del mal.

Proverbios 28:13
El que encubre sus pecados no prosperará;
Mas el que los confiesa y se aparta alcanzará misericordia.

¿Reconoces que eres un pecador?

¿Qué pecados hay en tu vida que necesitas confesar?

“Pero Dios demuestra su amor por nosotros en esto: en que cuando todavía éramos
pecadores, Cristo murió por nosotros.” Romanos 5:8

¿Reconoces que Jesús no había cometido ningún delito y que él murió en la cruz
para pagar por tus pecados?

Dios quiere perdonarte y limpiarte de tu maldad. Sabe todo lo que has hecho, cuanto te
has equivocado y pecado. Pero el mismo perdón que obtuvo este criminal está
disponible para ti en el día de hoy.

Jesús Vive y Quiere Salvarte. Confiesa Tus Pecados y Apártate del Mal

III- Pídele Que Te Salve. v.42“Acuérdate de mí, cuando vengas en tu Reino”

Después de reprender al otro ladrón y confesar su maldad, ¿Qué le pidió este ladrón a
Jesús? R: Acuérdate de mí cuando comiences a reinar.

Si Jesús estaba clavado en una cruz y se estaba muriendo, qué significa ¨comiences a
reinar.¨? ¿Qué creía este ladrón acerca de Jesús? R: Que en verdad era el Salvador
(Mesías), y que él iba a vencer la muerte y resucitar como él había dicho. Jesús vivirá.

Jesús dijo: “Yo soy la resurrección y la vida, El que crea en mi, aunque muera, vivirá.”
Juan 11:25

En tus propias palabras, ¿Qué le pidió el ladrón a Jesús? R: (Quiero vivir contigo en el
cielo, llévame contigo y viviré)
¿Cómo le respondió Jesús? R: Hoy estarás en el paraíso conmigo.

DISTRIBUCIÓN GRATUITA 11
A V A N Z A – Trotadores II

¿Dónde fue al morir el criminal que tuvo temor de Dios, que reconoció su propio
pecado, y que le pidió a Jesús que lo salvara? R: En el cielo con Jesús.

¿Dónde fue al morir el criminal que se burlaba de Jesús, quien nunca reconoció las
cosas malas que hizo, y quien no le pidió a Jesús que lo salvara? R: Al infierno

¿Dónde vas a ir el día que te mueras? ¿Al cielo o al infierno?

¿Le has pedido a Dios que te salve cuando él vuelva o cuando tú mueras?
¿Le pides a Dios por la salvación de tus seres queridos?

Jesús Vive y Quiere Salvarte, Pídele Que Te Salve.

Conclusión: En esta historia de la Biblia dos ladrones estaban, en la misma condición,

condenados a la muerte por sus delitos. Ambos murieron, ambos vieron y escucharon a
Jesús. Pero solo uno fue al cielo.

Si hoy fuera tu último día aquí en la tierra, ¿Cuál sería tu destino final?

Jesús Quiere Salvarte

I- Teme a Dios.
II- Confiesa Tus Pecados y Apártate del Mal
III- Pídele Que Te Salve

Versículo para Memorizar

¿Y cómo van a anunciar el mensaje, si no son enviados? Como dice la Escritura: ¡Qué
hermosa es la llegada de los que traen buenas noticias! Romanos 10:15

12 DISTRIBUCIÓN GRATUITA
 EVANGELISMO I

¡Jesús Ha Resucitado!
¡¡Atención!! Esta clase debe organizarse en conjunto con los líderes de Corredores.
Objetivos:
Que los niños aprendan:
➢ Cómo murió Jesús
➢ Por qué motivos murió Jesús
➢ Es muy importante confiar en Jesús, aunque parezca imposible de cumplir lo que
nos dice. Él es todopoderoso
Alentar a los niños a:
➢ Decidir vivir como Jesús quiere, para que él sea su Rey y les salve
➢ Creer en la resurrección de Jesús
➢ Creer que él volverá a buscar a todos los que de verdad confían en él y creen en él.

Motivación: Pasar video ¡Jesús ha Resucitado!3 - Duración: 26 min

Desarrollo:

¡Jesús Ha Resucitado!
1. ¿Cómo murió Jesús? R: Lo clavaron en una cruz de madera.
2. ¿Por qué murió Jesús si él tenía mucho poder? R: Porque debía morir por
nuestros pecados.
3. ¿De qué tenían miedo los discípulos? R: Tenían miedo a que los llevaran
presos igual que a Jesús.
4. ¿Cuántos días estuvo muerto Jesús? R: 3 días.
5. ¿Qué le pasó a Jesús al tercer día de estar muerto? R: Resucitó
6. ¿Qué significa que Jesús “resucitó”? R: Que volvió a vivir.
7. Jesús les había dicho a sus discípulos que iba a resucitar, pero ¿Creían los
discípulos que Jesús iba a resucitar? R: No
8. Si tú eras uno de los discípulos ¿Hubieras creído que Jesús iba a resucitar?
¿Por qué? R:
9. Jesús dijo que todos los que creyeran en él, cuando mueran van a resucitar,
volverán a vivir ¿Crees que volverás a vivir por haber confiado en Jesús?

3
[Link]

DISTRIBUCIÓN GRATUITA 13
A V A N Z A – Trotadores II

10. ¿Qué les dijeron los ángeles a las mujeres que fueron a la tumba? R: Que
Jesús había resucitado, que Jesús no lo buscaran entre los muertos.
11. ¿Qué les dijeron los ángeles a las mujeres que debían recordar? R: Que
Jesús les había dicho que iba a resucitar.
12. ¿Qué les dijeron los ángeles a las personas cuando Jesús se fue al cielo?
R: Que Jesús iba a regresar.
13. ¿Crees que Jesús va a regresar (volver)? ¿Por qué lo crees? R: Porque Jesús
lo dijo y todo lo que dice lo cumple. Jesús dijo que resucitaría y lo hizo. Jesús
dijo que regresaría y lo hará.
14. ¿Te gustaría que al tu morir puedas resucitar e ir al cielo?
15. ¿Le has pedido a Jesús que te perdone por tus pecados y que quieres ir al
cielo?
16. ¿Les gustaría orar y darle agracias a Dios por haber muerto por nuestros
pecados?
Terminar orando, Dando gracias a Dios por perdonarnos y dar su vida en la cruz por
nuestros pecados. Darle gracias porque con Su poder viviremos después de la muerte.
Cantar las canciones y Enseñar mímicas:
• ¡Celebrad a Cristo!
• Mi Dios No Está Muerto, Está Vivo
• Y Ese es Cristo

Versículo para Memorizar

¿Y cómo van a anunciar el mensaje, si no son enviados? Como dice la
Escritura: ¡Qué hermosa es la llegada de los que traen buenas noticias!
Romanos 10:15

14 DISTRIBUCIÓN GRATUITA
 EVANGELISMO I

REUNIÓN C ONJUNTA
EVANGELISMO I

¡Importante! Esta clase debe organizarse en conjunto con los líderes de

Corredores. Los líderes deberán volver a estudiar Bien las clases que se repasarán hoy
para poder saber bien de qué estarán hablando.

Objetivos:
Esta actividad tiene como objetivo que los niños:
• Usen la memoria para recordar y fijar enseñanzas que han visto en clase durante
las últimas semanas.
• Los niños nuevos o que faltaron puedan aprender los temas que se
compartieron.
• Que los niños recuerden y fijen las enseñanzas dadas en el mes.
• Motivarlos a Evaluar su conducta, si han puesto en práctica lo aprendido.
• Que los niños nuevos o que faltaron a alguna clase, puedan aprender de los temas
compartidos.

Desarrollo: Jugar el siguiente juego

Se coloca un panel de globos (dependiendo la cantidad de preguntas, el número de globos
que habrá en el panel) en la pared de la siguiente manera:

Se divide la clase en grupos de tres o cuatro personas, dependiendo la cantidad que asistan.

DISTRIBUCIÓN GRATUITA 15
A V A N Z A – Trotadores II

Tomando turnos, cada grupo elegirá un globo y deberá responder la pregunta

correspondiente. Por cada pregunta correcta, el grupo suma puntos. Los puntos varían según
el globo que hayan elegido.
En caso de no responder correctamente la pregunta, da lugar al siguiente grupo. Hasta algún
grupo la responda.
El juego termina cuando se acaban las preguntas y gana el grupo que haya sumado más
puntos.

Preguntas:
1. ¿Quién creó al hombre y la mujer? R: Dios 5ptos
2. ¿Qué dijo Dios al final de todo lo que había creado? R: Que todo era bueno 5ptos
3. ¿Qué fruto no podía comer Adán y Eva? R: El fruto del árbol del Conocimiento del
Bien y del Mal 5ptos
4. ¿Qué le había dicho Dios a Adán que le sucedería si comían del fruto del Bien y del
Mal? R: Morirían 5ptos
5. ¿Qué es el Pecado? R: Pecado= hacer cosas que ofenden a Dios, a nosotros mismos,
a otros 5ptos
6. ¿Qué merecen los que pecan? R: La muerte 10ptos
7. De ejemplos de pecados 1pto por ejemplo dado
8. Complete el versículo “La paga del _ _ _ _ _ _ es _ _ _ _ _ _, pero el regalo de Dios
es _ _ _ _ / _ _ _ _ _ _ en Cristo Jesús “ Romanos 6:23 20ptos
9. ¿Habrá algún ser humano que nunca haya sido manchado por el pecado? R: No.
Romanos 3:23 Todos somos pecadores 10ptos
10. ¿Quién pagó por nuestros pecados? R: Jesús 5ptos
11. ¿Qué debemos hacer para ser salvos? R: Aceptar que somos Pecadores, Creer que
Jesús Murió y Resucitó, Creer que Jesús es Dios y Obedecerle. 20ptos
12. Jesús ¿De qué vino a Salvarnos? R: Del Infierno 10ptos
13. ¿Cómo murió Jesús? R: Lo clavaron en una cruz de madera 5ptos
14. ¿Quiénes estaban al lado de Jesús cuando murió? R: Los ladrones 10ptos
15. ¿Qué le pidió a Jesús uno de los ladrones que estaba a su lado? R: Que lo salve. Que
se acuerde de él en su reino 15ptos
16. ¿A quién le dijo Jesús las siguientes palabras: “Hoy estarás conmigo en el paraíso”?
R: Al ladrón 15ptos
17. ¿Por qué murió Jesús si tenía mucho poder? R: Para darnos Salvación. Por nuestros
pecados. Para tener vida eterna 15 ptos
18. ¿Cuántos días estuvo muerto Jesús? R: Tres días 5ptos
19. ¿Qué le pasó a Jesús al tercer día de estar muerto? R: Resucitó 5ptos
20. ¿Qué significa que Jesús Resucitó? R: Que volvió a la vida 10ptos
21. ¿Qué versículo debemos memorizar esta semana? R: Romanos 10:15 10ptos

16 DISTRIBUCIÓN GRATUITA
 EVANGELISMO I

22. Jesús dijo que moriría y al tercer día resucitaría, y cumplió. ¿Recuerdan otra promesa
de Jesús? R: Que Él volverá 20ptos
23. Ahora que conocemos y tenemos una relación con Jesús, ¿qué deberíamos hacer con
aquellas personas que conocemos y aún no tienen a Cristo en su corazón? R:
Compartirles, hablarles de Dios 15 ptos
24. ¿Qué dos canciones aprendimos en clase? Cante y Baile R: 25 ptos

DISTRIBUCIÓN GRATUITA 17
A V A N Z A – Trotadores II

18 DISTRIBUCIÓN GRATUITA
 EVANGELISMO II

EL SALVADOR NACIÓ
¡Importante! Esta clase debe organizarse en conjunto con los líderes de Corredores
Preparar todo lo necesario para pasar la película.
Probar que el sonido y la imagen estén bien.
Ver dibujos “Jesús Nació”4 - Duración: 20 min
1. ¿Qué pensaba recibir Luis porque era la navidad? R: recibir muchos regalos.
2. ¿Quiénes buscaban a Jesús para adorarle? R: Los sabios del oriente
3. ¿Cómo supieron los magos (sabios) que Jesús había nacido? R: Porque vieron
una estrella brillante.
4. ¿Cómo se llamaban los padres de Jesús? R: José y María.
5. ¿Cómo se llamaba el hombre malo que quería matar a Jesús? R: Herodes
6. ¿Cómo supo María que estaba embarazada y que debía ponerle el nombre
Jesús? R: Un ángel se lo dijo
7. ¿Cómo supieron los pastores que Jesús había nacido? R: Los ángeles se lo
dijeron
8. ¿Qué había en el lugar donde nació Jesús? R: Animales
9. ¿Por qué Jesús no pudo nacer en una casa? R: Porque todo estaba ocupado
10. ¿En qué país nació Jesús? R: Israel
11. ¿Por qué le llevaron regalos los reyes a Jesús y los ángeles y pastores le
cantaban? R: Porque creían que Jesús era el salvador del mundo y quisieron
adorarlo (agradarle, hacer cosas lindas para él)
12. ¿Qué pueden hacer ustedes hoy para agradar a Jesús? R: Orar, portarnos bien,
obedecer a los padres, no pelear, pedir perdón, hablarles a otros de Dios, invitarlos
a que vengan a la iglesia.
13. ¿Cómo le decimos al cumple de Jesús? R: Navidad
14. ¿Cuál es el regalo más importante de Navidad y quién lo dio? R: Jesús, Dios
nos los dio.
15. ¿Qué dijeron los ángeles sobre Jesús a los pastores? R: Que era el salvador
16. ¿Por qué dicen que Jesús es el salvador? R:
17. ¿Para qué nos dio Dios a Jesús como regalo? R: Para que muera en la cruz por
nosotros y nos salve del infierno.

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Súperlibro
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A V A N Z A – Trotadores II

18. ¿Cómo hacemos para recibir ese regalo? R: Necesitamos creer que Jesús vino a
esta tierra, vivió, murió y resucitó. También necesitamos creer que él es Dios y
obedecerle.
19. ¿Qué aprendió Luis a cerca de la navidad? R: Que en navidad celebramos que el
Salvador ha nacido para salvarnos del infierno.

Terminar orando, Dando gracias a Dios por perdonarnos y dar su vida en la cruz por
nuestros pecados. Darle gracias porque con Su poder viviremos después de la muerte.
Cantar las canciones que hablen a cerca del nacimiento de Jesús: Jesús nació

Versículo para Memorizar:

“Dios amó tanto al mundo que dio a su único hijo, para que todos los que
crean en él no se pierdan, sino tengan vida eterna.”

Juan 3:16

20 DISTRIBUCIÓN GRATUITA
 EVANGELISMO II

AYUDA A LOS DEMÁS

A CONOCER A JESÚS
Objetivos:
Que los niños aprendan…

• La historia de Felipe y el etíope.

• Que deben ayudar a sus amigos, familiares, vecinos, a conocer de Jesús.
• Que ellos tienen buenas noticias que compartir con sus amigos.

Motivar a los niños…

• Ayudar a sus amigos para que ellos conozcan a Jesús, invitándolos a la iglesia,
orando por ellos, hablándoles de Jesús, contándoles lo que saben de la Biblia.
Motivación: Tener varios objetos como martillo, escoba, lapicera, lupa.
Preguntarle a uno de los niños.

Si tuvieras que clavar un clavo ¿Qué instrumento de estos usarías? – Luego que elija
correctamente pedirle que haga la tarea (clavar un clavo).

Preguntarle a otro niño…

Si tuvieras que leer unas letras chiquitas ¿Qué instrumento elegirías? – Luego pedirle
que haga la tarea (leer unas letras pequeñas).

Ahora, imaginen que se les está prendiendo fuego la casa ¿A quién llamarían?
R: Bomberos

Si te quedas sin luz en tu casa ¿A quién puedes llamar? R: Un electricista

Transición:
Si tus amigos quisieran conocer a Jesús…

¿A quién podrían llamar? ¿Podrías ayudarles? ¿Cómo lo harías?

Hoy vamos a ver una historia en la Biblia que nos enseña que todos nosotros tenemos la
oportunidad de ayudar a otros a que conozcan más de Jesús, contándoles lo que aprenden en
la Biblia.

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A V A N Z A – Trotadores II

Desarrollo: Hechos 8:26-40

AYUDA A LOS DEMÁS

A CONOCER A JESÚS

I. Dios quiere que le enseñes a otros sobre Jesús

Elegir a 2 niños. Cada uno de ellos representará la historia a medida que el líder lee la
historia, uno a Felipe y el otro al etíope.

Relatar a los niños Hechos 8:26-40

HISTORIA: Empiece a relatar diciendo: "Felipe era un hombre que amaba a Dios. Sabía que
Jesús había dado su vida para mostrarle su amor y que siempre cuidaba de él. Felipe quería
compartir de Jesús con otras personas y le gustaba ir a otros lugares para hablar del amor de
Dios. Él quería ser un buen ayudante. Una vez, Dios le dijo que vaya al desierto, a un lugar
donde sólo había arena. Así, Felipe obedeció la voz de Dios y fue para este lugar; de pronto,
escuchó un ruido, parecía que venían caballos. Se volvió para mirar y vio que venía una
carreta. Era una carreta real en la que viajaban un oficial del rey y un chofer. Este personaje
muy importante estaba leyendo un libro de la Palabra de Dios, pero no entendía nada de lo
que leía. Felipe se acercó a la carreta y se ofreció para ayudarle a entender lo que Dios quería
para él. Entonces, cuando este hombre muy importante supo que Dios quería que sea su hijo,
él se sintió muy contento y creyó en Jesús.

¿Qué estaba leyendo el hombre en el carro? R: La Biblia

¿Por qué no podía entender el hombre en el carro lo que estaba leyendo en la Biblia?
R: Porque a veces necesitamos que otras personas nos expliquen lo que la Biblia enseña.

¿Quién te enseña a ti sobre la Biblia? R: Padres, maestros en la iglesia

¿Quién ayudó al hombre del carro a entender la Biblia? R: Felipe

¿Por qué Felipe ayudó al hombre a entender la Biblia? R: Porque Dios le dijo que vaya
a ayudarlo.

Dios quiere que les enseñes a otros sobre Jesús.

¿Qué puedes enseñarles a otros sobre Jesús que ya han aprendido ustedes en la iglesia?
R: Que Jesús es bueno, los quiere ayudar, murió y resucitó por ellos, …

22 DISTRIBUCIÓN GRATUITA
 EVANGELISMO II

¿Has ayudado a alguien a conocer a Jesús? ¿Le has contado a alguien quién es Jesús y
lo que aprendes en la iglesia?

Ayuda a los demás a conocer a Jesús, porque Dios quiere que les enseñes a otros sobre él.

II. Algunos Creerán en Jesús.

Dios conoce todo, y él sabía que este hombre estaba leyendo en su carro su palabra, pero
también Dios sabía que este hombre no entendía nada, y Dios quería que le conociera, por
eso le dijo a Felipe para ir por ese camino y así encontrarse con este hombre y poder ayudarlo
a entender la palabra de Dios.

¿Qué hizo el hombre del carro al entender más sobre Jesús? R: Creyó en él.

¿Quién puede ayudar a tus amigos, vecinos, familiares, compañeros de la escuela a

conocer de Jesús? R: Tú

¿Cómo podrías ayudar a otras personas a aprender acerca de Jesús al igual que hizo
Felipe? R: Contándoles lo que saben sobre Jesús, invitándoles a la iglesia (darle invitaciones
escritas a los niños para que lleven y repartan a sus amigos)

¿Has ayudado a alguien a conocer de Jesús? ¿Cómo lo has hecho? R:

Leer el versículo 38-40

¿A dónde fue Felipe después de compartir con este hombre en el desierto? R: se fue a
otro lugar para enseñar acerca de Jesús a otras personas.

Dios siempre quiere que vayamos y ayudemos a otros a conocer a Jesús, debemos ir y
compartir con otros sobre Jesús.

¿Por qué es importantísimo enseñarles a otros a que conozcan a Jesús? R: Porque solo
las personas que creen en Jesús podrán entrar al cielo y porque Jesús puede ayudarnos a vivir
mejor en este mundo.

Hoy en día vos conoces a alguien muy importante, y es Jesús, y sabes que él también quiere
que otros lo conozcan, Jesús quiere entrar en el corazón de tus amigos, familiares, vecinos,
quiere ayudarlos con sus problemas, con su dolor, tristeza, etc.

Y vos sabes que tus amigos, familiares, vecinos, etc, necesitan conocer a Jesús para entrar al
cielo y ser libres del infierno… y vos lo conoces…

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A V A N Z A – Trotadores II

Conclusión: Felipe ayudó a este hombre a que entendiera la Biblia, y así conozca a
Jesús. Es lindo poder ayudar a otros, y hoy vos también puedes hacerlo con tus amigos y
familiares.

AYUDA A LOS DEMÁS

A CONOCER A JESÚS

I. Dios quiere que le enseñes a otros sobre Jesús

II. Algunos Creerán en Jesús.

Tomar un tiempo de Oración, que los niños puedan pensar y orar por algún amigo o
familiar a quienes ellos podrían ayudar para que conozcan a Jesús.

Versículo para Memorizar:

“Dios amó tanto al mundo que dio a su único hijo, para que todos los que
crean en él no se pierdan, sino tengan vida eterna.”

Juan 3:16

24 DISTRIBUCIÓN GRATUITA
 EVANGELISMO II

AYUDA A JESÚS
Objetivos:
Que los niños aprendan que:
• Jesús los invita a ser sus ayudantes personales aquí en la tierra.
• Es muy lindo poder ser ayudantes de Jesús y hacer lo que él nos pide, que es
compartir con otros acerca de él.
• No importa la edad que tengan, Dios quiere que sean sus ayudantes.

Motivar a los niños a:

• Dar gracias a Jesús por invitarlos a ser su ayudante personal aquí en la tierra.
• Empezar el trabajo para Jesús, hablándoles de él a sus amigos, familiares de Jesús.
Motivación: Mostrar una foto del monumento de Ancina.
¿Quién es esta persona como para que le
hagan un monumento? R: Ancina
¿Quién era él? R: Era un esclavo africano a
quien un hombre llamado Artigas (Héroe patrio
de Uruguay) compró y luego le dijo que era
libre, que se fuera a hacer su vida.
¿Qué hizo Ancina cuando fue libre? R:
Decidió vivir toda su vida sirviendo a Artigas.
Se dice que siempre le preparaba y cebaba el
mate.

Transición: Ancina decidió ayudar a Artigas y acompañarlo durante toda su vida.

¿Por qué piensan que decidió ayudarlo toda su vida? R: Porque estaba agradecido a
Artigas, por haberlo sacado de la esclavitud.
¿Qué hizo Jesús por ti? R: Murió por nuestros pecados.
¿Sabes que a Jesús también le encantaría que lo ayudes?
Pero como Jesús no toma mate, veamos cómo podemos ayudarlo.

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A V A N Z A – Trotadores II

Desarrollo:

AYUDA A JESÚS
I. Invitando a Otros a Conocerle.

Cuando Jesucristo estuvo aquí en la tierra, buscó ayudantes para que le acompañen y ayuden
en su misión en la tierra. Todavía hoy Jesús está buscando ayudantes y no importa su edad,
pueden ser niños como ustedes.

Leer y contar a los niños Juan 1:35-42

¿Quién fue que les presentó a estos dos discípulos a Jesús y dijo que era el salvador?
R: Juan el Bautista.
¿Qué querían saber esos dos seguidores de Juan el Bautista sobre Jesús?
R: Querían saber dónde se quedaba Jesús.
¿Cómo les respondió Jesús? R: Vengan a ver.
Ellos siguieron a Jesús, y se quedaron con él.
¿Qué fue lo primero que hizo Andrés? R: Buscó a su hermano Simón y le dijo que habían
encontrado al Mesías, al salvador.
¿A dónde llevó Andrés a su hermano Simón Pedro? R: Andrés llevó a su hermano hasta
donde estaba Jesús.
¿Cómo conociste tú a Jesús? ¿Quién te habló de él?
¿Le has hablado a alguien para que conozca a Jesús? ¿Por qué?
Andrés se convirtió en uno de los ayudantes personales de Jesús, pero no fue el único, el
también llevó a su hermano a Jesús.

Ayuda a Jesús, Invitando a Otros a Conocerle.

26 DISTRIBUCIÓN GRATUITA
 EVANGELISMO II

II. Ayudando a Los Demás.

Cuenta a los niños Juan 1:6-14
Jesús alimenta a más de cinco mil
Después de esto, Jesús cruzó el lago de Galilea o lago Tiberias. 2 Mucha gente lo seguía
porque veía las señales milagrosas que hacía al sanar a los enfermos. 3 Jesús subió a la colina
y se sentó allí con sus seguidores. 4 Ya estaba cerca la fiesta de la Pascua judía.5 Cuando
Jesús miró alrededor, vio a la gran multitud que se le acercaba y le dijo a Felipe: ¿Dónde
podremos comprar suficiente pan para que toda esta gente pueda comer? 6 Jesús le dijo esto
para ponerlo a prueba, pues ya sabía lo que iba a hacer. 7 Felipe le respondió: Todos
tendríamos que trabajar durante un mes para poder comprar suficiente pan para que cada uno
coma aquí, aunque sea un poquito. 8 Andrés, otro seguidor, que era hermano de Simón Pedro,
le dijo: 9 Aquí hay un muchacho que tiene cinco panes de cebada y dos pescados, pero no es
suficiente para tanta gente. 10 Jesús le dijo: Hagan que toda la gente se siente. Era un prado
amplio y se pudieron sentar los cinco mil hombres que había. 11 Entonces Jesús tomó los
panes y después de dar gracias a Dios se los dio a los que estaban allí. Así mismo repartió el
pescado. Todos comieron lo que quisieron. 12 Cuando quedaron satisfechos, Jesús les dijo a
sus seguidores: Recojan los pedazos que sobraron para no desperdiciar nada. Los seguidores
los recogieron hasta llenar doce canastas con lo que a los que habían comido les sobró de los
cinco panes de cebada. 14 Al ver esta señal milagrosa la gente decía: ¡Seguro que este hombre
es el Profeta que iba a venir al mundo!
Mucha gente seguía a Jesús y él amaba a toda a esas personas…
¿Qué le preocupaba a Jesús en esta historia? R: Que estas personas no habían comido y
tenían hambre.
¿Qué les preguntó Jesús a sus ayudantes? R: ¿Dónde podremos comprar suficiente pan
para que toda esta gente pueda comer?
¿Qué le dijo Andrés a Jesús? R: Aquí hay un muchacho que tiene cinco panes de cebada
y dos pescados, pero no es suficiente para tanta gente.
¿Qué les ordenó Jesús a sus ayudantes luego de multiplicar la comida? R: Les pidió que
hicieran sentar a la gente y les repartieran la comida y luego también les pidió que recojan
todo lo que habían sobrado.
¿Cómo ayudaron a Jesús sus discípulos en esta historia? R: Dándole de comer a toda esa
gente que necesitaba comida
¿Cómo puedes ayudar a Jesús? R: Ayudando a los demás
¿A quién podrías ayudar esta semana? Los ayudantes de Jesús ayudaban a los demás.
¿Cómo podrías ayudar en tu casa?
¿A qué compañero podrías ayudar en tus estudios?

DISTRIBUCIÓN GRATUITA 27
A V A N Z A – Trotadores II

¿A quién podrías ayudar en la iglesia, en el barrio, etc?

Hay muchas personas que no lo conocen, que nunca han escuchado hablar sobre Jesús.
¿Quieres ser su ayudante personal de Jesús aquí en la tierra? R:
Tiene que ser un honor, un privilegio para nosotros poder ser llamados ayudantes personales
de Jesús, que él, quiera que podamos ayudarlo a que más personas lo conozcan.
Ayuda a Jesús ayudando a los Demás

Conclusión:
AYUDA A JESÚS
I. Invitando a Otros a Conocerle
II. Ayudando a Los Demás.

Versículo para Memorizar:

“Dios amó tanto al mundo que dio a su único hijo, para que todos los que
crean en él no se pierdan, sino tengan vida eterna.”

Juan 3:16

28 DISTRIBUCIÓN GRATUITA
 EVANGELISMO II

SÉ FIEL A DIOS
“Como Esteban”
Objetivos:
Que los niños aprendan:
• La historia de Esteban, el primer mártir (aquel que murió por la causa de Cristo).
• Que hoy en día hay muchos cristianos que sufren hasta la muerte por ser cristianos.
• Que Dios quiere que le seamos fiel hasta lo último y a pesar de…
• A Identificar situaciones en sus vidas en las cuales su fe y confianza en Dios es puesta a
prueba.
• Que a Dios no le gusta para nada que le digamos a los demás que no creemos en él por
miedo a lo que nos puedan decir o hacer.

Motivar a los niños a:

• Hablar de Cristo siempre, sin importar lo que otros pienses.
• Confiar en Dios, y no tener miedo ante cualquier problema que tengan que les tiene a negar
a su Dios.
• Orar por aquellas personas que les persiguen y pelean por ser cristianos.

Motivación:
¿Quiénes de ustedes son cristianos? ¿Por qué dicen ustedes que son cristianos? R:
Mostrarles alguna golosina rica y decirles; “A quienes digan que no son cristianos les
voy a regalar una de estas golosinas deliciosas” – Regalar una sola golosina a quien dijo
que no es cristiano.
Si alguien cambió su parecer y “negó a Cristo” preguntarle…
¿Por qué cambiaste?
¿Cómo piensan ustedes que Jesús se siente cada vez que nosotros decimos que ya no
creemos en él?

Transición: Lamentablemente debemos saber que muchas veces nuestra fe en Jesús será
probada y allí veremos si de veras creemos en Jesús o no. Es fácil decir que creemos en Jesús
cuando todos a nuestro alrededor también creen en él y todavía nos premian por ser
cristianos.
Pero, habrá momentos en los cuales decir que sos cristiano será muy difícil, porque puedes
ganarte muchos enemigos. Como le pasó a un joven en la Biblia llamado Esteban.

DISTRIBUCIÓN GRATUITA 29
A V A N Z A – Trotadores II

Pasar video para niños “Prueba de Fe” 5 - Duración 27:21

Desarrollo:

Sé Fiel a Dios
“Como Esteban”

I. Cuando Te Ataquen Por Tu Fe en Jesús

¿Qué pasó en la clase cuando Esteban mencionó la Biblia? R: La clase se rio de él, se
burló y le tiraron papeles maltratándolo.
¿Qué le hicieron a Esteban a fuera de la clase? R: Lo golpearon
¿Cómo se sintió Esteban respecto a la Biblia? R: Ya no la quería más
¿Te ha pasado que se hayan burlado de ti o maltratado por que tú eres cristiano? ¿Qué
te paso?
¿Cómo te sentiste en ese momento?
¿Saben todos quienes te conocen que eres cristiano y que asistís todas las semanas a
una iglesia?
¿Qué historias le contó su padre? R: Historia sobre cristianos que fueron perseguidos por
creer en Jesús.
¿Con qué soñó Esteban? R: Se veía a él mismo en las historias en las cuales los cristianos
eran perseguidos por creer en Jesús.
Cuando estaba soñando el niño y ve a Jesús… ¿Qué les decía Jesús a sus discípulos? R:
Que a él mismo lo iban a perseguir y también a los discípulos.
¿Qué significa que los cristianos seremos perseguidos? R: Que seremos molestados,
maltratados, burlados por creer en él.

Sé Fiel a Dios Cuando Te Ataquen por Tu Fe en Jesús.

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30 DISTRIBUCIÓN GRATUITA
 EVANGELISMO II

II. Pide a Dios para que nos Ayude a Serle Siempre Fiel.

¿Qué pidió Jesús en sus oraciones para cuando sus seguidores sean perseguidos? R:
Que sus discípulos permanezcan leales o fieles a él.
¿Por qué ponían a los cristianos en cárceles y a otros los ponían a pelear contra los
leones? R: Porque no querían que fuesen cristianos, no los querían y los mataban.
¿Qué harías tu si estuvieras en ese lugar y si dices que sos cristiano te mataran?
¿Qué nos promete Dios si no le negamos a pesar de que otros quieran que lo hagamos
y se burlen de nosotros o golpeen? R: Muchísima Bendición
PREMIAR a quienes, a pesar de la tentación de la golosina del comienzo de la clase,
fueron leales a Dios.
¿Qué le dijo Esteban a Jesús por haberle negado frente a sus compañeros de la escuela?
R: Le pidió perdón a Jesús y le prometió que jamás lo volvería a negar.
¿Has negado a Jesús alguna vez por miedo a lo que digan o te hagan tus compañeros?
¿Le has pedido perdón a Jesús por haberle negado?
¿Qué puedes hacer para no volver a negarle como Esteban? R: Pedirle a Jesús que nos
ayude y decidir no volver a negarle, sino serle fiel.
¿Te gustaría orar y pedirle a Dios que te ayude a no negarle nunca más? R:
Orar – Dejar que cada niño ore y le pida a Dios que los ayude a no negarlo delante de los
demás. Luego, el maestro orará por cada uno y por él mismo para serle fiel a Dios.

Conclusión:

Sé Fiel a Dios
“Como Esteban”

I. Cuando Te Ataquen Por Tu Fe en Jesús

II. Pide a Dios para que nos Ayude a Serle Siempre Fiel.

Versículo para Memorizar:

“Dios amó tanto al mundo que dio a su único hijo, para que todos los que crean en él no
se pierdan, sino tengan vida eterna.” Juan 3:16

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A V A N Z A – Trotadores II

32 DISTRIBUCIÓN GRATUITA
 EVANGELISMO II

REUNIÓN C ONJUNTA
E V A N G E L I S M O II

¡Importante! Esta clase debe organizarse en conjunto con los líderes de

Corredores. Los líderes deberán volver a estudiar Bien las clases que se repasarán hoy
para poder saber bien de qué estarán hablando.

Objetivos:
Esta actividad tiene como objetivo que los niños:
• Usen la memoria para recordar y fijar enseñanzas que han visto en clase durante
las últimas semanas. Repasar lo aprendido es un gran método de enseñanza y
aprendizaje.
• Los niños nuevos o que faltaron puedan aprender los temas que se
compartieron.
• Que los niños recuerden y fijen las enseñanzas dadas en el mes.
• Motivarlos a Evaluar su conducta, si han puesto en práctica lo aprendido.
Que los niños nuevos o que faltaron a alguna clase, puedan aprender de los temas
compartidos

Desarrollo:
Uno de los líderes se disfrazará de un niño nuevo y entre todos deberán dialogar sobre las
clases pasadas, con el fin de recordar, repasar las enseñanzas sobre evangelismo. Los
demás líderes moderaran en la clase.
La actuación deberá ser bien realizada, podrá tener sus momentos cómicos, pero también
los serios.
Pueden tomar las preguntas más importantes de cada clase para volver a realizarlas.

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A V A N Z A – Trotadores II

34 DISTRIBUCIÓN GRATUITA
 VIDA ESPIRITUAL

APRENDE DE LA BIBLIA
Objetivos:
Que los niños aprendan que…
• La Biblia es la palabra de Dios.
• Deben leer la Biblia.
• La Biblia es la enseñanza de Dios para ellos.
Motivar a los niños a…
• Que todos los días lean la Biblia.
• Aprender los libros del Nuevo Testamento.
Motivación: Cantar la canción “La Biblia es la enseñanza de Dios para mi”6 – pasar
video y enseñar las mímicas.

Transición: ¿De qué hablaba la canción? R: De la Biblia

¿Qué nos enseña esta canción sobre la Biblia? R: Que es la enseñanza de Dios para
nosotros.
¿Qué nos enseña la Biblia? R: A amar, a orar, a vivir, actuar y a respetar, a cantar, etc.
Esta canción nos habla de la Biblia…La Biblia también se conoce como la palabra de Dios,
hoy vamos a aprender sobre…

Desarrollo:

APRENDE DE LA BIBLIA
¿Qué nos decía la canción que es la Biblia para nosotros? R: Que es la enseñanza de
Dios para nosotros.

I. ES LA ENSEÑANZA DE DIOS PARA TÍ.

Es muy importante que podemos aprender de la Biblia, que sepamos de ella…

Preguntar a los niños…
¿Ustedes creen en la Biblia? ¿Por qué? R:
¿Qué es para ti la Biblia? R:

6
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A V A N Z A – Trotadores II

Hay muchas personas que no creen en la Biblia, piensan que es otro libro más que existe y
también dicen que es aburrido.
¿Ustedes piensan así? ¿Creen que la Biblia es aburrida? R:
¿Por qué será importante la Biblia para los hijos de Dios? R: Porque nos enseña muchas
cosas…
¿Lees la Biblia en tu casa? R:
¿Qué has aprendido leyendo la Biblia o en la iglesia donde te enseñan de ella?
¿Qué es entonces la Biblia para nosotros? R: Es la enseñanza de Dios para nosotros, su
palabra.
Leer 2 Pedro 1:20-21 “Pero, antes que nada, deben saber que ninguna enseñanza de la
Biblia se puede explicar cómo uno quisiera. Ningún profeta habló por su propia cuenta. Al
contrario, todos ellos hablaron de parte de Dios y fueron guiados por el Espíritu Santo.”
¿Cómo se escribió la Biblia? R: Dios inspiró algunos hombres.
¿Qué nos enseña este pasaje de la Biblia? R: Que la Biblia es inspirada por Dios. Lo que
está escrito es lo que Dios dice.
Ilustración: Pedirle a un niño que escriba algo que tu quieres decirle a su papá o su amigo.
Dictarle lo que deseas comunicarle al padre: por ejemplo:
Estimado Padre, Madre.
Le comunico que este viernes festejo mi cumpleaños y quiero como regalo un pantalón
negro. Gracias!
Preguntar a los niños…
¿Quién escribió esta nota? R: (El nombre del niño o niña que escribió)
¿Escribiste lo que tú querías? ¿Por qué? R: No, porque el líder le dicto la nota.
¿Quién lo motivo o inspiró a escribir esa nota? R: El líder.
¿Quién quería comunicarse con sus padres o amigos? R: El Líder.
Así también fue con la Biblia. Fue escrita por personas que amaban a Dios, pero estas
personas no escribieron lo que ellos quisieron, sino lo que Dios quería, porque Dios los guió
en cada palabra que hay escrita en la Biblia… Entonces…
¿Quién inspiró a los hombres para escribir la Biblia? R: El Espíritu Santo.
¿La Biblia tiene errores? R: No, no tiene, es pura, perfecta. Porque Dios es perfecto
Leer Salmos 119:105“Tu palabra es una lámpara a mis pies; es una luz en mi camino”
¿Con qué compara la palabra de Dios este pasaje? R: Con una lámpara

36 DISTRIBUCIÓN GRATUITA
 VIDA ESPIRITUAL

¿Por qué la compara con la luz?

Si estuvieras en tu casa y se corta la luz… ¿Qué te sería útil en ese momento? R: Tener
una linterna, o lámpara.
¿Qué pasaría si este todo oscuro en tu casa y te mueves? R: Podrías lastimarte o romper
algo. Hacer la ilustración apagando todas las luces y utilizando la luz para guiarnos y
encontrar un dulce.
¿Para qué te sirve entonces la Biblia? R: Para saber cómo vivir sin lastimarnos.
“Tu palabra es una lámpara a mis pies; es una luz en mi sendero”
Así como una linterna, lámpara o vela es útil para esos momentos, hemos visto que la palabra
de Dios, La Biblia es útil para nuestras vidas.
¿Qué has aprendido de la Biblia que te sirve para no lastimarte? R: A obedecer a
nuestros padres, a portarnos bien, a no mentir, a no robar, ni decir malas palabras. A no mirar
a personas desnudas.
Es muy importante que sepamos de la Biblia, que creamos que es la palabra de Dios, que
Dios nos dejó su palabra que para que aprendamos de ella.
Recuerda la canción que aprendimos…
¿Qué cosas aprendemos con la Biblia? R: Aprendemos amar, a vivir, a orar, actuar y
respetar.
¿Estás aprendiendo de la Biblia? R:
¿Estás leyendo la Biblia en tu casa? R:
¿Te esfuerzas por no faltar a la iglesia, donde te enseñan de la Biblia? R:
Si crees que es la palabra de Dios… ¿Esta obedeciendo lo que dice? R:
¿Tienes una Biblia? Si no tienes… ¿Te gustaría tener una para leerla? R:
Si aprendes de memoria los 66 libros de la Biblia y los dices en el culto te ganarás una Biblia.
Si dices los libros del Nuevo Testamento y los dices de memoria en el culto, podrás ganarte
un Nuevo Testamento.

DISTRIBUCIÓN GRATUITA 37
A V A N Z A – Trotadores II

Conclusión: La Biblia es la enseñanza de Dios para ti. Dios te ama y no quiere que te
“lastimes o sufras” Dios quiere que te vaya bien y seas feliz. Para eso dejo la Biblia, para
que al aprender de la Biblia aprendas qué está bien y qué está mal.
Dios nos dejó su palabra escrita en la Biblia, para que podamos saber cómo debemos
comportarnos, que cosas a él le agradan. Debemos aprender de la Biblia, porque…

APRENDE DE LA BIBLIA
I. ES LA ENSEÑANZA DE DIOS PARA TÍ.

Versículo para Memorizar:

“Tu palabra es una lámpara que alumbra mi camino”
Salmo 119:105

38 DISTRIBUCIÓN GRATUITA
 VIDA ESPIRITUAL

ORA Y ACTÚA
¡Importante! Esta clase debe organizarse en conjunto con los líderes de Corredores
Objetivos:
Que los niños aprendan que:
• Dios quiere ayudarles en sus problemas
• Dios es todopoderoso y puede ayudarles en cualquier situación.
• Dios quiere que le pidan ayuda.
• Si bien Dios nos ayuda en nuestros problemas, hay cosas que nosotros debemos
hacer y que Dios no las hará por nosotros.
• Hay gente que no nos ayudará, sino que nos causará mal y no debemos confiar en
ellos ni pedirles ayuda.

Alentar a los niños a que:

•Busquen siempre primero a Dios para solucionar sus problemas.
•Sean esforzados para hacer lo que a ellos les corresponda, ya sea estudiar, cuidarse,
ir al médico, etc.
• Den siempre gracias a Dios por ayudarles.
Que los niños practiquen:
• El pedirle a Dios por algún problema particular que tengan.
• Dar gracias a Dios por alguna ayuda que Dios les haya brindado.

Motivación:
Imaginen que hoy al llegar a la escuela la maestra los llama para hablar a solas con ustedes
y les dice: “Lamentablemente estuve mirando tus notas y estás por repetir el curso. Solo te
queda una prueba más y si no la pasas, tendrás que repetir todo el año.”
¿Qué harías? ¿Por qué?

Transición: Hoy veremos a un niño que tuvo este mismo problema en sus estudios y qué
hizo él para tratar de salir de semejante problema.
Pasar video “La Oración de Bart”7 – Duración: 21:04

7
[Link]

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Desarrollo:

ORA Y ACTÚA
Al finalizar el video, realizar las siguientes preguntas.

I. Busca Siempre Primero la Ayuda de Dios.

¿Qué problema tuvo que enfrentar Bart? R: Tenía que aprobar un examen de historia
para no repetir el cuarto año de estudios.
¿Qué intentó hacer Bart como primera estrategia para salvar su examen? R: Le pidió
las respuestas a las hermanas mellizas.
¿Por qué no le sirvió a Bart la “ayuda” de las hermanas mellizas? R: Porque ellas lo
engañaron, y le dieron un montón de respuestas falsas.
¿Qué intentó Bart como segunda estrategia para salvar su examen cuando se enteró
que las respuestas que le habían dado sus compañeras eran falsas? R: Se hizo pasar
por enfermo.
¿Has tratado de solucionar tus problemas engañando como Bart quiso hacer? ¿Cómo
te fue?
¿Qué intentó hacer Bart como tercera estrategia para salvar su examen de historia?
R: Le pidió a su compañero Milhouse que le pasara las respuestas del examen.
¿Cómo le fue a Bart en el examen con la ayuda de Milhouse? R: Muy mal. Porque
Milhouse no sabía nada de historia y él tampoco había pasado el examen.
¿Por qué no está bien copiar en los estudios? R: Porque es una manera de engañar o
mentir. Es injusto y a Dios no le agrada que copiemos en la escuela, aunque todos lo
hagan.
¿Qué intentó hacer Bart como cuarta estrategia para salvar su examen de historia y
pasar de año? R: Le pidió ayuda a su compañero Martin.
¿Qué trato le propuso Bart a Martin? R: Le propuso un trato. Martin lo ayudaría a
estudiar historia y Bart lo ayudaría a ser popular (querido) en su escuela.
¿Logró Bart que Martin lo ayudara a salvar sus estudios? ¿Por qué? R: No, porque
Martin se había transformado en un niño malo y dejó de ayudarlo.
¿Te ha pasado a ti que le has pedido ayuda a diferentes personas y que te han fallado,
no te han ayudado o la ayuda que te dieron no fue buena?

40 DISTRIBUCIÓN GRATUITA
 VIDA ESPIRITUAL

¿Cómo se sintió Bart después de haber intentado tantas maneras de pasar su examen
y no poder hacerlo? R: Se sintió muy mal, triste, desesperado.
¿A quién le pidió ayuda Bart como último recurso para poder salvar su examen luego
que Martin también le fallara? R: A Dios.
¿Por qué dejó para lo último el pedirle a Dios ayuda si Dios es el más poderoso de
todos? R: Porque muchas veces no nos acordamos de Dios y queremos solucionar
nuestros problemas a nuestra manera.
¿Qué le pidió Bart a Dios? R: Le pidió que se suspenda la escuela para tener un día más
para poder estudiar.
Cuando Lisa vio a Bart orando, ella dijo: “La oración, el último recurso de un bribón
(engañador, pícaro, travieso)”
¿Es la oración tu último recurso?
¿Intentas siempre primero solucionar tus problemas por medios que no son buenos y halla
a lo último le pides a Dios ayuda?
¿Qué problema tienes hoy en cuál necesitas pedirle a Dios que te ayude?
Ora y labora, Busca Siempre Primero la Ayuda de Dios.

II. Haz lo Necesario Para Solucionar Tus Problemas.

Bart no quería estudiar y él sabía muy bien que si le pedía ayuda a Dios tendría que
estudiar porque Dios no lo ayudaría si Bart decidía copiar o engañar.
Bart sabía muy bien que Dios quería que él estudiara y él no estaba dispuesto a hacerlo.
Por eso, Ora y Labora. ¿Qué significa esta frase? R: Que no solo debemos orar y
pedirle a Dios que nos ayude, sino que también debemos trabajar (Laborar), hacer nuestra
parte.
¿Por qué casi repite el año Bart? R: Porque no había estudiado lo suficiente.
¿Por qué no estudiaba lo suficiente? R: Porque dedicaba el tiempo a jugar a los videos
juegos y a ver tv.
¿Por qué se durmió Bart cuando comenzó a estudiar? R: Porque ya era muy tarde
¿Cómo respondió Dios a la oración de Bart? R: Hizo una tormenta de nieve tan grande
que suspendieron las clases.
¿Ha respondido el Señor tus oraciones cuando le pediste ayuda? R:
¿Por qué piensan que Dios responde nuestras oraciones y nos ayuda? R: Porque nos
ama y sabe que lo necesitamos.

DISTRIBUCIÓN GRATUITA 41
A V A N Z A – Trotadores II

¿Qué fue lo primero que iba a hacer Bart cuando supo que no había clases? R: Iba a
salir a jugar en la nieve.
¿Qué le dijo su hermana Lisa cuando vio que Bart no iba a estudiar? R: Que si él le
había pedido a Dios ayuda y Dios se la había dado, ahora le tocaba a él poner de su parte y
esforzarse por estudiar.
¿Contra qué tentaciones tuvo que luchar Bart para estudiar? R: Todos estaban
divirtiéndose en la nieve, jugando y él quería salir a divertirse también.
¿Estudió Bart y se esforzó? R: Si
¿Qué debes hacer tu aparte de orar y pedirle a Dios que te ayude en tus problemas?
¿Por qué piensan ustedes que Bart logró pasar de año? R: Porque le pidió ayuda a
Dios.
¿Qué hubiera pasado si Bart no hubiera aprovechado el día de la nieve para estudiar
y hubiera salido a jugar? R: Hubiera repetido el año.
Entonces ¿qué podemos aprender para nuestras vidas de este ejemplo? R: Que
debemos pedirle a Dios que nos ayude en nuestros problemas, pero también debemos hacer
nuestra parte
¿Cómo le fue a Bart en el examen? R: Si bien al comienzo no había pasado la prueba,
luego si lo hizo.
¿Cómo se sintió Bart cuando aprobó el examen? R: Muy bien
¿Cómo se sintieron los padres de Bart cuando supieron que había logrado pasar de
año? R: Muy felices y orgullosos por su hijo.
¿A quién le dio Bart las gracias al final y reconoció que lo había ayudado? R: A Dios
¿Agradeces a Dios cuando él te ayuda o responde tus pedidos?
Tiempo para orar. Pedirle una cosa a Dios y también para agradecerle por algo que haya
hecho por cada uno.

Conclusión:

ORA Y ACTÚA
I. Busca Siempre Primero la Ayuda de Dios.
II. Haz lo Necesario Para Solucionar Tus Problemas.

Versículo para Memorizar:

“Tu palabra es una lámpara que alumbra mi camino” Salmo 119:105

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 VIDA ESPIRITUAL

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A V A N Z A – Trotadores II

PUEDO ESCUCHAR A DIOS

Objetivos:
Que los niños aprendan:

• La historia de Samuel, como Dios le habló y que él pudo reconocer la voz de Dios.
• Que hoy en día ellos también pueden escuchar a Dios hablándole a sus vidas.
• Que deben esforzarse para poder escuchar a Dios
• Que es importante que reconozcan la voz de Dios porque les ayudará a tomar sabias
decisiones

Motivar a los niños:

• A orar a Dios y pedirle que ellos puedan escuchar su voz.

Motivación: “Respuesta sin hablar”

Materiales:
Vaso con agua
Pedazo de fruta
Una invitación de la iglesia
Dibujo de una señal de ALTO

Preparación:
Dibuje un mapa de su iglesia a mano o una tarjeta de presentación.

Escriba con letra imprenta las siguientes órdenes…

1. Dale de comer a uno de tus compañeros

2. Riega la planta

3. Dale una invitación a un compañero para que invite a otra persona.

4. Siéntense y hagan silencio

Lo que va a hacer usted: Ponga los primeros cuatro objetos en la mesa y pida dos
voluntarios.

Necesito dos voluntarios. ¿Quiénes quisieran participar?

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 VIDA ESPIRITUAL

Sin que nadie se dé cuenta, esconderá un celular en su bolsillo ya comunicado (por llamada
telefónica) y en alta voz con el otro líder que estará afuera de la clase (También su pueden
grabar las órdenes en audio y reproducirlas sin que los chicos se den cuenta). Quién este
afuera será “la voz de Dios” irá pidiendo (nombrando a cada niño) lo que está en las frases
y los chicos, solo escuchando la voz harán caso.

Transición: ¿Quién más nos puede hablar sin que podamos verle? R: Dios también
nos habla por medio del Espíritu Santo que está dentro de nosotros como nos enseña la
Biblia. 1 Corintios 1:12 “Nosotros hemos recibido el Espíritu de Dios, para que sepamos
Su voluntad”

Hoy vamos a ver en la Biblia la historia de Samuel, y cómo Dios le habló y él pudo escuchar
la voz de Dios y vamos aprender que hoy nosotros también podemos escuchar a Dios.

Desarrollo:

PUEDO ESCUCHAR A DIOS

Relatar como cuento 1 Samuel 3:1-9

I. Dios No Es Mudo, Él Nos Habla.

El niño Samuel servía al SEÑOR bajo el cuidado de Elí. La Biblia nos dice que en esta
época no era común oír palabra de Dios, ni eran frecuentes las visiones.

¿Cuántas veces escuchó Samuel la voz de Dios? R: Cuatro veces

¿Por qué pensó que era Elí el que lo estaba llamando? R: Porque era el único que vivía
en el templo con Samuel.

Si ustedes se quedarán una noche en la iglesia y están durmiendo… y escuchan una voz que
dice su nombre…

¿Qué harían? ¿Saldrían corriendo? ¿Pensarían que es Dios hablándoles?

Samuel estaba seguro que era Elí. Pero cuando Elí dijo que no era él y le mandó a acostarse
de nuevo, él lo hizo…

¿Cómo piensan ustedes que se sintió Samuel la tercera vez que Elí lo mandó a acostarse
y esta vez al contestar si escucha la voz que habla de nuevo? ¿Nervioso? ¿Curioso? R:
Que sepamos Elí no le dijo que era Dios, Samuel se fue y se acostó.

Así como Samuel escuchaba una voz que decía su nombre, él pudo escuchar claramente a
Dios, porque Dios quería hablarle.

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A V A N Z A – Trotadores II

Si bien hoy no escuchamos una voz fuerte audible de parte de Dios, hoy también podemos
escuchar a Dios, porque él quiere hablarnos, aunque no lo veamos.

Así como Dios nos escucha cuando nosotros le hablamos por medio de la oración, así
también nosotros podemos escucharlo cuando él nos habla. Él quiere hablarnos, quiere estar
comunicado con nosotros.

Puedo Escuchar a Dios, Él no Es Mudo

Así como Samuel pudo escuchar a Dios, porque él quería hablarle, también…

II. Aprende a Reconocer Su Voz.

Ilustración: Tapar los ojos a los niños y en un lugar abierto, el debe escuchar al líder que le
dará instrucciones sobre dónde está el premio escondido, pero todos los niños y el otro líder
también deben hablar al mismo tiempo, se puede poner música alta, y hacer ruidos que
molesten el escuchar.
Luego preguntar al niño que participó:

¿Dónde está el premio? R: Si no sabe, porque no escucho bien…

¿Por qué no pudiste escucharme? R: Porque había mucho ruido, y todos hablaban y no
sabía cuál era tu voz…
¿Cuántas veces dijimos que Samuel escuchó una voz que le hablaba? R: Cuatro veces.

Se imaginan cuatros veces escuchó esa voz y no había mucho ruido, pero sin embargo no
reconoció que era Dios quien le hablaba. Samuel no supo distinguir entre la voz de Dios y
la voz de Elí.
Es muy importante que aprendamos a distinguir entre nuestros pensamientos y la voz de
Dios en nuestro diario vivir.

Como vemos Samuel NO sabía escuchar la voz de Dios, porque no la sabía reconocer.
Nosotros también debemos aprender a reconocer la voz de Dios como hizo Samuel.

1 Samuel 3:10-20 (Relatar a los niños).

¿Qué le dijo Elí que le contestara al Señor? R: Habla Señor que tu siervo escucha.

Cuando por fin Samuel reconoció que era Dios quien le hablaba…

¿Qué le dijo Dios a Samuel? R: Dios compartió con Samuel sus planes para el futuro.

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 VIDA ESPIRITUAL

Dios le dijo que Elí no cumplió con sus responsabilidades como padre para corregir a sus
propios hijos que estaban haciendo cosas muy malas, cosas desagradables en frente de los
ojos de Dios. Dios dijo que Él iba a juzgar a la familia de Elí.

Elí ya había tenido tiempo para corregir la situación y no lo hizo.

¿Cómo piensan ustedes que Samuel se sentía al escuchar todo esto que Dios le decía?
R: La Biblia nos dice que Samuel tuvo miedo de contarle a Elí y al día siguiente Elí tuvo
que llamarlo para que Samuel viniera a él.

¿Elí quería saber si Dios había hablado con Samuel? R: ¡Obvio! Claro que si…

Si ustedes estuvieran en su lugar, ¿Quisieran saber? R: Probablemente…Elí quería saber

lo que Dios le ha dicho.

¿Qué le dijo Samuel a Elí? R: Le dijo que Sí, aunque tuvo miedo. La Biblia dice que le
dijo todo, sin ocultarle nada.

¿Cómo reaccionó Elí? R: Elí dijo, “Él es el SEÑOR; que haga lo que mejor le parezca.”

¿Qué más nos dice de Samuel este pasaje de la Biblia? R: En el versículo 19 nos dice que
el SEÑOR estuvo con Samuel mientras que él crecía y confirmó todo lo que le había dicho.
Porque todo lo que Dios nos dice es verdad y lo cumplirá.

Versículo 20 nos cuenta que todo Israel reconoció que el SEÑOR había confirmado a Samuel
como su profeta.

¿Qué hace un profeta de Dios? R: Las responsabilidades de un profeta incluyen decir a la

gente lo que Dios le dice, corregir a la gente según el mandato de Dios, confrontar a los que
están pecando, etc.

Samuel creció, en el versículo 21 dice que Dios siguió manifestándose allí en el pueblo de
Siló y allí se revelaba a Samuel y le comunicaba Su palabra.

Cuando Dios te habla… ¿Qué quiere Él de ti? R: Quiere que le prestemos atención y le
obedezcamos.

¿Alguna vez que ibas a hacer algo malo no sentiste como una voz dentro tuyo que te
decía “no lo hagas, vete”? ¡Ese es Dios hablándote!

Dios no estaba muy feliz con Elí porque ya le había hablado y Elí no le hizo caso en sus
instrucciones para reprender a sus hijos de sus pecados contra el SEÑOR.

Pero Samuel escuchó a Dios y le hizo caso a Dios desde su niñez, por eso Dios siguió
hablándole y usándole como Su profeta elegido de esa época, y Samuel siguió escuchando a
Dios cada vez que él le hablaba. Nosotros debemos imitar a Samuel y aprender a escuchar

DISTRIBUCIÓN GRATUITA 47
A V A N Z A – Trotadores II

la voz de Dios, cuando Él nos habla, reconocer su voz y hacerle caso cuando nos dé
instrucciones tenemos que obedecer.

¿Estás reconociendo cuando Dios te está hablando? R:

¿Estás escuchando a Dios? R:

¿Cómo te hablado Dios últimamente? R:

¿Podes compartir con nosotros si pudiste escuchar a Dios hablando algo para tu vida?
R: Por ejemplo, que estabas portándote mal, y en una clase en el club pudiste ver que no está
bien lo que hacías, también si Dios te hablo a través de un versículo de la Biblia que debes
amar a las personas que lastiman o debes perdonar, etc.

Así como en el juego fue difícil escucharme porque había mucho ruido, a veces en nuestra
vida, nos es difícil escuchar a Dios, porque estamos muy atentos a los que nos dicen nuestros
amigos, la tv, etc, y eso hace que estemos muy distraídos y no escuchemos claramente lo
que Dios quiere hablarnos, y no reconocemos su voz…

¿Qué ruidos hay hoy en tu vida que te das cuenta que no te ayudan a escuchar y
reconocer a Dios cuando te habla? R:

Como vemos Samuel NO sabía escuchar la voz de Dios, porque no la sabía reconocer.
Nosotros también debemos aprender a reconocer la voz de Dios como hizo Samuel.
Terminar en oración, pidiendo a Dios que nos ayude a escucharlo cuando él nos hable, y
sobre todo a reconocer su voz.

Conclusión: Debemos estar listos a oír la voz de Dios cuando Él nos llama. A Dios le
encanta hablar con sus amigos y los amigos de Dios aprenden a oír su voz. Así que podemos
estar contentos de que…PUEDO ESCUCHAR A DIOS
I. Dios No Es Mudo, Él Nos Habla
II. Aprende a Reconocer Su Voz.

Versículo para Memorizar:

“Tu palabra es una lámpara que alumbra mi camino” Salmo 119:105

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A V A N Z A – Trotadores II

REUNIÓN C ONJUNTA
VIDA ESPIRITUAL

¡Importante! Esta clase debe organizarse en conjunto con los líderes de Corredores.
Objetivos:
• Que los niños recuerden y fijen las enseñanzas dadas en el mes.
• Motivarlos a Evaluar su conducta, si han puesto en práctica lo aprendido.
• Que los niños nuevos o que faltaron a alguna clase, puedan aprender de los temas
compartidos.

Desarrollo: Jugar los siguientes juegos

Se divide la clase en dos grupos, dependiendo la cantidad que asistan.
Tomando turnos, cada grupo elegirá un compañero que los represente y asuma el reto de Un
Minuto para Ganar o Perder. Cada grupo, independientemente de que gane, deberá responder
las preguntas. Por cada pregunta correcta, el grupo suma puntos.
En caso de no responder correctamente la pregunta, da lugar al siguiente grupo. El juego
termina cuando se acaban las preguntas y se terminan los juegos.
Fruto Prohibido
1) Antes del inicio del juego, se colocarán sobre una mesa las 4 manzanas.
2) Cuando inicie a correr el reloj, el jugador deberá empezar a apilar 4 manzanas
intentado que estas se sostengan una sobre otra.
3) Esta acción puede repetirse las veces que sean necesarias.
4) Si la pila de manzanas no se sostiene por sí sola, la prueba no será superada.
Para completar el juego, el jugador deberá apilar las manzanas sin que se caigan, en un
total de 60 segundos, como límite de tiempo.
Material: 4 manzanas
Vasos de agua
1) Antes del inicio del juego, se colocarán sobre una mesa 4 vasos con agua y en una
línea paralela los otros 4 vasos con agua. En los primeros vasos se colocarán las
pelotitas de espuma plast (plastofor).
2) Cuando inicie a correr el reloj, el jugador deberá soplar las pelotitas y deberá pasar
de un vaso al otro.

50 DISTRIBUCIÓN GRATUITA
 VIDA ESPIRITUAL

3) Esta acción puede repetirse las veces que sean necesarias.

Para completar el juego, el jugador deberá pasar las 4 pelotitas de los 4 vasos de la primera
fila a la segunda, en un total de 60 segundos, como límite de tiempo.

Pesca la llave
1) Antes del inicio del juego, se colocarán las cuatro llaves en el borde de una mesa
redonda. El palillo chino será amarrado al clip como una caña de pescar.
2) Cuando inicie a correr el reloj, el jugador deberá tomar el palillo amarrado al clip
con su boca e intentar con este pescar las cuatro llaves de la mesa.
3) Si alguna de las llaves no es pescada o cae, la prueba no será superada.
Para completar el juego, el jugador deberá enganchar las cuatro llaves con el clip como
anzuelo, en un total de 60 segundos, como límite de tiempo.
Material: 4 llaves, un palillo chino, y un clip.
Hunde el marcador
1) Antes del inicio del juego, se colocarán las cuatro botellas en una mesa. Adentro de
cada botella se colocarán un marcador.
2) Cuando inicie a correr el reloj, el jugador deberá tomar una cuchara de madera y
evitar que el marcador esté sobre la superficie. Debe hundirlo.
3) Si alguno de los marcadores está en la superficie, la prueba no será superada.
Para completar el juego, el jugador deberá hundir todos los marcadores en un total de
60 segundos, como límite de tiempo.
Material: 4 botellas con agua, 4 marcadores y una cuchara de madera.
Traslada la lenteja
1) Antes del inicio del juego, se colocarán las lentejas en un plato.
2) Cuando inicie a correr el reloj, el jugador deberá tomar un sorbete y trasladar
lentejas de la mesa a otro recipiente que estará a una distancia considerada.
Para completar el juego, el jugador deberá enganchar trasladar la mayor cantidad de
lentejas posibles, en un total de 60 segundos, como límite de tiempo.
Material: lentejas, sorbitos, plato

A mover a mover

DISTRIBUCIÓN GRATUITA 51
A V A N Z A – Trotadores II

1) Antes del inicio del juego, se colocará dentro de la caja de pañuelos desechables las
ocho pelotas. Después se colocará dicha caja amarrada en la espalda a la altura de la
cadera del participante.
2) Cuando inicie a correr el reloj, el jugador comenzará a sacudir su cuerpo haciendo
múltiples movimientos para lograr que las ocho pelotas salgan de la caja.
3) No se podrán usar las manos.
4) Si alguna pelota queda dentro de la caja de pañuelos, la prueba no será superada.
Para completar el juego, el jugador deberá sacar las ocho pelotas de la caja de los
pañuelos desechables, en un total de 60 segundos, como límite de tiempo
Material: 8 pelotitas de ping-pong, 1 caja de pañuelos desechables.
Paso del elefante
1) Antes del inicio del juego, se colocarán dos hileras paralelas de botellas colocadas
sobre el piso a 2.5 metros de distancia entre ellas.

2) Cuando inicie a correr el reloj, el jugador deberá colocar en su cabeza la

pantimedia, con una pelota de béisbol colgando en la punta de una de las piernas.
Con esto caminará en medio de las dos hileras de botellas balanceando la cabeza e
intentará derribar todas las botellas con la pelota dentro de la pantimedia.

3) Si alguna de las botellas no es derribada, la prueba no será superada.

4) Para completar el juego, el jugador deberá lograr derribar las ocho botellas pasando
por la línea central entre las dos hileras de botellas, en un total de 60 segundos,
como límite de tiempo.

Materiales: 8 botellas de agua sin abrir, 1 par de medias panty y una pelota de
béisbol.
*La idea es que los niños a través de esta competencia puedan recordar los mensajes
compartidos durante el mes.
Tras cada desafío se harán las siguientes preguntas a ambos equipos, califica el que
responda correctamente, más allá del premio al ganador del juego.

Versículo para Memorizar:

“Tu palabra es una lámpara que alumbra mi camino”
Salmo 119:105

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 VIDA ESPIRITUAL

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A V A N Z A – Trotadores II

SIRVE A LOS DEMÁS I

“Sigue el ejemplo de Jesús”
Objetivos:
Que los niños aprendan que…
• Jesús vino a servirnos y no a ser servido.
• Ellos deben seguir el ejemplo de Jesús y servir a los demás.
• Sirviendo a los demás, demostramos amor por Jesús.
• No deben pensar solo en ellos, sino pensar en las necesidades que tiene otros y
servirlos.

Motivar a los niños a…

• Servir a los demás, aunque otros no lo hagan.
• Pensar en las necesidades de otros y poder servirlos.

Motivación: La Piñata.

Preparar una piñata y mostrarla al grupo. Atar algunos niños de los pies, otros de las manos,
otros vendarles los ojos y atarles las manos, etc. Sentarlos a todos en ronda lejos de la piñata,
y a una buena distancia para que puedan correr. No pueden intentar soltarse ni moverse hasta
que no se rompa la piñata. Luego, uno de los líderes se acercará a la piñata y la romperá
rápidamente. Todos intentarán soltarse e ir en pos del premio sin importarles los demás que
están atados o vendados. (poner canción “La Piñata”8)

Transición:
¿Por qué no se ayudaron unos a otros a soltarse? R: Porque solo están pensando en ellos
mismos y no en las necesidades de los demás.

¿Cómo se le dice a una persona que solo piensa en él y no en los demás? R: Egoísta

En la clase de hoy, vamos a ver en la Biblia una historia sobre alguien que pensó primero en
los demás y no en él mismo. Y esa persona fue Jesús…

8
[Link]

54 DISTRIBUCIÓN GRATUITA
 SERVICIO

Desarrollo:

SIRVE A LOS DEMÁS

“Sigue el ejemplo de Jesús”

I. Mira Sus Necesidades y Ayúdales.

Antes de comenzar la historia, uno de los maestros hace como que le llama la atención que
los chicos tengan los calzados sucios y toma un trapo húmedo y comienza a limpiar los
calzados de los niños. Ver sus reacciones.
¿Cómo te sentiste cuándo comencé a lavarte el calzado? ¿Por qué?
Saben que la Biblia enseña que Jesús …
Contar a los niños Juan 13:1-17
¿Qué hizo Jesús antes de la pascua? R: Les lavó los pies a sus discípulos.
¿Saben por qué Jesús les lavó los pies a los discípulos?
En ese tiempo la gente caminaba por calles llenas de tierra. Usaban sandalias y los pies se
les llenaban de polvo. Aunque solo fueran a visitar a alguien al cruzar la calle, los pies se les
llenaban de polvo. Había sirvientes en cada casa encargados de lavar los pies de los dueños
de la casa y de los visitantes. Pero esa noche mientras cenaba Jesús con sus ayudantes
personales o discípulos, no había ningún criado para lavarles los pies. Jesús se levantó de la
mesa porque nadie ofreció lavarle los pies. Jesús tomó un platillo con agua y tomó una toalla
y les lavó los pies a sus ayudantes personales o discípulos. Luego les secó los pies con una
toalla, él les lavó los pies a todos.

¿Qué le dijo Simón Pedro a Jesús? R: No, Jamás me lavaras los pies.
Pedro sabía que el lavar los pies era el trabajo para los peores siervos. No pensaba que Jesús
debería hacer el trabajo de un siervo.

¿Por qué lavó Jesús los pies de sus discípulos? R: Porque quería enseñarles, que ellos
también debían lavarse los pies unos a otros, dio el ejemplo de servicio.
Jesús les estaba enseñando algo mientras lavaba sus pies. Jesús les preguntó a sus discípulos
si entendían lo que había hecho. Les explicaba que estaba bien que le llamaran “Maestro” y
“Señor.” Pero también les explicó que si Él, su Maestro y Señor, se había arrodillado para
servirlos, como era lavándoles los pies, ellos deberían hacer lo mismo. Jesús les estaba
hablando acerca de servirse unos a otros. Jesús no quería que sus seguidores sean egoístas.

DISTRIBUCIÓN GRATUITA 55
A V A N Z A – Trotadores II

Jesús quería que vieran a la gente que les rodeaba y que traten de ayudarles, servirles. Quería
que vieran la necesidad de otros como Jesús vio la necesidad de ellos y lavó sus pies.
¿Cómo nos ha servido Jesús a nosotros? R: Al morir en la cruz, él nos sirvió muchísimo,
porque si él no moría nosotros no podríamos ir al cielo.
¿Pensás solo en tus necesidades o también en las necesidades de los demás? R:

¿A quién ayudaste esta semana? ¿Qué hiciste?

Cuando ves a otros que necesitan ayuda…

¿Te ofreces a servirlos o esperas que ellos te lo pidan? R:

¿Qué quería Jesús que hicieran sus discípulos? R: Que siguieran su ejemplo.
¿Qué quiere Jesús que nosotros hagamos? R: Que sigamos su ejemplo, servir a los
demás, aunque ellos no lo pidan.
Los discípulos no le pidieron a Jesús que les lavara los pies. Jesús vio la necesidad y él lo
hizo.
Jesús desea que prestemos servicio a las personas siempre que podamos, aun si no nos piden
ayuda, ni se nos da ningún reconocimiento por hacerlo, cuando servimos a los demás estamos
siguiendo el ejemplo que Jesús nos dejó.
¿En quién viste una necesidad y puedes hacer algo para ayudarle?
Podemos servir a los demás de muchas formas…
¿Cómo podemos servir a los demás? ¿Qué cosas podemos hacer? R:
Por ejemplo: Guardar los juguetes si el hermano más chico los deja tirados en el piso,
contarle un cuento a un niño más pequeño, arreglar la mesa o limpiar la casa sin que se lo
pidan, levantar algo que alguna persona se le cayó, darle el asiento a una persona anciana,
hacer un mandado para alguien que no puede porque está enfermo, etc.
¿En esta semana has podido ayudar o servir a alguien sin que te lo haya pedido? R:
¿Cómo nos sentimos cuándo servimos a los demás? R: Cuando servimos a otros debemos
sentirnos feliz, porque estamos agradando a Dios, siguiendo el ejemplo de su hijo Jesús.

Conclusión: Jesús, el Maestro y Líder, había hecho lo que hacen sólo los siervos, Jesús
quería que los discípulos o ayudantes personales aprendieran que tenían que pensar en otros
primero.

Él quiere que pensemos en otros para ayudarlos antes de ayudarnos a nosotros mismos.
Quiere que hagamos lo mismo.
¿Cómo puedes servir a alguien en esta semana?

56 DISTRIBUCIÓN GRATUITA
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¿Cómo puedes ayudar en tu casa sin que te lo pidan?

¿Conoces a alguien que necesita ayuda y que podés servirlo ayudándolo? R:

Tiempo de Oración: Agradecer a Dios por la clase de hoy y en especial por la enseñanza
que nos dio. Pedirle que nos ayude a no pensar solo en nosotros, sino a seguir su ejemplo de
pensar en los demás y servirles.

Recuerda…

. SIRVE A LOS DEMÁS

“Sigue el ejemplo de Jesús”

I. Mira Sus Necesidades y Ayúdales.

Versículo para Memorizar:

Yo les he dado un ejemplo, para que ustedes hagan lo mismo que yo les he hecho.

Juan 13:15

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A V A N Z A – Trotadores II

SIRVE A LOS DEMÁS

Parte II
Objetivos:
Que los niños aprendan que…
• Cada uno tiene habilidades diferentes a los demás.
• Dios les dio habilidades para que puedan servir a los demás.
• Cuando sirven a los demás, Dios los recompensará.
• Hay diferentes formas de servir, donde pueden usar sus habilidades y agradar a
Dios.

Motivar a los niños a…

• Hacer una lista de las habilidades que ellos tienen.
• Usar sus habilidades para servir a los demás.

Motivación: Poner herramientas diferentes sobre la mesa (martillo, tenedor, alicate,

destornillador) Tener dos pedazos de madera y clavos.

Pedirles a los niños que nombren las herramientas que tienen en la mesa y luego
preguntarles…

¿Cuál de estas herramientas serviría para poder clavar los clavos en las dos maderas?
R: El martillo.

Pedirle a alguien que lo haga con mucho cuidado.

¿Qué herramienta necesitamos para sacar el clavo de ahí? R: El alicate.

¿Por qué esta vez no nos sirve el martillo para sacar los clavos? R: Porque no sirve para
sacar clavos, pero sí sirve para clavarlos.

Transición: Así como las herramientas tiene un propósito con el cual fueron creadas, y
nos sirven para determinadas cosas y para otras no, así también Dios nos ha creado y nos dio
habilidades para poder servir a los demás.

58 DISTRIBUCIÓN GRATUITA
 SERVICIO

Desarrollo:

SIRVE A LOS DEMÁS

Parte II
La anterior clase estuvimos hablando sobre servir a los demás, siguiendo el ejemplo de Jesús.
Vimos como él, siendo Dios, sirvió a sus discípulos, lavándoles los pies, y quiere que
nosotros podamos seguir su ejemplo ayudando en las necesidades de los demás.

Así como vimos con las herramientas, todas pueden servirnos, pero de diferentes formas.
Dios ha sido quien te creó y te dio habilidades. Cada uno de nosotros somos diferentes y
también tenemos habilidades diferentes con las cuales podemos ayudar a los demás.

I. Usa Las Habilidades que Dios Te Dio.

Leer los siguientes pasajes y relatar a los niños, reemplazar la palabra “dones” por
“habilidades”.
1 Pedro 4:10 (NVI) Cada uno ponga al servicio de los demás el don (las habilidades) que
haya recibido, administrando fielmente la gracia de Dios en sus diversas formas.

1 Corintios 12:4-5 Dios Habla Hoy (DHH) Hay en la iglesia diferentes dones
(habilidades), pero el que los concede es un mismo Espíritu. 5 Hay diferentes maneras de
servir, pero todas por encargo de un mismo Señor.

¿Qué debemos poner al servicio de los demás? R: Las habilidades que tenemos.
¿Quién nos da las habilidades? R Dios es quien nos las da.
¿Cómo podemos servir a los demás? R: Usando nuestras habilidades.
¿Cuáles son las habilidades que Dios te dio a ti? ¿Para qué eres bueno? R:
¿Qué estás haciendo con ellas? ¿Estás sirviendo a los demás? R:
Vamos a descubrir en qué somos buenos, cuáles son las habilidades que tenemos y con las
cuales podemos servir a los demás.
Actividad 1: Abajo se encuentran palabras que describen algunas habilidades que los niños
pueden tener. A esta edad quizás no reconozcan fácilmente sus habilidades.
Escriba esta lista en la pizarra o en una cartelera:

DISTRIBUCIÓN GRATUITA 59
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• Cocinar
• Hacer deportes
• Dibujar
• Cantar
• Tocar un instrumento
• Construir cosas
• Pintar
• Leer
• Escribir cuentos
• Hacer amistades
• Contar chistes
• Solucionar problemas
• Cuidar a niños pequeños
• Limpiar
• Cuidar Plantas
• Hablar frente al público (Poemas, recitados)
• Actuar
• Cuidar a los animales
• Otros…….

Preguntar a los niños…

¿Qué te gusta hacer? ¿En qué crees o piensas que sos bueno?
¿Te gusta jugar al futbol? ¿Te gusta cocinar? ¿Te gusta escribir? ¿Te gusta cantar?
Esas habilidades que tenés, te las dio Dios, él te creó, y él quiere que pongas al servicio de
los demás tus habilidades. Debes servir a los demás, y como estuvimos aprendiendo,
debemos servir a los demás, siguiendo el ejemplo de Jesús.
¿Qué puedes hacer con esas habilidades para ser útil a los demás? R:
Dejar que los niños puedan pensar en maneras en las que ellos pueden servir en su casa,
iglesia, usando sus habilidades…
Ejemplo: Eres bueno cantando… entonces puedes cantar una canción en la iglesia, si eres
bueno haciendo galletas, entonces puedes hacer galletas y regalarle a gente pobre.
Sirve a los demás usando las habilidades que Dios te dio.

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 SERVICIO

II. Sirve De Buena Gana Y Dios Te Recompensará.

Contar esta historia a los niños…
Acaba de llegar del trabajo Pedro, hermano de Andrea y Paola. Él estaba muy cansado, pero
tenía que lavar su auto, entonces dejo sus cosas en la casa y salió afuera para empezar a lavar
el auto. Andrea vio que él hermano estaba cansado y así estaba yendo a lavar el auto, ella
fue y se acercó y le pidió que le dejara ayudarle. Andrea estaba feliz de poder servir a su
hermano, y el hermano mayor le permitió que Andrea le ayudara. Cuando terminaron de
lavar el auto, Pedro le regaló dinero como una recompensa por su desinteresada ayuda.
De esto se enteró Paola, la otra hermana del joven, quien a la semana siguiente esperó a que
su hermano Pedro, empezara a lavar su auto para ayudarle desde el principio y así ganar
dinero. Desde el principio empezó a ayudarle, pero al mismo tiempo insinuaba sobre el pago
que recibiría.
Al final, el hermano mayor no le pagó nada y Paola se enojó recriminando al hermano el por
qué a Andrea le había pagado y a ella no, a lo que el hermano contestó: - "Tu hermana
Andrea me ayudó por el simple hecho de hacerlo, lo hizo de buena gana, de corazón, pero
tú en cambio lo hiciste para recibir un pago el cual nunca te prometí, por eso tu ayuda, tu
servicio no merece recompensa pues nunca quisiste ayudar, servir, sino solamente ganar
dinero.
¿Qué piensan ustedes niños? ¿Cuál de las dos hermanas sirvió por amor a su hermano?
R:
Vamos a ver que nos dice la Biblia sobre cómo debemos servir a los demás…
Leer los siguientes pasajes de la Biblia.

Efesios 6:7-8 Nueva Versión Internacional (NVI)

Sirvan de buena gana, como quien sirve al Señor y no a los hombres, sabiendo que el
Señor recompensará a cada uno por el bien que haya hecho, sea esclavo o sea libre.

Mateo 10:42 Nueva Versión Internacional (NVI)

42 Yquien dé siquiera un vaso de agua fresca a uno de estos pequeños por tratarse de uno
de mis discípulos, les aseguro que no perderá su recompensa.»

¿Cómo debemos servir a los demás? R: De buena gana.

¿Cómo para quien tiene que ser nuestro servicio a los demás? R: Como para Dios
¿Quién recompensara el servicio que hacemos? R: Dios.
¿Cuál de las dos hermanas sirvió de buena gana? R: Andrea
¿Cuál fue la recompensa que recibió Andrea que sirvió de buena gana? R: su hermano
le dio dinero.

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A V A N Z A – Trotadores II

¿Ella esperaba ser recompensada por servir a su hermano? ¿Por qué? R: No, porque
ella quería ayudarlo, porque tenía tiempo para hacerlo, y sabía que su hermano estaba
cansado, había llegado de trabajar, y también sabía que Dios quiere que sirvamos a los demás
aun sin que nos pidan que lo hagamos.
Debemos servir a los demás de buena gana, como quien lo hace para Dios y él nos
recompensará.
¿Cuál es la actitud de tu corazón cuando sirves o ayudas a alguien?
¿Cómo haces las cosas? R:
¿Para quién estas trabajando? R:
Pedirles a los niños que puedan mencionar situaciones en las que podemos servir a los demás
de mala gana.
• Voy a lavar los vasos y como no quiero hacerlo no lo hago bien y quedan sucios.
• Voy a ordenar el cuarto que me pide mamá y pongo mala cara y voy enojado.
• Sacar la basura, pero como voy obligado, entonces lo hago de mala gana y termina
cayéndose todo al piso.
• Cuidar a mis hermanos pequeños, enojados y gritarles porque no tengo paciencia
para hacerlo.

A veces hay cosas que no siempre nos van a gustar hacer, pero Dios nos pide que sirvamos
de buena gana como quien lo hace para él, y Dios nos recompensará.
¿Has servido a los demás de mala gana? ¿Recuerdas alguna situación que podés
compartir hoy? R:
¿Recuerdas alguna situación en la cual serviste a los demás de buena manera y Dios te
recompensó? R:
¿Estás dispuesto hoy a servir a los demás de buena gana como si lo hicieras para Dios?
R:
Y si te cuesta servir a los demás de buena manera ¿Que puedes hacer? R: Pedirle a Dios
que te ayude.
Sabiendo en que sos bueno, que habilidades Dios te dio…
¿Quieres usar tus habilidades y servir a los demás de buena gana sabiendo que Dios es
quien te recompensara, aunque la gente no lo haga? ¿Por qué? R:
¿Qué puedes hacer hoy en la iglesia, en tu casa, para servir con tus habilidades? R:
Sirve a los demás y Dios te recompensará.

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 SERVICIO

Conclusión: Dios me ha regalado habilidades que debo usarlas para el bienestar no

solamente mío, sino también de otros. Cada persona ha recibido de parte de Dios habilidades,
no solamente para bien propio, sino para poder servir a los demás.

Durante la semana, pensarán en cómo ayudar a otras personas usando las habilidades que
Dios les ha dado como un regalo especial.

Recuerda…

SIRVE A LOS DEMÁS

Parte II
I. Usa Las Habilidades Que Dios Te Dio.
.II. De Buena Gana Y Dios Te Recompensará.

Versículo para Memorizar:

Yo les he dado un ejemplo, para que ustedes hagan lo mismo que yo les he hecho.

Juan 13:15

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ACTIVIDAD DE SERVICIO
Organizar una actividad en donde los niños puedan servir y poner en práctica lo
aprendido.
➢ Si la actividad es fuera de la iglesia deberán mandar permisos para que los padres
firmen la autorización
➢ Preparar bien los materiales a utilizar, escobas, palas, basureros, bolsas, guantes…
➢ Involucrar en la actividad a los niños y trabajar junto a ellos.
Posibles ideas:
➢ Limpiar la iglesia
➢ Barrer las veredas
➢ Limpiar alguna plaza.

Versículo para Memorizar:

Yo les he dado un ejemplo, para que ustedes hagan lo mismo que yo les he hecho.

Juan 13:15

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Ora Por Quienes Tienen Problemas

Objetivos:
Que los niños aprendan que:
• La oración es muy poderosa
• Por medio de la oración podemos ayudar a muchos
• Dios quiere que oremos para que demostremos que confiamos en él.
• Orar es invitar a Dios a resolver nuestros problemas
• Hay problemas que solo se solucionan por medio de la oración.
Alentar a los niños a:
• Pedirle a Dios que ayude a sus seres queridos
• Orar unos por otros
Que los niños practiquen:
• Orar unos por otros

Motivación:
¿Qué aprendimos la semana pasada? R: La semana pasada vimos que debemos cuidar y
servir a los demás, a nuestro prójimo, tanto de nuestra familia de sangre como de nuestra
familia espiritual, la iglesia.

Transición: ¿Cómo podemos ayudar a nuestros hermanos cristianos cuando están

en problemas y también a nuestros familiares?

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Desarrollo:

Ora Por Quienes Tienen Problemas

Ver Video: “El Poder de la Oración”9 Duración: 24:43

I. Orar es Ayudar
¿Por qué el niño quería ver a Pedro y estaba tan contento de verle? R: Porque Pedro
era quien le había hablado de Jesús y enseñado sobre la Biblia
¿Qué le pasó a Pedro? ¿Por qué lo pusieron en la cárcel? R: Por ser cristiano y predicar
sobre Jesús
¿Cómo se sintieron cuando encerraron a Pedro? R: Enojados, desanimados, sin
esperanza.
¿Cómo te sientes cuando un ser querido tuyo está pasando por problemas? R:
¿Qué ideas tuvieron para ayudar a Pedro? R: Ayudarlo a escapar, pagarles a los
guardias.
¿Cómo le fue al hombre que quiso ayudar a Pedro por medio de la fuerza y pagando
a los soldados? R: Le fue muy mal, le sacaron la plata.
¿Era buenas esas ideas? ¿Por qué? R: No, porque así no habría resultado
¿Quién recordó las enseñanzas de Jesús y animó a todos a orar? R: La madre de
Marcos
¿Qué les enseñó Jesús que debían hacer cuando tuvieran problemas? R: Que debían
acudir a Dios, orar.
Todo es posible si creemos
¿Qué hicieron los demás cristianos que estaban libres cuando supieron que Pedro
estaba encarcelado? R: Le pidieron a Dios
¿Qué debemos hacer cuando nuestros seres queridos tienen problemas? R: Orar y
pedirle a Dios que los ayude.
¿Oras por tus seres queridos cuando están en problemas?
¿Qué ha hecho Dios cuando has orado por ellos?
Ora Siempre por Tus Seres Queridos, Orar es Ayudar

9
[Link]

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II. Ora Con Insistencia

¿Cuándo el niño estaba desanimado y no creía que Pedro fuera liberado ¿Quién le
ayudó contándole la historia del amigo que se quedó sin pan? R: Un señor
¿De qué se trataba esa historia? R:
¿Por qué le dio el pan si estaban durmiendo y le dijo que no le daría? R: Por la
insistencia del amigo.
¿Cómo reaccionó el niño al entender la historia? R: Se comprometió a orar por Pedro
fielmente, constantemente.
¿Oras con insistencia o solo de vez en cuando? ¿Por qué?
Dios quiere que oremos siempre, que seamos insistentes. Cada vez que veamos problemas,
Dios quiere que le pidamos que nos ayude o que ayude a los demás
¿En quién buscó ayuda Jesús cuando estaba mal? R: En Dios
¿Qué sucedió con Pedro? ¿pudo salir de la cárcel? R: Si, un ángel lo sacó de una
manera maravillosa.
Ora Siempre por Tus Seres Queridos, con Insistencia

Conclusión:

Ora Por Quienes Tienen Problemas

I. Orar es Ayudar
II. Con Insistencia
De a 2 pensar en alguien que conocen que tiene algún problema y orar por ellos. También
que compartan necesidades unos con otros y oren unos por otros.
Recuerden seguir orando en la semana por el pedido del hermano que les tocó

Versículo para Memorizar:

Yo les he dado un ejemplo, para que ustedes hagan lo mismo que yo les he hecho.

Juan 13:15

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REUNIÓN CONJUNTA
SERVICIO

¡Importante! Esta clase debe organizarse en conjunto con los líderes de Corredores.
Los líderes deberán volver a estudiar bien las clases que se repasarán hoy para poder saber
bien de qué estarán hablando.

Objetivos:
Esta actividad tiene como objetivo que los niños:
• Usen la memoria para recordar y fijar enseñanzas que han visto en clase durante
las últimas semanas.
• Los niños nuevos o que faltaron puedan aprender los temas que se compartieron.

Elegir una de las siguientes ideas:

1 Opción: Competencia, Destreza y Memoria.
Se divide la clase en grupos mezclando bien las edades y s eles dice que competirán por un
premio (ej. caja de bombones).
Para cada juego, deberán elegir participantes que los representarán. Los demás compañeros
podrán darles consejos, alentarlos y darles direcciones sobre qué hacer.
Al terminar cada juego también competirán para responder preguntas sobre las clases
pasadas. Se realizará una pregunta a cada equipo. Antes de responder deberán consultar a
su equipo y diferentes integrantes darán las respuestas en representación de todo el grupo.
En caso que no sepan la respuesta o respondan mal, el otro equipo podrá responder.
Alguno de los líderes deberá llevar nota de los puntos logrados por cada equipo.

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Juego 1. “Sopla las cartas” – 3 pts

Se colocan dos botellas y encima del pico se colocan cinco cartas. Cada participante deberá
sacar una a una las cartas solamente con su soplo. En caso que se caigan más de una carta,
deberá volver s comenzar.

Preguntas:
Sirve a los Demás (Clase de Trotadores)
1. ¿Por qué Jesús les lavó los pies a sus discípulos? R: En ese tiempo la gente
caminaba por calles llenas de tierra. Usaban sandalias y los pies se les llenaban de
polvo. Aunque solo fueran a visitar a alguien al cruzar la calle, los pies se les llenaban
de polvo. Había sirvientes en cada casa encargados de lavar los pies de los dueños
de la casa y de los visitantes. Pero esa noche mientras cenaba Jesús con sus ayudantes
personales o discípulos, no había ningún criado para lavarles los pies. Jesús se
levantó de la mesa porque nadie ofreció lavarle los pies. Jesús tomó un platillo con
agua y tomó una toalla y les lavó los pies a sus ayudantes personales o discípulos.
Luego les secó los pies con una toalla, él les lavó los pies a todos. 1 Punto

2. ¿Qué quería enseñarles Jesús a sus discípulos al lavarle los pies? R: Quería
enseñarles, que ellos también debían lavarse los pies unos a otros, dio el ejemplo de
servicio. 1 Punto

3. ¿Cómo nos ha servido Jesús a nosotros? R: Al morir en la cruz, él nos sirvió

muchísimo, porque si él no moría nosotros no podríamos ir al cielo. También
mediante sus enseñanzas… 1 Punto

4. ¿Cómo podemos servir a los demás? ¿Qué cosas podemos hacer? R:

Por ejemplo: Guardar los juguetes si el hermano más chico los deja tirados en el piso,
contarle un cuento a un niño más pequeño, arreglar la mesa o limpiar la casa sin que se lo
pidan, levantar algo que alguna persona se le cayó, darle el asiento a una persona anciana,
hacer un mandado para alguien que no puede porque está enfermo, etc. 1 Punto

70 DISTRIBUCIÓN GRATUITA
 SERVICIO

5. ¿Qué son los dones y para qué sirven? R: Son habilidades que Dios nos da como
tocar un instrumento, saber cocinar, tener fuerza, … sirven para servir a los demás.
3pts.
Para pensar ¿Qué dones tenés y cómo puedes usarlos para ayudar a los demás?
6. ¿Qué aprendimos de la historia de Andrea y Paola? R: Que debemos servir a
los demás de buena gana, de buena manera. 2puntos
Juego 2 – La Galletita Traviesa.
Pasan 2 participantes de cada equipo. Se les da a cada uno una galleta de forma redonda
(Oreo) y deberán colocar la galleta en su frente, mirando ellos hacia arriba. Solamente
moviendo sus músculos faciales y cabeza, sin utilizar las manos, deberán ir bajando la
galleta hasta hacerla entrar a la boca. 3 puntos por galleta.

Preguntas:
Sirve a Jesús – Clase Corredores
7. ¿Quién dijo que tuvo hambre, sed, fue extranjero, estuvo desnudo, enfermo, y
en la cárcel? R: Jesús. 1 punto

8. ¿Cuándo le pasó todo eso a Jesús? R: Cuándo cualquier hijo de él (cristiano) le

pasó, dice Jesús que le pasó a él. 3 pts

9. Si queremos servir a Jesús ¿a quiénes debemos servir o ayudar? R: A otros

cristianos. 1 punto

10. ¿Quiénes son cristianos? R: Aquellos que creen en Jesús, y le obedecen. 2 puntos

11. ¿Qué es un “hermano en la fe”? R: Otra persona que al igual que nosotros cree en
Dios. 2 puntos

12. ¿Cómo podrías ayudar a otros cristianos? R: Trayendo ropa, juguetes a la iglesia
para darle a quienes necesiten. Cuando vemos que un hermano en la fe (compañero
de la iglesia) necesita algo y tenemos en casa traerle para ayudarle. 1 punto

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A V A N Z A – Trotadores II

Juego 3. Alfombra Mágica

Se le entrega a cada grupo una toalla grande, en donde quepan dos participantes. Deberán
sentarse en la toalla y sin salirse de ella y solamente usando el cuerpo deberán avanzar
hasta una meta preestablecida. 2 puntos por victoria.

Preguntas:
Una Misión Posible para Ti. (Clase Corredores)

13. Completar el siguiente versículo Leer Mateo 10:42 “Cualquiera que, de un vaso de
agua en mi nombre a uno de mis seguidores, tendrá su
___________________________” 2 puntos

14. ¿Cuándo Dios nos dará las recompensas? R: Algunas aquí en la tierra y otras en
el cielo. 2 puntos

15. ¿Qué misión tenemos en la vida? R: Dios nos dio la misión de predicar el evangelio
2 puntos

16. Cuente la historia del buen samaritano. R: 5 puntos

17. ¿Quién es tu prójimo? R: Toda persona que está a mi alrededor. 2 puntos

18. ¿Quién creen ustedes que amó más a Jesús?, ¿El sacerdote, el levita o el
samaritano? ¿Por qué? R: El Samaritano, porque sirvió a su prójimo y lo hizo de
corazón, ya que dio toda su ayuda sin importarle quien era. 2 puntos

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Juego 4: Gorras de Té
Entregar una gorra con visera a cada participante en la cual colgarán dos sobres de té. Ellos
deberán intentar colocar los dos sobres de té encima de la cabeza, usando solamente
movimientos de cabeza. 4 puntos

Ora por Quienes Tienen Problemas (Clase Corredores)

19. ¿Qué le pasó a Pedro? ¿Por qué lo pusieron en la cárcel? R: Por ser cristiano y
predicar sobre Jesús. 2 Puntos.

20. ¿Cómo le fue al hombre que quiso ayudar a Pedro por medio de la fuerza y
pagando a los soldados? R: Le fue muy mal, le sacaron la plata. 3 puntos

21. ¿Qué les enseñó Jesús que debían hacer cuando tuvieran problemas? R: Que
debían acudir a Dios, orar. 2 puntos

22. ¿Qué debemos hacer cuando nuestros seres queridos tienen problemas? R:
Orar y pedirle a Dios que los ayude. 1 punto

23. ¿Cómo pudo salir de la cárcel Pedro? R: Un ángel lo sacó de una manera
maravillosa. 3 puntos

24. ¿Cuál es el versículo para memorizar de Trotadores y de Corredores de este

mes de servicio? R:
Trotadores “ Yo les he dado un ejemplo, para que ustedes hagan lo mismo que yo les he
hecho”. Juan 13:15
Corredores “ Así como Jesús no vino para que le sirvieran, sino a servir a los
demás…”Mateo 20:28ª – 4 puntos

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Conclusión: Hoy hemos tratado de recordar las enseñanzas que hemos visto en este
último mes. Es muy importante aprender para no olvidar. Ustedes han trabajado en equipo.
Se han ayudado, alentado. Algunos fueron muy buenos compitiendo y otros recordando las
enseñanzas. Ustedes se ayudaron y sirvieron unos a otros dentro del equipo.
El equipo ganador ha sido….

2 Opción: Simular una situación en la cual se requiera que los niños

puedan servir al prójimo.

➢ Un niño o una persona desconocida para el grupo podría disfrazarse de mendigo y

colocarse en la puerta de la entrada para ver si algún niño se acerca a brindarle
ayuda.
➢ Durante toda la reunión crear varias situaciones de servicio para los niños. Un auto
para empujar, un lugar para barrer, cosas para mover (mesas, sillas).

¿Quiénes ayudaron hoy a la persona necesitada que estaba en la puerta?

¿Quién ayudó a limpiar, a mover el auto, a lavar …?

En las últimas semanas hemos estado aprendiendo bastante sobre lo importante que
es servir, pero ¿Cómo estamos poniendo en práctica lo que estamos aprendiendo?

➢ Premiar a quienes sirvieron de corazón y de buena manera.

Contar la siguiente historia o realizar una obra de teatro.

SERVIR AL PRÓJIMO

Ruth miró en su buzón del correo, pero solo había una carta. La tomó y la miró antes de
abrirla, pero luego la miró con más cuidado. No había sello ni marcas del correo,
solamente su nombre y dirección.
Leyó la carta:
Querida Ruth:
Estaré en tu vecindario el sábado en la tarde y pasaré a visitarte.
Con amor,
Jesús.

Sus manos temblaban cuando puso la carta sobre la mesa.

"¿Por qué querrá venir a visitarme el Señor? No soy nadie en especial, no tengo nada que
ofrecerle...”

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" Pensando en eso, Ruth recordó el vacío reinante en los estantes de su cocina. "Ay no! No
tengo nada para ofrecerle. Tendré que ir a comprar algo. "Bueno, compraré algo de pan y
alguna otra cosa, al menos”.

Se echó un abrigo encima y se apresuró a salir.

Una bolsa de pan francés, un poco de pollo y un litro de leche... Y Ruth se quedó con
solamente doce centavos que le deberían durar hasta el lunes. Aun así, se sintió bien
camino a casa, con sus humildes ingredientes bajo el brazo.
"Oiga, señora, ¿nos puede ayudar?"

Ruth estaba tan absorta pensando en la cena que no vio las dos figuras que estaban de pie
en el pasillo. Un hombre y una mujer, los dos vestidos con poco más que harapos.

"Mire, señora, no tengo empleo, usted sabe, y mi mujer y yo hemos estado viviendo allá
afuera en la calle y, bueno, está haciendo frío y nos está dando hambre. Si usted nos puede
ayudar, estaríamos muy agradecidos..."

Ruth los miró con más cuidado.

Pensó que ellos podrían obtener algún empleo si realmente quisieran..."Señor, quisiera
ayudar, pero yo misma soy una mujer pobre. Todo lo que tengo es un poco de pan, pero
tengo un huésped importante para esta noche y planeaba servirle eso a Él."

"Si señora, entiendo. Gracias de todos modos."

El hombre puso su brazo alrededor de los hombros de la mujer y se dirigieron a la salida.

A medida que los veía saliendo, Ruth sintió un latido familiar en su corazón.
"Señor, espere"
La pareja se detuvo y volteó a medida que Ruth corría hacia ellos y los alcanzaba en la
calle.

Mire: ¿por qué no toma esta comida? Algo se me ocurrirá para servir a mi invitado...", y
extendió la mano con la bolsa de víveres.

"Gracias, señora, muchas gracias"

“¡Si, gracias!", dijo la mujer y Ruth pudo notar que estaba temblando de frío.

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A V A N Z A – Trotadores II

"¿Sabe? tengo otro abrigo en casa. Tome este", Ruth desabotonó su abrigo y lo deslizó
sobre los hombros de la mujer. Y sonriendo, volteó y regresó camino a casa... sin su
abrigo y sin nada que servir a su invitado.

"Gracias, señora, muchas gracias"

Ruth estaba tiritando cuando llegó a la entrada. Ahora no
tenía nada para ofrecerle al Señor.

Buscó rápidamente la llave en la cartera.

Mientras lo hacía notó que había otra carta en el buzón.
"Qué raro, el cartero no viene dos veces en un día."

Tomó el sobre y lo abrió:

Querida Ruth:
Que bueno fue volverte a ver. Gracias por la deliciosa cena, y gracias
también por el hermoso abrigo.
Con amor, Jesús.

El aire todavía estaba frío, pero aun sin su abrigo, Ruth no lo notó.

Reflexión: ¿Qué enseñanzas podemos sacar de esta historia?

¿Por qué Jesús le agradeció a Ruth si ella nunca lo vio, ni le dio nada?
Leer Mateo 25:35-40
¿Qué nos enseña Jesús en este pasaje? R: Cada vez que servimos a otra persona, al
mismo Jesús estamos sirviendo.

Versículo para Memorizar:

Yo les he dado un ejemplo, para que ustedes hagan lo mismo que yo les he hecho.

Juan 13:15

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OBEDECE A TUS PADRES

Objetivos:
Que los niños aprendan que:

• Jesús fue un niño que obedeció a sus padres.

• Dios quiere que ellos obedezcan, respeten a sus padres.
• Ser obedientes a sus padres, es obedecer a Dios.
• A Dios le gusta que le hagamos caso a nuestros padres.

Motivar a los niños a:

• Ser obedientes a sus padres, en las cosas que le piden.

• Entender que Dios quiere que obedezcan a sus padres, es un mandamiento.

Motivación: “Obedece la orden”

Con amabilidad pedirle a diferentes niños que efectúen diversas tareas.

• (nombre del niño) ¿Me atas los cordones por favor?

• (a otro niño) ¿Podrías ir a buscarme un vaso con agua?
• (a otro niño) ¿Podrías llevarle estas hojas a _________?
• (a otro niño) ¿Podrías limpiar la mesa?
• (a otro niño) ¿Podrías barrer el salón?
Luego darles las gracias por haber hecho lo que se les pidió.

Decirles que al hacer lo que se les dijo, fueron obedientes, obedientes a usted, obedecieron
su orden.

Preguntarles:
¿Qué es ser obedientes? R: Hacer caso cuando me dan una orden, mis padres, mis
maestros…
¿A quién tenemos que obedecer? R: A nuestros padres, líderes, maestros…
¿Sos obediente a tus padres? R:
¿Ustedes son siempre obedientes en sus casas como lo fueron hoy? R:

Transición: Hoy vamos a ver una historia en la Biblia sobre Jesús cuando era niño y
cómo él obedeció a sus padres terrenales. También que al hacerlo obedeció a Dios porque,
Dios nos manda a obedecer a nuestros padres. Por eso hoy vamos a aprender …

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Desarrollo:

OBEDECE A TUS PADRES

Sabían ustedes que un niño que obedece a sus padres, está obedeciendo a Dios…
Hoy vamos a aprender del ejemplo de Jesús, que cuando él fue niño, honró a sus padres y
lo hizo siendo un niño obediente por eso SE OBEDIENTE…

Leer Lucas 2:41-52 (Contar a los niños usando el franelógrafo, o imágenes) o simplemente
usar un disfraz para relatar la historia. Recuerda que es importante para los niños no solo
escuchar las historias, sino tener imágenes que le ayuden a recordar la historia.

¿Cómo se llamaban los padres de Jesús? R: José y María.

¿A dónde iban los padres de Jesús cada año? R: A Jerusalén para la pascua. Ellos vivían
en otra ciudad y viajaban hasta Jerusalén.

¿Qué pasó con Jesús? R: Se había quedado en Jerusalén.

¿Alguna vez les pasó a ustedes que fueron con sus padres a algún evento donde había
demasiada gente y se perdieron de sus padres?

Debe ser muy feo, imagínense la desesperación de sus padres al no encontrarlo. Los padres
de Jesús estaban muy preocupados por él.
Leer los siguientes pasajes Bíblicos y explicar lo que quiere decir:

Lucas 2:51
Dios Habla Hoy (DHH)
51 Entoncesvolvió con ellos a Nazaret, donde vivió obedeciéndolos en todo. Su madre
guardaba todo esto en su corazón.

Efesios 6:1
Dios Habla Hoy (DHH)

6 Hijos, obedezcan a sus padres como agrada al Señor, porque esto es justo.

¿Cómo se portaba Jesús? ¿Era obediente a sus padres? R: Si. se portaba siempre bien
haciendo caso a sus padres.

Dios quiere que podamos ser obedientes como Jesús que fue obediente a sus padres,
obedeció cada cosa que sus padres le decían.

78 DISTRIBUCIÓN GRATUITA
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¿Son obedientes como Jesús lo era con sus padres?

¿Quién cuida de ustedes hoy? R: Las personas que los cuidan ahora, (padres, abuelos y
otros familiares), los quieren y desean que estén a salvo y felices.

Pueden hacer varias figuras o dibujos que representen cosas que los padres quieren que sus
hijos hagan y otras que no. Ellos deberán ordenarlas entre las que quieren que hagan y las
que no quieren.

¿Qué les enseñan sus padres que ustedes no deben hacer? R:

• jugar en la calle
• tocar una cocina
• tomar un cuchillo en la mano
• pelear con sus hermanos.
• Jugar con fuego
• Mirar bien antes de cruzar la calle

¿Por qué sus padres les dicen que no hagan esas cosas? R: Porque los aman y no quieren
que ustedes se lastimen ni que les vaya mal.

¿Qué cosas les enseñan sus padres que ustedes sí deben obedecer?

• Comer la comida, fruta

• Hacer los deberes
• Vacunemos
• Dormir bien, descansar
• Bañemos
• No tirar la basura en la calle

¿Por qué sus padres les dicen que hagan esas cosas? R: Porque los aman y no quieren
que ustedes se lastimen ni que les vaya mal.

¿Por qué deben obedecer a sus padres? R: Explicar que nuestros padres nos quieren
mucho y desean que hagamos lo que nos va a hacer felices y no nos va a causar daño.

Jesús fue un niño normal como cualquier niño de ustedes, el nació, fue un bebe, un niño, un
adolescente, un joven y un adulto… Él crecía física y espiritualmente y quiere que nosotros
crezcamos de la misma manera siendo obedientes.

¿Ustedes obedecen a sus padres? ¿Cómo lo obedecen? R:

DISTRIBUCIÓN GRATUITA 79
A V A N Z A – Trotadores II

¿Qué cosas hacen para demostrar que obedecen a sus padres? R:

¿Son niños que sus padres, familiares pueden decir que son obedientes? R:

Explicarles que cuando obedecemos a nuestros padres, nos sentimos contentos y también
ellos están contentos porque les obedecimos.

Jesús quiere que obedezcamos a nuestros padres. Dios quiere que seamos niños obedientes
por eso quiere que obedezcamos a nuestros padres.

Sé obediente, Obedece a tus Padres.

Conclusión: Se dieron cuenta que si obedecen a sus padres también están obedeciendo a
Dios.

Obedecer muchas veces puede ser difícil, Jesús es nuestro mejor ejemplo para aprender a
obedecer. Jesús obedeció siempre, tanto a su Padre Celestial como a sus padres terrenales
(José y María).

Dios quiere que seamos niños obedientes y para ser niños obedientes debemos obedecer a
nuestros padres.

Orar para terminar: Que los niños den gracias a Dios por los padres que les dio
para cuidar de ellos y también que pidan ayuda a Dios para ser obedientes a sus
padres.

OBEDECE A TUS PADRES

Versículo Para Memorizar:

Hijos, obedezcan a sus padres como agrada al Señor, porque esto es justo.
Efesios 6:1

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Ama a los Demás

“Como el Buen Samaritano”
¡¡Importante!! Esta clase debe organizarse en conjunto con los líderes de
Corredores.

Objetivos:
Que los niños aprendan que…

• Amar no es sentir, sino actuar.

• Amar a los demás es ayudarles en sus necesidades.
• No todas las personas que van a las iglesias son buenas.

Motivar a los niños a…

• Seguir el buen ejemplo del samaritano y ayudar a los demás.

• Evitar el mal ejemplo de los religiosos

Motivación: Pasar el dibujo animado “El Buen Samaritano”10 (Duración 27 minutos)

10
[Link]

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Transición y Desarrollo:

Ama a los Demás

“Como el Buen Samaritano”
I. No Como los Religiosos.

• ¿Por qué le tiraron piedras al samaritano cuando fue a Jerusalén a caballo? R:

Porque lo judíos no quieren a los samaritanos
• ¿Qué le pasó al hombre que llevaba plata para hacer compras? R: Unos
ladrones lo robaron, le pegaron y lastimaron.
• ¿Quién era el primer hombre que pasó y lo vio todo lastimado? R: Era un
sacerdote ¿Dónde trabajan los sacerdotes? R: Trabaja en una iglesia.
• ¿Lo ayudó el sacerdote al hombre herido? R: No
• ¿Amó el sacerdote al hombre herido? R: No
• ¿Quién fue el segundo que pasó y dónde trabajan? R: Un levita, una persona
que canta y toca música en la iglesia.
• ¿Ayudó el Levita al hombre herido? R: No
• ¿Amó el levita al hombre herido? R: No
• ¿Por qué estos hombres que siempre estaban en la iglesia y eran religiosos no
amaron al herido? R: Porque hay mucha gente que va siempre a las iglesias, pero
en realidad no ama a los demás porque son malos.
• Ustedes ¿Aman a los demás? ¿Qué hacen por ellos?

Ama a los Demás No como los Religiosos.

II. Ayudando a Los Demás, Como el Buen Samaritano.

• ¿Quién fue el tercer hombre que pasó y vio lastimado al hombre? R:

Samaritano
• ¿Qué quiere decir que era un “samaritano”? R: Que vivía en una ciudad
llamada Samaria. Los Samaritanos no eran considerados como parte del pueblo de
Dios.
• ¿Qué hizo cuando vio al hombre lastimado? R: Lo ayudó.
• ¿Cómo lo ayudó? R: Curándolo, y llevándolo a un lugar donde lo cuidaran, lo
dejaran dormir y le dieran comida.
• ¿Quién de los 3 hombres amó al que estaba lastimado? ¿fue el sacerdote, el
levita o el samaritano? R: El samaritano

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 VALORES

• ¿Qué quiere Dios que hagamos cuando vemos que otras personas necesitan
ayuda? R: Que los ayudemos
• ¿Cómo podemos ayudar a los demás? R: Curando a los heridos, dándoles
comida, ropa, agua, un lugar donde dormir, donde bañarse.
El amor se debe demostrar con hechos. Dios nos manda que lo amemos a él pero también a
los demás.

• ¿Cómo podemos amar a los demás? (Dar ejemplos)

• ¿Cómo podemos amar a nuestros padres?
• ¿Cómo podemos amar a nuestros amigos?
• ¿Cómo podemos amar a nuestros compañeros de clase?

Ayudando a Los Demás, Como el Buen Samaritano.

Conclusión:

Ama a los Demás

“Como el Buen Samaritano”

I. Ama a los Demás No como los Religiosos.

II. Ayudando a Los Demás, Como el Buen Samaritano.

Versículo Para Memorizar:

Hijos, obedezcan a sus padres como agrada al Señor, porque esto es justo.
Efesios 6:1

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A V A N Z A – Trotadores II

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 VALORES

NO SEAS MENTIROSO
Objetivos:
Que los niños aprendan…
• Que mentir es un pecado muy grave
• La historia de Ananías y Safira y lo que les paso por mentir.
• No hay mentiras buenas o piadosas, todas son malas
• Que deben decir la verdad siempre.
• Que cuando mienten, les va a ir mal.

Motivar a los niños…

• A decir siempre la verdad y no mentir.
• A pedir perdón a Jesús si ellos han mentido.

Motivación: Juego "Dos Verdades, Una Mentira". El niño debe decir de sí mismo, dos
verdades y una mentira. El grupo debe adivinar cuál es la mentira. Todos deben participar.
El líder también puede participar.

Transición: En el juego que se hizo, cada uno de ustedes dijo una mentira de sí mismo,
pero en muchas ocasiones se dicen mentiras, pero no durante un juego sino en nuestra vida
diaria. Hoy vamos aprender una gran lección sobre esto.

Desarrollo:

NO SEAS MENTIROSO
I. La Mentira es Pecado
Leer 1 Corintios 6:10 “los mentirosos no entran al cielo”
¿Qué les pasa a los mentirosos? R: No entran al cielo
¿Qué es mentir? R: Es decir algo que no ocurrió o sucedió.
¿Ustedes creen que mentir es pecado? R: Si, es pecado.
¿Por qué mentir está mal? R: Porque no podemos confiar en quienes mienten.

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A V A N Z A – Trotadores II

Contar a los niños la siguiente historia: “El pastor mentiroso”

Había una vez un joven pastor que vivía en una aldea muy tranquila. El joven, que no tenía
familia, tenía la fea costumbre de decir mentiras.
Una vez el joven pastor, cuando estaba cerca la villa, alarmó a los habitantes tres o cuatro
veces gritando -¡El lobo, el lobo!

Pero cuando los vecinos llegaban a ayudarle, los campesinos encontraron al pastorcito
revolcándose en el pasto muerto de la risa.
Días después el pastorcito gritó: ¡El lobo, el lobo

Nuevamente los pastores salieron de sus casas para perseguir al animal, pero en vez del
animal se encontraron con el pastorcito que otra vez se burlaba de sus buenas intenciones,
Sin embargo, semanas después un grande y feo lobo llegó a la villa y comenzó a atacar a
las ovejas del pastorcito, quien, lleno de miedo, gritaba:

- Por favor, vengan y ayúdenme; el lobo está matando a las ovejas.

Pero ya nadie puso atención a sus gritos, y mucho menos pensar en acudir a auxiliarlo. Y el
lobo, viendo que no había razón para temer mal alguno, hirió y destrozó a su antojo todo el
rebaño.

¿Qué podemos aprender de esta historia? R: Que cuando mentimos una y otra vez, la
gente no va a confiar en nosotros, se van a enojar y nadie deseará ser nuestro amigo.
¿A ustedes les gusta que les mientan? ¿Por qué no les gusta?
¿Ustedes mienten a los demás?
Mentir ofende a Dios, lastima a los demás y nos lastima a nosotros
No seas mentiroso, porque la mentira es pecado…

II. Dios Castiga las Mentiras.

¿Ustedes creen que Dios castiga a los mentirosos? R: Si
Pues hoy vamos a ver en la Biblia una historia que fue verdad, donde esto les paso a dos
personas…
Hacer énfasis en:
• Ananías y Safira fueron castigados porque quisieron engañar, dijeron una mentira.

• La mentira siempre trae consecuencias de momento o con el tiempo

Preguntas:
¿Cómo se llamaba el hombre que vendió su propiedad? R: Ananías
¿Cómo se llamaba su esposa? R: Safira
¿Qué hicieron Ananías y Safira? R: Mintieron

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 VALORES

¿Cuál fue la mentira que dijo Ananías y Safira? R: Que vendieron en un precio su
propiedad, cuando la habían vendido en otro precio.
¿A quién le mintieron Ananías y Safira? ¿A Pedro o a Dios? R: A Dios.
Cada vez que decimos mentiras no solamente le mentimos a la persona que engañamos, sino
también le mentimos a Dios.
¿Qué les paso por haber mentido? R: Murieron.
¿Y ustedes como se han sentido después de decir una mentira? R:
¿Cómo se han sentido cuando han dicho la verdad?
Contarles alguna anécdota personal sobre alguna vez que dijimos una mentira (cuando era
niño) y las consecuencias que trajo.
¿Alguna vez los han descubierto en mentiras? ¿Qué les pasó?
¿Cómo creen que se siente Jesús cada vez que mienten?
Es muy importante decir la verdad, cueste lo que cueste.
¿Cuáles son las razones por las cuales mentimos? R: A veces se miente y no se dice la
verdad por temor o miedo al castigo o al reproche.
Cada vez que hacemos algo que no está bien y sabemos que nuestros padres nos van a
preguntar que paso, es mejor decir la verdad, aunque eso implique que vamos a recibir un
castigo por lo que hicimos mal, no importa lo que suceda el momento de decir la verdad, el
Señor Jesús se va a sentir feliz de tener hijos que hablen siempre la verdad.
¿Cuándo ha sido la última que dijiste una mentira? ¿Por qué lo hiciste? ¿Cuál fue la
consecuencia? R:
¿Qué debemos hacer si se nos escapa una mentira? R: Pedir perdón y decir la verdad
Mentir es pecado, y el pecado no le agrada a Dios, por eso es mejor decir la verdad porque
si no nos ira mal.
¿Quieres pedirle perdón a Dios por haber mentido y pedirle que te ayude a no mentir
más?
Tiempo para Orar. El líder debe ayudar a los niños guiando la oración y luego animando
a que cada uno ore.

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A V A N Z A – Trotadores II

Conclusión: La mentira parece algo muy común, todos nuestros amigos, compañeros y
las personas lo hacen, tenemos lo que la gente le llama mentiras blancas o piadosas, para no
decir que estén mintiendo o para que no le digan mentirosos, pero hoy hemos aprendido en
la Biblia que Dios condena la mentira, porque la mentira es un pecado y si mentimos nos ira
mal.
¿Quieres pedirle perdón a Dios por haber dicho mentiras? R:
¿Quieres prometerle a Dios que te vas a esforzar por decir siempre la verdad aunque
pienses que te van a castigar?
Tomarse un tiempo de oración: Pedir a Dios perdón por mentir y pedirle que nos ayude a no
ser mentiroso y a decir siempre la verdad.
Recuerda…

NO SEAS MENTIROSO
I. La Mentira es Pecado.

II. Dios Castiga las Mentiras.

Versículo Para Memorizar:

Hijos, obedezcan a sus padres como agrada al Señor, porque esto es justo.
Efesios 6:1

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 VALORES

REUNIÓN CONJUNTA
VALORES

¡Importante! Esta clase debe organizarse en conjunto con los líderes de Trotadores.
Los líderes deberán volver a estudiar Bien las clases que se repasarán hoy para poder saber
bien de qué estarán hablando.

Objetivos:
Esta actividad tiene como objetivo que los niños:

• Usen la memoria para recordar y fijar enseñanzas que han visto en clase durante
las últimas semanas.
• Los niños nuevos o que faltaron puedan aprender los temas que se compartieron.
• Motivarlos a Evaluar su conducta, si han puesto en práctica lo aprendido.

Desarrollo: Actuación
Se divide la clase en grupos, dependiendo la cantidad que asistan y se los hace competir.
Tomando turnos, cada grupo elegirá una tarjeta. La misma tendrá los temas que hemos
avanzado en las clases. Cada grupo debe recordar las lecciones y actuarlas. O pensar en
escenas, situaciones de la vida que representen estos temas:
1. Ser agradecidos
2. Amar a los demás
3. Obedecer a los padres
4. No ser mentiroso

Se dará 5 puntos a la mejor actuación.

Realizar las siguientes preguntas tomando turnos y dar puntos por cada pregunta respondida
correctamente.

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A V A N Z A – Trotadores II

Preguntas:

Obedece a tus padres

1. ¿Qué nos enseña efesios 6:1-2? R: Debemos obedecer, honrar a los padres.
2. ¿Qué promete Dios al que obedece a los padres? R: Larga vida y que le irá bien.

Ama a los demás

3. ¿Quién ayudó al hombre herido? R: El samaritano.

4. ¿Quiénes no ayudaron al hombre herido? R: El levita y el sacerdote
5. ¿De qué manera tú puedes ayudar al prójimo y demostrarle amor? R: Personal

No seas mentiroso
6. ¿Cómo se llamaba el matrimonio que llevaron una ofrenda a Pedro? R:
Ananías y Safira.
7. ¿Qué les pasó a Ananías y Safira? ¿Por qué? R: Murieron, porque mintieron.
8. ¿Por qué no está bien mentir? R: Porque ofende a Dios, porque lastima a los
demás y porque nos pelea con las personas.

Sé Agradecido

9. ¿Qué razones tenemos para agradecer a Jesús? R: Dar 10 ejemplos como

mínimo.
10. Leer 2 Timoteo 3:1-2 ¿Por qué dice que es peligroso que los hombres no den
gracias? R: Porque es pecado.
11. ¿Qué dice 1 Tesalonicenses 5:18? R: Den gracias siempre.

Versículo para Memorizar:

“Den gracias a Dios siempre, esto es lo que él quiere para ustedes en Cristo Jesús.”

1 Tesalonicenses 5:18

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 VALORES

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A V A N Z A – Trotadores II

ERES PARTE DE LA FAMILIA DE DIOS

Objetivos:
Que los niños aprendan…

•Que los hijos de Dios llegan a ser parte de la gran familia de Dios.
•Como se comportaban los primeros cristianos, integrantes de la familia de Dios en
el nuevo testamento.
• Como deben tratarse en esta gran familia.
Motivar a los niños…

• A dar gracias a Dios por ser parte de su familia.

• Amar a su familia en Cristo.
Motivación: Realizar una foto mosaico del logo de la iglesia con las caras de las
personas que forman la iglesia. Puedes hacer uno en [Link]

Los niños deberán buscarse en el mosaico. Si es necesario pueden darles una lupa Luego
preguntarles….

Transición:

¿A quiénes encontraron?

¿Qué formamos todos juntos? R: La iglesia

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 AMA A LOS DEMÁS

Desarrollo:

ERES PARTE DE LA FAMILIA DE DIOS

Preguntar a los niños…

¿Ustedes aman a sus familias? R:

¿Qué pasa si uno de tus hermanos tiene un problema? ¿Qué harías? ¿Lo ayudarías o
no? R:

Seguramente lo ayudamos verdad. Pero vos también sos parte de una familia muy grande
es la familia de Dios…

Entonces si eres parte de la familia de Dios…

I. Debes Amar Y Ayudar A Todos Tus Hermanos.

Leer Hechos 2:41-47 Dios Habla Hoy (DHH)

41 Así pues, los que hicieron caso de su mensaje fueron bautizados; y aquel día se agregaron
a los creyentes unas tres mil personas. 42 Y eran fieles en conservar la enseñanza de los
apóstoles, en compartir lo que tenían, en reunirse para partir el pan y en la oración. 43 Todos
estaban asombrados a causa de los muchos milagros y señales que Dios hacía por medio de
los apóstoles. 44 Todos los creyentes estaban muy unidos y compartían sus bienes entre
sí; 45 vendían sus propiedades y todo lo que tenían, y repartían el dinero según las
necesidades de cada uno. 46 Todos los días se reunían en el templo, y en las casas partían el
pan y comían juntos con alegría y sencillez de corazón. 47 Alababan a Dios y eran estimados
por todos; y cada día el Señor hacía crecer la comunidad con el número de los que él iba
llamando a la salvación.

¿Cuántos se unieron a la iglesia, a la familia de Dios después de escuchar a Pedro? R:

Tres mil personas.

¿En que eran fieles los que pertenecían a la familia de Dios? R: En conservar la
enseñanza de los apóstoles, en compartir lo que tenían, en reunirse para partir el pan y para
orar.

¿Qué nos dice el vs 44 sobre los que pertenecía a la familia de Dios? R: Todos los
creyentes estaban juntos y tenían todo en común.

DISTRIBUCIÓN GRATUITA 93
A V A N Z A – Trotadores II

¿Qué hacían los de la familia de Dios cuando algunos de ellos tenían necesidad? R:
Vendían sus propiedades, compartían sus bienes, repartían el dinero según la necesidad.

¿Qué haces tú cuando ves que algún hermano de la iglesia tiene alguna necesidad o
problema?

¿Cómo has ayudado a tus hermanos en la iglesia? R:

¿Cómo podemos ayudar a nuestra familia en la iglesia? R: No solo dando ropa y comida
podemos ayudar. Defendiendo a los más débiles, enseñando la Biblia a los más chicos,
animando a venir a quienes no lo hacen, visitando a los enfermos.

¿Qué no dejaban de hacer ni un solo día? R: No dejaban de reunirse en el templo (la casa
de Dios).

¿Faltas mucho a las reuniones de la iglesia? ¿Por qué?

¿Qué más compartían los de la familia de Dios? R: La comida con generosidad y alegría.

Los creyentes, los miembros de la familia de Dios de esos tiempos, mostraron su amorosa
preocupación por las necesidades de cada uno. Vendían voluntariamente sus propiedades y
compartían el dinero cuando veían a un creyente en necesidad.

Ellos demostraban alegría y unidad. Alababan a Dios por todo lo que pasaba. Sus actitudes
y acciones causaban que otras personas se preguntaran porque eran tan felices.

La vida de los primeros cristianos nos da ejemplos muy buenos para nuestra vida como
iglesia, como parte de la familia de Dios. No somos individuos separados el uno del otro,
somos una familia: la Familia de Dios y la familia siempre debe estar unida, tanto en tiempos
buenos como en los tiempos malos, donde hay necesidad, para compartir lo que tenemos,
como para orar los unos por los otros ante el Señor.

¿Quiénes son parte de la familia de Dios? R: Aquellos que aceptan a Jesús en su corazón,
como su salvador, entonces son hijos de Dios y llegan hacer parte de su familia.

¿Sos parte de la familia de Dios? R:

¿Pueden decirme alguien cuanta gente pertenece a la familia de Dios? (Deje que los
niños adivinen) R: No, podemos decir exactamente el número que pertenece a la familia de
Dios, porque crece todos los días. Cada vez que una persona acepta a Jesús en su corazón,
entonces crece el número de personas en la familia de Dios.

Sabiendo que eres parte de esta gran familia de Dios, y que la iglesia es la casa de Dios…

94 DISTRIBUCIÓN GRATUITA
 AMA A LOS DEMÁS

¿Cómo te comportas en la casa de Dios? ¿Cuidas sus cosas o no te importa? R:

¿Cómo te comportas con los de la familia de Dios que son tu familia? R:

¿Estás amando y ayudando a tus hermanos de la iglesia? R:

Pedir a los niños que digan formas en la cuales pueden demostrar amor y ayudar a los de la
familia de Dios…

Ejemplo:

• Orar por mis hermanos en Cristo (Los de mi grupo de avanza)

• Regalar ropa, comida a quienes tengan necesidad.

• Hacerles una carta, o tarjeta.

• Ayudarlos cuando estén haciendo algún trabajo (cargando bolsas, hacer mandados,
etc)

• Compartiendo de la palabra de Dios.

• Pidiendo perdón cuando he ofendido.

• No hablando mal de ninguno de ellos.

La Iglesia también es una familia, con muchos miembros. Como familia necesitamos
mantenernos unidos para crecer.

Dios quiere que podamos cada uno de nosotros sus hijos, permanecer unidos y no pelear.

Tenemos que aprender y saber que, si somos miembros de la Familia de Dios, debemos
procurar mantener unida esa familia, por eso es importante que estudiemos la Biblia, donde
no enseña como Dios quiere que nos comportemos, compartir nuestras cosas con otros niños
de la iglesia y orar juntos. Debemos estar contentos de participar de las actividades de la
iglesia.

DISTRIBUCIÓN GRATUITA 95
A V A N Z A – Trotadores II

Conclusión: Ser parte de la Familia de Dios es el privilegio más grande que una persona
puede tener. Ser hijo de Dios es privilegio de los que han puesto su fe en Jesucristo y creen
que su sacrificio fue suficiente para librarles de la pena del pecado.

Tomarse todos de la mano, hacer un círculo y orar dando gracias a Dios por ser parte de su
familia.

Cantar la canción. “Qué maravilla es tener una familia11”

Qué maravilla es tener una familia, una familia en Cristo Jesús

Qué maravilla es tener una familia, una familia en Cristo Jesús

Una familia unida, una familia real, una familia que ama, una familia celestial

Una familia unida, una familia real, una familia que ama, una familia celestial

No te olvides…

ERES PARTE DE LA FAMILIA DE DIOS

I. Debes Amar, Y Ayudar A Todos Tus Hermanos.

Versículo para Memorizar:

“Mas a todos los que le recibieron, a los que creen en su nombre, les dio
potestad de ser hechos hijos de Dios”

Juan 1:12

11
[Link]

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 AMA A LOS DEMÁS

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A V A N Z A – Trotadores II

ARREPIÉNTETE DEL MAL

Cambia Como El Gato con Botas
¡¡Importante!! Esta clase debe organizarse en conjunto con los líderes de
Corredores.

Objetivos:
Que los niños aprendan que:

• Cuando nos portamos mal debemos pedir perdón.

• Arrepentirse de haber hecho cosas malas es algo muy bueno
• A Dios le encanta las personas que se arrepienten.
• Quienes se arrepienten Dios les bendice y les va muy bien.

Alentar a los niños a que:

• Pidan perdón cuando se equivoquen

• Se arrepientan y cambien dejando de hacer el mal.

Motivación: Ver Video “El Gato con Botas”12 – Duración: 44 minutos

Transición: ¿Qué podríamos aprender de esta historia?

Desarrollo:

ARREPIÉNTETE DEL MAL

Cambia Como El Gato con Botas

I. Pide Perdón Cuando Te Portes Mal.

1. ¿Cómo se conocieron el Gato con botas y Huevo? R: Los dos eran huérfanos y se
conocieron cuando eran chicos en un orfanato.

2. ¿Cómo se portaban cuando eran chicos? R: Mal ¿Qué hacían? R: travesuras

3. ¿Qué buscaban desde pequeños el gato y Huevo? R: Los frijoles mágicos

12
[Link]

98 DISTRIBUCIÓN GRATUITA
 AMA A LOS DEMÁS

4. ¿Para qué servían los frijoles mágicos? R: Para llegar hasta el cielo, hasta donde estaba
la gansa con los huevos de oro.

5. ¿Por qué el gato con botas no quería trabajar junto a Huevo para encontrar los
frijoles mágicos? R: Porque Huevo lo había engañado. Había robado el banco del pueblo
“San Ricardo” y había engañado al gato haciéndolo cómplice. Esto provocó que el gato
tuviera que irse del pueblo y perdió su pueblo y a su madre.

6. El gato se arrepintió de robar y por eso dejó de hacerlo. Su madre adoptiva estaba muy
contenta, pero antes estaba triste. También le pidió perdón a su madre.
• ¿Qué cosas haces hoy que entristecen a tus padres?
• ¿Le has pedido perdón a tus padres por las cosas malas que haces?
• ¿Qué puedes cambiar en tu comportamiento que hará felices a tus padres?

7. Huevo había traicionado a su amigo el gato. Le había mentido y engañado. Pero al final se
arrepiente y le pide perdón.
• ¿Te arrepentís y pedís perdón cuando sabes que actuaste mal y lastimaste a
los demás?
• ¿Cuándo fue la última vez que le pediste perdón a alguien?
• ¿Cómo te sentís luego que pedís perdón?

Arrepiéntete del mal, pide perdón cuando te portes mal.

II. Te Irá Muy Bien.

8. ¿Cómo se sintió el gato con botas cuando supo que la gata Kitie lo había traicionado?
R: Muy mal, decepcionado.

9. ¿Por qué al final de la película el gato con botas y Kitie terminaron bien juntos? R:
Porque Kitie se arrepintió y ayudó al gato con botas a salir de la cárcel y a devolver al
pollito a su madre.

10. La gata Kitie “patitas suaves” también se había portado muy mal con el gato con botas y lo
había traicionado. Pero luego se arrepintió y ayudó al gato a devolver al pollito a su madre
para que no destruya al pueblo.
• ¿Has traicionado a alguna persona?
• ¿Qué puedes hacer para ayudar a quienes les has hecho daño o te has portado
mal?

11. ¿Por qué se soltó de la cuerda Huevo al final de la película y se rompió todo? R:
Porque Huevo se arrepintió de todo el mal que le había causado a su Pueblo “San Ricardo”
y estuvo dispuesto a dejarse caer antes de volver a causarle más daño al pueblo, a su madre

DISTRIBUCIÓN GRATUITA 99
A V A N Z A – Trotadores II

y a su hermano el gato. Por eso, prefirió soltar la cuerda y caerse, para que el pollito viva,
así la gansa gigante no destruya al pueblo. ¿Qué tendrías que comenzar a hacer para
dejar de dañar o hacer enojar a quienes viven contigo? O ¿Qué tendrías que cambiar
para dejar de hacer daño?

12. Cuando Huevo se arrepintió de hacer mal y actuó bien ¿A quién terminó encontrando?
R: A su madre, la gansa, quien se lo llevó a donde él pertenecía. Siempre que nos
arrepentimos y actuamos bien, terminaremos bien. Huevo hizo cualquier cosa con tal de
encontrar los huevos de oro. Mintió, robó, engañó, dedicó muchos años de su vida para
encontrarlos. Pero al final, él mismo era un huevo de oro.

13. Todos hacemos cosas malas y podemos dejar de hacerlas, todos podemos cambiar.
¿Qué deberías comenzar a cambiar hoy para que te vaya bien? R: Dejar de decir malas
palabras, mentir, contestarle mal a los padres, dejar de pelear.

Arrepiéntete del mal y te irá muy bien.

Conclusión:

ARREPIÉNTETE DEL MAL

Cambia Como El Gato con Botas

I. Pide Perdón Cuando Te Portes Mal.

II. Te Irá Muy Bien.

Versículo para Memorizar:

“Mas a todos los que le recibieron, a los que creen en su nombre, les dio
potestad de ser hechos hijos de Dios”

Juan 1:12

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 AMA A LOS DEMÁS

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A V A N Z A – Trotadores II

AMA A TUS HERMANOS

Objetivos:
Que los niños aprendan…

• La historia de Lázaro y sus hermanas.

• Que ellos deben amar a sus hermanos, y no pelear con ellos.
• Que si ellos aman a sus hermanos, deben preocuparse por ellos, en especial porque
reciban a Jesús en su corazón.

Motivar a los niños…

• A no pelear con sus hermanos menores y tampoco mayores.

• A decirles a sus hermanos que los quieren.

Motivación: Pasar video: “El Puente”13 – Duración: 3:36

¿Qué hacían estos dos hermanos todo el tiempo? R: Peleaban.

¿Qué pasó en esta historia? R:

¿Cuál de los dos demostró amar a su hermano? R: El que pagó para hacer un puente
que los una.

¿Qué podemos aprender de esta historia? R:

Transición: Preguntas…
Y vos ¿Cuánto amas a tus hermanos o hermanas? R:

¿Qué harías por amor a ellos o ellas? R:

Hoy vamos aprender que a Dios le agrada que…

13
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102 DISTRIBUCIÓN GRATUITA

 AMA A LOS DEMÁS

Desarrollo:

AMA A TUS HERMANOS

Hoy vamos a ver una historia en la Biblia de tres hermanos que se amaban mucho, que
conocieron a Jesús, y compartieron tiempo con él.

Si amas a tus hermanos entonces…

I. Preocúpate Por Ellos.

Contarles a los niños con emoción Juan 11:1-44 (NO leas)

¿Quién estaba enfermo? R: Lázaro.

¿Cuántas hermanas tenía Lázaro? ¿Cómo se llamaban? R: Tenia dos hermanas y se

llamaban: María y Marta.

¿Por qué enviaron María y Marta un mensaje urgente a Jesús? R: Porque su hermano
estaba enfermo.

¿Por qué le avisaron a Jesús que estaba enfermo si Jesús no era médico? R: Porque ellas
creían que Jesús podía sanarlo.

Cuando tus hermanos están enfermos o en problemas ¿Qué puedes hacer? R: Orar por
ellos es llevarle a Jesús el problema porque creemos que Jesús puede ayudarnos.

¿Has orado alguna vez por tus hermanos?

Las hermanas de Lázaro estaban muy preocupadas por la salud de su hermano, tanta era su
preocupación que sabían que solo Jesús podía ayudarlas, por eso mandaron el mensaje. Ellas
amaban a su hermano, estaban con él en esos momentos donde él necesitaba de ellas, no lo
dejaron solo y buscaron ayuda.

¿Amas a tus hermanos? R:

Si alguien viera la manera que tratas a tus hermanos ¿Diría que los amas?

¿Cómo podemos demostrar que amamos a nuestros hermanos? R: Preocupándonos por

ellos, tratándolos bien, no peleándolos, perdonándolos.

¿Qué haces cuando ellos están enfermos? ¿Te preocupas por ellos? R:

DISTRIBUCIÓN GRATUITA 103

A V A N Z A – Trotadores II

Pedir a los niños que anoten en la pizarra, como pueden demostrar que están preocupados
por sus hermanos cuando están enfermos… Ejemplo:

• Cuidarlos.
• Alcanzarles agua, comida si están en cama.
• Estar a su lado si necesita algo.
• Jugar con ellos, o mirar una película.
• Decirles que los quieren.
• Orar a Dios por su salud.

Si hay muchas formas de poder demostrar que estamos preocupados por nuestros hermanos,
más cuando ellos están enfermos.

¿Qué dijo Jesús al recibir la noticia? R: Él dijo esta enfermedad no terminará en muerte.
Ósea que sabía que, aunque lázaro estaba enfermo, él no iba a morir.

Según el vs 5… ¿A quién amaba Jesús? R: Jesús amaba a Martha, María y Lázaro.

Cuando llego Jesús al pueblo donde estaban estos hermanos… ¿Con qué noticia se
encontró? ¿Qué había pasado con Lázaro? R: Lázaro había muerto hacía 4 días.

¿Cómo te sentirías si se muriera tu hermano/a? R:

¿Cómo deberías tratarlo hoy que están juntos? R: Amarlo, tratarlo bien, compartir.

¿Qué cosas buenas hace tu hermano? R:

Hoy que los tienes junto a ti es el tiempo para dejar de pelear y amarlos.

¿Cuál de las dos hermanas salió al encuentro de Jesús y que le dijo? R: Martha, y le dijo
a Jesús, Señor si tu hubieras estado aquí, mi hermano no hubiera muerto.

Cuanta confianza tenía en Jesús, como sabia y estaba segura del poder de Jesús

Martha como su hermana María estaban muy tristes por su hermano, ellas amaban a Lázaro,
y estuvieron con él cuando estaba enfermo, cuidándolo, ellas acudieron a Jesús reconociendo
que solo él podía ayudar a su hermano.

Jesús amaba a estos hermanos, veía que ellos, se amaban, se preocupaban, y cuidaban el uno
al otro.

¿Qué le dijo Jesús a Martha cuando la vio tan triste por lo que sucedió con su hermano?
R: Le dijo que su hermano resucitaría.

104 DISTRIBUCIÓN GRATUITA

 AMA A LOS DEMÁS

¿Jesús tenía poder para resucitar a una persona? ¿Hay algo imposible para Jesús que
es Dios? R: Si Jesús tenía poder para resucitar a una persona y no hay nada imposible para
él, porque él es Dios.

Entonces…

¿Qué hizo Jesús por Lázaro? R: Lo resucitó.

Jesús tiene el poder para hacer lo que es imposible para nosotros.

Si amas a tus hermanos, te preocupas por ellos.

¿A quién debes ir, para pedir por tus hermanos cuando están enfermos o en
problemas? R: A Dios.

¿A quién podés ir cuando tus hermanos se están comportando mal? R: A Dios.

Si amas a tus hermanos, te preocupas por ellos, por su comportamiento, por sus estudios, por
su salud, por sus amistades, pero sobre todo te preocupas por ellos para que conozcan a Jesús
y lo reciban en su corazón.

Viendo la lección de hoy…

¿Realmente estas amando a tus hermanos? R:

¿Te estás preocupando por ellos? R:

¿Estás orando por ellos?

Si no te llevas bien con tus hermanos y te pasas peleando por todo con ellos, Dios puede
ayudarte con eso.

¿Por qué razones peleas todo el tiempo con tus hermanos? R:

¿Es culpa de ellos o es culpa tuya? ¿Quién inicia las peleas? R:

Dios quiere que amemos a nuestros hermanos, es él quien te dio hermanos para que cuides
de ellos, te preocupes y sobre todo los ames. A Dios no le gusta que pelees con tu hermano,
que lo lastimes, pero no solo estamos hablando de peleas con la mano, golpeándonos, o
quitándonos cosas…

También estamos hablando de lo que decimos con nuestras palabras.

¿Cómo les hablas a tus hermanos o hermanas? ¿Lo haces con amor? ¿Le tienes
paciencia? R:

DISTRIBUCIÓN GRATUITA 105

A V A N Z A – Trotadores II

¿Les has hablado a tus hermanos o hermanas de Jesús si aun ellos o ellas no lo conocen?
R:

Conclusión: Es bueno saber que Dios nos regaló hermanos y hermanas para que vivamos junto
a ellos en armonía y sin peleas. Su deseo es que seamos amigos dando y compartiendo lo que
tenemos.

Animar a los niños a que, durante la semana, digan a sus hermanos cuánto los aman y que le pidan a
Dios que cada día les ayude para ser buenos hermanos.

No esperemos que les pase algo a nuestros hermanos, para poder decirle que los amamos, o pedirles
disculpa por pelear con ellos. Hoy podés empezar a demostrar que amas a tus hermanos,
preocupándote por ellos, y podes ahora mismo orar a Dios para que él o ella conozcan a Jesús.

Recuerda… AMA A TUS HERMANOS

I. Preocúpate Por Ellos.
Pasar video “Canción “hermanos”14

Versículo para Memorizar:

“Mas a todos los que le recibieron, a los que creen en su nombre, les dio
potestad de ser hechos hijos de Dios”

Juan 1:12

14
[Link]

106 DISTRIBUCIÓN GRATUITA

 AMA A LOS DEMÁS

ACTIVIDAD DE AMOR AL PRÓJIMO

Organizar una actividad en donde los niños puedan amar y poner en práctica lo
aprendido.
➢ Orar perseverantemente para que Dios bendiga esta actividad.
➢ Si la actividad es fuera de la iglesia deberán mandar permisos para que los padres
firmen la autorización
➢ Preparar bien los materiales a utilizar.
➢ Organizar bien la actividad, con tiempo y tomar prevenciones.
➢ Involucrar en la actividad a los niños y trabajar junto a ellos.
Posibles ideas:
➢ Pedirles a los niños que busquen entre sus cosas algo que quieran regalarle a un
niño más necesitado que ellos.
➢ Pedir permiso a sus padres para ver si pueden regalarlo.
➢ Buscar un lugar o niños donde puedan entregar esos regalos.
➢ Envolver los regalos
➢ Ir a visitar a un hermano en la fe que está enfermo.
➢ Limpiar el jardín de la casa de alguna hermana mayor de la iglesia.

Versículo para Memorizar:

“Mas a todos los que le recibieron, a los que creen en su nombre, les dio
potestad de ser hechos hijos de Dios”

Juan 1:12

DISTRIBUCIÓN GRATUITA 107

A V A N Z A – Trotadores II

REUNIÓN CONJUNTA
AMA AL PRÓJIMO

¡Importante! Esta clase debe organizarse en conjunto con los líderes de Corredores.
Los líderes deberán volver a estudiar Bien las clases que se repasarán hoy para poder saber
bien de qué estarán hablando.

Objetivos:
Esta actividad tiene como objetivo que los niños:

• Usen la memoria para recordar y fijar enseñanzas que han visto en clase durante
las últimas semanas.
• Los niños nuevos o que faltaron puedan aprender los temas que se compartieron.
• Motivarlos a Evaluar su conducta, si han puesto en práctica lo aprendido.
Desarrollo:
Jugar al siguiente juego.

Se colocan un panel de 25 casilleros en la pared (pizarra) de la siguiente manera.

1 2 3 4 5
A 10 puntos 10 puntos 10 puntos 10 puntos 10 puntos
B 20 puntos 20 puntos 20 puntos 20 puntos 20 puntos
C 30 puntos 30 puntos 30 puntos 30 puntos 30 puntos
D 40 puntos 30 puntos 30 puntos 30 puntos 30 puntos
E 50 Puntos 50 Puntos 50 Puntos 50 Puntos 50 Puntos

Se divide la clase en grupos de 4 personas como máximo.

Tomando turnos, cada grupo elegirá un casillero y deberá responder la pregunta

correspondiente.

El grupo que responda correctamente, seguirá jugando hasta que pierda.

Por cada casillero acertado el grupo sumará el puntaje asignado a esa pregunta.

108 DISTRIBUCIÓN GRATUITA

 AMA A LOS DEMÁS

En caso de no responder correctamente, el casillero podrá ser elegido por el siguiente

grupo o no. Hasta que algún grupo responda correctamente.

El juego termina cuando se acaban las preguntas y ganará el grupo que haya sumado más
puntos.

Preguntas:
A1 – ¿Cómo se llamaban los tres hermanos que se amaban mucho? R: Lázaro, Martha
y María

A2 – ¿Qué problema tuvieron María y Martha? R: Lázaro enfermó y después murió

A3 – ¿Qué hicieron las hermanas de Lázaro cuando él se enfermó? R: Buscaron a

Jesús.

A4 – ¿Qué podemos aprender del ejemplo de amor que mostraron las hermanas de
Lázaro? R: Que debemos orar por nuestros hermanos cuando tienen problemas

A5 – ¿Qué hizo Jesús por Lázaro? R: Lo resucitó.

B1 – ¿Qué otra familia tenemos a parte de la familia de sangre? R: La familia de la

iglesia

B2 –¿Quiénes son parte de la familia de Dios? R: Aquellos que aceptan a Jesús en su

corazón, como su salvador, entonces son hijos de Dios y llegan hacer parte de su familia.

B3 – ¿Qué hacían los de la familia de Dios en la Biblia cuando algunos de ellos tenían
necesidades? R: Vendían sus propiedades, compartían sus bienes, repartían el dinero según
la necesidad.

B4 – ¿Cómo podemos ayudar a nuestra familia en la iglesia? R: No solo dando ropa y

comida podemos ayudar. Defendiendo a los más débiles, enseñando la Biblia a los más
chicos, animando a venir a quienes no lo hacen, visitando a los enfermos.

B5 – ¿Qué hicieron los amigos por su amigo que era paralítico? R: Lo ayudaron para
que pueda ver a Jesús.

C1 – ¿Cómo hicieron llegar a su amigo el paralítico a donde estaba Jesús? R:

Hicieron un agujero en el techo y lo bajaron por el agujero.

C2 – Alguien cuente cómo ayudó a algún amigo alguna vez R:

C3 – ¿Por qué Dios quiere que ayudemos a nuestros amigos? R: Porque quiere que nos
amemos

DISTRIBUCIÓN GRATUITA 109

A V A N Z A – Trotadores II

C4 – Alguien cuente cómo lo ayudaron a él alguna vez sus amigos R:

C5 – ¿Qué le dijo Jesús al hombre paralítico? R: Tus pecados te son perdonados.

D1 – ¿Qué necesidades pueden tener nuestros amigos en los cuales podemos ser de
ayuda?

D2 – ¿Cómo podemos compartir de Jesús con nuestros amigos? ¿Cómo llevarías a tus
amigos a Jesús? R: Podemos invitarlos a la iglesia, podemos compartir versículos o
historias de la Biblia, y podemos orar por ellos. Podemos decirles cómo pueden pedir perdón
a Jesús por sus pecados.

D3 – ¿Por qué sería bueno que tus amigos conozcan a Jesús? ¿Cómo Jesús podría
ayudarles? R: Salvarles del infierno, ayudarles con sus miedos y problemas.

D4 – ¿Quiénes se presentaron ante el Rey Herodes? ¿Y qué le dijeron? R: Los sabios y

le dijeron dónde está el que ha nacido y es rey de los judíos.

D5 – ¿A dónde llevaron José y María a Jesús al enterarse que Herodes quería matar al
niño? R: A Egipto.

E1 – ¿Qué cosas has aprendido de algunos de tu familia que hoy reconoces que ha sido
importante para tu vida? R:

E2 – ¿Qué familiares estaban junto a Jesús cuándo lo crucificaron? R: Su madre

María, su tía Salomé (madre de Jacobo y Juan – Mt 27:5; Jn. 19:25) y su primo Juan el
discípulo.

E3 – ¿Cómo cuidó Jesús a su madre antes de morir? R: Se la encargó a su discípulo

Juan para que la cuide.

E4 – ¿Cómo pueden cuidar ustedes a sus familias? R:

E5 - ¿Cuándo no cuidamos la familia que Dios nos dio? R:

Versículo para Memorizar:

“Mas a todos los que le recibieron, a los que creen en su nombre,
les dio potestad de ser hechos hijos de Dios”

Juan 1:12

110 DISTRIBUCIÓN GRATUITA

 AMA A LOS DEMÁS

DISTRIBUCIÓN GRATUITA 111

A V A N Z A – Trotadores II

JESÚS ES TU SUPERHÉROE
Objetivos:
Que los niños aprendan que…
• Deben confiar en Jesús en los momentos difíciles.
• Jesús tiene poder, para resolver cualquier problema.
• Jesús es el hijo de Dios.

Motivar a los niños a…

• Contarle a Jesús sus problemas, o la situación difícil que están pasando.
• Confiar en Jesús en lo que su palabra dice.
Motivación: “¿Quién es tu superhéroe?”
¿Por qué es su superhéroe? ¿Cuál es su poder? R:
Preguntar a los niños…
Si estuvieras en un barco y comienza una tormenta tremenda. Tu barco empieza a
hundirse en el medio del mar. ¿Cómo te sentirías? R: Miedo, terror, ganas de llorar,
gritar
Pero… Si estuviera tu superhéroe ¿Tendrías miedo o No? ¿Por qué? ¿Confiarías en
él y el poder que tiene? R:
Como todos sabemos los superhéroes no existen. Por más que llamemos a Batman,
Superman, Hulk, jamás van a ayudarnos, porque no existen.
¿Les gustaría poder llamar a alguien que si tenga súper poderes y pueda ayudarles
cuando ustedes tengan problemas?
➢ Escuchar la canción “Cristo es mi Superhéroe”15
¿Quién es este verdadero superhéroe? R: Cristo, Jesús.

Transición: Jesús es mejor que cualquier superhéroe y tiene mucho más poder que
cualquiera, entonces podemos confiar en él siempre, hoy vamos hablar sobre…

15
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112 DISTRIBUCIÓN GRATUITA

 ENFRENTANDO LOS PROBLEMAS

Desarrollo:

JESÚS ES TU SUPERHÉROE
Marcos 4:35-41- Lucas 8:22-25
En las películas o dibujos animados donde aparecen los superhéroes…
¿En qué momentos las personas llaman a su superhéroe? ¿En qué momento aparecen
los superhéroes? R: Cuando tiene problema, o están en peligro.
Tú también tienes tu superhéroe Jesús y podés confiar en él, hoy vamos a ver que podemos,
confiar en Jesús y llamarlo cuando estés en problemas…

I. Llámalo Cuando Estés en Problemas.

Leer Marcos 4:35-41- Lucas 8:22-25

Crear un ambiente en donde todos son los discípulos que están en la barca cuando llega la
tormenta. Pueden pararse todos sobre una cuerda, un banco o algo similar que pueda
moverse. Puedes poner el sonido de una tormenta. Uno de ellos deberá ser Jesús.
Preguntas sobre la historia:
¿A dónde subió Jesús y con quién? R: El subió a una barca con sus discípulos.
¿Quiénes eran sus discípulos? R: Los amigos íntimos de Jesús, aquellos que pasaban
mucho tiempo con él.
¿Cuál fue la orden que les dio Jesús a sus discípulos? R: Que crucen al otro lado del lago.
¿Qué hizo Jesús mientras navegaban? R: Se durmió
¿Qué paso en ese momento? R: Se desató una tormenta.
¿Qué pensaron los discípulos? R: Que iban a morir, porque la barca comenzó a inundarse
de agua y a hundirse.
¿Qué hicieron los discípulos en ese momento? R: Fueron a despertar a Jesús y le decía
que se iban a ahogar.
Los discípulos tuvieron mucho miedo.
¿Por qué tuvieron miedo? R: La tormenta era muy fuerte, estaba entrando agua al barco y
la barca estaba muy alejada de la orilla.
¿Qué hubieras hecho si hubieras estando ahí? ¿Te dan miedo las tormentas? R:

DISTRIBUCIÓN GRATUITA 113

A V A N Z A – Trotadores II

¿Qué cosas a te dan miedo? ¿Alguna vez estuviste en una situación de peligro? R:
¿Qué hizo Jesús cuando sus discípulos lo llamaron? R: Él se levantó y reprendió al viento
y a las olas y la tormenta se calmó.
¿Qué les dijo Jesús a sus discípulos después de calmar la tormenta? R: ¿Dónde está la
fe o confianza de ustedes?
Jesús seguramente se sintió triste de ver que ellos, sus discípulos con quien pasaba mucho
tiempo, que lo vieron hacer milagros, no confiaran en él en esa situación, que él los salvaría.
¿Qué momentos difíciles has pasado en tu vida donde fuiste como los discípulos y no
confiaste en Jesús? R:
¿Recordás alguna vez cuando estabas en problemas y Jesús te ayudó?
¿Qué situación difícil estas pasando hoy? ¿Te parece una situación que vos no ves que
podas resolver? R:
¿Quién si puede y tiene el poder para hacer todo lo que aun para nosotros es imposible?
R: Jesús
¿A quién podés llamar si estás en un problema difícil, o situación de peligro?
R: Recuerda que Jesús es tu Superhéroe y él tiene mucho poder.
¿Qué problema tienes hoy que deberías llamar a Jesús, tu súper héroe?

Conclusión: La historia de hoy nos demostró que Jesús tiene todo el poder y que podemos
confiar en Él como un "Súperhéroe verdadero".
Para terminar, Cantar la canción “Mi Dios es Tan Grande” 16

JESÚS ES TU SUPERHÉROE
I. Llámalo Cuando Estés en Problemas.

Versículo para Memorizar

Pon tu vida en las manos del Señor;
confía en él, y él vendrá en tu ayuda. Salmo 37:5

16
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114 DISTRIBUCIÓN GRATUITA

 ENFRENTANDO LOS PROBLEMAS

DISTRIBUCIÓN GRATUITA 115

A V A N Z A – Trotadores II

Todo es Posible
Para Quienes Confían en Jesús
¡¡Importante!! Esta clase debe organizarse en conjunto con los líderes de
Corredores.

Objetivos:
Que los niños aprendan que…
• Nada es imposible para Jesús.
• Que Jesús quiere que confiemos en él, que le busquemos y pidamos ayuda.
• Que podemos pedirle a Jesús que aumente nuestra fe.
• Cuando alguien está en problemas, debemos orar por esa persona.

Motivar a los niños a que…

➢ Confíen en Jesús
➢ Oren por sus problemas
➢ Busquen siempre la ayuda de Jesús.

Que los niños practiquen…

➢ Pedirle a Dios que los ayude en algo realmente difícil
➢ Pedirle a Jesús que les ayude a que su fe crezca.
Motivación:
Pasar Video “Señor, Creo”17 - Duración: 26:49

Transición: ¿Qué fue lo que más les llamó la atención del video?

17
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116 DISTRIBUCIÓN GRATUITA

 ENFRENTANDO LOS PROBLEMAS

Desarrollo:

Todo es Posible
Para Quienes Confían en Jesús
➢ El Centurión
¿Qué le pasó al siervo del Centurión? R: Se enfermó muy gravemente
¿Qué hizo el centurión cuando supo que su siervo estaba muriendo? R: Primero llamó
a un médico y como no pudo curarlo le pidió ayuda a Jesús.
¿Por qué fue a Jesús a pedirle ayuda si Jesús no era médico? R: Porque creía en el
poder de Jesús para sanarlo.
¿Por qué Jesús se maravilló de la fe del centurión? R: Porque el centurión creía que si
Jesús solo lo decía no tenía por qué ir hasta su casa, no era necesario.
¿Cuál fue el resultado? R: Jesús lo sanó.
¿Alguna vez oraste por alguien que estaba enfermo? ¿Qué pasó?
¿Cuándo alguien esté enfermo qué vas a hacer? R: Pedirle a Dios que lo sane.

➢ Los dos hombres ciegos

¿A quién buscaban los dos hombres ciegos para que los sane? R: A Jesús
¿Qué les preguntó Jesús a los hombres ciegos antes de sanarlos? R: Si creían ellos que
Jesús podía sanarlos y darles la vista.
¿Es fácil hacer que los ciegos vean? R: No es imposible.
Pero Jesús tiene tanto poder que puede hacer cualquier cosa si creemos en él.
Piensa en algo que te parezca muy difícil y que sea una necesidad en tu vida o en la de
tu familia. Luego oremos a Dios pidiéndole que nos ayude con su gran poder.

➢ El hombre con su hijo enfermo

¿A quién buscó primero el padre del niño enfermo? R: Al médico
¿Qué problema tenía el niño? R: Estaba poseído por un demonio. Aclarar que los
demonios solo pueden entrar en personas que juegan con los espíritus (Juego de la copa,
Charlie-Charlie, ouija o practican el espiritismo)
¿Qué le hacía hacer el demonio al niño? R: Gritar, golpeaba a la gente y quería tirarse al
fuego y al agua para matarlo.
¿Qué le dijo Pedro al padre que le llevó a su hijo para que lo sanara? R: Que si creía y
oraba podrían sanarle. De acuerdo a la fe que ellos tuvieran en Jesús.

DISTRIBUCIÓN GRATUITA 117

A V A N Z A – Trotadores II

¿Qué hizo Pedro para ayudar al niño? R: Oró al Señor y le pidió que lo sanara
Cuándo el padre llevó a su hijo endemoniado a Jesús y le pidió ayuda ¿Qué le
preguntó Jesús? R: Si creía en él.
¿Qué le respondió el Padre? R: Que lo ayudara a creer
¿Qué hizo Jesús con el niño? R: Lo sanó
¿Alguna vez le has pedido a Jesús que te ayudara a crecer más en tu fe, en tu
confianza en él?
Tanto el Centurión como el papá buscaron a Jesús para ayudar a otras personas. ¿A quién
conoces que está pasando un mal momento y tú pudieras pedirle a Jesús que lo
ayude?
Orar pidiéndole a Jesús que les aumente su fe en él. Que los ayude a creer cada día
más. Pedirle a Jesús por la necesidad de otra persona.

Conclusión: ¿Qué les enseñó Jesús a los discípulos sobre la fe? R: Que, si creían en
él, nada es imposible.
Para Jesús nada es imposible. ¿Qué grandes cosas hizo Jesús en las historias de hoy?
R: Sanó enfermos, resucitó muertos, sanó a ciegos.

Todo es Posible
Para Quienes Confían en Jesús

Versículo para Memorizar

Pon tu vida en las manos del Señor;
confía en él, y él vendrá en tu ayuda. Salmo 37:5

118 DISTRIBUCIÓN GRATUITA

 ENFRENTANDO LOS PROBLEMAS

DISTRIBUCIÓN GRATUITA 119

A V A N Z A – Trotadores II

DIOS QUIERE AYUDARTE

Objetivos:
Que los niños aprendan:

• La lección de la viuda y Eliseo, como Dios cuidó de la viuda y sus hijos.

• Que Dios cuida de ellos y pueden acudir a Dios cuando necesiten ayuda.
• Que ellos pueden ser usados por Dios para ayudar a quien lo necesite.
Motivar a los niños a:

• Buscar siempre a Dios cuando necesiten ayuda.

• Ayudar a quienes lo necesitan.

Motivación: Juego de equilibrio.

Armar un dispositivo (No muy alto del piso) donde los niños deberán hacer equilibrio.

Primero, decirles que deberán intentar pasar sin ayuda. Luego que algunos de ellos intenten
sin éxito, darle la oportunidad a otro niño (antes decirle secretamente que puede pedirte
ayuda) ayudarle y cuidarle para que no se caiga.

120 DISTRIBUCIÓN GRATUITA

 ENFRENTANDO LOS PROBLEMAS

Preguntar a los niños:

¿Qué les pasó cuando no había nadie que cuidara de ustedes? R: No pudimos pasar,
nos caímos, nos golpeamos.

¿Qué pasó cuando los líderes pudimos ayudarles y cuidarles? R: Llegamos sin
problemas, ni caídas.

Transición: En la vida también a veces pasamos por situaciones donde necesitamos

ayuda y quién nos cuide.

¿Quién cuida de ustedes? R: Sus padres, abuelos, familia, amigos, etc.

¿Cómo cuidan de ustedes? R: Nos dan comida, nos llevan al colegio, me compran abrigo
para el frio, me llevan al médico, me defienden, etc.

Qué lindo verdad que tengamos personas que nos quieren y nos cuidan mucho.
Pero hay alguien que nos ama mucho más y que siempre va a estar listo para ayudarnos.

¿Saben quién es? R: Dios

¿Qué hace Dios por nosotros para cuidarnos? R:

Leer Mateo 6:25-34.

En estos versículos Jesús nos dice que Él nos cuida. ¿Cómo nos cuida Jesús?
(Espere sus respuestas). Muestre dibujos o cosas verdaderas, por cada cosa que Jesús hace
para mostrarnos su cuidado. Los niños pueden decir en voz alta lo que está señalado.

♦ nos da la ropa
♦ nos da agua para beber
♦ nos da comida
♦ aire para respirar

Hoy vamos a ver una historia en la Biblia de cómo Dios cuidó a una familia y vamos
aprender que…

DISTRIBUCIÓN GRATUITA 121

A V A N Z A – Trotadores II

Desarrollo:

DIOS QUIERE AYUDARTE

I. Llámale Cuando Necesites Su Ayuda.

Contarles 2 Reyes 4:1-7

RELATO DE LA HISTORIA
Eliseo era un mensajero especial de Dios. Eliseo visitó muchas ciudades y compartió el
mensaje especial de Dios. Era bueno y ayudaba a la gente.

Un día una mujer vino a Eliseo. Ella le dijo que era viuda. Su esposo había sido un hombre
que amaba a Dios, servía a Dios y hablaba a otros acerca de Dios. La viuda le dijo a Eliseo
que debían mucho dinero. Ella tenía miedo porque la gente quería el dinero que ella les debía.
Le habían dicho que iban a vender a sus hijos como esclavos sino les pagaba la deuda. La
mujer estaba desesperada. No tenía dinero y solo tenía un poco de aceite. El aceite se usaba
para cocinar y para poner en las lámparas para iluminar la casa (no había luz eléctrica).

Eliseo sabía que Dios le ayudaría. Eliseo le dio instrucciones especiales a la viuda. Si
obedecía y tenía fe Dios cuidaría de su familia.

La viuda obedeció. Ella junto vasijas y jarras que estaban vacías. Ella entró a su casa y cerró
la puerta. La viuda y sus hijos empezaron a llenar las vasijas y jarras que estaban vacías con
el poquito aceite que tenía.

¿Qué problema tenía esta mujer? R: Su esposo había muerto. Uno hombre al que su
esposo le debía plata, quería llevarse a sus dos hijos como esclavos ya que ahora ella y sus
hijos no tenían como pagar esa plata que le debían.

¿A quién buscó la viuda para que la ayudara? R: Eliseo

¿Quién era Eliseo? R: Era un hijo de Dios, un hombre que creía en Dios.

¿A quiénes buscan ustedes para que les ayude cuando se encuentran en problemas?

¿Si hay un incendio a quién llamamos? R: Bomberos

¿Si hay un robo a quién llamamos? R: Policía

¿Si hay un enfermo? R: Médico

122 DISTRIBUCIÓN GRATUITA

 ENFRENTANDO LOS PROBLEMAS

Pero esta mujer ¿a quién nos enseña que debemos llamar en nuestros problemas?

Dios Quiere Ayudarte, llámale cuando lo necesites.

II. Sigue Sus Consejos.

¿Qué le preguntó Eliseo? R: Él quería saber lo que ella tenía en su casa.

¿Qué era lo único que ella tenía en su casa? R: Ella tenía un poco de aceite nada más.

Podes mostrar una botella de aceite que este por la mitad o menos, para que ellos puedan ver
e imaginarse lo que tenía esta mujer.

¿Qué le dijo Eliseo a la Mujer? R: “Eliseo le ordenó, ‘Sal y pide a tus vecinos que te
presten sus vasijas; consigue todas las que puedas, luego entra en la casa con tus hijos y
cierra la puerta.

¿Qué más tenía que hace la Mujer? R: Echar aceite en todas las vasijas y a medida que
las llenes, ponerlas aparte,” (vv. 3-4).

Tener algunas botellas vacías de aceite e ir poniendo aceite, para mostrarles lo que la mujer
estaba haciendo…

¿Ella le hizo caso a lo que le dijo Eliseo? R: Sí, ella llenó TODAS las vasijas que tenía con
aceite, tanto como Eliseo le había dicho.

Pero si ella solamente tenía un poquito de aceite al principio. ¿Cómo puede ser que
llenó TODAS las vasijas que ella y sus vecinos tenían? R: Sucedió un milagro. Una por
una se llenó cada una de las vasijas y jarras.

La viuda le dijo a Eliseo del milagro que había sucedido. Eliseo le dijo que vendiera el aceite
y pagara sus deudas.

Dios ayudó a la viuda a resolver sus problemas porque ella le hizo caso.

Imaginen que llamamos al médico porque nos duele la cabeza. El doctor nos dice que
tenemos que tomar una medicación para mejorarnos. Pero nosotros no la tomamos.
¿Qué pasará? R: No nos mejoraremos. Aunque llamamos al doctor, si no seguimos sus
consejos de nada nos sirve.

La viuda entonces tuvo que pedir ayuda de Eliseo y después seguir sus instrucciones,
haciendo el trabajo de pedir y juntar las vasijas de sus vecinos y llenarlas en seguida,
vendiendo el aceite después.

DISTRIBUCIÓN GRATUITA 123

A V A N Z A – Trotadores II

Pero fue Dios quien dio la sabiduría a Eliseo para dar estas instrucciones a la viuda y quien
proveyó en abundancia el aceite para que la viuda pudiera llenar las vasijas y ganar el dinero
necesario para pagar sus deudas y seguir viviendo, ella y sus hijos en paz.

¿Qué hacen cuando necesitan ayuda?

Si necesitas ayuda para hacer la tarea ¿A quién acudís?

Si necesitas ayuda para cruzar la calle o llegar a un lugar ¿A quién acudís?
Cuando a una persona le roban en la calle ¿A quién acude?

Dejar a los niños dar sus respuestas:

¿Qué problemas tienes hoy en tu vida que necesitas ayuda?

¿A quién vas acudir para buscar ayuda?

¿Cómo podés pedir ayuda a Dios? R: A través de la oración

Para terminar, pueden cantar canciones como "Yo Tengo Un Amigo Que Me Ama"
añadiendo estrofas como: "Yo tengo un Amigo que me cuida...". O puede cantar "Sonríe que
Jesús Te Ama", de nuevo añadiendo "Sonríe que Jesús te cuida...". Termine dando gracias a
Jesús por su cuidado, por la ropa, por el aire, etcétera. Y porque siempre que necesiten ayuda
pueden acudir a él.

➢ Oren por sus necesidades y problemas.

Dios Quiere Ayudarte, llámale cuando lo necesites.

Conclusión:

DIOS QUIERE AYUDARTE

I. Llámale Cuando Necesites Su Ayuda.
II. Sigue Sus Consejos.

Versículo para Memorizar

Pon tu vida en las manos del Señor;
confía en él, y él vendrá en tu ayuda.

Salmo 37:5

124 DISTRIBUCIÓN GRATUITA

 ENFRENTANDO LOS PROBLEMAS

DISTRIBUCIÓN GRATUITA 125

A V A N Z A – Trotadores II

126 DISTRIBUCIÓN GRATUITA

 ENFRENTANDO LOS PROBLEMAS

REUNIÓN CONJUNTA
ENFRENTANDO LOS PROBLEMAS

¡Importante! Esta clase debe organizarse en conjunto con los líderes de Corredores.
Los líderes deberán volver a estudiar Bien las clases que se repasarán hoy para poder saber
bien de qué estarán hablando.

Objetivos:
Esta actividad tiene como objetivo que los niños:

• Usen la memoria para recordar y fijar enseñanzas que han visto en clase durante
las últimas semanas.
• Los niños nuevos o que faltaron puedan aprender los temas que se compartieron.
• Motivarlos a Evaluar su conducta, si han puesto en práctica lo aprendido.

Desarrollo: Juego, “Blanqueo con agua”

Se divide la clase en dos grupos, dependiendo la cantidad que asistan. Cada equipo contará
con 25 bombitas de agua con la que tendrán que blanquear al equipo contrario. Cada equipo
debe evitar que le blanqueen con el globo de agua. Si el globo toca al jugador, éste pierde
(es blanqueado) y se le hará una pregunta. Si el que tiró no blanquea, entonces él deberá
responder a la pregunta.

Preguntas:

Jesús es tu Superhéroe
1. Generalmente los superhéroes aparecen cuando hay problemas. ¿Qué problema
enfrentaron los discípulos y a quién le pidieron ayuda? R: Estaban en una barca
en medio del mar y se desató una tormenta. Jesús.
2. ¿Qué estaba haciendo Jesús mientras navegaban? R: Durmiendo.
3. ¿Qué pensaron los discípulos que pasaría, cuando se dieron cuenta que estaban
en medio del mar y se había desatado una tormenta? ¿Qué hicieron? R: Que
morirían. Fueron a despertar a Jesús.
4. Después de Calmar la tormenta ¿Qué les dijo Jesús a sus discípulos? R: ¿Dónde
está la Fe de ustedes?

DISTRIBUCIÓN GRATUITA 127

A V A N Z A – Trotadores II

5. ¿Qué debemos hacer si estamos en problemas o necesitamos ayuda? R: “Llamar”

a Jesús.

Dios quiere ayudarte

6. Eliseo era un mensajero especial de Dios. Él visitó muchas ciudades y compartió
el mensaje especial que Dios le había dado. Era un hombre que ayudaba a la
gente, en una oportunidad se le acerca una viuda… ¿Qué problema tenía esta
mujer? R: Su esposo había muerto. Un hombre al que su esposo le debía dinero,
quería llevarse a los dos hijos de la viuda como esclavos. De esta manera pagarían el
dinero que le debían al hombre.
7. ¿Qué le dijo Eliseo a la viuda? ¿De qué manera solucionaría su problema? R:
Eliseo le ordenó que saliera y les pidiera a sus vecinos que le prestaran vasijas. Luego
debía entrar a su casa y cerrar la puerta. Llenaría cada vasija con el poco aceite que
tenía y las pondría aparte.
8. ¿La viuda le hizo caso a Eliseo? R: Sí, ella llenó todas las vasijas como Eliseo le
había dicho.
9. ¿Cómo pedimos ayuda a Dios? R: A través de la oración.

Nada es Imposible para Dios

10. Elías era un profeta de Dios, hubo una época que no llovió por tres años y por
tanto no había comida. Dios le indicó a Elías que fuera a la ciudad de Sarepta
allí una viuda lo alimentaría. Pero había un problema ¿Podía la viuda alimentar
a Elías? R: No porque ella tenía lo último para alimentar a su hijo y luego morirían
de hambre. Solo tenía un poco de harina y un poco de aceite.
11. ¿Qué le dijo Elías a la viuda de Sarepta? ¿Qué debía hacer ella con lo poco de
harina y aceite que le quedaba? R: Debía hacer lo que tenía pensado hacer, pero
primero prepararle un panecillo a Elías.
12. ¿Qué hizo la viuda de Sarepta ante el pedido de Elías? R: Fue e hizo lo que le
había mandado.
13. ¿Qué dijo Dios que pasaría si ella obedecía al pedido de Elías? R: No le faltaría
aceite ni harina.
14. ¿Qué le pasó al hijo de la viuda de Sarepta? ¿A quién le echó la culpa? R: Se
enfermó y murió. Y ella culpó a Elías.
15. ¿Qué hizo Elías cuando murió el hijo de la viuda? R: Oró a Dios. Le pidió que lo
resucite. Dios lo escuchó y el niño volvió a la vida.
16. En esta historia de la viuda de Sarepta ¿Qué era necesario que ella tuviera?
¿Qué es lo que Dios espera ver en nosotros? R: Fe, que confiemos en Él.

128 DISTRIBUCIÓN GRATUITA

 ENFRENTANDO LOS PROBLEMAS

Todo es posible para quienes confían en Jesús

17. Vimos un video con tres historias diferentes pero que tenían algo en común
¿Qué era lo que tenían en común estas historias? R: La fe. Buscaron a Jesús. Él
hizo lo que para los hombres era imposible.
18. Una de las historias era la del Centurión ¿Qué le pasó al siervo del centurión y
qué hizo el Centurión? R: Se enfermó gravemente. Primero buscó a un médico y
como no pudo curarlo, buscó ayuda en Jesús.
19. ¿Por qué Jesús se maravilló de la fe del centurión? R: Porque el centurión creía
que solo con sus palabras Jesús podía sanar a su siervo sin necesidad de ir a su casa.
20. ¿A quién buscaron los dos hombres ciegos para que los sane? R: A Jesús.
21. Cuando están ante Jesús ¿qué les pregunta Jesús? R: Si ellos creían que Él podía
sanarlos, darles la vista.
22. ¿Los ciegos creyeron en Jesús? R: Sí.
23. ¿A quién buscó primero el padre del niño enfermo? R: Al médico.
24. ¿Qué problema tenía el niño? R: Estaba poseído por un demonio.
25. ¿Qué hizo Pedro para ayudar al niño? R: Oró a Dios y le pidió que lo sanara.
26. ¿Qué le preguntó Jesús al papá del niño? R: Si creía en Él.
27. ¿Qué le respondió el padre del niño endemoniado cuando Jesús le preguntó si
creía en Él? R: Que lo ayudara a Creer
28. ¿Qué le enseñó Jesús a sus discípulos sobre la fe? R: Que si creían en Él nada es
imposible.

Enfrenta tus problemas con Dios

29. ¿Qué aprendimos de la importancia de la oración para resolver nuestros
problemas? R: Es muy importante pedirle a Dios que nos ayude en nuestros
problemas.
30. ¿De qué manera bendijo Dios la vida de muchos niños a través de la vida de
Gladys una misionera en China? R: De gran manera; los ayudó, se preocupó, los
amó, oraba por ellos…
31. ¿Qué puedes decir de esta historia? ¿Qué gran enseñanza has sacado para tu
vida? R: Personal

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 SEXUALIDAD

OJO CON TUS OJOS

“Cuidadito lo que miras”
Objetivos:
Que los niños aprendan…
• La historia de Noé y sus Hijos.
• Que deben cuidar sus ojos de las cosas que ven, especialmente personas desnudas.
• Que al mirar la desnudez de otra persona nos hace daño.
• Dios no quiere que miremos a otras personas desnudas por nuestro bien.
• Que Dios siempre está mirando todo lo que hacemos y miramos.
Motivar a los niños…
• A no mirar personas desnudas.
• A no mirar nada que Dios no quiera.
• A pedirle a Dios que los ayude a cuidar sus ojos de lo que ven.

Motivación: “Cuida tus ojos”

Realizaremos un juego muy sencillo con dos cajas y una cámara de fotos.
Tendrán que participar un niño a la vez. Deberán elegir entre una de las dos cajas las cuales
estarán decoradas de forma diferente. Una muy sencilla y la otra muy linda y llamativa.
Le preguntamos al niño ¿En cuál de estas dos cajas te gustaría mirar adentro para saber
lo que hay?
Luego que el niño elija la caja que prefiere mirar adentro de ella dejamos que introduzca su
cabeza y podrá ver una linda imagen (una foto en un celular, I-Pod), pero si elige la otra caja,
al introducir su rostro en la caja el maestro por debajo de la caja le sacará una foto con flash.
Esto provocará un malestar en la vista del niño y una graciosa foto para mostrar.

Transición: Preguntarles a los niños.

¿Qué les pasó a aquellos que eligieron la caja donde estaba un lindo paisaje? ¿Cómo se
sintieron?
¿Qué les pasó a quienes eligieron la caja donde estaba la cámara de fotos? R: Nos
sentimos mal, no veíamos nada, nos asustamos.
Mostrar las fotos y reír juntos

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A V A N Z A – Trotadores II

¿Cómo les fue a quienes vieron lo que no debían ver? ¿Qué les pasó? R: Les fue mal,
dañaron su vista, se sintieron mal, y se rieron de ellos.
Todos nosotros poseemos ojos y tenemos de tener cuidado con las cosas que vemos.

Desarrollo:

OJO CON TUS OJOS

“Cuidadito lo que miras”

I. No Mires a Personas Desnudas.

Hoy vamos a ver una historia y aprender que no debemos ver la desnudez de nadie.
Leer y contar a los niños Génesis 9:18-29
¿Cómo se llamaban los hijos de Noé? R: Sem, Cam y Jafet
¿A qué se dedicó Noé cuando salió del Arca? R: A cultivar la tierra y planto una viña.
¿Qué paso cuando Noé bebió vino? R: Se embriago, quedo desnudo dentro de su carpa.
¿Quién vio a su padre desnudo? R: Cam vio a su padre desnudo.
¿Qué hizo Cam después de verlo? R: Fue a contárselo a sus hermanos que estaban
afuera.
¿Qué hicieron sus hermanos cuando se enteraron? R: Tomaron una frazada y
caminando hacia atrás cubrieron la desnudez de su padre se lo pusieron en los hombros y
cómo iban en dirección opuesta no lo vieron desnudo.
¿Por qué estos hermanos caminaron hacia atrás y taparon a su padre? R: Porque no
querían ver a su padre desnudo, porque sabían que eso no está bien.
¿Qué paso cuando Noé se despertó y se enteró que su hijo Cam lo había visto desnudo
y les había contado a sus hermanos? R: Se enojó mucho, porque no debió verlo desnudo
ni contarles a sus hermanos.
¿Es malo ver la desnudez de otra persona? R: Si, Dios no quiere que veamos la
desnudez de nadie
¿Por qué no debemos ver desnudo a nadie? R: Porque, aunque no nos demos cuenta nos
hace daño y a Dios no le agrada.
Dios quiere que cuidemos nuestros ojos, que no estemos mirando cosas que nos dañan
como gente desnuda.

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 SEXUALIDAD

¿Qué pasa cuando miramos películas que solo muestran peleas y golpes? R: Después
terminamos imitando lo que vimos, y estamos a las peleas con nuestros amigos.
¿Qué pasa cuando miramos películas de terror? R: Tenemos miedo, no podemos
dormir, porque soñamos con lo que vimos.
¿Dónde quedan grabado las cosas que ven nuestros ojos? R: En nuestra mente.
¿Dónde podemos mirar cosas que no agradan a Dios, por ejemplo, mujeres o
hombres desnudos? R: En la televisión, películas, revistas, celulares, computadora,
internet, fotos, etc.
¿Qué deberías hacer para evitar que vieran tus partes privadas de tu cuerpo? R:
Cubrirlas, taparlas, no mostrarlas.
¿Qué debes hacer cuando pasen en la televisión, películas, mujeres o hombres
desnudos? R: No verlos, cambiar de canal, taparme los ojos o irme.
¿Si estas con tus amigos y ellos quieren mirar cosas que no agradan a Dios que vas
hacer? R: Irme de ahí, decirles que no debemos ver eso, porque es pecado y no agrada a
Dios.
¿Has mirado la desnudez de otros? Si lo has hecho…
¿Qué debes hacer? R: No hacerlo más, pedirle perdón a Dios.
Recuerda nadie puede obligarte a mirar la desnudez de nadie, si alguien te está obligando,
debes pedir ayuda avisar a tus padres, algún familiar o a los líderes de tu iglesia.
Si una persona te quiere obligar a mirar en la televisión, películas, revistas,
computadora, fotos mujeres o hombres desnudos o con poca ropa ¿qué tienes que
hacer? R: Huir de ahí, y avisar a alguien lo que paso.
Si una persona se desnuda delante de ti o te pide que te desnudes que será un secreto
¿Qué debes hacer? R: Contarle a alguien que te ame, o alguien que te pueda ayudar
(Padres, abuelo, maestro, líder de la iglesia)
¿Por qué la gente no anda desnuda en verano por la calle o en la playa? R: Porque está
mal, le hace daño a la gente ver personas desnudas y la policía los lleva presos por atentado
al pudor
Debemos cuidar nuestros ojos, porque como en el juego de las cajas hay cosas que vemos
que nos lastiman.

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Conclusión: Como vimos al inicio de la clase que la cámara de foto es buenísima para
sacar fotos y grabara momentos que pasamos, así nuestros ojos son una máquina
fotográfica perfecta, porque han sido diseñados por Dios (haga la comparación con la
máquina fotográfica que llevo a la clase, puede hacerlo tomando algunas fotografías a la
clase).
Dios diseño tan detalladamente nuestros ojos, porque está interesado en que registremos
cosas importantes y beneficiosas para nuestra vida, por eso es importante tener cuidado en
lo que miramos, ya que con nuestros ojos también podemos pecar, lo que ven nuestros ojos
se registra en nuestra mente y queda almacenado ahí por mucho tiempo.
Debemos estar atentos a lo que miramos.

OJO CON TUS OJOS

“Cuidadito lo que miras”
Cantar “Cuidadito los Ojitos lo que miran”18
Preguntas:
¿Qué nos dice esta canción? R: Que tengamos cuidado con lo que vemos, hacemos,
escuchamos.
¿Por qué tenemos que tener cuidado con lo que vemos? ¿Quién está todo el tiempo
mirándonos? R: Porque Dios nos está mirando.

Versículo para Memorizar:

“Ama al Señor tu Dios con todo tu corazón, con todo tu ser y con toda tu mente”

Mateo 22:37

18
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CUIDA TU BOCA
Mi Primer Beso
Objetivos:

Que los niños aprendan que…

• Los besos son para expresar cariño

• Deberían esperar hasta casarse para dar su primer beso.

Alentar a los niños a que…

• Guarden sus besos para su matrimonio

Motivación:
Mostrar una boca y preguntar…
¿Para qué sirve la boca? R: Para comer, beber, sonreír, hablar, cantar, … BESAR
¿Cómo definiría la palabra “beso”? R: Un beso es una forma de comunicación sin
palabras, que manifiestan sentimientos de cariño.

¿A quiénes besan ustedes? R: Padres, hermanos, familiares, amigos, mascotas,

peluches…

¿Ustedes besan al hombre que maneja el bus o el taxi? R: No

¿Por qué no los besan a ellos y si a sus padres? R: Porque besamos a quienes queremos.

Transición:

¿Por qué no se debería andar a los besos en la boca con otras personas si “hay amor”
antes de casarnos? R: Porque debemos esperar a saber quién es la persona que Dios tiene
para nosotros y no andar besando a uno hoy y a otro mañana.

Hoy estaremos estudiando la importancia de cuidar nuestra boca de los besos.

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Desarrollo:
CUIDA TU BOCA
Mi Primer Beso
Ilustración: Imagina que te regalan un hermoso auto, el cual te mueres de ganas por
manejar, pero no tienes edad suficiente ni libreta de conducir.

¿Qué pasaría si lo enciendes con la llave? R: Tendrás ganas de manejarlo, un poquito.

¿Qué pasaría si lo manejas? R: Puedes ir preso, tener multas, etc.

Entonces, lo mejor es esperar a tener la edad suficiente y a tener la licencia de conducir

para encender el motor de tu auto. Si no quieres tener problemas con la justicia, no manejes
sin permiso.

De igual manera, guarda tus labios y tus besos para tu matrimonio. Ni siquiera el día que
tengas novio/a deberías andar a los besos porque todavía no tienes “licencia” (Libreta) de
matrimonios.

¿Qué libreta? R: Matrimonial.

Ustedes son muy chicos como para tener novia/o. Si tienen novio/a desearán besarlos y no
guardarán sus labios para la persona con quien se casarán.

¿Te gustaría casarte con una persona que ya se ha besado con muchas otras personas
o con alguien que nunca ha besado a nadie? R: Con quien nunca ha besado a nadie.
Entonces, tú debes ser esa persona.

¿Por qué en los casamientos, se dice “Ahora puede besar a la novia”? R: Porque antes
no se podía.

Decide hoy dar tu primer beso el día de tu casamiento.

Leer 2 Timoteo 2:22 – “No te dejes llevar por las tentaciones propias de tu edad. Tu eres
joven, así que aléjate de esas cosas y dedícate a hacer el bien. Busca la justicia, la fe, el
amor y la paz, junto con los que, con toda sinceridad, adoran a Dios y confían en él.

¿En qué manara podemos aplicar este versículo? R: Nosotros, como cristianos,
debemos huir y evitar los besos antes del matrimonio. Debemos alejarnos de aquellos
amigos que nos alientan a hacer cosas que sabemos que están mal.

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 SEXUALIDAD

Actividades:

1. Dividir la clase en pequeños grupos y cada niño deberá explicar a los demás lo que
aprendió en la clase de hoy.

2. Manualidad. Cada niño dibuje una boca, la pinte, le

coloque el símbolo de prohibido, escriba “Mi primer
beso será el día que me case” y lo peque en un palito

Versículo para Memorizar:

“Ama al Señor tu Dios con todo tu corazón, con todo tu ser y con toda tu mente”

Mateo 22:37

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 SEXUALIDAD

CUIDA TU CUERPO
Objetivos:
Que los niños aprendan …
• Que partes de su cuerpo deben cubrirse, porque son privadas.
• Que Dios no quiere que muestren a las personas las partes privadas de su cuerpo.
Motivar a los niños…
• A cubrir sus partes privadas y no dejar que nadie las vea ni las toque.

Motivación: “Cuídate tu cuerpo”

Poner en una mesa, ropa de abrigo, paraguas, botas, guantes, gorro, remera, bloqueador,
gorro, gafas, etc.
Escoger a dos niños:
Ellos deben seleccionar entre todo lo que hay en la mesa, que usarían para el frio y el otro
niño que usaría para el calor.
Luego preguntar a los niños:
¿Por qué seleccionaron esa ropa? ¿Qué evitamos al usar esa ropa, accesorios, etc.? R:
Darles un ejemplo:
¿Qué pasaría si voy a la playa en verano sin remera, ni gorro, ni lentes de sol, ni
bloqueador y estoy todo el día? R: Quedar rojo, dolor en la noche, fiebre, daño mi
cuerpo.

Transición: Entonces…
¿Por qué es importante usar en nuestro cuerpo estas cosas para el frio y calor? R:
Para cuidar nuestro cuerpo.
Hoy vamos a estar hablando sobre…

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Desarrollo:

CUIDA TU CUERPO
Y como estuvimos viendo una forma de cuidar nuestro cuerpo es cubrirlo para protegerlo
del frio y también del calor, pero también una manera de cuidar nuestro cuerpo es…

I. Cubre Tus Partes Privadas De Tu Cuerpo.

Leer Génesis 3:6-21
¿De qué se dieron cuenta Adán y Eva al comer del fruto prohibido? R: Que estaban
desnudos.
¿Qué hicieron al darse cuenta de que estaban desnudos? R: Se cubrieron con ojos de
higuera.
¿Qué hicieron Adán y Eva cuando se dieron cuenta que Dios estaba recorriendo el
Jardín? R: Corrieron a Esconderse.
¿Qué dijo Adán cuando Dios lo llamo? R: Que tenía miedo porque estaba desnudo y por
eso corrió a esconderse.
¿Ustedes salen a la calle desnudos? ¿Te da miedo o vergüenza andar desnudo? ¿Por
qué? R:
¿Qué hizo Dios para Adán y Eva? R: Ropa de pieles para vestirlos.
Dios quien nos creó, quiere que podamos cubrir nuestro cuerpo, después de que Adán y Eva
pecaron, el mismo hizo ropa para cubrir sus partes privadas. Dios nos ama, por eso nos cuida.
¿Cuáles son las partes privadas de tu cuerpo? R:
Actividad: Tener una lámina con un cuerpo de una niña y un niño o una muñeca y muñeco,
también ropa para vestirlos (ropa para la playa, ropa para dormir, ropa para salir).
Luego en dos grupos: Niños y Niñas.
A cada grupo darle un muñeco o la lámina y pedirles que vistan a los niños (Tipo
competencia) para cada ocasión
Preguntar a los niños y niñas:
¿Qué partes del cuerpo siempre tuvieron que cubrir, que nunca quedaron
descubiertas? R:
¿Por qué creen que siempre tuvieron que cubrir esas partes? R:
¿Estás partes del cuerpo son malas? R: No, son malas, sino que son partes privadas que
no pueden estar mostrándose a todas las personas, debemos cubrirlas siempre.

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 SEXUALIDAD

Usamos abrigo para cuidarnos del frio, usamos protector para cuidarnos del sol, y debemos
cubrir las partes privadas de nuestro cuerpo para cuidarnos a nosotros mismo.
¿Por qué deberías cubrir tus partes privadas del cuerpo? R:
¿Qué deberías hacer cuando te sacas la ropa para bañarte o cambiarte? R:
En nuestro cuerpo hay partes que son privadas que hasta cuándo vamos a la playa las
tapamos, nadie tiene que tocar o mirar nuestras partes privadas, nadie tiene que hacernos ni
cosquillitas ahí, como estas partes son muy importantes por eso la cuidamos más,
cubriéndolas o tapándolas.
¿Estas cuidando las partes privadas de tu cuerpo? R:
Dios quiere que cubramos esas partes que son privadas de nuestro cuerpo.
Éxodo 28:42
“Y les harás calzoncillos de lino para cubrir su desnudez; serán desde los lomos hasta los
muslos”.
Dios había mandado a que cubrieran sus partes privadas de su cuerpo.
Si Dios nos manda a cubrir las partes privadas de nuestro cuerpo…
¿Quiénes no tiene que ver nuestras partes privadas? R: Amigos, hermanos, compañeros,
tíos, abuelos, primos, vecinos, profesores, amigos de nuestros padres, incluso nuestros
padres.
Si cuando éramos bebes nuestros padres nos cambiaban, nos bañaban…pero ya no son bebes,
ahora ustedes se pueden cambiar solo, bañarse solos, ir al baño solo.
Entonces…
¿Qué es lo que no podés hacer cuando estén otras personas donde vos estas? ¿Por qué?
R: Sacarte la ropa para cambiarte, bañarte, ir al baño…Porque nadie puede ver mis partes
privadas de mi cuerpo, eso no le agrada a Dios.
¿Qué deben hacer si tienen dolores en las partes privadas? R: Deben hablar con sus
padres o con alguien mayor que los ame. Nunca se callen porque hay muchas enfermedades
que si se tratan a tiempo se curan fácil, pero si no se tratan a tiempo pueden llegar a ser
graves.
¿Cómo deben cuidarse cuando van al médico y él debe revisar sus partes privadas? R:
✓ Nunca entren SOLOS al médico. Pidan a un mayor que los ame que los acompañe.
¿Estas obedeciendo a Dios cubriendo tus partes privadas de tu cuerpo? R:
Debemos cubrir nuestras partes privadas para que las personas no la vean, pero también Dios
no quiere que nadie toque nuestras partes privadas.

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¿Estas dejando que toquen tus partes privadas de tu cuerpo? R:

¿Qué tendrías que hacer si alguien quiere ver o tocar las partes privadas de tu cuerpo?
R:
Debemos avisarles a nuestros padres, o a las personas que nos cuidan.
No podemos callarnos porque sabemos que no están bien y por eso debemos avisar.
Entonces…
¿Cómo quiere Dios que cuidemos nuestro cuerpo? R: Cubriendo nuestras partes privadas
y no dejando que nadie las toque.
Leer Salmos 139:13-16 Dios Habla Hoy (DHH)
13 Tú fuiste quien formó todo mi cuerpo; tú me formaste en el vientre de mi madre.
14 Te alabo porque estoy maravillado, porque es maravilloso lo que has hecho.
¡De ello estoy bien convencido! 15 No te fue oculto el desarrollo de mi cuerpo mientras yo
era formado en lo secreto, mientras era formado en lo más profundo de la tierra.
16 Tus ojos vieron mi cuerpo en formación; todo eso estaba escrito en tu libro. Habías
señalado los días de mi vida cuando aún no existía ninguno de ellos.
¿Quién creo o formo tu cuerpo? R: Dios.
Él es el dueño de nuestro cuerpo, nosotros debemos cuidar lo que es de Dios, por eso nos
enseña a través de su palabra que debemos cubrir las partes privadas de nuestro cuerpo, y al
hacerlo estamos agradando a Dios.

Conclusión: Recuerda nadie puede ver tus partes privadas de tu cuerpo, mucho menos
tocarla, eso no está bien, eso no agrada a Dios. Él quiere lo mejor para nosotros, nos ama
mucho y sobre todo él nos creó, así que Dios quiere que…

CUIDA TU CUERPO
I. Cubre Tus Partes Privadas De Tu Cuerpo.

Versículo para Memorizar:

“Ama al Señor tu Dios con todo tu corazón, con todo tu ser y con toda tu mente”

Mateo 22:37

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REUNIÓN C ONJUNTA
SEXUALIDAD

¡Importante! Esta clase debe organizarse en conjunto con los líderes de Corredores.
Los líderes deberán volver a estudiar Bien las clases que se repasarán hoy para poder saber
bien de qué estarán hablando.
Uno de los líderes podría disfrazarse de doctor o de policía para interactuar con los niños.

Objetivos:
Esta actividad tiene como objetivo que los niños:
• Usen la memoria para recordar y fijar enseñanzas que han visto en clase durante
las últimas semanas. Repasar lo aprendido es un gran método de enseñanza y
aprendizaje.
• Los niños nuevos o que faltaron puedan aprender los temas que se
compartieron.
• Que los niños recuerden y fijen las enseñanzas dadas en el mes.
• Motivarlos a Evaluar su conducta, si han puesto en práctica lo aprendido.
Que los niños nuevos o que faltaron a alguna clase, puedan aprender de los temas
compartidos

Desarrollo:
Un líder se disfraza de niño y cuenta que un vecino está tratando de que mire personas
desnudas en su celular y en la computadora. También ha querido que se desnude para
sacarle fotos. Los demás niños deberán aconsejarle según lo aprendido.

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BENDECIDOS PARA BENDECIR

Fuimos creados para andar en buenas obras (Ef. 2:10). Sin embargo, el pecado lo
distorsionó todo y nuestro amado Padre celestial tuvo que bendecirnos con toda clase de
bendición espiritual (Ef. 1:3) mediante el sufrimiento de su hijo Jesucristo, quien se
humilló y sacrificó por nosotros.

Fuimos bendecidos para bendecir.

Gracias a Dios todos hemos sido bendecidos mediante la vida, testimonio, trabajo y
ministerios de otros hermanos. Solamente con pensar en el gran trabajo y sacrificio que
tuvieron que pagar quienes escribieron la Biblia (autores originales) y quienes la han
traducido a nuestro idioma, bastaría para comprender que en la obra de Dios no hay lugar
para estrellas solitarias, todos somos un solo cuerpo bien unido en donde Cristo es la
cabeza. Por eso,

Todo lo que de gracia recibimos es para bendecir a otros.

¿Te ha bendecido este material? ¿Te ha edificado y servido el trabajo de sus autores?

Entonces, tú también has sido bendecido y ahora puedes unirte a quienes hemos decidido
bendecir porque fuimos bendecidos.

¿Cómo puedes bendecir a otros?

❖ Ora ahora mismo por nuestro ministerio y vidas, para que Dios nos siga usando.
❖ Contáctanos para saber de ti y añadirte a nuestra base de datos para orar por tu
ministerio y compartirte nuevos recursos.
❖ Escríbenos tus sugerencias y correcciones para que podamos mejorar.
❖ Piensa en otras iglesias, pastores, ministerios y hermanos a quienes les vendría muy
bien tener este material y envíaselo gratuitamente.
❖ Envíanos una foto con tu ministerio. ¡Eso nos alentará grandemente! Hemos orado
y trabajado mucho por ustedes sin conocerlos, pero ahora queremos ver sus rostros.
❖ Sigue adelante con el ministerio que el Señor te ha encomendado. Porque fuiste
bendecido para bendecir.

¡Dios te Bendiga grandemente para que tu sigas bendiciendo a otros!

Si desea comunicarse para solicitar libros, expresar críticas, sugerencias o correcciones no
dude en llamar:

En Uruguay – 2507-03-07 - En Bolivia (+591) 77687110

E-mail: gustylive@[Link]

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