EQUIDAD DE GENERO:

El concepto de igualdad es inherente al género humano y es inseparable de la dignidad esencial

de la persona. Es intolerable considerar que entre los seres humanos hay superiores e inferiores
y no es admisible crear diferencias que ameriten privilegios o permitan desventajas.

El artículo 26 del Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos define el principio de igualdad
y no discriminación como el derecho que toda persona tiene -sin distinción alguna- al
reconocimiento de sus derechos, responsabilidades y oportunidades; por ello, es obligación de los
Estados participantes garantizar la igualdad de trato de las personas ante la ley y evitar cualquier
acto de discriminación. Sin embargo, en la época contemporánea las diferencias entre los seres
humanos, grupos, etnias y sociedades son muy evidentes dada la inmediatez de las
comunicaciones y la facilidad en el acceso a la información, y eso se ha traducido en tratos
diferenciados, a veces permitidos o -incluso- propiciados por la ley, siendo que ser igual ante la ley
debe traducirse precisamente en lo contrario; esto es, en conseguir la igualdad entre las personas
en lo que se refiere a las condiciones de vida, educación, oportunidades, participación en el
mundo laboral, en la política, etc., sin que importen diferencias como lo son el origen étnico o
nacional, las creencias, las opiniones políticas, la apariencia física, el color de piel, la lengua, el
género, la edad, las condiciones de salud y discapacidades, la condición social, la situación
migratoria, la preferencia u orientación sexual, la identidad o expresión de género, o cualquier
otra. Se trata pues la igualdad de un principio que obliga a reconocer iguales prerrogativas a todos
los seres humanos como presupuesto indispensable para el respeto de todos sus derechos, ello,
aunque existan grandes diferencias entre ellos; de modo que no es cosa de tratar a todas las
personas de la misma manera, sino que partiendo de sus diferencias se generen condiciones y
relaciones sociales para que todas gocen de los mismos beneficios y oportunidades. En ese
entendido, el principio de paridad ante la ley no impide otorgar un trato desigual a quienes por la
circunstancia que sea están en diferente situación, pues lo que se persigue es garantizar un trato
igual a todas las personas aun cuando sus circunstancias sean diferentes. En lo que hace a las
diferencias e igualdades entre hombres y mujeres, la historia enseña que no siempre fueron
iguales ante la ley y que la igualdad en derechos constituye una victoria relativamente reciente,
pues fue hasta inicios del siglo XX cuando en algunos países las mujeres fueron ganando batallas y
haciendo conquistas que terminaron en el reconocimiento de un estatus jurídico de propio
derecho, lo que a la fecha no ocurre en muchos otros.

En ese camino de lucha, en el año de 1995 se celebró en Beijing la Conferencia Mundial sobre la
Mujer, donde se planteó formalmente la importancia de la introducción de la perspectiva de
género en todo lo relacionado con el reconocimiento de los derechos de las mujeres partiendo de
la idea que la construcción del género es transversal, lo que

la estructura social sea evaluada siempre desde tal perspectiva, lo que no significa que hombres y
mujeres sean lo mismo, sino que los derechos, las responsabilidades y las oportunidades no
dependen del sexo con el que se nace. En lo que hace a la igualdad ante la ley de hombres y
mujeres, en nuestro país, aun cuando desde 1953 las mexicanas obtuvieron el derecho al voto, fue
hasta el año de 1974 cuando se reformó el artículo 4° de la Constitución Federal para reconocer
formalmente esa igualdad, y fue hasta la reforma constitucional de 2011 cuando se estableció el
deber de todos los órganos del Estado de proscribir cualquier diferenciación en el trato que tenga
como consecuencia la limitación de derechos, pues con ello se atenta contra la dignidad humana y
se produce discriminación.

No obstante los innumerables esfuerzos es innegable que a la fecha el principio de la igualdad ante
la ley de hombres y mujeres sigue teniendo deudas históricas, pues aun cuando se reconoce en
algunos países como uno de los presupuestos base de todo derecho en tanto que es el principio
para garantizar el reconocimiento de las prerrogativas inherentes a todo ser humano por el solo
hecho de serlo, no puede ignorarse que es constantemente transgredido en detrimento no solo de
las mujeres de todo intento de desarrollo pues el progreso de la humanidad precisa del
aprovechamiento de las capacidades de toda la población mundial

Surge así la necesidad de precisar el concepto del “género”, que suele confundirse con otros
como son el sexo, la preferencia sexual o la afirmación de género. El sexo hace referencia a la
conformación biológica de cada persona, el tener pene o vagina e incluso ambos (hermafrodismo)
por lo que la preferencia u orientación sexual resulta del interés amoroso o erótico de cada
persona, clasificado en función de sexo de la persona deseada (heterosexual, homosexual,
bisexual o incluso asexual, cuando no se manifiesta interés sexual).

El concepto del género se ha entendido como las construcciones socioculturales que establecen
los roles y determinan el estatus de ser mujer u hombre a la luz de una sociedad. Así entendido, el
género determina un sistema de comportamientos socialmente aceptados y establece
jerarquizaciones y sanciones. Ahora bien, aunque la cuestión de género no es exclusiva de mujeres
es innegable que históricamente ha existido una tendencia a dar mayor valor a lo masculino sobre
lo femenino, realidad que ha generado condiciones de discriminación y limitado el ejercicio de los
derechos de las mujeres y su acceso al desarrollo; sin embargo, aunque es mayor en su caso, el
impacto no puede considerarse exclusivo para ellas sino para todas las personas que decidan no
enrolarse en la expectativa que el género le ha establecido por su condición biológica. Entender tal
fenómeno es justo el objetivo que persigue la perspectiva de género, que no pretende otra cosa
sino conseguir un desarrollo equitativo y democrático entre hombres y mujeres, y el
reconocimiento de que tienen iguales derechos. Debe partirse entonces de que la perspectiva de
género persigue fomentar una visión integral de las relaciones de género y constituye una
alternativa a las ideas preconcebidas de ser hombre o ser mujer, en tanto que permite la
expresión libre de cada persona en lo individual, erradicando los procesos culturales que
convierten las diferencias biológicas en justificantes y motivantes de desigualdades, con lo que no
solo se dificulta la participación de las mujeres sino que se limita la diversidad de la expresión
humana, restringiendo con ello todo tipo de libertades que signifiquen no cumplir con el
comportamiento establecido socialmente. En ese orden, dado que la igualdad debe considerarse
como un presupuesto para el ejercicio de los derechos humanos y el actuar estatal con perspectiva
de género implica la justificación de acciones diversas a las legislativas que además de eliminar la
discriminación promuevan condiciones de igualdad real ante las diferencias plausibles entre
hombres y mujeres, resultan justificadas esas acciones que hacen posible que se les reconozcan
los mismos derechos y que participen en igualdad de condiciones del desarrollo de la sociedad.

sin embargo, es innegable que a la fecha la igualdad no se ha reconocido del todo ni en todos los
ámbitos, y que en nuestro país la discriminación hacia las mujeres sigue teniendo fuerza y arraigo,
por lo que toma relevancia el deber de atender a los instrumentos internacionales, donde se han
gestado acciones por parte de los órganos estatales para atender a las diferencias y desigualdades
entre mujeres y hombres, corregir las desigualdades de poder y las desventajas para las mujeres
que aún perduran.

Bibliografía: Coordinación de Derechos Humanos, Igualdad de Género y Asuntos Inter

ESTAS SON LEYES E INSTRUMENTOS INTERNACIONALES SOBRE IGUALDAD Y PERSPECTIVA DE

GÉNERO

 LEY GENERAL DE ACCESO DE LAS MUJERES A UNA VIDA LIBRE DE VIOLENCIA publicada en
el diario Oficial de la Federación el 01 de febrero de 2007, Última reforma publicada DOF
22-06-2017
 LEY GENERAL PARA LA IGUALDAD ENTRE MUJERES Y HOMBRES Nueva Ley publicada en el
Diario Oficial de la Federación el 2 de agosto de 2006, Última reforma publicada DOF 24-
03-2016
 CONVENCIÓN INTERNACIONAL RELATIVA A LA REPRESIÓN DE LA TRATA DE MUJERES
MAYORES DE EDAD, Ratificada por México el 3 de mayo de 1938. Publicación de decreto
de promulgación en el Diario Oficial de la Federación el 21 de junio de 1938.
 CONVENCIÓN INTERNACIONAL PARA LA REPRESIÓN DE LA TRATA DE MUJERES Y
MENORES, Ratificada por México el 10 de mayo de 1932. Publicación de decreto de
promulgación en el Diario Oficial de la Federación el 25 de enero de 1936
 CONVENIO PARA LA REPRESIÓN DE LA TRATA DE PERSONAS Y DE LA EXPLOTACIÓN DE LA
PROSTITUCIÓN AJENA Y PROTOCOLO FINAL. Ratificada por México el 21 de febrero de
1956. Publicación de decreto de promulgación en el Diario Oficial de la Federación el 19 de
junio de 1956.
 CONVENIO INTERNACIONAL PARA LA SUPRESIÓN DEL TRÁFICO DE TRATA DE BLANCAS,
FIRMADO EN PARÍS EL 4 DE MAYO DE 1910, ENMENDADO POR EL PROTOCOLO FIRMADO
EN LAKE SUCCESS, NUEVA YORK, EL 4 DE MAYO DE 1949, Ratificado por México el 21 de
febrero de 1956. Publicación de decreto de promulgación en el Diario Oficial de la
Federación el 20 de junio de 1956.
 ACUERDO INTERNACIONAL PARA LA SUPRESIÓN DEL TRÁFICO DE TRATA DE BLANCAS,
IRMADO EN PARÍS EL 18 DE MAYO DE 1904, ENMENDADO POR EL PROTOCOLO FIRMADO
EN LAKE SUCCESS, NUEVA YORK, EL 4 DE MAYO DE 1949, Ratificado por México el 21
de febrero de 1956. Publicación de decreto de promulgación en el Diario Oficial de la
Federación el 20 de junio de 1956.
 CONVENCIÓN SOBRE LA NACIONALIDAD DE LA MUJER CASADA, ratificada por México el 4
de abril de 1979. Publicación de decreto de promulgación en el Diario Oficial de la
Federación el 25 de octubre de 1979
 CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS POLÍTICOS DE LA MUJER. Ratificada por México el 23
de marzo de 1981. Publicación de decreto de promulgación en el Diario Oficial de la
Federación el 28 de abril de 1981. (Reconociendo que toda persona tiene derechos a
participar en el gobierno de su país, directamente o por conducto de sus representantes
libremente escogidos, y a iguales oportunidades de ingreso en el servicio público de su
país; y deseando igualar la condición del hombre y de la mujer en el disfrute y ejercicio de
 los derechos políticos, conforme a las disposiciones de la Carta de las Naciones Unidas y de
la Declaración Universal de Derechos Humanos.)
 PROTOCOLO QUE ENMIENDA LA CONVENCIÓN PARA LA SUPRESIÓN DEL TRÁFICO DE
MUJERES Y NIÑOS, CONCLUIDA EN GINEBRA EL 30 DE SEPTIEMBRE DE 1921 Y LA
CONVENCIÓN PARA LA SUPRESIÓN DEL TRÁFICO DE MUJERES MAYORES DE EDAD,
CONCLUIDA EN GINEBRA EL 11 DE OCTUBRE DE 1933,Ratificado por México el 17 de
agosto de 1949. Publicación de decreto de promulgación en el Diario Oficial de la
Federación el 19 de octubre de 1949.
 PROTOCOLO PARA PREVENIR, REPRIMIR Y SANCIONAR LA TRATA DE PERSONAS
ESPECIALMENTE MUJERES Y NIÑOS, QUE COMPLEMENTA LA CONVENCIÓN DE LAS
NACIONES UNIDAS CONTRA LA DELINCUENCIA ORGANIZADA TRANSNACIONAL, Ratificado
por México el 3 de marzo de 2003. Publicación de decreto de promulgación en el Diario
Oficial de la Federación el 10 de abril de 2003.
 CONVENCIÓN SOBRE LA ELIMINACIÓN DE TODAS LAS FORMAS DE DISCRIMINACIÓN
CONTRA LA MUJER “CEDAW, Ratificada por México el 23 de marzo de 1981. Publicación de
decreto de promulgación en el Diario Oficial de la Federación el 12 de mayo de 1981
 PROTOCOLO FACULTATIVO DE LA CONVENCIÓN SOBRE LA ELIMINACIÓN DE TODAS LAS
FORMAS DE DISCRIMINACIÓN CONTRA LA MUJER, Ratificado por México el 15 de marzo
de 2002. Publicación de decreto de promulgación en el Diario Oficial de la Federación el 3
de mayo de 2002.
 CONVENCIÓN INTERAMERICANA SOBRE LA CONCESIÓN DE LOS DERECHOS CIVILES A LA
MUJER, Ratificada por México el 11 de agosto de 1954. Publicación de decreto de
promulgación en el Diario Oficial de la Federación (DOF) el 16 de noviembre de 1954
 CONVENCIÓN INTERAMERICANA SOBRE LA CONCESIÓN DE LOS DERECHOS POLÍTICOS A LA
MUJER, Ratificada por México el 24 de marzo de 1981. Publicación de decreto de
promulgación en el Diario Oficial de la Federación el 29 de abril de 1981.
 CONVENCIÓN INTERAMERICANA PARA PREVENIR, SANCIONAR Y ERRADICAR LA VIOLENCIA
CONTRA LA MUJER, CONVENCIÓN DE BELÉM DO PARÁ, Ratificada por México el 12 de
noviembre de 1998. Publicación de decreto de promulgación en el Diario Oficial de la
Federación el 19 de enero de 1999}
 CONVENCIÓN SOBRE LA NACIONALIDAD DE LA MUJER, Ratificada por México el 27 de
enero de 1936. Publicación de decreto de promulgación en el Diario Oficial de la
Federación el 7 de abril de 1936

Bibliografía; CONSEJO DE LA JUDICATURA FEDERAL COORDINACIÓN DE DERECHOS HUMANOS,

IGUALDAD DE GÉNERO Y ASUNTOS INTERNACIONALE

PROPUESTA DE APLICACIÓN DE ESAS ACCIONES O LEYES EN LA INSTITUCION EDUCATIVA:

1. Denunciar los casos de abuso

2. Promover la integración y participación de los alumnos de manera equitativa en diferentes
actividades de la institución educativa
3. Evitar actividades que puedan fomentar discriminación
 4. Fomentar el respeto por las demás personas.
5. Fortalecer contenidos con perspectiva de derechos humanos y equidad de genero
6. Fomentar la tolerancia entre compañeros de aulas
7. Desarrollar una visión crítica en los alumnos y docentes que permitan reconocer probables
violencias
8. Fomentar actividades recreativas con la finalidad de fortalecer autoestima
9. Fortalecer el autocuidado y amor propio para poder empoderar al alumnado
10. Educar con valores y respeto.
11. Favorecer el acceso de las mujeres a la educación
12. Posibilitar nuevas perspectivas de socialización del hombre y la mujer dentro de la
sociedad
13. Formar mejores ciudadanos y personas dispuestos a ayudar y aportar de manera
equitativa a la sociedad.
14. Tratar de eliminar las ideas negativas respecto a la equidad de género, con argumentos
válidos y positivos respecto al tema

Fomentar actividades recreativas con la finalidad de fortalecer autoestima

 Se realizarán encuentros deportivos internos anualmente como futbol, atletismo, etc,
dependiendo de la afinidad de las personas, para fomentar y favorecer el bienestar tanto
físico como mental, contribuyendo a fortalecer la autoestima de la comunidad estudiantil.
 Se llevarán a cabo mensualmente talleres lúdicos donde puedan desarrollar sus habilidades
emocionales y de autoconfianza; prendiendo sobre sus derechos y con esto fortalecer su
autoestima.
 Se propone llevar a cabo mensualmente talleres de meditación, yoga, dinámicas grupales,
ejercicios de reflexión, con la intención de liberar estrés y ansiedad y cultivar una
autoestima positiva.
 Realizar una feria interinstitucional de talentos cada 6 meses donde los alumnos puedan
exponer sus habilidades y talentos y con ello puedan fortalecer su autoestima positiva.

Opinión: Eliney

En la actualidad la equidad de género es un tema muy controversial que aborda diferentes puntos
de vista ya que vivimos en una sociedad donde desafortunadamente, por el tipo de crianza las
mujeres siempre han sido uno de los sectores más vulnerados, a pesar de existir innumerables
leyes e instrumentos que rigen los derechos humanos en la búsqueda de la tan deseada equidad
de género.

Los trabajadores sociales somos los profesionales quienes intervenimos en problemáticas

individuales y sociales brindando alternativas de solución buscando siempre la justicia social y el
bienestar de las personas sin importar su raza y género, con la finalidad de fortalecer los lazos
familiares y sociales de paz, solidaridad y sana convivencia, con la intención de llegar a tener una
buena calidad de vida.
Por lo que si como ciudadanos respetamos a nuestros semejantes y aprendemos a ser mejores
personas, más tolerantes, más conscientes del alcance de nuestras acciones y más humanos,
lograremos en algún momento esa equidad tan anhelada en la sociedad ya que de nada serviría
contar con un sin número de leyes que traten de corregir y sancionar acciones erróneas y
desatinadas cometidas; sino somos conscientes y procuramos cambiar nuestras perspectivas y
respetamos la forma de pensar de los demás, sus ideología, su raza, su forma de vestir su actuar,
etc.

simplemente nos hace falta como seres humanos aprender a reconocer el valor que tiene cada
persona por el hecho de ser diferente y única y entender la importancia del respeto hacia los
demás y entonces cuando aprendamos a respetar, valorar y a saber cuales son los limites de cada
quien entonces será ahí cuando cada uno tendrá desde respeto, el valor, tolerancia, reciprocidad y
creo entonces que habrá una equidad de género en todos los aspectos y ámbitos de la vida en
sociedad, porque todos seriamos más justos, sabríamos que nos corresponde y no y trataríamos
de exigir más de lo debido por ser hombres o mujeres empoderadas, habría más justicia, más
honestidad, más igualdad tolerancia, me nos ideologías fuera de contexto y los valores
fundamentales serían los que nos guiarían siempre y no habría necesidad de sancionar a nadie ya
que viviríamos en un estado de equidad donde todos colaboraríamos a la par por un bienestar en
común.