UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE INGENIERÍA INDUSTRIAL
TELEMÁTICA
Materia: TEORÍA DE ONDAS Ing. Diana Gallegos Zurita, [Link].
Paralelo: 4-1 Grupo: 5 Fecha: 16/01/2025
Reporte de Practica de __
Unidad # __
Estudiantes: Grupo # Apellidos Nombres
Cambisaca Toala Justin Hernan
Suarez Falconez Emmanuel Alejandro
Sudario Castro Cristian Roberto
Ugalde Loor Jahir Alexander
Zurita Fuentes Maykel Zurita
Tema: Estudio de La Ley de Snell Usando Un Simulador Phet: Ángulo de Incidencia, Ángulo de Reflexión y
Ángulo de Refracción.
Realizar cinco ejercicios en donde pueda variar los parámetros de entrada como el rayo, los medios, ángulos de
incidencia y objetos en el simulador y comprobar los resultados teóricos calculados.
Simulador: [Link] >> mas
herramientas
REFLEXIÓN Y REFRACCIÓN EN SUPERFICIES PLANAS.
1. INTRODUCCIÓN:
El experimento de reflexión y refracción en superficies planas se enfoca en la investigación de los
fenómenos ópticos que suceden al impactar una onda de luz en una superficie plana. Las leyes de la
óptica geométrica explican estos fenómenos. La reflexión sucede cuando la luz se refleja en la superficie,
mientras que la refracción ocurre cuando la luz cambia de rumbo al desplazarse de un medio a otro con
un índice de refracción distinto. El experimento facilita la observación de cómo los ángulos de
incidencia, reflexión y refracción se rigen por las características del material y las condiciones de
incidencia.
2. OBJETIVO PRINCIPAL
El propósito principal de esta prueba es examinar y corroborar las leyes de reflexión y refracción de la luz en
superficies planas, calculando los ángulos de incidencia, reflexión y refracción, y contrastándolos con los valores
teóricamente estimados, empleando los fundamentos de la óptica.
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3. DETALLES EXPERIMENTALES: Hay que explicar que se mide y como se mide. Colocar una foto/imagen
del experimento y usarla para describir los equipos usados.
1.- Ejercicio
En este caso, el ángulo de incidencia (60°) es mayor que el ángulo crítico. Por lo tanto, no ocurre refracción y
toda la luz incidente es reflejada dentro del medio de mayor índice de refracción.
2.- Ejercicio
Aquí el rayo incide con un ángulo de 30°, menor que el ángulo crítico, lo que permite que parte del rayo se
refracte al pasar al segundo medio. Al cambiar de un medio con un índice de refracción alto a uno más bajo, el
rayo se desvía alejándose de la normal según la Ley de Snell.
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3.-Ejercicio
En este caso, el rayo incide con un ángulo más pronunciado (75°), pero sigue siendo menor al ángulo crítico.
Como resultado, ocurre refracción hacia el segundo medio. El ángulo de refracción es significativamente menor
que el de incidencia, lo cual indica un cambio notable en la velocidad de la luz debido a los diferentes índices de
refracción de los medios.
4.- Ejercicio
Este caso es similar al Ejercicio 1. El ángulo de incidencia (45°) supera el ángulo crítico, por lo que no hay
refracción y el rayo se refleja completamente dentro del medio de mayor índice de refracción. Este caso
confirma que la reflexión interna total ocurre siempre que el ángulo de incidencia sea mayor al crítico en la
interfaz de los medios.
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5.-Ejercicio
Aquí, el rayo pasa de un medio menos denso (menor índice de refracción) a uno más denso (mayor índice de
refracción). Esto hace que el ángulo de refracción sea mayor al de incidencia (41.84° > 30°). Al cambiar al medio
más denso, el rayo se desvía hacia la normal, a diferencia de los Ejercicios 2 y 3.
4. CÁLCULOS Y RESULTADOS EXPERIMENTALES: Describir objetivamente los resultados. Usar los gráficos
necesarios y no olvidar que deben quedar claros y bien nombrados los ejes, así como también tablas.
Ejercicio 1
Un rayo de luz incide desde el aire (n₁ = 1.00) sobre una superficie de agua (n₂ = 1.33) con un ángulo de
incidencia de 30°. Calcular el ángulo de refracción.
Cálculos:
Fórmula: n₁ sin(θ₁) = n₂ sin(θ₂)
Cálculos:
sin(θ₂) = (n₁ sin(θ₁)) / n₂
sin(θ₂) = (1.00 × sin (30°)) / 1.33 ≈ 0.376
θ₂ = arcsin(0.376) ≈ 22.1°
Resultado: El ángulo de refracción es 22.1°.
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Ejercicio 2
Un rayo pasa de vidrio (n₁ = 1.50) a agua (n₂ = 1.33) con un ángulo de incidencia de 40°. Determinar el ángulo de
refracción.
Fórmula: n₁ sin(θ₁) = n₂ sin(θ₂)
Cálculos:
sin(θ₂) = (n₁ sin(θ₁)) / n₂
sin(θ₂) = (1.50 × sin(40°)) / 1.33 ≈ 0.725
θ₂ = arcsin(0.725) ≈ 46.4°
Resultado: El ángulo de refracción es 46.4°.
3.- Ejercicio
Un rayo pasa de aire (n₁ = 1.00) a un medio desconocido (n₂) con un ángulo de incidencia de 60° y un ángulo de
refracción de 30°. Calcular el índice de refracción del medio desconocido.
Cálculos:
Fórmula: n₂ = (n₁ sin(θ₁)) / sin(θ₂)
Cálculos:
n₂ = (1.00 × sin(60°)) / sin(30°) ≈ 1.732
Resultado: El índice de refracción del medio desconocido es 1.732.
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4.- Ejercicio
Un rayo incide desde el aire (n₁ = 1.00) sobre una superficie de plástico (n₂ = 1.40) con un ángulo de incidencia
de 50°. Calcular el ángulo de refracción.
Cálculos:
Fórmula: n₁ sin(θ₁) = n₂ sin(θ₂)
Cálculos:
sin(θ₂) = (n₁ sin(θ₁)) / n₂
sin(θ₂) = (1.00 × sin(50°)) / 1.40 ≈ 0.547
θ₂ = arcsin (0.547) ≈ 33.1°
Resultado: El ángulo de refracción es 33.1°.
5.- Ejercicio
Un rayo pasa de agua (n₁ = 1.33) a vidrio (n₂ = 1.50) con un ángulo de incidencia de 45°. Calcular el ángulo de
refracción.
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Cálculos:
Fórmula: n₁ sin(θ₁) = n₂ sin(θ₂)
Cálculos:
sin(θ₂) = (n₁ sin(θ₁)) / n₂
sin(θ₂) = (1.33 × sin(45°)) / 1.50 ≈ 0.627
θ₂ = Arc sin (0.627) ≈ 38.8°
Resultado: El ángulo de refracción es 38.8°.
5. ANÁLISIS: Analizar los resultados y contrastarlos con otras fuentes de información.
El análisis de los ejercicios de reflexión y refracción confirma que los resultados obtenidos se alinean con
la teoría óptica, especialmente con la Ley de Snell. Por ejemplo, al calcular el ángulo de refracción de un
rayo de luz que pasa de aire a agua, se observa que el rayo se desvía hacia la normal, como predice la
teoría. Además, cuando el ángulo de incidencia supera el ángulo crítico, se confirma la reflexión interna
total, un fenómeno bien conocido en óptica. Los resultados también se validan al compararlos con
fuentes académicas, como el libro Fundamentals of Optics, demostrando que los principios de la óptica
geométrica son consistentes con las observaciones experimentales.
6. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS CONSULTADAS
• Jenkins, F. A., & White, H. E. (2001). Fundamentals of Optics (4th ed.). McGraw-Hill.
ISBN: 978-0072561913.
• Snell, W. (1621). De Refractione Optices Parte. Leiden University.
• Born, M. (1944) BornReflection and Refraction of Light". Proceedings of the Royal Society A:
Mathematical, Physical and Engineering Sciences, 182(992), 129–148.
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Rubrica de evaluación.
Tabla 2.
Rubrica de evaluación del taller.
1. Objetivos / 10
2. Fundamentación teórica. / 10
3. Desarrollo experimental / 20
4. Cálculos / 20
5. Resultados / 20
6. Conclusiones / 10
7. Referencias / 10
Calificación: _______ /100
F: Docente F: Estudiante Líder
Ejercicio ejemplo:
Un buceador con equipo autónomo ve el Sol a un ángulo aparente de 45.0o sobre el horizonte. ¿Cuál es el
verdadero ángulo de elevación del Sol sobre el horizonte? R. 19.5° sobre el horizonte
Caculos:
Simulación:
19.5o
