Nombre de la materia
Pensamiento profesional
Nombre de la licenciatura
Licenciatura en Pedagogía - UNICEF
Nombre del alumno
Iris Janet Lucrecio González
Matrícula
010374412
Nombre de la tarea
¡creatividad y desarrollo!
Unidad #
3
Nombre del Profesor
Sergio Alberto Vega Aguilar
Fecha
09 de abril del 2024
Unidad 1
INTRODUCCION
¿Cuál es la importancia de desarrollar creatividad para tu pensamiento profesional?
La Creatividad debe ser entendida como la capacidad de crear algo nuevo, diferente y original, tanto
desde la perspectiva del trabajo artístico como cientifico. Debemos entonces forzar en nuestro ser, el de-
sarrollo de ese pensamiento creativo, que nos obligue a pensar en nuevas tomas de realzar nuestras ac-
tividades,innovando, cambiando el enfoque y la práctica. Es por tanto, fundamental estudiar la forma
como se desarrolla el pensamiento creativo, para que a partir de ese análisis tomemos Como eje central
de nuestras tareas, el trabajar con creatividad. Esto tiene vital importancia dentro del ámbito educativo,
donde los docentes deben ser creativos a través de la didáctica que emplean para construir en los alum-
nos el conocimiento.
Ejercicio Creatividad general: Selecciona al menos 2 de los incisos y elabora lo solicitado.
Creatividad general: Selecciona al menos 2 de los incisos y elabora lo solicitado
a) Elabore una lista larga de las consecuencias que habría si, en vez de los días de 24 horas, cada año hubiera seis
meses de luz solar, seguidos de seis meses de oscuridad:
Unidad 1
1. Cambios extremos en los patrones de sueño y actividad humana, lo que podría afectar la productividad y la
salud.
2. Desafíos para la agricultura y la vida silvestre debido a los largos períodos de luz y oscuridad.
3. Impacto en los ecosistemas, con cambios en la flora y la fauna adaptándose a los nuevos ciclos de luz.
4. Posibles desequilibrios en los ciclos de vida de los organismos, como la reproducción y la migración.
5. Necesidad de infraestructuras y tecnologías adaptadas para aprovechar al máximo la luz solar durante los
períodos de luz y para proporcionar energía durante los períodos de oscuridad.
6. Cambios en las actividades humanas y culturales, como festividades y horarios laborales, para adaptarse a
los nuevos ciclos de luz y oscuridad.
7. Impacto en la salud mental y el bienestar debido a la alteración de los ritmos circadianos naturales.
8. Posibles desafíos para la navegación y el transporte debido a los cambios en la visibilidad y las condiciones
climáticas durante los períodos de luz y oscuridad.
b) Escriba 5 títulos de libros que necesita la humanidad:
1. "El Arte de la Empatía: Navegando por las Emociones en un Mundo Conectado"
2. "Sostenibilidad en Acción: Soluciones Prácticas para un Futuro Resiliente"
3. "Mentes Digitales: Cómo Cultivar la Salud Mental en la Era de la Tecnología"
4. "El Poder de la Comunidad: Construyendo Vínculos Fuertes en un Mundo Fragmentado"
5. "Explorando el Universo Interior: Viajes de Autoconocimiento en la Era Moderna"
Ejercicio Creatividad administrativa: Selecciona al menos 2 incisos y elabora lo que se solicita.
a) Suponga que es el director general de una empresa y va en busca de muchos modos de
saber qué tan creativo es su personal. ¿Qué acciones especificas realizará?
1. Dedicar tiempo para analizar al personal.
2. Desarrollar la capacidad de observación.
3. Investigar cuales son su fortalezas y debilidades de cada uno.
4. Confiar en el personal y asignarles diversas actividades para saber con cuales se sienten
mas cómodos
Unidad 1
5. Experimentar con cambió de tareas y desarrollar programas para mejorar las habilidades y
aprendizaje de cada persona.
B) Escriba una estrategia o un itinerario (puntos secuenciales) para transformar en acción está idea:
Quiero fundamentar una fábrica de juguetes.
1. Desarrollar una visión sobre la fábrica, es decir saber y conocer las aspiraciones que se ten-
drán.
2. Definir la ventaja competitiva.
3. Definir los objetivos de la fábrica.
4. Tomar decisiones basadas en hechos, y conocer información que nos sea útil para formar
una estrategia.
5. Pensar a largo plazo.
6. Ser inclusivo y ágil.
7. Invertir tiempo en trabajo previo y finalmente tener un periodo de prueba para poder
medir resultados, ejecutarlos y corregirlos de ser necesario.
Analiza y da respuesta a las preguntas del caso Innivación: Un motor del crecimiento ecónomico y de la
prosperidad. (pp 286-287)
¿ cree que se relaciona la creatividad con el crecimiento económico y la prosperidad?
La creatividad se relaciona con el crecimiento económico debido a que las industrias que son creativas o utilizan la cre -
atividad como principal insumo son mas propensas a tener un crecimiento económico, además de mejorar la calidad de
sus trabajadores los cuales rinden mejor y por lo tanto; se genera un ambiente laboral muy bueno. Además, la creativi-
dad genera nuevas ideas, para las empresas que las lleva a ser más productivas y competitivas en el mercado laboral,
mejorando o evitando las crisis económicas.
¿De qué forma la creatividad puede ayudar a un país a enfrentar las adversidades del entorno?
Cite ejemplos especifico. La creatividad es el inicio de una nueva idea, esto nos ayuda a mejorar el entorno, hasta llegar
a la economía enfrentando adversidades tales como el decrecimiento en las ventas. Innovar las estrategias de venta, así
como la mejora de la tecnología.
Unidad 1
¿De qué formas podría alentarse el desarrollo de la creatividad en un país en desarrollo?
Se podría impulsar la creatividad de un país si aprendemos a observar nuestro entorno, capacitando mejor a las
personas mejorando sus habilidades y destrezas, además; de socializar, Investigar, ser responsables y tener ganas
de desarrollarnos en diferentes aspectos, esto con el fin de mejorar personalmente, después ayudar a los demás y
así al final el país entero se desarrollara de una mejor manera.
conclusión:
Importancia de los conocimientos adquiridos para tu praxis profesional. La creatividad es un pilar importante en
nuestras tareas diarias, ya que esta nos lleva a generar nuevas ideas que serán útiles para desarrollarnos en difer-
entes aspectos y entornos, tales cómo el profesional, donde se puede crecer Si adquieres los conocimientos nece-
sarios y lo combinas con la creatividad, ya que podrás desarrollar nuevas ideas prácticas, económicas, financieras,
productivas ya sea de manera individual o en equipo mejorando así, nuestra eficiencia en el ámbito profesional.
Referencias:
Huerta, J. (2014). Desarrollo de Habilidades Directivas. Pearson México. Revisa el capí-
tulo 14 "Creatividad" (páginas 279 a 291).
Unidad 1
Cuando trabajamos en equipo
se crean nuevas ideas, fluyen
los conocimientos y habilidades
de
los miembros de la empresa, y
permite que los esfuerzos en su
mayoría se posicionen, teniendo
así más tiempo dedicado a cum-
plir cada tarea asignada e incre-
Unidad 1
mentando la eficacia y eficien-
cia
de los resultados que se espe-
ran obtener. Cuando las organi-
zaciones tienen en su poder a
diferentes talentos en diversas
áreas y facetas, resulta muy es-
encial ponerlos a trabajar en
equipo para lograr obtener
su máximo potencial, aprove-
chando sus competencias y
Unidad 1
capacidades, algo que por se-
parado no siempre se consigue.
Las empresas, compañías u
organizaciones, el trabajo en
equipo resulta muy impor-
tante para que cada em-
pleado o
colaborador que pueda aportar
su granito de arena, su saber y
su buen hacer en la especiali-
dad
en la que se desarrolló.
La unión de las fuerzas de
Unidad 1
todos los integrantes permi-
te que la
productividad se incremente
mucho más que hacerlo de ma-
nera uniforme e individual, ya
que
los resultados son mucho más
satisfactorios y eficientes para
las empresas
Cuando trabajamos en equipo
se crean nuevas ideas, fluyen
los conocimientos y habilidades
de
Unidad 1
los miembros de la empresa, y
permite que los esfuerzos en su
mayoría se posicionen, teniendo
así más tiempo dedicado a cum-
plir cada tarea asignada e incre-
mentando la eficacia y eficien-
cia
de los resultados que se espe-
ran obtener. Cuando las organi-
zaciones tienen en su poder a
diferentes talentos en diversas
áreas y facetas, resulta muy es-
encial ponerlos a trabajar en
Unidad 1
equipo para lograr obtener
su máximo potencial, aprove-
chando sus competencias y
capacidades, algo que por se-
parado no siempre se consigue.
Las empresas, compañías u
organizaciones, el trabajo en
equipo resulta muy impor-
tante para que cada em-
pleado o
colaborador que pueda aportar
su granito de arena, su saber y
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su buen hacer en la especiali-
dad
en la que se desarrolló.
La unión de las fuerzas de
todos los integrantes permi-
te que la
productividad se incremente
mucho más que hacerlo de ma-
nera uniforme e individual, ya
que
los resultados son mucho más
satisfactorios y eficientes para
las empresas
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Cuando trabajamos en equipo
se crean nuevas ideas, fluyen
los conocimientos y habilidades
de
los miembros de la empresa, y
permite que los esfuerzos en su
mayoría se posicionen, teniendo
así más tiempo dedicado a cum-
plir cada tarea asignada e incre-
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zaciones tienen en su poder a
diferentes talentos en diversas
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equipo para lograr obtener
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chando sus competencias y
capacidades, algo que por se-
parado no siempre se consigue.
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tante para que cada em-
pleado o
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satisfactorios y eficientes para
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capacidades, algo que por se-
parado no siempre se consigue.
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su granito de arena, su saber y
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que
los resultados son mucho más
satisfactorios y eficientes para
las empresas
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Cuando trabajamos en equipo
se crean nuevas ideas, fluyen
los conocimientos y habilidades
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los miembros de la empresa, y
permite que los esfuerzos en su
mayoría se posicionen, teniendo
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cia
Unidad 1
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áreas y facetas, resulta muy es-
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equipo para lograr obtener
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chando sus competencias y
capacidades, algo que por se-
parado no siempre se consigue.
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organizaciones, el trabajo
en equipo resulta muy im-
portante para que cada
empleado o
colaborador que pueda aportar
su granito de arena, su saber y
su buen hacer en la especiali-
dad
en la que se desarrolló.
La unión de las fuerzas de
todos los integrantes permi-
te que la
Unidad 1
productividad se incremente
mucho más que hacerlo de ma-
nera uniforme e individual, ya
que
los resultados son mucho más
satisfactorios y eficientes para
las empresas
Cuando trabajamos en equipo
se crean nuevas ideas, fluyen
los conocimientos y habilidades
de
Unidad 1
los miembros de la empresa, y
permite que los esfuerzos en su
mayoría se posicionen, teniendo
así más tiempo dedicado a cum-
plir cada tarea asignada e incre-
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cia
de los resultados que se espe-
ran obtener. Cuando las organi-
zaciones tienen en su poder a
diferentes talentos en diversas
áreas y facetas, resulta muy es-
encial ponerlos a trabajar en
Unidad 1
equipo para lograr obtener
su máximo potencial, apro-
vechando sus competencias
y
capacidades, algo que por se-
parado no siempre se consi-
gue. Las empresas, compa-
ñías u
organizaciones, el trabajo
en equipo resulta muy im-
portante para que cada
empleado o
Unidad 1
colaborador que pueda aportar
su granito de arena, su saber y
su buen hacer en la especiali-
dad
en la que se desarrolló.
La unión de las fuerzas de
todos los integrantes permi-
te que la
productividad se incremente
mucho más que hacerlo de ma-
nera uniforme e individual, ya
que
Unidad 1
los resultados son mucho más
satisfactorios y eficientes para
las empresas
