UNIVERSIDAD NACIONAL

DEL NORDESTE

FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO

CIENCIAS BÁSICAS

TRIGONOMETRÍA
RECTA EN EL PLANO
CÓNICAS

AÑO 2018
TEMA 4: NOCIONES DE TRIGONOMETRÍA.
Ángulos. Sistemas de medición. Funciones trigonométricas. Circunferencia
trigonométrica. Representaciones segmentarias. Ángulo duplo. Ángulo mitad.
Teoremas. Resolución de rectángulos. Ejercicios de aplicación a la Arquitectura.

TEMA 5: GEOMETRÍA ANALÍTICA EN EL PLANO.

Coordenadas cartesianas en el plano. Distancia entre dos puntos. La recta en el plano.
Intersección de rectas. Ángulos de dos rectas. Condición de paralelismo y condición de
perpendicularidad.
Las cónicas. Circunferencia: ecuación y elementos notables. Intersección de
circunferencias. Elipse: ecuación, elementos notables, construcción de la elipse.
Hipérbola: ecuación, elementos notables, asíntotas, construcción de la hipérbola.
Hipérbola equilátera. Parábola: ecuación, elementos notables, construcción de la
parábola. Intersección entre recta y cónica (circunferencia, elipse, hipérbola y parábola).
Intersección entre cónicas. Ejercicios de aplicación a la Arquitectura.

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FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
CIENCIAS BÁSICAS
AÑO 2018.

TRIGONOMETRÍA-RECTA EN EL PLANO-CÓNICAS (49 págs)

ILUSTRACIÓN DE PORTADA:
Olho en Novo Museu, por Oscar Niemeyer, 2003, Curitiba, Brazil.
Fuente: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Olho_Neimayer_Curitiba_03_2007.jpg
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TRIGONOMETRÍA

Se llama Trigonometría a la rama de la matemática que estudia las relaciones entre

los lados y los ángulos de triángulos, las propiedades y aplicaciones de las
funciones trigonométricas de ángulos.
Las dos ramas fundamentales de la trigonometría son la trigonometría plana, que
se ocupa de figuras contenidas en un plano, y la trigonometría esférica, que se
ocupa de triángulos que forman parte de la superficie de una esfera.
En este curso trataremos los contenidos de la trigonometría plana.
Las primeras aplicaciones de la trigonometría se hicieron en los campos de la
navegación, la geodesia y la astronomía, en las que el principal problema era
determinar una distancia inaccesible, como la distancia entre la Tierra y la Luna, o
una distancia que no podía ser medida de forma directa. Otras aplicaciones de la
trigonometría se pueden encontrar en la física, química y en casi todas las ramas
de la ingeniería y de la arquitectura, sobre todo en la resolución de triángulos
rectángulos y oblicuángulos.
¿Por qué triángulos? Porque son los bloques básicos de construcción para
cualquier figura rectilínea que se pueda construir. El cuadrado, el pentágono u otro
polígono puede dividirse en triángulos por medio de líneas rectas radiando desde
un ángulo hacia los otros.
Para topografiar una tierra los profesionales la dividen en triángulos y marcan cada
ángulo con un "punto de referencia", que hoy en día es, a menudo, una placa de
latón redonda fijada en el suelo con un agujero en el centro, sobre el que ponen sus
varillas y teodolitos (George Washington hizo este trabajo cuando era un
adolescente). Después de medir la base, el topógrafo medirá los ángulos que se
forman con un punto y usará la trigonometría para calcular las demás distancias.
Estas pueden servir como base de 2 nuevos triángulos, que a su vez suministrarán
bases para dos más..., y de esta forma construirá más y más triángulos hasta que se
cubra la tierra al completo con una red que tiene distancias conocidas.
Posteriormente se puede añadir una red secundaria, subdividiendo los triángulos
grandes y marcando sus puntos con estacas de hierro, que proporcionarán
distancias conocidas adicionales en las que se pueden basar los mapas o los planos.

Generación de Ángulos
Los ángulos son generados por una semirrecta móvil al girar alrededor de su
origen, el que es un punto fijo del plano.
Sean O (punto fijo) y OX semirrecta móvil, la que al pasar de su posición inicial a
otra OX’, describe el ángulo XOX’

1
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x´ x´

0 0
x x

Figura 1: Generación de un ángulo

Signo de los ángulos: Existen 2 sentidos de giro: uno positivo y el otro negativo.
Es positivo el sentido de giro contrario al movimiento de las agujas del reloj.

x´ 0 x
-

+ x´
0
x
sentido positivo sentido negativo

Figura 2: Sentido y signo de un ángulo

Medida de los ángulos

Medir un ángulo es compararlo con otro que se toma como unidad. En

trigonometría existen tres sistemas de medición: sexagesimal, circular y
centesimal.

Sistema sexagesimal
Unidad de medida: grado sexagesimal, que es la noventaava parte del ángulo recto.
Submúltiplos: minuto sexagesimal y segundo sexagesimal.
1R=90 º
1R 1 1'
1 o= 1' = 1''= ó 1º=60'
90 60 60
1'=60''

1 ángulo llano = 180º 1 ángulo de un giro = 360º

Sistema Circular

Angulo de un radián: es el ángulo central cuyo arco tiene una longitud igual al
radio de la circunferencia en la que se encuentra.

Para un ángulo de un giro completo α = 360º y como la longitud de una

circunferencia es C = 2 π r = 6,2832 radios, ⇒
2
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360º = 2π radianes 180º = π radianes 90º = π/2 radianes

Sistema Centesimal

Unidad de medida = grado centesimal = 1G = centésima parte de un ángulo recto

1R
1G = ⇒ 1R = 100 G
100
 1G
1' c = 100 ⇒ 1 = 100 ' c
G

submúltiplos 
1" c = 1' c ⇒ 1' c = 100" c
 100

1 ángulo llano = 200G

1 ángulo de un giro = 400G
Ejemplo α̂ = 28G 33’ 29’’ = 28,3329 G

Resumen de equivalencia entre sistemas de medición de ángulos:

180º = 200G = π radianes

FUNCIONES TRIGONOMETRICAS

Sea el ángulo α, con vértice en O y sobre uno de sus lados (la semirrecta OX)
tracemos las perpendiculares ab, a' b', a" b" , las que determinan triángulos
semejantes (por tener dos ángulos iguales: α y el recto); en los triángulos
semejantes los lados homólogos son proporcionales y podemos entonces escribir
las siguientes razones.

b
b´´
b´
b

0 0
a a´ a´´ x a

Figura 3: Triángulos semejantes

ab a'b' a"b" cat. opuesto a α

= = = y
oa oa' oa" cat. adyacente a α

3
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ab a'b' a"b" cat. opuesto a α

= = =
ob ob' ob" hipotenusa

estas razones son sólo algunas de las que podemos escribir, lo que importa destacar
es que son números abstractos, independientes de las dimensiones de los lados del
triángulo, sólo dependen del valor del ángulo α.

FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS: son los números abstractos que se

obtienen de las razones que pueden establecerse entre los pares de lados de un
triángulo.
Ellas son:

cat. opuesto a α ab hipotenusa ob

sen α= = ; cosec αα= =
hipotenusa ob cat. opuesto a α ab

cat. adyacente a αα oa hipotenusa ob

cos α = = ; sec α= =
hipotenusa ob cat. adyacente a αα oa

cateto opuesto a α ab cat. adyacente a αα oa

tg α = = ; cotg α = =
cateto adyacente a αα oa cat. opuesto a α ab

Sólo hemos escrito las funciones trigonométricas del ángulo agudo α, también
pueden escribirse las del ángulo agudo o b a ( β ) , ya que son complementarios.
Al escribir las funciones trigonométricas de β̂ , observamos que en ángulos
complementarios las funciones de uno de ellos, son las co-funciones del otro.

ab oa
sen α = sen β = seno
ob ob
oa ab
cos α = cos β = coseno
ob ob
ab oa
tg α = tg β = tangente
oa ab
oa ab
cotg α = cotg β = cotangente
ab oa
ob ob
sec α = sec β = secante
oa ab
ob ob
cosec α = cosec β = cosecante
ab oa

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Funciones en el círculo trigonométrico:

Círculo trigonométrico: es aquel cuyo centro coincide con el origen de
coordenadas del plano cartesiano y cuyo radio mide la unidad.

x´ ox’ corta al círculo en M

M

M (x; y) - N (x; 0) - O (0; 0)

-x O N x
ON = abscisa = x
NM = ordenada = y
OM = radio vector = ρ
-y

Figura 4: Círculo trigonométrico.

con x, y, ρ se forman las siguientes razones en el triángulo ONM

y x y ρ ρ x
sen α = cos α = tg α = cosec α = sec α = cotg α =
ρ ρ x y x y

El radio vector ρ siempre se toma con signo positivo; de los semiejes ox (+); ox
(-); oy (+); oy (-) ya se conocen sus signos.

Signo de las funciones trigonométricas en los 4 cuadrantes

Figura 5: Signos de las funciones en los diferentes cuadrantes.

Regla de los signos

1) El signo del seno y de la cosecante es el de la ordenada.
2) El signo del coseno y de la secante es el de la abscisa.
3) El signo de la tangente y de la cotangente es positivo cuando lo son la ordenada
y la abscisa, o cuando la ordenada y la abscisa son negativas.

5
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Valores de las funciones trigonométricas para ángulos notables

0° 30° 45° 60° 90°

Seno 0 1 2 3 1
2 2 2
Coseno 1 3 2 1 0
2 2 2
Tangente 0 3 1 3 →∞
3

Representación geométrica de las funciones trigonométricas

1- Ángulo en el primer cuadrante:

y
U

T senα = QM ( + )
S

Q
cos α = OM ( + )
R
V
tgα = RN ( + )
cotg α = TS ( + )
-x O M N P x
sec α = OP ( + )
cosec α = OU ( + )

-y
Figura 6: Funciones en el primer cuadrante.

QM QM QM
sen α = = = = QM
QO ρ 1

OM OM OM
cos α = = = = OM
QO ρ 1

QM RN RN RN
tgα = = = = = RN
OM NO ρ 1

OM VQ TS TS TS
cotgα = = = = = = TS
QM VO TO ρ 1

6
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QO OP OP OP
sec α = = = = = OP
OM OQ ρ 1

QO UO UO UO
cosec α = = = = = UO
QM OQ ρ 1

2- Ángulo en el segundo cuadrante:

y

senα = QM ( + )
T
S
cos α = OM ( − )
Q
tgα = RP ( − )
cotg α = TS ( − )
R
-x N M O x sec α = ON ( − )
cosec α = OU ( + )
P

-y

Figura 7: Funciones en el segundo cuadrante.

3- Ángulo en el tercer cuadrante:

y

S T

Q senα = MP ( − )
cos α = OM ( − )

O
R tgα = QR ( + )
-x N M x
cotg α = TS ( + )
P sec α = ON ( − )
cosec α = OU ( − )

U
-y

Figura 8: Funciones en el tercer cuadrante.

7
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4- Ángulo en el cuarto cuadrante:

y

T senα = MN ( − )
S
cos α = NO ( + )
tgα = QP ( − )
N Q R cotg α = TS ( − )
-x O x
sec α = OR ( + )
cosec α = OU ( − )
M
P

-y

Figura 9: Funciones en el cuarto cuadrante.

Relaciones Pitagóricas
2 2 2
ON + NM = OM
x2 + y2 = ρ 2
x´
M 2 2 2
 x  y ρ
  +  = 
ρ ρ ρ
cos 2 α + sen 2α = 1
-x O N x

de donde:
sen α = 1 − cos 2 α
-y cos α = 1 − sen 2α

Figura 10: Segmentos ON – OM - NM.

Calcular las funciones trigonométricas de un ángulo conociendo:

1-seno del ángulo: (sen x)

cos 2 α + sen 2α = 1

cos α = 1 − sen 2α

8
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sen α sen α
tg α = =
cos α 1 − sen 2α

cos α 1 − sen 2α
cotg α = =
sen α sen α

1 1
sec α = =
cos α 1 − sen 2α

1
cosec α =
sen α

El signo de cada una de las funciones dependerá del cuadrante en que se encuentre el
ángulo.

2-coseno del ángulo: (cos x)

cos 2 α + sen 2α = 1

sen α = 1 − cos 2 α

sen α 1 − cos 2 α
tg α = =
cos α cos α

cos α cos α
cotg α = =
sen α 1 − cos 2 α

1
sec α =
cos α

1 1
cosec α = =
sen α 1 − cos 2 α

El signo de cada una de las funciones dependerá del cuadrante en que se encuentre el
ángulo.

Teorema del seno

Los lados de un triángulo son Proporcionales a los senos de los ángulos opuestos
a b c
= =
sen A sen B sen C

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B
Dada la figura:

c
a
hc

A b H C

Figura 11: Triángulo ABC, obtusángulo. Altura hc.

La altura hc delimita dos triángulos rectángulos AHC y BHC, en los cuales es:

hc 
sen A = ⇒ h c = b . .sen A 
b 

hc
sen B = ⇒ h c = a . .sen B 
a 

a b
Como hc = hc, se establece la siguiente igualdad: = [1]
sen A sen B

Haciendo un cálculo similar con la altura del vértice A resulta:

B
M

c
ha
a

A b C
Figura 12: Triángulo ABC, obtusángulo. Altura ha.

La altura ha delimita dos triángulos rectángulos AMB y AMC, en los cuales es:

ha 
sen C = ⇒ ha = b. sen C 
b 

ha
sen B = ⇒ ha = c. sen B 
c 
c b
Como ha = ha, también: = [2]
sen C sen B

a b c
por lo que, de 1 y 2, es posible afirmar: = = [3]
sen A sen B sen C

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Teorema del coseno

el cuadrado de un lado es igual a la suma de los cuadrados de los otros lados menos
el doble del producto de estos lados por el coseno del ángulo comprendido.

a2 = b2 + c2 − 2bc * cos(A) [4]

b2 = a2 + c2 − 2ac * cos(B) [5]
c2 = a2 + b2 − 2ab * cos(C) [6]

Demostración

1. Si el ángulo opuesto es agudo.

Considérese un triángulo como el siguiente:

b
a
h
m c -m
A c B

Figura 13: Triángulo ABC, obtusángulo. Ángulo opuesto agudo.

Por el
Teorema de Pitágoras:

a2 = h2 + (c − m)2 [7]
b2 = h2 + m2, lo que implica que h2 = b2 − m2 [8]
Reemplazando [8] en [7]: a2 = b2 − m2 + (c − m)2
Desarrollando: a2 = b2 − m2 + c2 + m2 − 2cm
Simplificando: a2 = b2 + c2 − 2cm
Finalmente, sabiendo que m = b . cos A, se deduce:

a2 = b2 + c2 − 2bc. cosA [9]

2. Si el ángulo opuesto es obtuso.

Partiendo de otro punto de vista se resuelve análogamente al caso anterior:

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a
h b
m
A c B
c+m

Figura 14: Triángulo ABC, obtusángulo. Ángulo opuesto agudo.

Por el Teorema de Pitágoras:

a2 = h2 + (c + m)2
b2 = m2 + h2, por lo que h2 = b2 − m2
Reemplazando, desarrollando y simplificando:
a2 = b2 − m2 + (c + m)2
a2 = b2 − m2 + c2 + m2 + 2cm
a2 = b2 + c2 + 2cm
Teniendo en cuenta que: m = b. cos (180 − A), por las identidades
trigonométricas: m = − b. cos(A), se llega a la misma conclusión que antes:
a2 = b2 + c2 − 2bc. cos A

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LA RECTA EN EL PLANO

Un sistema de coordenadas rectangulares en el plano está constituido por dos

rectas perpendiculares que se intersectan en un punto O al que se conoce con el
nombre de origen de coordenadas. Se acostumbra a representar a una de las rectas
en posición horizontal y se la denomina eje de las abscisas o eje “X” en tanto que,
la otra recta se representa en posición vertical y se la denomina eje de las ordenadas
o eje “Y”. Las dos rectas mencionadas constituyen el sistema de ejes coordenados
rectangulares, los cuales dividen el plano en cuatro partes llamadas “cuadrantes”.
El mencionado sistema también es conocido como sistema cartesiano en honor al
filósofo francés René Descartes, que fue el primero en proponer la resolución de
problemas geométricos por medio del álgebra a partir de un sistema de
coordenadas rectangulares.
Un sistema coordenado rectangular en el plano establece una correspondencia
uno a uno entre cada punto del plano y una pareja ordenada de números reales.

y
La posición de un punto P en el plano
queda definida por una pareja ordenada
de números reales (x;y) de los cuales el
primero representa la distancia del punto
Segundo Primer al eje coordenado Y, en tanto que el
Cuadrante
Cuadrante
segundo representa la distancia del punto
x
al eje coordenado de las X, lo cual se
O representa como: P(x;y).
Tercer Cuarto
Cuadrante Cuadrante

Figura 1: Cuadrantes

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Pendiente de una recta. Ecuación explícita.

Si se consideran los puntos

P1 ( x1 ; y1 ); P2 ( x2 ; y2 ); P3 ( x3 ; y3 )... Pn ( xn ; yn ) que y
r
pertenecen todos a la misma función lineal, P3
llamada recta (la cual, en este caso, pasa por el
P2
origen de coordenadas) podemos hallar la
ecuación de la misma. En la figura, se puede y3
P1 y2
observar que todos esos puntos forman y1
triángulos semejantes ya que todos ellos tienen
O A B C x
un ángulo en común (α). x1 x2 x3

Por la condición de triángulos semejantes,

se verifican las siguientes proporciones: Figura 2: Pendiente de una recta.
y1 y2 y3 y
= = = ... = n = m
x1 x2 x3 xn
y
Generalizando ∀ P ∈ r : = m , si se despeja la variable “y” se puede escribir la
x
ecuación y = mx , denominada ecuación de la recta que pasa por el origen y contiene
a los puntos
P1 ( x1; y1 ); P2 ( x2 ; y2 ); P3 ( x3 ; y3 )... Pn ( xn ; yn )
El valor de “m” recibe el nombre de pendiente o coeficiente angular de la recta
y representa la tangente trigonométrica del ángulo que forma la recta con el semieje
positivo de las abscisas.
y
y = tg α =
x
y
Si a todas las ordenadas de los puntos les
sumamos un valor constante “b” llamado
ordenada al origen o parámetro de posición,
obtenemos la ecuación explícita de la recta.
Así lo muestra la figura siguiente cuya
b
ecuación es: x
y = mx + b
Nótese que si b=0, entonces la recta pasa Figura 3: Ordenada al origen (b).
por el origen y la ecuación explícita toma la
forma particular y = mx

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Ecuación General

La ecuación de la recta y = mx + b se puede escribir de la forma mx − y + b = 0 , que

a su vez se puede expresar como Ax + By + C = 0 denominada ecuación general o
implícita de la recta, que es una ecuación de primer grado con dos incógnitas.
Si despejamos la variable “y”:
A C
y=− x − la cual se compara con la expresión y = mx + b , de donde:
B B
A C
m=− y b=−
B B
Por ejemplo, para la recta de ecuación 6 x − 2 y + 4 = 0
A 6
m=− ⇒ m=− ⇒ m=3
B −2
C 4
b=− ⇒ b=− ⇒ b = 2 , por lo tanto: y = 3x + 2
B −2

En función de los valores que adopten los coeficientes A, B y C tenemos posiciones

relativas a los ejes:
C
1) Si A=0, quedará y = − , con C ≠ 0; B ≠ 0 . Gráficamente, es una recta paralela
B
al eje de las abscisas (eje x)

C
2) Si B=0, quedará y = − , con C ≠ 0; A ≠ 0 . Gráficamente, es una recta paralela
A
al eje de las ordenadas (eje y)

A
3) Si C=0, quedará y = − , con A ≠ 0; B ≠ 0 . Gráficamente, es una recta que
B
pasa por el origen de coordenadas.
y y y

y = -C/B y = -C/A Ax+By=0

x x x

A=0 B=0 C=0

Figura 4: Posiciones particulares de una recta.

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Ecuación segmentaria
A partir de la ecuación general se puede escribir de otra manera a la ecuación
de la recta llamada “ecuación segmentaria”.
Ax + By + C = 0
y
pasando C al segundo miembro.
Ax + By = −C
Q(0;q)
dividiendo por –C
Ax By −C
+ =
−C −C −C
P(p;0) x
reordenando: 0
x y
+ = 1 y si se llama p y q a las fracciones
−C −C Figura 5: Recta secante en P y Q.
A B Ecuación segmentaria.
de los denominadores:
x y
+ = 1 que es la denominada ecuación segmentaria de la recta.
p q
Donde los valores “p” y “q” son los segmentos que forma la recta con los ejes
coordenados; o, dicho de otra manera, son los puntos donde la recta corta a los ejes
coordenados (p;0) y (0;q).
Donde “p” recibe el nombre de abscisa al origen y “q” es de ordenada al origen.

Ecuación del haz de rectas que pasan por un punto

Por un punto pasan infinitas rectas, todas tienen en común el mismo punto, pero
varían en la inclinación respecto del eje X es decir tienen distintas pendientes por
ello podemos hacer el siguiente análisis:
Si partimos de la ecuación explicita y = mx + b como dicha ecuación verifica las
coordenadas del punto P1 ( x1; y1 ) entonces nos
queda y1 = mx1 + b si despejamos de esta última y
expresión el valor de la ordenada al origen “b”
tenemos:
y1
b = y1 − mx1 y reemplazando en la ecuación
y = mx + b , quedando de la siguiente manera:
x
y = mx + y1 − mx1 en ella, sacando factor común “m” x1
y despejando tenemos la ecuación buscada
Figura 6: Haz de rectas.
y − y1 = m ( x − x1 )

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Ecuación de la recta que pasa por dos puntos

Si queremos encontrar la ecuación de la recta que pasa por dos puntos nos
basamos en la ecuación de las infinitas rectas que pasan por un punto salvo que
esta al tener una pendiente definida es única. Si conocemos las coordenadas de los
puntos P1 ( x1 ; y1 ) y P2 ( x2 ; y2 ) podemos razonar de la siguiente manera, como la
pendiente “m” de una recta es la tangente trigonométrica del ángulo que la recta
forma con el semieje positivo de las x tenemos que:
y2 − y1
tg α = m = , y reemplazando en la ecuación del haz de rectas que pasan por
x2 − x1
un punto tenemos:
y2 − y1
y − y1 = ( x2 − x1 ) que es la ecuación de la recta que pasa por dos puntos.
x2 − x1

P2(x2;y2)

y2-y1

x2-x1
P1(x1;y1)

x
x1 x2

Figura 7: Recta que pasa por dos puntos.

Distancia entre dos puntos

Utilizando la figura anterior podemos también calcular la distancia que existe
entre los dos puntos, utilizando el y
teorema de Pitágoras suponiendo que la
distancia es la hipotenusa nos queda:
P2

( P P ) = ( P N ) + ( NP )
2 2 2 y2
1 2 1 2
y2-y1

(PP ) = ( x − x ) + ( y − y )
2 2 2 y1
1 2 2 1 2 1 P1 x2-x1 N

( x2 − x1 ) + ( y2 − y1 )
2 2
P1 P2 = x
O x1 x2

( x2 − x1 ) + ( y2 − y1 )
2 2
d=
Figura 8: Distancia entre puntos.

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Ángulo entre dos rectas.

Condiciones de paralelismo y perpendicularidad.
Para determinar el ángulo que forman un par de rectas es necesario tener como
datos las dos rectas dadas en forma explícita ya que vamos a demostrar que la
forma para calcular dicho ángulo se basa en el uso de sendas pendientes.
Datos
y
 y = m1 x + b1 ⇒ m1 = tgα

 y = m2 x + b2 ⇒ m2 = tg β
w
Si llamamos ω al ángulo que forman las
rectas vemos según el gráfico que
ω = β − α y usando las fórmulas de la
trigonometría vemos que la:
x
tg β − tg α
O
tg ω = tg ( β − α ) =
1 + tg β . tg α
Figura 9: Ángulo entre dos rectas.

Pero como nosotros buscamos el ángulo ω aplicamos el arco tangente y nos queda:
 m1 − m2 
ω = arc tg  
 1 + m1. m2 

CONDICIÓN DE PARALELISMO:
Si dos rectas son paralelas el ángulo que forman entre ellas es de valor 0 por tal
motivo la tangente trigonométrica de 0 es igual a 0 donde:
 m − m2 
tg ω =  1 =0
 1 + m1. m2 
Para que este cociente sea cero el numerador debe ser cero ⇒ m2 − m1 = 0 , por tal
motivo: m2 = m1
Conclusión: Dos rectas son paralelas si y solo si sus pendientes son iguales.

CONDICIÓN DE PERPENDICULARIDAD:
Si dos rectas son perpendiculares el ángulo que forman entre si es de 90º y la
tangente trigonométrica de un ángulo recto es infinito, por tal motivo para que un
cociente sea infinitamente grande el denominador de dicho cociente tiene que ser
infinitamente pequeño, podemos intuir entonces que en el cociente el denominador
es igual a cero:

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m1 − m2
→∞
1 + m1. m2
1
1 + m1. m2 = 0 ∴ m2 = −
m1
Conclusión: Dos rectas son perpendiculares si y sólo si sus pendientes son
recíprocas y opuestas.

y r1 y
r1 r2
r2
90°

x x

FiguraRectas paralelas
10: Rectas paralelas. Rectas
Figura perpendiculares
11: Rectas perpendiculares.

Ecuación normal de la recta

Si es conocida la distancia que la recta tiene respecto del origen de coordenadas
y el ángulo que dicha distancia forma con el eje “x” podemos encontrar otra
ecuación de la recta denominada ecuación normal de la recta.
Partiendo de la ecuación segmentaria
de la recta:
y
x y
+ =1
a b
Q Y trabajamos con los triángulos que se
ven en la figura ONP y ONQ y escribimos
a los valores “a” y “b” de la ecuación
b N
d segmentaria en función del coseno y seno
P x del ángulo α respectivamente de la
O siguiente manera:
a OP = a
OQ = b En ONP:
ON d d
Figura 12: Ecuación normal. cos α = ∴ cos α = ⇒ a=
Valores a y b. OP a cos α
En ONQ:
ON d d
sen α = ∴ sen α = ⇒ b=
OQ b sen α
Reemplazando los valores de a y b en la ecuación segmentaria quedará:

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x y x cos α y senα
+ =1 ⇒ + =1
d d d d
cos α sen α
x cos α + y sen α
=1
d
x cos α + y sen α = d
x cos α + y sen α − d = 0

Distancia de un punto a una recta

Mediante la ecuación normal de la recta demostrada en el tema anterior podemos
calcular la distancia que existe entre un punto de coordenadas conocidas y la recta
cuya ecuación también es conocida.
Dada la ecuación normal de la recta r y el punto P1:
x cos α + y sen α − d1 = 0 y P1 ( x1 ; y1 )
Para la demostración buscamos una recta r` que pasa por el punto P1 y es paralela
a la recta dada r y la distancia buscada la vamos a llamar d y está dado por el
segmento QP1 = d , perpendicular a la dirección de la recta r, siendo entonces la
menor distancia. Por lo tanto, la ecuación de la nueva recta paralela a r tendrá como
ecuación:
x cos α + y sen α − ( d + d1 ) = 0

Como la recta pasa por el punto verifica entonces sus coordenadas y sacando los
paréntesis y despejando d nos queda:
d = x1 cos α + y1 sen α − d1
No siempre se tiene como dato la ecuación
y normal de la recta por lo tanto para
calcular la distancia entre la recta y un
r' punto se utiliza la ecuación HESSIANA
r
que no es nada más ni nada menos la
ecuación normal escrita con los
P1(x1;y1) coeficientes de la ecuación general de la
d1
d recta lo que hace mucho más sencillo el
Q x
cálculo de la distancia, dicha ecuación si
bien no la demostramos la indicamos:
A.x1 + B. y1 + C
d=
Figura 13: Distancia de un punto a ± A2 + B 2
una recta.

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Distancia entre dos rectas paralelas

Para obtener la distancia que existe entre dos rectas paralelas no hay una fórmula
específica, utilizamos la fórmula que permite calcular la distancia de un punto a
una recta.
El procedimiento para calcular la distancia entre las rectas se procede de la
siguiente manera: se debe tener como dato las ecuaciones de ambas rectas una en
forma explícita y la otra en forma general, con la ecuación explícita encontramos
un punto que pertenece a dicha recta y luego calculamos la distancia que existe
entre ese punto y la otra recta utilizando la fórmula de distancia vista en el tema
anterior, y el problema está resuelto.

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CÓNICAS

Apolonio de Perge fue un geómetra griego del s.III a.C. famoso por su obra
“Sobre las Secciones Cónicas”. Recopiló su labor en ocho libros y se lo conoce
como el Gran Geómetra. Fue Apolonio quien le dio nombre a las cónicas tal cual
las conocemos en la actualidad. Su obra abarca cónicas, curvas planas y la
cuadratura de sus áreas.

Las secciones cónicas, o cónicas solamente, son curvas que se obtienen como
la intersección de un cono circular con un plano que no contenga al vértice del
cono. Las distintas cónicas surgen en función de la inclinación del plano respecto
del eje del cono. Si el plano es perpendicular al eje produce una circunferencia; si
se lo inclina ligeramente, se obtiene una elipse; cuando es paralelo a una generatriz
del cono se tiene una parábola y si corta a ambas ramas del cono la curva es una
hipérbola.
La ecuación general de segundo grado en dos variables es:
Ax 2 + Bxy + Cy 2 + Dx + Ey + F = 0

En adelante solamente se tratarán cónicas cuyos ejes sean paralelos (o

coincidentes) a los ejes coordenados, de manera que el término rectangular será
nulo, por lo que B=0. La ecuación tratada quedará entonces como:
Ax 2 + Cy 2 + Dx + Ey + F = 0

CIRCUNFERENCIA ELIPSE PARÁBOLA HIPÉRBOLA

Figura 1: Secciones cónicas.

IMAGEN: http://huitoto.udea.edu.co/Matematicas/La_Parabola.html

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CIRCUNFERENCIA.

Se conoce con el nombre de circunferencia al conjunto de los puntos del plano

que equidistan de un punto fijo que se encuentra en el mismo plano. El punto fijo
se conoce con el nombre de centro y la distancia a los puntos se conoce con el
nombre de radio.

O también:
Se conoce con el nombre de circunferencia al conjunto de los infinitos puntos
del plano que equidistan de un punto llamado centro, una distancia llamada radio.

La circunferencia cuyo centro es el punto de coordenadas (h, k) y cuyo radio es

la constante r, tiene por ecuación:

( x − h)2 + ( y − k )2 = r2 ecuación canónica o cartesiana de la circunferencia.

P=(x;y)
r

C=(h;k)
(0;0) x

Figura 2: Elementos de una circunferencia.

De la mencionada ecuación se puede obtener la siguiente expresión para el radio:

r= ( x − h )2 + ( y − k )2
También se puede establecer que la circunferencia con centro en el origen de
coordenadas verificará que h = 0 y k = 0 , por lo cual su ecuación canónica será:
x2 + y2 = r 2

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Nótese que en el caso de que h=0, no habrá desplazamiento en x, por lo que el

centro se encontrará sobre el eje de las ordenadas, mientras que si k=0, no habrá
desplazamiento en y, por lo cual el centro se situará sobre el eje de las abscisas.

y y

P=(x;y)

P=(x;y)
r
x
r x C=(0;0)

C=(h;k)

(x − h) + (y − k ) = r2 x2 + y2 = r 2
2 2
a) b)

y y

r
r x x
k h C=(h;0)
C=(0;k)

x2 + (y − k ) = r2 (x − h)
2 2
c) d) + y2 = r2

Figura 3: Distintas posiciones de la circunferencia. a) caso general. b) circunferencia

centrada en el origen. c) origen sobre el eje de las ordenadas. d) origen sobre el eje de
las abscisas.

Si se resuelven los cuadrados de binomio que aparecen en la ecuación canónica

de la circunferencia:
x 2 + h 2 − 2 xh + y 2 + k 2 − 2 yk = r 2
x 2 + y 2 − 2hx − 2ky + h 2 + k 2 − r 2 = 0

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que se escribe cual:

x 2 + y 2 + Dx + Ey + F = 0 ecuación general de la circunferencia.

Para el caso de una circunferencia siempre se tendrá que A=C, constantes que
pueden o no ser iguales a la unidad.

Además, nótese que:

−D
D = −2 h ⇒ h =
2
−E
E = −2 k ⇒ k =
2
F = h2 + k 2 − r 2 ⇒ r = h2 + k 2 − F
elementos que serán útiles para llevar la ecuación de una circunferencia desde la
forma general a la forma canónica.

Intersección entre circunferencia y recta:

Dadas las ecuaciones de una recta y una circunferencia que se encuentran en el
mismo plano, la situación que se plantea entre ellas podrá ser:
a) que la recta sea secante a la circunferencia y existan dos puntos de
intersección.
b) que la recta sea tangente a la circunferencia y exista un único punto de
contacto.
c) que no exista ningún punto común entre ambas.

Para encontrar los puntos de intersección en forma analítica, se deberá trabajar

con la ecuación general de la circunferencia y con la ecuación explícita de la recta:

x 2 + y 2 + Dx + Ey + F = 0 (ecuación de la circunferencia)
y = ax + b (ecuación explícita de la recta)

Para llevar adelante el cálculo en primer lugar deberá reemplazarse la ecuación

de la recta en la ecuación de la circunferencia, con lo cual quedará una ecuación
cuadrática con una sola incógnita:

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x 2 + (ax + b) 2 + Dx + E (ax + b) + F = 0
x 2 + a 2 x 2 + b 2 + 2abx + Dx + Eax + Eb + F = 0
x 2 (1 + a 2 ) + x ( 2ab + D + Ea ) + ( b 2 + Eb + F ) = 0

en la última se establecen las siguientes igualdades:

(1 + a ) = M
2
( 2ab + D + Ea ) = N (b 2
+ Eb + F ) = P

resulta: Mx 2 + Nx + P = 0

P1

P1

P2

Figura 4: Intersección entre recta y circunferencia.

La ecuación cuadrática obtenida deberá ser resuelta a partir de la fórmula

conocida, pudiendo hallarse a partir de la misma:
• 2 raíces reales: en cuyo caso la recta corta a la circunferencia.
• 1 única raíz real: la recta es tangente a la circunferencia.
• raíces complejas: la recta y la circunferencia nunca se tocan.

Las raíces serán las abscisas de los puntos buscados, mientras que las ordenadas
se obtendrán a través del reemplazo de los valores obtenidos en la ecuación de la
recta dato.

Ejemplo 1: Intersección entre recta y circunferencia.

Dadas las ecuaciones de una circunferencia y una recta, encontrar los puntos de
intersección que existen, tanto analítica como gráficamente.
 x2 + y2 + 4 x − 6 y − 3 = 0

x + y + 3 = 0
En primer término, se procederá al cálculo analítico.

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Se pueden ver las ecuaciones de la recta y de la cónica expresadas en su forma

general, por lo tanto, se deberá despeja la variable “y” de la ecuación de la recta,
es decir se expresa la recta a partir de su ecuación explícita:
y = −x − 3
la expresión obtenida se reemplazará en la ecuación de la circunferencia:
x 2 + ( − x − 3) + 4 x − 6 ( − x − 3) − 3 = 0
2

x 2 + x 2 + 9 + 6 x + 4 x + 6 x + 18 − 3 = 0
2 x 2 + 16 x + 24 = 0 ⇒ x 2 + 8 x + 12 = 0

( −8 )
2
−b ± b 2 − 4 a c −8 ± − 4.1.12
x1,2 = ⇒ x1,2 =
2a 2 .1

−8 ± b 2 − 4 a c −8 ± 16
x1,2 = ⇒ x1,2 =
2a 2
−8 ± 4 −4 −12
x1,2 = ⇒ x1 = = −2; x2 = = −6
2 2 2

Se han obtenido de esta forma las abscisas de sendos puntos; restará encontrar la
imagen de cada uno de ellos, para lo cual se deberá reemplazar los valores de x en
la ecuación de la recta:
y = − x − 3 ⇒ y1 = 2 − 3 = −1; y2 = 6 − 3 = 3
P1 ( −2; −1) ; P2 ( −6;3) PUNTOS BUSCADOS.

Para hacer la representación gráfica se deberán encontrar los elementos necesarios:

radio y coordenadas del centro.

La circunferencia tiene una ecuación general de la forma:

x 2 + y 2 + Dx + Ey + F = 0
Además, se sabe que:
− D −4 −E 6
α= = = −2; β = = =3
2 2 2 2

( −2 )
2
r = α2 + β2 − F r= + 32 + 3 ⇒ r = 4

( x+2 ) + ( y-3 )
2 2
La ecuación canónica circunferencia resulta: =16

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-8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5

-2

Se observa finalmente que la gráfica de las ecuaciones coincide con el resultado

hallado de manera analítica.

Intersección entre dos circunferencias:

Dadas las ecuaciones de dos circunferencias, restando miembro a miembro las

mismas, se obtendrá la ecuación de una recta en su forma general o implícita:

x 2 + y 2 + D1 x + E1 y + F1 = 0
x 2 + y 2 + D2 x + E2 y + F2 = 0
( D1 − D2 ) x + ( E1 − E2 ) y + ( F1 − F2 ) = 0

Si: ( D1 − D1 ) = H ; ( E1 − E2 ) = I ; ( F1 − F2 ) = J
con lo cual se tiene la ecuación de la recta:
Hx+Iy+J=0
con la que se procederá de la misma manera que se vio para intersección entre recta
y circunferencia.

Puede ocurrir que los coeficientes de los términos cuadráticos sean diferentes
en las ecuaciones de las circunferencias a tratar, en cuyo caso se deberán
multiplicar los términos de la ecuación de cada una de las circunferencias por el
término cuadrático de la otra y proceder de idéntica manera.
En cualquiera de los casos la ecuación lineal resultante es la ecuación de la recta
que pasa por los puntos de intersección de las dos circunferencias, llamada eje
radical y es perpendicular a la recta que une los centros.

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Eje
Radical
Eje
P1 Radical

C2 C2
P1
C1
C1

P2

Figura 5: Eje radical de dos circunferencias.

Se puede encontrar de manera gráfica el eje radical de dos circunferencias que

no tienen contacto entre si, como las circunferencias 1 y 2 del dibujo (figura 5);
para ello:

1. Se dibuja una
circunferencia auxiliar secante
Eje a ambas (circunferencia 3).
Radical
C2 1-3
2. Se determina el eje radical
de (3) con las otras dos
circunferencias obteniéndose
un punto en el cual se
Eje
C3 C1 intersectan los dos ejes
Radical
2-3 radicales.
3. Se traza una perpendicular
Eje al segmento C1C2 por el punto
Radical común a los dos ejes anteriores,
1-2 resultando el eje radical 1-2 que
Figura 6: Eje radical de dos circunferencias es el buscado.
exteriores.

Ejemplo 2: Intersección entre circunferencias.

Sean las ecuaciones correspondientes a dos circunferencias, se solicita hallar, de
existir, los puntos de intersección entre ambas, tanto de manera analítica como
gráfica.
 x 2 + y 2 − 2 x − 6 y − 6 = 0
 2
 x + y − 2 x − 2 y − 2 = 0
2

Tal como se expresó en la teoría, se procederá en primer lugar a restar miembro a

miembro las dos ecuaciones, lo cual dará como resultado la ecuación de una recta:

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x2 + y 2 − 2 x − 6 y − 6 = 0
x2 + y2 − 2x − 2 y − 2 = 0
0 x2 + 0 y 2 − 0 x − 4 y − 4 = 0

De la cual se desprende: y = −1 , la cual se deberá reemplazar en la ecuación de

cualquiera de las dos circunferencias.

x 2 + ( −1) − 2 x − 6 ( −1) − 6 = 0
2

x2 + 1 − 2 x + 6 − 6 = 0
x2 − 2 x + 1 = 0

( −2 )
2
−b ± b 2 − 4 a c 2± − 4.1.1
x1,2 = ⇒ x1,2 =
2a 2 .1

2± 0
x1,2 = ⇒ x1 ≡ x2 = 1
2 .1
P1 (1; −1) PUNTO BUSCADO
En el caso analizado existe solamente un punto de contacto, por lo cual las dos
circunferencias son tangentes en el mencionado punto.

Considerando la ecuación general de la circunferencia, se hallan los elementos

necesarios para escribir la forma general de la ecuación de la cónica.
x2 + y 2 − 2 x − 6 y − 6 = 0
−D 2 −E 6
α= = = 1; β = = =3
2 2 2 2

r = α2 + β2 − F r = 12 + 32 + 6 ⇒ r = 4

La ecuación canónica de la circunferencia resulta: ( x-1 ) + ( y-3 ) =16

2 2

x2 + y 2 − 2x − 2 y − 2 = 0
−D 2 −E 2
α= = = 1; β = = =1
2 2 2 2
r = α2 + β2 − F

La ecuación canónica de la circunferencia resulta: ( x-1) + ( y-1) =4

2 2

Según lo expresado en la teoría la recta y = −1 representa el eje radical.

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-4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 6

-2

Nuevamente se puede apreciar que la representación gráfica coincide con el

resultado hallado de manera analítica.

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PARÁBOLA.

Se conoce con el nombre de parábola al lugar geométrico de todos los puntos

del plano que equidistan de un punto fijo llamado foco (F) y una recta fija llamada
directriz (l).
El punto F (foco) no se encuentra contenido en la recta l.

d
P(x;y)

O V e (eje focal)
P F (foco)

l (directriz)

Figura 7: Elementos de una parábola.

Aunque los puntos de la parábola pueden localizarse mediante la aplicación

directa de la definición de parábola, es más fácil obtenerlos a partir de la ecuación
de la curva. Se puede escribir la ecuación más sencilla de la parábola si los ejes
coordenados se colocan en una posición especial con respecto a la directriz y al
foco. El eje x se coloca sobre la recta que pasa por el foco y es perpendicular a la
directriz, en tanto que el origen se coloca en el vértice.

Las coordenadas del foco se

representan con F (p/2; 0) y la ecuación
Q
d de la directriz con x = -p/2.
P(x;y)
Por definición: PF = QF , entonces:
V
2 F e x
 p p
 x −  p/+2y = + x
2

 2 2
de la que se obtiene:

l
y 2 = 2 px

Figura 8: Parábola con el vértice que es la ecuación canónica de la

en el centro de coordenadas. parábola.
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El valor “p” se conoce como parámetro y es la distancia que existe entre el foco
de la parábola y la recta directriz.
Se puede notar que en la ecuación de la parábola solamente una de las variables
se encuentra elevada al cuadrado, mientras que la otra aparece en un término lineal.

Posiciones de la parábola con vértice en el origen:

y y
l
l

O=V F F
x O=V x

Ecuación: y2 = 2px Ecuación: y2 = -2px

Foco: (p/2; 0) Foco: (-p/2; 0)
directriz: x = -p/2 directriz: x = p/2

y y

O=V
x
F F

O=V x
l

Ecuación: x2 = 2py Ecuación: x2 = -2py

Foco: (0; p/2) Foco: (0; -p/2)
directriz: y = -p/2 directriz: y = p/2

Figura 9: Posiciones de la parábola con vértice en el origen.

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Lado recto de una parábola:

El segmento que, pasando por el foco de

A la parábola de manera perpendicular al eje
focal, une dos puntos de la cónica (A y B)
se conoce con el nombre de lado recto.
V F (foco)
La principal característica del lado recto
de una parábola es que su longitud es
B igual al valor absoluto de 2p.
l

Lr = 2 p
Figura 10: Lado recto de la parábola.

Puede notarse que encontrado el valor del parámetro p, se podrán obtener

todos los elementos necesarios para el trazado gráfico de la parábola.

Ejemplo 3: Intersección entre recta y parábola.

Dadas las ecuaciones de parábola y recta respectivamente, analizar la existencia
de puntos comunes a ambos. Trabajar de manera gráfica y analítica.
 y − x2 + 4 = 0

− x + y + 2 = 0
En primer término, se procederá al cálculo analítico.
y = x−2
la expresión obtenida se reemplazará en la ecuación de la parábola, por lo que:
x − 2 − x2 + 4 = 0
− x2 + x + 2 = 0
x2 − x − 2 = 0

−b ± b 2 − 4 a c 1 ± 12 − 4 (1)( −2 )
x1,2 = ⇒ x1,2 =
2a 2 .1
1± 3 4 −2
x1,2 = ⇒ x1 = = 2; x2 = = −1
2 2 2
y1 = x1 − 2 ⇒ y1 = 2 − 2 ⇒ y1 = 0
y2 = x2 − 2 ⇒ y2 = −1 − 2 ⇒ y2 = −3

P1 ( 2;0 ) ; P2 ( −1; − 3)

Gráficamente, se representa cual:

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Nótese que la intersección gráfica, coincide con el resultado analítico del

planteo.

Ecuación de la parábola con vértice no coincidente con el origen:

Sea una parábola que tiene el vértice en el punto V(h;k) no coincidente con el
origen de coordenadas, se muestran las cuatro posiciones posibles con los
elementos correspondientes:

y y

F V(h;k)
V(h;k) F
l l

O
O x x

Ecuación: (y-k)2 = 2p(x-h) Ecuación: (y-k)2 = -2p(x-h)

Foco: (h+p/2; k) Foco: (h-p/2; k)
directriz: x = h-p/2 directriz: x = h+p/2

Figura 11-a: Parábola con vértice no coincidente con el origen de coordenadas.

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y
y

V(h;k)
F
F
V(h;k)
l
O x

O x

Ecuación: (x-h)2 = 2p(y-k) Ecuación: (x-h)2 = -2p(y-k)

Foco: (h; k+p/2) Foco: (h; k-p/2)
directriz: y = k-p/2 directriz: y = k+p/2

Figura 11-b: Parábola con vértice no coincidente con el origen de coordenadas.

Ecuación general de la parábola:

Teniendo presente la ecuación: Ax 2 + Cy 2 + Dx + Ey + F = 0 , se puede decir que
la misma representa una parábola cuando solamente una de las variables (x o y)
aparecen elevadas al cuadrado, es decir que A o C debe ser igual a cero. Cumplida
esa condición y explicitando la variable lineal se llegará a una de las dos
posibilidades siguientes:
• Si A=0: Cy 2 + Dx + Ey + F = 0 ⇒ explicitada, la ecuación se expresa como
x = ay 2 + by+ c
que representa una parábola en la cual el eje focal es paralelo al eje de las abscisas
(x).
• Si C=0: Ax 2 + Dx + Ey + F = 0 ⇒ explicitada, la ecuación se expresa como
y = ax 2 + bx+ c
que representa una parábola en la cual el eje focal es paralelo al eje de las ordenadas
(y).
Para cualquiera de los dos casos, cuando el término b, que es la constante que
acompaña al término lineal, es nulo, el vértice de la parábola se encuentra sobre el
eje coordenado. Si tanto el término b como el c son nulos, el vértice de la parábola
se encuentra en el origen de coordenadas.

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Ejemplo 4: Aplicación de parábola.

Uno de los cables parabólicos de un puente colgante se encuentra suspendido entre
dos torres que distan entre sí 480m y del cual se ha medido una flecha de 60m.
Determinar la ecuación del cable.

60

480

Se disponen convenientemente los ejes coordenados como se muestra en la

figura, de manera que el origen coincide con el punto más bajo de la parábola.
Utilizando los datos que brinda el enunciado se puede establecer que el punto
extremo (derecho) de la parábola tiene coordenadas (240; 60), de manera que se
podrá hallar el valor del parámetro p.

y x 2 = 2 py
(240;60)

(0;0) x

240 2 = 2 p 60 ⇒ 240 2 = 120 p

2402
p= ⇒ p = 480
120
x 2 = 2.480. y

x 2 = 960 y

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CIENCIAS BÁSICAS

ELIPSE.

Se conoce con el nombre de elipse al lugar geométrico de los puntos del plano
tales que la suma de las distancias de cada uno de ellos a dos puntos fijos
denominados focos (F1 y F2) es constante.

PF1 + PF2 = cte y

P(x,y) B1

b
x
V1 F1 C F2 V2 Eje Focal

B2
c a

Figura 12: Elipse: elementos.

El centro de la elipse (punto C) se encuentra sobre el eje focal y es el punto

medio del segmento F1 F2 .
En una elipse, el eje que contiene a los focos (F1, F2) se conoce como eje focal
(para el caso de la figura 11 coincide con el eje x) y el mismo contiene también al
centro de la elipse. El eje perpendicular al eje focal y que pasa por el centro (C) se
conoce con el nombre de eje transversal.
Los puntos V1 y V2 son los vértices de la elipse ubicados sobre el eje focal y el
segmento entre los dos se conoce como eje mayor de la elipse (su longitud es 2a),
mientras que los puntos B1 y B2 son los vértices de la elipse ubicados sobre el eje
transversal y el segmento entre los dos se conoce como eje menor de la elipse (su
longitud es 2b).
La distancia entre el centro de la elipse y cualquiera de los focos se conoce con
el nombre de distancia focal y se la nombra como c.
c = a 2 − b2

Elipse con centro en el origen:

Sea una elipse con centro en el origen, dado que el centro forma parte del eje
focal, este último será coincidente con alguno de los ejes coordenados. En la figura
12 se muestra una elipse con el eje focal sobre el eje de las abscisas, con los
elementos sobresalientes indicados y las coordenadas de los puntos en el cuadro
adjunto. En la figura 13 el eje focal se ubica sobre el eje de las ordenadas. (Nótese

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que en todos los casos el eje focal es el más extenso y siempre se lo identifica como
2a, de manera que se verificará siempre que a>b)

Eje focal de la elipse en x:

C (0;0)
b F1 (-c;0)
x
F2 (c;0)
V1 F1 C F2 V2
V1 (-a;0)
V2 (a;0)
a

Figura 13: Elipse con centro en el origen. Eje focal en x.

x2 y2
Ecuación de la elipse: + =1
a 2 b2

Eje focal de la elipse en y:

V1

F1

a
C (0;0)
F1 (0;c)
x F2 (0;-c)
C
V1 (0;a)
V2 (0;-a)

F2

V2 b

Figura 14: Elipse con centro en el origen.

Eje focal en y.

Ecuación de la elipse: y2 x2
+ =1
a2 b2

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Excentricidad y lado recto de una elipse:

El segmento que pasa por cada uno de los focos de la elipse, perpendicular al
eje mayor de la misma, uniendo dos puntos que pertenecen a la elipse, se conoce
con el nombre de lado recto. En la figura 14 se muestra el lado recto que pasa por
el foco F1, representado por el segmento M 1M 2 . Análogamente, un segmento igual
se considera pasando por el otro foco. El lado recto permite determinar cuatro
puntos de la elipse, muy útiles para un trazado aproximado de la misma en la
representación gráfica.
2.b 2
El mencionado lado recto se calcula en todos los casos como: Lr =
a

M1

x
V1 F1 C F2 V2

M2

Figura 15: Lado recto de una elipse.

La excentricidad, que para el caso de una elipse será siempre inferior a la

unidad, se define por la expresión:
c
e = , en la que c se sabe, es la distancia desde el centro al foco y a es la
a
longitud del semieje mayor de la elipse.

Se puede decir que la excentricidad otorga una idea del alargamiento que tiene
una elipse. Cuanto más cercano a la unidad sea el valor de la excentricidad, más
alargada será la misma, en tanto que, si la excentricidad se aproxima a cero, la
elipse se parece más a una circunferencia (cuando e se aproxima más a cero, menos
excéntrica es la elipse). Para tener una idea práctica de los valores, la excentricidad
de la órbita que describe la Tierra en su movimiento de traslación alrededor del sol
es igual a 0,02, es decir que se trata casi de una circunferencia.

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Ejemplo 5: Elementos de una elipse. Gráfica.

Dada la ecuación de la elipse que se muestra, determinar los elementos de la
misma y graficarla.
x2 y2
+ =1
25 9
Debido a la forma de la ecuación que se puede observar, la misma se trata de
una elipse con centro en el origen de coordenadas, de manera que puede afirmarse
de forma segura: C = (0;0) coordenadas del centro
a 2 = 25 ⇒ a = 5 ⇒ 2a = 10 es el eje focal.
b 2 = 9 ⇒ b = 3 ⇒ 2b = 6 es el eje transversal.

c, que es la distancia focal, será: c = 52 − 32 ⇒ c = 4

2c = 2.4 ⇒ 2c = 8 es la distancia entre los dos focos.
2.b 2 2.32
El lado recto se calcula como: Lr = ⇒ Lr = ⇒ Lr = 3, 6
a 5
c 4
Excentricidad: e = ⇒ e = = 0,8 que es menor a la unidad, tal como lo exige
a 5
una elipse.

y
B1 C (0;0)
F1 (-4;0)
3 F2 (4;0)
x V1 (-5;0)
V1 F1 C F2 V2
V2 (5;0)
B1 (0;3)

B2 B2 (0;-3)
5

Ejemplo 6: Hallar la ecuación de la elipse que tiene una longitud del eje mayor
de 10 unidades, una longitud del eje menor de 6 unidades y el eje focal el eje de
las ordenadas.
2a = 10 ⇒ a = 5
2b = 6 ⇒ b = 3
x2 y 2
+ =1
9 25

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Elipse con centro (h;k) no coincidente con el origen:

El caso más general es la elipse cuyo centro no se encuentra en el origen de
coordenadas, en cuyo caso se puede decir que tiene centro C(h,k) y sus ejes son
paralelos a los ejes coordenados.
y V1
(h;k+a)

y F1
(h;k+c)

C(h;k) C(h;k)
V1 F1 F2 V2
(h-a;k) (h-c;k) (h+c;k) (h+a;k)
F2
(h;k-c)
x
V2
(h;k-a) x

( x − h) (y −k) ( x − h) (y −k)
2 2 2 2

+ =1 a>b + =1 a>b
a2 b2 b2 a2

Figura 16: Elipse desplazada. Centro no coincidente con el origen y eje focal
paralelo a los ejes coordenadas.

Ecuación general de la elipse:

En la ecuación de segundo grado en dos variables (x; y) en la que no existe
término rectangular (B=0 como se estableció al principio):
Ax 2 + Cy 2 + Dx + Ey + F = 0
se deberá cumplir que A≠0; C≠0 y además A y C diferentes entre sí y con el mismo
signo. Cumplidas esas condiciones la ecuación general puede:
• representar una elipse de ejes paralelos o coincidentes a los ejes coordenados,
• representar un punto,
• no representar un lugar geométrico real,
para ello se deberán cumplir algunas condiciones entre los coeficientes que forman
parte de la ecuación general. En este curso cuando se cumplan las condiciones de
A≠0; C≠0 y además A y C diferentes entre sí y con el mismo signo se dirá que se
trata de una elipse.

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HIPÉRBOLA.

Se conoce con el nombre de hipérbola al lugar geométrico de los puntos del

plano tales que la diferencia en valor absoluto de las distancias de cada uno de
ellos a dos puntos fijos denominados focos (F1 y F2) es igual a una constante.

F1 P − PF2 = cte

l'
P(x,y)
B1

b
l (eje focal)
F2 V2 C V1 F1

B2

c a
a2 a1

Figura 17: Hipérbola: elementos.

La recta l que contiene a los focos de la hipérbola (F1- F2) se conoce con el
nombre de eje principal, en tanto que el otro eje (perpendicular al focal) que es
notado como l’, que no contiene a los focos, se conoce con el nombre de eje
normal.
Una de las principales características de la hipérbola es la existencia del
rectángulo fundamental, que es el que queda formado en el centro y cuyos lados
son el segmento de longitud 2a, conocido como eje transverso o eje focal y el
segmento de longitud 2b, conocido como eje conjugado o eje imaginario.
El punto C es el centro de la hipérbola y se encuentra sobre el eje focal, siendo
el punto medio del segmento F1F2 . Los puntos V1 y V2 son los vértices reales, los
cuales son los extremos del segmento transverso o eje transverso, en tanto que los
puntos B1 y B2 son los vértices imaginarios y son los extremos del eje conjugado
o segmento conjugado.
La distancia que existe entre el centro de hipérbola y cualquiera de los dos focos
se conoce con el nombre de distancia focal y se puede calcular como:
c = a 2 + b2

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Hipérbola con centro en el origen de coordenadas:

Son hipérbolas que tienen los focos sobre algunos de los ejes coordenados y el
centro C coincidente con el origen de coordenadas. En las figuras de abajo se tienen
dos hipérbolas, una donde los focos están sobre el eje de las abscisas (hipérbola
horizontal) y la otra donde los focos se encuentran sobre el eje de las ordenadas
(hipérbola vertical).
Para el caso de las hipérbolas se nombra siempre con a al semieje real o
transverso, independientemente de la longitud relativa del mismo. El eje real
siempre llevará el término positivo.

C (0;0)
F1 (c;0)
F2 (-c;0)
F2 V2 C(0;0) V1 F1 x
V1 (a;0)
V2 (-a;0)
a

Figura 18: Hipérbola centrada en el origen con eje focal en x.

x2 y2
Ecuación canónica de la hipérbola centrada en O y con eje focal x: − =1
a 2 b2

Ecuación canónica de la F1
hipérbola centrada en el origen
de coordenadas (O) y con eje V1 C (0;0)
focal y: F1 (0;c)
y 2 x2 F2 (0;-c)
− =1 C(0;0) x
a2 b2 V1 (0;a)
a
V2 (0;-a)
V2

F2

Figura 19: Hipérbola con centro en el origen

y eje focal en y.

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CIENCIAS BÁSICAS

Lado recto y excentricidad de una hipérbola:

El segmento que pasa por cada uno de los focos de la hipérbola, perpendicular
al eje real o eje transverso, uniendo dos puntos que pertenecen a la hipérbola, se
conoce con el nombre de lado recto. En la figura 19 se muestra el lado recto que
pasa por el foco F1, representado por el segmento M 1M 2 . De la misma forma el
lado recto se puede trazar pasando por el foco F2. El lado recto permite determinar
puntos de la hipérbola, muy útiles para un trazado aproximado de la misma en la
representación gráfica.
2.b 2
El mencionado lado recto se calcula, al igual que en la elipse como: Lr =
a

M1

F2 V2
C V1 F1 x

M2

Figura 20: Lado recto de una hipérbola.

La excentricidad de la hipérbola se define por la expresión:

c
e = , en la que c se sabe, es la distancia desde el centro al foco y a es la
a
longitud del semieje transverso de la hipérbola. Su valor será en cualquier caso
superior a la unidad.

Asíntotas de una hipérbola:

Si para una curva existe una recta tal que, al tomar puntos cada vez más alejado
del origen, la distancia entre el punto considerado y la recta es cada vez menor y
tiende a cero, dicha recta se llama asíntota de la curva.
La hipérbola cuenta con dos asíntotas, las cuales tendrán ecuaciones de la
forma:

Para una hipérbola del tipo:

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x2 y 2 b b
− =1 las asíntotas serán: y = .x ; y = − .x
a2 b2 a a
y para una hipérbola de ecuación:
y2 x2 a a
− =1 las asíntotas serán: y = .x ; y = − .x
a2 b2 b b

y
Asíntota Asíntota

V2 V1 x
C

Figura 21: Asíntotas de una hipérbola.

Ejemplo 7: Elementos de una hipérbola. Gráfica.

Dada la siguiente ecuación, determinar a qué cónica corresponde, encontrar los
elementos de la cónica y graficarla.
x2 y 2
− =1
25 9
Debido a la forma de la ecuación canónica se puede asegurar que la misma
corresponde a una hipérbola cuyo centro se halla en el origen de coordenadas (es
decir que no se encuentra desplazada). También se puede decir que el eje focal es
el eje x, ya que al mismo le corresponde el término positivo.
a 2 = 25 ⇒ a = 5 ⇒ 2a = 10 es el eje transverso.
b 2 = 9 ⇒ b = 3 ⇒ 2b = 6 es el eje conjugado.

c, que es la distancia focal, será: c = 52 + 32 ⇒ c = 5,83

2c = 2.5,83 ⇒ 2c = 11, 66 es la distancia entre los focos.
2.b 2 2.32
El lado recto se calcula como: Lr = ⇒ Lr = ⇒ Lr = 3, 6
a 5
c 5,83
Excentricidad: e = ⇒e= = 1,17 que es mayor a la unidad.
a 5

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l'

C (0;0)
B1
F 1 (5,83;0)
Lr Lr eje
focal (l) F 2 (-5,83;0)
V 1 (5;0)
F2 V2 C V1 F1
V 2 (-5;0)
B 1 (0;3)
B2
B 2 (0;-3)

y= 53 x y= -53 x

Las ecuaciones de las asíntotas, para una hipérbola con centro en el origen:
b 3
y= ⇒y= y:
a 5

b 3
y=− ⇒ y=−
a 5

Hipérbolas con centro desplazado respecto del origen:

C (h;k)
F1 (h+c;k)
F2 (h-c;k)
F2
V2 C(h;k) V1 F1
V1 (h+a;k)
V2 (h-a;k)
a

Figura 22: Hipérbola con centro en (h;k) y eje focal paralelo a x.

La hipérbola de la figura 21, cuyo centro se encuentra en C (h;k) desplazado del

origen de coordenadas y el eje focal paralelo al eje de las abscisas, tendrá una
ecuación canónica del tipo:

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( x − h) (y −k)
2 2

− =1
a2 b2
Teniendo en cuenta las coordenadas del centro y hallando la pendiente de la
recta en función de los valores a y b, se puede tener la ecuación de las abscisas a
partir de la ecuación de la recta que pasa por un punto.

y
Para una hipérbola con el
centro desplazado respecto del
origen y con el eje focal paralelo
F1 al eje de las ordenadas, tendrá una
ecuación canónica:
V1 C (h;k)
F1 (h;k+c)
(y −k) ( x − h)
2 2

F2 (h;k-c) − =1
C(h;k) a2 b2
V1 (h;k+a)
a
V2 (h;k-a)
V2
Las asíntotas se pueden
obtener de la misma manera que
F2 para el caso previo.
x

Figura 23: Hipérbola con centro en (h;k)

y eje focal paralelo a y.

Hipérbola equilátera:
Un caso particular de hipérbola se presenta cuando los ejes transverso y
conjugado son de igual longitud. A la hipérbola que presenta esa característica se
la conoce como hipérbola equilátera o hipérbola rectangular.
x2 y 2
Si la hipérbola tiene una ecuación del tipo: − = 1 , como a = b , la misma
a 2 b2
x2 y2
quedará de la forma: − = 1 que es lo mismo que:
a2 a2

x 2 − y 2 = a 2 ecuación de la hipérbola equilátera con centro en el origen y eje

focal en x.
y 2 − x 2 = a 2 ecuación de la hipérbola equilátera con centro en el origen y eje
focal en y.

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Si el centro de la hipérbola se encuentra en C (h;k) las ecuaciones serán:

( x − h) − ( y − k )
2 2
= a 2 cuando el eje focal es paralelo al eje de las abscisas (x).

( y − k ) − ( x − h)
2 2
= a 2 cuando el eje focal es paralelo al eje de las ordenadas (y).

La forma más conocida de la hipérbola equilátera, que además es sencilla y útil,

es x. y = k , en la que k es una constante diferente de cero. Queda claro que, para
esta situación, las asíntotas son los ejes coordenados.

y y

V1 V1

V2 C x C x

V2

x. y = k , k > 0 x. y = k , k < 0

Figura 24: Hipérbolas equiláteras con centro en el origen.

Ecuación general de la hipérbola:

En la ecuación de segundo grado en dos variables (x; y) en la que no existe
término rectangular (B=0 como se estableció al principio):
Ax 2 + Cy 2 + Dx + Ey + F = 0
se deberá cumplir que A≠0; C≠0 y además A y C sean de distinto signo. Con esas
condiciones verificadas, la ecuación puede representar una hipérbola cuyo eje
focal sea paralelo o coincidente con algunos de los ejes coordenados o también
puede representar a un par de rectas que manifiestan intersección en un punto, para
lo cual se deberán cumplir algunas condiciones entre los coeficientes que forman
parte de la ecuación general.
En este curso cuando se cumplan las condiciones de A≠0; C≠0 y además A y C
sean de diferente signo se dirá que se trata de una hipérbola.

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