¿Qué harán en clase de matemáticas?
2º de primaria
Innovamat es una propuesta educativa que tiene como objetivo impulsar el
aprendizaje práctico y personalizado de las matemáticas a través de la comprensión,
la manipulación, el descubrimiento y la conversación en el aula. Es decir el
aprendizaje competencial.
¿Cómo son las sesiones con Innovamat?
Con Innovamat, a lo largo de la semana dedicamos entre dos y tres sesiones a la
construcción de conocimiento (trabajando contenidos de Numeración y cálculo, en
el Laboratorio de los Números; y de Medida, Geometría, Estadística y azar y
Relaciones y cambio, en las Aventuras) y una sesión a la Práctica digital. Así,
durante el curso cubrimos todo lo que propone el currículo educativo.
Además de los contenidos, en todas las
sesiones trabajamos procesos matemáticos
como resolver problemas, argumentar y
razonar, hacer conexiones y comunicarse
matemáticamente. Aquí podrás conocer en
profundidad en qué consiste cada proceso.
¿Cómo se estructuran las sesiones?
Todas las sesiones siguen la misma estructura, que se compone de 3 partes:
Serie de Cada alumno
Breve dinámica se enfrenta de
actividades
para recuperar manera
donde
aprendizajes individual a los
exploramos
previos aprendizajes
los conceptos
construidos
1
Además, durante una sesión por semana el
alumnado practica a través de la app lo que ha
trabajado en clase. La app nos permite ofrecer un
aprendizaje personalizado, adaptado al nivel de
cada alumno y con un seguimiento individualizado
de su evolución.
¿Qué contenidos trabajaremos en clase?
Durante todo el curso, nuestro objetivo con los contenidos de Numeración y
cálculo (Laboratorio de los Números) será consolidar el conteo y las
operaciones aditivas (la suma y la resta) con saltos en la línea numérica.
Saltos en la
línea numérica
Representamos el número 35
Como material, introducimos los bloques base 10, que
se utilizan para representar de otra forma los números
de nuestro sistema (el posicional decimal) en decenas y
unidades. Gracias a ellos, comenzaremos a trabajar con
la estrategia de descomposición, manteniéndonos en
el rango 1-100, que nos llevará al algoritmo estándar de
Estrategia de
la suma y la resta. descomposición
Añadiremos el cálculo estimativo (aproximado) al cálculo exacto en el rango
1-100, ya que ambos son muy importantes. No solo queremos que el
alumnado sepa resolver problemas con cálculos exactos, sino que también
sepa aproximar el resultado sin necesidad de calcularlo.
Finalmente, reflexionaremos sobre el cálculo de dobles y mitades en el rango
1-100, que establece la primera toma de contacto con el pensamiento
multiplicativo que desarrollaremos en 3º de primaria.
Dobles y
mitades
2
Esto es lo que trabajaremos en el resto de bloques de contenido (Aventuras):
En el bloque de Espacio y forma identificaremos figuras básicas en el plano
(2D) y en el espacio (3D), a la vez que conocemos sus propiedades (triángulos
y cuadriláteros). Además, haremos cambios de representación entre 2 y 3
dimensiones de estas figuras a través del trabajo de vistas y estampaciones,
y, por último, trabajaremos la localización de las figuras en el plano (a través
de sistemas de coordenadas) y las transformaciones (con simetrías y giros).
Giros de figuras
en el plano
En Medida estableceremos referencias,
haremos estimaciones y mediremos, con
unidades de medida estándar (metros, gramos,
minutos, etc.), diferentes magnitudes (longitud,
peso y tiempo).
Medimos
(longitudes)
En el bloque de Relaciones y cambio trabajaremos series de repetición
(ABC, ABC...) y patrones de crecimiento (2, 4, 6…). Clasificaremos según
diferentes criterios y analizaremos propiedades sencillas de elementos
matemáticos. Además, seguiremos trabajando el pensamiento
computacional.
Para terminar, en Estadística y azar nos haremos preguntas, diseñaremos
un estudio (muestra pequeña), recopilaremos datos, los analizaremos
cualitativamente y los representaremos e interpretaremos mediante gráficos
de barras. Además, sabremos identificar sucesos imposibles, posibles y
seguros.
Gráfico de
barras
3
Recursos de apoyo para familias:
Primero de todo, te recomendamos hablar con los docentes. Ellos son los más
adecuados para determinar las necesidades académicas de cada alumno.
A continuación, te ofrecemos algunos recursos para trabajar las matemáticas en
casa.
Para acompañar en casa
Blog para familias: Si quieres ayudar a tu hijo o hija, pero no sabes cómo, te
animamos a leer nuestro blog, donde encontrarás artículos que pueden
resultarte útiles.
Contacta con nosotros: En Innovamat estaremos encantados de poder
resolver tus inquietudes. Puedes ponerte en contacto con nosotros enviando
un correo electrónico a help@[Link].
Estrategias en 2 min: videotutoriales donde repasamos las principales
estrategias de Numeración y cálculo que desarrollamos a lo largo de toda la
etapa de primaria.
Para ir más allá
Retos para hacer en casa: en la página web de Bmath podrás encontrar
diferentes actividades, los cuadernos Enigmath y la app para practicar en
familia desde casa.
Escucha «La hora del patio», nuestro pódcast dedicado a todo aquel que
quiera aprender o enseñar matemáticas.
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para realizar en casa y otras informaciones que seguro
serán de tu interés.
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